適合國小生的班會主題方案多篇

國小主題班會 篇一

在“五、一”國際勞動節來臨之際，我校通過開展以“紅領巾愛勞動”爲主題的系列活動，讓同學們瞭解“勞動節”的由來，瞭解我國不同時代的勞模風采，將“勞動最光榮”這個主題思想轉化到我們每個少先隊員的實際行動中，通過在學校、家庭、社區三個層面參與不同類型的勞動，培養少先隊員積極勞動的熱情，養成愛勞動的好習慣，並能珍惜他人的勞動成果。現將活動總結如下：

1.4月25日（週一）王主任在國旗下做“五、一”勞動節的宣傳教育。

各班開展以勞動最光榮的主題班會。有能力的同學“以勞動者是最光榮的”爲主題拍攝在節假日期間仍然堅持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片（如：公交車司機、執勤的交警叔叔等）。

2、低年級學生瞭解“五、一”勞動節的由來或意義

放假期間與爸爸媽媽一起對自己的住所進行一次徹底的大掃除；知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，並能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜)；學會自己穿衣服；學會自己整理書包；能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事。

3、中年級學生寫出主題班會的體會

清理自己的“小天地”（鋪牀、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間等）；幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事；做兩件好事，幫助身邊遇到困難的人。

4、學生辦了一期以“勞動最光榮”爲主題的手抄報

圍繞“我勞動，我光榮；我創造，我幸福”主題，通過查找、閱讀有關宣揚勞動美德、讚美人民勞動成果等內容的文章，或發生在自己身邊的有關熱愛勞動的事例，把自己的感受寫下來。體驗勞動的甘苦。

國小生主題班會方案 篇二

一、教育目標

（1）讓學生懂得生命很重要，交通安全很重要。

（2）讓每個學生做到遵守交通規則，遵守學校規則，安全每一天。

二、流程

（1）班長宣佈主題班會現在開始

（2）分析德育處下發的文件

（3）儀容儀表以及其他要求

（4）交通安全，安全過馬路教育，以及安全上下樓，管制的檢查

（5）班主任總結，結束班會

三、內容

1、班長宣佈主題班會現在開始

2、學生一般違紀的處理辦法解讀

學生嚴重違紀處理辦法解讀

3、儀容儀表要求

頭髮按學校要求的齊耳短髮理好，在校期間必須穿校服，不許留長指甲或圖指甲油，不準佩戴任何事物，包括手鍊、項鍊、戒指、髮卡之類的飾物。

4、關於交通安全解讀

行走須知

1、行人須在人行道內行走，沒有人行道的要靠路邊行走；

2、行人不準在車行道上追逐、猛跑，不準在車輛臨近時突然猛拐橫穿；

3、不準在道路上扒車、追車，不準強行攔車或拋物擊車；

4、不準在公路上玩耍、嬉鬧；

5、學齡前兒童在街道或公路上行走，須有成年人帶領；

乘車須知

1、不準在道路中間招呼車輛；

2、機動車在行駛中不準將身體的任何部位伸出窗外；3、乘車時，不準站立，不準在車內吃東西；

4、不強行上下車，做到先下後上，候車要排隊，按秩序上車；下車後要等車輛開走後再行走，如要穿越馬路，一定要確保安全的情況下穿行；

5、不乘坐超載車輛，不乘坐無載客許可證、運動證的車輛；

騎車須知

1、未滿十二週歲的兒童不準在道路上騎自行車、三輪車；

2、拐彎前須減速慢行，向後瞭望，伸手示意，不準突然拐彎；

3、不準雙手離把，不準攀扶其他車輛或手中持物；

4、不準車輛並行、互相追逐或曲折競駛；

5、要經常檢查車子性能，響鈴、剎車或其他部件有問題時不能騎車，應及時修理；

6、不準撐傘騎車，不準騎車帶人；

7、不準在道路上學騎車；

8、不準在車行道上停車或與機動車爭道搶行；

安全上下樓教育

上下樓梯，安全第一；不要追逐，不可擁擠。

打鬧玩耍，危險遊戲；生命可貴，倍加珍惜。

不追不鬧，不急不躁；靠右慢行，安全記牢。

管制檢查也是每天必查的，管制是危險品，是與學習無關的東西，不允許帶入學校內，如果查到會記大過，並且記入檔案內，嚴重者回家反省甚至勸退

班主任總結：

同學們，經過了這次的主題班會，我相信，大家都應該知道了如何珍愛生命，遠離交通事故，以及對自己的儀容儀表的要求是怎樣的，希望大家都遵守校規，遵守交規，快樂生活每一天。

國小主題班會 篇三

一、引入：

這世上是不是每個人都一樣呢？當然不是，那有哪些類型的人呢？（有好人，有壞人；有說話算話的人，有說話不算話的人；有愛國家的人，有背叛國家的人；有認真工作的人，有對工作不認真的人；有對別人友好的人，有對充滿敵意的人。）

那你想做什麼樣的人呢？（指名）

板書：我們要做什麼樣的人

二、愛國。

我們對待國家應該怎樣？（指名）板書：愛國

愛自己的國家是必須的，我們總不可能不愛生我養我的國家而去愛別的國家吧？

那我們應該怎樣愛國呢？大家討論一下，問一下你的同桌。（指名彙報）

1、我們目前能做的是什麼？心中有國家——中國的好。哪個能說好在哪裏？（扶貧建設、免費讀書、住校吃牛奶雞蛋………）

2、長大了可以怎麼愛國呢？（如果有像日本美國這樣的國家來欺負我們國家，我們應該怎麼做？國家發生了大災難：比如地震、洪水………）保家衛國

還有很多。

三、敬業

知道什麼是敬業嗎？

目前我們還沒有工作，我們應該做什麼？（學習）

那在學習中，我們應該怎麼做呢？

讀好書遵守紀律做個好學生

那這些你覺得怎麼才能做得好呢？上課、自習、在家、作業、預習、複習、衛生、風紀評比……、

四、誠信

你知道什麼是誠信嗎？是“真誠、老實、講信譽，言必信、行必果，一言九鼎，一諾千金。”

那我們因應怎麼做呢？

如果我叫你答應給某個人帶一瓶牛奶，你路上口乾了，怎麼辦？

你說了今天要還我的錢，又還不了了，應該怎麼辦？

五、友善

什麼是友善呢？

比如，遇到一個客人狠他一眼，比如遇到一個陌生人瞪他一眼，比如對同學老是打罵，比如對家人不關心，比如對老師不尊重……、

當然，對於敵人、仇人、壞人可以友善嗎？可是你知道什麼是敵人、仇人、壞人嗎？

朋友之間親近和睦

總結：

那我們究竟要做什麼樣的人？大家說！

師總結：我們要做這樣的人：愛國、敬業、誠信、友善！

請大家背一下：愛國、敬業、誠信、友善！

注：粗體爲板書內容。

一、班會目的

通過開展本次活動，開闊學生的視野，增強他們的動手能力，使學生在活動中瞭解科學技術具有爲人類造福的無窮力量，掌握基本的自然科學知識，進一步激發學生的求知慾和對科學技術的熱愛之情。

二、班會準備

爲了精心搞好這次科普知識班隊會會，活動前應該精心做好各項準備工作。

（1）活動前，班級組織了一個籌委會，人員由班主任、班幹部組成，對科普知識班隊會的形式、程序、活動場地、器材的安排等作些計劃，大家商定後就按計劃籌備。

（2）動員學生通過各種媒體，如報刊資料、電視、網絡等媒體收集有關科普知識、科學趣聞、最新科技成果等，並分門別類做好筆記，個人收集的資料精心整理後再與全班同學交流，以提高資料的利用價值。

（3）本次班隊會在多媒體教室舉行，課前準備課件及其他資料。

（4）挑選主持人。班隊會主持人從中隊挑選合適人員擔當，主持人要對科普知識感興趣，並且對科普知識比較瞭解，同時還要落落大方，具有當主持人的基本技能。

三、活動過程

（l）班主任宣佈科普知識班隊會開始，並介紹本次班隊會的主題。

（2）主持人介紹本次科技班隊會的形式及主要程序。

同學們，科技知識無所不在，我們的學習、生活處處離不開科技。我們的社會之所以能不斷前進，就是因爲科技在進步。人類追求科學的腳步從未停止過。今天，我們就一起來聊聊生活、學習中的科技，看誰準備的資料豐富，看誰對科技最感興趣。最後，我們將評選三名“小科技迷”和三名“未來科學家”。我們先請幾位同學和我們聊聊最近的科技新聞。（3～5名學生介紹）

（3）剛纔他們介紹的這些新興的科技把我們帶入了一個神奇的世界。這其中有不少都是高、新、尖科技，我們少先隊員不僅要了解這些最新的科技成果，對一些基本的科技常識、科技知識也要有所瞭解，下面就請幾位同學來介紹。（學生介紹）

（4）同學們，你們知道嗎，在科學發展還有許多趣聞呢，科技也有許多有趣的現象，而且這些有趣的現象就發生在我們身邊，你聽。（學生介紹）

（5）剛纔大家介紹了不少有關科技的知識，看來大家都做了認真的準備。老師今天也準備了很多科普資料，讓我們一起來看一看。請大家用熱烈的掌聲歡迎老師爲我們介紹科普知識。

（6）欣賞科普知識短片。

（7）科技給人類帶來了美好的未來，科技的發展更需要我們共同努力。讓我們從今天開始，人人爭當“小科技迷”“小科學家”。下面我們請班主任老師給我們講幾句。

四、班主任總結活動情況

同學們，今天的科普知識班隊會大家表現得積極踊躍。這次活動豐富了我們的科技知識，激發了我們學科學的熱情。大家對科技表現出來的熱情讓我很受感動，希望同學們在課外繼續愛科學、學科學、用科學。爲了把這次成功的活動記載下來，也爲了讓更多的同學有表現的機會，建議大家課後以“科技知識”爲主題製作一期手抄報。

國小主題班會 篇四

活動主題：

“綠色生活”，從你我做起。

活動目的：

1、讓學生明白“什麼是綠色生活”。

2、通過班會讓學生理解：節約資源必須從我做起，平時的點點滴滴應注意減少污染，關注環境，關注生命，善待自然。

3、本次活動，使學生了解學校的環境情況，增強學生的環保意識和社會責任心，增強學生"愛我學校，美我學校"的意識，爲環保問題出謀獻策，培養學生主人翁意識；讓學生明確環保的重要性，讓他們自覺行動起來共創“綠色生活和生態文化”。

活動重點：

讓學生真正明確環保的重要性，感受人與自然和協相處的必要性。

活動方法：

把主動權交給學生，演講，活動與表演相結合。在自由輕鬆的氛圍中體驗“倡導綠色生活，從你我做起”的意義。

活動過程：

一、班主任做開場白：

當今社會，經濟快速發展前進，人們的生活日新月異，經濟水平日益上升。然而，在我們感嘆生活越來越美好的同時，一些環境社會

問題也隨之接踵而來。回頭望望自己走過的路，它們已經面目全非。當今的地球，面臨着環境惡化，資源短缺的危機。想想我們的子孫，我們爲他們做了些什麼？現在，藍天不再蔚藍，江河不再清澈，空氣不再清新面對這些，同學們感覺如何？

二、生上臺表演小品：

《一個礦泉水瓶》由王文志隨手丟棄的一個礦泉水瓶引發幾位同學不同的表現：有的視而不見，有的只議論了幾句揚長而去，有的把它撿入垃圾桶。

三、讓學生自由發言，說說發生在自己身邊影響環保的事例，討論我們如何“倡導綠色生活，從你我做起”。以小組爲單位進行發言（每組2人）：

1、王宇軒：要珍惜生活中可回收再利用的垃圾。

2、王嘉琦：我們要減少污染物的排放量，充分利用大氣的自淨能力，廠址選擇，煙囪設計，城區工業區規劃等要合理。綠化造林，使更多植物吸收污染物，減輕大氣污染程度。

3、王煥文：綠色是世界最美的顏色，愛護校園環境、公共設施，養成良好的衛生習慣，不亂仍瓜皮果殼、菸頭，不隨地吐痰，不在教室課桌、牆壁上塗畫。

4、王曉婷：我們要杜絕"洋垃圾"入侵，注重利用垃圾，使這些污染物轉變成有益之物，爲人類造福。

四．班主任小結。

國小主題班會 篇五

一、指導思想

用多種形式展示學生的知識、才能，使學生看到自己的長處，意識到自身存在的社會價值，從而幫助學生樹立自信心，積極投身到緊張的學習中，挖掘自身的巨大潛能，努力成爲一個祖國、人民所期望的合格人才。

二、主題分析

根據《德育大綱》和課題實驗要求，結合高中學生的特點和我校學生的實際情況，選用唐代大詩人李白的詩句“天生我材必有用”作爲本次班會的主題，對學生進行成才教育、人生觀教育和愛國主義教育。

1、正確認識材與才的關係，明確有材不等於成才，成才需在材的基礎上努力學習科學文化知識，不斷完善自己的個性和品德，勇於進取，大膽探索。

2、理解“用”是知識與能力的集中體現，它展示的是：人的本質屬性是社會性，人只有在社會中貢獻，才能實現人生價值。

三、主要內容及過程

1、全體同學齊唱《中國共產主義青年團團歌》

2、主持人致詞，宣佈班會開始

3、女生表演唱：《童年》。內容提示：刻畫童年生活，渴望長大。

4、詩朗誦：《青春萬歲》。內容提示：對青春的詮釋，配樂：《天鵝湖》

5、小品：《生活中的一個故事》。內容提示：一位中學生對“天生我材必有用”的曲解。

6、主持人請兩位同學談對上劇的看法

7、散文詩朗誦：《人，應該怎樣做；路，應該怎樣行》。內容提示：對人生意義、人生價值的看法。

8、小品：《藍大褂，白大褂》。內容提示：如何體現人生價值。

9、主持人現場採訪。被採訪人爲學生5名，家長1名。

10、主持人小結

11、全體同唱《年輕的朋友來相會》

12、班主任總結

13、在團歌中結束。

活動目的：

1、學習《中國小生守則》，和修改後的《國小生日常行爲規範》。幫助學生樹立正確的理想信念，養成良好行爲習慣，促進他們身心健康發展。

2、提高學生的道德修養，牢固樹立規範意識，增強自覺性。培養學生對照規範找差距，從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，做講文明守規範的好學生。

3、對照規範找差距，讓學生切實的按照規範規定的執行，看看哪幾條做的比較好，哪幾條沒有做好，給自己提出建議；

活動準備：

1、組織學生排練有關規範方面的節目。

2、“規範學生”光榮花若干朵。

活動內容：小品、歌舞、故事、詩朗誦等

活動過程：

1、以班會儀式組織開展活動。

2、由主持人上場組織活動過程。

國小主題班會 篇六

班會過程：

一、引入：

這世上是不是每個人都一樣呢？當然不是，那有哪些類型的人呢？（有好人，有壞人；有說話算話的人，有說話不算話的人；有愛國家的人，有背叛國家的人；有認真工作的人，有對工作不認真的人；有對別人友好的人，有對充滿敵意的人。）

那你想做什麼樣的人呢？（指名）

板書：我們要做什麼樣的人

二、愛國。

我們對待國家應該怎樣？（指名）板書：愛國

愛自己的國家是必須的，我們總不可能不愛生我養我的國家而去愛別的國家吧？

那我們應該怎樣愛國呢？大家討論一下，問一下你的同桌。（指名彙報）

1、我們目前能做的是什麼？心中有國家——中國的好。哪個能說好在哪裏？（扶貧建設、免費讀書、住校吃牛奶雞蛋………）

2、長大了可以怎麼愛國呢？（如果有像日本美國這樣的國家來欺負我們國家，我們應該怎麼做？國家發生了大災難：比如地震、洪水………）保家衛國

還有很多。

三、敬業

知道什麼是敬業嗎？

目前我們還沒有工作，我們應該做什麼？（學習）

那在學習中，我們應該怎麼做呢？

讀好書遵守紀律做個好學生

那這些你覺得怎麼才能做得好呢？上課、自習、在家、作業、預習、複習、衛生、風紀評比……、

四、誠信

你知道什麼是誠信嗎？是“真誠、老實、講信譽，言必信、行必果，一言九鼎，一諾千金。”

那我們因應怎麼做呢？

如果我叫你答應給某個人帶一瓶牛奶，你路上口乾了，怎麼辦？

你說了今天要還我的錢，又還不了了，應該怎麼辦？

五、友善

什麼是友善呢？

比如，遇到一個客人狠他一眼，比如遇到一個陌生人瞪他一眼，比如對同學老是打罵，比如對家人不關心，比如對老師不尊重……、

當然，對於敵人、仇人、壞人可以友善嗎？可是你知道什麼是敵人、仇人、壞人嗎？

朋友之間親近和睦

總結：

那我們究竟要做什麼樣的人？大家說！

師總結：我們要做這樣的人：愛國、敬業、誠信、友善！

請大家背一下：愛國、敬業、誠信、友善！

注：粗體爲板書內容。

國小主題班會 篇七

一、班會時間：

20xx年12月9日

二、班會地點：

教室

三、參加人員：

全班同學及班主任

四、主持人：

班主任

五、班會主題：

法制教育“反對邪教”班隊會

六、目標：

1、組織進行一次深刻的有意義的宣傳法律的主題班會活動，進一步瞭解法規知識，加強同學們的法律觀念，養成自覺遵守和維護法律的習慣。

2、認識邪教的本質特徵和危害性。

3、學習用科學的眼光分析解決問題，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

七、主要內容：

1、加強法紀教育，引導學生學法、守法，自覺遵守校規班紀。

2、強化安全教育，防止發生踩擠、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育學生遠離不良文化，遠離誘惑，遠離遊戲廳歌舞廳網吧，遠離邪教，遠離毒品，堅決杜絕由此引發的違法犯罪。

八、形式：

採用討論、交流方式。

九、活動過程參考

1、主持人開場白，宣佈主題班會開始。

2、學習《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》法律知識

3、討論怎樣處理以下行爲。

有人跳窗入室盜竊，一人看見後悄悄走開。

一毒品販子正誘騙一羣中學生吸菸。

有的同學向同學強行借錢，不借就找人打。

朋友被打了，其他人幫他打羣架。

4、班主任老師總結。

願同學們從小樹立法律意識，讓法制與我們永相隨，讓幸福快樂與我們永遠相伴。

5、首先我們通過一段錄像來了解什麼是邪教。（看錄像）

（1）、什麼是邪教？

邪教組織是指冒用宗教、氣功或其它名義建立、神化首要分子，利用製造、散佈封建迷信邪教說等手段蠱惑矇騙他人，發展、控制成員，危害社會的非法組織。

（2）、邪教普遍具有哪些特徵？

①所謂教主雖來自弱勢羣體，卻有強烈的出人頭地的思想，有強烈的統治欲和政治野心。

②宣傳世界末日來臨也是邪教慣用的手法。

③所謂教徒大多來自於弱勢人羣，教內對教徒進行強制性的灌輸和精神控制，大搞神祕主義，追求神祕的心靈體驗。

④邪教教主採用各種欺騙的手段騙取教徒的信任，要求教徒放棄物質享受，儉樸禁慾，交出私有財產。

（3）、邪教是怎樣騙人的？

①利用天堂地獄、鬼神；

②製造教主是神來進行欺騙；

③編造前世債孽來進行欺騙；

④以強身健體，治病救命進行欺騙；

⑤利用信仰需要，以傳播福音騙人；

⑥製造新迷信。

（4）、邪教的本質是什麼？

邪教的本質是反人類、反社會、反科學。

（5）、邪教有什麼危害？

①剝奪信衆人權；

②泯滅親情人性；

③騙取羣衆血汗錢；

④破壞生產、生活秩序；

⑤煽動鬧事，擾亂社會治安；

⑥危害國家政

7、邪教的危害

邪教騙人時，假裝關心你，讓你覺得很親近，不知不覺上了當

案例：魏某因病做了手術，生活更加困難。一天，魏家來了兩個神祕的人，對魏“安慰”一番，魏某很感激。這兩人逐漸成了魏某的“知心朋友”。魏某受騙入了邪教，交了300元錢和600公斤小麥。魏某積極參加邪教活動，又欺騙他人，還跑到外地散發邪教傳單。邪教被取締後，魏某被繩之以法。他十分後悔。

8、如何預防那些邪教（學生先談自己的看法，教師總結）

①良好行爲健康保證

②思維清晰理性處事

③積極進取樂觀處世

9、樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀

青少年是國家的未來和民族的希望。青少年時期是一個人世界觀、人生觀、價值觀形成的關鍵時期。希望同學們樹立科學的“三觀”，自覺抵制各種腐朽思想、歪理邪說的侵蝕，自覺抵制邪教、傳播科學、弘揚文明，對邪教的宣傳活動不聽、不信，發現邪教違法犯罪行爲後，要勇於揭露、舉報，不斷用先進的文化充實自己，健康。

十、小結

“邪教”是精神的鴉，萬惡的化身。它對人們進行精神控制，無休止地折磨着無知的人們。邪教殘害生命、摧殘青少年，就是對國家，對社會的犯罪，任何一個國家的政府都不會漠然視之，都會堅決予以打擊！邪教，也像一把犀利的劍，外表招搖而充滿誘惑，一旦刺中人們的心，便無一生還。這把劍中帶着誘騙的成份。如果一個人沒有一點科學知識，不懂科學發展觀，只知道企求上天和神佛的恩賜，貪圖微薄的利益，那他就會很容易地被這把劍刺中心臟，在污濁中毀滅。還有的人頭腦簡單，輕信別人的話，那他也很容易被騙得神魂顛倒，暈頭轉向，迷失了方向後會一直朝着錯誤的方向往前走，不知悔改，他要把原本純淨的心靈染黑，也是如此的輕而易舉。

同學們，剷除邪教，是我們義不容辭的責任。科學就是破除迷信、反對邪教最有力的武器。科學知識有助於人們消除無知和愚昧，從根本上來制止迷信的形成。作爲社會主義新時代的人們，我們應該恪守下列四條法則：一是從我做起，不信邪教，抵制邪教；二是影響和帶動周圍的人不信邪教，拒絕邪教；三是發揮我們的知識優勢、智力優勢，大力弘揚科學精神；四是帶頭踐行文明健康的生活方式，積極參加健康向上的文體活動，自覺抵制邪教的歪理邪說，讓邪教無地容身！

（請同學談談自己上這節班會課的體會和認識。）

國小愛國教育主題班會 篇八

一、指導思想

圍繞“傳承紅色基因、匯聚強軍力量”這一主題，依託各類陣地，豐富活動內容，依法普及和加強學校國防教育，激發學校上下關心、支持國防和軍隊建設的積極性、主動性，努力提升全鄉國小生國防意識、國防觀念和國防能力，紮實推進學校國防教育不斷普及、深入發展。

二活動主題：

“傳承紅色基因、匯聚強軍力量”。

三、活動內容

利用9月15日前後一週的時間，組織國防教育宣傳活動，集中開展專題教育活動，即：一是觀看愛國主義影片；二是學唱愛國主義歌曲；三是觀看愛國主義影片；四是舉行一次國旗下主題演講；五是開展國防教育主題班會；六是開展讀書演講比賽、緊急疏散演練等活動。

四、具體要求

一要加強組織領導。國防教育是關係國家安全和發展的基礎性、戰略性工程，開展學校國防教育宣傳活動是增強學生國防意識和能力、強化行爲習慣養成教育、規範學生一日行爲的有效抓手和載體，學校成立以校長爲組長，副校長爲副組長，少先隊輔導員、班主任等相關人員爲成員的國防教育領導小組，圍繞活動內容，按照活動方案，富有實效地開展好國防教育日活動。

二要嚴密組織活動。以第十八個全民國防教育爲契機，將開展國防宣傳教育活動與規範學校各項工作、強化學生行爲習慣養成教育、落實國小生日常行爲規範等工作緊密結合起來，紮實開展主題活動。

三要紮實開展評比。國防教育日活動期間，學校將組織專人通過問卷調查、走訪座談、查看資料、深入課堂等形式，加強督查和指導，發現典型，廣泛推廣。同時將組織人員對國防教育日活動照片、影像等資料進行評比，以促進學校國防教育的深入、高效開展。