抽樣方案新版多篇

抽樣方案 篇一

一、抽樣調查目的

根據樣本的抽樣結果判斷總體的數量特徵，瞭解昌平區大學生的媒體接觸狀況，並據此分析不同的媒體在大學生受衆羣體中的接受程度、市場潛力和需求，並預測不同媒體在大學生羣體中的發展趨勢。

二、調查範圍和調查內容

（1） 目標總體和調查總體

目標總體：地處北京市昌平區的中國政法大學、中國石油大學、北京化工大學、中央財經大

學、北京航天航空大學、北京郵電大學、外交學院七所大學在校生，不包括各種成人性質的進修生和自修生。

調查總體：調查總體爲根據昌平區的大學生實際情況設計形成的抽樣框。

（2） 樣本容量的確定

根據最普遍的中型調查樣本人數在300-1000之間確定，此次調查抽樣樣本規模控制在760左右。

由於外交學院在校生人數相對於其他大學明顯偏少，其它學校在校生人數差距不大，則每個學校樣本人數暫定爲，外交學院樣本數爲40，其他學校樣本數爲120。

（3） 調查內容

調查內容包括被調查學生的基本情況性別、年級、所在學校與專業；對不同媒體的使用時長情況；選擇不同媒體的原因；對不同媒體的接受程度與喜愛程度；對不同媒體的態度和看法。

三、抽樣方法

調查決定採用隨機抽樣方法進行方案設計，調查的最小單元爲大學生。決定調查抽樣的各個階段爲學校、寢室、學生。

具體步驟：

（1）從學校中抽取宿舍樓

將每個學校的寢室樓分別編號，按照每棟樓所住學生的比例，進行PPS抽樣，抽取4-6棟寢室樓（即若一棟樓住的人少，則抽取寢室樓數目更多）；

（2）從宿舍樓中抽取寢室

將抽中的寢室樓的所有寢室進行編號，進行系統抽樣，抽出10-15間寢室；

（3）從寢室中抽取學生樣本

在抽中的寢室中根據每間寢室的學生編號，進行簡單隨機抽樣，每間寢室抽取2名大學生。

四、數據的錄入和處理

在抽樣結果的處理中，要保證數據的準確性，在進行數據錄入過程中，努力做到準確，避免出現數據錄入的失誤。運用SPSS對抽樣結果進行彙總整理和分析。

五、其他事項

若抽取的寢室人員不足2人，不足人數順延至編號的下一間寢室進行簡單隨機抽樣。 考慮到抽樣估計技術的繁雜及使用習慣，暫略區間估計。

抽樣調查方案 篇二

一、調查目的

瞭解大學生使用信用卡的情況及信用卡在大學生中的分佈，並據此分析信用卡在大學生中的市場潛力和需求，並預測大學生信用卡的發展趨勢。

二、調查範圍和內容

1、目標總體和調查總體

目標總體指所有長沙市的大學生。具體包括中南大學 湖南大學 長沙理工大學湖南農業大學 湖南中醫藥大學 湖南師範大學中南林業科技大學長沙學院 長沙醫學院 湖南涉外經濟學院湖南商學院就讀的各年級在校大學生。調查總體爲根據長沙市的大學生實際情況設計形成的抽樣框。

2、調查內容

調查內容包括被調查人的性別和年級、大學生對信用卡的態度、大學生持有信用卡的原因、大學生在何種情況下使用信用卡、大學生期望的信用卡透支額、期望的還款日期、未持卡大學生不辦卡的原因及大學生的消費支出等。

三、抽樣調查設計

第一步：確定抽樣方法

調查決定採用多階段抽樣與整羣抽樣相結合的抽樣方法進行方案設計，調查的最小單元爲大學生。決定調查的各個階段爲學校、寢室、學生，在寢室利用隨機數表抽取學生。

第二步：確定樣本量及各階段樣本量的配置

按簡單隨機抽樣時，在置信度爲t=95%時，絕對誤差爲d=5%，取方差大到最大的比例，則全市的樣本量應爲：

n0=t2xPxQ/d2≈22x0.5x0.5/0.052=400(人)

根據以往的經驗，估計回答的概率爲a=90%，因此調整樣本量爲：

n1=n0/a=400/0.9≈445(人)

由於多階段抽樣的效率比隨機抽樣的效率低，取設計效應deff=1.35，則全市範圍內應調查的樣本學生爲：

n2= n0xdeff=445x1.35=600（人）

各階段的配置分別爲：

初級單元：6個學校

二級單元：150個寢室，每個學校抽25個寢室

三級單元：600個學生，每個寢室抽4名學生

1、抽樣方法

以全長沙市的在讀大學生爲總體，採用多階段抽樣方法抽取樣本。

第一階段，先以長沙市的每個高等院校爲初級單元。按不等概的PPS抽樣（即按學校的人數確定相應的抽樣比率）從中抽取6個學校。

第二階段，在每個被抽中的學校中，將全校所有的寢室依次進行編號，賦予每個寢室一個與編號一樣的代碼；根據所有的寢室數除以樣本量25，確定抽樣間距；然後對代碼進行隨機起點的等距抽樣，則被抽中的寢室爲樣本寢室。

第三階段，分別在每個樣本寢室中，按隨機二維數列表抽取4名學生（若寢室的人數不足，就從下一個寢室補充完整）。

四、實地調查及調查時間

受時間、經濟等因素的影響，我們無法調查足夠的學校，只是在鐵道校區進行了切實有效的調查。在調查中要確切到達每一個被抽中的寢室，要保證調查的質量，獲得真實有效的資料。

調查時間： 20xx年12月1日（星期五）21：00---23：00

調查人員及地點： 由小組的人員分別到被抽中的寢室同時進行調查。

五、問卷與數據的審覈

對實地調查後取得的數據資料，首先整理審覈。

審覈步驟：

（一）。查對所有抽中的樣本是否都進行了調查，調查問卷有無遺漏。本次調查共發出問卷100份，收回97份，作廢3份，有效問卷共計94份 。

（二）。對更換的樣本點檢查其代表性，出現較大差異的，重新更換調查；

（三）．審查調查問卷指標有缺項的，採用填充法補齊，具體方法是聯繫上下問題的答案進行預測性填充。

（四）．對填報指標進行邏輯審查，如出現前後矛盾的答案，根據其回答整個問卷的態度推斷錯選項，去除錯選項。

（五）．評估調查指標是否準確真實。對審覈後的調查表仔細錄入，杜絕錄入差錯。

（六）、數據錄入與分析和提交結果的方式

1、數據的錄入方式：

將原始數據轉化成計算機認可的數據，將A B C等選項依次編號爲1 2 3等錄入；對開放式的問題編碼，在備選框裏註明解釋項；對於多選題，如Q2,一共有6個選項，則設置六個0-1變量，依次爲Q201.Q202.Q203.Q204.Q205.Q206,如選了此項，則標記爲1,以備SPSS中進行多響應二分變量法分析；

2、整理分析數據:

本次分析藉助EXCEL和SPSS軟件進行作圖和分析。

3、對數據進行解釋；

4、寫出調查報告。

5、提交結果的方式：以書面的形式提交調查報告。

抽樣調查方案 篇三

一、調查目的

（1）瞭解xx市在校大學生對目前就業形勢的關注程度；

（2）瞭解xx市在校學生對創業的態度和創業現狀；

（3）瞭解xx市在校大學生的真實想法。

二、調查範圍

xx市內所有在校學大生。

三、調查對象

xx市內所有在校學大學生。

專科生+本科生，全日制在校生。（成教除外）

四、抽樣方法設計的原則與特點

抽樣設計按照科學、效率、便利的原則。首先，作爲一項全國性抽樣調查，整體方案必須是嚴格的概率抽樣，要求樣本對全國及某些指定的城市或地區有代表性。其次，抽樣方案必須保證有較高的效率，即在相同樣本量的條件下，方案設計應使調查精度儘可能高，也即目標量估計的抽樣誤差儘可能小。第三，方案必須有較強的可操作性，不僅便於具體抽樣的實施，也要求便於後期的數據處理。

五、需要考慮的具體問題、特殊要求及相應的處理方法

xx大學較多，地理位置分佈較爲廣佈，這爲調查帶來了一定的困難。相應的費用也就較高。但是，這樣做的樣本點數量較大，對於調查結果有充分的依據。

六、抽樣方案的類型與單元確定

抽樣總體：xx市在校大學生

抽樣單位：每名在校大學生

樣本量：1000名

按學業年級把學生劃分爲2層

層內每名同學等概率被抽中

1、對於即將離校的大三、大四的同學進行調查。

2、對於剛剛進校不久的大一、大二的同學進行調查。

七、具體調查實施

1、地點選擇在各大高校的校門口、宿舍、教學樓門口，人流量較大的地方進行。

2、時間定在中午、下午放學之後。

3、隨機攔截髮放問卷

八、誤差的估計

在具體的操作過程中，可能會出現一定的誤差，爲了儘可能提高精確度，努力使誤差控制在2%以內。

抽樣方案 篇四

一、調查目的

我們通過了解已經知道大學生是網絡購物的主導力量，所以我們進行此次大學生網絡購物情況調查，主要是基於以下目的：

1、通過對大學生網上購物的調查，瞭解大學生網購的情況、對網上購物的看法、態度以及對網購的接受程度。

2、通過對大學生的調查瞭解大學生接受網購的原因以及爲什麼不接受網購？

3、通過對現階段大學生網上購物情況的大致分析，找出網上購物存在的問題，從而爲廣大的學生購物者提供一些相關的意見和建議。引導大學生健康消費、理性消費。

4、希望通過我們的調查爲想要在校開網店的大學生提供一定的參考和建議。

二、調查範圍和內容

（1）目標總體和調查總體

目標總體：遼寧石油化工大學的在校學生。

調查總體：根據遼寧石油化工大學的在校學生實際情況設計形成的抽樣框。

（2）調查內容

1、被調查學生的基本情況：學生的性別、所在院校、所學專業、年級。

2、大學生網購的人數及比例。

3、大學生對網絡購物的瞭解程度。

4、大學生對網上購物的態度和看法。

5、大學生網購的主要商品以及網購的消費能力。

6、大學生網購的原因以及考慮的因素。

7、大學生網購比較常用的網站。

8、大學生網購的滿意程度。

9、有些大學生不嘗試網購的原因。

10、在大學生眼中，網絡購物的主要缺點以及改善的意見和建議

（2）調查表

見調查問卷。

三、調查方式和方法

1、文案調查法：我們將通過查閱、閱讀、收集歷史資料等方式。通過調查研究我們將進一步瞭解在校大學生的網上購物行爲。

2、問卷調查法。我們將向遼寧石油化工大學的學生髮放調查問卷。在對回收

的調查問卷進行收據整理、分析的的基礎上得出結論以及撰寫調查報告。

四、調查時間

此次調查大致來說可分爲準備、實施和結果處理三個階段。

（1）準備階段：分爲界定調研問題、設計調研方案、設計調研問卷或調研提綱三個部分。

（2）實施階段：根據調研要求，採用多種形式，廣泛地收集與調查活動有關的信息。

（3）結果處理階段：將收集的信息進行彙總、歸納、整理和分析，並將調研結果以書面的形式——調研報告表述出來。

五、人員安排：

1、調查方案設計：全體成員

2、調查問卷設計：全體成員

3、收集數據:全體成員

4、整理與顯示數據：全體成員

5、撰寫調查報告：全體成員

六、經費預算

1、打印費：20

2、問卷調查費：200

總計：220

抽樣調查方案 篇五

一、調查目的

隨着經濟的不斷髮展，人們生活水平的提高，消費觀念也在改變。然而，現在出現的消費攀比、奢侈消費、從衆消費等不理性消費比比皆是。大學生作爲社會中的一個特殊的消費羣體，其消費現狀在某種程度上折射出當今大學生的生活狀態和價值取向，其消費觀念的塑造和培養將對一生的品德和行爲產生重要的影響。因此，爲了瞭解我校大學生的消費觀念、消費手段其及消費來源等，我們設計了這個課題——“大學生消費調查計劃書”。

二、調查內容

1、大學生每月的總共支出。，

2、大學生消費的恩格爾係數比率。

3、大學生主要消費目的、對象及用途（分男女生）

4、大學生消費是否有經過思考、還是遇見就買。

5、大學生對自己消費的最終評價（是否值得）。

6、大學生對節制消費又是怎樣看待，怎麼樣看待合理消費。

三、調查方式

（一）、調查對象：江西師範大學全體大學生。

（二）、調查人員：流光溢彩調查小分隊。

（三）、調查方法：採取抽樣的形式進行問卷調查、觀察+行爲資料分析法

由於學校學生人數較多，其月消費狀況很難通過全面調查方式獲得，只有採用抽樣調查的方式獲得。抽樣調查是按照隨機原則，從全體研究對象（總體）中抽取一部分調查單位（樣本）進行調查，根據調查獲得的樣本信息來推斷總體數量特徵的一種調查研究方法。此次抽樣調查是以我校所有的大學生爲總體，以各學院的學生爲子總體進行抽樣設計。對於問卷調查的結果有一定的缺陷性，問卷所提及的問題不能涵蓋學生生活消費的全部。所以加上採用觀察+行爲資料分析法對學校的一些商店進行踩點分析。用來彌補問卷調查的不足性。從兩個調查資料綜合分析中。做出調查報告。

問卷總數爲400份。問卷設有28個問答題，1個簡答題。

可採取以下兩種方法進行抽樣：

1、隨機抽樣 對全校大學生進行隨機抽樣調查

2、分層抽樣 分層技術是在實際中最常採用的抽樣技術之一，分層抽樣實施起來靈活方便，而且也便於組織。先按學院分放，再按班級學生比例發放

此次，我們將採用兩種方式相結合的方式進行抽樣，先隨機選取五個學院，按照各學院學生比例進行問卷發放，然後，按各班學生比例分配，最後到達班級隨機發放。

3、具體步驟：

①分配負責設計問卷人員；

②發放問卷過程中對一部分同學進行採訪調查；

③收回問卷並進行統計分析；

對學校各個超市的銷售數據進行統計。對學校的各個水果小賣部進行蹲點觀察。得出數據。和問卷調查數據綜合分析。做出調查報告。

四、調查過程：

1、對調查總體抽樣：選商學院、政法學院、音樂學院、體育學院、文學院等五個學院爲樣本。按照各學院學生比例進行問卷發放，然後，按各班學生比例分配，最後到達班級隨機發放。分配人員蹲點和超市調查。

2、調查過程

①查閱相關文獻資料，編寫問卷初稿；

②採納同學、老師們合理的意見和建議，進一步修改調查問卷，形成調查問卷正式稿；

③使用調查問卷正式稿進行調查；

④使用各個超市和小賣部的數據進行調查。

五、日程安排：

調查方案、問卷的設計 2個工作日

調查方案、問卷的修改、確定 1個工作日

人員安排 1個工作日

實地調查 3個工作日

數據初步處理 2個工作日

數據統計分析 3個工作日

調查報告撰寫 2個工作日

論證階段 1個工作日

抽樣方案 篇六

（一）調查對象

調查範圍爲河北科技師範學院所有的大學生，爲本校區各院系、各個不同專業的、大一大二大三大四的學生。

（二）調查內容

（1）被調查學生的基本情況。主要項目包括學生的性別、學歷、年級、所學專業等。

（2）被調查學生是否對自己的專業滿意、是否關注自己專業的就業前景、畢業後的打算。

（3）對就業渠道的選擇

（4）喜歡哪種類型的工作及單位

（5）對於國家支持的一些安於大學生就業政策，學生的基本看法和選擇

（6）對學校就業指導的建議

（7）就業時在地理上的選擇

（8）對自己初始月薪的要求

（9）對於自己的職位跟所學專業是否對口的要求

（10）對學校就業指導的一些建議

（三）樣本學生分層劃分原則

本校區內共有學生8000人，擬採用抽樣調查的組織方式，樣本量爲300人。調查對象年級結構：大一佔15%，大二佔20% ，大三佔25%，大四佔40%；性別結構：男生佔55%，女生佔45%；院系專業結構：本校區的六個院系，每個院系的各個專業選擇十個學生，共三十二個專業。

（四）樣本學生的抽選方法

在樣本總體內，採取分層等距抽樣方法，即在本校區的六個院系，每個院系的各個專業選擇十個學生，大一佔15%，大二佔20% ，大三佔25%，大四佔40%。

（五）樣本量的確定

抽樣比例大體保持在4%左右，但是，這一原則可以靈活掌握。如果某個院系人數量很小，且彼此間差異程度很小，抽樣比例可以稍微降低；反之，則可適當提高。如果某個院系的某個專業學生數量極少，則可以採用全面調查的形式。

（六）抽選樣本的具體實施步驟

1、從河北科技師範學院網站查看秦皇島校區各院系、各專業的學生情況。

2、根據本次調查所確定的樣本學生分層劃分原則，把秦皇島校區內共有學生8000人，擬採用抽樣調查的組織方式，樣本量爲320人。調查對象年級結構：大一佔15%，大二佔20% ，大三佔25%，大四佔40%；性別結構：男生佔55%，女生佔45%；院系專業結構：本校區的六個院系，每個院系的各個專業選擇十個學生，共三十個專業。

3、在總體內，根據學生的類型，把樣本學生按年級、院系、專業、性別分類。

4、在每個分層內，把學生按照學號登記的順序從小到大進行編號。

5、根據每個院系內學生的數量、規模及層內專業間學生間的差異程度，確定抽樣比例及樣本量。

6、確定等距抽樣的距離。

7、確定起點位置。有兩種方法可供選擇：①在1和K之間隨機抽取數，作爲抽選起點；②爲了便於操作，直接將K/2作爲抽選起點。

8、確定樣本。把抽選起點作爲第一個被抽中樣本學生，以後每隔K個學生抽選一個樣本學生，以此確定全部樣本學生。在確定樣本學生時，如果遇到抽中的學生由於某種或某些原因而無法調查時，則用一覽表中該戶的上一個或下一個學生代替。

（七）抽選樣本舉例

例如，選擇財經學院時，財經學院在校生1545人，現有財務會計教育、國際經濟與貿易兩個本科專業；財務管理、會計電算化、國際經濟與貿易、保險實務、審計實務、電子商務等六個專科專業，共八個專業，在各個專業中抽取十個學生，其中大一佔15%，大二佔20% ，大三佔25%，大四佔40%；男生佔55%，女生佔45%。

（八）抽樣調查員的挑選與培訓

在小組成員中選擇人際關係比較廣，交際能力比較強的成員作爲調查員，對調查員進行一些關於此次調查的重點內容等的培訓

（九）抽樣調查表的填寫

我校秦皇島校區20xx年各專業大學生生就業傾向抽樣調查

年級姓名性別院系專業畢業後的打算 就業單位的選擇標準就業渠道理想的就業職位工資要求

（十）保密原則

我們採取對被調查學生的信息絕對保密，請各位學生放心回答的原則。

抽樣調查方案 篇七

一、前言

最近很多同學都反映學校食堂存在很多問題，，這些問題困擾着我們同學的日常生活，同學們對此抱怨連連，爲此我們準備制定相應的市場調查方案，來具體瞭解學生的實際需求和想法

二、調查的目的和意義

爲詳細瞭解食堂問題各方面的情況制定了合理的調查方案書。目的及意義如下

1全面瞭解學生對學校食堂的需求和學生對食堂的滿意度

2調查學校食堂的價格，服務，菜式的銷售現狀

3瞭解學生的消費觀點和習慣

從以上幾點中分析研究，來發掘出一些食堂的服務改進措施及學校對食堂的有效管理措施

三、調查內容

市場調查的內容要根據市場調查的目的來確定學生對食堂餐廳的服務情況的評價。該次調查中主要內容有以下幾個方面：

1、調查學生對餐廳提供的飯菜口味，種類分量，價格

2、調查學生對餐廳的衛生條件和其舒適程度

3、調查學生對餐廳的工作人員的服務態度和服務水平

4、調查競爭者市場概況

四、調查對象和範圍

針對學校食堂各項基礎設施尚未完善，尤其學校餐廳飯菜質量備受學生關注。對於學生都焦點的問題，所以全校學生都是調查對象。個人的喜好以及家庭經濟背景的差異、學生 月生活費之處的多少導致消費者購買習慣的差異。爲了準確快速的得出調查結果此次調查決定採用隨機抽樣法，對在學校餐廳及在校外用餐的學生進行抽樣調查，樣本量爲100。具體實施措施是：我們將在就餐期間隨機抽取70名在校就餐同學，以及30名在校外就餐同學，分別瞭解他們對學校餐廳的滿意度

五、調查方法

此次調查涉及人員較多，我組採用隨機抽樣方法進行，問卷共設計15 各小題，涉及調查餐廳的各個方面。調查的實施要求本組人員進行面對面的街頭訪問，最後的資料整理由本組人員分工處理

六、資料分析

1、學生對學校食堂的伙食情況分析

2、對學校食堂的服務情況分析

七、經費預算

1、調查問卷準備100份，打印0.1元/份，複印0.1元/份，共10元

2、活動經費(略)

八、附錄

項目負責人：

調查方案、問卷的設計：

調查方案、問卷的修改：

調查人員：

調查數據處理：

調查數據的分析：

調查報告撰寫：

調查計劃書撰寫：

抽樣方案 篇八

一、前言

最近很多同學都反映學校食堂存在很多問題，，這些問題困擾着我們同學的日常生活，同學們對此抱怨連連，爲此我們準備制定相應的市場調查方案，來具體瞭解學生的'實際需求和想法

二、調查的目的和意義

爲詳細瞭解食堂問題各方面的情況制定了合理的調查方案書。目的及意義如下

1、全面瞭解學生對學校食堂的需求和學生對食堂的滿意度

2、調查學校食堂的價格，服務，菜式的銷售現狀

3、瞭解學生的消費觀點和習慣

從以上幾點中分析研究，來發掘出一些食堂的服務改進措施及學校對食堂的有效管理措施

三、調查內容

市場調查的內容要根據市場調查的目的來確定學生對食堂餐廳的服務情況的評價。該次調查中主要內容有以下幾個方面：

1、調查學生對餐廳提供的飯菜口味，種類分量，價格

2、調查學生對餐廳的衛生條件和其舒適程度

3、調查學生對餐廳的工作人員的服務態度和服務水平

4、調查競爭者市場概況

四、調查對象和範圍

針對學校食堂各項基礎設施尚未完善，尤其學校餐廳飯菜質量備受學生關注。對於學生都焦點的問題，所以全校學生都是調查對象。個人的喜好以及家庭經濟背景的差異、學生月生活費之處的多少導致消費者購買習慣的差異。爲了準確快速的得出調查結果此次調查決定採用隨機抽樣法，對在學校餐廳及在校外用餐的學生進行抽樣調查，樣本量爲100。具體實施措施是：我們將在就餐期間隨機抽取70名在校就餐同學，以及30名在校外就餐同學，分別瞭解他們對學校餐廳的滿意度

五、調查方法

此次調查涉及人員較多，我組採用隨機抽樣方法進行，問卷共設計15各小題，涉及調查餐廳的各個方面。調查的實施要求本組人員進行面對面的街頭訪問，最後的資料整理由本組人員分工處理

六、資料分析

1、學生對學校食堂的伙食情況分析

2、對學校食堂的服務情況分析

七、經費預算

1、調查問卷準備100份，打印0、1元/份，複印0、1元/份，共10元

2、活動經費（略）