讀書月講話稿多篇

讀書月講話稿篇1

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好!

我是三年級四班的崔子昊，今天我演講的題目是《讀書，真好》。

我愛讀書，從小就愛。

記得小時候，我常常纏着爸爸媽媽問他們一個又一個稀奇古怪的問題，“一年中爲什麼有時冷，有時熱?”“爲什麼媽媽能生娃娃，爸爸那麼高大卻不能?”他們常常被我問得哭笑不得：“快長大吧!

書，會給你滿意的回答。”爸爸不耐煩地說。於是，在每個夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開始給我講書上有趣的故事，聽着聽着，我慢慢地、不知不覺地進入了甜美的夢鄉——在悠藍色的夜空中，我彷彿成了一顆長着翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……

忽然，我夢見自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓……

上學了，在老師的幫助下，我學會自己看書了，只要一有時間我就跑到泰華書城，像一隻勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園裏採集花粉。在這裏，我發現了一個又一個祕密：猿人是人類的祖先;恐龍高大可怕;遠古時代，人們鑽木取火……

哦，世界原來這麼奇妙!讀書，真好!

我愛讀書，因爲書還能使我懂得做人的道理。通過讀書，我知道了什麼是善良，什麼是醜惡。當白雪公主逃脫了惡人的詭計之後，我禁不住大聲叫好;當神農氏重獲新生時，我快樂無比;當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時，我懸着的心才漸漸平靜……

我愛讀書。書是知識的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活;書，是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進步;書，是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書，真好!

同學們，讓我們愛讀書吧!擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天!

我的演講完了，謝謝大家!

讀書月講話稿篇2

老師們，同學們：

早上好!

今天我國旗下講話的題目是《讓閱讀成爲習慣，讓書香飄逸校園》。今年12月是我校第五屆“雲之潤”讀書節，主題是《書香浸潤心靈，好書伴我成長》。讀書節期間，學校將開展系列讀書活動，如一二年級《弟子規》誦讀比賽、三四年級親子誦讀交流和評比、五六年級演繹經典評比、7―9年級我愛記詩詞、第三屆英語節等活動，還要對讀書活動裏表現出色的同學和班級、家庭進行表彰，授予“書香學子”和“書香班級”、書香家庭稱號，通過這些活動展現我校師生的精神面貌，營造洋溢着人文底蘊的雲中“書香校園”。

人們常說，書籍是人類寶貴的精神財富。捧起一本好書，就是捧着一個偉大的思想，翻開書頁，就是與作家的智慧和文化進行交流。讀書，還能讓我們學到最優秀，最規範的語言。古人云：“讀書足以怡情、足以博採、足以長才”。通過閱讀，我們可以打破時空的限制，與好書爲友，與大師對話，與歷史同行。在書裏既可以感受山之沉穩，水之靈動，又可以感嘆自然之神奇;既可以欣賞童話寓言，感受童真童趣，又可以咀嚼生命的坎坷，感受偉人的胸懷;既可以體驗尊嚴的高貴，又可以體味寬容的博大;既可以爲普通人的感人故事而落淚，又可以被平凡中透出的偉大人格所感染。一本好書帶來美的享受和心智的啓迪，不知不覺中，爲我們點亮一盞心燈，讓我們學會感恩，學會做人。

21世紀是個崇尚文化內涵的時代，讀書是這個時代的主旋律，希望通過此次讀書節活動，使大家養成愛讀書、多讀書、讀好書的習慣，在讀書中體味人生，感悟生命，在讀書中成長。

同學們，讓我們行動起來，掀起全校讀書的熱潮!讓書香飄逸校園，讓文化浸潤我們的心靈，啓迪我們的人生，也讓大雲中心學校成爲書香之園。最後預祝大雲中心學校第五屆讀書節圓滿成功!

我的講話完了，謝謝大家!

讀書月講話稿篇3

尊敬的老師、親愛的同學們：

今天的我們，生活在一個快速發展的信息時代，常常被包圍在電視、電子遊戲和網絡所構築的聲光世界中，而與書本的距離越來越遠，

今天的我們，生活在高度功利的商業時代，即使讀書，也多數是擁抱了“讀圖文化”、“快餐文化”，而無暇顧及千百年來人類沉澱下來的文明精華。這樣我們就多了浮躁，少了思考；多了蕪雜，少了精華；多了膚淺，少了深邃；多了幼稚，少了深沉。這很不利於我們心智的成長。

近年來，世界各國政府都把提倡閱讀風氣、提升閱讀能力列爲教育改革的重點，甚至閱讀能力在全球名列前茅的英國、日本、芬蘭等國，也都紛紛發起閱讀運動。聯合國教科文組織還從1995年起把4 月23日定爲“世界閱讀日”， 提出“讓世界每一個角落的每一個人都能讀到書”。oacd組織評估學生發展從三個能力角度評估：第一閱讀能力，第二科學能力，第三數學能力。國際

讀書讓我們的心靈比世界大，讀書讓我們胸有詩書氣自華。一本好書就像一艘航船，帶領我們從淺狹的港灣駛向無垠的海洋。因此今天我們向全體同學發出如下倡議：

一、崇尚讀書。我們可能依然平凡，讀書讓我們拒絕平庸；我們生活的空間可能依然狹小，讀書卻可以讓我們胸懷世界。在讀書中體味人生，感悟生命；在讀書中陶冶情操、健全人格；在讀書中提高生活品味；在讀書中成長成才。

二、品讀經典。讀書好，好讀書，讀好書。與書爲友，益智明理，從經典名著中汲取精華，從聖賢哲理中感悟真理。閱讀經典，震顫生命的琴絃，豐滿人生的羽翼！

三、博覽羣書。時代的發展需要高素質、複合型人才，只有博聞強識，才能在錯綜複雜的社會環境中認清真理和謬誤，以紮實的知識儲備駕馭自己的人生。

四、讀以致用。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”只有將讀書、做人、做事有機統一起來，真正做到我們同濟的校訓“知行幷優”。

五、終身讀書。把讀書作爲一種生活方式，多讀書、讀好書，讀出人生的充實與美麗。從而實現自身知識、能力、觀念的有機轉化，達到完善自我，全面發展的目的。

同學們，讀書吧！讓我們在書海中遨遊，用心體會讀書的快樂，讓讀書爲我們的進步與成功奠定基礎，爲開拓與拼搏注入活力。讓讀書在我們的校園蔚然成風，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園，讓讀書生活，伴隨着我們以及我們的校園，更加自信、充實地走向美好的未來！

讀書月講話稿篇4

老師們，同學們：

我們熱切期待的第三屆讀書節活動今天終於拉開了帷幕。

還記得前年的春天，我們有個約會：那就是每年我們將相約在春天裏啓動讀書節，享受讀書的快樂，吮吸知識的瓊漿，體驗成長的快樂。今天，我們懷揣着夢想，迎來了又一個春天的約會。本屆讀書節的主題是“感受文字之美，享受讀書之樂。

古人說得好：“讀書破萬卷，下筆如有神。”一本好書就像一艘航船，引領我們走向智慧的彼岸。閱讀他們，可以拓寬我們的眼界，豐富我們的知識，引導我們明理，教會我們做人;閱讀他們，能提高我們的閱讀能力，幫我們養成良好的學習習慣。

童年正是我們讀書、學習的大好時節。在我們古壩國小的校園裏，每一位老師都用自己辛勤的汗水爲大家創造良好的讀書學習環境。前兩屆的讀書節，學校開展了豐富多彩的閱讀活動，取得了豐碩成果。如今，我們已經欣喜地看到，在我們古壩國小，晨誦，午間閱讀、課外閱讀，同學們一個個遨遊書海;回到家裏，不少同學也手不釋卷處處飄溢着陣陣書香。

今年春天的約會，書香飄逸，一定會給我們帶來收穫的喜悅，在歷時近一個月的讀書節期間，學校將開展豐富多彩的活動。通過活動，引導師生感受文字之美，享受讀書之樂，養成熱愛讀書，博覽羣書的好習慣，從而開闊眼界、拓寬知識面，陶冶情操，涵養品性;通過活動，繼續引領和推動我校讀書活動的深入開展，在校園內形成愛讀書、讀好書、會讀書的良好風氣，爲營造書香校園奠定基礎;促進學校、家庭、社會三位一體的讀書網絡形成，爲建設德馨、書香社會作出應有貢獻;通過主題讀書活動的開展，結合學校的藝術特色，培養和鍛鍊學生在文藝方面的才能，促進學生全面發展。

老師們，同學們，讀書是與高尚的人“對話”，讀書是心靈的“旅行”。閱讀一本好書，能夠啓迪我們的智慧，拓寬我們的思維，豐富我們的閱歷，淨化我們的心靈，並能夠點燃我們爲實現自己的崇高理想而努力拼搏的人生信念。

“感受文字之美，享受讀書之樂”!老師們，同學們，我們行動起來，讓春天的約會留給我們美好的回憶!!

讀書月講話稿篇5

它就像一把金鑰匙，能帶你開啓智慧的大門;它就像一位導師，當你有疑惑的時候，她會細心地教導你，帶你走向成功;它像掛在夜空的北斗七星，在你迷失方向的時候，幫忙你從黑暗裏走出，奔向光明;它像一艘遊輪把，我們帶到浩瀚的天地;它還像一座知識的寶庫能讓你得到源源不斷的“財富”——智慧……它是誰?不錯。它就是人人皆知的書。每個人都有讀書的經歷，我也不例外。

上幼兒園的時候，我是一個調皮搗蛋的小孩，整天就只明白玩，一點也不愛看書，不愛學習，所以教師每一天都會揪起我的耳朵狠狠地批評我。直到我讀學前班之前，媽媽爲了改掉我不愛看書的壞習慣，送了我一本精美的繪本。我漫不經心地翻開書，隨便瞟了一眼，就在那一瞬間，書中精彩的資料深深地吸引了我。我看到了一幅幅色彩明麗的畫，心想;原先書中的資料那麼精彩啊，真是出乎我的預料之中。我看得津津有味，站在一旁的媽媽立刻露出了花兒般的笑臉。從此之後，我愛上了看書。

讀學前班啦!我開心極了，因爲我天真地以爲教師必須會爲我看書而獎勵我的。我在座位上拼命看書，教師在講課，我感覺很心煩，就在座位上拼命看書，結果被教師發現了，教師就狠狠地懲罰我。我疑惑不解：多看書不是應當受到表揚的嗎?午時媽媽來接我的時侯，教師跟媽媽講了這件事，媽媽連聲說對不起。回家後媽媽鄭重地告訴我看書必須要分場合，上課的時侯不能夠看書……最終媽媽說：“你學習好教師可能獎勵你一本書哦!”我聽了這句話心中暗喜，因爲又能夠得到書了，於是我下定決心要發憤圖強，之後我上課比以前認真了幾百倍，學習成績提高了一大截，之後，教師覺得我很認真，真得獎我了幾本書，我開心極了，因爲那是我的努力換來的成果。

書是你一生中必不可少的，它會改變你。所以我告誡大家要改掉不喜歡看書的習慣。

讀書月講話稿篇6

同學們，你喜歡讀書嗎？書是我們生活中的良師益友，書拉近了人與人之間心靈的距離，書使我們的人生變得更加充實，更加有意義，更加豐富多彩。所以，我常常發自內心地感嘆：讀書真好！

高爾基說過：“書是人類提高的階梯。”生活中沒有書籍，就像大地失去了陽光；學習中沒有書籍，就像鳥兒失去了翅膀；成長中沒有書籍，就像秧苗失去了生長的水分。記憶中，從小時候起，書就與我交上了朋友。從兒歌到詩歌，從“a、o、e、”到中外文學名著，我也從一個一無所知的小屁孩長成一名洋溢着青春活力的國中生。我盡情地在書的世界裏遨遊，貪婪的吸取着書本帶給我的歡樂，享受着知識帶給我心靈的洗禮。

我喜愛讀書。我的書桌上總擺着許許多多的文學名著，如：《童年》、《朝花夕拾》等。空閒之餘，我總是順手抽出一本書，隨意翻閱，有時是一本《魯賓孫漂流記》，讓我感受到魯賓孫獨自一人在小島上時的機智和勇敢；有時是一本《駱駝祥子》，讓我爲文中祥子悲慘的命運而惋惜。

讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》之後，我認識了一位堅強不屈、智勇雙全的英雄——保爾。在讀這本書的時候，我彷彿看到了保爾在戰場上英勇殺敵、衝鋒陷陣的場景；彷彿看到了保爾在工作時一絲不苟、任勞任怨的場景；彷彿看到了保爾病危時仍堅持以文學爲武器，重返戰鬥崗位的場景。我被書中的資料感動了，被保爾震撼了！文中的一句話至今讓我印象深刻：一個人的生命應當這樣度過：當他回憶往事的時候，不應虛度年華而悔恨，不因碌碌無爲而羞愧，這樣，在臨死時，他就能說，“我的整個生命的全部精力，都貢獻給世界上最壯麗的事業，爲人民解放而鬥爭。”

讀了《狂人日記》這篇文章，讓我深刻體會到著名文學家魯迅對萬惡的舊社會的憎恨。在文中，魯迅大力抨擊了傳統的封建制度，揭示了種種深層次的社會矛盾，揭露了封建禮教在仁義道德下掩蓋的“吃人”的本質，讓我感受到舊社會帶給當時的人們的痛苦。

冰心曾說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”書不僅僅給了我一次閱讀優美文章的機會，還讓我擁有了應對困難和挫折的勇氣。

讀書真好！

讀書月講話稿篇7

從我記事時起，我就十分喜愛書。每一本書，不一樣的年齡階段，不一樣的人物，不一樣的情節，帶給我的，卻是同樣的樂趣。

七、八歲時，剛升入國小不久，喜歡童話性質的書。這時，楊紅櫻阿姨帶着馬小跳和他的夥伴們走入了我的世界。依稀還記得，笨女孩安琪兒，漂亮的夏林裏，好玩的杜真子還有笑貓，毛超，張達，唐飛他們給我帶來的歡樂。我那時還在傻傻地想，要是我也有這些朋友該多好啊，我必須要他們帶我去看看“跳跳娃”，去看看櫻桃溝，去認識小非洲。童真、童趣，這就是馬小跳給我的心靈所帶來的最好的禮物。

九、十歲時，我喜歡新鮮、刺激。於是，托馬斯的《冒險小虎隊》把我帶進了小偵探們的世界。在那裏，我和小虎隊的路克、碧吉他們一齊冒險，去解開魔術之謎，去解開神祕的法老王的密碼，去抓住網絡上的大盜，去阻止邪惡博士的陰謀。和小虎隊一齊，我學會了很多偵探小妙招，也變得開始學會動腦了。自信、機智，這就是小虎隊們所教給我的。

十一歲了，開始喜歡一些感性的書，喜歡一些文字唯美的作家，比如郭敬明。自從看過第一本他的書：《悲傷逆流成河》，我就不可救藥地喜歡上他的文字。之後還接連買了一些他的書，如《幻城》，《夏至未至》。我爲他一個80後能寫出這麼幹淨純澈的文字而感慨。他的書，是我至今仍在喜歡的爲數不多的令我感動的書之一。

十二歲時，媽媽爲了我的學習而買了一些英漢雙譯的作品給我看，而我，就是在這些書中接觸到《小婦人》的。因爲喜歡上了《小婦人》，我纔開始去接觸國外的作品，才爲心靈的書櫃添加了更多的收藏。非國內的作品，我最喜歡的大概就是《島》，《小婦人》，《呼嘯山莊》，《我與狗狗的十個約定》還有《長腿叔叔》了。在與這些書的瞭解中，我感受到了許多西方的文學特色，正是我們中國所沒有的，當然，我們中國的古代名著和中國傳統文化也是他們所無法借鑑的。在廣闊的閱讀中，我不僅僅增加了增加的閱歷，知識面也廣了許多。

至此刻，我已十三歲了，喜歡的書類型也多了，可是閱讀所給我的最初的感動是無法忘卻的。閱讀伴隨我成長，而今後，我也不會停止在書的世界裏前進的步伐。