助殘日活動主題 (菁選【精品多篇】

爲了確保工作或事情有序地進行，時常需要預先開展方案准備工作，方案指的是爲某一次行動所制定的計劃類文書。那麼方案應該怎麼制定才合適呢？下面是小編辛苦爲大家帶來的助殘日活動主題 (菁選【優秀3篇】，您的肯定與分享是對小編最大的鼓勵。

2022年助殘日活動主題 篇一

今年5月20日是第xx次“全國助殘日”，爲推動我鎮殘疾人事業的全面發展，弘揚人道主義精神，在青少年學生中倡導扶殘助殘的良好社會風尚，營造和諧文明進步的社會環境，經研究，決定在全鎮開展第**次“全國助殘日”活動，現結合我鎮實際，制訂本活動方案。

一、活動主題同在藍天下，牽手共成長

二、活動宗旨

利用助殘日有利時機，加強我鎮殘疾人工作的宣傳，並在全鎮學校開展“每天節約1分錢，我爲殘疾兒童獻愛心”捐助活動，確保殘疾學生也能健康、快樂地成長，逐步在中國小生中形成樂於扶殘、助殘的良好風尚。

三、活動內容及要求

1、積極組織宣傳教育活動。

各村要認真做好宣傳工作，通過廣播、宣傳品、標語等多種形式宣傳助殘日活動的意義，營造氛圍，開好主題班會、團隊會，教育學生尊重殘疾兒童人格，不歧視、不挖苦、不起綽號，積極開展“一幫一”“衆幫一”活動，關心他們的學習、生活，使殘疾兒童愉快地學習，幸福地生活，健康地成長。

2、認真做好各類殘疾兒童少年的統計和動員入學工作。各國小負責對招生範圍存在的盲、聾啞、肢殘等各類學齡殘疾兒童進行全面細緻的統計，要做好未入學適齡殘疾兒童的動員入學工作，推薦到特教學校或安排好隨班就讀。

3、開展獻愛心捐助活動。

在宣傳發動、堅持自願的基礎上，組織我鎮各學校開展“每天節約一分錢，我爲殘疾兒童獻愛心”捐助活動，並積極與社會各界聯繫開展助殘活動，表達對弱勢羣體的關愛。各學校要將本次教育活動與學校德育工作有機結合起來，以這次活動爲契機，培養學生的人道主義精神和社會責任感，提高中國小生的思想道德素質。同時，堅決反對強迫或變相強迫捐款，在捐款過程中防止學生攀比傾向。各學校要將助殘捐款認真登記造冊，不得截留或挪用助殘捐款。各班將學生捐助數量在教室內公示，學校要將各班捐助數量在學校公開欄中公示。

4、舉行捐助儀式。

xx月xx日（星期五）上午8：30—10：00在市特校舉行捐助儀式，屆時請各捐款學校校長及學生代表（每校10——20人）參加。特校對捐獻的款物認真查收，妥善保管，合理使用，並在校內及相關媒體如實公示各學校、各單位捐款金額，做到公開透明。

四、組織領導

我鎮成立助殘日活動領導小組，切實加強對活動的領導。組長：xxx

副組長：xxx、xxx、xxx

成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx

五、活動籌備分工

1、基教科：負責活動方案的制定、捐助活動的組織協調、領導講話材料等。

2、安全辦：負責活動安全預案的制定、安全突發事件的處理、師生路途安全管理、捐助儀式現場秩序維護、組織相關安保工作。

3、特校：助殘日宣傳，捐助儀式現場安排佈置、接待；聯繫相關單位、邀請有關領導等。

全國助殘日活動方案 篇二

活動宗旨：

在全國第xx個助殘日來臨之際，xx國小部分師生將來我校與學生進行手拉手活動。通過一系列活動，讓兩校的學生結成手拉手夥伴，增進雙方的瞭解，加深彼此間的友誼。讓殘障學生體驗到人與人之間的平等、尊重、信任、友善、理解、寬容與友愛，幫助他們形成積極的、向上的人生態度和情感體驗。

活動時間：

20xx年x月x日（待定）。

活動準備：

1、學校文藝隊以及培智部有節目任務的。師生做好排練工作；（具體負責人：xxx、xxx）

2、校園環境佈置。（具體負責人：xxx、xxx）

3、學校手工興趣小組準備小禮物。（具體負責人：xxx、xxx、xxx）

4、背景、搭臺。（具體負責人：xxx）

5、場地分配、學生座位安排。（具體負責人：xxx、xxx）

活動地點：

操場。

活動安排：

1、爲領導戴紅領巾，領導向特教師生送上慰問品並講話。（隨機）

2、兩校學生代表講話。

3、獨舞：《水鄉清韻》表演者：海南國小學生。

4、環保時裝秀，表演者：培智部學生。

5、《自由飛翔》，表演者：學校舞蹈隊。

6、遊戲：呼啦圈串串燒。

規則：兩校分別派十五名學生上來參加比賽，手拉手，用一個呼啦圈從排頭一直穿過去，不能用手幫忙，兩組同時進行，用時最少的一組勝出。

7、音樂劇：《生死概率》表演者：海南國小學生。

8、遊戲：花樣傳球。

比賽規則：兩校分別派xx名學生上場，排好隊，第一個同學從頭頂將球傳給後面的同學，第二個同學從胯下將球傳給下一個同學，按照同樣的方法依次往下傳，兩組同時進行，哪組用時最少就勝出。

9、小品：《跳動的愛》。

10、健美操：《我運動，我快樂》：表演者：培智部學生。

11、兩校學生互動：聾生教海南國小學生手語，xx國小學生代表上來展示自己學習的成果。

12、兩校學生代表互贈禮品。

13、學校領導講話。

14、手語表演：《感動中國》，表演者：學校舞蹈隊。帶領全場師生共同打手語。（海南國小學生共同參與）

15、在音樂聲中兩校學生合影並相互留姓名、地址，交朋友。

全國助殘日活動方案 篇三

今年5月18日是第__個全國助殘日，今年全國助殘日的主題爲“幫扶貧困殘疾人”《中華人民共和國殘疾人保障法》規定：“每年五月第三個星期日，爲全國助殘日。從1991年至今，“全國助殘日”活動已舉辦了__次。

在全國第__個助殘日來臨之際，將會有縣局領導來我校慰問，我校通過一系列活動，展示聾生的風采，幫助他們形成積極的、向上的人生態度和情感體驗。

活動彩排：20__年5月15日(左右)

活動準備：

1、學校文藝隊以及有節目任務的師生做好排練工作；(具體負責人：王豔歡、丁瑤瑤)

2、校園環境佈置。(具體負責人：張蔚、王秀花)

3、學校手工興趣小組。(具體負責人：王秀花)

4、背景、搭臺。(具體負責人：成婧、徐敏磊、葛建旺)

5、場地分配、學生座位安排。(具體負責人：王秀花、朱延姝)

6、音響設備：徐敏磊

活動地點：操場、教室、食堂

活動安排：

__準備好呼啦圈特色活動

__排好隊，到教室技能展示

__排好隊，到食堂文藝節目表演

__食堂文藝節目安排：

1、爲領導戴紅領巾，領導向特教師生送上慰問品並講話。(隨機)

2、學生代表講話。

3、歌伴舞：《我的好媽媽》 演唱：張蔚

4、《手舞四季》負責：楊育紅、成婧 (丁瑤瑤、孫瑩瑩)

5、《花開有聲》，負責人：王豔歡、丁瑤瑤

6、《美麗的`天足》負責人：王豔歡、丁瑤瑤

7、《仰望星空》負責人：、丁瑤瑤

8、《狐假虎威》負責人：孫海霞

結束音樂：《感恩的心》高潮部分，全體師生起立，歡送領導。