有意義的早會遊戲有哪些新版多篇

團隊開早會小遊戲 篇一

人數：兩人

方法：令詞爲“獵人、狗熊、槍”，兩人同時說令詞，在說最後一個字的同時做出一個動作——獵人的動作是雙手叉腰；狗熊的動作是雙手搭在胸前；槍的動作是雙手舉起呈手*狀。雙方以此動作判定輸贏，獵人贏槍、槍贏狗熊、狗熊贏獵人，動作相同則重新開始。

興奮點：這個遊戲的樂趣在於雙方的動作大，非常滑稽

缺點：只是兩個人的遊戲

互動遊戲的原理 篇二

互動遊戲的原理主要是通過感應系統感應玩家的動作，然後進行分析計算，從而執行相關的遊戲命令。因此互動遊戲主要的核心在於感應系統的靈敏程度以及遊戲設計的多元性。

感應系統：諾利德互動遊戲的感應系統分爲兩大類，一類是單點感應，也就是單點觸摸，在整個屏幕上同時只能有一個點可以進行觸控。另外一類是多點感應，也就是多點觸摸，在整個屏幕上同時可以有多個點可以進行觸控操作。

多點觸控已經成爲互動遊戲發展的新方向，但是國際上僅有少數的公司可以實現多點觸控操作，其中以十九速聯爲代表的全屏任意座標點響應的多點觸控技術爲代表。

早會團隊協作小遊戲2：流星雨 篇三

時間：20～30分鐘

人數：不限，人數較多時，需要將隊員劃分成若干個由20—30個人組成的小組。

道具：（每個隊員）1件可以扔的東西（比如網球等比較軟的球、飛盤、打了結的舊毛巾、釘在一起的舊報紙）。

概述：這是一個很容易組織的遊戲。在這個遊戲中，每個隊員既需要挑戰別人，也需要挑戰自我。

目的：讓每個隊員在遊戲中既挑戰別人，也挑戰自我。

準備：

步驟：

1、讓每個隊員參照道具中例子，找到一件可以扔的東西。

2、每人手裏都有了l件可以扔的東西之後，讓小組面向圓心站成一個大圈。

3、邀請3個志願者站在圓圈的中心，他們可以把手中的東西暫時放在自己原來的位置上。這3個志願者要背對背，站成一個緊密的小圓圈。

4、告訴站在圓周上的隊員們：“聽我數到3後，大家要把手中的東西一齊高高拋給這3個站在中間的人。”告訴站在圓心的3個人：“你們的任務是儘可能多地接住拋過來的東西。”

5、大喊：“l，2，3，拋！”

6、檢查3個志願者各接住了多少——可能會比你想象的要少得多，經常有人會一個都接不到。

7、讓3個志願者回到原位，另外請3個隊員站在中間，重複前面的步驟，直到每個隊員都已得到過一次站在中間的機會。

8、重複整個遊戲過程，告訴隊員們這次他們需要打破自己先前的“接球”紀錄。

討論問題示例：

安全：要選擇那些比較安全的物品來扔，比如物品上不要有尖銳的棱角、物品不可太硬、不能是易碎品等。

變通：可以矇住站在圓心的隊員的眼睛。或是給站在圓心的隊員30秒時間，讓他們集體籌劃一下如何相互配合，以便接住更多的東西。

遊戲 篇四

大樹與松鼠

適合人數：10人以上

材料及場地：無

適用對象：所有學員

時刻：5-10分鐘

操作程序

1)、事先分組，三人一組。二人扮大樹，應對對方，伸出雙手搭成一個圓圈；一人扮松鼠，並站在圓圈中間；培訓師或其它沒成對的學員擔任臨時人員。

2)、培訓師喊“松鼠”，大樹不動，扮演“松鼠”的人就務必離開原來的大樹，重新選取其他的大樹；培訓師或臨時人員就臨時扮演松鼠並插到大樹當中，落單的人應表演節目。

3)、培訓師喊“大樹”，松鼠不動，扮演“大樹”的人就務必離開原先的同伴重新組合成一對大樹，並圈住松鼠，培訓師或臨時人員就應臨時扮演大樹，落單的人應表演節目。

4)、培訓師喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散並重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，培訓師或插其他沒成對的人亦插入隊伍當中，落單的人表演節目。