高中週記參照

【說明】高中週記共含5篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

第1篇：高中週記

高中週記的寫法與格式是什麼？請參考以下這篇範文。

在我高二的某一天，我的班主任老師把我的一個同學也是好友叫到辦公室去，進行一通祕密談話。談話的具體內容我當然無法得知，但是我的朋友還是把主題告訴我，那就是：最好不要和我來往，因爲我的週記充斥着頹廢、消極、仇恨，當然也有一股精神力量。總之，還是保持距離的好，免得受影響。

我當時很生氣，不過後來想想班主任未必完全錯。其實這還可以算她還是蠻負責的表現，我很尊重她。誠然，我寫的東西一貫以悲觀、傷感甚至偏激爲主，引起觀者的壓抑心情。可是我卻從來主張極地去抵抗困難，決不投降。結果大家都看到，我是對的。那位朋友站在我這一邊。

現在，就來看看這到底是怎麼一回事，首先說明，我自己手工錄入部高一高二的週記以及高三的部分隨筆，除刪除或修改幾處語句不通之處外，完全沒有做過任何改動。甚至連一些現在看來比較做作的文字我都照抄上去。至於其中不成熟的地方，我不會去掩蓋。

另外每一時期的結束，都會有我自己的點評，這些都是對週記內容的補充，不然週記裏東打一杆子，西打一棒子別說是看的人，就是我自己也想不起來是什麼事。這樣就算有一個大致的概況。我的高中同學們，想必你們也應該有興趣來看看我這個沉默的怪人究竟當時寫些什麼吧。

第2篇：高中週記

猜你正在找高中週記的怎麼寫？那麼就給你這篇範文參考。

我看了許多文章，其中有一篇叫《成功》的小故事引起了我的極大興趣。故事講的是發生在法國著名作家貝爾納身上的一件有趣的事。

有一次，法國一家報紙進行有獎智力競賽，其中有這樣一道題目：如果法國最大的博物館盧浮宮失火了，情況只允許搶救出一幅畫，你會搶那一幅？

結果在報社收到的成千上萬人的回答中，貝爾納以最佳答案獲得這個題目的最高獎金。他的回答是：“我搶離出口最近的那幅畫。”

我想，貝爾納的思維與我們常人的思維就是不一樣。我們的回答也可能是：“我搶最珍貴的那幅畫。”可貝爾納的回答卻是別出心裁。

這個故事告訴我們：成功的最佳目標不是最有價值的那個，而是最有可能實現的那個。

第3篇：高中週記

本文是本站的網友推薦，並由本站編輯整理的高中週記範文精選，僅供寫作參考。

“叮鈴鈴”——隨着響起的放學鈴聲，校園裏頓時變得熱鬧起來。我跟着本班放學隊伍走出了校門，見到了媽媽。媽媽拉着我默默地往家走。

路，走到一半。我突然覺得有水滴在了身上。原來是下雨了！不一會兒，雨就“嘩啦啦”地下大了。媽媽望了望天，皺皺眉頭說：“這雨怎麼說下就下了？還好，帶了傘，可只有一把。”說完，媽媽從包裏拿出一把黃花傘，很漂亮。

雨，真是越下越大。天氣陰沉沉的，烏雲密佈。向天空望去，彷彿能看見天公那張怒不可遏的臉。雨，更是毫不留情，“嘩嘩”急速地往下砸。我的心情不由得灰暗起來。可是，這些狂躁的雨點竟沒打到我身上。看看這把傘，不知不覺中我發現它有點傾斜，向我這邊。我似乎明白了什麼，看了看媽媽的臉，她專注地盯着前方的路。我側過頭去，只見媽媽右邊肩頭上陰溼溼的一片。我心裏頓時感到一絲暖意。我又擡起頭，天還是那麼冷冰冰的，但似乎亮了些，雨點也不那麼恐怖了。我看了看媽媽：“媽，讓我舉傘吧。”媽媽同意了。於是，我一邊小心地看着媽媽，一邊悄悄地把傘傾向了她那邊。傘的重心開始默默地向右傾斜。“噼裏啪啦”雨點開始在我的肩頭滴嗒個不停，衣服也溼了一大片。但我卻不以爲然，面不改色地繼續走。媽媽發覺不再有雨滴落在她的肩頭，不禁問道：“雨小了吧？”“可能是吧……”我回答道。媽媽看了看傘，彷彿明白了什麼，又看看我，心疼地問：“舉着累不累，我拿會兒吧。”“不。”我堅持着。可是，不知不覺地雨似乎又小了。傘，又斜到我這一邊。像一朵大大的蘑菇雲，爲我遮風蔽雨；又像無邊大海中的一座孤島，是我小小的避風港。剎那間，我的心感到一種從未有過的幸福。這幸福被傘呵護着，快樂無比。

雨，好象又小了一點。它不再那麼暴躁，變得溫順起來。天空中的烏雲又散開了些。我又注視着媽媽。一顆晶瑩的雨珠從她的臉上滑下，她的頭髮也溼了。我又看看傘，黃色的小花在我頭頂上開得燦爛。雨雖小了些，但還不停地下着。媽媽臉上依舊淌着水花。我像貓一樣，用那隻握着傘的手悄悄地，以不可察覺的動作輕輕歪向了右邊。“嘩啦——”耳邊的`雨聲一下子洪亮起來。我的臉上、肩上瞬間溼了一片。媽媽也感覺到了。一下子，傘就又歪向了我這邊。就這樣，這把黃花傘被我和媽媽推來推去。沒用任何言語，在這個寒冷的雨天，我們的心卻被彼此的關愛溫暖着，溫暖着……

雨，不知何時停了。空氣中瀰漫着一股花草的清新和芬芳，令人神清氣爽。樹葉上那晶瑩的水珠在夕陽的照耀下，變得光彩奪目，不時映照出媽媽留着水痕的臉龐。天空中架起了一座繽紛的虹橋，彎向遠方的天空，也在我的心中，散發出迷人的光芒！

第4篇：高中週記

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似水流年，美好的時光如凋零的花瓣漸行漸遠。但回憶的暗涌卻從沒停息。匯成暖流，時時刻刻提醒着你與我一起的幸福時光。

走過那片小巷，風來回地搖擺，夾着那自古不變的醇香，依舊是那脫漆的門，粉白的高牆，微微泛白的門聯。十年前，我與你，在這裏，度過了最美好的童年，擁有莫大的幸福。

外婆家的後面是一條小巷，走過小巷，是望不到邊的田地，種着向日葵，西瓜，小麥……各種各樣。十年前的那個夜晚，你拉着膽小的我，走在靜謐的小巷。說是爲了與我去偷西瓜，但我知道，你是爲了給我壯膽，讓我不再膽怯。夏日的暖風微微醺着，在湖面泛起層層的漣漪。從被你緊緊抱住的小手裏，我感到了異常的心安，可還是抵不住內心的恐懼，猛地收回了自己的手。你回過頭來，那雙眼睛如盛開的蘭花那般明亮，你輕輕地告訴我，別怕，似乎，我就真的不再感到害怕了。

那個夜晚，我知道，我擁有幸福。

可最終，我們還是沒有去偷成西瓜，牽着你的手，腳卻不經意地打滑，“嘶”地跌倒在地，你回過頭，握緊了我，可雙腳還是疼得厲害，雙眼蓄滿淚水，已是無法再走動了。於是，那個夜晚，我靠在你的肩膀上，聽着湖邊止不住的蛙叫聲，好似一曲悠揚綿長的交響樂，忘不了。

十年間，這段回憶一直充斥在心底，告訴我，我擁有着幸福。

十年後，我再回到那個與你住過的院子裏，似乎一切都沒有變，樹在明晃晃地笑着，隨着鳥兒的高歌翩翩起舞，蝴蝶在欄杆上愜意地休息。彷彿回到十年前，我走進院子裏，鳥兒驚動，蝴蝶扇着薄翼逃走，一切戛然而止，只是缺少了你……

因爲長大，我們各奔天涯。

忽然聽見樹木上的撲騰聲，擡頭一看，原來是一隻原地飛翔的鳥兒，它是否也和我一樣？有一雙翅膀卻不願飛翔？在逝去的回憶裏停滯不前？但是它知道，因爲這雙翅膀，它必須飛得更高更遠。

我忽然明白了，其實我的幸福並沒有丟失，而是一直擁有着，因爲你在我的睡夢中出現，因爲我們會在屬於自己的天空中飛得更高更遠！

我看見鳥劃過天空，在雲的末梢開出一朵美麗的花來。

第5篇：高中週記

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揮別國中，邁入高中，這是一個全新的開始

跨進高中的大門，還不到三個星期，我已經愛上了這裏的一切，景物，課堂，老師，同學……

當我第一次踏進國中的校門時，首先映入眼簾的是那兩排雄偉壯觀的教學樓和寬闊無比的操場。往裏走，那鬱鬱蔥蔥、高大挺拔的樹木，終年豎立在那裏，爲人們遮風擋雨。

開學時，桌上疊着一本本的課本以及空白作業本，這些書本的數量要比國小多得多。新同學，新老師，新集體，新教學方式。也因爲是新的，所以我要趕快熟悉。

上課時，窗明几淨的教室裏有老師孜孜不倦的教誨聲，有同學們朗朗的讀書聲。下課時，同學們的歡聲笑語充溢着校園。

“國中各科的課代表是這門學科的領頭羊，這個科目的成績一定要名列前茅，各方面一定要做的比別人好，甚至是最好。如成績，作業，課外知識方面。當然也需要責任感。”這段話對我來說是升入國中以來影像最深的一句話，也是我以前在做語文課代表時從未想到過的一句話。秦文君的《男生賈裏》裏有一句話是這樣說的：“一個班級就好比社會上的縮影。”

讀到這裏，我想社會是競爭激勵的，那麼國中也是競爭激烈的，因爲高手如雲，所以我一定要對自己更加有信心，學習一定要加倍努力。

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