什麼是5S管理【新版多篇】

s管理心得體會 篇一

爲了加強企業內部管理，展示良好的企業形象，提升企業綜合管理水平。爲此公司組織開展的“5S”活動已拉開序幕。班組長以上的技術管理人員對“5S”管理知識的學習，讓大家對“5S”管理的認識進一步加深，我作爲其中的一員，體會尤爲深刻。結合公司的實際情況，談談以下幾點心得體會：

一、“5S”管理在現代企業管理中的重要性

現場“5S”管理是以整理、整頓、清掃、清潔、素養爲主要內容的現代化管理方法，是企業做大做強、應對市場提高競爭力的需要。如果企業即使擁有最先進的生產工藝或設備，如不對其進行有效地管理，工作場地雜亂，材料備件亂堆亂放，其結果只能是生產效率低下，員工越幹越沒勁，這樣企業可能會出現這樣那樣的問題，5s現場管理可以有效地解決這個問題，它能使你企業的生產環境得到極大地改善，是你企業走上成功之路的重要手段。從長遠來講，現場“5S”管理給企業帶來的效益是無價的。因此，企業開展現場“5S”管理是十分必要的。

現場“5S”管理是企業推行“標準化、信息化管理，挖潛降耗增效”的重要手段，是企業加快企業文化建設，提升企業形象的重要內容，是企業技術進步的需要，是進一步提升企業管理水平的需要，是培養、造就高素質職工隊伍的需要，。因此，在我們公司開展“5S”管理，對於提升企業綜合管理水平有着非常重要的作用和深遠的意義。

二、現場“5S”管理工作的實施需具備的基本條件

現場“5S”管理工作的實施，首先解決好硬件和軟件兩方面的問題。作爲軟件方面公司有健全的組織機構，各部門分工具體，責任明確，爲“5S”實施提供了重要保障。作爲硬件方面公司要有投入，主要解決好以下幾個方面的問題：

（1）對現場派班室、更衣室進行裝修。

（2）對桌椅、更衣櫃、工具櫃進行統一調整配備。

（3）公司設立待修設備、備件堆放區，可利用材料堆放區，費舊材料處理堆放區。垃圾處理區，員工工作衣清洗涼曬區，公司創造好了這些基本條件，再利用好現已具備的優質資源，現場“5S”管理實施工作一定能達到預期的目標。

三、如何鞏固“5S”成果的長效性

（1）“5S”管理要成爲公司和部門例會的重要內容。

（2）“5S”管理組織機構要長期設置，不能因人員的變動而停止。

（3）“5S”管理要結合其它工作，長期設立督查組，其執行效果要成爲公司綜合管理考覈指標內容。

（4）“5S”管理工作上下要思想統一，全員行動，常抓不懈。

（5）“5S”管理實施工作要規定爲各類先進評選的指標之一。

（6）“5S”管理實施工作要健全激勵制度。

四、享受“5S”管理成果，展望企業美好的未來

企業內員工的理想，莫過於有良好的工作環境，和諧融洽的管理氣氛。隨着公司現場“5S”管理的實施，全體員工的積極參與並堅持不懈，在前進中不斷提高和深化，二年後，公司工作場所，一目瞭然，安全、舒適、明亮的工作環境必將成爲現實，員工的工作熱情和良好的素養得到驗證，企業良好的形象必將得到同行業的認可。到那時，大家都將會爲自己是上峯的一名員工而感到驕傲和自豪，“上峯”也必將成爲水泥行業一塊響噹噹的品牌！讓我們一起去行動，一起去努力，儘早去共同享受“5S”管理成果給我們帶來的快樂吧！

s管理心得體會 篇二

說到“5s”，其實是以整理、整頓、清掃、清潔和素養爲內容的活動，簡稱“5s”。

整理：就是區分必需和非必需品，現場不放置非必需品，將混亂的狀態收拾成井然有序的狀態。說到整理，我想到了我們班級，說實話，我覺得班裏的東西很多，有的是生活必需品，但有一些是經常不用的東西，比如有一些長期積攢下來的教具，不用，但是又捨不得扔，導致班裏的東西有點雜亂，自從學習了“5s”管理後，我就開始整理班級，將經常用到的生活必需品留下來，將不用的東西清理出去，這樣覺得班裏也井然有序了很多。

整頓：就是能在30秒內找到要找的東西，將尋找必需品的時間減少爲零，能迅速取出，能立即使用，處於能節約的狀態。在整理好班級以後，我們開始整頓班裏，將生活必需品分類，放置，定位，這樣用的時候每位老師就知道東西放在什麼地方，以方便老師取放。記得以前有的時候上課需要貼東西，就需要用膠帶，但有時候其她老師用後就不知道放在哪裏，還要找，就很浪費時間，現在將東西歸位，不論哪位老師用完放回原位，下一位老師用的時候就很輕鬆的找到。

清掃：將崗位保持在無垃圾、無灰塵、乾淨整潔的狀態、，清掃的對象：地板、天花板、牆壁、工具架、櫥櫃等。說到清掃是每個班級每天都要做的事情，但是我覺得還是不夠徹底，比如天花板，有時就是被老師所忽略，遺忘的地方，所以，我們將班裏的天花板，用了一下午的時間重新打掃了一遍，包括地板，園裏將在本週六，周天給班裏換新的地板，做到徹底清掃。

清潔：將整理、整頓、清掃進行到底，並且制度化；管理公開化，透明化。做到了以上幾點，剩下就是清潔了，每個班的管理方式都是一樣的，通過領導的統一化管理，讓我們的工作更加明確了。

素養：對於規定了的事，大家都要認真地遵守執行。典型例子就是要求嚴守標準，強調的是團隊精神，養成良好的“5s”管理的習慣。要養成良好的行爲，習慣，做個有素養的老師，我們不僅要教育好下一代要這樣做，作爲老師也必須以身作則，從自身做起，從這一刻做起。

我們不僅要學習”5s”管理，針對我園，還要注意“安全”和“反思”問題。幼兒園“安全”重於泰山，只有在保證孩子們安全的狀態下，才能夠更好的完成我們工作，孩子才能更好的。在幼兒園裏學習，生活。

s管理心得體會 篇三

記得在《沒有任何藉口》中有這樣一段話：“每個人所作的工作，都是由一件一件的小事構成的……所有的成功者，他們與我們都做着同樣簡單的小事，唯一的區別就是，他們從不認爲他們所做的事是簡單的事”，聽起來平實無華的一句話，細細品來卻意味深長。

人生就是由許多微不足道的小事構成。“智者善於以小見大”，從平淡無奇的瑣事中參悟人生的哲理。他們從不會將處理一些瑣碎的小事當作是一種負擔或是時間的浪費，而是當作一次次積累經驗的過程，爲以後的宏圖偉業做出的準備。正所謂“不積跬步，無以致千里。不積細流，無以成江海”。

《5S現場管理》正是從我們工作中最簡單的整理、清潔、打掃入手，通過一步步的深入，從規範個人的行爲，到最終提高人的素質、教養、品格，從而促進工作效率的提高。

“5S”起源於日本，並在日本企業中廣泛推行，爲日本企業走向世界起到了推動作用。在日本，想要了解某個企業是否有生氣、是否有良好的管理，產品質量是否優良，首先要看就是企業的5S管理如何。

爲了有一個安全的、高效的、高品質的、人際和諧、精神狀態朝氣蓬勃的工作現場。爲了使企業降低成本、按時交貨、服務使顧客滿意。推行“5S現場管理”便是一個充分而必要的條件。

“5S”活動的對象是現場的“環境”，它對生產現場的環境進行綜合考慮，並制訂切實可行的計劃與措施，從而達到規範化管理。推行“5S”，不僅能改善生產環境、提高產品品質，更重要的是通過推行“5S”可以改善員工的精神面貌，提高員工的素養，培養和吸引更多的人才，締造一流的企業。

通過這次學習讓我重新審視了自己，也更加讓我在從事各項工作時有了更多的認識和借鑑。就像孔老夫子說的“席不正不坐”、“割不正不食”、“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之”。從妥善處理點滴瑣事做起，規範自己的行爲，提高自身的素質、教養，從而爲自己職業生涯奠定良好的品格基礎。