給國中孩子的一封信

兒子，作爲學生，最不缺的就是考試，所以不要把每次的考試看得那麼緊張，成績看得那麼重要，沒有一個人能夠保證每次考試都能夠成功，每次考試成績都在別人的前面，所以，一定要把心態放平和。瞭解相關精彩內容請參考小編爲大家精心準備的文章：

給國中孩子的一封信1

親愛的兒子：

今天是會考分數線出來的日子，在經歷了國中三年，特別是最後一年的艱辛付出後,媽媽有很多話要對你說。

小升中，因爲媽媽對升入一個好國中的重要性認識到的太晚,導致咱們沒有進入更好的國中,在媽媽找了所有的關係,花了錢後才進入了崇文區一所排名靠後的區重點。接到國中錄取通知書時，你心疼媽媽到處求人，對媽媽發誓說：升入高中的時候，一定不要媽媽再爲你辛苦求人!你要憑自己的力量進入好高中!

國中兩年多以來，看着你一步一步的成熟長大，真讓我意外、欣喜和欣慰。七年級入學摸底考試，你的成績是全年級160名,英語才69分,你分到了普通班，看着你從成績板前黯然離開的背影,媽媽心疼也擔心你承受的壓力,但你很快就從失落中爬起來，雖然進入普通班學習，但你一入學後就立志要進入年級前80名。拿到本校高中的簽約資格,讓媽媽不再爲你的升學煩惱。

雖然是有了理想，也有了動力,但你畢竟是剛滿12歲的孩子,你依然喜歡遊戲、喜歡玩具，依然避免不了在學習上和媽媽討價還價，好在你始終沒有忘記自己的誓言，經常自動迴歸，積極學習，付出了不一定有收穫，但不付出絕對沒有收穫，我們經歷了付出—沒有收穫—堅持—依然沒有收穫—繼續堅持—收穫的歷程。在歷次的考試中，年級排名逐步提高，最好的有12名、17名、25名、32名----,你開學之初的理想實現了，我們取得了學校簽約的資格。我不再爲小升中時的作難而後悔，反而欣慰，你自己站了起來，終於不再需要媽媽的攙扶。媽媽每天陪伴着你，從做人、到做事、到學業的完成，看你點滴的成長，看你付出極大地艱辛和努力，在此，媽媽爲你的堅強和不屈驕傲，爲你的主動奮爭而欽佩，謝謝你，兒子，你性格的堅強和處事的獨立比學業的成功，更讓媽媽欣慰!

在九年級的期末考試後，我們第一次明確了自己在全區的位置：1237名，媽媽諮詢了論壇了三壑老師，三壑老師說你已經具備了衝擊市重點的能力，媽媽擔心你在會考中發揮失常，猶豫着是否該簽約本校，面對國中校條件優厚的極力挽留和媽媽的猶豫，你放棄了舒適保險的簽約高中，選擇繼續拼搏，向更高的目標校衝擊!媽媽和老師甚至周圍人都提醒你這條路的艱難坎坷，你會疲憊、厭倦、挫折、失落，也許會最終失利，也許會有更大的收穫和欣喜，但你堅定的說：一切後果都能夠自己承擔。面對這樣堅強有擔當的你，媽媽有流淚的感覺，你讓媽媽如此的欣慰、驕傲!

最後100天的衝刺，你真的拚了，因爲拒絕簽約，國中校對你有了種種的忽視，老師的漠視和本校教學水平的限制，放棄會考的其他普通班同學，都干擾着你的學習，但你忍受着心理上的不快、忍受着學習的辛苦，堅持着，不但跟緊了國中校老師的複習進度，又如飢似渴的吸收着課外班高水平老師的講解教授，你每次都坐在第一排，積極跟老師互動，成功的把課外輔導的大班變成了對你自己的一對一輔導!3月份，媽媽也註冊了會考論壇，爲你尋找資料，諮詢專家，同時加入了會考家長羣，在論壇和會考羣裏，媽媽得到很多家長、老師和專家的幫助，我們擰成一股繩，爲了一個共同的目標，共同學習、進步着——我們相信，堅持，就能到彼岸!

一摸考試，你的辛苦得到了回報，從全區1237名躍升到了637名，你具備了衝擊東城區最好高中的資格!二摸，你成績穩定，證明你的進步不是曇花一現，這堅定了我們的信心。

會考是你人生的第一次大考，爲你以後的學業、事業奠定第一步基礎，天道酬勤!成功垂青於那些認真對待生活和積極努力的人。努力苦讀兩年多，最後百天衝刺，我們終於如願進入期望的高中!

其實，走到今天，被什麼學校錄取，已經不再重要，重要的是我們期望過、奮鬥過、堅持過!我們經歷過學習的辛苦、疲憊;得到過家長們、孩子們的幫助、溫暖;媽媽看到了你一步步走來的堅強和能力。

人生的舞臺，纔剛剛開始，你還會經歷更多的考驗，媽媽相信你會是個有擔當有毅力負責任的男子漢，你會實現自己美好的夢想，媽媽永遠在你身邊，爲你加油!爲你喝彩!

永遠愛你的媽媽

給國中孩子的一封信2

兒子：

今天你上國中了，雖然是軍訓，雖然從此以後我要早起爲你準備早飯，但是看到你精神抖擻,一副很嚮往的樣子，爲孃的心裏還是很不同呢，那種苦累於我而言相對你的成長、壯大，可能都是不值得一提的啊，這也是普天下所有父母的心呢。

兒子，你可能也聽說過吧，上了國中以後每天要早到校，睡懶覺的機會沒有了，可能作業會多，要寫很晚，要求也會很嚴格一些，玩的時間也會少，上課的方式以及思維的方式也會與國小不同，這是很正常的，因爲你長大了啊，相對的學習任務要重一點，責任也要多承擔一些，這是一個人成長，成熟的標誌，不要爲此憤憤不平啊!

同時你要有清醒的認識，上了國中，不再可能平時不好好學習，不認真聽講，期末努努力，成績會一下子就提升的情況發生，而且可能由於不適應國中生活，學習成績也可能會下降，你要有想想準備，隨時面對一切，出現問題不可怕，可怕的是喪失了鬥志，放棄自己!希望你勇敢地面對一切問題，迎頭趕上!

那天晚上和你一起散步，你走着走着，就摟起我的肩膀來了，我在心裏暗笑，這是我以前經常摟你的姿勢，現在換成你了，也難怪，你個子比老媽高了啊!聊着金庸的作品，我笑着說，“你上國中了，你的美好青春來了，可能會有一些奇妙的感覺，一些對青春的美好的嚮往，特別是對小女生會有親切感，這一切都很正常，只要不影響學習就好，對你來說，未來的日子還很長，不到享受的時侯，你要堅信，隨着你的成長，你會遇到更好的一切。”你聽罷，來了一句：“老媽，拐彎抹角說這麼多幹嘛，就是想說，要好好學習，不要對女生怎麼着怎麼着了吧!”我一聽就哈哈大笑起來，你像媽肚子裏的蛔蟲啊，我怎麼想的都逃不過你智慧的眼光啊!你老爸說得沒錯，我現在的智商快接近零了，連兒子都比我強啊!不過我很開心，你比媽強，那是青出藍而勝於藍!我心裏格外高興。

馬上就上國中了，昨天晚上我把植峻媽媽的博客翻給你看，其中有一篇博客關於“什麼樣的學習是輕鬆快樂的?什麼樣的學習是不輕鬆快樂的?”的闡述，我覺得很好就讓你讀了。你讀罷沒吱聲，我也沒多說什麼，知子莫如母，我知道你的秉性，你對學習總是吃不下苦，有點沉不住氣，靜不下心認真學習的感覺，甚至覺得學習有點累，用你爸的話說，“這小子有點懶!”所以讓你讀這段話希望對你能有所觸動。

植峻媽關於快樂的論述，值得一看。

“街邊吃一支廉價的雪糕可以快樂，悠閒地在環境舒適裝修雅緻的地方品茶也可以快樂;上不了高中能去職高沒有壓力輕鬆舒服地畢業，短時間內就能有機會進社會就業很快樂，被名校錄取名師栽培，在更高的平臺接受競爭，也可以很快樂;追追時尚的韓劇，打打小遊戲很快樂，閱讀一本有意思的書，合上書還意猶未盡，也很快樂;休假了周邊走走看看，再到農家樂小撮一頓很快樂，閒了給自己放個假，飛到異國異鄉的街頭去溜達溜達，沒有語言障礙，行路淡定心安，也是一種快樂。世界這麼大，快樂這麼多，你要追求的是哪一種快樂?哪個層次的快樂?不辛苦就能得到的小快樂還是經過長時間鍥而不捨努力才換來的的大快樂?單純地追求膚淺的快樂輕鬆是沒有意義的，因爲任何的學習到了一定程度，都不再是快樂就可以輕鬆駕馭的，都需要良好的學習方法和學習習慣，甚至是意志和毅力作支撐才能走進去的。"

今天媽媽把這段話貼在這裏，希望你好好體會一下。生活的意義遠比你想像的更深遠呢。

兒子，媽媽想說的話其實還有很多很多，但今天不想再嘮叨個沒完，也是想給你留一定的想像的空間。媽媽相信你，面對困難，面對新環境，你能很快適應，在心裏也有自己的小打算，小夢想，希望這國中三年，你要有目標，有夢想並且一步步努力去實現它，不想讓你如何拼命去做，但是將來的你，一定會感激現在拼命的自己!這句話媽媽覺得很有煽動力，送給你!

媽媽

給國中孩子的一封信3

孩子:

給你寫這封信是醞釀已久的事了，可就是沒想到是在我們剛剛爲孩子的事爭吵後寫它，你冷靜一下，我也通過這種無聲的語言讓自己平靜一下，思考一下。

其實我自己也明白一定會與你在孩子的教育上有分歧，有爭吵，可請你相信，我有我的原則，必須堅持，所以電話中對提高了聲音，請你諒解。

今天我是以一個教育工作者的身份給你寫信的，九九，12歲的孩子，身體發育已相對成熟，隨着身體的發育心理也跟着發育，而這個孩子是個早熟的孩子，她的一些思想甚至有些趨於成人化，而且，升入國中已經兩個月了，她其實並沒有進入到學習的狀態，或者換另一種方式說，她目前還沒有表現出將心思的大部分放在學習上的狀態，這是需要引導，疏導的，有一段時間，作爲孩子因爲不能適應，肯定有所抗拒，但只要過了這個時期，管理好，幫她一起收心，會有所成效的。

你總是會認爲我只是給你講一些大道理，毫無實用價值，甚至我想你可能都會對我說“站着說話不腰疼”。我想即便討人厭，會因爲這些話讓你不舒服，我也要說出來，因爲，第一，我相對於外人還是比較瞭解這個孩子;第二，我瞭解你(當然，我這樣說也許不會得到這種認同);第三，即便現在的教育環境，無論是學校的還是家庭的，都比以前發生了一些改變，但我認爲只要家長用心，可以去規避一些負面的影響;第四，我站在觀察者的角度，拋開一切的私人關係和情感去思考，去分析，去和一個家長溝通，所以，應該是比較客觀的。

首先，我要給你說的是學校，你從中也瞭解到現在的孩子自我，耍酷，追求個性張揚，一中雖然是個好學校，但是學生早戀的現象如同其他學校更爲普遍，而學校在這方面的管理是不到位的，學生的除學習以外的活動也很多元化(包括七年級孩子就開始相約去KTV，K歌)，是有這樣的現象，但也只是其中一部分，所以，學校那忽視的東西，家庭應該補充，不是時刻監控孩子在做什麼，但至少要了解和孩子接觸的一兩個孩子的基本情況，從而在你需要的時候可以方便地獲取有效的信息。

第二，家庭教育，你說你也從其他家長那裏交流過孩子，他們給你的回答也都是差不多，但此時我想我們來思考另一個問題，你所交流的這些家長，無論是現實中的還是網絡中的，他們的孩子表現怎樣呢，也是叛逆性強，不愛學習的孩子，還是另一羣表現更爲妥帖一些的孩子的家長呢，如果是前者，我認爲那種溝通是片面的，是不準確的，還有相當一部分後者，他們也許更值得去交流，去學習，九九在入學後的六年中，正是性格養成的階段，坦白講，是有家庭教育的一些缺失，而現在還來得及。因爲隨着年齡的增長，這種干預會越來越難。但是讓人苦惱的是，這個角色除孩子的父母，無人能替代，所以，這個孩子現在一定得引起家庭的足夠重視。首先，是孩子的母親，要身體力行地去給孩子做榜樣，建立你們之間的信任關係，纔能有進一步的溝通，比如我給你說過的她學習的時候你看書或者做工作的部分，而不是其他，只要能堅持一個學期，效果都是明顯的，第二，建立一種共同協作的關係，引導她，參與到你們可以共同去做的事情中，比如共同做飯，共同看一個電視或電影，共同做簡單的家務，共同去逛街或超市採購，而這些恰恰不是別的，都是生活的點滴，是你所理解或時常也不屑去關注的“雞毛蒜皮”的事，生活本就如此，一個孩子她能接觸的生活更是這些;第三，在孩子面前，收斂自己的脾氣，不是對孩子，還有其他人，當着孩子的面，不能輕易發火，即便已經很憤怒，也要讓孩子看到，感受到你的寬容與對尊重;第四，這個可能對你來說有點過分，也是一種犧牲，請你收起你的吉他和麥，即便你也確實很久沒有再觸碰他們，即便它們是你宣泄內心苦悶與煩躁的一種方式，但也請你在真正理解，想通之後，將它們封存，因爲這些都是默默中爲孩子做的犧牲，你曾對孩子說，你會轉變一種方式，而這些都是你的改變，可以不用告訴她，但讓她感受到，體會到。

我很明白自己對你說了什麼，甚至可以形容上述的就像一種苦行僧的生活，可是，我想絕大多數的母親都是如此，在面對孩子時，寧願犧牲到自己的生命去換取孩子的幸福，而現在卻也並沒有嚴重到那個程度，只是，建議你犧牲，不，應該是重新選擇一種可以幫助孩子，幫助你自己的生活方式，孩子未來的成長順暢了，你也就省心了，感到更幸福了，否則，所有一切都無從談起。

第三個方面，就是孩子本人了，前面我也說了九九屬於早熟類的孩子，尤其是女孩子，家裏更應該重視，青少年時期的女孩子本身比男孩子就更新裏想的多一些，心思多一些，首先要想盡任何辦法瞭解他的內心，其實，我可以感受到她內心是孤獨的，她也渴望被理解與尊重，她渴望被重視，但這種重視跟全家圍着她一個人轉的寵愛是有本質上區別的，她拒絕跟大人溝通，說話的語氣不好，表現出的使性子，實際上是在宣泄長久以來不滿的一種方式，一旦這種方式成爲她跟大人的一種習慣性交流方式，作爲家長，肯定是再也“管不住”孩子的，甚至可能會經常被她說的無言以對，孩子畢竟是孩子，再“青春期”，再“叛逆期”都可能被理解爲我們教育系統失敗的“理由與藉口”，當國家該做的沒做好，學校與老師該做的沒做好，家長該做的沒做好，就各自開始找理由和藉口來推脫自己的責任，於是，“青春期”和“叛逆期”就堂而皇之的成爲每個人口中的“所以然”，可是爲什麼不想想自己，我們沒有經歷過十幾歲嗎，我們沒有違背過大人嗎，肯定會有，沒有哪個人一生下來就愛好學習，誰都想享受玩的快樂，所以，這個年齡的孩子你強她就弱，你弱她就強，而家長需要做的就是幫助孩子樹立界限，讓明白哪些是哪個階段該做的和不該做的，如果她說周圍的孩子都那樣，你要讓他知道，有100人，其他99個人都那樣，我也不會讓你那麼做，因爲那樣是錯誤的，不管別人的孩子怎樣，但我不希望我家的孩子犯那樣的錯。

沒有相同的孩子，每個孩子的性格，生活背景，家庭文化都不同，因此，看似大致相同的問題，解決的辦法是不一樣的，但是絕不能因爲這種錯誤現象的部分存在，就可以有理由覺得其他孩子都則還有，就先看你發展，關鍵作爲家長要想，你也希望你的孩子這樣嗎?如果不，就趕緊行動起來，停留在語言上的“沒辦法”和“那能怎麼辦”是家長的問題所在了，九九現在對待家裏人的語言方式，其實可以說成是不尊重，我知道我這麼說會讓你難過或者生氣，如你每次都給我她對待你時，表現出的一種厭煩，但是坦白說，這個孩子已然不是一個五歲以前童言無忌的年齡，希望這個引起你的認真的思考與重視。

確實也如你所說，育人道理沒有人不懂得，可是怎樣做纔是家長理解這些大道理的程度，你經常會質問我“你說該怎樣做?”這幾年我說的其實並不少，可是發生上次事以前，你可能真的沒有認真的想過這個教育孩子的問題，所以，現在的你我不知道用“一頭霧水“去形容是否準確，我跟你同齡的人交流孩子的問題，他們每個人都讓我先勸你，今天對你所說的有些言重了，會讓你心裏很不舒服，但是都是我的心裏話，這些你也是不可能在電話裏讓我“囉嗦”完的，所以，選擇這種方式告訴你，並且，整封信的你都只是一個家長，而我也只是個老師，九九的班主任是個86年的孩子，我教過的學生也就是那麼大，對他們的一部分我是有些瞭解的，孩子是自己的，沒有一個老師會因爲一個學生的成長而讓自己如同家長般苦惱，只要不給他惹事，不會讓他因爲學生晉不了職稱，發不了獎金，他就不會多去在意這個孩子是否是健康積極的成長，不會管孩子是否能考上高中等等。

我明白你的難處，我也幫助你做不了什麼，甚至，今天對你說的這些可能使你……請你理解我心急如焚的感受，也許有些是口不擇言，但是不說，將來我一定會後悔的，你也一樣，孩子的事沒有小事，多看看此類的書，通過自己的思考去找尋一條解決問題的適用性方法，這個世界沒有人可以給你一個完全準確的答案，只能靠自己去琢磨，很艱難，但必須去做，否則，後悔的是家長，傷害的是孩子。

給國中孩子的一封信4

男子漢：

本來我準備稱你“孩子”的，想了半天覺得稱男子漢更妥帖，也許你聽說過青春期這個詞，在這裏我要熱烈祝賀你，祝賀年輕的生命即將翻開最美的一頁，你將從這裏開始成長，就像你期待的那樣。一個女孩對我說，成長的感覺就像一種很甜的味道，很幸福。那麼，一個男孩的青春是怎樣的呢?它也許是另一種味道。

我們那個年代，父母管教很嚴，孩子們的叛逆只藏在心裏，不敢寫在臉上的，因爲孩子多，父母們沒有太多的精力去關注每個孩子的內心感受，孩子們如果沒注意反叛一下，必定是一棒子被打趴下的。就我個人來說就沒有青春期反叛記憶的，這該是個多麼遺憾的事情。

什麼是青春呢?如果你開始對最崇拜的父親的言論表示懷疑;如果你不再追逐偶像的行蹤開始關注自己是誰;如果你不想被父母再稱爲孩子，你希望得到應有的尊重，決定自己管理自己;如果你覺得體內涌動着力量想去改變世界造福世界的時候，這就是青春的感覺。這個時期有成長的喜悅，也有青青的酸澀，它很矛盾是嗎?這就是青春的味道。

這個時期你作爲一個獨立的生命個體開始尋求自我實現，父母開始有些不適應了，十幾年來早已習慣這個小生命在自己的眼前轉來轉去，對這莫名的反抗掙脫、振翅單飛感到手足無措，心中定有些擔心和不捨的，生怕一鬆手你就會跌跤似的，雖然父母心裏明白哪個孩子的成長不是從錯誤中開始呢!這個時候會出現一些問題，會有激烈的衝突。如果你有興趣，可以把這個時期豐富細膩的內心感受做個簡單的記錄，如果沒時間，就請父母幫忙記記，那是青春期的紀念，是我們走向成人的第一步。

與青春期的孩子交流成了父母的必修課，在這個實踐課中，做父母的都是新手，我們需要互相適應，給父母一些時間好嗎?你如果有什麼想法就告訴父母，特別是內心的苦惱，學習上和生活上的都行。有的時候父母也許會表現出急躁，但只要你提出來，父母一定會改的，只是你得答應幫助父母好嗎?不知你聽過這句話沒有，父母是和孩子一起成長的，父母不是聖人，他們也有很多不懂的，也會犯許多錯誤，如果在父母因爲愛你犯些小錯誤的時候，你能原諒他們嗎?每當這個時候，你是不理他們?還是耐心地指出他們的問題一起解決呢，我想答案一定是後者。

如果在學習上有什麼疑惑，在學習方法上有什麼不適應，是否可以找個你願意交流的人聊聊，別人的經驗拿來用比自己去一步步探索簡單的多。如果你願意自己去摸索也很好，只是在這個過程中不要着急，要時刻提醒自己不斷地努力。聽過那句話吧，努力不一定會成功，可是不努力卻永遠也不會成功。其實每個父母對孩子最大的願望就是希望他活得快樂，活得自由，成功不成功是次要的，最重要的是在這條成爲男子漢的路上，一步一個腳印明明白白地走下去，用自己的大腦思考，用自己的雙手去擁抱自己的未來。

爸爸

給國中孩子的一封信5

親愛的兒子：

你好。

好久沒有溝通了。清明三天長假，我們在一起的時間很短，一起交流的時間更是短之又短，彼此南通、如東兩地奔波，你在學習，我在打球。雖然如此，我還是在很多細節上關注着你。

月考結束了，成績不是很理想，與你預想的目標差了很多。我一直認爲，分數只是一個符號，並不能完全說明問題。但在中國目前的情勢下，“沒有分數是萬萬不能的”。這次月考，不知道你自己總結了沒有?喬校長開學之初就忠告你三點：學習要有計劃性，學會總結，控制好學習的節奏。所以，你應該對這次月考進行深刻地總結和反思，從中得到經驗和教訓。爸爸作爲一個局外人，對你開學後的這段時間進行了總結，可能不完全正確，有的甚至是片面的。但這些看法或者是建議，不管正確與否，不管與事實是否相符，對你來說應該是弊大於利，希望你能從中悟出點什麼。

首先我感覺你學得不紮實，就像上個賽季的火箭隊一樣，總是在最後時刻被對手翻盤，時刻給人一種提心吊膽的感覺。這次給謝老師的信中我也對此進行了闡述。學習紮實與否，很大程度上決定了你的分數，因爲分數在某種程度上決定了你的未來。所以，踏踏實實地學習對一個國中學生來說是多麼重要。紮實的對立面就是浮躁，浮躁的表現就是不知不覺地沾沾自喜，一兩次測驗取得一些成績、破譯幾道難題就產生浮躁心態。有了浮躁的心態，就很難平和地去對一些基礎性的知識進行全面領會和掌握，因此也就會出現對一些基礎性題目的一知半解，甚至不解。所以，我建議在今後的學習中，要向現在的火箭隊一樣，紮紮實實打好每一場球，切忌浮躁，把基礎性的功課學好、用好，最後體現在“考好”上。

其次我感覺你課堂上的用心度不夠。根據我的理解和判斷，以及你各門功課的課外補習等方面的綜合因素，這次月考的成績應該不是你真實水平的體現。唯一能說明原因的就是學校課堂時間的用心度不夠。課堂的40分鐘是最寶貴的時間，充分發揮了這40分鐘的效率，也就基本解決了90%的學習問題。晚上的自習、還有平時的補習等，都不可能代替這40分鐘。晚上的自習只是對當天課堂的溫習和鞏固，平時的補習是對課堂知識的再提高。目前，你課餘時間的利用是比較好的，晚上的學習時間、週六週日的補習時間等，相對於其他同學應該是不錯的，在這樣的情況下爲什麼考試總是出現意外呢?關鍵是課堂時間的用心度不夠。這一點希望你能高度重視。

第三，我感覺你不善於知難而進，遇到難題時不善於鑽研，有一種等、靠的思想，反正有老師指導。這一點對你來說非常危險。平時的作業，一部分是複習、鞏固的，一部分是通過動腦筋鑽研才能解答的。我個人認爲，只有善於與自己一知半解的題目打交道，才能讓自己提高得更快。回想我學生時代，當我遇到一道看上去自己不懂的題目時，通過自己的努力、鑽研解答成功後，那時的感覺真是太好了。因此，我建議你要知難而進，遇到自己不會的題目時，自己首先要去鑽研，實在答不出來時，要記載下來與老師探討，而不是一味地聽老師公佈答案。同時還要舉一反三，總結自己爲什麼不會，主要問題出在哪裏。

第四，我感覺你不能正確理解和對待“不恥下問”這四個字。學生不可能什麼都懂、什麼都會，要是這樣的話，就不需要上學了。當你感覺到自己不懂、不會的東西多了的時候，就證明你進步了，只有把自己不懂、不會的東西解決了，才能得到提高。如果礙於情面或者其他原因，把不懂、不會的問題放一邊，那就非常危險了，那些問題可能就永遠不懂了。

總體來說，目前你的學習狀況還不錯，有理想、有目標，具備衝擊一流學生的實力。關鍵是如何把理想和目標付諸於行動。要永遠記住這樣一句話：日常學習中的每一個細節決定着你遠大理想和目標能否實現。國中階段剩下的時間不多了，你要在這有限的時間裏，把握好每一個細節，充分利用課堂時間，紮紮實實學好每一個知識點，做到知難而進，不恥下問，認真對待每一次考試，養成良好的學習、考試習慣，力爭使自己成爲一流學生。不要自己原諒自己，也不要自己對自己說：最後會考時如何如何仔細。因爲不好的習慣是很難一下子改變的，好的習慣也不是一天兩天能形成的。從現在開始還不遲。

最後，希望你能從上述幾點希望中得到點啓發。說得不對的地方請指出並共同探討。

爸爸