歌唱比賽策劃方案（通用多篇）

歌唱比賽策劃方案 篇一

一、指導思想：

六一兒童節是少先隊員最隆重的節日，通過開展慶祝“六一”活動，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的`活動，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。爲了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。

二、主題和內容：

本次活動共設三個環節：

（一）“慶六一，頌祖國”表彰儀式

學校進行三好生、優秀學生幹部等表彰活動。

（二）“歌唱祖國歌唱黨，快樂童年大家唱”——“慶六一，頌祖國”合唱比賽

以建黨XX週年爲契機，通過開展“歌唱祖國歌唱黨——快樂童年大家唱”活動，展現我們隊員的風采。

1、大隊部確定學校普及演唱的歌曲一首：《中國少年先鋒隊隊歌》（全體隊員參與），活動開始首先進行。

2、1-6年級各中隊確定以中隊爲單位，參加校級比賽的一首歌曲，曲目自選。

3、各中隊統一服裝、道具，統一動作。（各中隊輔導員負責，音樂老師協助）

4、利用午休、音樂課、班會課等時間學唱參賽歌曲。

5、學校領導班子以及部分科任教師進行現場評分。

（三）“慶六一，頌祖國”文藝演出

1、各班準備文藝節目一個。

2、要求：精心準備，節目質量高。道具等充分，能充分表現出隊員的風采

3、有餘力班級可多準備節目，大隊部進行篩選。

三、時間安排：

1、5月25日（週三）上午放學前上報合唱曲目以及文藝節目名單。

2、5月27日（週五）下午進行彩排並確定節目順序；

3、5月31日（週二）下午舉行比賽及慶祝活動。

四、慶祝活動程序安排：

1、少先隊員獻戴紅領巾

2、升國旗，唱國歌。

3、慶六一表彰儀式：

4、“歌唱祖國歌唱黨，快樂童年大家唱”——“慶六一，頌祖國”合唱比賽：第一首歌：合唱《中國少年先鋒隊隊歌》

5、“慶六一，頌祖國”文藝演出

6、合唱《同一首歌》

歌唱比賽策劃方案 篇二

一、活動主題：我是偶像——請給我一首歌的時間

二、活動宗旨：公平、公正、公開、展示xx部全體員工的人文藝術精神。張揚個性，表達自我，釋放激情，創建員工交流平臺，豐富員工業餘生活，活躍xx部文化氛圍，促進xx部文明建設。

三、活動目的：“我是偶像——請給我一首歌的時間”歌唱大賽是給所有在職員工提供一個展示自我的機會，爲廣大員工搭建一個張揚個性的舞臺，這裏不設門檻，沒有高度，不分專業與非專業，是一個豐富公司文化，活躍公司氣氛，展示xx部特色的全民娛樂活動，只要你想唱你就可以來唱，這裏有讓你展現自我的最好舞臺。

四、活動時間和地點：

預賽：時間：待定

地點：待定

決賽：時間：待定

地點：待定

五、活動報名：

1、參賽對象：株洲電力機車有限公司全體職工

2、報名方式：填寫活動報名表。（見附錄）

六、活動宣傳：

①事業部內部宣傳：通過事業部例會、OA等下達通知，組織各分工會、分團支部積極宣傳，動員廣大員工踊躍參加。

②事業部外部宣傳：通過邀請函、海報等形式。

七、活動流程：

第一階段：選手報名（選手在規定時間內遞交報名表）。

第二階段：預賽。預賽後確定決賽選手名單，並及時通知。

第三階段：決賽。（進入決賽階段的人數10人）

預賽流程

1：參賽選手（可以一個人或是團隊）進行自我介紹2分鐘。（方式自由，鼓勵形式多樣）

2：自我介紹完畢後唱一首賽前準備好的。歌曲。（歌曲自定）

3：由評委選出10名參賽選手進入決賽。

4：每位入選決賽階段選手須在決賽前組合各自的親友團。（決賽中親友團需配合選手完成第一輪比賽）

決賽流程

1.選手亮相。

2.第一輪展示：10位選手進行第一輪自選歌唱展示，然後與親友團合作表演（鼓勵形式多樣，時間3至5分鐘）。第一輪結果由評委投票+大衆評委投票決出，選出6人進入第二輪。大衆評委票數最多的獲“最佳人氣獎”。

注：評委所投的票爲“月亮票”，大衆評委所投的票爲“星星票”，一個月亮票=10張星星票。大衆評委人數定爲30人，每位大衆評委時領取2張票，作爲第1輪和第3輪的投票。

3.針鋒對決：勝出的6名選手隨機分爲兩組（現場準備寫有3A和3B的6張紙片，選手隨機抽取），分好後的AB組隨機選出一首給定的歌曲，由小組合作完成（準備時間2分鐘，表演時間4分鐘），表演完後由評委團投票，優勝組全部進入第三輪。

3.貴人相助：勝出的6名選手

4.終極PK：進入第3輪的選手每人演唱一首自選的歌曲並進行拉票活動，由評委和大衆評委共同投票結果決定冠、亞、季軍。

5.頒獎

八、獎項設立：

1.冠軍一名，亞軍一名，季軍一名，優秀獎七名。

2.最佳人氣獎一名。

注意：

1. 選手抽籤時間和地點。

2. 選手決賽階段兩首自選歌曲的彙總及彙總人員安排。

3. 伴奏碟由活動組織單位統一製作。

4. 專業評委和大衆評委的確定。

5. 人員安排：

（1）節目組

任務：

a、完成節目收集、篩選及後期的排練、彩排工作；

b、主持人的選擇、形象設計及臺詞審覈；

c、負責節目的編排及晚會全流程的銜接；

d、準備好晚會所需的一切服裝道具；

（2）宣傳組

任務：

a、海報繪製、橫幅製作等；

b、現場背景佈置及攝影；

（3）禮儀組

任務：

a、確定晚會邀請的嘉賓並且及時送出請柬；

b、物品購買及工作證製作：包括晚會小禮品及請柬等；

（4）後勤組

任務：

接待領導及評委。晚會期間，負責會場紀律維持、會場後勤保障以及處理緊急情況

九、經費預算：

歌唱比賽策劃方案 篇三

一、活動引言

借起伏的音符盪滌蒙塵的心靈，用優美的`詞句提升品位，昇華追求，共享音樂，共享快樂，共享不朽的異樣青春。、。、。、

二、活動目的

爲挖掘大學生內心深處的真善美，展現多彩青春，豐富校園文化生活。我係團總支學生會文藝部特舉辦此次歌唱比賽。藉以唱響校園，春暖花開。

三、活動對象

xx師範學院全體在校學生。

四、活動內容

此次比賽由化學化工學院學生會舉辦，用歌聲點亮純潔之心，屆時將由初賽、複賽層層篩選出優勝者參加唱響校園總決賽。

五、活動安排策劃

（一）報名：10月16日--10月19日。

地點：逸夫樓池塘前、化學化工學院學生會（報名方式見末頁）、各院系學生會。

(二）初賽：10月21日--10月26日初賽選拔。初賽分爲三個專場：文科專場、理科專場、藝術專場。具體時間、地點另行通知。

（三）複賽：10月28日舉行復賽選拔，教四t1專場比賽。

（四）決賽：11月8日於理科樓報告廳以晚會的形式呈現。晚會穿插舞蹈節目。

(五）比賽流程：

1、比賽前相關人員登記嘉賓和參賽選手，注意後勤工作。

2、晚會開始前30分鐘放動感音樂，渲染氣氛，活躍現場，選手過場，吸引觀衆。

3、請評委、嘉賓入座。

4、按預先抽定的順序選手依次登場。

5、評委評分：

a、上一個選手的評分在第二個選手錶演後，由主持人宣讀。

b、每環節表演完後由評委點評。

6、主持人宣讀結果爲選手頒發證書以及獎品。

7、有一等獎獲得者爲現場觀衆抽獎。

8、晚會結束後由接待員送評委離開，後勤人員做好會場清潔。

六、選手要求

1、每名選手（或組合）各準備歌曲一首 。

2、歌曲形式不限，內容積極向上。

3、參賽服裝及伴奏自備 。

4、每場比賽前2天上報歌曲名及相關信息到主持人。

5、上報後不得隨意取消。

七、評分標準

1、選曲（10分）內容積極向上。曲目內容，表演形式能儘量切合本大賽的主題。

2、颱風（10分） 着裝得體，整潔大方，表情自然。上下場快、靜、齊，銜接緊湊。

3、伴奏（10分）現場伴奏(）效果好，演唱者配合得當。

4、整體表演（10分） 表演自然，整體動作整齊。演出形式富有創意，表演有感染力。

5、演唱（60分）快慢得當，合拍準確，感情充沛音準，吐清晰，發音準確、整齊，優美動聽。

八、獎項設置

1、一等獎：一 名（證書，商家贊助商品）

2、二等獎：兩 名（證書，商家贊助商品）

3、三等獎：三 名（證書，商家贊助商品）

4、優秀獎及其他獎項：若干（證書，商家贊助商品）

5、幸運獎（現場抽取幸運觀衆）

九、注意事項

1、化學化工學院學生會報名聯繫人：張麗敏 曹麗嘉

2、會場秩序。

3、節目銜接，注意提醒參賽選手做好比賽準備。

4、後期宣傳，準備後期宣傳材料（照片文稿）。

5、活動前後期接待員做好接待工作。

6、注意維持場地的清潔。

7、活躍現場氣氛，注意互動活動。

8、活動前期工作一定要做到位，保證到場人數。

9、注意活動的安全問題。

10、未盡事宜，另行通知。

歌唱比賽策劃方案 篇四

（一）活動背景

歌唱是表達情感的極佳方式，伴着和煦的春光，讓我們用歌聲唱出心中的思緒，唱走心中的鬱結；讓歌聲唱響在春天的`嘉陵江畔，唱響在每一顆悸動的心中；讓跳躍的音符化作飛舞的精靈，用魔法展現理想中的祥和美好。

我們懷着滿腔熱情，唱出我們青年人的熱情與朝氣；我們懷着無限才華，唱出重大學子的真我風采；我們懷着豪情壯志，唱出願大家蒸蒸日上的華美讚歌！

（二）活動目的

爲了豐富了在校大學生的課餘生活，激發廣大學生參與課外生活的熱情與動力；爲了提高學生的綜合能力，全面增強自身素質修養以及精神文明建設；爲了展示我校學生青春活潑、奮發向上、敢於挑戰、積極進取的精神面貌，同時也爲那些愛好唱歌的學生提供一個展現自我的舞臺，我校積極響應十八屆五中全會號召，推動學生全面發展，特此舉辦了本次校園十佳歌手大賽。

（三）活動宗旨

激揚青春活力，實現青春夢想；充實校園生活，活躍校園氣氛。

（四）活動形式及內容

本次活動共分爲初賽、複賽、決賽三個部分，有意參加比賽的同學通過學院完成報名。

初賽階段：初賽以學院爲單位進行，每人演唱一首歌曲，通過評委打分、觀衆投票得分計算出總分，取得分前10％的選手進入複賽。

複賽階段：以小組爲單位進行選拔。通過初賽的選手隨機分爲五組，每組設定一個主題，選手根據主題選擇演唱歌曲進行演唱，由評委進行打分。每組得分的前三名進入決賽。

決賽階段：選手通過個人獨唱、合作PK兩個環節進行競技，得分由專業評審和大衆評審共同給出。選手按得分排名，決出校園十佳歌手。

（五）活動名稱

（六）活動面向對象

歌唱比賽策劃方案 篇五

一、活動目的及意義

唱英語歌曲是學習英語五項基本技能之一，聽、說、讀、寫、唱。學唱英文歌曲，不僅可以激發學生學習英語的興趣，還能幫助學生更好的識記單詞。優美的旋律使學生在體驗音樂魅力的同時，更好的瞭解英語的語調，連讀，失音爆破等語言現象。本次活動旨在爲孩子提供展現自我的平臺，愛說英語，愛英語。比賽的形式還能夠增強學生的集體榮譽感，建立成就感。

二、指導思想

爲了進一步濃厚校園英語學習的氛圍，爲學生創設一種除課堂英語教學之外的英語學習的環境，激發學生對英語學習的`興趣，提高學生的英語水平，現制定如下活動方案。

三、活動時間

第14周（5.12—5.18）

四、活動內容

1、比賽目的：寓教於樂，激發學生學習英語的興趣，豐富學生課餘文化生活，創建設良好的校園文化氛圍。

2、組織形式：年組比賽制，將參賽班級分爲高、中兩組。

高年級組五、六年級

中年級組三、四年級

3、比賽時間（具體時間另行通知）

4、比賽地點：音樂室

5、負責教師：全體英語教師

6、策劃小組：綜合教研組

7、評委： 胡忍節 張俊 虞妙丹

8、參賽要求 ?

（1）所有參賽歌曲、歌謠均爲英語形式，每班演唱時間控制在4分鐘以內。

（2）參賽選手自選歌曲、歌謠，但不允許重複。 ?

（3）演唱歌曲內容要求健康向上。

9、評分標準？

(1)各年級選出3名（3組）同學參加。

(2)演唱時音調正確，吐詞清晰。

(3)感情投入，在規定時間內完成。

10、獎項設置：每組評選出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎若干名。

11、獎勵辦法：以頒發證書和獎品爲主要方式