讀書節倡議書精品多篇

讀書節倡議書 篇一

親愛的家長朋友、可愛的孩子們：

四月，伴着鳥語花香，世界迎來了第22個“世界讀書日”。爲此，我們琅琊路幼兒園教師向全體家長提出倡議：希望我們的孩子能在家長的幫助下積極參與到閱讀活動中來，與家長、同伴共享讀書的美好時光、分享讀書的濃濃樂趣！閱讀不是一朝一夕的事情，今天的啓動儀式只是一個開始，它是一個長期的過程，讓閱讀成爲一種習慣！讓我們一起走進書的世界，沐浴書香，感悟生活；讓我們把閱讀活動真正作爲一次新的'耕耘與播種，讓我們的內心因爲讀書而充實，讓我們的雙眼因爲讀書而閃亮，讓我們的每一天因爲有書的相伴而變得更加美好，讓濃濃的書香飄溢在我們美麗的幼兒園、家園。我們共同記住：閱讀是成長的基石，閱讀是精彩人生的開始！爲此倡議各位家長和我們一起來讀書，一起來說書，一起來感受和分享讀書帶來的樂趣。請您：

1、走進書店，爲孩子購買一本他自己喜愛的書，開始閱讀。

2、在家中樹立榜樣，潛移默化的帶動孩子讀書。

3、請每天關閉電視一小時，在溫馨安靜的環境共享閱讀的快樂。

4、給孩子足夠的鼓勵和必要的督促，並和孩子分享閱讀的感受

5、親子閱讀時注意幼兒看書姿勢，習慣的培養。

6、如果不小心書籍破損，家長和孩子一起修補哦！

7、孩子要通過親子閱讀，學會一兩個故事在班級和小朋友分享。

8、引導愛護別人的書籍，一頁一頁翻看、講述故事內容。

家長朋友們，“家有讀書子，國有棟樑才”。閱讀是成長的基石，閱讀是精彩人生的開始！我們衷心地希望通過讀書周活動，爲大家創設一種共同暢遊書海，共同享受閱讀快樂的環境，形成濃郁的閱讀氛圍，也爲我園即將在5月份舉辦的“中班詩歌朗誦會”和“大班故事會”奠定基礎，讓孩子真正在閱讀中健康快樂地成長。世界讀書日，我們的讀書周——讓我們共同行動起來吧！

倡議人：xxx

20xx年x月x日

讀書節活動策劃 篇二

通知各班：

書中有偉人的諄諄教導，書中有歷史的滾滾車輪。要認識中華文化的豐厚博大，汲取人類優秀文化的營養，最佳的途徑就是閱讀。學校決定舉辦首屆校園讀書節，旨在激發師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，學會讀書；讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統的`洗禮，享受閱讀的快樂。

一、活動目標

1、通過活動，激發師生讀書熱情，使師生養成多讀書，讀好書，會讀書的習慣。

2、使廣大師生借優秀詩文誦讀的平臺，更新知識，發展智力，開闊視野，爲終生學習發展奠基。

3、通過活動，大力推進書香班級，書香校園建設，彰顯我校素質教育的辦學特色。

二、活動內容：

1、開幕式。

2、小學生優秀作文評比。

3、中高年級讀書知識競賽。

4、低年級童話故事大賽。書香班級驗收評比（辦法另定）。

5、讀書成果展。

6、中高年級讀書筆記競賽。

7、舉辦讀書手抄小報評比。

8、讀書積極分子的評比

9、讀書交流會

10、自制書籤活動

11、活動總結

三、活動口號：

1、書籍是人類進步的階梯。

2、獲取知識，三分在課內，七分在課外。

3、讀書破萬卷，下筆如有神。

4、書山有路勤爲徑，學海無崖苦作舟。

5、書籍是全世界的營養品。

6、腹有詩書氣自華

7、愛讀書，會讀書，讀好書。

8、讓讀書成爲習慣，使書香充滿校園。

9、讀好書、習美德、立良行

10、與經典爲友，爲精神打底；與博覽同行，爲人生奠基。

四、活動時間：

3月22日――4月22日

五、活動要求

望各班按照活動的各項要求，認真組織，積極參加。學校將活動情況納入班級量化考覈。

六、活動安排（分三個階段）

第一階段：啓動階段（3月22日－3月23日）

1、做好環境佈置，營造濃郁的讀書氛圍。出好班級黑板板，佈置好校園和教室，讓整個校園充滿濃烈的書香味。

2、完善班級圖書角的建設，讓班級充滿讀書氛圍。

2、舉行”讀書節”開幕式。

3、確定讀書節主題、確定班級讀書口號。

第二階段：活動階段（3月24日－4月13日）

1、“讀書專刊”黑板報評比

2、“好書伴我行”現場作文比賽

3、“我愛祖國的語言文字”手抄報比賽

4、讀書書法比賽

5、讀書徵文活動。

第三階段：評比階段（4月14－4月20日）

學校將組織部分語文教師對以上作品進行評審，評比辦法見各活動要求。優秀班級和個人將給予一定的精神或物質獎勵。

“讀書專刊”黑板報評比辦法

爲鍛鍊學生蒐集和整理資料的能力，培養學生審美能力，決定在“讀書節”期間舉行“讀書專刊”黑板報評比活動。具體辦法如下：

此次黑板報以“讀書、日記”爲主題，向學生推薦好的讀書、寫日記的方法；介紹名人讀書故事，成長故事；展示好的讀後感、日記；推薦優秀書籍、文章、童謠、詩文、兒歌等等。要求無錯別字，佈局合理精美，內容翔實豐富，書寫工整。獎項設置：一等獎1名；二等獎2名。低年級：一等獎1名。

此項工作由各班班主任老師負責實施。屆時，將組織人員進行評比。評比時間爲4月26日下午16：10——16：50。

“好書伴我行”現場作文比賽辦法

爲更好的激發學生讀書熱情，培養學生讀書的興趣，決定在“讀書節”期間舉行“好書伴我行”現場作文比賽。具體說明如下：

四至六年級中每班推薦10名學生參加現場作文比賽。主題是“好書伴我行”，各年級命題不同。時間爲1小時。紙張由學校提供。希望各班級作好準備，準時參加！獎項設置；一等獎2名；二等獎4名；三等獎6名。集體獎；一等獎1名；二等獎2名。優秀作品將刊登在校刊《春蕾》上。

2022年讀書節活動方案 篇三

一、活動目的：

引導廣大師生“多讀書，讀好書，好讀書”，在學校內形成讀書熱潮。通過讀書活動增加學生的課外閱讀量，提高學生的讀寫能力，拓寬學生的知識面，激發學生讀書的興趣，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養成熱愛書籍，熱愛讀書的好習慣，促進學生個性和諧發展，提高學生的綜合素養。

二、活動要求

（一）高度重視，提高認識，積極開展讀書活動。

（二）明確要求，認真落實，紮實開展讀書活動。

依據我校的實際情況，分爲低、中、高三個級段，根據學生的年齡特點開展讀書以及交流活動，體現班級特色。

1、學校統一安排，設置固定的讀書時間。大閱讀爲每週四下午第三節課，早讀爲每日讀書時間，保證學生的閱讀時間。組織老師定期交流，探索閱讀課。

2、做好閱讀書目推薦工作，同時及時做好圖書更換工作。低年級以繪本、看圖故事爲主，中高年級以歷史故事和人物傳記爲主。與英語學科結合，嘗試在4—6年級學生中間開展名句誦讀活動。

3、各班設立圖書角，把每次流動的圖書做好登記，班級設立學生閱讀明細，制定班級圖書借閱制度。

4、學校通過廣播、宣傳欄、板報等多種形式向學生宣傳讀書的方法、讀書的重要性，營造一種濃濃的讀書氛圍。班級設置教育園地，嘗試栽種一些花草，既學知識又增添了樂趣。

5、召開一次讀書動員主題班隊會，讓學生知道讀書的益處激發學生想讀書的慾望。

6、根據學生年齡特點，做好讀書筆記。低年級的孩子可以製作“詞語卡”，注重詞語積累；中、高年級則根據本班實際情況將閱讀中的感受寫成讀書筆記或者將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會等方面記錄下來。

7、開展形式多樣的讀書交流活動，體現班級特色。如：“好書推薦”、“名人名言”、“書海拾貝”、“好書大家讀”“讀書感悟”、“讀書心語”、“我的日記”等，或者由同學們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會，也可另選擇其他的方式，調動學生的讀書積極性，激發學生的讀書熱情，在班級中形成良好的讀書氛圍。

8、將本班讀書活動情況以文字材料形式上報學校少先大隊部。召開家長會，展示閱讀成果，對於讀書活動中表現突出的學生給予一定的獎勵。

讀書節活動方案 篇四

一、活動主題：

美文共欣賞，心得大家談！

二、活動目的：

加強企業文化建設，增強企業凝聚力；豐富員工業餘生活，陶冶情操，營造一個相互交流和溝通的學習氛圍。

三、主辦單位：

企劃部

四、活動時間：

x月17日——x月15日

五、參加對象：

xx全體員工

六、活動內容及細則：

1、公司每個員工可以把自己曾經讀過的美文佳作(更歡迎自己的原創作品)推薦給其他員工一起欣賞；

2、全體員工可根據已張貼出來的推薦作品，寫下自己的讀後感和心得體會。

3、推薦文章體裁不限，要求內容健康，積極向上，讀後能給人以啓迪，字數在兩千字以內；讀後感體裁不限，字數不限。

4、活動以三個事業部和一個職能服務部爲參賽單位，根據各部的員工人數不一，特制定如下要求：電氣工程事業部上交精品美文和讀後感各5篇；空調設備事業部精品美文和讀後感各4篇；職能服務部精品美文和讀後感各3篇；生產製造事業部精品美文和讀後感各2篇。稿件全部以電子文檔形式交於企劃部或人力資源部，並需註明推存人姓名和讀後感作者。

5、徵稿時間：

(1)推薦美文時間：x月17日—22日；

(2)徵集讀後感時間：x月26日—x月2日；

6、x月23日，所有推薦的美文經主辦單位審覈後，以不署名的形式(公佈評比結果後再全部署名)將作品張貼在學習欄內，供大家欣賞。

7、x月3日，由主辦單位將徵集的讀後感，以不署名的形式(公佈評比結果後再全部署名)張貼到學習欄內，相互交流和學習。

8、x月15日，公佈評比結果，舉行一個簡短的頒獎儀式。

七、作品評比及獎項設置：

1、“最佳推薦獎”評比辦法：讀者在“你最喜愛的文章評比表”裏簽名投票，每人限投一票，取得票數前三名，則推薦人分別獲美文推薦一、二、三等獎，如果得票數相同，那麼名次名額依次遞減。

2、“優秀心得獎”評比辦法：此項評比由兩部份組成：第一、讀者在“你最喜愛的讀後感評比表”裏簽名投票，每人限投一票，取得票數前六名；第二、由評委小組對前六名不計名投票評定，得票數排名前三位，分獲一、二、三等獎。(附：評委小組組成人員名單：“空調”代表2名、“電氣代表”2名、“產業代表”2名、“職能代表”2名)

3、獎品安排：

(1)優秀心得獎第一名，獎勵價值五十元的獎品；

(2)優秀心得獎第二名和最佳推薦獎第一名，各獎勵價值四十元的獎品；

(3)優秀心得獎第三名和最佳推薦獎第二名，各獎勵價值三十元的獎品；

(4)最佳推薦獎第三名，獎勵價值二十元的獎品；

八、費用預算：

獎品費用+獎品機動費用=210+40=250元。

讀書節活動方案 篇五

爲了深入實施素質教育，創建良好的校園文化，我校結合即將到來的“世界讀書日”舉辦第六屆讀書節活動，旨在倡導讀書行爲，營造讀書氛圍，創建書香校園。本次活動方案制定如下：

一、活動目的：

開展“金猴鬧書海”系列讀書活動，激發師生讀書熱情，使師生養成多讀書，讀好書，會讀書的習慣，大力推進書香班級，書香校園的建設，使校園乃至家庭充滿濃濃的書香之氣，彰顯我校素質教育的辦學特色，爲建設“書香社會”貢獻自己的力量。

二、活動主題：金猴鬧書海

三、活動口號：與書爲友，其樂無窮

四、活動時間：20xx年3月下旬至4月下旬

五、活動小組

校第五屆讀書節成立領導小組和工作小組，負責包括讀書節的策劃總結、宣傳發動、活動組織、監督實施、檢查評估。

（一）領導小組

組長：

組員：

（二）工作小組

組長：

副組長：

六、活動內容與安排

（一）活動籌備、啓動階段

1．各部門商議制定讀書節方案。

2．啓動儀式：舉行讀書節開幕式。（第5週週一升旗儀式）

（1）領導致辭

（2）陳伯吹經典作品誦讀《一隻想飛的貓》

（3）學生代表宣讀倡議書

3．電子屏和校園網絡宣傳：向全校師生髮出積極參加讀書節的倡議書，營造氛圍。

4.下發讀書節“致家長的一封信”，讓家長共同參與讀書節。

（二）實踐活動階段（20xx年3月23日—4月23日）

★“經典誦讀”全校性學生系列活動

項目

活動時間

地點

活動內容

評委

書香

教室

第五週-第八週

春季主打星：經典誦讀——四大名著

午間故事會：《西遊記》

（黑板報）

第六週

各班

教室

圖書角評選——完善圖書角，要求圖書角有自己的命名與主題，能夠體現班級特色。

書香

校園

第七週

各年級

自行組織

讀一本好書聽一則西遊故事寫一份書法作品說一段閱讀感言

佈置年級展板

大隊部

觀影《大聖歸來》

書香

家庭

第八週

教導處

每個班級評選一個“書香家庭”，撰寫一份推薦信。

書香明星

教導處

每個班級評一名“讀書小明星”，撰寫一份推薦信。

★“經典誦讀之西遊奇遇記”年級組學生系列活動

分年級

要求

活動地點

準備時間

展示地點

活動內容

一年級

各班教室

3月底至4月中旬（根據推薦書目組織學生到讀書館或者開放式閱覽室閱讀）

以年級組爲單位開展各項活動；部分年級可結合大隊部爭章活動。

遇見西遊--看圖說話

二年級

各班教室

西遊降魔—故事大王

三年級

各班教室

“中文自修杯”第二屆上海市國小生“美麗漢字”①調查問卷；②上傳徵文

重走西遊路—續（改）編故事

四年級

各班教室

洋溢西遊—西遊人物我來說

五年級

各班教室

西遊之我見—讀後感

（三）總結階段：

1.做好讀書節活動總結工作。

2.舉行讀書節閉幕式。

（1）活動時間：四月底升旗儀式。

（2）參賽對象：全體學生。

（3）活動形式：優秀節目展演（大話西遊—故事新編）、優秀集體和個人頒獎、表彰

（4）頒獎內容：

①每個年級評選一個班級爲“書香教室”；每個班級評選一個“書香家庭”，一名“讀書小明星”。

②根據比賽的結果評選出“黑板報”、“讀書角”、“好作品”等單項活動評選出的若干個獎項。

③市區校各級各類徵文等活動獎項。