學習計劃大綱綱要

[寄語]學習計劃共含8篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

第1篇：學習計劃

這篇學習計劃範文是我們精心挑選的，但願對你有參考作用。

自參加國培計劃----XX年心理健康教育專題學習以來，我做到了學有所得，學有所悟，學有所用。現將個人的學習情況總結如下：

一、學有所得，自我充電有恆心。

我於2月27日，註冊參加國培計劃——心理健康教育專題學習，我聽取了劉曉明教授主講的《教師心理問題的自我調適》和《教師職業倦怠的心理調適》，越學越覺得心情開朗，越學越覺得茅塞頓開。於是，我利用空餘時間自我充電。我在網上一共學習了13個小時；做作業3次，成績均在合格以上；發貼76個。

二、學有所悟，自我調適有信心。

通過學習，我悟出了很多道理，重拾了自信心。

一是懂得了自卑和自負的關係。自卑和自負兩者看起來是兩個面，其實都是源於對自己缺乏一個客觀的認知，都是內心不夠自信的一種表現。自卑者，總是隻看到自己的缺點，看不到自己的優點，認爲自己低人一等，從而不發奮，不上進，丟失自信，一事難成；自負者，總是隻看到自己的優點，看不到自己的缺點，認爲自己什麼都比別人強，不謙虛，不自量，自以爲是，忘乎所以，難以成事。因此，自卑和自負，會殊途同歸。怎樣協調好這種關係呢？，最重要的是需要客觀地看待自己：即看到自己的缺點，不要盲目自負；也要看到自己身上的優點，不要盲目自卑。因爲金無足赤，人無完人，人都不是那麼完美的，即便自己有不如別人的地方，但也肯定有比別人強的地方。這就需要保持一個平和的心態，平和地看待一切就行了。

只有這樣，才能低調做人，高調辦事，在困難的時候，要看到成績，看到光明，提高我們的勇氣。在成功的時候，不要得意忘形，要謙虛謹慎，再創佳績。

二是懂得了如何更好的認識自己接納自己。我從小就愛當教師，長大了，我真正的成爲了一名教師，我才認識到：教師不僅是一個職業，而是一個需要甘於奉獻的事業。對學生真誠的愛，既是教師良好心理素質的一種表現，也是一種重要的教育力量，親其師，方能信其道。熱愛自己的教育崗位，所授學科，不斷進取，不斷學習先進科學，先進文化，提高自己的教育教學水平和能力，要給學生一杯水，自己要做長流水。能夠自我接納，一個能夠善待自我、尊重自我的教師才能更好地理解、接納和善待學生。十多年來，我不怕苦，不怕累，努力工作。才清楚，教師的勞動特點是週期長，見效慢，極其複雜而艱鉅。

教師若沒有堅韌的意志和優良的性格是不可能取得成功的。教師的意志品質和性格還直接影響着學生的意志品質和性格的形成，學生在接受知識的過程中，也是其個性品質形成時期，教師通過一定的教育內容、教育方法以及教師本人的人格特徵、言行舉止等對學生施加影響。這就是說一百遍，不如自己幹一遍。因此，教師應該自覺地磨礪意志，矯正不良性格，提高自身心理素質。教師工作量大，工資沒有別人的高，關鍵是奉獻。教師就要保持良好的心理 ，工作比奉獻，生活不攀比。在繁重的工作中，任勞任怨，不計個人得失，不斷的自我調節，永遠積極向上。“爲人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”等，既是師德的規範，又是教師良好人格特徵的體現。

教師通過自我學習、自我修養、自我提高，將規範、準則內化爲一種自我的要求，通過自我修煉充實生活、豐富體驗，陶冶情趣、拓寬加厚文化底蘊、完善自己的人生，成爲一個具有豐富的人性和現代文明素養，熱愛自然、熱愛生命、熱愛生活的現代人。對於教師自身來說，教師應該成爲自己的創造者，他能思索自己的存在，並賦予其以獨特的意義和方向；他要有感受生活意義的能力，能夠主動驅除各種外在的遮蔽，而體驗到自我生存的內在意義，從而獲得主動積極的發展，不斷完善自己，獲得成長，真正在育人過程中實現育己。當一位讓人民滿意的教師，爲辦人民滿意的教育而奮鬥！

三是懂得了教師角色衝突和職業倦怠的關係。常言道“德高爲師，身正爲範”。教師在學校裏，常常擔負多個學科教學和行管人員等角色。作爲教師要以德育爲重，教育學生成爲“四有”新人；作爲管理者要求他以管理學生爲重，維持學校正常教學秩序。這就要求教師不斷變換角色，如果不能夠及時改變並調整角色行爲，就會出現並加重角色衝突，加大教師的壓力。

長期以來，教師就被視爲“人類靈魂的工程師”，被賦予了太多的使命和責任。教師的所作所爲、言行舉止都受到他人和社會的廣泛關注。但是，教師似乎是吃虧不討好，家長抱怨孩子在學校沒有得到高水平的教育和理想的發展。而這些指責更多的是指向學校和教師，使我們在教育目標、結構、體制、課程、方法和知識能力、精神、道德等方面面對着巨大的壓力。當社會普遍認識到知識的價值時，家長望子成龍的心理又轉化爲對教師的過高期盼。職業的要求以及對社會所承擔的責任，無形中成了教師無法擺脫的心理負擔。可以說，“教師”這個名字本身即是榮譽與壓力的雙重來源。

四是懂得了教師職業倦怠的有效調適方法。角色衝突是導致教師職業倦怠的重要原因。那麼怎樣才能調適教師職業倦怠呢？我結合我的工作體驗，我認爲：要明確教師的職責、義務、權利和目標，減輕教師的心理壓力，將自己從不當角色中解放出來，從而起到減緩其職業倦怠的作用。要優化社交技能，就會管理壓力，駕馭班級管理，有效管理時間，尋求社會支持。以良好的心態，愛崗敬業，當好一位學生歡喜的好教師。

三，學有所用，自我發展有決心。

通過學習，我收穫不少，我努力做到學以致用，不斷提高自己。平時，做到有寬容的`心態，永向前看。不去回味那些痛苦的事情，其實痛苦的已經過去了，幸福比成功更重要。學會寬容，向前看，記裝黑暗屬於過去，光明就在前頭”。保持樂觀的心態，知足常樂。樂觀的人心態穩定，對自己的感覺特別好。當教師的就要有樂觀的心態，要超越功利主義去做你認爲值得做的事情，安心三尺講臺，默默奉獻。承認挫折的存在，承認壓力的存在，要自我減壓，消除職業倦耽煥發教學熱情。有陽光的心態，熱愛生活。不整天生活在備課本和作業本中，校園裏其實到處充滿情趣，有時候我到操場上打籃球、打乒乓球、跑步、跳繩，和同學們一起運動，廣泛的興趣愛好讓我們快樂，也拉近了與學生的距離，和他們一起喜怒哀樂，贏得了學生的理解與尊重。

學無止境，我知道我還學得很不夠。今後，我要在不斷的學習中充實自己，以帶給學生全新的知識。要不斷注入新鮮血液，不斷創新，去享受教育的幸福和快樂。要在平凡的工作崗位上創造不平凡的業績，從而實現自身的價值。

第2篇：學習計劃

給你一篇學習計劃的寫作範例，你可以參考它的格式與寫法，進行適當修改。

放假很長時間了，我想給同學們彙報一下我的學習計劃：

1、我每天語文數學寒假作業各做6頁，時間安排在早上大約8時，還有下午。

2、每天中午看十分鐘電視，看完之後我會玩一會兒，看一看綠色，因爲我們要保護眼睛。

3、每天我還會看書，增長我的知識。我還堅持寫博客哦。

4、晚上和媽媽出去玩，鍛鍊鍛鍊身體。

春節快要到了，我們還要走親戚或者到處去玩，我們要趕緊寫完寒假作業哦。

有二個地方我還做得不好，沒有堅持寫字和背古詩，下步我一定做好。

第3篇：學習計劃

猜你正在找學習計劃的怎麼寫？那麼就給你這篇範文參考。

錯題千萬別放過

第六點是要認真對待錯題。大學聯考學生在學習的過程中，經常會出現問題，因爲學習的過程就是發現問題、解決問題的過程，所以學習中不要怕出錯。可怕的是學習中出現了錯誤，出現了問題，卻採取一種漠然視之的態度，這樣的學習就很難有高效率。

一些成功的學生談經驗的時候，一般都有一條共同的經驗，就是要有一個錯題本。很多老師要求學生整理錯題，其道理在哪兒呢？就是我們做了一套作業，發現有個題錯了，經過老師的批改，給你挑出來，你當時做作業的時候並沒有想到把這個題做錯，但是當你按自己的思路做時卻做錯了，這就是提高你自己的一次很好的機會。這個時候應該停下你匆匆的腳步，把這個題認真分析一下，到底錯在哪兒，究竟是因爲基本概念不到位呢，還是基本公式沒記住過，或者是基本技能不過關，基本方法掌握不到位。就這樣認認真真地反思，甚至是順着這個問題，往它的根源上去想，雖然好像耽誤了時間，但絕對是值得的，這樣的付出一定是高效的。有些學生做完作業，交給老師，老師利用他的時間，犧牲他的青春，付出心血批改完了，第二天把作業發下去，學生竟不以爲然，我覺得這種做法太可惜了。我是教數學的，有時候三個班的作業，經常要批改到12點，而且我是很用心地批改，我付出了這麼多的精力和心血，批作業目的是什麼？不就是覺得學生平常的學習時間太緊，沒有時間自己來批改，甚至也不知道對錯，我付出心血給你把問題找出來，節省了你多少時間。你應該根據老師對你的建議，把這個問題認真地分析一下，你的學習就會抓住重點。

有兩類題目，必須引起學生的重視：一類就是作業和考試中出現的錯誤；另一類就是考試或者課外練習中遇到的一些自己不會做的題目。如果鑽研一個題目，一直找不着思路，我建議：你既然用心思考還想不出來，爲了提高學習效率，就別再鑽牛角尖了，停下來看看答案和相關的提示，一旦看明白了，自己再把它獨立地做一遍；或者有不會做的題目，就請教同學，人家一點撥，你只要找着思路，就別讓那個同學講了，你應該回去接着那個思路，進行認真的獨立思考。這樣的一種學習，纔是非常有幫助的，通過這個題目的鋪墊，你的學習就會悄悄地上一個臺階。但是有些題目，你看着非常陌生，甚至看答案都看不懂，這樣的題目說明你離它的差距太大，應該敢於放棄。

作息時間安排好

第七點就是要保持好學習的節奏。就好像我這個拳頭，直接放在桌子上，再怎麼往下壓也產生不了多大的力量，但要是把它舉起來，再往下砸，這個衝擊力就出來了。所以生活和學習中，一定要講究一種節奏。因爲有了節奏，纔有了力量；有了力量，纔有了效率。

我經常給學生強調的有兩句話。一句話是：你可以長時間地不學習，但是你學習的每分每秒都必須是高效的。青少年都喜歡玩，這是一種天性，但學習是要求靜下心來的，這一關係需要處理好。做到這一點，動靜結合，你的生活就會因此充滿着歡樂和激情。比如說想出去踢球，你就盡情踢，踢得汗流浹背；你想聽音樂，就縱情地聽，陶醉在音樂的情境中。但是你要學習的時候，就得把其他所有的東西都忘了。最忌諱的就是玩的時候想着學，學的時候想着玩，這就很難保證高效率。這不是單純爲了學習，而是爲了養成一種有節奏的生活習慣。大家平常一定要有意識地訓練自己，只要往課桌旁一坐，首先想到的是，排除一切雜念，全情投入到學習中，用我經常講的話來說就是“四大皆空，全情投入”。這樣訓練下來，我們的生活就會實現一種高節奏。

我經常講的第二句話是：七加一大於八。就是7個小時的學習，加上1個小時的鍛鍊，效果絕對大於8個小時的學習，也就是說我們在生活、學習的過程中，要注意勞逸結合。一個學生，已經學得頭腦昏昏了，處在一種半睡眠的狀態下，這個時候再學習，效率是非常低的，所以這時就不要較勁兒了。你想想一個人在半睡眠的狀態下學兩個小時，可能還不如頭腦清醒的時候學一個小時。既然頭暈腦脹了，就不妨出去呼吸呼吸新鮮空氣，或者聽一段比較振奮的音樂，或者乾脆閉目養神，眯一會兒，精力好了再學。但是還要控制一個節奏，頭腦昏昏沉沉，感覺累了，出去看一會兒電視吧，本來學了一個小時，想出來放鬆十分鐘，結果看了兩個小時，這就是不務正業了。我們交叉休息的目的，是爲了保證有更好的精力來學習，你這一休息，跟電視機對上了，那肯定不行。所以這個“七加一大於八”，說的就是我們在學習的過程中，一定要保證學習的時候精力是充沛的，一旦感覺到迷迷乎乎，就安排一些相關的活動交叉進行，從而提升自己的學習效率。

科學計劃要堅持

最後一點，就是要增強學習的計劃性。你如果要求自己每天背二十個單詞，然後週末檢查，保證自己每週檢查的結果，至少能記住八十個單詞。這樣堅持下來，你會發現，你每週記一百個單詞，其實是一件很容易的事。這樣一直堅持下來，其實學英語就是一件很輕鬆的事。如果我們要求自己，回家或者課後，首先要完成作業，然後才搞一些課外閱讀，培養一些興趣，或者安排一些課餘活動，那麼你會發現，你的作業，難的也沒有多難，你的生活也會很豐富多彩，最後感受到一種有條不紊、積極充實的生活。如果限制自己8點鐘之前，必須把這個卷子完成；或者兩個小時之內，必須把這篇課文背會；或者一週之內，必須把這個學科複習完……當你做了這樣一些限定以後，你會發現，和沒有限定相比，你的學習效率會更高。所以制定計劃的科學性，就在於幹一件事的時候，要定時、定量、定內容。

我覺得一個學生，如果做到以上說的八點，必然能實現高效率，一旦學習效率出來了，學習成績肯定會不斷地提高，能力一增強，課餘時間肯定會更多。所以大家一定注意，要想讓我們減輕學習的負擔，只有一個辦法，就是提升自己的學習成績，提升自己的學習能力。你的學習能力越強，你剩餘的時間越多，學習上的負擔也就越輕。

第4篇：學習計劃

學習計劃範文精選系列，如果你喜歡可以下載全文。

你的成績沒有你想象中的那麼不好，可能是你覺得和班裏的同學比不如他們，如果你確實覺得不好，我總結了一下我高三時的經驗，雖然你只是高二，但我相信會對你有幫助，請作參考：

1.數學方面：重視課本，這是學好數學，也是提高數學成績的第一位，要把數學書上的例題和課後練習題作會，一定要搞清所出題目的用意，最好準備一個改錯本，在本上把錯的典型題仔細分析一下，爭取解決一道題相當於解決一類題。還有，要多問，上課一定要跟着老師走，老師要求幹什麼就幹什麼，作業方面，要學會挑着做，如果把書上的題，老師補充的內容理解了，數學方面最後會有一個好成績，我是今年的文科畢業生，數學考了136，雖然不高但根據我高三一年的經驗，上課一定要跟着老師走。

2.英語方面：重視課本，最好把書本經典的課文或者好的段落背誦下來，用在作文中是相當出彩的。詞彙方面一定要背，畢竟這是基礎，把考試說明中的詞背會，並掌握簡單應用就沒問題；一定要重視閱讀和完型，爭取把簡單的題都做對，這是需要用高三一年的時間來練。

3.語文方面：同樣要重視基礎，最好把課文中的文言實虛詞記住，建議你準備一個語文積累本，把各題型，比如（字音，字形，錯別字，病句，近義詞辨析，成語，古詩鑑賞，文言文實詞虛詞）進行積累，這是取得語文高分的關鍵，也是卷面前面的基礎題，一定要重視。最好遇見一個就積累一個。

2）閱讀方面要多利用往年真題，分析題型，摸出基本出題類型，這些老師在今後可能會給你們講。

3）作文方面，建議各種文體都要會寫，以防最後大學聯考出一個你不熟悉的文體。多注意身邊生活，多思考，不一定非要把事例（議論文）背得多多，可以從身邊熱點着手，找到一個比較有新意的立足點，這樣容易得高分。

4.文綜方面：主要把教材的線條捋清，地理方面要多看圖，政治多把時事和教材知識聯繫起來，歷史要把時間段弄清，一些零碎的知識可以用圖表方式總結。

5.心態方面：不要管別人怎麼看你，怎麼想你，堅持自己的一套方法做到底，你一定會成功，知道成績也不必和其他同學比，只要瞭解自己是不是比上回進步就行了，複習初期不要考慮其它的事情，一心要把學習搞上去，還有最後一個月不要放棄，不要浪費，用好這一個月的複習時間，有一個自己的計劃，相信你成績一定會有大幅提高。（高三時可以借鑑）

6.休息時間的安排：最好每天在十一點半前就寢，這樣會保證第二天的聽課質量。如果確實要熬夜，可以適量喝綠茶（不是飲料的那種），但儘量不熬夜，容易傷身體，免疫力下降。

7.安排時間：在校期間，上課一定要全神貫注，不能走神，下課建議你休息，不要爲了趕時間不休息，光學習，這樣會影響下節課的聽課質量。晚上回家後最好休息一會兒，吃完晚飯可以在院裏走會兒步，提神兒。在晚上7：45左右開始學習就可以。在學習期間不要幹別的，比如吃東西，聽音樂，這樣都會降低效率。

第5篇：學習計劃

本文是本站的網友推薦，並由本站編輯整理的學習計劃範文精選，僅供參考。

一、指導思想：

開發器樂訓練，是實施美育的重要手段，讓孩子們學習葫蘆絲，不但能鍛鍊他們的意志，而且有助於開拓智力，提高他們的審美情趣與能力，讓孩子們產生美感享受，陶冶他們的情操。

二、學情分析：

本學期開始進行葫蘆絲的學習，一切從零開始，根據年級段，學生的年齡，能力等特點給學生安排相應的學習內容。

三、第一期學習內容：

1．瞭解葫蘆絲的起源、構造、音樂表現力等相關知識。

2．學習葫蘆絲的演奏姿勢、演奏狀態、正確的手型控制及氣息運用。

3．學習葫蘆絲的指法和初步簡單的演奏技巧單吐、雙吐音以及初級的樂理知識等。

4．吹奏人們所熟悉和喜聞樂見的民歌、小調等樂曲《小星星》《金孔雀輕輕跳》《歡樂頌》《劃小船》《粉刷匠》等。

四、學習目標：

1．嚴格標準的掌握葫蘆絲演奏的正確手型和良好的氣息運用。

2．規範常用基本技巧（雙吐、打音）及練習曲等演奏技法。

3．認識和學習各種音符、音程、休止符、節奏與節奏型、節拍、小節線、雙縱線、拍子、演奏記號、調號、音區與音域音樂的速度與力度（常用術語） 省略記號、裝飾音等基本樂理知識。

4．能模唱簡單的曲譜、演奏簡單的旋律。

5．學習預選曲目：《小星星》《金孔雀輕輕跳》《歡樂頌》《劃小船》《粉刷匠》《婚誓》等樂曲。

6．通過對葫蘆絲的學習來提高學生的整體藝術修養和心態、性格的調整。

五、教學計劃：

11月份：

（1）教會學生附點四分音符的奏法和附點八分音符演奏方法。

（2）學習以全按作“5”的指法，吹奏音階上下行。

（3）在運用以上的奏法教會學習演奏樂曲《小星星》《粉刷匠》。

12月份：

（1）自由拍的演奏方法；

（2）單吐音和雙吐音的練習；

（3）打音的吹奏方法，顫音的吹奏方法，學習演奏樂曲《歡樂頌》《劃小船》。

20xx年1月份：

（1）自由拍的吐音方法練習；

（2）《金孔雀輕輕跳》等練習曲；

（3）根據學生實際，學習幾種吹奏技法，如虛顫音和裝飾音相結合的練習；

（4）吐音和連音相結合以及十六分音符及斷音相結合的練習；

（5）活指練習，學習演奏樂曲《婚誓》《月光下的鳳尾竹》。

六、措施方法：

1．明確活動目的,以培養學生興趣愛好爲主，卓有成效地開展這一音樂活動。

2．解決曲目及吹奏基本功重難點，儘量利用分散減少難度的直觀教學。

3．樂隊分聲部合奏時注重實效性、一點點啃骨頭，一個樂句一個樂句的合，一個樂段一個樂段的練並注意樂曲細節的處理。

4．給學生提供舞臺，提供各種形式，多鼓勵學生，肯定學生的長處，讓他們有充分展示自己的機會。定期進行彙報及相應的實踐活動。

5．自身專業業務素質應不斷提高，做到勤學苦練。

第6篇：學習計劃

以下是本站小編整理的學習計劃範文，希望能幫助到你。

由於學習計劃有必要又大有好處，所以有計劃的學習成爲優秀學生的共同特點。學習好和學習不好的差別當中有一條就是有沒有學習計劃。這一點會慢慢顯露出來的。

我的學習計劃是：

一、進行自我分析：我們每天都在學習，可能有的同學沒有想過我是怎樣學習的這個問題，因此首先要自我分析。

1、分析自己學習的特點，可以仔細回顧一下自己的學習情況，找出特點。

2、分析自己的學習現狀，一是和大家比，二是和自己以前過去比。

二、確定學習目標：1、每天每科各做10道練習題，並讀書各15分鐘。

三、科學安排時間：

1、早上6點起牀並快速預習當天要講的課；

2、回到學校在早、午讀之前也要讀書、看書、預習；

3、課間儘量複習上堂課老師講的內容；

4、放學後要儘快回家，在吃晚飯前要儘量做適量的作業；

5、晚飯後一會兒必須重新開始學習；

6、睡覺前讀一次數或背一次書。

以上是我的學習計劃，我相信堅持不懈地走下去，終有一天會成功的！“相信自己，你將贏得勝利創造奇蹟。相信自己，夢想在你手中這是你的天地。

第7篇：學習計劃

本站提供的學習計劃範文，都是經過我們會員精心挑選整理的。

我真高興暑假快到了！

這個暑假，爸爸媽媽要帶我去香港，雖然我去年已經去過了，但是我還是很期待，因爲這是爸爸第一次和我們出去旅遊，而且迪斯尼樂園很好玩，我去年和很多卡通人物拍了照。香港的東西也很好吃，想起來就讓我流口水啊！這次爸爸一起去，我就可以不用跟着媽媽逛街了，去年跟着媽媽逛街逛得我的腳都磨破了呢。媽媽說，除了香港，還要帶我到比較近的地方走走，我還不知道是什麼地方呢，真期待！去年跟着媽媽參加他們學校的夏令營，去了青浦的農場和橫店影視城，今年呢？會去哪裏呢？

在暑假前，媽媽給我買了很多書，有文學類的，科普類的，還有雙語故事，媽媽說，我不一定要全都看完，只要我有興趣，我喜歡看什麼就可以看，我打算把小牛頓科學館先看了，因爲我喜歡科普類的書。

媽媽還給我佈置了一些暑假作業，她要求我在暑假中抄寫所有的語文詞語和英語字母單詞，但是她說，不固定我每天寫多少，只要我在整個暑假中完成就可以了。

另外，媽媽還給我報了游泳班，我和我的好朋友一起學，真不知道我能不能學會呢。

暑假裏要做的事情真多，不過我很高興的就是今年我不用參加鋼琴考級，所以不用像去年那樣拼命練鋼琴了，嘿嘿！

第8篇：學習計劃

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新學期新打算暑假是短暫的，可暑假又是漫長的，跨過了快樂的假期，一條嶄新的學習道路敞開着!

我們已經成爲高年級的學生了，我們應該懂事了，還應該要有新的打算了。昨天，我曾經是個調皮搗蛋，愛講笑話，人稱"故事大王"的小朋友;而現在，我是個比較懶惰，性格外向的小男孩。現在，我是個高年級的國小生了!首先，我要改掉懶惰的壞毛病，無論在什麼情況下，別人如何的喧鬧，我都要剋制自己，不能放下寫到一半的作業去和別人說話，打鬧。學要學的踏實，玩要玩的高興。我要立這樣一個座右銘，不能像四年級是一樣故態復萌，我要改變自己，要征服自己的缺點!周老師在成績單的學生評語上對我說："你是個聰明的孩子，但是，你的聰明沒有用在學習上，如果你把聰明用在學習上老師一定很高興!"就差這麼一步，周老師就會把我看成一名好學生，周老師對我多有期望啊!我不能辜負老師的一片好心啊!我還要每天擠出時間來，把白天的事記在一本本子上，等到有時間，在把這無窮無盡的生活寫成一片長長的，日復一日，我要讓自己的水平突飛猛進!

爲自己加油吧!努力吧!文章上已經說了，就差一步--改!我不能違揹我的諾言，我一定要成爲一個讓老師開心的好學生!

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