高一關於開學的週記【多篇】

高一開學週記 篇一

9月20日天氣晴

在生活中，我們難免有時高興，有時悲傷，高興地時候，我們也不必壓抑自己的感情，該笑時就笑，讓自己充滿信心，樂觀向上。

微笑，就像暗夜中一隻偶然飛過的螢火蟲帶領着在生活之路中迷途的孩子們走過迷茫的黑暗之區。用熾熱的陽光溫暖他們在黑暗之中早已冰封的心，明亮卻又沒有一絲陰影，讓他們永遠生活在用微笑撐起的一片迷人的世界中

生活並沒有拖欠我們任何東西，所以沒有必要總苦着臉。應對生活充滿感激，至少，它給了我們生命，給了我們生存的空間。

微笑發自內心，不卑不亢，既不是對弱者的愚弄，也不是對強者的奉承。奉承時的笑容，是一種假笑，而面具是不會長久的，一旦有機會，他們便會除下面具，露出本來的面目。

微笑發自內心，無法僞裝。保持微笑的心態，人生會更加美好。人生中有挫折有失敗，有誤解，那是很正常的，要想生活中一片坦途，那麼首先就應清除心中的障礙。微笑的實質便是愛，懂得愛的人，一定不會是平庸的。

微笑是朋友間最好的語言，一個自然流露的微笑，勝過千言萬語，無論是初次謀面也好，相識已久也好，微笑能拉近人與人之間的距離，另彼此之間倍感溫暖。

微笑是一種修養，並且是一種很重要的修養，微笑的實質是親切，是鼓勵，是溫馨。

真正懂得微笑的人，總是容易獲得比別人更多的機會，總是容易取得成功。

高一開學週記 篇二

開學的第三週又過去了，這一週大不同於第一、二週。第一週是好忙、很累，但卻感覺過得很充實，每天精力都還蠻充沛的；第二週是基本上適應了忙碌的生活，所以便很快就過去了，第三週雖然只上了四天班，但卻有點體力、精力不支的感覺了，最終的原因在於睡眠不足，而睡眠不足的原因卻歸終於心情~~~因爲中秋放了三天假有太多親人和朋友陪我過，玩得太過火，等她們都走了的時候，我卻靜不下心來工作，覺得晚上一個人太孤單，太難熬了，寂寞環繞着我，生活缺乏滋味！對於我這個人來說，最難忍受的就是孤獨，卻逼着我要一個人生活，原本以爲我已經習慣了，也超越了膽小的這一關，到頭來卻發現，我還是我，一點都沒有改變，我撐得好辛苦啊！真的好難受，什麼時候才能讓我擺脫這種生活？

這一週在課堂紀律方面雖然比前兩週有所改進，但卻遠遠達不到我實習時候的要求，其實我很努力的想去改變他們和他們溝通，但卻還是不理想，我覺得他們能做得更好的，但就是不~~~~唉~~~感覺到有點疲倦了，也許只能慢慢來吧！在教學方面雖然沒有出現很特別的事情，卻還是有些感觸，我覺得二年紀的學生團隊精神和合作精神都不夠，就拿玩遊戲來說吧！玩丟手絹遊戲的時候，才玩一會就有好多學生來告狀，老師哪幾位同學玩了好多次了，我一次也沒玩過，老是他們在玩，都不丟給我的。吵都吵死，也煩透了，重複強調了好多次合作精神和團隊精神學生卻都聽不進去。而且說好了遊戲規則卻還有很多同學沒按要求去完成。到最後面一堂課我實施的措施是：在丟手絹過程中一定要保證每個同學最少玩過一次，而且要按照遊戲規則來玩，如果沒有按要求做的同學就抓過來陪我聊天教育，並且有同學過來多嘴，說哪位同學怎麼怎麼樣的話就先罰站，我有空再聽你說。我就在旁邊看着什麼情況我能不知道？我就最不喜歡學生你一句我一句的說別人自己又不做好，吵得像菜市場一樣。最終沒有人敢過來告狀，哈哈~~~~~~還是有點效果嘛！

這個星期星期三我值日當天，我覺得學生的總體表現好糟糕，比前兩週多了很多事情，有一事值得一提的就是：第二堂課下課的時候，教學樓從天而降掉下來一瓶可樂，把在一樓值日的我嚇死了，出了一身冷汗，還好沒砸到同學，如果砸到了會是怎樣的情況，一定很嚴重。我可是今天的值日組組長啊！我該怎麼負責？想到都怕人。經過其他值日老師的配合，很快找出原因，是在四樓走廊飛下來的，六年(2)班的A軍同學所爲，開始他還不承認，怕老師處理，最後還是難逃一劫，四樓的值日老師把他交給了我，通過詢問得知這位同學也不是有意而爲，而是一不小心手滑~~~~~經過一頓教育後，我決定讓這位同學寫一份檢討書給我，而且在我中午總結這天學生表現情況的時候，在廣播中要他向全校老師、同學檢討，希望這位同學以後不要再犯這種嚴重的錯誤，也希望其他同學都能以他爲戒！

高一開學週記 篇三

不知不覺，開學已經四天了，還記得我的東高第一天，9。4號我到東高報到。以往的經驗告訴我，去早了沒什麼用，頂多也就是在班裏等個大半天，於是我9點出發，到校10點多。我自以爲聰明，因爲那時已經不是太擠。安排好宿舍，我來到班裏，說實話我被鎮了，鎮的好徹底。班裏滿滿當當，前面兩排的同學早已做起了買好的教輔，我選了後面一個座位（也不是選，因爲來的太晚，班裏就剩下一個座位了）。我摸了摸自己的包，一本筆記本，兩管筆，甚至沒多餘的一張紙。我無聊趴在桌子上，直到放學。

下午，嶄新的課本發到了每一個人手裏。有的人還沉浸在暑假的快樂與愉悅中，也有的人成竹在胸，自然的將課本翻到某一頁，背誦自己早已預習過的某個知識點。而我拿到課本，竟有些不知所措。是不是一個暑假的放縱，是不是對自己的過於自信……我想了好多，對於這些陌生的知識，我該如何是好。一個暑假沒翻開過課本，腦子像是從一個與世隔絕的地方突然來到一個鬧市。強大反差讓我緩衝了好久。我暗想：一定要好好學習，光屁股的不怕穿衣服的。誰怕誰！

這種感覺持續到成績名次下來。老師讓同學看看成績排名（其實是學號，但誰都明白是成績排名），我下意識的在第一排尋找自己的名字，竟然沒，我以爲是自己眼睛看錯了，看了幾遍www.本站baihuawen本站之後，我在最下面幾排找到了自己並不起眼的名字。我看見名次的時候，竟被這用墨汁打印的名次刺痛了眼睛，是那種扎心的痛。27名，我笑了。無奈的笑了，我也只好笑了。呵呵！

記得從國小到國中，我在班裏從來沒下過全班前五名。可是現在呢，27，好像一個天文數字震撼着我的心，壓的我喘不過氣，甚至窒息！

也許成績就是這樣，總是起起伏伏，咱們也總是在這種忽上忽下飄忽不定的情景中在不斷的成長。有人說人生像一張紙，而挫折就像是一次次的摺痕，也正是因爲不斷的摺疊，人生才顯示出各種各樣的樣式，不斷的變得更加美麗，也更具自己的特色。

高一開學週記 篇四

在高中生活的正軌上，漫長而充實的暑假過去了，美麗的秋天迎來了，新的學期又開始了。面對清晨的第一縷陽光，我們回到美麗的校園，開始新學期的校園生活。

在過去的旅途中，無論你有沒有歡笑，有沒有陽光，都成了永恆的回憶。加個鎖封起來！我們面前的一切都是新的，你看到了嗎？新生活正在破土動工。因爲現實的殘酷，我們會一個個變成騎士，抹去胸口的傷口，帶上武器，準備出發。新學期的目標確定了嗎？

也許你的目標是考上你理想中的高中，也許你的目標是追到一個同學，但是你離不開。更重要的是，你有了目標之後，我們一定要行動起來，全力以赴。沒必要用一張紙擦幾下，但心裏一定有目標。這條路不會一帆風順，總會讓你落淚，但陰天過後總會是晴天，因爲你是騎士，有騎士精神，勇敢的騎士，不會被任何困難打敗！

我們需要一步一步腳踏實地地學習，認真對待校規和班規，堅決不做任何有損學生身份的事情。我們即將帶着激情踏上旅程。未來是我們的！我選擇！我喜歡！

我們即將開始一段充滿激情的旅程。未來就是這一週是開學第一週。繁忙的軍訓過後，我們迎來了新的高中生活，新的環境，新的同學，新的開始，新的自己。

籃球場上出現了一個新的傲慢的人物。轉彎，剎車，停車，射擊，一個動作一系列動作。球進了！觀衆歡呼雀躍，迸發出新的風格。

現在，在一個新的起點上，我們正朝着一個新的目標前進！

高一開學週記 篇五

開啓嶄新的高中生活，我們的心中不免漾起幾分不安與忐忑。但在過去的一週裏，多姿多彩的活動讓我們內心所有的不安與猶豫，都化作了對美好未來的期待。“恰同學少年，風華正茂”，今天，我們在這裏啓航……

“一——二——一……。”教官一遍接一遍的口號聲不絕於耳，我和身邊的同學一樣，小心翼翼地邁着步子，生怕出半點差錯。天空中的雲層遮擋了一部分陽光，但汗水依然溼透了大家的衣背。“立定——”停下來的那一瞬間，我剛鬆了口氣，卻又瞥見教官無奈的眼神——隊伍站得歪七扭八，毫無整齊度可言。

“再走一遍，走好了就休息！”教官站在臺階上喊着。活動一下站累了的膝蓋，放鬆一下痠痛的雙肩，我們很快又開始了下一輪的練習。“個兒高的同學收一下步子！”“注意和身邊的同學對齊！”在教官一句句的指導下，同學們認真地調整着走路的姿勢與頻率，漸漸地，耳畔的腳步聲不再雜亂，大家都全身心地投入到了訓練中。

“立定！”隨着一聲令下，所有同學都在同一時間果斷地停了下來。“這遍比剛纔好多了，休息吧！”教官的肯定無疑是最好的強心劑，大家歡呼起來，陽光自雲層間絲絲縷縷地灑下，彷彿也在和我們一起慶祝着這次小小的勝利……

第二次站在候場區時，我們的心中沒有了之前的新鮮與緊張，卻又添了幾分擔憂與忐忑。之前由於技術問題導致伴奏無法播放時，同學們或驚訝、或不甘、或失望的眼神還歷歷在目。而這一次壓軸上場的我們，承載了太多期待的目光。我們能唱好嗎？伴奏會不會再出問題？各種的問題籠罩在大家心頭。

“下面請大家欣賞今晚的壓軸節目——稻香！”隨着主持人的介紹，我深吸一口氣，跟着前面的同學走上了臺。臺下早已座無虛席，在激動的同時，我的心裏也不由得掠過一陣不安，但如期響起的伴奏音樂很快撫平了我的忐忑。大家很快都進入了狀態，認真地唱起了歌。一陣陣婉轉的歌聲就像涓涓細流，漸漸匯成一條潺潺流動的小溪，滋潤着臺上臺下每個人的心田。氣氛隨着歌聲熱烈起來，臺下的觀衆都隨着音樂節奏拍起了手，有的班級甚至揮起了熒光燈，遠遠望去，那一盞盞隨音樂搖曳着的小燈就像夜空中的點點繁星，照亮了觀衆席，更照亮了我們的心。時間的流動彷彿變慢了，每個人都隨着音樂忘情地高唱着，打着拍子，左右挪動着腳步，似一陣陣麥浪，隨着音樂舞動着……

當場上的燈光暗下來的那一刻，臺下響起了熱烈而持久的掌聲。那篇由燈光組成的星海依舊閃亮，映照着我們每個人激動的內心……

走下舞臺的那一刻，我的周圍爆發出一陣震耳欲聾的掌聲，我也不禁賣力地跟着他們鼓起掌來。這是屬於我們每個人的高光時刻，也是見證我們美好開始的青春讚歌！

宇宙山河浪漫，生活點滴溫暖，都值得你前行。願自己堅定而柔軟，自信且謙遜，陽光而透徹。

高一開學週記 篇六

上高中了，第一節課是生物課，老師帶着我們做了一次實驗，由於這是我們這學期在生物實驗室所進行的第一次實驗，對實驗室的一切都覺得新鮮，東瞧瞧，西看看，又想摸一摸那些精密的儀器，但由於，老師叮囑過不能隨便動實驗室的儀器，便剋制住了自己。老師在實驗室講了一下實驗室的要求，儀器的使用方法，就進入了正式的課程中。

這次實驗的題目是：分析光對鼠婦的生活環境是否有影響。我們組認爲光對鼠婦的生活環境有影響，鼠婦喜歡陰暗的地方。定了本組的觀點後實驗便開始了。我們把10只鼠婦放入沿壁蓋有黑紙的培養皿裏觀察，只見他們在培養皿裏爬呀爬，並不斷地爬上培養皿的壁上，可由於它們的爪子勾不住沿壁，三番五次地掉了下來，摔了個四腳朝天。觀察後，我把一張半圓形的卡紙放在了培養皿上，遮住了部分光，在培養皿內形成了一片陰暗的區域和有亮光的區域形成了對比。隨後，老師開始計時，沒一分鐘記一次數，數未遮着區域鼠婦的數量。在這個時間裏，不斷有鼠婦爬上沿壁，又掉下來，後來竟有一隻爬了出來，小腿一個勁地倒騰，快速地爬離培養皿，他“越獄”了！做爲一名“守衛員”我有責任把它“捉拿歸案”！我輕輕第從它的後面捏住他，把它送回了“家”裏。“第一次計數！”我聽到這聲，便機靈起來，眼睛轉來轉去，目光在培養皿裏搜尋着鼠婦的'影子。“一隻，二隻，三隻，四隻，五隻！一共有五隻鼠婦！不多也不少！正好一半！”一分鐘過去了，鼠婦絲毫沒有累的意思，在培養皿裏爬來爬去，那兩個觸角晃來晃去，傻乎乎的。還有一隻鼠婦竟繞着培養皿轉起了圈！“二次計數！”“6個”……“四次計數！”“4個”……“九次計數！”“7個！”“第十次計數！”“5個”“計數完畢，計數平均數！”“5個”啥！爲什麼是整個數量的一半，那我們的觀點到底是否正確呀？唉！怎麼搞的？

最後，全班的結果出來，我們終於得到了最終答案：鼠婦喜陰，光對鼠婦的生活有影響！耶！我們的觀點對了！

上高中後一切對我來說都是新鮮的。