畢業設計的致謝精品多篇

經典的畢業論文致謝 篇一

時光飛逝，三年的研究生生活轉瞬即逝。回首過去，七年的合工大生活如彈指一揮間。在這即將離別母校的日子裏，各種感情洶涌而至。藉此機會，對在過去幫助我、照顧我的每一位人表示深深的謝意！

首先，我要感謝家人，感謝家人這堅強的後盾，是他們的支持與鼓勵使我順利完成學業。我要感謝我的母校，這裏承載着我們無悔的青春，願您在以後的日子裏更加輝煌奪目。

其次，要感謝胡成老師、殷永高教授級高工。本文從開題到定稿，傾注了兩位老師的大量心血。兩位老師嚴謹治學的教學作風，求真務實的工作態度深深影響着我。學習上胡老師悉心指導，生活上像親人一樣關懷備至。殷老師給我在馬鞍山長江大橋現場實習時提供了許多幫助，並對實習提供了指導性建議。在此學生向兩位導師致以最崇高的敬意和最真切的問候，祝兩位老師身體健康，工作順利。

還要感謝緯地樓510的各位兄弟姐妹，研35班的各位同學，以及629宿舍的各位舍友，謝謝你們的幫助。是你們的陪伴使我的研究生生活更加絢麗多彩。

最後，衷心感謝各位評閱專家、答辯委員。謝謝你們百忙之中抽出時間對我的論文進行評閱及所給出的意見。你們的評審與意見是對我這些年努力學習的最好檢驗。

畢業設計致謝詞100字 篇二

感謝老師在本次作品中的認真指導，從選題、論文的撰寫、設計方案的確定，徐老師都給了極大的幫助和指導，徐老師的關心鼓舞，嚴格要求，使我受益匪淺。

感謝和我一起討論的同學，沒有你們幫助也不會這麼順利，對於你們的幫助表示感謝，感謝在校期間共同學習、共同生活的同學陪我走過這四年美好的時光。

最後，感謝培養我四年的母校，感謝教育了我們四年的老師，感謝班主任老師四年來對我們的關心和幫助！

大學畢業設計致謝詞 篇三

本人在工作五年後有幸能重回校園，重新感受校園的生活，因此，非常珍惜在蘇州大學王健法學院度過的學習時間。從論文的'選題到定題，從初稿到定稿，經過半年多時間的不懈學習和努力，我的終於得以完成，這也意味着我在蘇州大學碩士研究生的學習即將結束。回首這半年以來收集、整理、思索、修改直至最終完成的過程，我得到許多的關懷和幫助。

在此，我將特別感謝艾永明老師，艾老師學識淵博，平易近人，如恩師又像朋友，在百忙中不厭其煩的指導和教誨，所提的修改意見總是精闢而又獨到。督促我不斷修改完善，在這裏表示深深敬意！

時光荏苒，光陰似箭，我在蘇州大學兩年多的求學路即將告一段落，這裏每一堂課、每一位恩師，一草一木都深深的印在我的腦海中，我相信在蘇州大學王健法學院所學到的一切將讓我受益終身！

最後，謹向在蘇州大學學習和生活過程中所有關心、支持、幫助過我的老師、同學、家人和朋友們致以最誠摯的謝意！

畢業設計致謝詞300字 篇四

整個畢業設計接近尾聲，意味着我們即將離開生活四年的母校，走上社會大舞臺，心中萬分感慨。

此篇論文的完成是在指導老師——的精心指導下進行的。

所以第一個要感謝的就是我的老師，從論文選題直到論文的最終完成，他都給予我盡心盡力的指導，從選題、構思到最後定稿的各個環節。

在學習過程中，老師嚴謹的治學態度，淵博的專業知識，實事求是的工作態度，精益求精的治學精神深深的感染了我，使我在大學的幾年裏，都獲益良深。

同時還要感謝，徐老師、閻老師等兩位老師在我的設計技術上的指導和栽培，不僅教會了我如何做一名合格的設計師，更教會我如何在社會上好好做人。

最後感謝所有關心、幫助和支持我的人；最後感謝我的母校，給我提供了一個這樣好的學習和生活環境。

畢業設計感謝信 篇五

致謝

畢業設計已經接近了尾聲，這也意味着我的大學生活就要結束了，學生活一晃而過，回首走過的歲月，心中倍感充實，當我寫完這篇畢業論文的時候，有一種如釋重負的感覺，感慨良多。

首先，我要特別感謝我的指導老師張強老師。做設計的過程是艱辛的，但是在我的努力之下還是完成了。在這個過程中張強老師給了我很大的的幫助，沒有他的盡心指導和嚴格的要求，我也不會順利完成這次設計。每次遇到難題，我最先做的就是向張老師尋求幫助，而張老師每次不管忙或閒，總會抽空來找我面談，然後一起商量解決的辦法。張老師平日裏工作繁多，但我做畢業設計的每個階段，從選題到查閱資料，論文提綱的確定，中期論文的修改，後期論文格式調整等各個環節中都給予了我悉心的指導。這幾個月以來，張老師不僅在學業上給我以精心指導，同時還在思想給我以無微不至的關懷，在此謹向張老師致以誠摯的謝意和崇高的敬意。

其次，還要感謝這四年來教我知識的美味老師們，畢業論文能夠順利完成，你們也都有很大的功勞。

最後，要向這四年大學生活期間所有幫助過我的同學們以及各位朋友們說一聲謝謝。

這次的畢業設計，對於培養我們理論聯繫實際的設計思想；訓練綜合運用機械設計和有關先修課程的理論，結合生產實際反系和解決工程實際問題的能力；鞏固、加深和擴展有關機械設計方面的知識等方面有重要的作用。

寫作畢業論文是一次再系統學習的過程，畢業論文的完成，同樣也意味着新、生活的開始。希望大家在將來的生活中繼續追逐最初的夢想，永不放棄。

近代史畢業設計論文範文：《淺析太平天國人間天國夢的理論來源》 篇六

【摘要】人間天國夢是太平天國的重要奮鬥目標，合理全面地分析人間天國夢的理論來源對於深入研究太平天國運動具有深遠的意義。本文從中國傳統文化、西方____理論、歷代農民戰爭反封建思想的傳承等三個方面全面論述太平天國人間天國夢的理論來源。

【關鍵詞】《天朝田畝制度》；人間天國夢；理論；來源

《天朝田畝制度》以“天下一家，凡間皆兄弟”爲核心思想，企圖建立“有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢同使，無處不均勻，無人不飽暖”的“人間天國”。人間天國夢是中國曆代農民的最高夢想，它曾激勵了無數太平天國的優秀兒女前赴後繼，爲之奮鬥。任何理論都不是無源之水無本之木，任何新理論新思想的產生都是在汲取前人優秀思想的基礎上產生的。人間天國夢也不是空中樓閣，它是中西方文化相互交流、融合的產物。

一、人間天國夢具有濃重的____色彩

洪秀全是人間天國夢的主要勾畫者，他連續參加科舉都名落孫山，精神受到極大的刺激。1843年，洪秀全再一次落第之後陷入了絕望，甚至發誓自開科舉，錄取天下才學之士。對於四書五經的絕望促使他尋找新的精神寄託，1836年在廣州偶然獲得的____徒樑發所編的一部傳道書《勸世良言》進入了他的視野。這期間，他潛心研讀《勸世良言》，受到極大的啓發。關於人人平等，凡間皆兄弟等思想也都來源於基督____。

但是我們還應看到另一個側面，《勸世良言》只是一本宣傳____的小冊子，由摘引新舊約中的一些片段組成，所以通過研究這本書洪秀全不可能真正的對基督____大徹大悟，他只是把一些淺顯的教義放在自己的知識背景下理解和闡釋。他對基督____度是：能爲我用者用之，不合我用者棄之，不夠我用者創造之。洪秀全的最大創造是天上有上帝的天國，地上也有人間的天國。他在傳教早期就宣稱他是上帝的次子，奉天父之命來到人間建立一個太平天國。後來，在《馬太福音書批解》中又表明他的觀點：“天上有天國，地下有天國。天上地下同是天父天國。勿誤認單指天上天國。故天兄預詔雲：‘天國邇來’。蓋天國來在凡間。今日天父天兄下凡創天國是也。”顯然，洪秀全並不瞭解基督____位一體”的教義，關於自己是上帝次子以及地上天國的說法更是與基督____相距甚遠。由此看來，人間天國夢雖然受到基督____的影響，但是基督____只是其載體而已。

二、人間天國夢的主要內容來源於《周禮》和儒家的大同思想

“人間天國”是以上古時代的周禮制度爲藍本的，太平天國的文告也曾經表述過類似的觀點：“立軍師帥，準周禮二十五之制。”《天朝田畝制度》中關於土地的分配政策“地分九等，按人授田”與井田制如出一轍；《天朝田畝制度》中寓兵於農的社會基層組織，“有警則首領統之爲兵，殺敵捕賊；無事則首領督之爲農，耕田奉尚”，來源於《周禮？地官司徒》：“乃會萬民之卒伍而用之，五人爲伍，五伍爲兩，四兩爲卒，五卒爲旅，五旅爲師，五師爲軍，以起軍旅，以作田役，以比追胥，以令貢賦。”

洪秀全雖然在一定程度上反抗儒家理論，但畢竟是深受儒家思想影響的知識分子，他的人間天國夢處處閃現着儒家“大同”學說的影子。大同思想最先見於《禮記？禮運》：“大道之行也，天下爲公，選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子。使老有所終，壯有所用，鰥寡孤獨廢疾者皆有所養……今大道既隱，天下爲家，各親其親，各子其子，貨力爲己，大人世及以爲禮……”。所謂大同社會即是“天下爲公”，人人都能發揮自己的才能，都能受到社會的關愛，過上安居樂業的美好生活。大同社會是千百年來人們孜孜以求的最高理想，無數仁人志士爲了爲此拋頭顱、灑熱血，奮鬥不息。洪秀全所渴望建立的“凡天下田，天下人同耕”、“無處不均勻，無人不飽暖”的人間天國與大同世界有異曲同工之妙。兩者都描繪了美好的社會藍圖，都主張公平正義，天下爲公。在洪秀全的另一代表作品《原道醒世訓》中對大同思想有更詳盡的描述：“天下多男人，盡是兄弟之輩，天下多女子，盡是姐妹之羣，何得存此疆彼界之私，何可起而吞我並之念。”

三、人間天國夢是中國古代歷次農民運動的思想結晶

在中國兩千多年的封建社會中，農民階級與地主階級的矛盾始終是社會的主要矛盾，農民戰爭的爆發也就不可避免了。每當統治者腐朽不堪，社會黑暗，民不聊生的時候，不堪忍受壓迫的廣大農民就會揭竿而起，反抗統治者的剝削。農民起義的領袖們爲了號召和團結廣大農民就會提出自己的起義口號，這些口號雖然很通俗，沒有完整嚴密的邏輯，但是它們在實質上卻是歷次農民戰爭的思想精華。

每一個時代都有它的自身特點和歷史侷限性，生活在其中的人也不可能完全超越自己的時代。歷代農民戰爭的理論是一脈相承的，一個新的理論總是在前代理論的基礎上產生的。這也正說明任何成熟的理論都不能一蹴而就，歷史是波浪式的向前發展的。太平天國運動的領導者通過對歷史上農民運動經驗的深入研究，結合當時的政治經濟形勢，提出了以廢除封建地主階級土地所有制爲核心的《天朝田畝制度》，解決了農民最關心的土地問題。人間天國夢也正是在解決農民的土地問題和將平均主義發揮到極致的基礎上產生的。

由此可見，人間天國夢是在以儒家文化爲主的傳統文化的基礎上，吸取和借鑑了西方____教義裏的平等、博愛等思想雜糅而成的，並最終以基督____式表現出來。人間天國夢雖然存在很多空想的成分，並不能夠實施，但作爲一種思想仍然是具有積極意義的。人間天國夢標誌着中國農民戰爭達到了頂峯，同時也和西方的空想社會思想遙相輝映。

【參考文獻】

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[4]郭毅生。太平天國經濟制度[M]。北京：中國社會科學出版社，1984.

[5]羅爾綱。太平天國史（第二冊）[M]。北京：中華書局，1991.

[6]郭毅生。太平天國經濟制度[M]。北京：中國社會科學出版社，1984.

經典的畢業論文致謝 篇七

費了九牛二虎之力，終於把論文寫到致謝了。

首先要感謝上帝，感謝佛祖釋迦牟尼，感謝真主阿拉，感謝宇宙之間所有的神，冥冥之中，有你們的幫助，我才能順利畢業。

其次要感謝我的導師某某教授，感謝你給我選擇瞭如此垃圾的課題，讓我差點畢業不了。畢業論文上我真的不想寫你有嚴謹治學的態度，良好的科研素質，優秀的科研水平，一絲不苟的爲師之道，沒辦法面子上的事情。三年裏你沒有給我任何有意義的指導，還差點讓我走進死衚衕。每當我有問題想你請教時，你總告訴我去圖書館。感謝你鍛鍊了我自學的能力，提高了我的忍耐能力。畢業了，真心的想對你說，以後別在帶學生了。

感謝我的同學陪伴我度過了美好的三年時光。沒辦法你們的'論文提到了我的名字，禮尚往來，只好寫上你們的名字。

感謝某某編輯部的混蛋編輯，雖然你們讓我九易其稿，使我飽受摧殘和折磨，最後還是接收了我的文章，讓我得以順利畢業。

感謝我年屆花甲的父母，三年來他們雖在期待中備受煎熬，仍不忘給我以支持和鼓勵，感謝他們的理解與支持，這纔是我想寫的。

畢設設計論文致謝 篇八

爲期四個多月的畢業設計終於結束了，在本次畢業設計中，我真心的感謝指導老師xxx老師，感謝他能給我這次寶貴的鍛鍊機會，在資料上的大力提供，在設計思想上的指導，在編程方法上的幫助；更要感謝他在我遇到技術困難挫折，心情沮喪時的鼓勵。我相信他的教導一定會在今後我的工作學習中鞭策我不斷前進。在進行整個畢業設計以及書寫畢業論文的過程中，孫老師都給予了

全面細緻的指導，幫助作者糾正和解決了許多的問題。在此衷心的感謝我們的指導老師—xx老師！也同樣的感謝我的朋友們以及關心和幫助過我的朋友們，正式因爲他們的幫助才使得我能夠順利的完成畢業設計！

此外，還要衷心的感謝xx的所有老師給我提供了這麼一個實踐的機會！感謝母校給了我這個良好的學習環境！

設計結束了，我也將跨入新的未知的生活，然而學無止境，我一定會在今後的學習生活中不斷的努力，不斷的前進，不辜負老師和父母對我的期望。

在此我向我的指導老師，和我的同學們致以真摯的謝意，謝謝你們的大力支持和幫助。謝謝你們！