大學班幹部班級計劃書怎麼寫

大學班幹部班級計劃篇一

這一年多來，作爲班長，我學到了很多工具，尤其是在與人打交道這個方面上獲益非淺。班級的同學來自五湖四海，各自的家庭也十分不同，所以在交流上 有時會存在理解上的偏差。這就要求我面對不同的對象，要採取最合適的方法來溝通，瞭解他們。也只有瞭解了底下所有同學們的設法，才能恰當的開展班級工作 --組織和辦理班級。從這個角度來看，我認爲本身的表現是合格的。我基本上做到了和每一位同學保持友好的關係，並做出友善的姿態傾聽他們的意見。

我的另一大收穫就是學到了不少組織大型勾當的經驗。一年中各類評選、文藝勾當都需要動員和選拔同學去參與，除此以外日常平凡的一些展覽、表演勾當的組織安排 也對我是一份熬煉。經過了一年多工作，我現在與從前的本身最大的不同就是:現在的我樂於做一個組織者，積極的參與到辦理和組織勾當中。

在這一年多的時間裏，班級的氣氛是融洽和諧的。這一點在我們平常組織的班會出勤率以及同學們在班會上踊躍的揭曉意見上可以患上到左證。但是另一方面，我認爲 在某些方面我的辦理工作不夠嚴格，尤其是在日常生活中沒有要患上大家的日常平凡表現患上到一種量化的評價，我沒有做好和各個委員的協調工作，這要患上到學 年末的德育分評選中我們班沒法公平公正的爲每位同學打分，這是我一個應該改進的地方。

從我的本職工作來說，這一學年中，我們即看到了新的 希望，但也有不好的端緒。首先我從日常的生活中看到，越來越多的同學對學習投入的精力要勝於大一時。他們不僅僅認真學習課堂知識，還充分利用圖書館、方便 的互聯網等資源來補充完美本身的知識體系。如果不是由於發生了那件意外的工作，我想在這學期期末的學風班評選中，我們會計0406班還是一隻有競爭力的隊伍!

但再看到好的一面的同時也不克不及忽視暴露出的疑難題目。我認爲現在有一批同學的學習態度錯位緊張:日常平凡不上課，期末天天通 宵，60分萬歲。在如許一個競爭激烈的年月，60分的成績能貴幹?作爲一個非長春人，要是想日後留在長春工作，生活成本是很高的，一般1~200的薪水日 子可不好過的。對於這種徵象我的熟悉:這些同學還比較幼稚，沒有開化。但是說服教誨的工作不克不及由我們班委會來做，我認爲應該有輔導員您來進行一些勸說 工作，講講道理。幫助他們認清實際。

另一個不容樂觀的疑難題目就是:大家對學校安排的勾當牴觸情緒比較緊張，很很長時間候，同學們需要經 過較長時間的說服才願意去參加勾當。這個疑難題目我認爲首要是兩個方面釀成的:一方面，是我們班委會教誨工作做的不夠好，沒有充分的提倡教誨奉賢的精神。 另一方面:學校在安排某些勾當時欠考慮，導致勾當的進程和事前宣傳的不相符，進而破壞了學生們各自的生活安排，產生牴觸情緒。這個疑難題目我想採取的方法 是:自願優先，分組輪流:即如果有人願意主動的參與到勾當中，我們鼓掌歡迎，但是如果自願者數量不足，那採取分組輪流制:即按學號或者其它方式，輪流代表 班級參加勾當。

競賽中有數人患上獎，積極參與學院組織的各類勾當，並在學習、衛生等各個方面表現優良。

大家都知道，說永恆比做容易。大學班級的辦理權當作是生活中的一種體驗吧。

大學班幹部班級計劃篇二

又是一個新的學期，我們進入大學也快一年了。在這近一年的時間裏，我們班的同學一起努力，取得了不錯的成績，班級同學彼此間的感情也不斷加深。作爲班長，我決心盡我的力量爲同學們服務。

我們都知道，在一個班級體中，如果沒有精神，沒有集體榮譽感，沒有班級凝聚力，則他將成一盤散沙，毫無生氣，全無鬥志。正所謂：“人心齊，泰山移。”如果全班同學都擰成一股繩，勁往一處使，那麼又有什麼事情是不能辦到的呢?同時，在這樣的氛圍中，也將更容易調動大家的學習積極性以及積極參與社會活動的熱情。

一、工作目標

有目共睹，上一屆班委做的不錯。取得了一定的影響力，開了個好頭。我們新一屆班幹部要做的是繼續保持好的成績的同時還要努力爭取取得更好的成績。今年的總目標是：

2、學生以學爲本，力求班級整體成績更上一層樓;同時豐富課餘文化生活。

3、在全班形成求真務實，勤學好問的學習風氣。

4、儘量提高全班整體的學習成績

二、工作計劃

(一)要有堅強的班集體核心。班委要團結一直，密切聯繫同學，起模範帶頭作用，深受同學信任與擁護，有要對工作忠誠的責任感、對廣大同學高度負責的熱情和用於克服困難的精神，能夠以自尊、自愛、自信、自立、自強的熱情，真正成爲班級“自我教育，自我管理，自我服務、自我約束”的核心。

(二)要有共同奮鬥的目標。共同的奮鬥目標是班集體建設的方向，它反映全班同學的共同願望和要求。我班應始終把爭創“先進班集體”作爲本班的學年目標，從實際出發，制定班級總體規劃，並有計劃、有步驟地提出切實可行的階段性目標，及時的鼓勵學生，爲實現總的奮鬥目標而努力。

(三)要實行班務公開制度。設立班務公開日(一月一次)，讓同學們知道班最近有什麼活動，使班級裏的同學人人都可以參與到集體事務中來。同時，廣泛採納同學們對班級事務的正確意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。

(四)發揮班級體的溫暖，向每一位需要幫助的班級成員伸出最無私的援助之手。由此引申。

三、重點加強的方面

(一)學習方面

1樹立學習第一的觀念，培養良好學習氛圍。本學年的學習重點就是大學英語四級，目標是90%同學通過。

2學期課程較多，學習壓力不減，但仍有很多同學未能重視起來。針對這種情況，我班將舉行學風建設爲主題的班會，號召大家繼續保持大一的學習和競爭氛圍，以及採取一些必要的學習措施。

(二)加強班級、宿舍管理

1嚴格考勤制度，專人負責，專人記錄，不走人情，保障上課的出勤率。嚴格請假制度，必須是班主任批假才生效，其他班委無故不能代批，杜絕無故夜不歸宿和曠課現象。在這個學期，我們將果斷處理曠課次數達到學校要求的同學。

2加強宿舍衛生管理，寢室長儘量能每週進行一次寢室衛生清潔。生活委員和宿舍長共同監督，爭取每個宿舍獲得“文明宿舍”的稱號。

3提高同學的安全意識，注意宿舍安全用電，晚上外出儘可能告知室友或其他同學提高警惕，隨時保持通訊工具暢通。

4生活委員妥善管理班費，做到收支明細，帳目公開，合理開銷。

5建立班級大事記錄，對本班工作的日常生活、工作和活動進行記錄。

6多與同學們接觸，發掘他們的才華，並適當培養;還要多餘其他班委接觸，瞭解他們工作情況和建議

總的來說，以上就是我作爲班長在本學期的工作計劃。我堅信，在這個學期，我會盡我所能，好好工作，努力爲同學們服務，使同學們更加團結、友愛，使我們的班級更加優秀.

大學班幹部班級計劃篇三

1.新學期的工作目標

作爲大一的新生，首要解決的就是適應大學生活問題。有不少同學都是第一次離開家，獨自在外地生活。在日常的飲食起居存在着暫時不能獨自解決的問題。目前我們面臨的問題主要有：1)、日常時間的分配問題;2)金錢的使用分配問題;3)、內務的整理問題;4)、心理健康問題等。這些問題對於不少同學來說都是些不小的困惑，解決這些日常生活的問題也成了當務之急。由於新生還缺乏經驗，需要有人來指點，那麼，班委應該主動邀請學長學姐來給我們介紹這方面的經驗，比如，定期組織新老生對話等活動等。

其次就是學習方面的問題，由於大家都剛剛從高中那個緊張的學習環境下緩解過來，可能有不少同學想在大學好好的玩一玩，享受享受生活。其實，大學是一個再次提升自身實力的殿堂，我們應該好好利用這個難得的機會去錘鍊自己，因此，作爲班長，必須幫助同學們形成良好的學習習慣，加強理想建設方面的工作，幫助同學們儘快規劃好4年的大學生活。 最後就是班級的活動問題。大學生活是豐富多彩的，如果光是整天埋頭在課本上，那麼我們就浪費了精彩的大學生活。有意義的活動能拓展我們的見識，鍛鍊我們的能力，更能讓我們學會很多書上學不到的東西。因此，定期組織班級活動也是相當有必要的。

2.新學期的班委建設

班委是一個服務於班級的集體，是否能創建一個德智體美勞全面發展的優秀班集體，關鍵就在於建設一支優秀的班委團隊。

首先班委們要做好各自的本職工作，唯有做好各自的工作，班級這臺“機器”才能開始正常運轉。

其次，就是要培養合作精神，加強彼此之間的信任。本學期，作爲班長的我應該積極主動的找各個班委談話，瞭解每個班委近期的工作情況，並培養班委積極向上的心態和樂意爲班級服務的精神以及集體榮譽感和歸屬感。

最後，當然是定期組織班委開班委例會，頻率大致定位每月兩次，例會主要用於總結每個半月的班級情況和制定下半各月的具體工作目標等。我相信，經過咱們班班委的配合，我們一定能成爲一隻優秀的班委隊伍。

3.關於日常事務的建設

在大學生活中，除了學習之外，還有着各種各樣的活動，這些活動都與我們的日常生活有關，如院裏的文藝表演等。作爲班長，應該積極主動的調動同學們參與這些有意義的活動的熱情;在大學生活中，如果只侷限於課堂的學習那肯定是遠遠不夠的，據我瞭解，學校在報告廳中會不定期的邀請專家來給同學們作報告，作爲班長，應該時刻關注校園網的動態，發現有專家前來作報告，就應該及時的通知同學們，對於一些對專業學習很有幫助的報告會，我會盡力組織班級的同學去聽報告，這樣有助於同學們拓展知識面;最後就是班費問題，班費是同學們湊起來的，每個同學都有權利知曉班費的去向，因此，每個月定期向同學們公開班費的使用情況和剩餘情況尤爲重要。

4.班級的活動組織

如果單純的參加學校或者院裏的活動可能還不能達到培養班級凝聚力的目的，所以，定期組織班級的同學進行一些活動很有必要。按照我的想法，活動的形式應該豐富多樣，富有意義，這樣才能充分調動同學們參與的熱情，達到團結班級的目的。活動的形式可以有：體育競技，戶外活動，互助學習等，以下是我的具體活動計劃：

1)、10月底應該準備一個心理團培活動

目的：由於開學到10月末已經有一段時間了，同學們經過將近兩個月的學習，可能會有些身心疲憊，此時需要一個心理團培來給同學們緩解壓力，使同學們能再次打起精神投入到新一輪的學習中 。

2)、11月初期會考試前應該準備一到兩次集體晚自習

目的：11月初，期會考試即將來臨，爲了讓同學們儘快進入備考狀態，爭取將玩的心回收，此時需要一到兩次集體晚自習來提醒同學們，考試即將來臨。 達到讓同學們進入考試狀態、的目的。

3)、11月末準備一次體育競技活動，內容有羽毛球比賽，定點投籃，乒乓球等。

目的：由於10月底的運動會正好過去1個月，同學們可能對運動的熱情有所減退，此時舉行一次體育競技活動有助於讓同學們在緩解學習壓力的同時重拾對運動的熱忱之心。緩解學習壓力，達到鍛鍊目的，培養鍛鍊的積極性

4)、12月中旬打算準備一次班級聯誼活動

目的：大一的第一個學期就要接近尾聲，同學們對本學期的一定有了不少感觸，此時通過與他人交流，可以讓我們盡情的與人分享不少樂趣，與此同時，還能讓我們結識到不少新朋友。

5)、明年元旦準備一次班級聚餐

目的：又是新的一年的到來，讓同學們盡情享受元旦的快樂，感受到班級一 家人的氛圍。

6)、期末考試前準備一到兩次集體晚自習

目的：本次目的除了與上一次集體晚自習部分相同外，還新增加的目的爲：反思期會考試時的不足，並想出解決方案，爭取把期末考試考好。 讓同學們儘快進入考試狀態，與此同時就是反思、彌補期會考試的不足。

5.獎勵制度。

在學校，學院，班級組織的活動中，總是有工作積極突出的人，適當的對這些人進行獎勵不僅是對其工作的認可和對其的尊重，而且還有助於增強他的工作積極性，在下一次工作中他還會努力爲班級服務。獎勵的具體要求如下：

1)、在確定獲獎人的時候，必須有班委集體商議決定，不能出現偏袒行爲，

要實事求是，切勿弄虛作假。

2)、獲獎人必須真實的爲班級做過比較重大的貢獻。

3)、獎品不能過於奢侈，達到對獲獎者的認可的目的即可。

6.關於班級精神面貌的建設。

作爲班長，我應該致力於建設班級的精神面貌的建設。努力將班級打造成一個溫暖和諧的小家庭和充滿朝氣的小集體。既然在本次建設中強調的是集體，那麼我們應該互幫互助，爭取解決掉一些個人的不良習慣。

在我看來，每個同學都是班級的一份子，我們不允許有一個人感到孤單，無助。作爲班長，我應該定期召集班委和宿舍長開會，分析最近同學們在生活上遇到的問題和討論個別同學最近可能存在的難處，爭取幫助他解決。

同學們渴望一個美好班級體，那麼我自然有必要盡我所能並結合班委的力量把班級建設起來，我們班會奔着一個目標前進，積極向上會成爲我們的主題，我們終會獲得強有力的競爭力!