堅定理想信念（新版多篇）

理想信念心得體會 篇一

按照“三嚴三實”專題教育安排，我觀看了電影《楊善洲》。楊善洲作爲羣衆心中的“草鞋書記”、“農民書記”、“百姓書記”，他身上展現出來的就是恪守信念的執着追求，是一種生命不息、奮鬥不止的革命情懷，對我們是一種啓發、一種激勵。

一、堅定的理想信念是立身之本、動力之源、正氣之魂。無數事實表明，有了崇高而堅定的理想信念，黨員幹部就能站位高、眼界寬、心胸闊，就能自覺爲黨的事業不懈奮鬥。一是隻有堅定理想信念，才能保持思想政治定力。楊善洲之所以能爲了黨和人民鞠躬盡瘁，死而後已，是因爲他擁有馬克思主義的信仰和社會主義、共產主義的信念。理想信念雖然看不見摸不着，但它決定着人的價值觀念、精神狀況、作風行動。理想信念的堅定，是根本的堅定；理想信念的動搖，則是根本的動搖。二是隻有堅定理想信念，才能保持克難攻堅促發展的定力。楊善洲之所以能克服種種磨難，成就自己的一番事業，是因爲他有着戰勝艱難險阻的精神信念，有着必勝的信心和勇氣。今年是我縣“開放合作突破年”，改革發展已步入關鍵期，勢必會出現許多困難和問題，黨員幹部能否在關鍵時刻豁得出來、頂得上去，關鍵在於是否擁有堅定的理想信念。只有堅定理想信念，才能保持道路自信、理論自信、制度自信，才能汲取羣衆智慧、羣衆力量戰勝發展路上的千難萬險。三是隻有堅定理想信念，才能保持乾淨幹事的定力。楊善洲，曾擔任保山地委近20xx年，面對各種誘惑，特別是親人的苦苦央求，他都能冷靜對待，保持一身正氣。因爲他始終牢記黨的宗旨，以堅定的信念展示了共產黨員的風采。然而，當前各種思想文化相互衝擊，腐朽沒落思想以及各種誘惑明顯增多，“四風”問題雖然得到遏制，但大多處在“不敢”層面，思想上的“不想”還未真正形成。只有堅定理想信念，不斷增強思想上的“防腐性”和政治上的“免疫力”，才能成爲經受考驗、抵禦風險的好乾部。

二、對照先進典型和“三嚴三實”要求，清醒認識黨員幹部理想信念缺失的嚴峻形勢。從前期開展的羣衆路線教育活動和走訪調研的情況來看，我縣黨員幹部隊伍總體上是好的，但是，部分黨員幹部仍然存在理想信念缺失的問題，值得我們高度重視和認真解決。主要表現在三個方面：一是有“理想動搖、信仰迷茫”的現象。有的黨員幹部淡漠了“黨員身份”、降格要求自己，有的不信馬列信鬼神，講風水、尋大師、求神拜佛；有的缺乏中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信，甚至聽信、編造、傳播一些有損黨的形象的言論。二是有“不敢擔當、不敢負責”的現象。有的怕麻煩、怕擔風險。工作上見難題就推，遇矛盾就躲；做事縮手縮腳、被動應付；在重大問題上不敢抓、不敢管，在大是大非面前不講原則，對待工作隨隨便便、敷衍了事。三是有“爲官不爲、廉而不勤”的現象。有的工作不具體、不落實，安排部署多，親力親爲落實少，對問題麻木不仁、視而不見；有的班子不團結、相互猜忌；有的對羣衆故意刁難、推諉，對職責範圍內的事項頂着不辦或拖延辦理、不兌現承諾。

三、帶頭抓好理想信念教育，是黨員領導幹部的首要政治任務。作爲黨員領導幹部，除了要加強學習，強化自身黨性鍛鍊外，還要主動擔起從嚴管黨治黨、加強黨的建設的政治責任。一是堅定不移用重要講話精神武裝頭腦，解決好“總開關”問題。學習領會重要講話精神，不能停留在一次兩次讀原文，而要通過持續不斷的學習，準確掌握講話的核心要義、精神實質和科學體系，打牢思想基礎，深刻領會和把握“四個全面”戰略思想和“三嚴三實”要求，自覺用講話精神指導實踐、推動工作。二是堅定不移樹立正確用人導向和科學政績導向，解決好導向引領問題。要貫徹落實省委“三重”用人導向和“三個六”用人原則，每一名黨員幹部都不能置身事外，必須帶頭執行、帶頭踐行、帶頭落實。在幹部選拔和考覈中，我們要更多地把理想信念、敢於擔當、乾淨幹事作爲重要內容，嚴格標準、從嚴把關，不讓腳踏實地的好乾部吃虧，彰顯選人用人的好風氣。幹部培訓過去重業務、重理論，今後在幹訓中更加註重理想信念培訓，切實提升黨性修養，築牢思想“總開關”。三是堅定不移整治“爲官不爲”，激勵奮發有爲，解決好隊伍活力問題。“爲官不爲”現象，表面上是幹部作風問題、行爲問題，究其根本是幹部價值觀、事業心、責任感出了問題。要堅持思想建黨和制度治黨相結合，既整治爲官不爲，又激勵奮發有爲，引導黨員幹部一心爲民、幹在實處。最近，正在起草《瀘縣黨員幹部行爲規範》，目的就是要引導大家牢固樹立黨紀法規紅線意識，習慣在新的約束環境下工作、生活和成長。

理想信念心得體會 篇二

理想信念是一個人的思想和行動的“總開關”，“總閘門”。黨的報告指出，要“堅定理想信念，堅守共產黨人精神追求”。同志強調：“理想信念就是共產黨人精神上的“鈣”，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會缺鈣，就會得“軟骨病”。這些重要論述充分體現了理想信念的極端重要性。黨員幹部必須自覺樹立，始終堅守，鞠身踐行共產黨人的崇高理想信念，始終讓理想之光照亮人生之路。

共產黨人的理想信念不是與生俱來的，需要在不斷的學習修養中實現從認知到認同的轉變。認知是知道某個事物及其重要性，而認同則是內心深處帶有真情實感的接受和信仰，是支配實踐行動的思想和意識。正如“紅燈停，綠燈行”的通道，人人都知道其重要性，但仍有人闖紅燈，就其原因，就是沒有真正從內心認同，因而也就不能自覺踐行。理想信念也是如此，僅僅停留在知道應該樹立什麼樣的理想信念，爲什麼樹立這樣的理想信念，這個知識層面還遠遠不夠，必須從內心深處真正認同，才能自覺踐行。

堅定理想信念，必須在超越我們的境界中培養。現代社會色彩斑斕，最易撩撥的就是人的理想。有的人看到他人暴富，羨慕不已，看到別人出名，心生嫉妒，看到他人瀟灑，盲目追求，看到他人當官，心理失衡。諸如此類，表現出的是一種低俗的理想信念。共產黨員要樹立崇高的理想信念，就必須超出“自我”約束，追求“超我”的境界，把個人的利益看得淡一些，把黨和人民的利益看得高一點，只有這樣才能準確地把握事物的正反，得失成敗，才能理性地對待人生的榮辱，進退、取捨，清醒地把持住自己，在不斷進取奉獻中實現理想。

一個人樹立理想信念不是一勞永逸，已成不變的，需要在自警自省中牢固堅守。當今社會利益多元，觀念多樣，思想多變，不時衝擊影響黨員幹部，這就要求我們始終堅守理想信念，不隨波逐流，不人云亦云。佛教中講，人身上都纏着三條毒蛇，那就是好女色，鑽權位，貪金錢，唯一救贖的方法是要時刻剋制自己。黨員幹部要始終讓理想之樹長青，就必須在各種誘惑和考驗面前保持清醒頭腦，常懷敬畏之心，常思貪慾之害，常除非分之想，經常照照鏡子，時常敲敲警鐘，常掃思想灰塵，切實做到以謹慎之心對待權力，以淡泊之心對待名利，以警惕之心對待誘惑，決不讓貪慾的烈火在莽原的世界燃燒，衝破自己的美好理想。

理想信念難再堅守，貴在踐行。有句流行話說“理想很豐滿，現實很骨感”。實踐也反覆證明，理想和現實之間確有一定差距，這就需要我們必須付出百倍的努力。如果我盟怕苦怕累，不思進取，或者遇到挫折不戰而退。不敢擔當，在崇高的理想信念也會成爲空中樓閣，水中之月。只有立言立行，付諸實踐，攻堅克難，敢於擔當，一往無前，始終保持工作的激情和攻堅銳氣，勇敢面對一切困難，兢兢業業工作，努力爲黨分憂，爲民謀利，才能讓自己的理想實現，人身才會出彩，纔會更加光芒。

理想信念心得體會 篇三

到北京師範大學考察並發表重要講話，對做好老師提出四點要求，第一就是要有理想信念。這一重要論斷指出了新時代好老師的基本品格，爲廣大教師的成長進步指明瞭方向。廣大教師要牢記的囑託，認真學習、深刻領會，自覺堅守理想信念，爭做學爲人師、行爲世範的好老師。

理想信念，是好老師的人格基石。“師者，所以傳道、授業、解惑也。”教師是人類文明的傳遞者、學生人生道路的引路人。有什麼樣的教師，就有什麼樣的教育；有什麼樣的教育，就有什麼樣的學生。夢想要以夢想去點燃，理想要用理想去喚醒。一個抱有理想信念的教師，纔有可能在孩子、青年的心中播下夢想的種子。在價值取向多元的時代，我們要以理想信念爲基，讓每一個教師都有遠大的志向、純粹的心靈、高尚的節操。古人講：“賢希聖，士希賢。”廣大教師只有樹立崇高的職業信念，把教書育人當作自己的偉大使命，我們的教育才會燦爛，我們的學生纔有希望。

一個有理想信念的好老師，心中裝着國家和民族。在中國教育史上，被人們所稱道、爲歷史所銘記的好老師，無一例外都是把自己的教書育人事業與國家、民族的奮鬥目標、前途命運聯繫在一起。孟子說人生有三樂，其中之一就是“得天下英才而教育之”。如果一位教師自覺選擇了爲他人、爲社會做有益的事情，爲國家發展、民族復興培養更多更好的人才，並以此爲人生大樂，那麼他的人生就有了永恆價值，他所從事的這一職業就獲得了偉大意義。今天，在億萬人民向着民族復興夢想邁進的征程中，教師既是築夢人，也是追夢人、圓夢人，廣大教師要忠誠於黨和人民的教育事業，爲實現中國夢培養更多更好的人才。

一個有理想信念的好老師，是社會主義核心價值觀的帶頭踐行者和傳播者。人類社會發展的歷史表明，對一個民族、一個國家來說，最持久、最深層的力量是全社會共同認可的核心價值觀。培育和踐行社會主義核心價值觀，是實現中國夢的價值支撐。從事塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作的教師，理所當然是社會主義核心價值觀的帶頭踐行者。核心價值觀植根於一個民族的歷史文化傳統的土壤之中。道路自信、理論自信、制度自信的基礎是文化自信。新時代的教師應該有文化自覺，瞭解、欣賞乃至熱愛中華民族優秀傳統文化，對“去中國化”保持高度警覺。教師亦是核心價值觀的傳播者，爲莘莘學子把好人生的“總開關”，扣好人生的第一顆“釦子”，就能爲黨和國家事業造就大批理想遠大、信念堅定的合格人才，爲實現民族復興偉大夢想輸送源源不斷的生力軍。廣大教師要用自己的學識、閱歷、經驗點燃學生對真善美的嚮往，培養對中華文化、中國精神、中國價值有歸屬感乃至有信仰的年輕一代。

理想信念是人生的指路明燈。廣大教師只有樹立遠大理想、堅定崇高信念，纔有可能爲社會、爲民族培養出棟樑之材。我們希望每個有理想、有追求的教師，都能以“傳道”爲第一責任和使命，爲孩子點燃更燦爛的夢想，爲國家和民族貢獻更多正能量。

理想信念心得體會 篇四

堅定理想信念，樹立正確的事業觀、權力觀、價值觀。理想信念是鼓舞和激勵人奮勇前行的不竭動力，是我們成就事業的重要基礎。沒有理想就沒有目標，沒有信念就沒有實現目標的動力。因此，我們要具有堅定的理想信念，時刻充滿幹好工作的激情和活力。現在的社會是一個經濟社會快速發展、各種價值觀紛繁出現的時代，這樣那樣的誘惑不斷的向我們“招手”，越是在這樣的環境之中，我們越要經得住誘惑。不斷加強學習，注重自我修養。要始終不驕不躁、謙虛謹慎、保持一顆平常心和進取心。要紮實工作，淡泊名利，以平和的心態對待升遷，以豁達的胸懷處理得失，以奉獻的精神服務社會。

立足本職崗位，在平凡的工作中實現理想和價值。理想和信念不是一句空話，因此，作爲領導既要胸懷大志，更要立足現實，要着眼本職崗位，紮紮實實地從小事做起，從自己做起，時時處處嚴格要求自己，愛崗敬業，用心鑽研；要幹一行，愛一行，通一行，精益求精，不斷髮展；要充分發揮崗位職責，埋頭苦幹，積極奉獻

加強業務學習，不斷提高自身綜合素質。作爲領導具有文化水平高，接受新鮮事物快的自身優勢。但當前社會是個大發展、大變革、知識快速更新的社會，科學技術日新月異，新事物不斷涌現，新問題層出不窮。因此，作爲領導，要樹立終身學習的思想，增強學習的自覺性和主動性。不斷提高自己認識問題和分析問題的能力，不斷充實完善個人知識結構；要加強對業務知識的學習。

勇於擔當，在攻堅克難中砥礪品質、錘鍊作風。作爲領導具有充沛的精力和體力，但在現實工作中，也存在個別領導工作上拈輕怕重，個人得失上斤斤計較，遇有棘手問題或出現失誤時，慣於推脫和撇清自己的現象。作爲領導應勇於擔當，在艱苦和複雜環境中砥礪品質、錘鍊作風。要不怕苦累，不推不拖，積極幹、主動幹，敢於負責，不怕挫折，不怕承擔責任。要不斷培養責任意識和擔當意識，工作中不患得患失，要事事衝在前面、幹在前面，有功多讓，有過不推，處處發揮模範作用，以良好的精神面貌和過硬的工作業績樹立自我形象，贏得大家認可。

心得四：學習堅定理想信念心得體會

在報告中指出，堅守共產黨人的理想信念和精神追求，要抓好思想理論建設這個根本，抓好黨性教育這個核心，抓好道德建設這個基礎。在新的歷史條件下，堅定理想信念，堅守共產黨人精神追求，必須和“三個抓好”結合起來，永葆共產黨人的蓬勃朝氣，昂揚銳氣，浩然正氣，促進自身道德品質和精神境界的提升，淨化共產黨人的精神家園。

一、抓好理論建設。思想理論建設是堅定共產黨人理想信念的根本。“思想是行動的先導。”作爲一名合格的共產黨員，就應首先樹立矢志不渝爲中國特色社會主義共同理想而奮鬥的思想和決心。在日常工作和生活中，不斷地加強當得理論知識的學習和運用，努力提高自身思想素質水平，爲建設社會主義事業不懈奮鬥。

二、抓好黨性教育。黨性教育是堅定共產黨人理想信念的核心。我們黨已經歷經了91個春秋，在這91年裏，取得了許多的成功經驗。作爲一名共產黨員，就應時刻以弘揚黨的優良傳統和作風，教育引導黨員、幹部牢固樹立正確的世界觀、權力觀、事業觀，堅定政治立場，明辨大是大非。

三、抓好道德建設。道德建設是堅定共產黨人理想信念的基礎。我國是一個擁有五千年聞名的禮儀之邦，自古至今人們都崇德尚文。德才兼備，以德爲先，也是我們選人用人的重要標準。作爲一名共產黨員，要想不屈的堅定自身的共產主義理想信念，就應首先培養自身的道德觀念。在日常工作和生活中，樹立正確的世界觀、權力觀、事業觀，堅定政治立場，明辨大是大非。始終踐行社會主義榮辱觀，做社會主義道德的示範者、誠信風尚的引領者、公平正義的維護者，以實際行動彰顯共產黨人的人格力量。

加強理想信念教育，是一門永不結業的必修課。共產黨人只有始終不渝樹立共產主義理想和共產主義必勝的信念，才能明確奮鬥目標和方向，才能保持旺盛的生命意志和獻身精神，才能自覺履行黨員的義務，永遠保持共產黨人的先進性和純潔性。

關於理想信念 篇五

有這樣一則故事：一個農民要遠行，路途很遠，這匹馬累的實在走不動了，農民急中生智，就用一隻透明的塑料袋裝上玉米棒子，掛在馬的脖子上。這樣，馬走動時，塑料袋也跟着一晃一晃的，馬總以爲能吃到玉米棒子，賣力的把脖子往前伸，不停的走啊走，最後終於到達了目的地！

先不去評價農民的機智。“人生天地之間，如白駒過隙，倏忽而已。”人生如旅程，在這個旅途中，脖子上的塑料袋裝的是什麼，或者是在人生的關鍵節點能夠影響自我前進的動力究竟是什麼，答案不同可能結果迥異。

哲學有個觀點是世界觀決定方法論。據此觀點，人的一生中，做人也罷，做事也罷；平凡也罷，叱吒也罷；爲官也罷，爲民也罷；順境也罷，逆境也罷，總會有一個支撐其立身行事的有意或無意的意識基礎的存在。

處境的不同以及意識形態的多元化組成了紛繁多樣的社會，有的人，名不見經傳卻立足崗位樂此不疲，有的人，居廟堂之高卻惶惶不可終日；有的人，起早貪黑勉強度日卻心滿意足，有的人，席豐履厚炊金饌玉卻吃肉罵娘……如何選擇個人目標，是高端大氣上檔次，低調奢華有內涵，還是奔放洋氣有深度，簡約時尚國際範；抑或低端粗俗甩節操，土憋矯情無下限。此刻，“做一個什麼樣的人，明白‘我是誰’的道理；怎樣去做人，明白‘依靠誰’的道理；爲什麼要這樣做，明白‘爲了誰’”尤顯重要。

在物質水平普遍提高的今天，許多人的精神卻懈怠了、迷茫了，甚至有的黨員丟掉了最起碼的理想信念，沉迷於形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風。

近期，黨的羣衆路線教育實踐活動是黨的作風建設的一記重拳，這記重拳，對加強思想修養和政治修養，提高領導水平和執政水平、增強拒腐防變和抵禦風險的能力；對如何克服“四風”之弊，切實改進作風，進一步密切同人民羣衆的血肉聯繫；對如何通過“三問”努力實現自我淨化、自我完善、自我革新、自我提高，提出了新的要求。

客觀的說，過去的幾年，航務工程隊的作風建設方面還存在着工作不主動，思路不明確，重點不突出，方向不清楚等現象，這也是造成今天被動、落後局面的主觀原因。作爲工程隊黨支部副書記，有責任和義務同班子成員一起，去扭轉這種局面，不斷增強黨員幹部的大局意識和責任意識，提高黨員幹部立足崗位、履職盡責，紮紮實實地做好工作的能力，提高黨員領導幹部擯棄一己私利，盡職盡責爲職工多做實事好事的工作水平。

作爲黨員領導幹部，弄清楚“我是誰”、“依靠誰”、“爲了誰”，才能知道應當在各自的崗位上用權、如何做事；才知道始終保持奮發有爲而不是消極拖拉，積極謀出路而不是一味的等、靠、要；才知道加強和改進管理不斷提升效益滿足職工物質和文化生活的需要而不是放任自流，自覺以羣衆利益爲重堅持廉潔自律公正做事而不是蠅營狗苟。

我深知，工程隊處於現在的困境，壓力大、責任重、困難多，職工出現了一些情緒波動也是我們工作不足的體現，自己和班子成員的一言一行、一舉一動可能會對職工產生較大影響，因此，隊領導班子必須樹立正確的人生觀、政績觀、價值觀，保持政治可靠、無私奉獻的精神品格，堅持不懈地加強黨性修養，主動與職工羣衆談心談話，瞭解思想動態，積極化解矛盾，調動他們的工作積極性和創造性，共同營造和諧發展的氛圍。

堅定理想信念學習體會 篇六

黨性修養是指共產黨員按照黨性原則通過自我教育、自我鍛鍊、自我改造，使自己的黨性得到增強和完善。加強黨性修養，要做到不爲名利所累，不爲物慾所惑，不爲人情所擾，堂堂正正做人，老老實實做事，既幹事，又幹淨，要幹成事，幹實事。在爲人民服務的任何時候，應該認認真真，全心全意的付出，還需努力學習科學文化知識和經常性的自我批評、自我完善，不斷提高自己的黨性修養。我要在不斷地學習中提升自己的專業業務水平，在提升的過程中能更好的全心全意爲錫惠公交駕駛員服務。但要更好地爲人民服務，提高黨性修養，除了在工作中時刻想着人民羣衆的切身利益，提高自己運用理論解決實際問題的能力也是非常重要的。加強理論修養，提高理論素質，關鍵是提高我們運用理論解決實際問題的能力。這就要我們在堅持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的基礎上，重視發揚理論聯繫實際的馬克思主義學風，用黨的基本理論的精神實質，指導自己的工作，不斷提高業務技能，同時不能放鬆或忽視了改造主觀世界的能力。

共產黨員的黨性，是由黨的性質所決定的，它的基本點是確定不變的；同時，它又是不斷運動着的客觀實在，隨着客觀環境及黨自身認識及經驗的積累，黨性在不同時期、不同條件下，其具體內容和重點又在不斷變動、充實和提高。新時期加強黨性修養我覺得應該從以下方面入手：

一、強化理論學習，提高理論思維能力

共產黨員有較強的理論思維能力是正確揭示和理解社會發展規律、堅定社會主義和共產主義信念的必要條件，也是理解、掌握和實現黨的路線、方針、政策所必須的思維方式。因此，每個共產黨員都應該強化理論學習，增強對馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論的學習自覺性。通過學習可以提高人們的理論思維能力，可以增強共產黨人辨別理論是非、政治是非的能力及工作中的原則性和創造性。這也是黨性修養要與時俱進體現時代要求必需的條件。

二、培養戰略思維能力和世界眼光

每一個共產黨人都肩負着歷史重任，只有不斷加強學習和實踐，培養戰略思維能力和世界眼光，開闊的視野，學會敏銳觀察世界政治、經濟、科技、文化等各種變化，才能始終走在時代發展、改革開放和現代化建設的前列。新時代的共產黨員一定要重視對重大實際問題進行戰略性的思考和研究，要以我國改革開放和現代化建設的實際問題、以正在做的事情爲中心，着眼於馬克思主義理論的運用，着眼於對實際問題的理論思考，着眼於新的實踐和新的發展。

三、堅持不懈地進行思想改造，樹立共產主義世界觀和人生觀，堅持全心全意爲人民服務的宗旨

共產黨員的思想改造，就是指用馬克思主義的立場、觀點、方法來改造各種非無產階級的立場、觀點、方法，其目的是使共產黨員逐步拋棄非無產階級世界觀、人生觀。它是我們黨長期以來提高黨性修養與時俱進的一條重要措施。我應該時刻用這種理想信念來激勵自己，自覺按照“三個代表”要求磨鍊昇華自己，用黨性原則對照自己，用黨紀國法規範自己，不仁之事不做，不義之財不取，不正之風不沾，違法之事不幹，做到清清白白從政、堂堂正正做人，在建設有中國特色社會主義偉大實踐中，經受住考驗，抗得住侵蝕，守得住靈魂。

四、開拓創新，當好先鋒

開拓創新，是與我國社會發展趨勢完全一致的，是對新時期共產黨員的黨性要因素。作爲思想觀念，開拓創新是推動改革開放事業的精神動力；作爲行爲方式，開拓創新是實現改革開放帶來的必要環節。共產黨員作爲工人階級乃至全社會的先進分子，應當在開拓創新方面走在社會的前列，要從黨性的高度，切實擔負起“創新”的倡導者、策劃者、組織實施者的作用，即當好先鋒，起領導作用。

五、堅持求真務實的實踐原則

共產黨人黨性修養的一個顯著特徵是實踐品格，換句話說，就是要在實踐中去認識世界和改造世界。堅持實踐原則，要注意對客觀實際的正確把握，最基本的方法是一切從實際出發，深入調查研究，不唯書、不唯上、不唯實，克服忙於應酬、工作精力不集中的浮躁心態和“情況不明決心大”的官僚主義傾向；要注意日常工作和生活養成，從言談舉止、待人接物的點點滴滴做起，遵守共產黨人行爲規範，提高審美意識和鑑賞水平，不斷昇華人生追求，使之“習慣成自然”；要注意發揚理論聯繫實際的學風，把馬克思主義基本理論和書本上的知識轉化爲自身掌握的科學思維方法，轉化爲指導工作的思路和對策，轉化爲抓落實的實踐過程。做好轉化工作，避免人生觀、價值觀發生扭曲，尤其是處理好義與利的關係、個人與集體的關係、言與行的關係。不要說的是馬克思主義，乾的是非馬克思主義，對他人嚴格要求，對自己隨心所欲，公開宣傳和實際遵循的價值準則不一致。增強共產黨員黨性修養就必須在“建設”上做文章，少說多做，說到做到，表裏如一，上下一致，真正堅持求真務實的實踐原則，以適應黨性修養與時俱進符合時代發展的需要。

理想信念心得體會 篇七

正如德國詩人海涅所說的，思想走在行動之前，就像閃電出現在雷霆之前一樣。教師的任何一種教育行爲的背後都有教育思想和教育理論的影子，不管這些思想和理論是系統的理性的，還是零碎的感性的；是以顯性的形態出現，還是以無意識或隱性的狀態存在，它們始終影響着教師的行爲，關係到教育工作的成敗與教學質量的高低。長期以來，人們比較多地關注教師的專業知識、專業技能、入職經驗、情感態度、行爲習慣等這些表層因素和外部行爲特徵的分析與研究，但對教育愛、教育理想、教育信念、教育信仰等重要問題卻關注不多。而後者正是教師專業發展的動力系統的重要組成部分。從這個意義上說，面向未來的教師還應該是充滿愛心、富有理想、堅持信念、擁有信仰的教師。

首先，面向未來的教師應該是充滿愛心的教師，有愛的教育才可能是真正有效的教育。從孔子的有教無類開始，我國就一直有着公平教育均衡發展的思想傳統，提倡仁愛之教。今天的以人爲本的教育其實就是建立在對人的尊重基礎上的愛的教育。教育的過程就是愛的過程。西方學者特拉澤爾認爲愛意味着同情感與獻身精神；弗洛姆認爲愛是無條件地給予。蘇霍姆林斯基說：“沒有愛就沒有教育”，而“精神空虛、思想枯竭、志趣低下、愚昧無知等絕不會煥發和孕育出真正的愛。”陶行知說：“捧着一顆心來，不帶半根草去。”教師只有充滿對學生、對教育這一崇高職業的愛，才能真正關愛學生；也只有當教師愛的信息爲學生所接受和感動時，學生纔會親其師而敬其道，感其情而效其行，因此愛的教育是教育的本真含義，教育者對教育事業的熱愛才是教師專業發展的真正動力。

其次，面向未來的教師應該是富有理想的教師，有理想的教師才能引領和創造未來。蔡無培指出，教育者，非爲已往，非爲現在，而專爲將來。教育必定是立足於現在，面向於未來，爲未來社會培養所需要的人才服務的。教師要根據自己對未來社會的理解和判斷以及自己對美好生活的理想追求，來確立一個理想的目標，並從人類發展的光明前景的戰略高度來構建自己的教育哲學，通過自己的教育活動傳播理想，培養未來社會所需要的人才，因此，面向未來的教師必定是理想主義的；然而所實施的教育行爲又是在現實條件下進行的，因而他又是現實主義的。在理想與現實之間如何保持合適的尺度，這就是教師所面臨的一個難題。爲此，他必須考問教育的終極意義和近期目標，必須對自己所教學科的特點和特有的教育意義、對自己正在講授的內容在整個學科體系中的位置和它們怎樣整體地顯示其教育意義、對所有這些怎樣通過自己的每一次教學活動在自己的學生身上得到實現有清醒的意識。意義的考問和意識的喚醒，使他從日常大量的事務性工作和經驗性行爲中擺脫出來，成爲教育實踐的自覺研究者和主動反思者，成爲自己教育思想和理論的構建者和創造者，成爲面向未來的專業發展主體。教育教學活動也因爲有了科學知識和理論的指引，趨向對因材施教、化民成俗、立德樹人的價值追求，滋生並孕育出各種各樣的教育經驗與教育理論。

第三，面向未來的教師必定是擁有堅定信念的教師，有信念才能保證其專業發展的自主權和教育活動的相對獨立性。這種信念建立在對教育的本真含義的思考基礎上，建立在正確的理論知識學習和內化過程中，建立在對各種思潮、經驗和現象的理性分析和揚棄上，並具體落實在教師所堅守的各種教育教學理念和行爲中，體現在教育教學的規範裏。信念是連接理想與現實、理論與實踐之間的橋樑，它以科學的知識和成功的經驗爲基礎，以審慎的理性和慎獨的精神爲特徵。堅定的信念使教師明確自己肩負的責任，從心所欲不逾矩，充分發揮自己的主體和主導作用；能堅守自己的理想和目標，抗拒各種誘惑和壓力，淡泊以明志，寧靜而致遠，耐得住寂寞，守得住清貧；能克服勇於創新，奮發進取，克服職業倦怠，不斷提升專業發展水平和能力，真正做到“靜下心來教書，潛下心來育人”從而引領自己從事實的此岸到達理想的彼岸。

第四，面向未來的教師必定是擁有信仰的教師，有信仰的教師纔會有滿腔的工作熱情和全身心的投入狀態，才能真正體會“得天下英才而教育之”的快感與樂趣，並在工作中和學生及自己的發展中品味到幸福。偉大的教育家總有堅定的教育信仰。孔子信仰“仁”和“禮”，盧梭信仰“自然’，。蘇霍姆林斯基宣稱：“我的教育信仰在於使人去爲他人做好事，併發自內心深處去做，在於建造自我。”教育信仰是伴隨着狂熱情感和執着追求的被高度認同的權威信念，是對教育促進個體和社會發展的極度信服和尊崇，是一種極其強烈而深沉的情感狀態，能使教師堅定地認同教師職業及與這一職業相關聯的生活方式，支持教師抗拒各種誘惑，積極面對各種困難和挑戰，把正確的教育思想和有效的教育經驗轉化到自己的教育行爲中並貫徹始終，矢志不渝。教育信仰是一種巨大的教育力量，是偉大教育精神的源泉和具體教育價值實現的條件，它引導教師把自己生命所有的力量集中在人生理想和教育理想的追求之中，不斷走向職業的高處和深處，不斷追求事業的成功，不斷消解各種壓力，克服職業倦怠，並在這一過程中體驗到生命的意義和價值，實現自我價值的實現和人格境界的昇華，真正體會到工作着是美麗的這麼一種平淡而充實的幸福心境。

美國詩人惠特曼曾說：沒有信仰，則沒有名副其實的品行和生命。雅思貝爾斯說：“教育需有信仰，沒有信仰就不成爲教育，只是教學技術而已。”當今的中國正處於一個教育信仰或者說是信仰教育的時代，如果沒有教育科學理論作爲基礎，教師的教育實踐只能摸着石子過河，只能是一種經驗性的試誤教育；反之，不能結合實踐的教育理論，不管體系如何完美，也只能是柏拉圖的“理想國”，因缺乏對現實的指導意義而很難爲教師所接受；哪邊是理論與實踐結合得十分完善的理論與實踐，如果它們不能轉化提升爲教師個人的教育理想、教育信念和教育信仰，那麼，它們的實際影響作用肯定也將十分有限，因爲事實上，今天的中國並不缺乏各種各樣教育理論，教師也並不缺乏教育行爲的創新和大膽實踐的勇氣，缺乏的是對這種實踐支持的環境和體制，缺乏的是對這種行爲的科學論證和總結提升，缺乏的是對各種經驗理論內化而成的教育理想、教育信念和教育信仰以及將之真正落實在教育教學實踐中的長效機制，缺乏的是對教師職業幸福感的喚醒。

理想信念心得體會 篇八

信念是人們在一定的認知基礎上，對某種思想理論、學說和理想所抱的堅定不移的觀念和真誠信服與堅決執行的態度。信念是認識、情感和意志的融合和統一，是一種綜合的精神狀態。信念是強大的精神力量，有了堅定的信念，就能精神振奮、克服困難，甚至生命受到威脅，也不輕易放棄內心信念。堅定的理想和信念是人類生存發展的根本動力，也是一個民族、一個國家、一個政黨前進壯大的精神支柱。作爲一名黨員幹部，要樹立堅定的理想信念，始終不渝地堅守中國共產黨人的精神家園，需要從多方面努力，當前要着重從以下幾個方面做起。

一、堅定共產主義理想

共產主義理想是工人階級及其政黨以實現共產主義爲基本內容的奮鬥目標，是共產黨人的最高理想。它是由馬克思和恩格斯通過批判地吸收空想社會主義的思想成果，運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的科學世界觀分析社會發展的客觀規律，認真總結工人運動的實踐經驗而提出來的一種光輝的社會理想。這體現在：①它是人類歷史上最美好的理想。在共產主義社會，生產力高度發展，物質財富極大豐富，人們的思想覺悟和道德品質極大提高，階級對立和“三大差別”最後消失，全社會實行“各盡所能、按需分配”的原則，人人都可以過上幸福美好的生活。②它是人類歷史上最科學的理想。共產主義理想不同於其他理想的根本區別就在於它不是從主觀願望或抽象人性出發提出的空想，而是建立在馬克思主義唯物史觀和剩餘價值學說基礎之上的，是符合人類社會發展客觀規律的科學預見。這一理想的實現，具有歷史的、客觀的必然性。③它是人類歷史上最崇高的理想。以往一切剝削階級的社會理想都只代表了少數人的利益，而共產主義理想則不同。無產階級的這一社會理想不僅代表了無產階級的利益，具有無產階級的階級性，而且代表了全人類的長遠利益和共同利益，體現了無產階級和最廣大人民羣衆利益的一致性。這一理想的完全實現，則標誌着全人類的徹底解放，標誌着無產階級自身的最後解放。

因此，作爲黨員幹部，更應該堅定共產主義理想，認清我國處於並將長期處於社會主義初級階段，基於最實際最基本的國情，同時，要努力着手推進中國特色社會主義建設，在實際工作中堅持不懈，克服困難，爲實現社會主義現代化而奮鬥，並朝着共產主義的遠大目標前進。

二、堅持用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦

中國特色社會主義理論體系的精髓是解放思想、實事求是、與時俱進、求真務實。解放思想、實事求是是馬克思主義思想路線的本質要求，是中國特色社會主義理論體系的精髓。把馬克思主義普遍真理和我國具體實際結合起來，走自己的路，發展中國特色社會主義。解放思想是發展中國特色社會主義的一大法寶，與時俱進是馬克思主義的理論品質，求真務實是黨的思想路線的核心。這一理論豐富和發展了馬克思主義辯證唯物主義和歷史唯物主義哲學思想。

中國特色社會主義理論體系是馬克思主義中國化的最新理論成果，是我們黨最寶貴的精神財富。必須堅持用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，指導實踐，推動工作，努力提高黨員幹部的馬克思主義理論水平，使黨的理論創新成果逐漸深入人心。廣大黨員幹部必須全面系統地學習，深刻領會其在歷史方位、時代背景、發展動力、發展階段、根本任務等方面形成的創新理論。

三、重視理論學習

理論是行動的先導，一個人有什麼樣的立場、觀點和方法，就會有什麼樣的人生態度和價值取向，就會有什麼樣的理想信念。黨員幹部必須努力學習馬克思主義基本理論，它是我們立黨立國、治黨治國的根本。重視理論修養也是我們黨的優良傳統，我們黨一直堅持以馬克思主義理論爲指導，推動中國特色社會主義事業的發展。

黨員幹部應該意識到馬克思主義理論修養的重要性，確立正確的馬克思主義觀，自覺運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的強大思想武器，把理想信念建立在科學分析的理性之上。並堅持不斷的學習，真學、真懂、真信、真用，用科學的理論體系武裝頭腦，才能使自己對中國共產黨、對共產主義由樸素、感性的認識昇華爲深刻、理性的認識，才能保持政治上的堅定，在重大關頭經不起考驗。

四、保持理論聯繫實際的優良作風

“理論聯繫實際”是對馬克思主義普遍真理同革命和建設的具體實踐相結合原則的概括表述，是馬克思主義最基本的原則之一。其基本精神是達到主觀和客觀、理論和實踐、知和行的具體的歷史的統一。理論聯繫實際，對於中國共產黨人來說，就是應用馬克思列寧主義的立場、觀點、方法，對中國的歷史實際和革命實際進行認真研究，正確地解決歷史中和革命中所發生的實際問題，從中引出規律，作爲行動的嚮導。這種態度，就是有的放矢、實事求是的態度，是一個共產黨員起碼應該具備的態度。它同理論與實際相分離的主觀主義態度是根本對立的。在長期的革命鬥爭中，理論聯繫實際成爲了中國共產黨三大優良作風(理論聯繫實際、密切聯繫羣衆、批評和自我批評)之一，是我們黨永葆生機活力的關鍵舉措。

黨員幹部必須帶頭弘揚理論聯繫實際的作風，做到紮實理論功底，學以致用。爲解決羣衆問題而學、爲提升自己能力而學、爲解決實際問題而學，真正做到真學、真懂、真信。始終堅持理論聯繫實際不僅是聯繫客觀事物而解決實際問題，而且還要聯繫思想實際改造主觀世界，推動黨的事業發展。

五、牢記全心全意爲人民服務的宗旨

全心全意爲人民服務是中國共產黨的宗旨，是我們黨的最高價值取向。實現人民的利益，得到廣大人民羣衆的擁護，是衡量我們黨的路線、方針和政策是否正確的最高標準。中國共產黨90多年來奮鬥歷程的基本經驗之一，就是始終牢記全心全意爲人民服務的宗旨，緊緊地依靠人民羣衆，誠心誠意地爲人民謀利益，從人民羣衆中汲取前進的不竭力量。

全心全意爲人民服務的宗旨，要求共產黨員把黨和人民的利益擺在高於一切的位置上，任何時候，任何情況下都應當首先想到黨和人民羣衆的整體利益。中國共產黨從她誕生之日起就是中國各族人民利益的忠實代表，就把全心全意爲人民服務當作自己的唯一宗旨。在改革開放的形勢下，強調全心全意爲人民服務的宗旨的意義更爲重大。必須加強黨的宗旨教育，使全體黨員在改革開放中自覺地抵制各種腐朽思想的侵蝕，一切從黨和人民的利益出發，做人民的勤務員，同時清除那些經不起考驗的腐化變質分子，只有這樣，才能密切黨與人民羣衆的聯繫，保持工人階級先鋒隊的本色，保證現代化建設和改革開放的順利進行。

每一位黨員幹部，都要把羣衆的根本利益放在心目中最高的位置，一切以羣衆的利益出發，切實地爲羣衆做好事、辦實事、解難事，真正做到“權爲民所用、情爲民所繫、利爲民所謀”。

六、養成密切聯繫羣衆的作風

密切聯繫羣衆是中國共產黨的三大作風之一，是指全心全意地爲人民服務，一刻也不脫離羣衆；一切從人民羣衆的利益出發，而不是從個人或小集團的利益出發；堅持向人民負責和向黨的領導機關負責的一致性，並堅持把這些原則作爲黨的一切工作的出發點。中國共產黨在長期的革命鬥爭中，堅持實行全心全意爲人民服務的宗旨，建立了同廣大人民羣衆的血肉聯繫和魚水關係。總結這種經驗，毛澤東在1942年延安整風運動中提出了密切聯繫羣衆的工作作風。中國共產黨建黨以來，無論在革命戰爭年代，還是在和平建設時期，共產黨之所以堅強有力，之所以不可戰勝，關鍵就在於黨堅持了羣衆路線，同人民羣衆結成了密不可分的魚水關係。在深化改革、推進有中國特色的社會主義現代化建設的今天，中國共產黨人要養成密切聯繫羣衆的作風和意識，做到真正地走進羣衆、融入羣衆、向羣衆學習，聽取羣衆的意見，並謀劃出解決羣衆實際的方法。

總而言之，堅定理想和信念，並不是一蹴而就的，而是一項長期的、艱苦的任務，是一輩子的事情。當我們入黨的時候，曾經面對鮮紅的黨旗，表明自己的理想和信念；乃至歲月如秋、白了少年頭的時候，仍然需要經常地審視和自省自己的理想信念的堅定性，在長期實踐中不斷學習，不斷提高，矯正人生的座標。無論共產主義目標離我們有多遠，征途中遇到多少艱難，我們都要始終不渝地用一生堅守去努力實踐，高揚理想旗幟，磐石信念力量。

堅定理想信念學習體會 篇九

理想如燈，信念是帆。堅定的理想信念，始終是共產黨人安身立命之本。日前召開的全省領導班子思想政治建設工作會鮮明提出，要加強領導班子思想政治建設，教育引導黨員幹部把理想信念、規矩意識、黨性原則、爲民宗旨、廉潔觀念、擔當精神等牢固樹起來。各地各部門必須按照省委部署，高度重視、大力抓好黨員幹部理想信念教育，着力解決好在理想信念、政治方向等方面存在的問題，以對黨和人民的高度忠誠，更加奮發有爲地開展工作，不斷開創我省各項事業新局面。

指出，有了理想纔有活的靈魂，理想信念是共產黨人精神上的“鈣”。在我們黨走過的90多年奮鬥歷程中，一代又一代共產黨人不惜流血犧牲、不懼千難萬險，靠的就是堅定的理想信念。在四川這片熱土上，在革命、建設和改革開放的各個歷史時期，廣大共產黨員以理想信念爲基石，把準方向，接續奮鬥，用忠誠和汗水在巴蜀大地上鑄就了一座座豐碑。

今天，在我們黨長期執政的歷史條件下，革命戰爭年代那種血與火的生死考驗沒有了，“革命理想高於天”的情懷在一些黨員幹部身上淡薄了，以至於在一些黨員幹部身上，出現了政治上變質、經濟上貪婪、道德上墮落、生活上腐化等問題，出現了信仰迷失、自行其是、拉拉扯扯、權錢交易，吃拿卡要、江湖習氣、獨斷專行、貪圖享樂、弄虛作假、爲官不爲等問題。這些問題的存在，歸根結底在於理想信念出了偏差，根本還是理想信念樹得不牢。尤其在我們黨面臨“四大考驗”、面對“四大危險”的現實環境下，對黨員幹部信仰和意志的考驗更加突出，防止理想滑坡、信念動搖、方向迷失的任務更顯緊迫。“世界上有兩樣東西是亙古不變的，一個是高懸在我們頭頂上的日月星辰，一個是深藏在每個人心底的高貴信仰！”對每個黨員幹部而言，堅定理想信念、把準政治方向是一門永不結業的必修課。越是價值多元、思想多變，越應保持清醒，堅定信仰、堅守理想。要通過加強思想政治建設，始終堅定馬克思主義信仰，滿懷共產主義理想，任何時候都以此爲激勵和鞭策，併爲之砥礪奮進。要堅定社會主義信念，用中國特色社會主義理論體系特別是系列重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作，切實增強“三個自信”。要堅定正確的政治方向，保持政治定力，對黨忠誠、爲黨工作、向黨負責，始終在思想上政治上行動上與黨中央保持高度一致。要堅定實現“兩個一百年”奮鬥目標、實現中華民族偉大復興中國夢的決心和信心，執着無悔，奮鬥不息。

只有補足了理想信念這個精神上的“鈣”，我們的步履纔會更加堅毅，方向纔會更加明晰。全省黨員幹部要切實行動起來，把理想信念植根於靈魂深處，保持蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣，腳踏實地實施好“三大發展戰略”，爲推進我省“兩個跨越”而不懈奮鬥。

理想信念心得體會 篇十

鄧小平同志曾指出，“對馬克思主義的信仰，是中國革命勝利的一種精神動力”。從井岡山精神到長征精神，從大慶鐵人精神到載人航天精神，崇高信仰、遠大理想發揮着巨大激勵和鞭策作用，讓我們穿越90多年艱辛歷程，寫下讓世界矚目的“中國震撼”。無論是革命年代還是建設時期，黨的理想信念都是激勵黨員幹部的精神動力。在新形勢下如何堅定黨的理想信念，筆者認爲應從以下幾個方面做起：

第一，帶頭學習。學習是一個人、一個政黨、一個民族、一個國家不斷進步、不斷髮展的源泉和幼力。當今世界，科技日新月異，信息，知識、技術不斷髮展。作爲具有高度政治黨悟的共產黨員，要改變過去的那種把人生簡單地學習階段和工作階段的理念和認識，自覺地把學習作爲整個人生的第一需要，堅持全天候、全過程的學習，做到活到老，學到老，奮鬥到老，使自己的人生更加豐富，更加精彩。特輯是黨的領導幹部，一不定期要在建立全民學習，終身學習的學習型社會，建設創新型國家中起表率示範作用，做勤於學習，勇於探索，敢於創新的帶頭人。要帶頭學習馬克思主義、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，帶頭學習黨的路線、方針、政策，帶頭學習法律、歷史、經濟、科技文化知識，帶頭學習國外先進管理經驗和一切反映當今世界先進水平的新知識。要通過學習和思考、掌握新知識，積累新經驗，增長新本領，爲斷提高科學判斷形勢的能力，不斷提高駕馭市場經濟的能力，不斷提高總攬全局的能力，總之一句話，不斷提高爲人民服務，爲人民謀利的能力。

第二，要強化黨性鍛鍊，堅定正確的黨性立場。隨着改革開放的不斷深入和社會主義市場經濟的逐步完善，我們黨面臨的形勢更趨複雜，某引起腐朽思想也乘機而入，封建主義殘餘沉渣泛起，嚴峻的現實警示我們，在新的歷史條件下，作爲一名黨員幹部，必須始終堅持講政治，明確政治方向，站穩政治立場，嚴守政治紀律，自覺加強黨性鍛鍊，努力做到理論上清醒，政治上堅定，作風上清正，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，時刻保持共產黨人的蓬勃朝氣，昂揚銳氣和浩然正氣，更好地帶領羣衆 力於改革開放和現代化建設。

第三，要立足當前，腳踏實地，參加實踐是根本。在強調爲建設中國特色社主義而奮鬥的同時，也要強調立足本職，胸懷全國、放眼世界、放眼未來，只人這樣，我們纔能有比較、才能腳踏實地、從我作起、從現實做 起，從每一件具體事做起，才能把崇高的理想，遠大的目標，作爲具體的實踐和當前時代結合起來。立足當前，是重點強調爲實現社會主義初級階段的基本綱領而奮鬥，紮紮實實地做好當前的事，堅定不移地建設中國特色社會主義。共產黨員的遠大理想，要落實在這裏；衡量一個共產黨員信念是否堅定，着眼點也要放在這裏，立足本職崗位，紮實地從小事做起，從自己做起，幹好每一天，做好每一的、件，積小勝爲大腳，一步一個腳印地實現我們的宏偉目標，在回憶發展的實踐中展示先進性、實踐先進性、永葆先進性。

第四，要立足本職，發揮黨員的先鋒模範作用是關鍵。把理想信念融入到平凡的工作中，重要的是行動和實幹，發揮黨員先鋒模範作用。①是要有從我做起，從現在做起，從點滴做起的求實精神。千里之行，始於足下，實現理想是一個過程，如果將這一過程化作一條漫長曲折坎坷的路，實幹就必須從第一步開始，從本職工作開始。無論多麼遠大的理想，它的實現都要從小事作起。我們每個共產黨從事的本職工作，也許看上去是不起眼和無足輕重的，但它都是實現理想的過程中不可缺少的環節，小事並不因共頻繁而沒意義，相反，我們的宏偉事業正是建築在無數平凡小事的基礎上的。②是要有實事求是和高度負責的科學精神。實幹不是蠻幹，而是在科學的方法指導下的實幹。信念只有在掌握科學方法，不斷取得成功進才更爲堅定。事業心和責任心的結合是實幹中堅持科學態度的基礎，沒有科學的態度，實幹，苦幹就會事倍功半。③是要在克服困難和挫折的進取精神。共產黨人正是在不斷戰勝困難和挫折中開拓前進之路，實現理想的。在現實生活中，只有那些敢於正視並勇於戰勝困難和挫折的共產黨人，才能體現出共產黨的人的人格和信念的力量，也才能擁有美好的理想。

第五，牢固樹立中國特色社會主義共同理想。建設和發展中國特色社會主義是億萬人民的事業。只人廣大人民羣衆積極投身到中國特色社會主義偉大事業中來—全民族的共同理想才能實現。要自覺地把個人理想融入中國特色社會共同理想之中，把個人奮鬥融入實現社會現代化共同奮鬥之中在實現國家富強、民族振興、人民幸福、社會和諧的過程中，實現自己的人生理想，要對立正確的世界觀、人生觀、價值觀，正確處理國家、集體、個人三者的關係，做到局部利益服從整體利益、個人利益服從國家利益。要有實現理想的堅定信念和百折不撓的進取精神，關鍵時刻不動搖，危難關頭挺得住，始終經受住困難和挑戰的考驗，爲實現中國特色社會主義共同理想不懈奮鬥。