2022年全國愛眼日主題【新版多篇】

全國愛眼日主題活動方案 篇一

一、活動背景

眼睛是心靈的窗戶，是人體中最寶貴的感覺器官，如果沒有眼睛，我們的面前將會是一片黑暗。可隨着科學技術的發展，人民生活水平的提高，我們身邊戴上眼鏡的人也越來越多。根據資料調查表明，中國學生近視病發率在全世界的排名，從1998年的第4位，上升爲第2位，僅次於"近視第一大國"——日本。最近的一份調查顯示：我國國小生的近視發病率爲22.78%，中學生爲55.22%，而大學生高達76.74%。這些數據說明了中國近視病發率的上升之快，已到了全社會必須關注與採取措施的時候了。20xx年6月6日是第21個全國愛眼日，全國愛眼日的主題是"關愛青少年眼健康"。

二、活動目的：

1、使學生了解近視的成因和危害，激發學生保護眼睛的認識。

2、培養學生保護眼睛的好習慣，從我做起，從現在做起，同時也要關注別人的眼睛健康，做好宣傳，讓每個人都學會保護眼睛的措施，共同關注心靈的窗戶。 三、活動步驟：

1、宣傳階段：通過廣播、班會、校會、國旗下講話、櫥窗等多種形式進行近視的宣傳工作，讓學生初步瞭解近視的成因和對青少年的危害。

2、行爲鞏固階段：

（1）各班由教室領導組織，利用班隊會時間組織全體同學進行以"爲了明天，學做新編眼保健操"爲主題的班會活動，通過討論、辯論、小品等多種形式讓學生了解並認識到近視對青少年的危害。教室領導指導學生將眼保健操做到位。

（2）少先隊大隊部對各班學生加強眼保健操及正確讀書、寫字、用眼姿勢的檢查，將檢查結果納入到教室量化考覈中。

3、活動反饋階段：

（1）少先隊大隊部於6月底對全校做眼保健操情況進行總結。

（2）各教室領導組織學生將"愛眼護眼"的實踐、體驗的收穫進行整理。其中1-2年級以圖畫形式；3—4年級以日記感想形式；5-6年級以報告、手抄報形式爲主。每班挑選5份優秀作品上交少先隊大隊部，少先隊大隊部將從中挑選出優秀作品進行展出和評獎。

2022年全國愛眼日主題 篇二

6月6日是全國愛眼日，今年的主題是“關愛青少年眼健康”，爲了廣大青少年的視力不受損害，_初級中學團委響應上級號召，開展愛眼日的宣傳和教育工作。

一、加強領導，明確分工，落實任務

在愛眼日宣傳和教育中，我校團委成立了愛眼日工作領導小組，由校長負總責，學校團委具體負責宣傳和教育工作，各班班主任及團支部具體領導班級宣傳和教育，體育教師負責做好眼保健操的指導和管理。

二、加強了愛眼日的宣傳和教育建設

我們利用學校《晨星》廣播、班報、櫥窗、黑板報、手抄報等宣傳陣地，加強愛眼日材料的學習和宣傳。具體工作主要有：由學校懸掛“預防青少年近視，從一滴一點做起”的宣傳條幅，學校還利用校園網進行公告，以做好校園眼睛保護的氛圍；同時學校團委在學校校報和班報中進行具體宣傳，教育學生如何保護視力，預防眼睛疾病；同時班級開展以“愛護眼睛，保護視力”爲主題的主題班會活動。

總之，學校愛眼教育是一項長期的任務，我們爭取使學校青少年視力教育工作的制度化、規範化，更好的保護好青少年的視力。

.6愛眼日主題 篇三

眼睛是人們的五官之一，保護眼睛是每個人的職責，可我卻沒能做好。小小的我如今只上四年級，眼鏡已戴到了二百多度！談起眼睛變壞的經歷，那可是說來話長。  一二年級，我的眼睛始終保持在標準線——5.0。可漸漸地我的眼睛越來越糟，最嚴重的一學期一下子從4.9下降到了4.6，那時候的我沒有引起重視，沒有想辦法保護眼睛。今年年初，嚴重近視的我，不得不戴上眼鏡。眼鏡戴上了，但也隨着接踵飛來了不少麻煩事：一到夏天天熱出汗，眼睛非常難受；游泳時眼鏡很不方便存放；打球時，眼鏡稍不留意就會被打掉；下雨天，眼鏡會被淋溼，花的，什麼也看不見……誰叫我之前不愛惜眼睛呢！

我剛開始很沉迷於電腦遊戲，也對電腦很感興趣，但用的時間不多，因而對我的視力沒有太大的影響。

寫字和看書時的坐姿，是重要原因之一。我的寫字坐姿很彆扭：身體往左偏，而手卻放右邊寫，頭放得很低，鼻子在“寫字”。爸爸媽媽剛讓我坐正，過不了多久，又恢復了原樣。看書的姿勢五花八門。有時歪着看，有時趴着看，還有時乾脆躺下。

到了暑假，經常看電視又影響了我的視力。說起來真夠羞愧，我在被子裏還用小靈通玩遊戲。這次，我又老毛病重犯，偷偷玩起了手機。說實話，小靈通和手機輻射很大，加上在被窩裏，三兩下，視力就下降了不少。

我屢教不改，因此寫篇作文來檢討自己。爲了保護眼睛，不再加深度數，今後看電視、玩電腦一定會控制時間，坐姿也會注意些。

.6愛眼日主題 篇四

一、活動的目的及意義：

每年6月6日是世界“愛眼日”。我校做眼操時有的學生常不願意好好做，不少學生的讀寫姿勢不正確，近視率較高。爲了迎接即將到來的全國愛眼日，讓學生改正不良用眼習慣，以生動豐富的班會內容使同學們樹立了“珍愛光明，健康用眼”的觀念。介紹常見眼疾的發現、預防和治療方法，讓孩子們瞭解基本的眼部知識，掌握基本的護眼知識，如：“一拳一寸一尺”、“讀書看報半小時要遠眺”、“常做眼保健操”。

二、時間及地點：

20xx年6月6日星期三上第三節課，各班教室。

三、負責組織人員

各班主任主持，政教處負責人巡視與指導。

四、班會目標：

1、通過活動，使學生了解更多的愛眼知識。

2、引導學生正確對待眼保健操。

3、培養正確的讀書、寫字姿勢和良好的讀寫習慣。

五、活動準備：

眼罩（或毛巾）、愛眼保護知識、“愛眼日”資料。

六、班會流程：

1、遊戲“矇眼認物”（5分鐘）

採訪體驗者。你有什麼想說的？

導入：同學們，眼睛對我們這麼重要，我們是不是應該愛護呢？ 出示班會主題：我有一雙明亮的眼睛

眼睛是人類感觀中最重要的器官，大腦中大約有80%的知識和記憶都是通過眼睛獲取的。讀書認字、看圖賞畫、看人物、欣賞美景等都要用到眼睛。眼睛能辨別不同的顏色、不同的光線。眼睛是我們獲

取大部分信息的源泉。眼睛不僅是重要的視覺器官，還是容貌的中心，是容貌美的重點和主要標誌。人們對容貌的審視，首先從眼睛開始。一雙清澈明亮、撫媚動人的眼睛，不但能增添容貌美使之更具魅力和風采，而且能遮去或掩飾面部其它器官的不足和缺陷。眼睛的形態、結構比例如何，對人類容貌美醜具有重要的影響，因此美學家稱人的雙眼是“美之窗”。

2、討論交流：怎樣保護我們的視力呢？ （15分鐘）

（1）小組討論，選代表彙報。

（2）交流：

3、“愛眼知識”小常識（5分鐘）

詳見參考資料

4、再次學做眼保健操 （6分鐘）

播放眼保健操示範視頻

5、實踐活動：（5分鐘）

全校統一做眼操。（17:43開始統一廣播播放眼保健操）

6、活動拓展：（機動安排或課後作業）

蒐集愛眼宣傳標語或製作手抄報。

7、班會小結：

通過這次活動，又學到了很多愛眼常識，相信大家在今後的學習生活中一定能保護好自己的眼晴。

中屏中學

二0一二年六月七日

2022年全國愛眼日主題 篇五

爲迎接6月6日第__個全國“愛眼日”的到來，增強全民愛眼護眼意識、增強眼病方面的防病治病知識，6月6日黔江社區與花溪區殘聯、區疾控中心、瑞華社區衛生服務中心在樂街小區廣場聯合舉辦了“全國愛眼日”的專題宣傳教育活動。

社區開展的“愛眼日”宣傳教育活動以今年的宣傳主題--“關愛眼健康，預防糖尿病致盲”爲主要內容，社區衛生服務中心的醫療專家向居民介紹了糖尿病作爲全身代謝性疾病，對視力影響最大就是視網膜病變，由於糖尿病人視網膜病變早期症狀不明顯，所以極易被糖尿病患者所忽視，一旦症狀明顯，病情已嚴重，往往錯過最佳治療時機，嚴重時會危害視力，是目前主要的致盲原因之一。

在活動現場，醫療專家爲居民提供了高血壓檢查，解答眼科保健的相關知識，併發放宣傳資料100餘份。

通過舉辦“愛眼日”宣傳教育活動，進一步增強了社區居民眼病的“早發現、早診斷、早治療、早康復”意識，提高了居民的愛眼護眼意識，受到了社區居民的好評。

全國愛眼日主題活動方案 篇六

各區屬學校、鎮（開發區）中心校、民辦學校，師專附屬學校：

20xx年6月6日是第23個全國愛眼日，今年的活動主題爲“科學防控近視，關愛孩子眼健康”。爲在全區中國小進一步普及科學用眼知識，培養學生科學用眼習慣，根據市教育局的通知要求，決定在全區中國小開展20xx年全國愛眼日主題教育。現將有關事項通知如下：

一、開展用眼護眼科學知識集中教育活動

各學校要充分認識做好兒童青少年視力保護工作的重要性，以《中國小學生預防近視眼基本知識與要求》爲主要內容，通過健康教育課、主題班會、專家講座、專題授課等形式，利用校園廣播、國旗下演講、手抄報、黑板報、健康教育宣傳欄、QQ羣、微信羣等陣地，普遍開展一次愛眼護眼專題教育活動，讓每一位師生和學生家長都瞭解預防近視基本知識，樹立愛眼、護眼意識，教育和引導學生家長積極參與到兒童青少年視力保護工作中來，形成教育合力，爲學生營造良好的家庭用眼環境。

二、組織開展科學用眼習慣養成活動

各學校要在普遍開展科學用眼護眼學習活動基礎上，引導學生由知到行，在日常學習生活中養成良好的用眼衛生習慣。各學校要以班級爲單位，組織學生對照《中國小學生預防近視眼基本知識與要求》認真查找用眼方面的不良習慣，明確改進的具體措施，並在教師、家長和同學的共同監督下立行立改，努力形成良好用眼衛生習慣。任課教師應將培養學生良好用眼衛生習慣貫穿於整個課堂教學中，隨時糾正學生不良讀書寫字姿勢，課間督促學生到室外活動或遠眺，幫助學生建立良好的用眼衛生習慣和行爲。

三、按時報送活動資料

各學校活動照片（JPG格式，每校至少2張）請於6月6日上午11點前發送區教體局體衛藝科郵箱：xx。中心校所轄中國小的活動照片由中心校收齊後統一上報（一個學校一個文件夾，文件夾以學校名稱命名）。

2022年全國愛眼日主題 篇七

6月6日是全國愛眼日，近日陽光國小開展了以“愛護眼睛，光明未來”爲主題的系列愛眼教育活動，收到較好成效。

1、高年級同學視力檢測

陽光國小德育室聯繫了嘉興市拾星者社工事務所，在高年級同學中免費開展了視力檢測活動。嘉興市朝聚眼科醫院的醫生親自來到學校，爲陽光國小五六年級的學生義務開展視力檢測活動，並給當天參加視力檢測的同學分發了愛眼知識小資料。活動結束後，醫生們還將學生視力資料彙總，並反饋給每一個孩子。

2、低年級同學聆聽愛眼講座

6月10日中午，嘉北衛生院的馬醫生來到陽光國小校園，爲三、四年級的學生做了一場愛眼日講座。馬醫生從眼睛的構造、近視眼、遠視眼的形成、如何愛護我們的眼睛等幾方面着重進行了講解。

3、四年級的同學通過本次講座，進一步加深了對眼睛的瞭解，增長了愛眼知識。

陽光國小歷來重視衛生健康教育，此次愛眼日主題活動的有序開展，進一步提升了學校衛生健康教育水準，也加強了共建單位之間的聯繫。

2022年全國愛眼日主題 篇八

今年6月6日是第__次全國“愛眼日”活動，爲切實開展好本次活動，結合“關注眼健康，預防糖尿病致盲”這一主題，烏江鎮於6月5日上午召開專題會議，安排佈置宣傳活動。

6月6日上午，社會事務辦、衛生院等相關部門到養龍村街口開展集中宣傳活動，下午深入敬老院，爲敬老院孤寡老人、殘疾老人眼部作一次全方位的檢查，並向老人們宣傳如何預防青光眼、白內障等眼疾病的病理髮生，以及如何消除疲勞、愛眼、護眼的方法，指導老人們日常生活中多食用有益眼睛的食品。同時，醫務人員爲老人們進行了測血壓、驗血等檢查，併爲他們發放了老年性白內障預防以及糖尿病、高血壓等健康教育處方，讓老人們在生活中能更好地預防這些疾病。

“愛眼日”活動期間，該鎮共發放《遵義縣20__年第__個全國“愛眼日”宣傳資料》200餘份，張貼88張。

.6愛眼日主題 篇九

我的家庭是一個“眼鏡家庭”，要知道我們家有多少個戴眼鏡的啊！我爸爸，我媽媽，我姨媽，我姨爸，我哥哥，我阿姨。.。.。.哎呀，多得數都數不清！雖然戴眼鏡可以幫助眼睛看東西看得清楚些，但戴眼鏡也有煩惱。

據我“考察”，戴眼鏡有以下煩惱：1.必須戴着眼鏡看東西，如果忘了帶眼鏡，那可就糟了！2.戴眼鏡時，眼鏡架在鼻樑上，戴久了會非常疼。3.在天氣冷時戴眼鏡，一進家門眼鏡上就會起霧，自然就會看不清了。4.眼鏡非常貴等煩惱。我問了媽媽，問她爲什麼會戴眼鏡。她回答說，是她小時侯寫字姿勢不是很正確，久而久之，她的視力就變成零點幾了。我也問了爸爸，他戴眼鏡的原因是因爲他看書的姿勢不對，所以我爲大家提了一點建議：1.讀書、寫字姿勢要端正，眼睛和書本的距離保持一市尺。2.連續看書一小時左右，要休息片刻，或者向遠處眺望一會。

大家都把希望寄託在我“眼”上，但我的視力已經低到坐在4排都看不清黑板上寫了什麼了，所以我正在實施我的“防近視計劃”，就是每天下課、放學時都看一看學校裏種植的大樹和每天少玩一點電腦，多眺望遠方。

我希望我能成爲我們家庭唯一一個不戴眼鏡的人

全國愛眼日主題活動心得體會 篇十

我是一個近視的女孩，近視，給我帶來了很多的苦惱。可是，又有誰真正知道，體會得到這種苦惱呢？現在，我有請各位近視的同胞，以及各位還未近視的同類傾聽我的痛苦。

片段一

遠遠走過來了一位老同學，我卻由於近視未看清，因而沒有打招呼，誰知那位老同學走到我身邊時，見我沒和他打招呼，而撇撇嘴，丟下一番話：“切，還什麼老同學，連個招呼也不打。自認清高。別以爲自己讀書厲害點，就不把我們這些成績不太好的同學當人了。”我聽了這番話，心中苦不堪言：天哪，我哪有如此惡毒呀，好歹也是同學，我怎麼可能……我只是因爲剛纔沒有認清他，所以纔沒有打招呼，可這至於他將我罵得如此不堪嗎？天地良心哪！

片段二

“咕咕”。哎，這不爭氣的肚子又開始亂叫了。哎，沒辦法，算了，前面有一家麪館，就在那兒將就着吃了吧。叫了一碗麪之後，便埋頭大吃了起來，（雖然說有失禮儀，但實在是餓的不行了，還請各位諒解）哇，終於吃飽了。咦，我，我，我怎麼看不清了呢，這是怎麼回事，我只能看到前面白茫茫的一大片，這是怎麼回事，好久，那片“霧”才退去。我這才知道，其實這片“霧”就是剛纔那碗麪騰騰的熱氣而已。哎，嚇我一跳。可這戴眼鏡連吃東西也那麼麻煩。

片段三

太好了，今天有個同學邀請我去看電影，可是偏偏我的眼鏡失蹤了。正應證了“擁有的時候不懂得珍惜，失去的時候才知道它有多珍貴，才知道自己是多麼的離不開它”這句話。但沒辦法，自己已經答應了別人，總不能反悔吧，只好硬着頭皮和那位同學一起去看那場電影。還好，演的那場電影不是外國版的，雖看不清，但還是能夠聽得清的，不是太吃虧。

近視還有着太多太多的苦惱，以至於我難以承受，可又能怎樣只能怪我自己沒有保護好這心靈的窗戶，以至於早早地添上了兩塊玻璃。在此，我作爲戴眼鏡這件事的先人奉勸一下那些還未近視的同類：同類們，保護好那兩扇窗戶吧，戴眼鏡真的好苦惱！