助殘日活動的致辭

同志們，殘疾人是指在心理、生理、人體結構上喪失一定肌體工能，無法正常從事某種能力的人，他們在參與社會競爭中處於劣勢;可是，他們有人的尊嚴和權利，有參與社會生活的願望和能力，同樣能爲社會創造財富，部分殘疾人身疾志堅，成爲了一些行業的傑出代表，社會主義社會的建設者。接下來是小編爲大家整理的關於助殘日的致辭，方便大家閱讀與鑑賞!

助殘日的致辭1

同志們、殘疾人朋友們：

在第次“全國助殘日”即將到來之際，我代表縣委、縣政府向全縣18000名殘疾人及其親屬、廣大殘疾人工作者致以親切的問侯!並向所有關心支持我縣殘疾人事業發展的社會各界人士致以崇高的敬意!

殘疾人事業是特殊的事業、高尚的事業，做好殘疾人工作，不僅體現黨性、民心、愛心，更是認真實踐“_代表”重要思想的具體體現。近年來，我縣殘疾人事業在縣委、縣政府的正確領導下，通過全縣上下的共同努力，取得了長足發展。殘疾人的生活條件有了較大改善，職業技能水平和就業層次有了明顯提高，殘疾人合法權益逐步得到保障。但是，我們也要清醒的認識到，我縣的殘疾人工作還面臨着嚴峻的形勢，尤其是殘疾人就業還面臨着諸多困難和問題。今年，助殘日活動的主題是“平等共享，促進殘疾人就業”，因此，我們各級黨委、政府，各部門必須從堅持立黨爲公、執政爲民，維護改革發展穩定大局，構建和諧社會的高度，把工作的着眼點、立足點放在殘疾人最迫切的需求上，結合當地實際和行業、部門特點，緊緊圍繞本次全國助殘日的主題，千方百計爲殘疾人開闢就業門路，特別是要通過各種勞動技能培訓，進一步加大殘疾人按比例就業工作力度，切實使有一定勞動能力的殘疾人走上勞動崗位，真正使他們自食其力、脫貧致富。在這裏，我們也希望全縣所有的殘疾人朋友繼續發揚人窮志不窮、身殘志更堅的作風，振奮精神，積極進取，以自己的實際行動，譜寫出精彩的生命樂章。

同志們，扶殘助殘是中華民族的傳統美德，讓我們一如既往地關心支持殘疾人工作，用我們的真情和愛心爲殘疾人送去更多的溫暖，爲發展我縣殘疾人事業做出新的更大的貢獻!

謝謝大家!

助殘日的致辭2

尊敬的各位領導、各位來賓，你們好：

在陽光明媚，充滿希望的五月，我們甘南縣聾啞學校迎來了自己盛大的節日，這就是第個全國助殘日。愛獻殘童，情灑特教。幫助殘疾兒童、少年入學、就業，加快聾啞學校發展，得到了各級政府和社會各界的廣泛關注和大力支持。今天，縣四大班子的領導和縣民政局、縣殘聯、縣財政局等領導同志，親臨我校參加助殘活動，並給予了無私的物質支持和精神鼓勵。爲此，我代表全縣殘疾兒童、少年，以及全校師生向你們表示衷心的感謝，並向你們表示崇高的敬意!

甘南聾啞學校建校15年來，在縣委、縣政府的關懷下，在縣教育局的直接領導和社會各界的關心、支持下，得到了健康發展。在對全縣殘疾兒童、少年的教育、培養上取得了一定的成績。先後招收、培養聾啞、弱智兒童、少年人，畢業的殘疾學生都掌握了一技之長，能夠自食其力。我校先後被評爲縣。甘南縣聾啞學校的建設和發展走在了全市同類學校的前列，得到了市、縣領導的高度重視和社會各界以及同行的好評。一年來，我校先後得到了縣教育局、縣殘聯、縣民政局、縣財政局、移動分公司等單位的熱情指導和大力扶助，確保了我校殘疾兒童、少年教育工作的正常開展。我們因地制宜，合理安排，大力改善辦學，深化教學改革，強化內部管理，學校面貌有了較大改觀，教育教學工作走上了規範化軌道。

特殊教育是一項利國利民的慈善事業。是踐行“_代表”重要思想，推進教育公平，鞏固提高“兩基”成果，提高民族素質和特殊弱勢羣體生活質量的實際需要。支持特殊教育是一項德政工作和公益事業，聾啞學校的建設和發展需要全社會的關心和支持。目前我們聾啞學校在辦學條件、辦學規模等方面，距上級要求，並與同類學校相比，以及全縣殘疾兒童、少年接受教育的需求還有較大的差距。但由於經費不足，我們自身力量有限，在一定程度上制約了特教事業的再發展。因此，迫切需要得到全社會奉獻愛心和無私支持。

今天，你們的到來，你們的義舉，你們的真情，你們的拳拳愛心，溫暖了特殊兒童的心，激發了我們的工作熱情，我們要永遠銘刻在心，化作無窮的工作動力，再接再厲，發奮工作，爲推動我縣特殊教育的大發展作出應有的貢獻!我們一定要管好、用好你們的愛心資金和物資，用在刀刃上，用在教育好殘疾孩子上，絕不辜負你們的厚愛與期望。

各位領導、各位來賓，這是心的呼喚，這是愛的奉獻!是你們用愛心點燃了殘疾兒童、少年未來的希望，是你們用真情喚起了我們的工作信心。我們相信，有縣委、縣政府的親切關懷，有縣教育局的堅強領導，有在座各位的大力支持，甘南特教事業的未來一定會更上一層樓，一定會更加輝煌。我們有決心加倍努力工作，向全縣人民交上一份滿意的答卷，不負全縣人民的期望!

最後，讓我們再一次向各位的到來表示衷心的感謝和誠摯的敬意!祝各位領導、各位來賓身體健康，工作順利，萬事如意，笑口敞開!

謝謝!

助殘日的致辭3

“春日江山麗，春風花草香”。在這個美好的季節裏，在全黨、全國人民深入貫徹落實科學發展觀，喜迎建國60週年來臨之際，我們組織和開展這次“助殘日”活動，不僅全面推動了我區特殊教育事業又好又快的發展，也促進了和諧、文明、進步社會環境的形成。在此，我代表全區中國小校教職員工和同學們向在特殊教育事業辛勤耕耘的老師們表示最崇高的敬意，向前來奉獻拳拳愛心的各界團體、學校表示最真心的感謝!

黨的大明確提出“關心特殊教育”。保障殘疾兒童少年受教育的權利既是發展殘疾人事業的客觀需要，也是建設社會主義和諧社會的必然要求。一直以來，我們始終把特殊教育納入普及九年義務教育的軌道，重視加大特殊教育投入，努力營造智殘孩子獲得公平教育機會的社會環境，最大限度的接受我區範圍內的所有適齡智殘兒童接受九年義務教育，探索特教發展的有效途徑，各項工作都取得了長足的發展。

我市從80年代初開始了針對智殘兒童的特殊教育，城區國小、國小、國小、礦區國小先後開設了輔讀班，時至今日，其它學校的輔讀班因種種原因逐步萎縮、匿跡，唯有國小的輔讀班堅持到現在，並發展成爲陽泉市唯一的一所培智學校。現在，我們除承擔着城區範圍內的所有適齡智殘兒童的教育外，還接納了開發區、礦區、郊區，平定的部分智殘兒童入學，使我區的培智教育走在了全市特教工作的前列。

我們深知，特殊教育是一個系統工程，不但需要政府的重視支持，更需要方方面面的關注，在全社會營造一種“關愛殘疾孩子、發展特殊教育”的氛圍。我們城區教育局每年組織的“節約一元零花錢，資助殘疾小夥伴”的活動，目的就是培養學生從小就要懂得關愛他人、關愛社會。

今天，各校領導帶着我們全區中國小生顆顆滾燙的愛心，份份真摯的深情，種種虔誠的祈福，爲這個特殊的羣體送來了美好的祝願：祝願這羣遲開的花朵在陽光雨露的滋潤下健康成長。

最後，真誠的祝福我們的培智學校越辦越好，我們的特教事業越來越興旺!

助殘日的致辭4

尊敬的同學們、老師們;尊敬的各位家長、來賓;尊敬的各級領導：

您們好!

每年全國助殘日的到來，都牽動着各位領導、各位來賓以及社會各界人士的心。

不知不覺，第個全國助殘日又悄然來臨。

“加強殘疾人文化服務，保障殘疾人文化權益”成了我們扶殘助殘，關愛弱勢羣體應盡的義務和義不容辭的責任。

在此，我謹代表冊亨縣特殊教育學校從事特殊教育教學的7名特教人承諾：我們爲愛而工作，我們將會航到勝利的彼岸。

同時代表48名天真、活潑、可愛的殘疾同學以及他們的家屬，對各位領導、來賓、社會各界人士長期以來持續的關愛表示由衷的致謝!謝謝您們!

特殊教育是全社會教育不可缺少的組成部分。

當我們聽到、瞭解、知道從這裏走進社會的同學，能夠自食其力、自謀生路，沒有給家庭、給社會帶來負擔的時候;

當我們培養的學生在縣、州、省獲獎的時候;

當我們獲得貴州省教育廳、貴州省民政廳、貴州省殘疾人聯合會聯合授予的“先進集體”的時候;

當我們編排、由這些殘疾孩子表演的節目獲得教育部、文化部、國家廣電總局、中國殘聯聯合表彰的時候;

當這些孩子能通過寫字來交流的時候;

當這些孩子用手中的筆，描繪他們心中繽紛的世界和理想的時候;

……

在冊亨特教人的心裏，交織着複雜的情感。

因爲，在其背後，有着不爲人知的辛酸與無奈，迷茫與困惑。

在由貴州省教育廳、貴州省發展改革委員會、貴州省民政廳、貴州省財政廳、貴州省人力資源社會保障廳、貴州省衛生廳、貴州省編委辦、貴州省殘聯8大家聯合的，並由省人民政府辦公廳轉發的黔府辦發【】106號《關於進一步加快特殊教育事業發展的意見》中指出：“從年起，義務教育階段特殊教育學校的生均公用經費國小每年每生不低於600元”;“要按照師生比1:2.5-5.5的幅度覈定教師編制”;“落實特殊教育教師應享有的特殊崗位補助津貼，並按月按時發放，在學校實行績效工資後，仍然要保留特殊教育教師崗位補助津貼。在職稱評定上要對特殊教育教師給予傾斜，在優秀教師和優秀教育工作者評選中要適當提高特殊教育教師和校長比例”。

在州人民政府辦公室下發的州府辦【】114號《黔西南州殘疾人事業“”發展綱要》中指出：“落實特殊教育教師15%的特教津貼，在優秀表彰中提高特殊教育教師比例。改善特殊教育學校辦學條件”。

這些優惠的特殊教育政策，給特殊教育帶來了新的希望，給我們特教人帶來了希望。

我們有各級黨委、政府作堅強的後盾，有社會各界愛心人士的無私關愛。

我們堅信：這些“希望”終究會變成現實，冊亨的特殊教育事業將更加輝煌!

我們也堅信：無聲世界裏同樣有精彩!

謝謝!

助殘日的致辭5

各位領導、各位來賓、大家好!，

非常感謝大家在萬忙中抽空到我校指導工作首先對各位的到來表示熱烈的歡迎!本次活動得到了區委、區政府、區教育局、區殘聯各位領導的高度重視和大力支持，對此，我代表學校表示衷心的感謝。對參加本次活動的各企業家代表表示崇高的敬意和衷心的感謝!

自1986年教育局在實驗國小開設了特殊教育班以來，由原來的兩名特教老師，到1995年正式掛牌後的5名特教老師，再到現在的8名專業教師，，特教校在慢慢改變，慢慢成長。隨着社會的進步和人們文化素質的提高，對特殊教育越來越重視，學生人數也在不斷增加，現在擁有4個教學班，42名學生。

區特教事業的發展離不開各級領導的重視和關懷以及社會各界的大力支持，今年省教育廳爲我們配備了電腦教室，多媒體教室及遠程教育配套設施;學校也添置了新標語，粉刷了教室牆壁，更換了桌椅，配齊了電視，dvd,錄音機，全力爲特教師生營造良好的環境。

在追求外在建設的同時，學校十分重視教師隊伍建設，促進教師整體素質的提高。每年暑期都會派出年輕教師外出學習及參加省級賽講。讓他們開闊視野，以便全力以赴搞好特殊教育。

學校還緊扣培養目標，以育人爲本，全面發展，注重質量，發展特長，全面提高殘疾學生素質。爲使學生真正實現平等參與社會生活，在狠抓基礎教育的同時，還注重培養學生的勞動技能和就業能力。在教師們嘔心瀝血的辛勤培育下，使這些殘疾兒童茁壯成長，殘而有爲。從而增強了特教生自尊、自愛、自強、自立的信心，激發了奮發進取的熱情。爲真正實現了平等參與社會、自立於社會的教育目標而努力。

區特教校已辦成學生喜愛，家長信賴，教師留戀，社會讚譽的學校。也得到了各級政府和教育主管部門的肯定，這爲區特教中心學校的發展帶來了新的機遇，也帶來了新的挑戰。儘管學校盡了最大的努力，可是受條件所限，沒有特殊教育經費，學生的學習條件仍不夠完善，教室擁擠，宿舍緊缺，活動場地窄小，教師缺編。以致目前還有已經報名的5名智障兒童不能入學。構建和諧社會更需關愛弱勢羣體，我區特教事業還在起步發展階段，趕超普通義務教育還有一段差距，特教人決心弘揚艱苦創業、頑強拼搏、開拓創新、奉獻進取的精神，爲推動我區特殊教育事業的發展、造福殘疾人作出更大的貢獻。我們在努力，懇請大家繼續關注特殊教育，攜手共創特殊教育事業燦爛的明天!

最後，再次感謝各位領導和來賓的關愛與支持，祝大家身體健康、萬事如意!