國小生班級公約簡單新版多篇

小學生班級公約 篇一

1、上課認真聽講，用心舉手發言，不回頭、不講話，認真思考問題。

2、認真完成各科作業，不拖拉。

3、上課不遲到、不早退。不曠課。

4、舉止禮貌，不說髒話，不罵人，不打架。

5、按質按量完成老師、學校佈置的各項任務。

6、熱愛勞動，講究衛生，不亂丟廢棄物，搞好教室衛生。

7、愛護公物，損壞東西照價賠償。

8、尊敬師長，團結同學，互幫互助。

9、穿着整潔大方，持續中學生的本色。

10、注意安全，上、下午放學立即回家，不在路上逗留。

以上望全班同學共同遵守。

國小生班級公約 篇二

(一)班風:勤奮學習團結進取

1、熱愛班級，熱愛羣衆，尊敬師長，團結同學，自覺維護班級利益，增強班級凝聚力；

2、勤奮學習，目標明確，思想態度端正，構成良好學習風氣；

3、定期召開班會、班委會，共同參與班級事物，用心提出個人意見及推薦，促進班級工作順利開展；

4、用心響應班級號召，參與班級活動，配合老師及班委工作，在各項活動中增進了解，互相幫忙；

5、建立班級檔案，及時記錄班會主要資料、衛生狀況，及時總結及時改善；

6、班委須以身作則，在各方面起模範表率作用，帶領班級朝着用心向上的方向前進。

（二）學風:勤奮團結求實創新

1、上課不遲到，不早退，不曠課，有事須提前向老師請假，不得擅自逃課；

2、按時早點到校，用心參加體育鍛煉以及各項文藝體育活動，適當調節課餘生活；

3、認真學習，刻苦鑽研，堅持早讀，堅持午自習，養成自覺學習的好習慣；

4、成立學習小組以及各項興趣小組，學習問題相互切磋，培養創新探索的求知精神；

5、有困難找老師，當天問題當天解決，將主要精力用於學習，適當拓展自身興趣與素質。

（三）班級文化:團結友好互幫互進

1、堅持每一天打掃衛生，持續室內整潔，使之成爲大家舒適溫馨的家；

2、確保教室安全，養成離室關門、關燈、關窗的好習慣，遵守學校各項管理條例；

3、爭創禮貌班級，認真對待衛生檢查，嚴格衛生制度；

4、班委須以身作則，在班級內學習、生活、衛生方面做好表率，正確引導全班同學，規範班級管理；

5、在課間休息及午休時間不得喧譁，影響他人學習與休息。

（四）個人作風:自尊自愛自信自強

1、儀表端莊，談吐禮貌，不隨地吐痰，不損壞花草樹木，不破壞公共設施，不做違章違法的事情，樹立自身良好形象；

2、不攀比，不浪費，節約財務，豐富生活；

3、養成良好的生活習慣，按時起牀，按時早點到，按時上課，用心參加體育鍛煉及各項娛樂活動，增強體質，開闊心胸；

4、用心配合老師及班委工作，如有好的推薦或對班級工作不滿意可及時向老師或班委反映；

5、身爲班級的一員，應當用心配合班委工作，團結關愛同學，共同維護班級利益。

什麼是公約 篇三

公約 (convention) 是條約的一種，通常指國際間爲關政治、經濟、文化、技術等重大國際問題而舉行國際會議，最後締結的多方面的條約。公約通常爲開放性的，非締約國可以在公約生效前或生效後的任何時候加入。有的公約由專門如集的國際會議制定。公約除了傾向於立法形式的多邊條約以外，它與條約並無實質性差別。它的內容一般是專門性的，不如條約的內容重大。

需要說明的是，通常國際上由若干國家共同締結的多邊條約，也叫公約，如聯合國通過的《公民權利和政治權利國際公約》。這是一種用來維護國際生活的正常秩序和國與國之間的正常關係的國際性文書，不在我們所討論的範圍之內。

通常我們所說的公約主要是指在國內一定範圍內使用的、帶有公共性和督促性的文書。

公約是參與制定的單位和個人共同信守的行爲規範，它對於維護社會秩序、促進安定團結、加強社會主義精神文明建設有着不可低估的作用。