我說“90後”精品多篇

我說90後作文 篇一

在21世紀的今天，是一個高科技，多元化的時代。世界正在飛速向前發展，時代在更新，社會也在進步。

我們這些生於80、90後的孩子們假如今天還唱着老革命時代的歌“紅旗飄飄”，吃着那時艱苦的飯菜“窩窩頭”，穿着“的`確良”、“卡其布”，一味的遵守老一輩的指示、思想，不懂得向前發展、進步，我想那些老一輩革命家如果知道時代還未更新，仍停留在過去，也會流淚嘆息：“這樣的中國未來還又有什麼希望呢？”所以，孩子是祖國的花朵，未來的希望。國家的未來就掌握在孩子的手中。但也並不是完全杜絕過去的一切。90後的孩子唱“紅旗飄飄”，可以深深感受到對祖國的熱愛之情；吃“窩窩頭”，可以體會那時人民的辛苦，更堅定了好好學習，將來建設祖國的信念；穿“的確良”、“卡其布”，也許會颳起一陣潮流風，感受到那時人們的一顆單純的心……可是，如今90後的孩子應該很少有向我以上列舉的事例一樣的吧。我是90後，我自己也深有體會。我也不願意唱老一輩的歌，而是去唱一些現代歌星的歌。現在的學習任務是緊，難度也比以往深，學習也比較辛苦。現在在外面補課的培訓班，還有家教是數不勝數。孩子暑假也補，不休息，可真的全部有效率嗎，也許有些是去混混日子的，還有些我請問你們在課堂上不好好聽，全部指望家教有用嗎？現在90後的孩子虛榮心也特別大。看到別人穿名牌，自己也向父母要，和別人攀比，要不到就撒嬌，大鬧。有些不富裕的家庭實在承受不了，你不應該體諒父母嗎？你現在可以好好學習，等將來有出息了，你再和別人比，現在比有意義嗎？更讓人傷心的是，現在有些90後的孩子居然大量吸菸，酗酒，滿嘴髒話，感覺很酷，讓父母傷心。你錯了，這樣只會讓人更看不起你。

假如你學習現在不好，不要緊，慢慢來，用心一定會趕上；可是假如你連最重要的人品都丟了的話，你還能幹什麼？還有那些很小就談戀愛等的90後的人來說，這不是潮流，也不是時髦，更不是社會的發展，好好珍惜現在的時光，好好學習，但也不是一味的死學習，靈活應用，勞逸結合，將來爲祖國出一份力。

我們是90後作文 篇二

大海邊，一輪紅日出現在地平線上。過了一會兒，它快樂地躍出海面。瞬間，光芒四射，人們感到無比溫暖……啊，這不就是我們——90後的象徵嗎？

我們是勇於競爭的90後。每次考試後，同學們便三五成羣地聚在一起討論題型和答案。有時甚至“吵”得面紅耳赤，衝到辦公室裏讓老師當“裁判”。而成績一公佈，大家又聚在一起，“你考了多少分”立刻成爲流行語，而成績不太好的人往往會說：“你等着，下次我一定考得比你好！”

我們是愛科學的90後。我們喜歡觀察，對任何新鮮的東西也不放過。我們喜歡問“爲什麼”這樣才能掌握更多知識。我們愛做“小發明”，“變廢爲寶”是我們的習慣。我們愛環保，從小處阻止環境惡化。

我們是自信樂觀的90後。上課時，我們常把“我能”。“讓我來”掛在嘴邊。遇到困難時，我們勇敢。機智地面對，互幫互助，增強勇氣，提升自我。失敗了，“從哪裏摔倒，就從哪裏站起來”成了至理名言。

我們是陽光無限的90後。我們在運動場上活力四射，籃球場上的縱橫馳騁，足球場上的絕妙配合，賽道上那離弦的箭……盡展雄姿；在“勞動場”上辛勤勞作，體會做農民的酸甜苦辣；在生活中學會分享，學會看待“美”，懂得“心靈美”纔是真的美……

我們是信息時代中的90後。國內、國際時事，我們只要網上一點擊，我們都一一掌握。語文課上，老師讓我們收集有關“敦煌壁畫”的圖片，只要在“百度”中輸入“敦煌壁畫”，上百張圖片躍入眼中，讓你目不暇接；體育課上，老師讓我們瞭解“世界盃”，到網上一收，視頻、圖片、文字……太多太多。

當然，許多人都不理解我們。貪玩。愛上網。喜歡看電視。追求時尚。擁有“隱私”……因爲這些，人們對90後十分反感。但是，在信息時代，我們要成爲信息的主人。我們有自己的愛好。這也是我們90後的特點！

來吧，90後，讓我們一起——蓬勃向上！

我說90後作文 篇三

嘴裏時時刻刻唱着流行風的音樂，耳朵裏時隱時現的音樂播放器的耳機，身上總有一件是某明星代言過的服飾……這就是我們，90後社會關注度極高的一個羣體。

90後的我們，休息日不會出去狂玩，基本都是在家做個宅人。寧願悶在家裏發呆也不願出門放風。

90後的我們，在陌生人面前一言不發，沉默是金，然而在熟人面前卻滔滔不絕，口若懸河說個不停。

90後的我們，出門身上沒有別的，但絕對不能沒有的是：手機、錢包和鑰匙。

90後的我們，朋友很多，可最經常聯繫的朋友估計就是電腦了吧！消閒沒事就去訪問一番，感情？有沒有我真不懂。

90後的我們，在大人的眼中不懂規矩，沒有心慮，可又有誰瞭解，在沒有人的時候，我們就如同受傷的小貓獨自舔着自己的傷口。

我們很叛逆，我們很囂張，我們很乖巧，我們很溫柔，我們很張揚，我們很低調，我們時而瘋狂，又忽而冷漠，時而丈義凜然，又忽而斤斤計較。

我們，無論男女都愛稱兄道弟，不拘禮節從容瀟灑是我們的特點，成羣結夥，談笑風生是我們的個性，在我們看來什麼規矩，禮節統統都擱置一邊，只要我們是快樂的就是最重要的道理。

現代的社會五彩繽紛同時也是黑暗無光的或許是這樣的社會造就了這樣的我們。看看90後的男生，短髮少見，長髮、捲髮卻是普遍，怪異的髮型，獨特的衣着，奇怪的話語，少了一些陽光，多的是傲慢，頭永遠也擡的老高，好像世界都不在眼中。再看看90後的女生。長髮少見、齊耳短髮、蓬鬆的髮型、濃妝豔抹，少了一些清純，多的是嬌豔。頭也是擡的老高根本沒有什麼女子不如男的想法。

不管我們外表是什麼樣子，那只是現象，不是本質，或許社會看來我們怎麼，玩世不恭，可在我們的內心一切都是美的。社會的腳步進步太快，都在忙，忘了我們，所以我們厭世、嫉惡，表面上裝着一副羈傲不遜，其實我們是俠骨柔情。

請不要否定我們90後，評價我們的同時，先看看如今的社會變成了什麼樣，我們也許有許多缺點，那麼請也發掘我們的優點。

我們90後天真爛漫，自然純樸，我們的青春我們自己做主！

我是90後作文 篇四

在書中遨遊是一件快樂而有意義的事，它能讓你開闊視野，讓你品味精彩的故事，還會讓你學會很多的知識。看完《我是90後》這本書，它讓我學會如何健康成長，如何快樂生活，如何面對人生路上的困難。

《我是90後》這本書主要講述了作爲90後的我們應該擁有敢於競爭，學會團結，有自信心，懂得感恩這些優秀品質，還要有善於發現，敢於質疑，注意環保鄧良好的生活習慣。從這本書中讓我看到了很多現實生活中與我年紀相仿的人是怎樣學習的，同時也讓我看到了我的不足。

其中最讓我刻骨銘心的是一位孝順，樂觀，堅強的馬鵬飛同學的表現。馬鵬飛從小失去了父母的關心與疼愛，5歲起他就與雙目失明，患有多種怪病的奶奶生活在一起。在人們的眼中，才5歲的孩子哪能承擔生活的重任。因爲命運的安排，馬鵬飛與同齡人截然不同的是他更多的擁有一份樂觀，堅強的精神。馬鵬飛十分的勤勞，因爲奶奶生病，小鵬飛既要洗衣做飯，還要爲奶奶水……他是家裏的頂樑柱，所有的事情都要他親自操辦。在這樣艱苦的環境裏，他的成績依然出類拔萃。

我與他年紀相仿，可在孝順、樂觀、堅強等方面，我自愧弗如。我在爸爸媽媽愛的滋潤下幸福快樂地成長，遇到一點小風浪就扛不住。前一段時間爸爸每天早出晚歸，所以做飯就成了我的任務。可是我煮的飯不是水多了就是水少了，炒的菜不是生了就是燒焦了， 我在廚房還手忙腳亂還分不清柴米油鹽。我和小鵬飛比起來，真的是天壤之別……

《我是90後》讓我獲益匪淺，讓我懂得了如何面對今後的生活。

我是90後作文 篇五

是誰有着獨特而非凡的個性？是誰總在學校操場，公園，庭院等地方盡情玩耍？那就是我們，我們有一個共同的名字——90後！

在課堂，積極發言，口齒伶俐的是誰？在辦公室，告狀，罰站的那些小頑皮，是誰？在操場上飛奔，嬉戲打鬧，踢足球的小少年是誰？那就是我們，90後！強烈的虛榮心使我們——90後不斷改變，不斷創新，不斷超越自我。我們追求時尚，追求第一，那是因爲我們是走在前列的天之驕子，是我們在不斷改變潮流的方向。每天，是誰，在教室內饒有興趣地談論誰與誰的緋聞？是誰，在教室內瘋狂的補作業，抄襲習作？是誰，又在教室裏大聲朗讀課文，嘻嘻哈哈談論着課文裏有趣的內容，而並未注意到老師那由紅潤變成陰黑的臉已經在怒視着自己？是我們——可愛的90後！

90後的有些孩子文章寫的很唯美，很淒涼，很感人。你絲毫感覺不到這是一個孩子寫的文章。優美的語句讓我們的心靈很釋放，很輕鬆，90後的孩子還會寫歌呢。90後無疑是聰明的一代，我們叛逆，但不似80後般激烈，因爲我們足夠聰明。與其像80後因不習慣學校生活而憤然離校，闖蕩社會，倒不如坐在寬敞明亮的教室裏，懶散地任老師把知識灌入腦中。他們當然也會指點江山，激揚文字，卻決不會跳到社會上風吹雨淋。

加油！90後，勇往直前！讓世界知道：90後的力量，是無窮的……

我是90後作文 篇六

我是“90”後，我們卻站上了二十一世紀的舞臺。儘管在會上很多人都不認同我們。

“90”後有着別人不同的生活方式。嚮往着矜持。多了點輕狂。少了點誠實多了點叛逆。少了點深思熟慮，多了點天馬行空。

上年智則國智，少年強則國強。少點進步則國進步，少年雄則國雄。“90”後我們的活潑，開朗，好幼，對未來充滿憧憬和好奇。有勇於探索和堅定不移的意志。可現實中的生活着卻說我們很叛逆，不喜歡一般化，追求新穎，獨特異想天開，與衆不同但是這樣的我們不僵化。代辦靈活地運用自己的知識和智力解決問題。這就是我們的科學精神。

我們是父母的寶貝。但世上和叛逆永遠都是年輕人不變的主題，每個人生命中都還經歷過載受到不公平待遇是我們通過利用對抗的房價來爭取自己的利益。所以，有時候我們不注意間便自己成爲一個叛逆的人。

我們“90後”是創新的，也是備受爭論的。就像曾軼可。她的聲音被譽爲“綿羊音”，它代表我們90後的聲音。有許許多多人不認同，但是在這些反對聲音中，曾軼可依然在歌壇上有了一席之位。非主流一至此是我們90後的一部分，但卻有不少人不認同非主流的存在，知道現在非主流崛起，我們的生活又多了一種樂趣，這是哦我們的創新。

我們90後堅強，不比80後差，汶川大地震我們“90”後表現出了驚人的毅力，祖國下一代等我們出闖，我們絕對會成爲中國的驕傲。

我是90後作文 篇七

2001年10月11日的下午兩點多，在一個小鎮的醫院裏，伴隨着哇哇的哭聲，一個新的小生命降臨在產房——那就是出生在90後的我！從小，我就愛誇張的棒棒糖，因爲我就是糖，生活在蜜罐中的棉花糖。

我是90後，我很慶幸生活在這個和平的年代中！我不像生活在古代的人們，那時，一個大中國被分成了好幾個國家，國家與國家之間相互侵略，戰爭隨觸即發。生活在那個時代的人們，吃不飽、睡不好，隨着戰爭四處逃亡。每天還有成千上萬的無辜的百姓死去，家破人亡，許許多多的孩子成了孤兒，那些孩子多麼可憐啊！而在我們這個年代，在國家領導人英明的治理下，沒有戰爭，人民都過上了幸福美滿的生活。現在幾乎每個孩子都是父母的掌上明珠，孩子要什麼，父母都會盡力辦到！

我是90後，我很慶幸生活在這個幸福的年代！出生於90後，我能親眼看見2008年北京奧運會和神州七號成功發射和返回，又能見到百年難得一遇的天文奇觀——日全食，不久的將來，我還能去看上海世博會呢！多麼幸福的90後啊！我相信——90後的我，會和90後的幸運小夥伴們，在祖國和諧的大家庭中一起茁壯成長！

我幸福——因爲我是90後！

我們是90後作文 篇八

90後的我們是幸福的一代，因爲我們生在祖**親正在走向富強的時代；90後的我們是幸福的一代，因爲我們正跨入一個競爭氛圍濃厚並且亟需創造精神的時代。身爲90後的我們，是未來美好世界的創造者，更應該努力學習，勇於競爭。

21世紀是充滿挑戰和競爭的世紀，只有勇敢競爭，才能適應這個世紀，得到社會的認可。我們90後是未來社會的主人，我們都是同一片星空裏明亮的星星，而想要變得更加璀璨耀眼，引人註明，唯有不斷地補充能量——在學習中勇於競爭。

俗話說得好“長江後浪推前浪，一代新人勝舊人”。每一代青少年都帶給每一個時代的活力和動力。所以，我認爲身爲90後的我們不光是要運用前輩所留給我們的東西，更要在他們留給我們的東西上更加一成，而在學習上，我們當然也要比他們更進一步。

常言說興趣是最好的老師，的確，快樂學習確實會令我們事半功倍，而絕不是像上一輩那樣死啃書本，變成書呆子。所以我們還要在生活中學習，在實踐中學習。在中國傳統文化中，“學”是指認識活動，而“習”則是指實踐活動，所以，我們應該讓“學”和“習”相結合，更要讓課堂中的學習與生活中的學習相結合。而且想要獲得更多的知識，讓自己的知識視野變得更加廣泛，就還要去請教別人，與別人一起學習，一起互相交流，探討問題，形成良好的學習氛圍。

我們甚至還可以使用“問題學習法”，從自然現象或者實驗現象中發現問題並提出問題，再利用已經學過的知識，尋求新知識。最後，通過自己的努力找答案，就會非常有成就感的。

世界正發生這日新月異的變化，科技的。發展飛速迅猛，人類不斷地在歷史文明的偉大標尺上奮力刷新着、突破着。就讓我們這羣新一代的接班人跟着時代一起進步吧！

我是90後作文 篇九

80後的風已經吹過，90後的風正緩緩飄來，新時代的舞臺即將由我們掌控，這就是90後的我們，最真實，最勇敢。

90後的我們，個性是我們獨創的品牌，張揚是我們獨有的風采。我們有自己獨有的性格，不願和別人穿一樣的衣服，不願和別人有同樣的想法。

90後的我們，喜歡思考，敢於創新，善於打破陳舊的思想和觀念，走我們自己的路，演繹屬於我們的精彩。成功了，我們會驕傲地擡起頭，外帶幾分自信，這就是青春，朝氣蓬勃，煥發光彩，我們擁有並快樂着。

別說我們自私叛逆。叛逆是一個青少年常有的心理特徵，面對長輩的教誨，我們會說不，面對老師的訓斥，我們不屑一顧，面對別人的指揮，我們根本不想搭理……叛逆之中有時會帶有一些衝動，這也正是真實的表達了自己的情感，不希望被人所控制。雖然這與中國的傳統“忍讓”之道是南轅北轍，但我們不以爲然，這正是我們的個性。但是，我們卻懂得團結，同學之間、朋友之間，我們能夠互相分擔痛苦、分享快樂。

我們敢於嘗試新事物，勇於拼搏，勇於挑戰，當然也少不了失敗，挫折中我們學會了勇敢，困難中我們學會了堅強，我們決不停止前進的步伐，因爲我們相信一切皆有可能！讓我們多經歷一些風風雨雨，這樣我們才能在湛藍的天空中劃出一道美麗的彩虹。

這正是我們90後，陽光中多了些許自信，風雨中多了幾分灑脫。請記住我們，我們是90後，我們是祖國未來的接班人。有一天，我們會接過先輩們手中的接力棒，用盡我們所有力量衝向終點。新時代將由我們主宰，我們將用實際行動詮釋出我們對未來的憧憬與希望。

以我說90後爲話題的作文 篇十

我愛讀書，但不愛聽講；喜上學，卻討厭老師；愛絡，卻不喜交友這就是我，一個標準的90後。下面就讓我也來“秀”一把。

我是90後，我愛聽音樂。我喜歡“筷子兄弟”唱的`《老男孩》——歌中有青春的瘋狂；喜歡聽本兮唱的《未成年》——歌中有青春的張揚。只要上，我的第一件事就是聽音樂，而我的老媽卻不喜歡。有一次，我正忘情地隨着音樂唱着，唱得正投入，媽媽衝進房間命令我：“關掉音樂！”我卻不以爲然，繼續哼唱。老媽火冒三丈，衝上去想拔掉電源，一向懦弱的我，像吃了豹子膽一樣，奮起抵抗，以身掩護，雙方不肯退讓，直到老爸出來調和，戰爭才結束。我重回電腦桌前，興致依舊。此時，許嵩正唱着《宿敵》，婉轉悲涼，音樂像雨點一樣打着我的心房，激起一圈圈的漣漪，我彷彿看見戰亂紛飛中糾結的恩怨情仇，也聽出了人們對和平的渴望，彷彿明白“興，百姓苦；亡，百姓苦”的真正含義音樂是情感的表達，詞是情感的載體，我聽的不是音樂，是心靈的吟唱。

我愛聽音樂，我是90後，我聽我喜歡。我是90後，我是“情緒小姐” 有一次，我考得很差，老媽回來就劈頭蓋臉地把我罵了一頓。我的臉黑得像包公一樣，回到房間，一把抓起書，一下就撕成兩半。我好像不甘心似的，瘋狂地撕着，直至書的碎片像受傷的蝴蝶，從空中墜落。我又狠狠地去踩滿地的碎片，像發怒的獅子，眼睛裏的火苗越躥越高，眉毛擰成一團，眼中射出一道道寒光隨着時間的流逝，我的心情也漸漸平復，看着滿地狼藉，我爲自己的行爲感到後悔，淚水如雨一般傾瀉而下，我的鼻子像小丑，眼睛像兔子，很久才平靜下來。 我不是淡定姐，我把一切小情緒表現在臉上。

我急躁，我愛哭，我是90後，是典型“情緒小姐”。我是90後，我是“悲傷派”。看郭敬明的《夏至未至》時，當讀到立夏孤獨地站在樹後，親眼見證傅小司帶着另外一個女孩有說有笑地離開，樹的陰影籠罩着立夏，夏日的躁熱在空氣中瀰漫時，那些充斥着悲傷的藤蔓緊緊地纏着我，立夏那種溢於言表的憂傷，讓我也不禁撕心裂肺地痛苦起來。我也喜愛夏茗悠那樸實而悲情的文字，我還喜歡讀七董年以傷感的筆調追憶青春的過往我是悲傷派，我酷愛悲劇，因爲悲情的文字最能觸動心靈中最柔軟的地方。 我是90後，我是悲傷派女生。

親，今天你看悲劇了嗎？ 我是90後，不走尋常路；我是90後，相信未來不是夢；我是90後，世界的舞臺，我自己主宰。我堅信——90後的女孩，生活一定會精彩！