學習計劃大綱優秀

【寄語】學習計劃共含9篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

第1篇：學習計劃

猜你正在找學習計劃的怎麼寫？那麼就給你這篇範文參考。

新學期我們班兩位老師將加強政治學習，提高自己思想政治素質，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發展。以《綱要》和《規程》精神爲指導，遵守園裏的規章制度，服從領導安排，做好本職工作，關注幼兒的成長與發展，結合實際開展主題活動、區域活動、特色活動、家長觀摩等活動。針對幼兒年齡特點、班級實際情況制定確實可行的一日活動常規，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力。通過良好的教育手段培養幼兒良好的生活、衛生、學習習慣，促幼兒情感、態度、能力、知識、技能等方面的發展。通過形式多樣的活動，促進幼兒全面素質的發展。積極探索教育教學新方法，關注幼兒不同的發展特點和潛質，關注幼兒不同的發展需要和能力傾向。用母親般的愛溫暖、愛護每個孩子，促進孩子身心健康、富有個性的發展。

一、班級情況

我班兩名老師,通過上學期的觀察，孩子們都明顯的懂事了，對老師提出的常規要求基本能完成，對園內開展的各種活動充滿興趣，有較爲明顯地求知慾望，能在生活、學習的過程中大膽與教師表達自己的意願，接受能力強有初步的責任感。交往能力提高許多，樂於幫助他人，學會了分享，喜歡運動。非常喜歡遊戲，且很投入，根據上學期對幼兒的評估，找出了孩子在園與家中的區別。如很簡單的一件事情：穿脫衣服，在幼兒園孩子們都能做好自己的事情，可反饋過來的卻是要家長幫助才能完成。做家長的是不是要反思一下呢?還有孩子在家看電視、打電腦時間過長，家長卻無計可施，那麼責任在誰呢?個別家長反映孩子在園吃不飽，我們作爲老師可以讓你完全放心，在幼兒園會讓每個孩子吃飽吃好。問題是你要配合我們，回家不要再喂孩子吃東西，孩子過飽問題就接踵而來，造成積食、發燒。喝水是家長一直以來非常關心的問題，個別家長感覺孩子喝水量不夠，其實老師會科學合理的安排孩子的飲水量。還有個別家長問我：幼兒園爲什麼不教孩子識字、寫字?識字到中班後已經開始進行，是在遊戲中進行，學習認識一些簡單的字。

二、教育教學

本學期初我們將把能力培養作爲重點，讓孩子學做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多種方式引導幼兒認識、體驗並理解基本的社會行爲規則，學習自律，樹立規則意識。創設健康、豐富的環境，強化普通話的學習，以環境促教育，保證幼兒的發展。關注幼兒社會性的發展，促進幼兒良好個性、情感的養成。科學合理地開展教育教學工作，面向全體幼兒，促進全面發展。結合日常生活，開展安全教育，提高自我保護的意識和能力。能較熟練聽各種口令和信號做出相應的動作，能隨音樂節奏做徒手操和輕器械操。喜歡並能積極參加各種身體鍛鍊活動，初步養成參加體育鍛煉的習慣。團結友愛、愛護公物，具有一定的集體意識。對科技活動有主動探索的願望。學期初開展的慶三八主題活動，孩子們動手動腦製作作品，充分展現了智慧、能力等的昇華。這不單單是玩，重要的是在玩中學到了知識，在玩中得到了樂趣，語言等能力相應的也得到了發展。初步形成良好的生活和學習習慣，願意關愛弱小者，有愛心和同情心。大膽地表達自己的願望、主動與人交往，願意瞭解社會生活、愛護動植物和周圍環境的情感與行爲。促進幼兒和諧發展，結合幼兒園工作計劃制定科學合理的班級工作計劃，注重計劃的可操作性和實用性，掌握恰當的語言表達詞彙、學會與同伴合作協商，促進幼兒語言能力的提高。加強對幼兒進行安全教育。

a、生活常規的培養：

1、高興入園、主動問早問好、配合值班老師晨檢、主動報告自己的身體狀況。

2、能夠有序排隊不擁擠、不推小朋友。不玩危險遊戲，不去危險地方。知道安全的基本常識及自我保護方法，會處理可能遇到的簡單危險。

3、飯前便後能夠主動的按洗手六步驟正確的洗手。

4、安靜進餐、飯後主動漱口、擦嘴。

5、安靜午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置;起牀後能自己穿衣服、疊被子，自我檢查手、足有無異常。

6、學會處理一些力所能及的小事情，團結、合作、有集體意識。

7、引導幼兒用適當的表達方式，用不大不小的聲音與人交談，遵守公共秩序，愛護公共衛生。

8、在公共場所靠右側行走，不佔用、破壞盲道。

9、知道天氣變化和運動前後及時增減衣服，飯前飯後不做劇烈活動。

第2篇：學習計劃

希望你能喜歡這篇學習計劃範文。

在國家對教育的支持下，在省教院的領導和教授的精心組織與策劃下，我有幸參加了國培計劃農村骨幹教師培訓學習。首先我要感謝領導給了我這個普通的國小數學教師這樣一個難得的學習機會，爲期十幾天的“國培計劃”（20xx）農村骨幹教師主幹學科數學班的培訓學習已經圓滿結束，回顧十幾天的學習生活，給我留下了深刻的印象，令我感悟頗多，收穫很大，可以說是此次培訓學習使我不枉此行，受益匪淺。

首先要感謝班主任王老師和培訓部的趙老師對學員們的在食宿上的熱情周到的按排及對學員們學習上，生活上遇到的困難給予的無私的支持與幫助，他們每天從早到晚的開始至終的陪伴這些學員渡過了這半個月的培訓學習生活，真的是很辛苦，在這裏我要真誠的對兩位老師說一聲“謝謝”謝謝兩位老師半個月來的辛勤工作，謝謝兩位老師對我們培訓班的學員的關心與關照。

在此，更要非常感謝常德文理學院的領導和教授們對本次活動的精心組織與策劃。感謝他們爲我們編排的豐富多彩的學習內容，感謝各位專家，教授，名師們爲我們精心準備的豐富生動的專題報告與講座的內容，通過這次培訓使我真正的開闊眼界，陶冶了情操，更心了理念，極大地豐富我的教育教學理論，親眼目睹了數學家、專家、教授、名師們的風采，感受到了他們的博學與全新的教育教學理念，看到了名師們的課堂教學的風采，所見所聞無不捉動我深深的反思自己與名師們的距離，理念的陳舊，方法的落後，知識上的差距等等，所以在今後的教學工作中我要加倍努力，力強教育教學水平能力的提升，努力提高自己的專業素質。下面談談參加本次培訓的收穫與感悟。

“玉不琢，不成器。人不學，不知禮。”這次培訓收穫最大的是前輩們對我思想上的衝擊。每天的感覺是幸福而又充實的，因爲每一天都要面對不同風格的名師，每一天都能聽到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的衝擊。

目前全方位的新課程改革很多時候讓我們無所適從，我們很多時候感到茫然，感到束手無策，而這次培訓學習猶如爲我們打開了一扇窗，撥雲見日，使我在一次次的感悟中豁然開朗。

雖然只有短短的十幾天，但這十幾天裏，讓我感受到了一個全新的教學舞臺。省教育學院每天爲我們安排了風格不同的名師，每天都能聽到不同類型的講座。期間專題講座，案例教學，專題報告，參與式培訓，互動交流等等認識

無論是這些報告還是授課，都讓人耳目一新。特級教師幽默風趣的語言，平易近人的教學風範，令人高山仰止。他們“以學定教，關注學生促進發展”，“讓反思成爲一種習慣”的教學觀給了我深深地震撼，他們課堂上那種渾然天成，對比鮮明的教學風格給我留下深刻的印象。現在腦海裏回映還是特級教師上課是信手拈來的精妙發問，形象生動的講解，令人如沐春風。我想這些充分體現了他們平日教學基本功相當過硬，所以纔會達到現在教學隨心所欲的境界。

印象特別深的是提到教師教學中需要轉變觀念的問題，以前感覺這些理念很空洞，但在柳繼明老師的報告中，覺得是那樣的觸手可及。她說要因材施教就是要了解每一個孩子，每一個人都是不同的，不是所有的孩子都能成爲數學家，而是數學家小的時候也不都是天才。而且我們的教育不是要把每一個孩子都培養成數學家，社會需要各種各樣的人才。他提出數學教育重點是教育，以知識爲載體，促進人的發展。

在講座中提到有效教學，使我對有效教學有了全新的認識和理解。他說，有效的數學教學活動不需通過有效的教學方式來實現。因此他認爲教師、學生及數學課堂教學都必須進行角色轉換，教師是教學活動的組織者，引導者與合作者，學生在教學活動中真正成爲數學學習的主人，而數學課堂必須成爲數學學習和交流的重要場所，教學有效與否，要通過學習來體現，有效的教學應該關注學生的發展，教師必須樹立學生的主體地位，具有一切爲了學生髮展的思想。

在專題報告中提到了評價方式的智慧。在教學中評價學生應運用激勵性、引導性、靈活性、角度多元化等評價方式，運用常識、表揚的語言，對學生進行積極的暗示，看到學生的閃光點並一一加以肯定，學生可能會因爲教師的一句表揚而使陰霾的心情雲收雨霽，使平淡無奇的日子絢爛繽紛，甚至可以發跡他的一生，所以我們不要吝嗇表揚讚美之詞。10多位教授、專家、特級教師從微觀的角度給我們展示了涉及教育教學多方面領域的精湛講座，讓我們從全新的視角瞭解了當今數學教學中最前沿的理論和研究，也讓我今後的教學和研究得到了方法上的指導和方向上的指引。

其實，培訓是一個反思進步的過程。十幾天的培訓學習是短暫的，但是給我的記憶和思考卻是永恆的。通過這次培訓，使我提高了認識，理清了思路，學到了新的教學理念，找到了自身的差距和不足。

綜觀目前我的教學，最注重的似乎就是學生的學習成績，簡單的說就是學生的考試分數，它就是我們教師的生命。於是整天圍着學生轉，課內效益不高，就利用課外補，花了大量時間，出現了學生累我更累的局面。

反思我的課堂，忽視了學生的心理特點和已有的數學經驗。常常以成人的眼光審視嚴謹系統的數學，並以自己多年習慣了的教學方式將數學“成人化”地呈現在孩子們面前。

如何使我們的數學課堂愈發顯得真實、自然、厚重而又充滿着人情味，作爲數學老師的我更要關注的是蘊藏在數學課堂中那些只可意會、不可言傳，只有身臨其境的教師和孩子們才能分享的東西，要關注那些伴隨着師生共同進行的探究、交流所衍生的積極的情感體驗。我們不但要傳授知識，而且要善於以自身的智慧不斷喚醒孩子們的學習熱情，點化孩子們的學習方法，豐富孩子們的學習經驗，開啓孩子們的學習智慧。讓我們行動起來，做一位有心的“烹飪師”，讓每一節數學課都成爲孩子們“既好吃又有營養”的“數學大餐”！

此外，我還認識到：一節好的數學課，新在理念、巧在設計、贏在實踐、成在後續。一節好的數學課，要做到兩個關注：一是：關注學生，從學生的實際出發，關注學生的情感需求和認知需求，關注學生的已有的知識基礎和生活經驗……是一節成功課堂的必要基礎。二是：關注數學：抓住數學的本質進行教學，注重數學思維方法的滲透，讓學生在觀察、操作、推理、驗證的過程中有機會經歷數學化的學習過程，使學生真正體驗到數學，樂學、愛學數學。此外，我認識到：一節好的數學課，不要有“做秀”情結，提倡“簡潔而深刻、清新而厚重”的教學風格，展現思維力度，關注數學方法，體現數學課的靈魂，使數學課上出“數學味”！而教師的“裝糊塗、留空間”也是一種教學的智慧和方法。

我突然感到自己身上的壓力變大了，要想不被淘汰出局，要想最終成爲一名合格的骨幹教師，就要更努力地提高自身的業務素質、理論水平、教育科研能力、課堂教學能力等。我覺得我還是一個國小生，要學的東西還很多，和新老師一樣，不能因爲自己新而原諒自己教育教學上的不足，因爲對學生來說國小教育也只有一次。而這就需要我付出更多的時間和精力，努力學習各種教育理論，並勇於到課堂上去實踐，及時對自己的教育教學進行反思、調控我相信通過自己的不斷努力會有所收穫，有所感悟的。

在以後的教學中，我要做的是：

第一、自我反思。從以往的實踐中總結經驗得失。

第二、不斷學習。讀萬卷書，行萬里路，讀書是提高自我素養的良好基奠。一桶水早已不能滿足學生的需求了，我要不斷學習，成爲長流水。

第三，交流。他人直言不諱的意見與建議可能是發現不足、認識“廬山真面目”的有效途徑。要聽真言，要想聽真言，更要會聽真言，久而久之對我大有裨益。

百年大計，教育爲本。教育大計，教師爲本。我們必須是着眼於未來，採取科學的方法應對隨時出現的新問題，努力使自己適應新時代的教育。在今後的工作中還必須給自己定好位，必須走“學習——反思——研究——實踐”相結合的專業發展之路。

這次培訓讓我受益匪淺，感謝省教育學院爲我們提供這麼好的學習空間，感謝“國培”爲我們提供這麼難得的學習機會，促使我在教育生涯的軌道上大步前進！

第3篇：學習計劃

學習計劃怎麼寫？以下是我們給你的範文格式參考。

學習是人類生存和發展的重要手段，是我們生活的主旋律。隨着我校的整體環境的巨大的改變，到處洋溢着書香氣息，處處彰顯着江中的獨特魅力，這一切深深地感染着每一位老師。特別是作爲年青教師，更是一種具大的鼓舞，希望在這種良好的環境中使自己儘快地成長起來，成爲具備崇高的師德、廣博的知識、精湛的教藝、健康的心理、強健的體魄型的教師。因此我特根據自己的實際情況，制定了個人學習計劃：

一、加強自身道德修養

提升自己的生命質量，做一個高雅的人。作爲一名教師，首先，我要繼續認真學習《教師職業道德規範》具備良好的師德。同時儘量擺脫對學生的空洞的說教，以自己的獨特魅力來感染教育每一名學生，盡心盡力完成學校教給我的教學任務。唯有如此，我才能完成其教書育人的神聖使命。

二、加強業務學習

1、認真備課、積極聽課，汲取老教師的教學經驗和年輕教師的閃光之處。

2、學習在工作中發現問題、反思自己的教學，及時記錄教育教學中的困難及相關資料的收集和反思。

3、教學方面多學習，勤動筆，善總結。積極採納別人提出的意見和建議，並進行記錄，定期總結反思。希望自己通過不斷的學習，總結，實踐彌補自己的不足之處，發展長處，提高教學水平，找到自己的教學特色。堅持閱讀相關書籍，提高自己在計算機應用及教學課件等方面的能力提高。

三、其他方面

加強計算機教學基本功的訓練，尤其是在powerpoint20xx軟件的應用方面。powerpoint20xx是一個很實用的多媒體演示軟件，不僅能欣賞圖、文、聲並茂的3D幻燈片也可生動地演示幾何應用題，還可以做多種類型的交互練習題，並且能把其它軟件彙集在一起使用。要使powerpoint20xx活起來，不但可以提高學生的學習興趣，激發學生學習的熱情，更能在課件製作上上升一個新臺階。所以我打算利用更多的時間去加強powerpoint軟件的學習，把powerpoint更好的應用教學中，提高教學質量。製作更有水平的演示文稿。

孔子曰：三人行必有我師焉。通過不斷的努力學習，逐漸彌補自己的不足，完善自己，發展自己，提高自身的綜合素質，也希望各位老師提出寶貴的意見和建議，促進我的成長。希望在學校領導的培養下、在自己的努力下，有所收穫有所成長。

第4篇：學習計劃

希望這篇學習計劃範文能對你的學習與工作帶來參考借鑑作用。

一、指導思想：

深化新課程改革，全面落實新課程理念，積極探索自主、高效、充滿活力的英語課堂，切實提高英語教學全程的有效性，真正實施“高效課堂”，從而切實提高教學準備、教學過程、訓練檢測、課後輔導、教學評價的有效性。

二、實施內容：

1、學校組織學校全體老師進行以生爲本，“三化”高效課堂的培訓、學習培訓高效課堂22條、“時間與效益管理的研究與實踐”、每週一課、高效課堂的教師論壇及教法模式的研討，解釋高效課堂的含義，如何構建高效課堂等。

2、作爲一名青年教師，我爲了更好地構建高效課堂，我積極參加學校組織的培訓活動，積極高效課堂學習，學習“三化”高效課堂的培訓材料，學習培訓高效課堂22條，洋思與人才學校3331教法模式，“三環七步”教學法及縣教研室的歷史學科指導意見等學習內容，提高自己的業務水平。

三、教師個人高效課堂實施計劃安排：

我嚴格按照學校的工作安排，制定了自己的計劃安排，如下：

1、啓動階段：（20xx、11），主要學習學校組織的以生爲本，“三化”高效課堂的培訓、學習培訓高效課堂22條、“時間與效益管理的研究與實踐”、高效課堂的教師論壇及教法模式的研討等。

2、實施階段：（20xx、12—20xx、4），學習縣教研室的英語學科指導意見，按照其要求設計好教案、教學模式及教學環節，上好高效課堂。

3、總結階段：（20xx、5—20xx、7），我要做好高效課堂工作總結，全體教師交流心得體會。

4、交流推廣階段：（20xx、9—），聽高效課堂課，講高效課堂課，互相學習，互相借鑑。

第5篇：學習計劃

學習計劃的寫法與格式是什麼？請參考以下這篇範文。

寒假已經到來，爲了能考上理想高中，我要努力，下面就是我計劃。

寒假學習指標：數學，迅速用短時間來歸納總結每一課每一章知識內容，略知知識點，建立一個錯題本，每天晚上都要認真瀏覽。語文把握重點字詞意思，每天都要用草稿紙默寫下來錯一個重默，掌握文言文字詞，每篇文言按照會考練習裏面句子翻譯都要過關，原文原句集合在歸納本上；再用草稿紙進行梳理同理錯一句重默。把握仿句，病句修改基礎。古詩每天堅持一天一首練習，建立一個素材本，記錄每一篇文章好句，每天認真看。英語重點是記單詞，及語法，把所複習單詞製作成單詞卡，每週抽默，堅持每天讀1到3篇文章及課文。化學，每天都要記方程式，重點理解每一種化學氣體化學性質與物理性質。物理，每天歸納八年級課程，複習力學知識，彌補以前錯過知識。總結九年級電學爲重中之重，訓練電路基礎。政治，努力把每一個知識點都要記下來，把書本提及到知識過關。歷史總結每一課知識，把中國歷史與世界歷史弄懂。

預習新知是迎接新學期重要基礎，不斷充分利用才能體現效果，就像班長每次在班會上說，取長補短培優補差，形成學習優秀效果。

開學計劃：語數英政化物歷，尤其是語文，政治要抽取大量時間來複習，根據所歸納知識進行深度學習，每天晚上都要抽取一段時間來閱讀課外書，英語要複習語法之類工作，嚴格按照進度複習，不鬆懈；爭取考到理想高中。

第6篇：學習計劃

給大家帶來學習計劃範文，供大家參考!

一、思想政治方面

學高爲師，身正爲範。做爲一名教師必須要有高尚的道德情操。極積參加每次的政治學習，並認真學習和做好記錄。要樹立良好的師德形象，我應不斷學習，以《規範》的要求爲準繩，嚴格要求自己。不斷加深自我修養，做一個學生喜愛的，家長放心，學校滿意的好老師。

二、業務學習方面

1、要積極參加業務學習，並認真做好業務筆記。除了學校統一規定的2週一次的業務學習，還要自主學習，選擇一些適合於自己的學習內容，進行自主學習，從而不斷提高自己的業務水平。多寫教育敘事、教育感悟、教育教學案例、課堂教學反思以教學隨筆或教學反思。

2、他山之石，可以攻玉。要多聽課，多學習，主動聽優秀教師課、同年組老師的課，並且記好不少於20節的聽課記錄，本學期聽課要不少於20節，要寫好評課記錄。

3、充分利用好研討課機會來不斷提高自己的教學能力，深入教材，研究教法學法。上好本學期的研討課，要上出自己的風格，自己的特點。及時發現自己的不足，不斷改進。在研討課期間要多聽課，多學習，學習別人的優點來彌補自己教學方面的不足，要充分利用好“研討課”這個大舞臺，不斷學習不斷超越自己。

4、加強教學基本功的訓練。練就過硬的基本功。同時還要多研究如何讓自己班學生也打好基礎。

5、要積極參加上級業務部門組織的各種培訓，利用網絡進行自我學習。要經常上網學習，觀看好的課例，瞭解更多著名教育專家、行家的觀點，瞭解當前的教改動態，這些對自己今後的教育教學工作都具有指導意義。

三、讀書方面

多讀書來豐富自己的文化素養。選擇適合自己的書籍認真學習，做好筆記，隨時要應用到自己的教學實踐中去。期末結合實踐寫出自己的心得體會。本學期除了與學生一起讀的課外書外，我還要讀的書是蘇霍姆林斯基的《帕夫雷什中學》，《給教師的一百條建議》，以及《愛的教育》等書籍。《走進高中新課改：化學教師必讀》，並做好筆記。

四、其他方面

積極參加各種學習、培訓及教研活動，在活動中積極發言，提升自己的理論水平。利用每週一次的集體備課和教學研究組內學習，切實解決教學中遇到的問題。繼續深入學習“新課改”思想理念，並努力將新課改的思想理念貫穿在整個教學中，提高教學水平。

第7篇：學習計劃

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爲進一步推進新課程，實施全面推行素質教育，提高40分鐘課堂的教學效果，切實提高自身專業理論水平，以適應市場經濟發展，我將以“學習”爲主題，做到時時“充電”，每天找一些適合教師閱讀的書籍來讀，以增加自己的閱讀面，豐富我們的知識儲備，提升自己的文化底蘊，讓自已在平時的教育、教學工作中更加得心應手，早日成爲一名“學者型”的教師。這個學期我的業務學習進行集中學習和分散自學相結合的方式，特制定如下計劃 ：

1、強化學習，堅持每週進行業務學習，做到定時、定內容，學習有關優化課程結構的文章和走進課程的信息報道及評論員文章。學常規管理，師德、民主管理的報道，並與新課程改革密切結合。認真學習領會新課標，掌握自己所教學科的學科特點，教的最優化要落實到學的最優化，形成自己的教學風格。

2、認真學習《基礎教育課程改革綱要解讀》全書，以閱讀爲主，和骨幹教師分章節進行逐章漫談、討論和研究。同時自學自練相結合，理論聯繫實際，開展嘗試教學，探索教學方法。繼續探索生活化、情境化的創設方法，掌握生活化、情境化的課堂風格。

3、及時對每天的教育教學活動進行反思，用筆隨時記錄下來抽時間整理，與同行們進行交流與對話，共同切磋，共同進步。

4、虛心向各科教師學習優秀的教育經驗，提高自身的業務水平。平時加強校內聽課，虛心與本校同學科教師交流上課心得，取長補短，儘量擠時間爭取去聽課，吸收別人的先進經驗，提高數學課水平。使自己具備一定的教學科研能力。

5、狠抓教學質量，加強培優補差的工作，切實提高學生成績。從實際情況入手，對學生進行細緻深入的分析制定具體的工作計劃並認真執行，平時應根據實際情況採取靈活的手段，認真探索好的方法，個別情況做個別輔導，大力度。通過家校聯繫、學生互助、學習競賽等途徑來提高學生學習的.質量。

第8篇：學習計劃

以下是本站小編精心蒐集的學習計劃，希望對你有幫助!

一、學習和工作經歷

我叫xxx，20xx年7月高中畢業後，考入了天津對外經貿職業學院。在商務英語專業學習。由於我刻苦學習在大二時我就透過了全國大學英語四級和六級考試，此刻我又考取雅思成績6.5的成績，我不但英語專業成績優秀其他科目成績也同樣優異。

二、求學動機以及選取貴國大學的理由

20xx年10月，我到天津博大興遠電力工程公司實習，在實習期間我工作用心努力，得到公司領導的好評;但我自己深深感到電力知識的缺乏和不足，僅靠我在高中所學的電學知識很難勝任那裏的工作。如果我將來要在這個公司發展，繼續深造的想法越來越強烈，更何況我從小就有一個要當工程師的夢想。

經過仔細思考，我決定考取加拿大阿爾伯特省北阿爾伯特理工大學的“電氣工程”(或“儀器儀表工程”)專業學習深造。我深知加拿大優越的教育制度、雄厚的師資力量以及安全的學習環境都是我留學深造的首選。

三、留學時間安排

具體時間安排：20xx年9月至20xx年5月進行三年的專業知識學習，20xx年6月學習結束後回國。

四、留學費用問題

關於我在貴國留學所需費用，我父母在國內經營一家影樓多年有必須的積蓄，前年影樓又增添了婚紗攝影、婚禮婚慶業務，影樓的收入較以前有大幅增加。另一方面我表姐xxx全家在埃特蒙頓有固定的工作和充裕的住房，他們願意爲我留學帶給住吃住。我父母只爲我帶給留學期間學習的費用;由於我是家裏的獨生子，他們沒有其他負擔，靠他們穩定的影樓收入來供給我在加拿大留學是沒有問題的。

五、回國理由及對未來憧憬

對於學成歸來我充滿了期望，中國是我的祖國，我的親人都在中國。改革開放的中國生機勃勃，百業待興，電力事業更是蓬勃發展。我想如果可能的話，我還要回到“博大興遠”公司發展，施展我所學的專業知識爲公司發展出一份力!另外，即使不能到啊“博大興遠”公司工作，憑藉我所學的專業知識和技能也必須能找到一份適宜的工作。我相信中國需要大批有專業知和技能的人才，我對未來充滿了期望!

第9篇：學習計劃

關於學習計劃的寫法與格式，請參考本文。

基礎七年級七年級的知識點不多，難點也不是很多。但學好七年級卻是整個國中三年中最重要的。從國小進入國中，同學們進入了一個全新的環境。老師的教學方式變了，學習的知識更深入了。可以說，對大部分同學來講，進入國中大家又重新回到了同一個起跑線上。大家都知道，百米賽跑起跑很重要。如果比賽的前三分之一你落在了後面，後面想追趕就難了。更重要的是，在七年級階段你面對一個新環境，沒能適應它，沒有掌握學習新知識的新方法。將這些問題積累到八年級，就會在心態上出現問題。所以，在七年級階段，同學們要完成兩個任務：一方面要儘早的完成從國小到國中的角色變換，越早適應國中的學習習慣，越能夠比別人提前一步；另一方面，在學習的過程中要穩紮穩打，腳踏實地的學好每一個知識點，不放過每一個小錯誤。國中的要求與國小不同，它對每一個知識點都挖掘的比較深，在弄懂的基礎上要求能夠熟練應用，甚至創新。

另外，七年級的學習也要注意一定的超前性，在七年級升八年級的暑假要適當學習八年級知識，畢竟八年級的難點更多，及早的瞭解一些，有助於分擔八年級學習的負擔。

關鍵八年級八年級的學習任務是整個國中三年最重的。需要注意的問題有二：一是，七年級的基礎如果打得很好，並且在七年級升八年級的暑假對八年級知識有一個大概的瞭解，那麼學好八年級內容決不困難。因爲八年級的知識雖難，但它所應用的很多解題技巧或思想我們在七年級都講過了。到了八年級只不過是換一個外殼包裝，或進行更深入的拓展而已。二是，在八年級的學習中，我們要注意對相關類型題目的總結，尤其是那些自己易錯的題目或不會的題目，一定要進行歸類，進行有針對性地學習。

另外，需要注意兩點，一是，很多重點高中的實驗班會在八年級就把國中的大部分知識點講完，留下一少部分放到九年級再講。這就加重了八年級學習的負擔，因此，七年級的提前學習就顯得尤爲重要了；二是，有些具有高中部的學校會在八年級的期末進行考試，決定哪些同學直接進入高中部學習，哪些同學繼續留在國中部學習參加會考。同學們要及早了解相關的信息。

衝刺九年級九年級的知識點不多，但卻都是會考的重點和難點。而且九年級的學習以複習爲主，複習要求全面、有針對性。尤其是到了九年級下半年，最好能夠將近幾年的會考真題做一下，瞭解一下哪些地方會出難題，要下功夫掌握；哪些地方出簡單題，只需瞭解即可。

萬事開頭難。剛剛步入國中，同學們一定要把握好自己的心態。既不要抱有會考是件遙遠的事，七年級玩玩也無所謂的心態，放鬆自己，也不要因一些剛進入國中所出現的新問題而失去信心。腳踏實地的學習，持之以恆的努力，自然而然就會有好的收穫。

國中英語學習規劃

七年級學習規劃

總體要求：適應中學階段英語系統化的學習，打下紮實的語法基礎，適應會考指導下的英語考試體例。主要規劃：

1、系統學習語音知識 ，掌握自己拼讀單詞的能力。

2、擴大詞彙量，並做到聽說讀寫四會。

3、進行專項聽說訓練，在考試壓力不大的階段集中精力完成聽說飛躍。

八年級學習規劃

總體要求：對課內教材透徹深入掌握，有效利用英語課堂45分鐘。語法、閱讀能力作爲重點培養目標，爲會考高分進行能力準備。不可拘泥於課本知識，拓寬知識面，在有效的指導下自學。主要規劃：

1、背誦每一篇課文，對教材詞彙表上的單詞做到全部"四會".

2、每天兩篇閱讀，一篇完型填空，積累好詞好句。

3、精力充沛的同學，可選擇一本難度更大的英語教材系統同步學習。

九年級學習規劃

總體要求：對國中英語知識的掃尾工作完成後，就開始專題化，分項能力的系統複習。培養答題能力，掌握必答題技巧，從英語能力向英語考試轉化。主要規劃： 1、梳理國中語法，配合大量專題練習，製作自己的《語法錯題集》。

2、按考綱詞彙背誦、聽寫、造句，強化寫作中的運用。

3、培養自己的回答閱讀、完型題目的答題技巧，統計閱讀速度和答題正確率。

4、正確寫一篇英語作文，讓老師進行評改。背誦一篇考試作文。

國中語文學習規劃

語文學科是一門基礎學科，涉及的知識面特別廣，上下五千年，縱橫八萬裏，古今中外，天南地北，無所不包。因此，語文"不是隨便可以學好的，非下苦功夫不可".重點突出"趣""積""記""練"四個要點。 一、趣——培養濃厚的學習興趣興趣是最好的老師，熱愛是求知的嚮導。其實語文知識本身就具有無窮的趣味，那奧妙無比的表意文字，形象生動的修辭方法，躍然紙上的人物形象，扣人心絃的故事情節，無不會引起同學的興趣，在學習中領略語文的美。

二、積——養成良好的學習習慣學習語文不是一朝一夕的事，那就需要你養成良好的學習習慣。"不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海".只要你堅持下去，你的語文知識定會取之不竭。

三、記——掌握適用的學習方法識記是學習語文的重要方法。只有識記，方能積累；只有積累，方能豐富。流傳千古的名言警句，古今中外的作家作品，都需要你熟記在心，這樣，答起捲來，才能揮灑自如。

四、練——提高語文的基本能力聽說讀寫是語文學習的四項基本功，必須苦練，方能提高。所以平時我們既要重視課堂上的語文學習，還要注重平時的基本訓練，聽說讀寫都要勤加練習，堅持不懈，考試的時候纔會穩操勝券。

複習過程中的三個重視：

（一）重視語言的積累運用

國中階段學習語文的主要任務，首先是積累大量的語言材料，然後纔是理解和運用。

1、古詩文和現代詩文的積累背誦。

2、詞語、名言警句、俗語、諺語的積累。

3、名著積累。

4、語文常識積累等。

（二）重視閱讀能力的訓練歸納出閱讀的規律和技巧。

（三）重視寫作能力的訓練

1、提高審題能力。

2、不斷創新，張揚個性。

國中數學學習規劃平時篇

1、按部就班：數學是環環相扣的一門學科，哪一個環節脫節都會影

響整個學習的進程。所以，平時學習不應貪快，要一章一章過關，不要輕易留下自己不明白或者理解不深刻的問題。

2、強調理解：概念、定理、公式要在理解的基礎上記憶。每新學一個定理，嘗試先不看答案，做一次例題，看是否能正確運用新定理；若不行，則對照答案，加深對定理的理解。

3、基本訓練：學習數學是不能缺少訓練的，平時多做一些難度適中的練習，當然莫要陷入死鑽難題的誤區，要熟悉大學聯考的題型，訓練要做到有的放矢。

4、重視平時考試出現的錯誤：訂一個錯題本，專門蒐集自己的錯題，這些往往就是自己的薄弱之處。複習時，這個錯題本也就成了寶貴的複習資料。

數學的學習有一個循序漸進的過程，妄想一步登天是不現實的。熟記書本內容後將書後習題認真寫好，有些同學可能認爲書後習題太簡單不值得做，這種想法是極不可取的，書後習題的作用不僅幫助你將書本內容記牢，還輔助你將書寫格式規範化，從而使自己的解題結構緊密而又嚴整，公式定理能夠運用的恰如其分，以減少考試中無謂的失分。

考試篇

攻略一：概念記清，基礎夯實。數學≠做題，千萬不要忽視最基本的概念、公理、定理和公式，特別是"不定項選擇題"就要靠清晰的概念來明辨對錯，如果概念不清就會感覺模棱兩可，最終造成誤選。因此，要把已經學過的四本教科書中的概念整理出來，通過讀一讀、抄一抄加深印象，特別是容易混淆的概念更要徹底搞清，不留隱患。

攻略二：適當做題，巧做爲王。有的同學埋頭題海苦苦掙扎，輔導書做掉一大堆卻鮮有提高，這就是陷入了做題的誤區。數學需要實踐，需要大量做題，但要"埋下頭去做題，擡起頭來想題"，在做題中關注思路、方法、技巧，要"苦做"更要"巧做".考試中時間最寶貴，掌握了好的思路、方法、技巧，不僅解題速度快，而且也不容易犯錯。

攻略三：前後聯繫，縱橫貫通。在做題中要注重發現題與題之間的內在聯繫，絕不能"傻做".在做一道與以前相似的題目時，要會通過比較，發現規律，穿透實質，以達到"觸類旁通"的境界。特別是幾何題中的輔助線添法很有規律性，在做題中要特別記牢。

攻略四：記錄錯題，避免再犯。俗話說，"一朝被蛇咬，十年怕井繩"，可是同學們常會一次又一次地掉入相似甚至相同的"陷阱"裏。因此，我建議大家在平時的做題中就要及時記錄錯題，還要想一想爲什麼會錯、以後要特別注意哪些地方，這樣就能避免不必要的失分。

畢竟，會考當中是"分分必爭"，一分也失不得。

攻略五：集中兵力，攻下弱點。每個人都有自己的"軟肋"，如果試題中涉及到你的薄弱環節，一定會成爲你的最痛。因此一定要通過短時間的專題學習，集中優勢兵力，打一場漂亮的殲滅戰，避免變成"瘸腿".

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