廉潔小故事【新版多篇】

清正廉潔小故事 篇一

古有歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢。亦有清風兩袖朝天去，不辭辛苦出山林。古往今來，文人墨客政界名流，頻頻由廉潔兩字散開，抒胸意也可，闡心聲也罷，細細品酌，縱披拂着千百年塵土，亦是振聾發聵，引人即反思又不得遐想連篇。正所謂寬一分，民受賜不止一分；取一分，我爲人不值一分。官場之上，利益的誘惑何止之大。司馬遷卻經得起誘惑。西漢時期，朝中最得勢的將軍李廣利千方百計企圖拉攏他，派人送他一對珍貴的玉璧，司馬遷之女對這對晶瑩剔透的玉璧很是喜歡，司馬遷卻勸導女兒：玉璧貴在無暇，人也應如此。如果我收下這玉璧，心靈上就會留下斑污，並要受制於人。說完並命人把玉璧退了回去。司馬遷此舉，並不是因爲他不愛珍寶，而是因爲他更想要心靈上的廉潔。

西漢司馬遷大義退玉璧，以身爲例教會我們廉與潔。

自古有清廉守業之人周公，憂國憂民之廉之人藺相如。有名跡懸魚太守，劉憲一錢太守。還有廉潔文人墨客，用墨汁，羊毛軟毫記敘廉潔，以詩詞抒胸中之廉潔意之人。他們，亦生平事蹟被人傳誦，又亦默默無聞執着於廉與潔。他們，都是廉的詮釋者，潔的傳誦者。

不論做官還是做人，守住心靈的底線，但求無愧於人，方能坦蕩立足世上。然而，這條心靈的底線廉潔，從古至今，又有多少人把他一退而退，到最後彌散於無形呢？保持一時的清廉容易，保持一世的清廉卻難。有多少落馬之人，論能力，是個實幹人才，功績頗豐；論初心，也曾決心廉潔從政。清清白白地工作一生，卻錯聽旁人一句有權不用，逾期則廢。在即將榮休之際想利用最後的利益狠撈一筆，卻落得晚節不保。令人惋惜。因此，守信廉潔，就要從一而終。哪怕一處防線放鬆，一個口子打開，貪念的污水如潮水一般逐步涌進、逐步吞噬心靈，最終造成道德的缺堤。

廉絕不解釋廉價。身廉志不廉。廉可能是思想飛躍，人人都將廉了記於心，人類無疑向前再跨一步。

潔解釋爲潔淨。兩袖清風即是潔。雙手乾乾淨淨，心中也涌入甘泉。潔的存在也無疑在促使人類的進步。

廉與潔絕不只存在於官場之上，中華清正廉潔之風已經自上而起，也自下而生。各方各面，倡廉，倡潔。而我，中華的下一代，應是將廉和潔種植於心，落根發芽。終有一天長成參天大樹。

廉與潔我很高興認識你們。

廉潔小故事 篇二

當時是有名的清官，人們把他比之於包公，他的事蹟在民間特別是在江浙一帶廣爲流傳。《施公案》講述的是他在俠士黃天霸的協助下偵破疑難案件，懲治惡霸豪強，救助無辜受害百姓的故事。

施公的足跡遍及江蘇省：在江都（今揚州市），捉拿佛門敗類九黃僧人、七珠姑姑，擒獲惡霸關升；在天津關，平息了蘇州船幫與杭州船幫的打鬥；在徐州、宿遷縣，收伏張桂蘭、郝其鸞；在沐陽縣，捉拿郎如豹；在贛榆縣，處決假知縣毛志虎；在海州，湖水寨，執水賊之首；在淮安，破何氏婦殺丈夫案、費德功控民女案，殺盜賊餘成龍、殺惡霸。

清正廉潔小故事 篇三

大家一定聽說過“出淤泥而不染”這個詞語吧。荷花，多麼平凡的一種花，可是它與梅花的品質一樣——“不要人誇好顏色，只留清氣滿乾坤”，而且，它紮根於湖底的'淤泥中，可是，它時時刻刻都保持自己高雅芬芳、出淤泥而不染的品格。它的品格實在是值得我們去學習，去發揚。

廉潔，是一個人高尚品質與情操的表現。我相信，廉潔可以改變世風，消除社會上的惡習。廉潔也是一個人的內在修養的體現。如果說，世界上的每一個人從現在起，都做廉潔的公民，世界一定會變得更加美好。我們要從小做起，管住自己的手，不索要別人的一針一線；我們要從小做起，管住自己的口，不貪吃別人的食品；我們要從今天做起，進化自己的思想，做一個廉潔的人。是呀！

在成長的過程中，在生活、學習中，一個人難免做錯、犯點錯，因而也就難免要接受批評和進行自我批評。不挨批評的人幾乎是沒有的，關鍵是如何對待批評。有那麼一種人，一聽到批評就長生牴觸情緒，無論批評是否正確，反正只要是批評，內心就不悅，就本能式地加以排斥，更不要說進行自我批評了。不爭功，不諉過，虛心接受批評和進行自我批評，纔是我們應該做的。

讓我們行動起來吧：不要貪贓枉法，讓廉潔走進校園，走向世界。大家同心協力爲社會多做一些好事吧，多添一把色彩，世界將會變成美好的人間。我們今天是學生，明天就是整個社會的主人，我們將擔負起建設祖國未來的重任。我們應該從小敲響警鐘，把“廉寶”放在心中，把“公生明，廉生威”“清廉光榮”作爲自己的座右銘。我們不要因爲一個小小的班幹部職務的中選，就用糖果賄賂同學，這樣失去的遠遠高於得到的。我們要從小事做起，從自身做起，從勤儉節約做起，心中時刻要有“崇廉敬潔”的理念，讓“清正廉潔”成爲自己行爲的準則，讓“以廉爲寶”的堅定信念從小紮根在我們的心中。擁有廉潔就如擁有一塊寶玉。祝願我們國小生人人都懷擁“廉寶”，長大後像愛因斯坦說的那樣“超脫時代和社會，走自己正確的道路”！

廉潔像一盞明燈，照亮了人們的良心；廉潔像一架天平，衡量着人們的言行；廉潔像一座警鐘，時刻向你發出提醒；廉潔像一把利劍；懸掛在那些貪婪者的頭頂。我們是21世紀的小主人，未來需要我們，我們理應同貪婪現象做鬥爭，爭做人民的忠實小公僕，做廉潔的小公民。

清正廉潔小故事 篇四

清正廉潔對我們國家來說是很重要的。說大一點，如果每個人都不廉潔，我們的國家就會遭殃。

我們的國家現在是多麼美好。大家都非常愛戴清正廉潔的人，正是有了他們，我們的國家才變得這麼強大和富有。從古到今，我們國家出現了許許多多清正廉潔的官員，古代的包公，一生廉潔，被後人稱爲“包青天”；我們敬愛的周總理爺爺，一件睡衣補了多次還捨不得扔掉。我們也非常痛恨那些給國家造成危害，不廉潔的官。他們只會給國家增多壞事，根本沒有想過怎麼去報答國家。這些人怎麼不讓人痛恨呢？

雖然，我們現在還是一名小故事，但我們也要學習包公、周總理爺爺的正氣精神。我們一定要好好學習，遵守小故事規則，同時不忘了提醒別人也要做好。因爲不是一兩個人就能使國家變得強大富有，必須要大家都團結起來才行。

讓我們一起努力學習，天天向上，長大做一個廉潔的人；一個能報答國家的人。相信，只有每個人都廉潔了，我們的國家會變得更加強大、更加美好。

清正廉潔小故事 篇五

校園是我們播下夢想種子的淨土，是同學們求知的樂園，它美麗而神聖，是它培育了一代又一代的祖國棟樑，神舟5號、神州6號的勝利升空就是最好的證明。然而，我們的一些同學卻悄悄的在私底下爭強好勝，當然不是指學習，而是指衣着品牌、生日宴請等方面的攀比。隨着時間的推移，這些同學慢慢地忘卻了學習，磨損了吃苦耐勞的意志，幾年下來除了幾套華麗的衣服外，別無所獲。

再看看校外，我們會不時地看到一羣羣衣着時尚，披頭散髮的人擺着不同的姿勢隨口就說出一些不文明的髒話，你大可不必爲之羨慕：那可不是“酷”的象徵，而是對自己的不尊重。但值得一提的是，那些人的形象正像病毒般地慢慢侵入一些同學的腦海中。久而久之校園內一些學生張口就是髒話，還慢慢地開始和老師頂嘴，不把老師放在眼裏。甚至有些人被學校處分了還覺得英雄。真是可悲之極。由此可見，校園真的需要廉潔。當然，社會是紛繁的，我們不可能去責怪社會，但校園是神聖的，我們有責任去呵護它，保護它。不這種不文明的行爲“扼殺在搖籃裏”。

作爲學生的我們應該從此時此刻起，拋棄罪惡的虛榮心勤奮學習，不比吃穿、不比家庭，要比就比學習，比進步。只有這樣，同學們才能在這方神聖的淨土中播下理想的種子，將來才能長大成才，奔赴祖國的山山水水。挑起黨和人民賦予的重託。

今後，讓我們一起努力，就從現在開始，從點滴開始，手拉着手一起開創廉潔的校園、廉潔的社會，讓廉潔永駐我們心中！

清正廉潔小故事 篇六

“絹帕麻姑與線香，本資民用反爲殃。清風兩袖朝天去，免得閭閻話短長。”這是形容廉潔的詩，可廉潔又是什麼呢？是荷花，出瘀泥而不染；是溪水，清澈純淨；是春風，安撫人們的心靈；是扁舟，載着我們駛向美德的彼岸。

也許廉潔只是一個簡單的動作。從古至今，正是因爲有了這些廉潔之人，我們的祖國才能變得繁榮富強，如東漢時期的楊震有一次，他在赴任途中經過昌邑市時，昌邑縣令王密來拜訪他，並懷金十兩相贈。楊震說：“故人知君，君不知故人，何也？”王密沒聽明白楊震的責備之意，說：“天黑，無人知曉。”楊震說：“天知，地知，神知，你知，我知，何謂無知？”王密這才明白，大感慚愧，怏怏而去。後來這個故事就家喻戶曉，人們就用這個故事來告訴那些不廉潔的人要學會自律。

古有楊震之廉潔，今有華人必之廉潔，我們國小生也要講廉潔。

記得有一次，我們班值周，我檢查我媽媽班——六年級4班的眼操和衛生，到了我媽媽班，美術老師正在講課，學生們在剪紙做手工，我便喊了聲“報告”就進去了。一開始，我就發現了一大堆卡紙“躺”在地上，我看了看扣分表，有“過道不乾淨”，正當我決定扣分時，從我的心靈中又冒出另一個“我”，她對我說：“這可是你媽媽的班呀！扣了分，媽媽還要被扣錢哦！”

我不禁打了個寒顫，是啊！要是我扣了，媽媽肯定會會批評我吧！我可不想我槍口上撞，於是我準備不扣，可這時又冒出另一個“我”，這個“我”又告訴我：不能不扣，要做廉潔的孩子，要公平公正！”我又想了想：“對，雖說是媽媽的班，但也要公平公正。”於是我把這糾結的0.1分扣了下來。

回家後，媽媽不僅沒有批評我，還表揚了我是一個廉潔的好孩子，我可高興了。

古往今來，有多少名人志士在滾滾的歷史長河中留下他們的足跡，沉澱着的是那些後人瞻仰和傳承的廉潔品質，廉潔既可以小到一顆米，一片菜葉；也可以大的關係社會發展甚至國家存亡的大事，它與我們既像隔着千山萬水，又和我們的生活息息相關。

所以”勿以惡小而爲之“，我們要做弘揚正氣、廉潔爲貴的合格公民。

清正廉潔小故事 篇七

廉潔，自古以來就是一種可貴的品質。人們把廉潔視爲一種美德，把敗壞看作社會的一顆毒瘤。廉潔，關係着國家的前途和命運。因此，每個朝代的領袖人都提倡廉潔的作風。廉潔，既是一個好官的標誌，也是我們小故事前進的目標，我們每一個人都應該擁有廉潔的好品質。

我曾經讀過一篇短文，題目叫《公儀休拒收禮物》。文中，一位宰相，一人之下、萬人之上。一條小小的魚作爲禮物送給他，他也竟然毫不猶豫的拒絕了。因爲他深知，一條小小的魚身上，蘊藏着多少陰險的計劃，甚至是一個天大的陰謀。他正是知道這點，纔不會收下任何禮物。他就是——公儀休。公儀休拒收禮不但爲了自己，更爲了朝廷、百姓。也證明了他廉潔、正直和聰明的品性。他這種正直、爲民的精神深深地打動了我，想想，如果世界上多一些像他這樣的好官、好人，那社會一定會更美，人們生活得更開心、快樂，他永遠是我們的楷模，是我們學習的榜樣。

廉潔清正永遠是時代的呼喚，勤政廉政永遠是人民的期盼。在這全新的二十一世紀，我們小故事怎樣才能算是廉潔，怎樣才能讓廉潔走進學校？我想應該是同學之間不比吃穿，遵守校規，不違反紀律，在校內、校外都要不亂扔果皮紙屑，保持環境清潔衛生。使我們生活的環境變得更美，讓樹更綠，花更紅。在學校，老師佈置的作業一定要按時完成；在家裏，自己能做的事情自己做……生活中，這些十分瑣碎的小事，都可以看出一個人是否有好的品性，是否廉潔。

少年興則國興，少年強則國強。二十一世紀的我們，肩負着祖國的未來，我們一定要好好學習，做一個廉潔的好學生，不辜負祖國對我們的期望。

讓我們行動起來，用廉潔的春風，喚醒那些“沉睡”中的人們。讓我們攜手共創一個廉潔的美好社會。