4.23世界讀書日主題活動 今年4.23世界讀書日的主題（多篇）

慶祝4.23世界讀書日作文 篇一

在我很小的時候就喜歡上了看書。家中隨處可見各種各樣我喜歡的書。有一些是買的，有一些是借的，還有一些是用自己讀過的老書換的。種類豐富，涉及科學、地理、文學、童話等多方面。

書像一隻神奇的無影手把我緊緊拉住，我常常會情不自禁地隨手拾起一本，看得津津有味、廢寢忘食。在學校定閱的《科學探索號》、《七彩語文》等雜誌每次一發下來我總會爭分奇秒在第一時間看完，有時爲了偷點時間讀書我會坐在馬桶上看到兩腳發麻才肯出來，而當我讀入迷的時候，常常會在媽媽三番五次的催促下說：“‘還有一分鐘’、‘等我把這點看完嘛！’”

當我心情煩亂時看一會兒輕鬆搞笑、幽默風趣的漫畫、笑話、腦筋急轉彎便變得心情舒暢；當我寫作業覺得累時看一會兒充滿幻想、情節緊湊的__童話小說或《福爾摩斯探案集》便會鬆弛神經，猶如打足了氣的皮球恢復了活力；當我清閒時會拿出《草房子》、《你是我的寶貝》、《笑貓日記》等嚴肅而令人感動的書，沉浸在美妙、溫暖的故事情節中，時而哈哈大笑，時而淚流滿面，深思書中的道理；當我遇上科學難題無法解答時便會在《十萬個爲什麼》、《動物知識百科》《神奇校車》等科普叢書裏探尋其中的奧祕；當我感到睏倦時喜歡看《父與子全集》……

書是人類進步的階梯，它給我帶來的無限的快樂。當我碰到不會的漢字時，是它讓我養成拿出字典立即就查的好習慣，碰上好詞佳句我會深深的記牢，是它讓我學會了更多的知識，明白了許多做人的道理。它不僅拓展了我的知識面，讓我覺得在看書的時候彷彿在旅行“讀萬卷書，行萬里路”，而且還提高了我的寫作水平，使我的文章常常成爲老師的範文，有幸在學校網站和《金陵晚報》上發表。它是我成長過程中的朋友，時刻伴隨着我！

·23世界讀書日活動方案 4.23世界讀書日活動主題 篇二

一、活動目的

1、營造濃郁的讀書氛圍，創設書香園所環境。

2、鼓勵幼兒接觸優秀文學作品，引發對書籍、閱讀的興趣，培養幼兒良好的閱讀習慣，爲幼兒的終生學習打好基礎。

3、鼓勵廣大教師閱讀經典專著，提高教學理念及專業技能，增強組織圖畫書閱讀活動的本事。

4、引導家長親子共讀的興趣，增強家長的讀書意識和對早期閱讀重要性的認識，進一步改善家庭的閱讀環境，共享親子歡樂閱讀時光。

二、活動主題

書香浸潤童年，閱讀點亮人生

三、活動

我讀書，我成長，我歡樂！

四、活動時間

20__年4月—5月

五、活動對象

全體教師、幼兒及家長。

六、活動準備

1、確定適合本年級幼兒閱讀的書目：從幼兒園圖書室領取，每月班級內圖書數量是班級人數的2倍

2、起草“親子閱讀”;家庭建立“家庭書架”

3、建立借書制度(班級和家長)：班級動幼兒園圖書室借閱；家長能夠按照借書程序，每週從幼兒園借書回家和幼兒共同閱讀(建立借閱登記簿)。

七、活動資料及安排

1.開展“讀書好、好讀書、讀好書”活動。推薦或自選一些書目，經過自讀或師生共讀及親子閱讀的形式引導幼兒參與閱讀。

2.在班級與班級之間建立“好書交換站”，定期舉行“好書換着看”等活動。

3.開展“我是讀書小明星”評選活動，鼓勵班級在讀書月活動中富有創意，構成班級特色，能夠經過會、古詩文誦讀等活動展示讀書成果，異常是有課題的班級能夠研究與繪本閱讀展示相結合。

4.以班級爲單位，開展家長、幼兒口述、口述故事等作品展，獎勵在活動中表現突出的幼兒及家長，並把班級中2-3名家長作品、幼兒作品上報，參加園“讀書月”活動成果展。幼兒園將對錶現突出的幼兒及家長進行獎勵。

5.構建教師讀書網絡平臺，讓教師能夠在幼兒園論壇裏及博客將自我的讀書隨想或讀書心境與大家共享。每人供給一篇讀書，優秀作品參加幼兒園“讀書月”活動成果展。選出2-3名教師優秀作品在表彰大會上展示。

八、彙總各項活動情景，進行總結表彰，頒發獎狀。

終身學習，終身閱讀，從娃娃抓起，從每個家庭抓起。我園將經過此次讀書節活動，引導孩子走進圖書的海洋，培養孩子的良好讀書習慣，向着幸福起航

慶祝4.23世界讀書日作文 篇三

全世界有100多個國家和地區參加此項活動，讀書日已經成爲全世界關注的大事。每年的4月23日，各國的讀書節成了轟轟烈烈搞讀書宣傳活動的歡樂節日。

讀書日那天，我也看到有多家媒體進行了相關報道。同時，我也看到一組讓我有些吃驚的數據，在中國有80%的人不知道有讀書日，這讓我很是感慨。

“讀書應該是最美的姿態。”黃蓓佳阿姨來到校開講座時所說的一句經典名言給我留下了深刻的印象。讀書爲我們提供了一個無限廣闊的天地，我們可以在讀書的過程中瞭解歷史，認識生活，感悟自然。讀書可以豐富我們的生活，淨化我們的心靈，並促進我們的成長、成熟。

美國學者塔奇曼的一段關於讀書的論述十分形象而精闢，他說：“書是文明的傳遞者，沒有書，歷史就會沉默，文學就成了啞巴，科學就成爲跛子，思想和探索就會停頓。”是啊，書籍記載着人類文明發展的歷史，人類文明早就通過書籍，由一代一代的讀書人傳到今天。中國自古以來就十分崇尚讀書。大家知道，無錫東林書院有一副出名的對聯，上聯是“風聲雨聲讀書聲聲聲入耳”;皖南宏村承志堂也有一副對聯，下聯是“第一等好事只是讀書。”

希望全社會都能增強讀書的意識，讓讀書成爲每個人發自內心的需要。

2023年4.23世界讀書日作文 2023.4.23世界讀書日 篇四

尊敬的各位老師親愛的同學們，大家晚上好。

我演講的題目是：《讀書是一門學問》

人的生命是有限的，那麼怎樣才能讓有限的生命過得充實而富有呢？答案很簡單，那就是讀書。人生是一個積累的過程，可行萬里路，也可讀萬卷書，但是：讀書，也是一門學問。

首先：我們要明確讀書是好的。

因爲讀書可以讓我們明白真善美的世界，讓我們漸漸地高尚起來純潔起來內心更堅強起來。

歌德說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”讀書使我們可以從智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從英雄故事中找到和命運抗爭和力量與意志！

然後：是要我們多讀書。

我們從小就知道“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，多讀書可以讓我們更加謙卑與睿智。

可以使人遠離孤獨，提升思想的境界，有時候當你書，讀得越多越覺得自己不知道的東西也越多時，請不要悲觀，反而我要恭喜你，因爲這是境界的提升，是眼界的開拓，是質的飛躍，這讓我們懂得更謙虛地看待世界！

最後一個是：讀好書，會讀書。

首先我們讀書應該學會選擇。我爺爺曾經說過：讀得一本好書，那就是一位良師，一位益友

當前時代的步伐在加快，對於讀書更多的人開始選擇了另一種態度，閱讀也變得越來越簡單隨意，看時一目十行，看後過目即忘——這就是人們常說的“淺閱讀”。隨着傳播媒介的改變，閱讀習慣也隨之改變，這無可厚非。但是，如果你一天看五六本書籍，卻流於表面，沒有深入的去讀，還不如我一週看一本書，更值得！而這就是深閱讀的魅力所在。是用心的，深入的去理解一本書，去了解作者，去解讀他的思想進而化爲己用。而這，才更具有傳承知識的意義。

談到會讀書，閱讀之深淺，就並非小事了。往小裏說，涉及個人生活方式，往大處講，涉及社會風尚和全民族的文化傾向，甚至是知識的傳承與發展，都與此息息相關。所以科技的發達，資訊的浩繁，生活的重壓都不能也不應該成爲我們遠離深閱讀的藉口。

我爺爺跟我說過：古人讀書講究的是深而精，就像挖井，與其到處挖井，卻沒有水，還不如專注一口井，耐心的，深入的去挖它，總有挖出泉水的那天。，讀書就是這樣。人這一生既然註定了不可能看完所有書，那麼爲什麼要去追求數量的多少而忽略了你尋求知識的初衷呢？

再者，讀書是一種閒情時光的享受，是心靈的放空，靈魂的洗禮。本就不在乎讀的內容多與少，而在於內心的感受和思想境界上的理解與超脫。超然物外，在精神上達到天人合一的境界。從而使內心感到愉悅，這不正是讀書的魅力麼。

所以，在我看來閱讀，是一種積極的態度，更是一門高深的藝術。愛讀書，讀好書，閱讀我們永不放棄。

謝謝大家！

慶祝4.23世界讀書日作文 篇五

每年的4月23日，是被聯合國教科文組織於1995年確定的世界讀書日。我們要記住這個特別的日子。

關於這個節日的靈感來自於一個美麗的傳說。4月23日，是西班牙文豪賽萬提斯的忌日，也是加泰羅尼亞地區大衆節日“聖喬治節”。傳說中勇士喬治屠龍救了公主，並獲得公主回贈的禮物——一本書，象徵知識與力量。此後，每到這一天，婦女們就會給丈夫或男朋友贈送一本書，男人們則會回贈一枝玫瑰花。雖然這只是一個美麗傳說，卻也是一個值得紀念的日子，其目的就是爲了倡導人們一種讀書的習慣。

4月23日，這一天也是大文豪莎士比亞出生和去世的紀念日，又是美國作家納博科夫、法國作家莫里斯和德魯昂等多位文學家的生日。所以，這一天成爲全球性的讀書日。因此，在世界各地，4月23日，書香瀰漫，玫瑰燦爛。

其實，在中國，人們很早就有愛讀書的良好傳統。譬如，有孟子母親爲孩子創造好的讀書環境，“孟母三遷”的故事；有唐代李密騎着牛，在牛角上掛上一卷《漢書》，邊走邊讀，“牛角掛書”的故事；有匡衡刻苦讀書，“鑿壁偷光”的故事；有孫敬好學，“懸樑刺股”的故事。這些故事，都反映出人們有酷愛讀書的好習慣。今天，愈是在物質文明飛速發展的現代社會，愈是要提倡多讀書，讀好書。

我們常說，“書籍是人類進步的階梯，”“知識就是力量。”“知識可以改變人生，知識可以改變命運。”“吾生而有涯，而知亦無涯。”

讀書可以修身養性，讀書可以明辨事理，讀書可以陶冶情操，讀書可以磨礪人生，讀書可以磨練意志，等等。這些都是在強調多讀書的重要性。

·23世界讀書日活動方案 4.23世界讀書日活動主題 篇六

爲慶祝第個“世界讀書日”，推動書香校園建設的深入開展，學校特開展系列讀書活動，讓師生在讀書中學會思考，在讀書中開拓視野，在讀書中享受生活，在讀書中感悟人生。

一、活動主題

閱讀，讓我們的世界更豐富。

二、宣傳標語

好書伴我行，書香遍校園。

書籍點亮人生，書香洋溢校園。

與名著爲伴，塑造美好心靈。

與經典同行，打好人生底色。

開卷有益——我們愛讀書。良師益友——我們讀好書。

行萬里路——我們多讀書。學海無涯——我們勤讀書。

三、活動時間

年4月日——4月日。

四、內容與形式

分享閱讀，分享快樂。

爲迎接世界讀書日，進一步引導學生遨遊書海，親近書籍，與好書爲友，開闊視野，陶冶情操，學校將舉行班級黑板報設計製作活動。

1、黑板報主題：

一年級：童話寓言故事。

二年級：勵志故事。

三年級：歷史故事、歷史人物。

圍繞以上主題，題目自擬，有創新要新穎。

2、黑板報應精心進行選材和設計。所選(寫)內容均應短小精悍，體趣味 性、教育性、藝術性和創造性的特點。

3、參評黑板報的排版應符合報紙的基本要求，標題突出，圖文並茂，版面 生動活潑。

4、評比時間：年4月23日。

(三)請每一位學生在4月23日世界讀書日，嘗試着做到以下幾點：

這一天，走進書店，買一本自己喜愛的書，開始閱讀。

這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的`快樂”。

這一天，在家關閉電視一小時，在溫馨安靜的環境裏共享閱讀的快樂。 這一天開始，確立一種信仰：“讓學習和閱讀成爲一種習慣和風尚”。

·23世界讀書日活動方案 4.23世界讀書日活動主題 篇七

品讀經典 傳承文明

二、活動時間：

20__年4月23日至5月31日

三、主辦單位：

圖書館

四、活動對象：

全校師生

五、選題範圍：

以誦讀中華文化經典爲主，也可以選擇世界文學經典。

六、活動內容：

1、“世界讀書日”主題宣傳；以展板、展架、易拉寶、電子屏等方式宣傳“世界讀書日”，旨在本校讀者中推廣閱讀。

2、讀書節主題活動啓動暨讀書協會成立；讀書協會是一個由大學生組成，以推動書香校園建設、豐富校園文化生活、激發讀者閱讀熱情爲基本職能的社團組織。

3、“那些年我們品讀的經典”精品圖書推介活動；每個時代都有一批影響深遠的經典作品，通過精品圖書推介活動引導讀者重溫經典，多讀精品。

4、“享讀經典”誦讀大賽；通過誦讀經典、美文、唐宋詩詞，在學校營造濃厚的閱讀氛圍，營造和諧的、人文的、豐富的校園文化。

5、古韻流芳——中華傳統文化大賽；網傳古韻情深，知曉千年古韻。爲促進傳統文化與現代網絡相結合，特舉辦以“傳統文化”爲主題的`中華傳統文化知識大賽與“傳統文化之我見”徵文大賽，由中國知網主辦，圖書館協辦。

6、數字資源宣傳與培訓。

(1)數字圖書館走進二級學院：爲進一步加強圖書館與各二級學院老師及學科團隊的溝通和聯繫，讓專業教師全面知曉數字圖書館的資源和服務，提高圖書館信息服務的主動性和針對性，圖書館在世界讀書日期間走進二級學院，搭建橋樑，主動服務。

(2)利用各種宣傳資料、宣傳媒介對圖書館館藏數字資源進行宣傳，邀請專業培訓師來校做專題講座和培訓。同時，在廣大讀者中開展各類相關活動。

·23世界讀書日活動方案 4.23世界讀書日活動主題 篇八

一、活動主題：

讓閱讀成爲習慣，讓思考伴隨人生。

二、活動簡介：

4月23日是世界讀書日，爲慶祝這個莊嚴而神聖的日子，也爲提高大學生對讀書的重視，讓更多的人漫步於書廊下，暢遊於書海中，從而學得更多獲得更多，__國小部特舉辦此次活動，以“齊誦梁啓超的《少年中國說》”“千餘名師生讀書籤名”等形式的活動向大家展示讀書的魅力！

三、活動目的：

讓更多的人瞭解“世界讀書日”並培養對閱讀的興趣。加強讀書學習的交流。

四、活動主辦方：

__實驗學校國小部。

五、活動時間：

20__—4—x。

六、活動地點：

國小部內操坪。

七、學生集合：

__x主任。

各班學生活動範圍劃分：__。

八、學生調度、紀律維持：

班主任(每班用班費統一購買x支粗線簽名筆)。

九、主席臺帶領學生齊誦教師安排：

__x。

十、負責師生讀書籤名活動：

低年級：__，中年級：__，高年級：__。

十一、活動總負責人：

__x。

十二、活動流程：

1、主持人致辭，宣佈儀式開始。

2、主任講話。

3、齊誦《少年中國說》。

4、校長講話。

5、唱誦《弟子規》同時師生進行簽名。