幼兒園端午節主題活動計劃多篇

幼兒園端午節主題活動計劃 篇一

活動目標：

1、瞭解端午節的風俗習慣，知道端午節是我國的傳統節日。

2、知道賽龍舟是端午節的一種風俗習慣，並願意與家長一起合作製作龍舟。

3、嘗試運用畫、剪、貼等多種方式和家長共同裝飾美麗的龍舟，體驗合作成功的快樂。

4、知道節日的時間、來歷和風俗習慣，感受節日的氣氛。

5、體驗人們互相關心的美好情感。

活動準備：

ppt、視頻、未裝飾的龍舟、彩紙、筆、剪刀、膠水、抹布等。

活動過程：

1.談話導入，引出端午的由來。

師：小朋友們，你們知道農曆五月初五是什麼節日嗎？(端午節)你們知道端午節的由來嗎？那我們一起來看看端午節的由來，好嗎？

教師播放端午節的由來視頻。

2.師：剛剛在視頻裏都看到了什麼？你們知道端午節都要做些什麼嗎？(不會的家長可以代替回答)吃些什麼嗎？

(1)幼兒和家長共同回答問題，說出端午節習俗。

(2)教師出示ppt圖片，端午節風俗習慣。

(3)特別引出賽龍舟，引起幼兒興趣。

3.師：我們一起來看看賽龍舟吧！(播放簡短視頻)

(1)觀察端午節龍舟比賽的照片，回憶龍舟的外形特徵，激發裝飾龍舟【WWW.BAIHUAWEN.CN】的興趣。

指導語：你看到的龍舟是什麼樣的？上面有什麼？

(2)出示木質龍舟，觀察龍舟，討論裝飾龍舟的方法，激發合作裝飾的興趣。

指導語：①龍舟上缺少什麼？怎樣才能把龍舟裝飾得漂亮呢？②你準備裝飾龍舟的哪一部分？用什麼方法？需要什麼材料？

(3)播放ppt，觀看別人的手工龍舟作品。

4.教師示範製作龍舟師：我們也來做一做龍舟吧！

(1)出示製作龍舟材料，介紹製作材料

(2)一邊製作，一邊講解注意事項。

5.舉辦“美麗的龍舟展”，體驗合作成功的快樂，幼兒家長與龍舟一起合影。

6.活動結束。

教學反思：

通過活動，幼兒不僅瞭解了中國文化習俗活動的意義，還獲得了多種經驗的積累，如學會有序的使用多種工具的經驗、用畫剪結合的方式表現作品的經驗等等。

幼兒園端午節主題活動計劃 篇二

(一)活動目標：

1.知道端午節的日期，瞭解端午節的一些風俗和來歷。

2.喜歡和老師、小朋友一起玩玩、嚐嚐，共享節日的快樂。

(二)活動準備：

糉子、雞蛋、艾蒿、荷包、五彩線、端午圖片

(三)活動過程：

1.談話導入，引出端午的由來。

師：小朋友們，你們知道農曆五月初五是什麼節日嗎？(端午節)你們知道端午節的由來嗎？那我們一起來聽聽端午節的由來，好嗎？

2.引導幼兒觀察周圍環境的變化，談談端午的習俗。

師：小朋友今天我們班的門上掛的是什麼呀？(菖蒲)那爲什麼要掛艾蒿呢？(因爲端午節要到了，掛艾蒿是端午節的習俗)小朋友們，你們知不知道端午節還有哪些習俗呢？

(1)掛艾葉菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西，可以用來殺蟲防病蟲害，它的香氣可以起到淨化環境、驅蟲祛瘟的作用。

(2)賽龍舟：屈原投湖的時候呢，有許多人划船去追趕拯救。他們爭先恐後，可是卻沒有能夠把屈原就上來，後來每年五月五日就用划龍舟來紀念這件事。

吃糉子：屈原死了之後，人們怕河裏的魚蝦把他的屍體吃掉，就將糯米包在糉葉中，投到河裏餵魚。

(3)佩香包：端午節的時候小朋友們都要戴上香包，驅邪之意，香包裏面放了很多想香料，聞起來香香的，香包有各種各樣的形狀和顏色，可以掛在脖子上，也可以帶在手腕上，好看極了！

(4)五彩繩：在端午節人們編各種彩色的帶子掛在手上，很好看又有吉祥的意思。

3.學習兒歌《五月五》。

師：現在我們一起來學習一首關於端午節的兒歌--《五月五》。五月五，是端陽，插艾蒿，戴香囊，吃糉子，撒白糖，龍舟下水喜洋洋。

4.吃糉子

(1)觀察糉子的外形和顏色。

師：今天老師也爲小朋友帶來了很多的糉子，請你拿一個看一看，摸一摸、想一想，你手裏拿的糉子像什麼？並用一句完整的話來說一說。

小結：糉子的形狀真有趣！

(2)認識糉葉。

師：糉子的形狀真有趣，我們來聞一聞，香嗎？你們知道這陣清香，來自哪兒？是從糉子外面的這片葉子上散發出來的，它叫糉葉。

(3)幼兒品嚐。

師：你們吃過糉子嗎？你吃過哪些糉子？今天老師也爲你們準備了很多的糉子，我們來吃吃看，跟你吃過的一樣嗎？

(4)幼兒講述糉子的餡及它的味道。

小結：原來糉子的品種這麼豐富啊！

(四)活動延伸：

請小朋友共同品嚐端午食品。

(2)

活動目標：

1、讓幼兒初步瞭解端午節是我國的傳統節日，並瞭解端午節的風俗和來歷。

2、通過實踐操作活動，感知糉子的形狀和品種，鼓勵幼兒與同伴進行交流和合作，培養幼兒創新意識。

活動準備：1、故事錄音。2、各種形狀的糉子，糉葉若干、米、皮筋、點心盤、毛巾等。

活動過程：

一、引出話題。

T：小朋友你們知道端午節嗎？誰能告訴我端午節是什麼時候？在這一天，我們會吃什麼？(糉子)今天老師也爲小朋友帶來了很多的糉子，請你拿一個看一看，摸一摸、想一想，你手裏拿的糉子像什麼？並用一句完整的話來說一說。活動介紹：淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農曆五月初五，是中國傳統的節日--“端午節”，又稱端陽節、五月節、端五、等等。雖然名稱不同，但各地人民過節的習俗是相同的。端午節是我國有二千多年的舊習俗，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃糉子，飲雄黃酒，佩香囊。

小結：糉子的形狀真有趣！

二、品嚐糉子，並講述。

1、認識糉葉。

T：糉子的形狀真有趣，我們來聞一聞，香嗎？你們知道這陣清香來自哪兒？是從糉子外面的這片葉子上散發出來的，它叫糉葉。

2、幼兒品嚐。

T：你們吃過糉子嗎？你吃過哪些糉子？今天老師也爲你們準備了很多的糉子，我們來吃吃看，跟你吃過的一樣嗎？

3、幼兒講述糉子的餡及它的味道。

小結：原來糉子的品種這麼豐富啊！

三、請小寶寶們表演朗讀端午節的兒歌。

小(1)：五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃糉子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。

小(2)：五月五，是端午，背個竹簍入山谷；溪邊百草香，最香是菖蒲。

小(3) “棕子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端 陽，處處都端陽。

小(4)五月節，天氣熱，放下鋤頭歇一歇；山上清風爽，楊梅紅出血。

幼兒園端午節主題活動計劃 篇三

活動目標

1、學習下蹲走，鍛鍊腿部力量和協調性。

2、體驗團結協作的樂趣，初步競爭意識和熱愛祖國的情感。

3、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質，體驗健康活動的樂趣。

4、體驗人多力量大，同伴間應該相互合作的情感。

活動準備

1、節奏輕快的音樂。

2、龍舟頭飾8個。

3、小紅旗1面。

活動過程

一、準備活動

1、談話導入：

小朋友，你們喜歡做遊戲嗎？今天這節課老師教小朋友做一項非常有趣的體育遊戲，想不想做呀！在做遊戲之前先跟老師來運動運動做做熱身操好不好？

2、聽音樂，師生一起做模仿動作(體育項目)游泳操(活動上肢)射箭操(弓箭步，左右開弓)乒乓球操(半蹲，體轉)競走操(全身運動)。

二、”開龍舟“遊戲

1、談話揭題：

今天這節課我們就來玩《龍舟比賽》的體育遊戲，哪個小朋友知道什麼是”龍舟“?

2、老師出示掛圖，向幼兒介紹《龍舟比賽》。過渡語：要想進行龍舟比賽，我們先要學會怎麼”開龍舟“。

3、幼兒四人一組，後面的幼兒依次抱住前面幼兒的腰蹲着向前走。(老師只交待”開龍舟“遊戲的基本玩法，讓幼兒自己在玩中體驗怎樣使”龍舟“前進的技巧)

4、集中讓幼兒一起說說，”開龍舟“遊戲玩得怎樣？遇到什麼困難？怎樣才能使龍舟開好？

①大家要一起走。

②要一起喊口令。

③還要一起出同一個方向的腳。

師：如果大家速度一致，有節奏地走，”龍舟“是不是就能開得快呢？小朋友們再試一試。

5、幼兒八人一組再玩”開龍舟“遊戲老師觀察幼兒遊戲的情況，進行個別指導。

三、競賽遊戲

賽龍舟過渡語：現在小朋友們的龍舟開得很好了，下面我們來進行龍舟比賽，看哪條龍舟最先到達終點，就算勝利。

1、幼兒從起點出發，開展龍舟賽。

2、給勝隊表揚鼓勵。

四、放鬆整理活動

1、師：小朋友，我們剛纔進行了龍舟比賽，大家表現真不錯！現在是不是有點累呀！下面我們就來放鬆放鬆，跟着老師來：甩甩手，轉轉頭，扭扭腰，踢踢腳，拍拍腿，深呼吸。

2、整隊回教室。

教學反思：

本次的活動內容”賽龍舟“選材教好。首先考慮到了幼兒的興趣特點，有利於調動幼兒的積極性。整個活動是從幼兒的興趣出發，注重綜合性、趣味性，寓教育於生活、遊戲之中。同時，”賽龍舟"活動具有民族特點，與亞運會也有相關性。

幼兒園端午節主題活動計劃 篇四

【活動建議】

1、活動前，根據幼兒的問題設計、製作有關端午節經驗的調查表，鼓勵幼兒廣泛收集資料、積累經驗。

2、活動中，鼓勵幼兒根據自己的調查資料，互相交流、分享有關端午節的經驗。

3、教師與幼兒共同將所蒐集的資料進行分類展示。

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【活動目標】

1、在熟悉包糉子過程的基礎上，嘗試創編洗葉、裝米、壓米、扎線等包糉子動作，並隨音樂合拍地進行表演。

2、能根據音樂節奏及旋律等變化，匹配相應動作。

【活動準備】

1、音樂。

2、幼兒觀察過包糉子，瞭解包糉子的過程。

【活動過程】

1、欣賞音樂，感受音樂旋律，激發創編興趣。

(1)欣賞音樂，感受音樂旋律。

★指導語：聽了這段音樂有什麼感覺？你想幹什麼？

(2)隨着音樂自由地表現包糉子的過程。

★指導語：這段音樂表現了包糉子的過程，怎麼包呢？我們聽着音樂試着做一做。

2、遷移包糉子經驗，嘗試創編洗葉、裝米、壓米、扎線等包糉子動作。

★指導語：包糉子要先做什麼？再做什麼？用什麼動作表現洗葉？用什麼動作表現裝米？

3、嘗試隨音樂合拍地表演包糉子。

(1)聽音樂自由匹配動作。

(2)交流隨音樂表演時的經驗與問題，討論解決問題的方法。(引導幼兒根據音樂節奏及旋律等變化匹配動作。)

(3)聽音樂，完整進行表演。

幼兒園端午節主題活動計劃 篇五

活動一

我知道的端午節

主要涉及領域：

語言、社會

【活動目標】

1、通過調查、交流、討論等形式，進一步瞭解端午節的來歷及風俗習慣，豐富相關經驗。

2、能積極、大膽地與同伴進行交流和討論。

3、知道屈原是偉大的愛國詩人，進一步培養愛國主義的情感。

【活動準備】

幼兒進行過端午節的調查。

【活動建議】

1、活動前，根據幼兒的問題設計、製作有關端午節經驗的調查表，鼓勵幼兒廣泛收集資料、積累經驗。

2、活動中，鼓勵幼兒根據自己的調查資料，互相交流、分享有關端午節的經驗。

3、教師與幼兒共同將所蒐集的資料進行分類展示。

幼兒園端午節主題活動計劃 篇六

[活動目標]

1、會說“端午節”的名稱，知道端午節是中國的傳統節日。

2、樂於參加包糉子、制香包等活動，體驗節日的快樂。

[活動準備]

端午節的故事；

做香包的材料：香料、布等；

包糉子的糯米、葦葉；

[活動過程]

一、主持人出示圖片，講述端午節和來歷的故事，讓幼兒初步瞭解故事中的人物、事情和相關物品。

1、吃糉子。用黍米(黃米)或糯米加棗用葦葉包成三棱角式的糉子，煮熟食用。據說屈原投江後，人們爲不讓魚類吃掉其屍體，故向江內投之以糉子。習俗相沿，變成了人吃糉子，後又帶上了時令色彩。

2、做香布袋。用布做成小布袋，向藥鋪索要或買五味中藥藥面，裝在小布袋裏縫嚴。戴在小孩或老年婦女身上，驅邪避瘟。

3、給孩子戴五絲。“五絲”由紅、黃、藍、白、黑五色線配成，古代沒有棉花而用五色絲，所以叫“五絲”。後有了棉花，就以棉線代絲，而名稱未改。早晨，在未出太陽時，給孩子的手脖上、腳脖上和脖子上都戴上“五絲”。要一直戴到下大雨。下大雨時，解下來扔在水流裏，使其順水漂走。傳說這“五絲”能變成蚯蚓。習俗認爲戴“五絲”，能去災、辟邪、保護兒童。

二、包糉子、吃糉子，共同分享端午節的食品

三、親子共制香包

1、幼兒與家長一起製作香包

2、幼兒相互贈送香包，大膽向同伴說一句祝福的話。

四、活動結束。

在此，僅代表幼兒園的全體教師祝各位家長及小朋友們節日快樂，閤家幸福！