表彰先進通報（精品多篇）

表彰先進事蹟材料 篇一

“天下大事必作於細，天下難事必作於易”。這是一名高三在校學生的座右銘，她不斷用此來激勵自己，使自己成爲德、智、體全面發展的中學生。她就是朱xx同學，一名來自重慶市萬盛田家炳中學的優秀學生。

一“踏實求知真，苦學亦天堂”

出生在書香門第的她，父母都是中學教師。自幼受到薰陶的她，大量涉及古典名著和各種知識。6歲起，母親送給她一個墨硯作爲她的生日禮物，從那時起，她就與中華文化結下了緣份。國小階段她就成爲了“尖尖腳”文學社的首批社員，在校刊上發表了大量文章。高中階段在學校創辦的文學刊物《放飛》上發表了一系列的文章詩詞，寫下了“琴聲長伴讀書人，一路走來樂逍遙”的動人詩句。父母從小在學習上對她嚴格要求，尤其重視良好學習行爲習慣的養成，這爲她進入中學後出色的表現奠定了堅實的基礎。“學習最初或許是一種責任，但現在對她來說，學習更是一種樂趣。”這個開朗活潑的女孩如是說道。確實，這個一直以居里夫人來作爲榜樣的中學生在學習上嚴格要求自己，毫不鬆懈，她認爲學習上最難達到的境界實際上就是那句毛主席的着名話語“好好學習，天天向上”她說：“學習要學好不容易，天天都要進步那就更難，做到這兩點，那就一定可以學好”。學習一直名列前茅的她在進入高中後，隨着學業的加重，壓力也就撲面而來。自小喜歡人文知識的她順理成章地選擇了文科。和大多數的文科生一樣，數學成了她的老大難。記得一次月考的失敗，給了她自信心很大的打擊，使這個成績一直優秀的女孩開始了自我懷疑，我行嗎？我真的能學好數學嗎？數學，突然就像座大山擋在了她面前。慶幸，在她陷入最低谷的'時候，父母、老師、同學給了她及時的幫助、安慰她，鼓勵她，引導她，加上不斷的自我調節和暗示，我們熟悉的那活潑樂觀而富有鬥志的朱又回來了。

從此，你便會看見她自習課坐在教室裏埋頭與那一直使大腦頭痛的數字、圖象作鬥爭；下課一有時間就往辦公室跑，虛心向老師請教；放學上學途中口裏唸唸有詞地背記公式、定理。老師們說她：“這丫頭怕是學瘋了”。同學們也戲稱她爲“數學狂熱粉絲”。“狹路相逢勇者勝”這位身材矮小卻意志堅定的學習勇者終於迎來了她的又一次綻放，在一次數學測驗中，她取得了第一名的好成績。現在已是高三的她，正承受着繁重的學業的洗禮，大學的夢想也變得越來越現實，大學聯考的挑戰正向她走來。身體上的疲乏，心理的壓力，苦嗎？她說：不苦。“苦嗎？我並不覺得，環顧四周，這兒有我的‘戰友’。我們同樣風華正茂，同樣爲夢拼搏，同樣激情似火，我很享受這個充實的奮鬥青春。”這個期待着去首都北京的女孩子，正用自己的切實行動去兌現那個將觸手可及的理想，正如她所欣賞的一句話“也許你某天會把自已所學的知識全部忘掉，但是知識卻早已給了你十足的底氣。”是啊，這位清秀瘦弱的女孩子必將在風吹雨淋之後沉澱出屬於自己的風度，迎來人生美好的春天。

二“修學先修人，處世德爲先”

家庭的教育傳統注重品德的培養，作爲老黨員的爺爺，從小就告訴她一個人要“品性端正”受着“做不好人”什麼都別談的教育理念，她開始不斷提高自己的道德素養和言行舉止規範。儘自己最大的努力做到“孝敬父母，尊重師長，友愛同學，熱愛祖國”。因此，從國小起她便年年被評爲三好學生、文明學生、優秀學生幹部、道德標兵等榮譽稱號。很難想象，一個學習異常繁忙的高三學生放假回到家裏還要洗碗、做家務，她自己也笑說：“像我這樣的三包學生很難找了。”她的父母認爲學習之餘幹家務是很正常的也是必要的，學習不能成爲學生不幹家務的藉口，同時，她也認爲，做家務是學習過後，難得的調節。擔任了六年班長和三年校學生會副主席的她，早已懂得了如何去關心理解他人，如何組織學校的大型活動。國中時，班裏的樑超同學由於胸膜炎開刀入院，作爲班長的她爲其發出倡議，舉行捐款，並親自組織班上的同學到醫院爲他輔導功課，安慰鼓勵他，給他打氣。回到家裏，又利用空餘時間她借來母親的手機給他發短信，排解他的孤獨，在老師同學們的支持下，樑超同學終於戰勝了病魔，回到了同學們中，這件事使她清楚地明白幫助他人原來也是一件很幸福的事。從此她便更樂於幫助他人，在學校和景星中學舉行的“心連心，手拉手”的活動中和山區的孩子結下了深厚的友誼，和婁方麗同學至今保持聯繫。進入高中後，競爭的激烈或許會使大家相互保守，不能團結協作，但是，成績優異的她卻紿終堅信大家好纔是真的好，她並不保守自已的學習方法，並帶頭做好表率，積極爲同學們答疑解惑，或許你會看見她在食堂裏爲了給身體差的同學補營養而很少夾菜，讓給別人先吃，自己卻找其他東西填飽肚子，或許你會看見她花上寶貴的自習時間，陪同生病的同學出校看病，這些都使她有了很好的人緣，大家都一致稱爲她是同學們的“好朱班”，老師的“好幫手”。

三“琴棋書畫養性情，社會實踐長見識”

較之父母在爲人學習上的嚴格要求，對於參加活動實踐活動則是採取民主支持的態度。國小時，她自由選擇了古箏作爲她的特長愛好，看得出，對於古箏，她更多的是單純的喜愛。雖然現在學習任務重，她很少練習，但是她仍然還會時不時地練習手法指法，回味那段作爲琴童的快樂時光。下棋、書法、畫畫這些都是她生活中的一部分，不單單是爲了培養自己的特長，更重要的是爲了修練自己的品性。此外，她的活動也是多姿多彩，除了連任六年的班長外，還是校園廣播站的播音員和升旗手。七年級時，她就以“初生牛犢不怕虎”的膽量在“全校（包括高中部）學生會競選中成爲首位低年級學生進入學生會並擔任學生會副主席一職的學生，從此她積極配合校團委開展各種活動，並作爲主持人多次主持了校園歌手大賽。她作爲學生代表之一參觀了萬盛南桐特種水泥廠並與該廠領導進行了熱烈討論，並查閱大量知識寫出了《關於南桐特種水泥廠環境問題調查》的調查報告，作爲代表出席萬盛區青少年法律援助中心的成立大會。參與了學校王行老師指導的科技活動小組，開展了一系列的課外實踐活動。最令她難忘的是田家炳老先生來我校視察時，她全程陪同參觀，並與之親切交談，傾聽老先生的諄諄教誨，臨走時老先生那句：“努力學習，實現理想”的話，讓她至今倍受鼓舞。由於自身特長，她廣泛參加區、校的各類文藝活動，如：“第四屆萬盛區文化匯演”她與老師同臺獻藝，這樣的表演多達十餘次。同時她在班級建設中發揮着重要的作用，前不久她主持全區德育教師觀摩的班會活動課，在活動中她帶領全場人一起振臂高呼“四川加油，奧運加油！”使現場氣氛到達了高潮，這堂全區班會課得到領導和參會老師的一致好評。她擔任班長的班級多次被評爲“校優秀班集體”“萬盛區優秀班集體”，她個人也多次榮獲“校優秀學生幹部”“萬盛區三好學生”等稱號，她出色的工作能力使她成爲學校內公認的模範生，並起到了先鋒模範作用。

四“從此刻起，我爲祖國戰！”

“5.12”地震的餘波還未遠去，她便和同學們來到封閉的校園進行緊張的高三生活，雖然學習繁忙，但她卻依然心繫災區，積極爲災區捐款捐物在她的帶動之下家裏向災區捐款一千餘元。她說“地震使我們這些被稱爲冷漠的一代覺醒了，從此該起，我要學習好知識文化爲祖國而奮鬥”。進入高中，她便積極向黨組織靠攏，遞交了入黨申請書。作爲業餘黨校的一員，她積極爭取思想上的進步。每月一次向黨支部作書面的思想彙報，成爲她的課餘的必做之事，現是校黨支部重點考察對象。這位積極向上的女孩自信地說道：“如果說在地震中有出色表現的‘80後’是共和國年輕的脊樑，那麼我們‘90後’必是祖國振興的希望”。

朱xx同學身上體現了一名莘莘學子良好的道德品質，一種爲國學習的思想態度，一種身體力行的工作作風，體現了一名當代中學生的優秀素質。她是全校同學學習的榜樣。

表彰先進通報 篇二

**各部門：

20xx年度**全體員工在戴斌文董事長的正確領導下，充分發揮主觀能動性，拼搏進取，勤奮工作，促進了**的穩定快速發展。在此過程中，涌現出了一批爲企業發展不辭辛苦、無私奉獻的優秀員工。

根據20xx年年度員工考覈結果，各部門負責人向公司推薦21位優秀員工候選人：姜峯、許兆亮、張振華、候永民、李峯、喬保紅、李東、劉傑、樑振智、明彥芳、高宏偉、王龍凱、李曉萌、賈成亮、李爽、李徵、閆東宏、田苗苗、郭紅妹、徐軍、史貴龍。

爲了總結成績，激勵先進，弘揚典型，進一步激發廣大員工的積極性和創造性。經**總經理辦公會評議，授予以下人員爲“20xx年度優秀員工”的光榮稱號：

望以上受表彰的員工能在今後的工作中再接再厲，取得更好的成績。同時希望其他員工向他們學習，在工作中積極進取，不斷創新，爲公司的更好發展貢獻自己的力量。

北京**科技股份有限公司

二〇一X年五月五日

表彰先進事蹟材料 篇三

一、思想道德

x同學有較高的思想覺悟，熱愛這個國家，熱愛這個社會，熱愛學校，更熱愛班集體！x同學愛學習，愛思考，尊敬師長，團結同學，成績優異，爲人誠懇。此外，她還按照《中國小生守則》和《中學生日常行爲規範》嚴格的要求自己，在各個方面都以身作則，從不敢有絲毫的鬆懈。因爲，她知道，要想做一名合格的中學生，做到這些，是最基礎的，也是最重要的。在學習上，謹着臥薪嚐膽的作風，不放過一道不明白的問題，追求真理，虛心好學；在紀律上，從不違法亂紀，上課認真聽講，起着模範帶頭作用；在生活中，勤儉自強，從不浪費一粒米，一張紙。她是一位有理想，有道德，有文化，有毅力的優秀中學生。

二、學習方面

x同學自上學以來成績一直名列前茅，剛進入國中時她的數學成績雖然名列班級前幾名，但追求 uawen.c n 完美的她並沒有因此而滿足，反而對自己更加嚴格的要求。她時常用華羅庚說過一句話來勉勵自己：“勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。”她始終相信，“一分耕耘一分收穫”，“只要付出努力就一定會有回報”。於是她總是加大數學的練習量，上課積極回答老師提出的問題，課餘時間主動向老師或同學請教疑難問題，並把不會的應用題抄成卷子，認真地做幾遍，以加深印象。很快她的數學成績就有了一個很大的飛躍，在考試中取得了第一的好成績。

三、班級生活

在平時的班級生活中，無論什麼事情總是首當其衝。在值日的時候，她帶頭認真清理班級中的衛生死角，努力把班級的衛生工作做好。即使當天她不是值日生，她也會主動擦黑板，她想：黑板是我們大家的，如果不把黑板清理乾淨，老師怎能在黑板上寫字？我們怎能學到更多的知識呢？再說，幫助別人就等於幫助自己，別人快樂，自己也快樂。

作爲一名英語組長，深知自己應該成爲老師的小助手，同學們的學習榜樣。

課上她與同學們認真聽講，課後，她就充當起了小老師，找學習上有困難的同學，主動幫助他們解決學習上的困難，，正是因爲她的真誠和耐心，她結交了許多的朋友，在班級獲得了同學們的信任，建立了自己的威信。

由於突出表現，她曾多次獲得“三好學生”，“優秀學生”等榮譽稱號。

四、主要事蹟：

（一）好人好事

在生活中，非常樂於幫助一些有困難的人。還記得在不久前的一個週末，得知一位孤寡老人生活非常困難，家裏又養着許多小兔子，於是，她和另外兩名小夥伴主動幫助這位老人利用自己的休息的時間賣兔子，他們整整叫賣了一下午，將賣兔子的錢絲毫不取全部歸還給了老人，雖然辛苦了一個下午，但看到當她把錢給老人時她那感激的目光，聽到那一聲發自肺腑的謝謝，感到非常的滿足。即使自己付出得再多也是值得的。

還有一次，在放學回家的路上，她看到一位腿腳不靈便的老人正吃力地走着，手裏還拿着滿滿一袋子雞蛋，而此時正下着濛濛細雨。於是，毫不猶豫地走到他的旁邊，和他共用一把傘，老人很感激得說了聲謝謝。雖然當時很冷，但因這聲謝謝，使體會到幫助別人的感覺，真好！

也正因如此，x同學越發的發現助人爲樂也能使自己感到快樂，所以她以“我爲人人”爲本，發揚一個優秀少先隊員的光榮傳統，努力在學校和社會上幫助他人，不斷完善自己的優秀品質。

（二）榮獲獎項

x同學是一個多才多藝的人。在每週末，她都會去參加國畫興趣班，她的作品還曾獲第四屆“星星河”全國少年兒童美術書法攝影大賽美術三等獎。在北京第十屆學生藝術節她的硬筆書法榮獲藝術作品比賽二等獎。現在，x同學已通過劍橋少兒英語三級的考試，並獲得了證書。

（三）社會實踐活動

在放暑假的時候，她和另一位同學在學校的幫助下，聯繫到了一個社區居委會，利用一天的時間，協助居委會的工作人員給社區居民送信。雖然當天的天氣十分悶熱，但他們對活動的熱情卻絲毫沒有因此而削減，雖然來來回回的上下樓非常累，也非常的辛苦，但他們並沒有抱怨什麼，而是又挨家挨戶，任勞任怨的去送信。因爲，每每將一封信送到一戶人家的手裏，心裏就有說不盡的喜悅，說不盡的成就感。

（四）家務勞動

作爲家裏的獨生子女，大家可不要認爲會像大多數孩子那樣“衣來伸手，飯來張口”。由於父母工作忙，一直沒有太多時間來照顧我，所以，從小就養成了獨立的習慣。爲體諒父母工作一天的勞苦，家裏大部分的家務勞動都被她包了。有時，父母也體諒她，說學習一天非常辛苦，就不要幹那麼多了。但深深的知道，父母工作一整天非常不易，她覺得長大了，也懂事了，就應該爲他們做一些力所能及的事。也許，做的這些，在我們成年人看來，根本微不足道，但至少，她已盡了自己的全力。

（五）個人愛好

俗話說人要德智體美全面發展，平時多參加一些體育活動也是必不可少的。最喜愛的體育項目是打羽毛球，雖然不是什麼專業選手，但憑着對打羽毛球的喜愛，加上平時打球積累的經驗，她現在已是“打遍天下無敵手”（和家人、同學PK）。不過，打羽毛球真是一個老少皆宜的體育活動，不僅從中找到了樂趣，而且還鍛鍊了身體，這樣一舉兩得的體育活動，正適合我們這樣學習壓力大的學生，適當的緩解一下心情，是一個不錯的選擇。

金無赤足，人無完人。但作爲時代少年的一刻也不敢鬆懈。她始終相信只要保持一顆執着追求，知榮明恥的心，總會在自己人生畫卷上書寫一幅美麗的篇章！