青年大學習第三期答案(精品多篇)
“青年大學習第三期”觀後感 篇一
作爲一名大學生,這次活動是我第一次參加志願者服務活動,能夠說志願者服務給了我最好的鍛鍊機會和實踐舞臺。突出的感受就是經過志願者服務平臺,眼界更加開闊,心靈更加清純透徹,對奉獻過程中得到的歡樂感受也更加深刻。正如志願者服務口號“助人助己,樂人樂己。”以助人爲歡樂之本爲座右銘。
參加志願者短短的一天時間裏,讓我學習到了很多,感受到了很多,領悟到了很多,成長了很多。如果要我逐一去描述的話,恐怕真是幾個小時也未必能夠說完!作爲志願者我們可是是在盡一份真心,如果你有着水一般玲瓏剔透又充滿靈性的靈魂,就讓周圍的一切都會因你的光彩而變得美麗。如果你有一顆猶似水晶的心肝,常常在笑着,你的氣質會不經意間感染身旁的人。小小的動作都會有巨大感染。並不是必須要做一些轟轟烈烈的事。
在志願者的大家庭裏,來至社會不一樣地位的人們。有來至不一樣地區的人們,不一樣的年齡,不一樣的面孔,不一樣的想法。有在校的學生、有就職的上班,可我們有一顆同樣奉獻的愛心的心。即使觀點和做法不一樣,可是這位愛心的中庸讓我們緊緊聯繫在一齊。所以我學會了溝通,跟小齡的學生就要站在他們的觀點去想問題,跟同齡的大學生,上班族就要提出自我的觀點相互交流。我們同微笑、同服務,共吃苦、共幸福,互相幫忙、團結協作。原本不相識,也變得熟悉,原本的陌生人,也成了朋友。多麼珍貴友誼。
從志願者的服務工作中,經過謙虛,我學會了許多人生的經驗。經過活動,我的到很多的歡樂與心靈的滿足,這一切都是我寶貴的財富,是書本學習不到。在許多的志願服務的活動中,我體會到工作的成效取決於個人的進取性。進取地投入、熱情地參與、耐心地引導、不厭其煩地解釋說明,即使棘手的問題都能夠迎刃而解。我們互學習,互努力,共付出,共奉獻,原本沒有的經驗,也裝的瞞瞞的。所以我們志願者既是奉獻者,也是受益者。工作鍛鍊我的思維,更磨練我的意志。使我更有本事,真心去實人生的價值,從而回報於社會。
同時感激促進會給予我的這次機會,如果有機會我會一向把這個志願者當下去的。
青年大學習監督學習情況
面向團幹部分階段開展學習檢驗
圍繞學懂弄通做實的要求, 推動各級團組織採取線下考試、線上測試、隨機抽查等多種方式, 對團幹部學習領會黨的精神情況進行檢驗, 將檢驗結果作爲對各級團幹部工作考覈、選先樹優的重要評價指標。團中央將精心設計測驗題目並建立題庫, 供各級團組織使用。
加強對“青年大學習”的督導考覈
把開展“青年大學習”行動的成效作爲對各級團組織考覈評價的重中之重, 團中央將通過團幹部述職評議、“走進青年、轉變作風、改進工作”、常態化下沉基層、集中專項督導、年度考覈評價等多種方式, 對各省級團委工作情況進行經常性督導, 推動全團真正把這項工作落細落實、抓出成效。
青年大學習第十二季第三期8道課後習題作業答案: 篇二
第1題答案:A
第2題答案:ABCD
第3題答案:ABCD
第4題答案:ABCD
第5題答案:ABCD
第6題答案:A
第7題答案:ABCD
第8題答案:ABCD
青年的責任與擔當 篇三
這些年,90後、00後身上有不少“標籤”:撒嬌、賣萌、發嗲,自稱“寶寶”;任性、衝動、脆弱,經常“崩潰”;“佛系”“道系”“喪文化”……我們經常憂心:把未來交給他們,靠譜嗎?
然而,在今天看不見硝煙的戰場上,我們驚奇地發現,賣萌不影響他們衝鋒,恐懼不影響他們勇敢,他們“崩潰”完馬上又投入戰場,防護服也擋不住他們年輕的心,他們跳出了防護版的“小天鵝”、方艙版的“薩日朗”……
這就是90後、00後的非典型青春!這就是帶着稚氣卻又最勇敢的“中國保護人”!有人說:出征那天,他們一夜長大;抗疫征途,他們一路成長;在揮汗如雨中他們脫胎換骨,在逆境挑戰中他們頂天立地……看來,並沒有什麼天生的蓋世英雄,是責任和擔當,讓他們在一邊恐慌一邊勇敢中破繭成蝶、淬鍊成鋼。
說起責任,一個人要擔當的責任有很多,對自己、對家庭、對職業、對社會、對國家、對歷史、對未來……不同的社會關係和角色賦予人們不同的責任。在這些責任之中,哪個對人的影響最重、哪個最大?
在人生諸多的責任之中,習近平總書記強調,愛國是第一位的。孫中山先生也說,做人最大的事情,“就是要知道怎麼樣愛國”。看來,愛國纔是最重要的責任擔當。
這場戰“疫”裏,那些看不見的病毒幫我們講清了一個特別淺顯又特別深刻的道理:災難面前,我們同呼吸、共命運,沒有誰能置身事外,不存在一個人的桃花源。愛國的責任,就是保家衛國的責任,就是爲了我們共同的福祉,去做自己國家的建設者和保護人。所以,愛國既是對每個人的利益維護,也必然要求每個人的責任擔當。
習近平總書記指出:“在中華民族幾千年綿延發展的歷史長河中,愛國主義始終是激昂的主旋律,始終是激勵我國各族人民自強不息的強大力量。”也就是說,愛國,關係到一個國家和民族的歷史傳承,它實質上就是每一代人保家衛國的責任接力和使命傳承。
新時代的青年該如何愛國報國,讓自己的青春奮鬥與民族復興同頻共振?
一方面,知國才能愛國,才能更好地報國。這次疫情就是一面鏡子,讓我們照見了一個真正的中國:這個國家,她有一個以人民爲中心、與人民血肉相連的執政黨,爲人民謀幸福,爲民族謀復興,是她不變的初心和使命;這個國家,她有偉大團結精神的人民,每個人守望相助、同舟共濟,當災難來臨,會有無數勇敢的人願把同胞擋在身後;這個國家,她有博大的人類命運共同體情懷,她敢於壯士斷腕、承受重創而擔負起大國責任。
另一方面,在奮鬥擔當中譜寫大寫的青春。如何爲這個令你驕傲、值得用力深愛的中國擔起自己的青春責任?習近平總書記說:“人的一生只有一次青春。現在,青春是用來奮鬥的;將來,青春是用來回憶的。”這次疫情告訴我們,要用青春奮鬥擔起民族復興的歷史使命和時代責任。
這場戰“疫”,每一箇中國人都經受了一場心靈的洗禮。它讓我們與身邊或是遠方的人們同呼吸、共命運,同生死、共患難。疫情終將結束,與祖國和人民脣齒相依、生死與共的愛和真情卻將長存。所以,大寫的青春裏不能缺少大寫的家國情懷,要把自己的小我融入祖國的大我、人民的大我,讓青春走出孤芳自賞的小我,與時代同步伐、與人民共命運。
有人說,再困難的時候,一個民族只要有讀書聲,就有無窮的希望與力量。走一小時山路在崖壁旁收聽網課的高一女孩,在雪山頂上專注唸書的藏族女孩斯朗巴珍,在方艙醫院備戰考研的大三男孩,他們都在努力用讀書積蓄力量,用拼搏昭示希望。所以,大寫的青春裏不能缺少過硬的本領,要用硬核的專業本領來回應時代挑戰、擔當時代使命。
滄海橫流,方顯本色。災難面前,大德就是大仁、大智和大勇。在武漢讀書的河北男孩郭嶽,1月22日按計劃返鄉,一路嚴格防護,回家後自覺隔離,確診後積極治療,出院後又居住車庫自覺隔離28天,在他一系列硬核隔離舉措之下,包括家人在內所有密切接觸者無一人感染。疫中有情,疫中見義。這個平凡男孩,用他教科書般的自覺自律告訴我們,大寫的青春需要美德同行,厚德方能載物。
2023青年大學習第三期答案 篇四
-
關於對xx村基層社會治理的創新探索與實踐路徑的思考
關於對xx村基層社會治理的創新探索與實踐路徑的思考一、問題提出基層社會治理是國家治理的基石。“十四五”規劃提出實現“社會治理特別是基層治理水平明顯提高”目標。隨着市場經濟的快速發展,基層治理模式逐漸向多元化方向發展,而基層治理創新在其中顯得尤爲重...
-
在五一節前文旅工作部署會上的講話
同志們:在“五一”小長假即將到來之際,我們召開這次文旅工作部署會,目的是對節日期間的旅遊服務和安全保障工作進行全面安排,確保每一位遊客在**都能享受到高品質的旅遊體驗。下面,我就如何做好節日期間的文旅工作講幾點意見。一、提高政治站位,高度重視旅遊服務旅遊...
-
隊名和口號(經典多篇)
隊名及口號篇一1、隊名:野狼盟,口號:我能!2、隊名:NIKE隊,口號:Just出it!3、隊名:巨人隊,口號:兄弟加油。4、鼓作氣,挑戰佳績!(隊名:挑戰者)5、隊名:百事隊,口號:出單無極限。6、隊名:禿雞隊,口號:消滅鐵公雞。7、相信自己,相信夥伴。(隊名:互助團)8、隊名:信天游,口號:信天游,通神州。9、隊...
-
(多篇)“五星”支部創建工作經驗材料合集
“五星”支部創建工作經驗材料集錦(3篇)“五星”支部創建工作經驗材料一民族要復興,鄉村必振興。黨的二十大報告指出,全面建設社會主義現代化國家,最艱鉅最繁重的任務仍然在農村。xx縣認真貫徹落實省委、市委“五星”支部創建工作部署,將“五星”支部創建作爲黨建引...