5.4青年節【新版多篇】
五四青年節的由來 篇一
五四青年節,是爲紀念1919年5月4日爆發的五四運動而設立的。它來源於中國1919年反帝愛國的“五四運動”。1939年,陝甘寧邊區西北青年救國聯合會規定5月4日爲中國青年節。1949年12月,中國中央人民zf政務院正式宣佈五月四日爲中國青年節。青年節期間,中國各地都要舉行豐富多采的紀念活動,青年們還要集中進行各種社會志願和社會實踐活動,還有許多地方在青年節期間舉行成人儀式。五四精神的核心內容爲“愛國、進步、民主、科學”。
五四運動是一次徹底的不妥協的反帝反封建的愛國運動。它促進了馬克思主義與中國工人運動的結合,造就了一批具有初步共產主義思想的知識分子,爲中國gcd的建立做了思想上、幹部上的準備。五四運動揭開了中國新民主主義革命的序幕,這場愛國運動推動了中國歷史進程,促進了馬克思主義在中國的廣泛傳播。爲了繼承和發揚“五四”運動以來中國青年光榮的革命傳統,1939年,陝甘寧邊區的西北青年救國聯合會規定5月4日爲青年節。1949年12月,中央人民zf政務院正式宣佈這一規定。五四運動所倡導的“愛國、進步、民主、科學”精神仍然被當代年輕人所推崇。
五四青年節活動方案 篇二
活動宗旨:
爲了更好的展示青年人的活力, 提高青年基礎理論知識及思想認識,激發團員青年愛國主義熱情、社會責任感及工作熱情,圍繞建黨九十週年及“五四”青年節主題,文化局團總支籌劃開展青年節系列活動,現擬定方案如下:
活動主題:
閃耀青春的光輝——“五四”青年節系列活動
活動時間:
4月下旬至5月上旬
活動內容:
一、“一節團課”
時間:4月xx日下午:1:00-3:00
地點:xx圖書館
主要內容:邀請團區委或區黨校老師講解,以黨團史爲主要內容,圍繞思想道德引領及社會服務意識,結合文化系統特點,讓青年們系統的學習理論知識,打好理論基礎,提高思想認識,從而能以理論聯繫實際,從實踐中學習,在學習中逐步成長。
二、“一部勵志電影”
時間:4月xx日(週五)下午:3:30-5:00
地點:xx圖書館
主要內容:觀看世博志願者影片
三、“一次志願者行動”
時間:4月下旬
地點:以具體服務地點爲準
四、“一次紅色之旅”
時間:4月xx日(週五)下午
地點:xxxx
主要內容:組織系統35週歲以下青年,參觀“南京路上好八連” 連史室,通過展出的圖片和資料,直觀的瞭解“好八連”的光輝業績,學習八連艱苦奮鬥、拒腐蝕永不沾的優良傳統、全心全意爲人民服務的宗旨
五、“一次徵文比賽”
時間:4月下旬-5月上旬
主要內容:在文化系統內全面發動,以“閃耀青春的光輝”爲主題,契合建黨九十三週年,緊扣主題(也可自由選題),從自身出發,從實際出發,說出青年人最想說的話,旨在展示當代青年的精神風貌,發揚當代青年的優秀品質,體現當代青年的無限活力。
並從獲獎作品中,選取優秀作品,刊登在《虹橋風》中。
六、“一次座談會”
時間:5月中旬
地點:xx圖書館
主要內容:以茶話會的形式,邀請局黨委領導及系統青年代表,圍繞系列活動的內容、形式以及工作、生活各方面,談談自己的看法及建議,以便更全面瞭解團員青年需求,更好的開展團組織工作。
歷史特點 篇三
1、表現了反帝反封建的徹底性。
2、是一次真正的羣衆運動。如果說,辛亥革命的根本弱點之一,是沒有廣泛地動員和組織,那麼五四運動本身就是一場羣衆性的革命運動。
3、促進了馬克思主義在中國的發展、傳播。
4、是由學生先發起,由工人擴大的堅決的反帝反封建的人民運動。
5、是一次徹底地反對帝國主義和封建主義的愛國運動,是無產階級領導的新民主主義的開端。
歷史意義 篇四
1、是一次徹底地反對帝國主義和徹底地反對封建主義的愛國運動。
2、無產階級開始登上了政治舞臺,起了主力軍的作用;青年學生髮揮了先鋒作用。
3、五四運動是中國新民主主義革命的開端。
4、五四運動促進了馬克思主義在中國的廣泛傳播,促進了馬克思主義與中國工人運動相結合,從思想上和幹部上爲中國共產黨的成立做了準備。
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