我的未來職業發展計劃【精品多篇】

個人職業發展規劃書 篇一

一、分析自身條件

我是一個內向的女孩，習慣做別人爲我安排好的工作，以至於沒有主見和組織能力，所以在學校特別注意培養這方面的能力，我喜歡聽音樂，在浪漫的節奏中陶醉自己，保持好的心情，理智的頭腦，去做好每件事，我也喜歡度一些好的佳作，來充實自己，使自己的文采、口才得以鍛鍊。

我喜歡那開在野外的百合，也喜歡那聖潔的櫻花，而我更喜歡那毅力堅定的臘梅，我想我的職業生涯也能像臘梅一樣不畏懼一切困難，笑迎沒一個挑戰。

有句話金無足赤，人無完人，我這個人最明顯的缺點就是——粗心大意，做事缺乏足夠的耐性，這直接導致我與會考失之交臂，值得慶幸的是，我還能進入重點職業中專，並且選擇計算機專業。

現在是一個信息高速發展的時代，對計算機人才需求量越來越大，計算機技術在當今時代所起到的作用是不可估量的！因此計算機作爲我的專業我很自豪，因爲當我成爲主宰未來的一員。

二。確定職業目標

成功要靠目標來領航，如果沒有一個明確的目標，來領航，就會隨波逐流，並且人的生命是有限的，要使有限的生命有意義，就必須使生命具有明確的目標，沿着正確的方向道路前進，這是一個人取得成功的重要因素，我爲自己定下的目標就是一一創辦屬於自己的動漫設計。

三、規劃發展階段

(1)20__年9月—__年7月

班內第10名爭取進入前5名。

措施：爭取把文化課中比較弱的科目英語補上來，專業課做到不能讓自己有半點鬆懈並且注重實踐，將所學知識掌握牢固。

(2)20__年9月——__年7月

在這一年中，爭取學習成績保持前五名，爲實現第一目標打好基礎。

措施：訂閱《電腦愛好者》、《學習報刊》，加強對文化的學習。

(3)20__年9月——__年7月

考上一所理想的高職學校，以實現我的大學夢。

措施：珍惜時間，給自己加上一節早自習，充分複習每門功課，查漏補缺，加強專業課學習，考取相關證書。

(4)20__年9月——__年7月

在高職院學校學習期間，爭取考取“計算機六級”，等級證書，自學有關動漫設計方面的知識，把自己塑造爲一個符合計會潮流的高素質的人才。

措施：充分利用學校條件，學習本專業知識，利用課餘時間學習各方面知識，爲將來作準備。

我會利用我的文化知識與技能在社會上找到一份有自己專業對口的基層工作，不斷鍛鍊，積累經驗，積累資金，我會不斷提高對自己的要求，從生活之中提煉美，從而運用到自己作品中做到精藝求精。

未來的一切都還只是一個未知數，但我要用我的行動預測美好的未來，我相信明天是今天的延續，只有珍惜今天的擁有，努力去創新，努力去開拓，相信今天的發奮努力，定會化作明天的成就與碩果。

面對我的人生，面對我的職業生活，我相信生命之在駛向生活的海洋時，一個自信的我，一個有能力的我，一個真正的自我，一定能夠，揚帆起航。

四。以上就是我爲自己事業所作的規劃。

俗話說：“計劃趕不上變化”在我未來的人生通路上，可能會出現許多今天所無法預知的變化，爲使我的職業生涯規劃之有效，我必須在這個計劃的基礎上根據社會環境的變化及時地調整與完善，但是不管將來怎樣變，我努力把握命運，創造成功人生的決心永遠不變。

總之：坐而寫不如起而行，用_的話作爲結束語吧！最無益莫過於一回曝，十回寒，恆爲貴，何必三更眠，五更起。

適合職業：社會服務助理人員

3、創業能力測評

4、創造能力傾向測試：冒險性22 好奇性26想象力26 挑戰性

5、成就動機測試：23成就動機中

6、交際能力：

7、性格：62外傾、內傾混合型性格

8、氣質

膽汁質-1 多血質 7 黏液質11 抑鬱質

9、職業價值觀取向

（1）科學型111(2)實用型79 (3)社會型

（4）政治型90(5)信仰型89(6)審美型

10、艾森克情緒穩定性測驗

自卑感14 抑鬱性 14 焦慮7 強迫症 16 依賴性 17 疑心病觀念9 負罪感

我心目中的理想職業：文員、作家、編輯、會計

三、未來職業規劃

（一）確定職業通路

職業目標方向：文字類型工作

個人特徵：性格比較開朗也比較文靜、愛與人交往、生活樂觀、追求比較輕鬆和諧的工作環境、不喜歡技術科技、不愛動手

成功標準：能夠出國到自己喜歡嚮往的韓國、能夠找到一個穩定自己喜歡收入不錯的工作

主要職業領域：金融經濟

培訓和準備：在校期間學好韓語、工作時拿到駕照、考取教師資格證書、參加韓語等級考試。

（二）短期目標：在校期間目標規劃

大學生活匆匆而過，我還有兩年的大學生活可把握。在這兩年的時間裏，我必須好好把握自己，爲了自己畢業後能夠順利實現自己的人生目標。

學習方面：

學生以學爲本所以我首先應該把握的是自己的學習。由於自己選擇了不喜歡的專業，所以一直都在失望中度過。但是既然沒有退路可選擇，那我必須接受現實。東西學多點總是有好處的所以不管怎樣我還是要好好學好自己的專業知識。同時我很希望去韓國，所以我也會利用業餘時間學習韓語。

思想政治方面：我現在是一名預備黨員，在餘下的兩年裏我會爭取轉爲正式黨員。

工作提升：我曾經在學生會做過部長，雖然現在已經退下。但是我又接手了班級團支書，我會利用這個機會好好鍛鍊自己。提高自己的工作能力，處理好人際關係。

在校期間的其他打算：過英語六級、拿到計算機二級證書、拿到教師資格證書

（三）未來人生總規劃

人的一生有時很長但有時感覺是那麼短暫，我覺得在這裏規劃好自己的一生未免太不實際，漫長的人生多變故。所以我只是想規劃下我近十年的人生目標。

在校生活，努力學習的同時爭取提高自己的綜合素質，爲畢業就業做好準備。努力鍛鍊好身體！

做好自己的第一份工作，努力工作掙錢爲自己出國作好準備。同時也要不斷學習來提高自己，並且要學好韓語。

能夠到韓國發展兩年，那畢竟是自己喜歡的國家。自己會出去在那裏努力立足，在那裏好好工作。

回國找到一份自己比較滿意的工作，找到一段美好的感情，一個理想的伴侶。然後結婚能夠組建一個幸福美滿的家庭過平凡快樂的生活。我始終信奉的是平平淡淡纔是真，簡簡單單纔是福！

個人職業發展規劃書 篇二

一、自我評定：

愛學習，愛讀書，特別是自己想看的書。十分注意做人和做事，有毅力，肯吃苦，願意爲自己想做的事盡一切努力。討厭懶惰，討厭言語的巨人，行動的矮子。不希望被騙，也沒想過要騙別人。最害怕丟東西，有時也擔心自己不被人理解。想有所作爲，想建立偉大的事業，不想碌碌無爲，願意用自己的一生證明一件事情，命運在自己手裏。

生活工作上，自己適應能力還不錯，主要是因爲自己性格還算開朗，善於與人交往，這在一定程度上幫助了我的人際發展。我還樂於爲集體盡力做事，對職業有很強的責任心，所以在工作上比較容易打開局面。

缺點也不少，考慮事情有時不周到，不習慣與人合作，很多事情都缺少經驗，叛逆心很強，缺少大刀闊斧向前的勇氣。有句話說得好，人無完人，我會在以後的生活中嚴格要求自己，不斷的改變自己不好的東西，發揚自己的長處，爭取做一個對社會，對國家有用的人。

熱愛田園生活，希望以後有自己的農場，和家人一起享受自然之美。也願意爲農場事業奉獻一生。

二、大學畢業後的十年規劃：

1、美好願望：

家庭幸福，事業有成！

2、方向：

新時期的大農場主

3、最終目標：

抓住機遇，做一個對國家，對人民有益的農場主。

4、現已進行狀況：

正在努力學習對以後發展有用的知識。

三、社會環境與形式分析：

這幾年國家頒佈的一系列土地法規顯示，國家在有計劃的變革土地政策，這就是現有的土地流傳政策。這項新的土地政策爲我國的農業進一步發展提供了條件。現在許多地方土地閒置狀況十分嚴重，家庭聯產承包責任制已不太適應現代化的農業生產，農場形式的機械化大生產已是大勢所趨。在這種情況下，傳統農業必將發生一次大的革命

我國實行家庭聯產承包責任已有很長一段時間，而大農業的生產模式只是在我國很少地區實行，這方面國外的經驗非常豐富，我們一方面需要總結自己的成果，也需要借鑑國外的成功經驗。例如現在的國營農場，特別是邊疆省份的一些農場更是值得參觀學習。在農業的大生產方面，我們需要向國外學習，尋求更好的建設與管理經驗。美國在這方面是一個很好的例子，他們從事農業生產得人不多，但在與我國幾乎相同的土地上依然創造出了非凡的農業生產。機械化大生產是一種捷徑，我國如果也採取農場化的農業模式，勢必會節省更多的資源。因此，在建設與管理方面要不斷地學習與總結，用更好的理念與方法服務於這次我國的農業大革命。

在這場革命發生後會有大批大的農場出現，進而也會有大批大批的農場主出現，也許這會是我國的又一個較大規模的職業。農村的勞動力將會轉型，許多的人會從事新型的農場工作，這項政策會對許多人產生很大的影響。

四、專業分析：

我學的是計算機信息管理，這門專業，既有計算機方面的知識，又有管理方面的知識，設涉兩方面的內容。這門課中有許多管理，經濟方面的知識，但我比較喜歡管理方面的課程。在學習這門課的過程中，老師爲我們分析了許多案例，我瞭解了許多現實中的經濟管理知識，可以說這是一門很實用的學科。我想在以後的學習工作中，一定會涉及許多管理方面的事例，還有一些人事的處理難題。我覺得學習了這門功課以後，會掌握一些基本的經濟管理經驗，不至於以後沒有理論指導，遇事時亂作一團。

計算機不是我太注重的學科，但是也不會放棄不管，畢竟在以後的社會中不瞭解計算機會是又一種文盲。學習計算機不僅是對計算機有一個瞭解，還可以以它爲平臺，及時收集和發送信息，讓自己決策有更多的依據。

五、個人規劃：

第一階段：成長階段，即在校學習。

在這期間努力學習專業知識，積極參加學校活動，多結交良師益友，以自己最大的可能拿到一些證書。像英語四，會計資格證，計算機等級證等。

第二階段：探索階段，通常在畢業以後，處於對個人經驗和能力的培養階段。

在這個階段會尋求一些農場方面的工作，瞭解農場的運行方式，從而積累工作經驗，爲以後自己的事業做準備。

第三階段：發展階段，在積累了一定的經驗及資金以後，開始發展自己事業。

六、評估調整：

大學生活很快就過去，對於未來的生活職業規劃肯定要有，但是我覺得一個人的職業不可能說定就定，特別是在不太瞭解社會之前。況且周圍的環境隨時在變，而且自己隨着不斷的成熟和接觸不同的事物，也會變。就像我以前想當一個地理學家，後來又想當一個官員，現在又想從是農場事業。所以很多事情都不會一成不變，但事先有一個目標，肯定是好的，慢慢的朝目標前進，一步一個腳印，總會到達理想的彼岸的。在大學期間我會努力學習專業知識，多看一些成功人士的傳記，學習他們的處事方法，學習他們面對難題時的勇氣。我也會多接觸一些社會，瞭解現實中的人與事的運作。多向高年級同學請教，一方面避免在以後學習中的錯誤做法，另一方面詢問一些專業知識，避免多走彎路。

個人職業發展規劃書 篇三

我是一名文祕專業的高職生，爲了在今後競爭激烈的社會中取得立足之地，未來靠自己去打拼，精彩的人生始於科學規劃，因此特爲自己制定職業生涯規劃。

一、自我認知

性格活潑開朗，好動、適應能力強，善於交際，有較強的溝通和協調能力，學習目的明確，刻苦努力，勤奮，堅定頑強，沉着踏實，做事認真嚴謹，有耐心，自信心足，自制力強，善於剋制忍讓，生活有規律，心境平和，擔任團支書，能夠盡職盡責爲同學們服務，並得到老師的信任，同學們的支持，有團隊合作意識，在班級管理過程中，能配合協調班委成員的各項工作，是工作順利開展並取得優異的成績！這些是優點，我會繼續保持，不斷挖掘潛力。當然我也有不足之處，所謂“人無完人，金無足赤”，我年輕，缺乏社會經驗，有時會比較急躁，情感易外露，粗心大意，單純、天真，富於幻想，過於理想化，缺乏毅力，，不夠靈活，固執拘謹，因循守舊，這些缺點對我今後的工作會造成不利影響，因此我要抓緊高職3年的寶貴時間，有意識地改正和提高，發揮自己的優勢，改正自己的不足。

二、專業認識

因爲喜歡，所以選擇，一直以來我都抱着“選我所愛，愛我所選”的態度去學習我的專業，文祕專業是從事辦公室程序性工作。協助上司處理政務及日常事務併爲之決策即實施提供服務的人員的職業範疇，專業知識和基本技能涉及祕書寫作、辦公室管理、公關禮儀、電腦速錄、以及計算機操作技術等方面專業特色課程！

文祕專業職業特點：人數衆多、遍佈全國、位居中樞、近身助手、作用關鍵、權利行生、全而綜合、服務領導、信息全面、成長迅速。

文祕專業發展趨勢：

1、由鬆散型向規範性轉化

2、由技能型工作向智能型轉化

3、從常規內向思維向外向開放思維轉化

4、由被動輔佐職能向主動配合職能轉化

5、由“紙寫筆耕”向辦公自動化發展

專業素質要求：外在形象和內在素質，既要能說會道，又要會辦文辦事，既要上知天文，又要下知歷史、地理；既要文韜武略，又要善於具備處理各種複雜的人際關係，既要心理素質過硬，又要具備完善的性格，既要具有一定的政治素質，又要具備奉獻精神，甘當幕後角色，在工作崗位上要求文明禮貌，愛崗敬業，誠實可靠，團結互助，遵紀守法等基本素質。

三、職業選擇和目標

根據我的自身條件、特點和我的興趣和志向，我認爲從事服務行業、管理工作，如：外交人員、政治輔導員、教師、行政人員、祕書、辦公室職員、檔案管理人員、打字員等職業比較適合我，也是我今後的職業發展方向。

職業發展路線：文員——助理——部門主管——行政祕書——副總祕書——董事會祕書

對於文祕專業，有的人或許對“祕書”這個詞有些偏見，但在我心中，祕書是一個成長得最快的職業，並且他可以在領導身邊學到很多爲人處事的經驗，避免自己在生活中多走一些彎路！在提升自己的內涵方面也起到一定的作用！它可以作爲終生職業，可以成爲晉級的階梯，可以成爲創業的起點！不論哪個職業只要你抱着積極的態度去做，讓它成爲你成功的基石，我相信你就可以在那一行幹出成績！