紅領巾心向黨【精彩多篇】

紅領巾心向黨作文800字 篇一

在幼兒園裏我認識了紅領巾，那時我很羨慕上國小的大哥哥大姐姐們，每次媽媽接我時我都會看見一羣羣戴着紅領巾的大哥哥大姐姐高高興興的從學校走出來。看着鮮紅鮮紅的紅領巾，我眼饞極了，可老師說過只有上國小當上少先隊員纔可以佩戴紅領巾的。那時，我真想立即上國小戴上紅領巾呀！所以我把佩戴紅領巾當成一個美麗的夢想。

歲月如梭，轉眼間我成了南瑞實驗國小一年級的學生，老師告訴我們紅領巾是革命烈士用鮮血染成的，是少年先鋒隊隊旗的一角。爲了早點戴上紅領巾我嚴格按照學校的要求去做，終於，我被批准加入中國少年先鋒隊。在隆重的儀式裏，將要畢業的大哥哥們給我戴上了紅領巾，我望着紅領巾，竟然忘了敬禮，，幸虧有同學提醒，纔沒有當衆出醜。晚上，我興奮得怎麼也睡不着覺，翻一個身瞧一瞧紅領巾，又翻個身看看紅領巾，翻來覆去的，生怕紅領巾長出翅膀飛走了。自從戴上紅領巾之後，心裏總有一股甩也甩不掉的責任感，總想做出一件驚天地泣鬼神的大事來。

就這樣，紅領巾一直伴隨着我。我們朝夕相處一起上學一起放學，簡直是形影不離呀。

記得剛戴上紅領巾不久，我和媽媽出門買菜，我那時在生病，走路都顫顫巍巍，搖搖擺擺的。媽媽買好了豆腐，我硬要拎，沒辦法媽媽只好把豆腐拱手“讓”給我了。我嘀咕着：嘻嘻，幫媽媽拎豆腐，這應該也算是一件好事吧。正當我得意忘形時，可憐的豆腐“啪”的一聲摔在地上碎了。望着地上碎了的豆腐，媽媽語重心長地對我說：“可可，少先隊員做好事可不像你這樣，你呀，是在滿足自己的虛榮心呀。”那是，我雖然不懂得虛榮心是什麼，但我知道我這樣的做法是錯的。看着胸前的紅領巾，我慚愧極了。

二年級了，我轉到了城東國小。隨着年齡的增長，漸漸的，我和紅領巾的感情變得疏遠起來。特別是在酷熱的夏天，紅領巾像一條圍巾一樣死死地綁在我的脖子上，經常弄得我“汗流滿面”，“以汗洗面”。

儘管如此，一個偶然的啓示讓我重新的認識了紅領巾。那篇作文的題目叫做紅領巾的意義，是一個年已花甲的老人寫的。他說，配戴紅領巾是每一位少先隊員最驕傲最自豪的事。因爲紅領巾意味着正義，光榮和勇敢，更意味着回報祖國！

紅領巾心向黨主題作文 篇二

紅領巾，一個光榮的稱號；紅領巾，一條用成千上萬的革命烈士的鮮血染紅的國旗一角；紅領巾，少先隊員的一種標誌。

有一次，我在放學回家的路上看見了一枚1元硬幣。我四下張望看見一個小女孩滿頭大汗的。，眉頭緊皺，一副心急如焚的樣子，似乎正在尋找着什麼丟失的物品。我背後冒出一股冷汗，急急忙忙地拾起那枚嶄新的一元硬幣，放入衣兜裏。霎時，兩種截然不同的想法使我猶豫不決，不知道我到底應該怎麼辦才能兩全其美。

我站在原地一動不動的，好似一尊栩栩如生的佛像。而那個童花式頭髮的小女孩卻跟我相反：悶了個頭，一直在尋找着什麼東西。兩種不同的想法緊緊纏繞着我：如果我把這一元硬幣歸還給失主，我的良心會好過一些，就不會忐忑不安；如果我不把那一元硬幣歸還給失主，雖然我的良心會受到譴責，會忐忑不安，但是，我一旦有了這小小的一元錢，我就可以買到夢寐以求的“香草曲奇”雪糕，因爲我家附近幾乎沒有一家便利店可以買到“香草曲奇”雪糕，爸爸、媽媽去領成了“香草蜜瓜”雪糕和“香草抹茶”雪糕，所以這支雪糕算得上是夢寐以求的了。

不僅如此，我還可以買辣條、買糖果、買其他的雪糕等等我喜歡的美味佳餚“兩種想法都有誘人的好處，但也有一定的壞處。一陣陣微風吹來，直沁心脾，佩戴在胸前的鮮豔的紅領巾輕輕吹起，我摸了摸紅領巾，拿出一元硬幣，跑上前去，裝模作樣地說“小妹妹，請問你是否丟失了一塊錢？”“是啊，那是我要買鹽的錢！”一雙水靈靈的眸子盯着我，顯得有點憂傷。我把那一元硬幣在她眼前一亮，神氣十足地對她說：“我撿到的！”“謝謝姐姐！”剛剛還心急如焚的她一下子就喜出望外，興奮不已。“再見！”我拎起飯籃走遠了。“再見，姐姐！”

我喜歡佩戴在胸前的紅領巾，因爲它是我的摯友；我熱愛我所參加的少先隊，因爲我是其中的一員。紅領巾激勵着我們向前進，堅持不懈，永不放棄。我堅信，現在我以鮮豔的紅領巾爲榮，將來，紅領巾將以我爲榮。

紅領巾心向黨作文700字 篇三

紅領巾是紅旗的一角，是我們人生道路上的路標。少先隊是溫暖的集體，是我們成長進步的搖籃。我們都曾是光榮的少先隊員，都曾在少先隊組織裏茁壯成長，都擁有一段與紅領巾緊密相連的激情回憶…但更多的是每個人心中都有一個永遠的紅領巾情結。紅領巾是指引前程的一盞明燈。戴着你，我開始學着走人行道；戴着你，我開始在公共汽車上讓座；戴着你，我開始坐在教室裏好好聽課；戴着你，我去種樹；戴着你，我變得樂於助人。戴着你，我開始注意舉止和禮貌；戴着你，我懂得要尊老愛幼。因爲紅領巾是每個學生的必帶品，是十

分普遍的，但它陪我們走出少年階段，邁向成熟，使我們懂事。

在一年級時，在佩戴紅領巾之前，我是一個在大家眼裏公認的“醜小鴨”。那時的我，由於年幼無知、天性頑皮好動，再加上學習目的性不明確，我上學經常遲到，上課不專心聽講，喜歡做小動作，有時還偷偷吃零食，爲此沒少挨老師的“批”，又因爲老是跟其它同學擡杆、鬥嘴乃至吵架，同學們都不喜歡和我交住，那時候的我學習成績一般般，同學們都不願把“模範生”“班幹部”的選票投給我。至於在家裏，因爲又懶又饞，不肯做家務，沒少惹爸爸、媽媽生氣。

但在我戴上了紅領巾，當上了少先隊員的那一刻，我在紅旗面前醒悟了：紅領巾是革命先輩用鮮血染紅的，而每個少先隊員都應該珍惜現在的幸福生活，好好學習，從小事做起，從一點一滴做起，做好一名優秀的少先隊員。從此，我變成了“白天鵝”。看！在公交車上，主動給老人，孕婦讓座的有我的身影；看！在馬路邊，自覺地遵守交通規則的也有我的身影；看！在校園裏，不破壞學校公物的也有我的身影``````那是紅領巾在激勵我進步，引領我成長

“紅領巾心向黨，快樂和諧共成長。”紅領巾引領見證我的成長，讓我獲得了小小的成績，成績只能代表過去，我現在還小，今後的路還很長，相信在今後的學習生活中，我一定會繼承和發揚少先隊員的光榮和傳統，取得更大的進步，真正做到胸系紅領巾心向黨。

紅領巾心向黨作文800字 篇四

課間回來，我熱得將紅領巾摘下來，放在課桌上，就在我整理頭髮的一瞬間，紅領巾不翼而飛了！（一個“不翼而飛”，極爲傳神地表現了自己的驚慌。短句體現出故事的緊張氣氛。）

“紅領巾！紅領巾！紅領巾！”我急得團團轉。中午吃飯沒戴紅領巾，那是要扣分的啊！我東找找，西看看……眼看大部隊走了，教室裏只留下我翻找紅領巾的身影。忽然，我發現陳嘉棟的課桌裏露出一個紅紅的角，果然是紅領巾！我一把拿過來！物盡其用，這條紅領巾先借我啦！默唸着“對不起”，我一把把紅領巾掛在脖子上便向食堂奔去。（“一把”“掛”的動作，表現出“我”的倉促和得到“救援”的欣喜。）

走進食堂，看到坐在左上角的陳嘉棟，我心裏猶豫了，告訴他還是不告訴他呢？別告訴了吧，畢竟是未經人家允許拿的。但現在告訴就不允許了？等等，他不同意怎麼辦？我心裏矛盾至極，到底怎麼辦纔好啊？我差點瘋掉，手剛想摘下紅領巾又停下。

突然，我想到了一個主意：第一個吃完飯，偷偷放回去！我爲這個主意興奮不已，風捲殘雲般結束了中飯，三下五除二洗完餐具就往教室衝去，那速度，好比一支離弦之箭！（“風捲殘雲”“三下五除二”“衝去”“離弦之箭”一系列詞語將“我”迅速解決午飯的過程形象地描寫出來，很有畫面感。）衝進教室，暗暗鬆了口氣，哦，我是第一名！按照計劃走到陳嘉棟位置旁，將脖子上的紅領巾塞了進去，又怕被發現，用手將紅領巾的一角小心翼翼地擺放成印象中的樣子。剛做完這些，一位同學推門而入，我心跳個不停，強裝什麼事也沒幹過的樣子倚在陳嘉棟桌沿，心裏默唸着：天靈靈，地靈靈，千萬別被發現……

就在我竊喜沒人發現時，陳嘉棟走了過來。我心中暗道：天啊！難道被發現了？各位仙人也太不給力了吧！“這是不是你的紅領巾？我在你課桌旁撿的。”他說。

是我的？不會真是我的吧？接過紅領巾，我石化了……（這段文字着力表現了自己的“猶豫”，“差點瘋掉”極言自己內心的矛盾。這個結尾稍顯突兀，可以改成：我的眼珠子差點掉在地上，我丟三落四的毛病啊，真的要徹徹底底改一改纔好啊！這樣的結尾自然完整，給人啓迪和深思。）

紅領巾心向黨主題作文 篇五

讀幼兒園時，我是多麼盼望我能快快長大，在脖子上神氣地掛上紅領巾，成爲一名優秀的少先隊員啊！現在我長大了，成爲了少先隊員，每當我看見那條掛在我胸前的紅領巾時，我就會想起一件事，讓我與紅領巾有了更加密切的關係。

那是前年冬天一個夜晚，媽媽到爺爺家接我回家，由於天氣很冷，信手把我的紅領巾掛上，我們一路上蹦蹦跳跳、說說笑笑。

不一會兒，當我們正要穿越十字路口時，媽媽突然發現我脖子上的紅領巾不翼而飛了，於是我們順着來路，按圖索驥，仔細尋找，沿途引來行人異樣的眼神，我們也顧不得許多了，但仍舊沒有發現紅領巾的影子。

這時，淒涼的街道上，一位白髮蒼蒼的老奶奶踏着一輛三輪自行車從我們身邊騎過，陣陣寒意迎面而來，增加了我們心中的絕望之情。此時的我，心裏惴惴不安，想到假如找不到紅領巾，我一定會捱罵，從媽媽臉上的慍怒中露出的與其說是對丟失紅領巾的惋惜，不如說是對我“麻木不仁”、粗心大意的氣憤。

我們在來路上轉了一圈又一圈，始終納悶，這短短的一段路，行人稀少，怎麼會找不到呢？我們沮喪地耷拉着腦袋重新朝家的方向走去，走着走着，我們看到一輛三輪車停在馬路邊，沒有騎車人。這不是剛纔擦肩而過的老奶奶騎的那輛三輪車嗎？上面堆滿了各種廢紙板箱、酒瓶、泡沫塑料等丟棄物，突然，從媽媽暗淡的眼神中露出一絲亮光，她看到了什麼？只見她眼疾手快，迅速從廢品中拿到那塊紅領巾，如獲至寶，喜出望外。此情此景，我的內心大喊着：“萬歲！萬歲！萬歲！”我們找到的不僅僅是條簡簡單單、普普通通的紅領巾。

從此以後，我更加愛護紅領巾了。紅領巾提醒着我要謹慎仔細，不要馬虎，在遇到困難時不放棄、不拋棄；紅領巾引導着我在學習中天天向上，紅領巾指領着我在生活中要做一個對社會、對國家有用的人。

紅領巾心向黨作文800字 篇六

刻有童年故事的紅領巾承載着我內心的音符，是我精神的力量。當我年輕的時候，我經常夢想擁有你。現在，雖然你每天都掛在我的胸前，但我對你視而不見，低着頭能看見你，你是我生命的一部分，因爲你是光榮的，因爲你是驕傲的！爲了你的精神，我會盡力讓你永遠閃耀！我記得我第一次帶你去學校，當我在國小二年級的時候，我立刻回家告訴我的父母。我知道:從那天起，我就是一名少先隊員，我成了一名少先隊員。我告訴自己，我必須在五星紅旗下旅行，我將爲我的承諾而努力奮鬥！每天早上，我都莊嚴地繫上紅領巾，並祕密地爲自己設定新的一天的目標。帶着你，我開始學會在人行道上行走。戴上你，我開始幫助別人。戴上你，我開始坐在教室裏，好好聽課，因爲紅領巾是每個學生都必須戴的，而且很常見。無論是生活中的小事還是風暴，它都是獻給中國的。.。.。.我成了一名少先隊員，紅領巾陪伴着我上學和放學。漸漸地，我長大了，成了一個姐姐。我的知識變得越來越豐富。我對紅領巾的理解進一步加深了。紅領巾是我們少先隊員的象徵。紅領巾鮮豔的顏色被烈士的鮮血染成紅色，象徵着新中國的成立和烈士們付出的代價。她是祖國國旗五星紅旗的一角，將她最有希望的一角系在我們的胸前”。我明白了。原來，紅領巾不僅是一種榮譽，也是一種責任。我們生活在祖**親溫暖的懷抱中。我們的和平和幸福來之不易。我們是祖國的花朵，我們是祖國的未來。我想用自己的行爲來維護紅領巾的榮譽，給紅領巾增添光彩”。從那以後，我更加照顧她了！

從那時起，胸前飄揚的紅領巾不僅是我的行爲準則，也是我的好老師和好朋友。她會督促我在學習中努力學習。她是我學習的主管。每當她想在我的學習中偷懶時，她就在我的胸中燃燒，提醒我取得好成績時不要驕傲，遇到挫折時不要退縮。在生活中，她教會我要獨立，盡我所能。當別人有困難時，她請求我伸出援助之手。當我因失敗而氣餒時，她安慰我，鼓勵我，給我勇氣和力量。.。.。.每當五星紅旗冉冉升起，奏起激動人心的國歌，我都會不由自主地舉起右手，向紅旗獻上莊嚴的團隊禮物。