對老師的評價和建議【多篇】
對教師的評價 篇一
思想上:熱愛本職工作,以教爲樂,以教爲榮,把全部的精力、能力傾注在一切爲了孩子的發展,自覺遵守職業道德、規範,樹立良好的教師形象。課堂上,循循善誘,力爭爲學生營造一個融洽的學習環境;課下,主動與同事探究教法、學法,愉快合作,學習優秀教師的先進方法,與同班教師默契配合,實現同頻共振。大事小事,顧全大局,團結協作,盡力完成學校交給的各項任務。學校領導班子也經常找她談話,瞭解該教師在思想上有什麼想法,冰肌是的幫助她解決困惑和卸下負擔,使其在思想上輕鬆,爲更好的。教學奠定了基礎。
工作上:謙虛進取,事業心強,講原則,待人熱情大方,關心集體,關心他人,有團隊精神。白天除了上課外堅持在辦公室辦公,研究教材、撰寫教案、批改作業一絲不苟。在工作上兢兢業業,盡職盡責,任勞任怨,學校安排我承擔二年級班主任一職,並且在學生管理上讓優秀班主任傳授經驗,使我能夠儘快的適應教學工作環境,我勝任班級管理工作,將班級管的井井有條。並協助校領導做好學生會管理工作,工作態度得到領導、教師以及羣衆的一致好評。
學期對老師的評價 篇二
1、老師授課的方式非常適合我們,他根據本課程知識結構的特點,重點突出,層次分明。理論和實際相結合,通過例題使知識更條理化。但授課速度有點快,來不及記錄。
2、老師授課有條理,有重點,對同學既熱情又嚴格,是各位老師學習的榜樣。
3、老師上課有時非常幽默,有時非常嚴格,不過還是非常有教授風度的,不妨自己來聽聽嘛!大家很崇拜他哦!=
4、老師治學嚴謹,要求嚴格,能深入瞭解學生的學習和生活狀況,循循善誘,平易近人;注意啓發和調動學生的積極性,課堂氣氛較爲活躍;上課例題豐富,不厭其煩,細心講解,使學生有所收穫;半數認真工整,批改作業認真及時並注意講解學生易犯錯誤;最重要的是,段老師能虛心並廣泛聽取學生的意見和反饋信息,做到及時修正和調整自己的教學。總之,段老師是一個不可多得的好教師。
5、老師對待教學認真負責,語言生動,條理清晰,舉例充分恰當,對待學生嚴格要求,能夠鼓勵學生踊躍發言,使課堂氣氛比較積極熱烈。
6、課堂內容充實,簡單明瞭,使學生能夠輕輕鬆鬆掌握知識。
7、教學內容豐富有效,教學過程中尊重學生,有時還有些洋幽默,很受同學歡迎。
8、老師教學認真,課堂效率高,授課內容詳細,我們學生大部分都能跟着老師思路學習,氣氛活躍,整節課學下來有收穫、欣喜,使人對此門課程興趣濃厚。
9、一開始這門課的時候確實被教材的厚度嚇了一跳,雖然現在已在老師的提綱挈領下掌握了重點,仍然對自己不是很有自信。我認爲電子化教學是一種很好的方式,它把教材變薄了,把精華的東西展現在我們面前,使大家的學習和複習更有針對性,也增強了大家學好這門課的信心。感謝老師在百忙之中作出了精美的課件,它對我們學習的幫助非常大。
10、老師上課詼諧有趣,他善於用凝練的語言將複雜難於理解的過程公式清晰、明確的表達出來。講課內容緊湊、豐富,並附有大量例題和練習題,十分有利於同學們在較短時間內掌握課堂內容。
學期對老師的評價 篇三
1、課堂內容充實,簡單明瞭,使學生能夠輕輕鬆鬆掌握知識。
2、老師授課有條理,有重點,對同學既熱情又嚴格,就是各位老師學習的榜樣。
3、教學內容豐富有效,教學過程中尊重學生,有時還有些洋幽默,很受同學歡迎。
4、老師在生活工作中給人的感覺就是生活樸素,工作認真負責,就是一位十分稱職的老師!
5、你的課堂氣氛民主,活躍,學生學習有興趣,參與面試,能愉快地學習,思考,交流。
6、老師答疑認真,對同學們提出的問題能夠詳盡的解答,態度和藹,十分有耐心,深得學生好評。
7、在你的教育下,孩子的作文水平提高了,給我和孩子卸下了一個沉重的包袱,我和孩子永遠感謝你。
8、老師對學生課堂作業的批改總結認真,能及時,準確的發現同學們存在的問題並認真講解,解決問題。
9、李老師對學生課堂作業的批改總結認真,能及時,準確的發現同學們存在的問題並認真講解,解決問題。
10、老師上課有時非常幽默,有時非常嚴格,不過還就是非常有教授風度的,不妨自己來聽聽嘛!大家很崇拜他哦!
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