大學生創新創業策劃書（精品多篇）

大學生創新創業策劃書 篇一

一、前言

在這個人才至上的年代，爲了迎接未來的挑戰，我們作爲當代社會的大學生爲了能夠在未來的生活中有碗飯吃，必須提前做好準備，給自己充電。

當然，鍛鍊自我的方法有很多，我們可以出去實習，也可以在上課之餘做些兼 職以填補自己的開銷費用，但是在這個要求嚴格的時代我們必須力主創新，獨樹一幟，不說是做第一個吃螃蟹的人，也要有自己的一套風格，踩出自己的一條可行之路。只有這樣才能順應社會的發展，才能更好的爲家鄉作貢獻和爲建設和諧社會奉獻出自己的一份力量。

當今社會，在校大學生自主創業也成爲大學生髮展自我，增加經驗的一種趨勢，這種行爲不但可以鍛鍊自我，磨練意志，積累經驗，同時還可以通過自己的努力，爲父母減輕一些負擔。所以，我們應順着這種趨勢不斷摸索，探求，在堅持原則的基礎上以更好更多的實戰經驗去迎接未來的挑戰！

爲此，我打算建立一個以時尚服裝爲主體，各種飾品，紀念品，日用品同時經營的便利店，既方便他人，也滿足自己，從更大的方面跟上時代的步伐，促進社會的發展！

這是個知識的時代，但是這個時代更加需要人才，只要你願意，沒有什麼不可以，相信自己----路是自己走出來的！成功就在眼前！

二、創業背景：

1、時代的變遷賦予了當代大學生不一樣的涵義，也給予了當代大學生不一樣的生活和思想，追求的不同，享受生活的方式自然也不同。科技不斷的進步，生活水平的不斷提高，人類文明不斷進步，追求時尚已成當代大學生一大目標。

2、我校大部分大學生來自農村，中等消費水平居多，經濟非常好的不多，學校又坐落在這個消費水平居高的旅遊名城，很多時尚服裝只有專賣店有，這給我們出了很大難題，無奈之餘只有穿些樸素的服裝，質量難保證，實惠又時尚的服裝正是這些學生想要。

三、創業目的：

1、衆所周知，在大學校園裏，能力遠比知識更重要，這就需要一個平臺來讓我們不斷學習、鍛練和展現自我、從而增加能力。學校裏面的社團和學生會對我來說已經沒有多大誘惑了，所以我需要自主創業來爲自己鋪路。

2、勤工助學是我們很多大學生都想做的事情，一來可以減輕父母的負擔，二來也可以向他人證明自己的自立與成長，但是據我所知，校內能提供的勤工助學崗位是非常有限的。

這就使得我們只有通過自己的努力來打開另外一種勤工助學的渠道，以真正做到自立自強！

四、經營項目及內容：

1、經營內容：主要是幫助一些想要實惠又時尚服裝而難買到的同學完成他們的所需，作爲他們的一個幫手來認真努力完成他們想要的裝扮，追求時尚實惠。

2、主要項目：網店~實體店一體化經營模式，以服裝爲主體，各種飾品，紀念品，生活用品，特色品同時經營。打印，複印業務賺些額外收入，緩解資金緊缺，還可幫人策劃生日，聚會，約會等增加收入。

具體項目如下：

時尚男女服。

男女睡衣。

精美男女包。

運動鞋。

運動球衣，球類，日用品，傘，等。

古城烙畫，披肩等xx特色產品。（可作爲促銷贈送品）

五、經營原則：

1、真實原則：對求顧客以禮相待，不欺不瞞，友善平等。顧客是上帝在這裏不再是空洞的說教，而是一種真實的感受。

2、互利原則：在真誠的基礎上，做到主顧雙方平等互惠。

3，誠信原則：保證爲顧客所提供的產品無質量問題，做好售後服務工作，保證誠信經營，一切爲了顧客。

六、服務羣體：

所有在校大學生。

七、市場分析：

1、在大學的校園內外，至今還沒有這方面的經營店。所以在市場競爭上，我們處於一個相對的優勢位置。但是正因爲如此，市場的打開又將面臨着一個大的問題。在一定程度上，很多同學會存在戒備的心理，所以一個創新的有說服力的廣告宣傳是必要的。

2、現代社會，大學生對產品的質量絕對有顧忌，所以我們面臨的另外一個問題就是同學不屑接受的一個問題，所以我們要拿出有威望、有質量、真正有效的產品，先着手樹立一個良好的形象，以便更快打開市場。

3、xx物價偏高，實惠又時尚的服裝不多，這給我們提供了有利平臺，只要我們提供質量有保證的產品，大力宣傳，抓住這個龐大的消費羣體，打造一個經得起風浪，有威望的品牌店是絕對必要。

4、我們學校學生還是比較喜歡買促銷產品，而xx的紀念品都是每個同學都想買的，經調查發現一些特色紀念品市場價高，低價批發作爲贈送產品還是能受到廣大學生的歡迎。

5、打印複印業務在這龐大的學校前景可觀，據我所知學校複印店每月能賺幾萬元，我們要以該業務爲輔，增加流動資金，要打開這個龐大的市場，必須搞好關係，聯繫好各班班委，實行優惠政策，降低價格，傾進全力拉攏顧客，達到宣傳與效益二者兼得，以這個市場帶動解決大部分資金問題絕對必要。

6、大學人口龐大，是一個密集型的小鎮，消費能力絕對可觀，過生日，同學聚會，老鄉聚會，男女約會等天天都有，而現在學校還沒人幫助策劃這些，如果能抓住這一市場還是有發展潛力，不用成本，還可增加些額外收入。（有待研究）

7、學校考證多，輔導教程需求量龐大，學校訂書是原價，我們能以絕對優惠的價格壟斷部分市場，效益絕對可觀，這是穩賺不賠的生意，前景不容忽視，真正要想壟斷這個市場就必須將關係打入各個班級，大力宣傳，創造一個良好的形象是成功的基礎。

八、前景預測：

打印複印業務，推銷輔導書，幫同學策劃各式聚會，這些項目穩賺不賠，可以增加些收入作爲流動資金。

主體店利潤可觀，出現虧本的概率低於xx%，只要這些項目同時落實就能優劣互補，實現真正的零風險經營，作好促銷工作，保證無貨物積壓，進貨價絕對低是我作出保證的基礎，xx消費高是我無風險的保證。即使貨物積壓，我可以原價甩出絕對能吸引顧客，100%的信心。

九、經營策略：

1、人力上：集納高思維、口才好的人才進入。同時，人員必須要有吃苦耐勞的精神。在此基礎上採取有秩序的管理模式。

2、宣傳上：開業期間可在資金允許的基礎上，發放大量的宣傳單，先吸引羣衆眼球，打入寢室內部做宣傳。宣傳到位。

3、經營上：爲了彌補資金上的缺乏，可同時在店內附上打印複印業務，不僅可以增加收入，還可以在一定程度上增加知名度，讓前來打印複印的同學瞭解本店的業務範圍，擴大宣傳面。

4、策略上：開業期間可採取優惠、免費服務等業務，如：

a，可以批發些古城烙畫，披肩，鏡子等xx特色產品作爲贈送，這樣不僅可以讓顧客感到實惠，還可達到提高信譽的效果。

b，可以批發些遊戲點卡作爲贈送品滿足遊戲愛好者的需求。

5、設備上：需要臺電腦、打印機、複印機。（打印複印一體機）

十、經費來源及分配：

1、來源：起初，採取入股制，自備電腦等大件物品。打印機，複印機可以先購二手的以節省資金。以後可以在打印複印促銷書籍上補充資金緊缺，由小規模經營逐漸向大規模挺進，不斷解決經費問題。

2、分配：

每月提成分配標準：

按業績分配，具體待定。

十一、價格標準：

待定。

十二、預想問題及解決辦法：

在服務過程中，可能會出現顧客對服務不滿意事宜，爲此，我們必須堅持顧客是上帝的原則，儘量滿足顧客合理要求。

在服務過程中，也可能出現這樣的情況，服裝有質量問題，這時，我們必須向顧客道歉，收回有質量問題的服裝。

出現顧客無理取鬧，要動之以情曉之以理，本着顧客是上帝的原則，處理好與顧客的關係，不能有損信譽。

在服務過程中出現貨物積壓，應完善退貨機制，作好一切促銷準備，保證只賺不虧。

大學生創新創業策劃書 篇二

一、項目概述

1、公司及產品或服務的介紹

公司簡介：碧悅城有限公司是一家專業從事自助果蔬種植及相關附屬產業的企業。我們公司在城市周邊各個零散農用地開發了大量種植園，引進了先進的引水灌溉系統、農用保障設施，以整潔雅緻的田野環境迎接每一位夢想擁有屬於自己的小菜園的城市人。我們用智慧、技能與真誠打造精品產業，把用戶的願望變爲美好的現實。“信譽第一、質量第一、服務第一”是我們永遠遵循的宗旨。尊重傳統、推崇時尚、銳意創新、志在超前是我們經久不變的理念。

綠苑計劃經營內容：

主打產業：一米菜園——自助式種植業

魚塘果林——開啓全方面生態圈閒適市場——出售富餘的自產農產品

“菜管家”公衆號——實時瞭解、加入綠苑計劃

我們在城市周邊的閒置農用地建立起一個完整的生態園，將農用地的引進水灌溉系統及農業保障設施都安置完全後，以租賃的方式面向廣大客戶，除菜籽及特殊農用設施須自行買入使用外，其他基礎用品會在租用期間免費提供一套，並有專業農戶免費指導客戶進行合理的田地規劃、播種、種植、施肥耕種，若覺得沒有充足時間來照料田地，也可聘用農戶爲其打理農作物，聘金由農戶與客戶自行商定我們收取中間介紹費，最終五穀豐登的時候可以由客戶帶回家中慢慢享用，有富餘的自產產品也可以在我們的市場上進行售賣。

獨家推廣方式：“菜管家”公衆號，在這個公衆號平臺上，可以快速註冊加入綠苑計劃，註冊信息認證成功後可以預約選擇農用地、菜種並交納租金，且能實時查到自己土地的租用情況；也可以在農作物成熟採摘後或與其他客戶交易農產品後通過平臺進行果蔬運輸，但郵費自理；可以在平臺上聘用農戶代爲打理田地等。

附屬產業：觀光農業旅遊區域、科普農業教育功能區、（旅遊文化園區，主題文化節）

我們致力於將城市周邊環境打造成優美雅緻的生態園的目的不僅僅是給客戶體驗務農樂趣，也是想爲城市周邊綠化出一份力，使得讓客戶在享受務農之趣的同時，爲其他城市人們提供一份閒暇時間可以觀賞的自然生態之美。

附加推薦：我們還將創建微信公衆號、微博公衆號等公共平臺，在平臺上我們將實時發佈一些田園規劃建議、農業小知識、環保綠化宣傳等有益於身心健康和城市發展的信息。

2、項目的行業背景和市場競爭環境

行業背景：長期以來，農業生產環節利潤水平不高是不爭的事實，一方面是由於延續了多年的以農業支持工業發展的國家發展戰略造成的影響；另一方面也是由於絕大多數農業生產者分散而進入門檻較低，並不具備產業鏈的議價功能。此外，原材料、農資產品價格普漲，化肥、棚膜、柴油的價格在過去幾年裏都有比較明顯的價格上漲推高了農業生產的成本。

市場競爭環境：休閒農業己進入一個全面發展時期，目前，全國農家樂己發展至150多萬家，具有一定規模的休閒農業園區發展至12000多家，直接從業人員近300萬人，年接待遊客7億人次，年經營收入達900億元左右1季。

3、項目的市場機會和有效的市場需求

1）城市裏鱗次櫛比高樓帶來的空間狹隘感。這種空間狹隘感帶來視覺和心理上的壓抑和萎縮。

2）生活在鋼筋水泥等硬物質中，快節奏的生活帶來的緊迫感，充滿對農業、種植等“軟”物質、慢生活充滿嚮往。

3）城市大拆大建，傳統文消失，各種火柴盒子的居所，以及威尼斯等外國風格樓盤帶來的區域文化和傳統文化的迷失。

4）城市裏兩點一線重複工作模式的疲憊、忍受領導、客戶們的壓力，他們嚮往一種能夠屬於自己的一座莊園。

4、目標客戶羣體

較低收入羣體：免費參觀，帶動消費

對於沒有資金能力享受自助種植園的較低收入羣體，我們採取開放式免。

。費參觀來進行推廣，將生態園以景觀區的狀態供他們遊玩，從而達到帶動有能力消費者的消費興趣。

中等收入羣體：主要推廣人羣；有足夠支付能力；白領、商業人士

我們主要客戶是可以消費得起正常自助種植服務的中等收入羣體，一般來說在城市格子樓裏工作緊張的白領及商業人士比其他行業更向往閒適的田園生活，且他們有足夠的支付能力來享受田園樂趣，所以我們計劃將農用地及其他設備服務的租金或買價以中等收入人羣的接受能力爲標準定價。較高收入羣體：推廣細化的私人定製服務

我們立志以所有人羣爲目標客戶，不放過任何一個可以發展成客戶的人羣，所以針對較高收入羣體我們會有專業農業人員爲其制定獨特的私人訂製服務，其種植區所處的地理環境也會相對更好，當然，專業服務費及種植區的租賃費也會較普通種植區有所提高。

5、創業團隊的競爭優勢

核心競爭優勢：城市中人們很少能擁有一份屬於自己的三分小菜園，而我們就爲他們提供了這樣一個既能有機會品嚐到味道好、品質佳、利健康、保安全的放心菜，又能從緊張快速的城市工作生活節奏中脫離出來沉浸在鄉村田野中。我們選擇的地區離市區路程短且環境好，滿足了人們想體驗的原生態田園生活。我們做的種種努力不僅滿足了顧客的需求，更能夠形成良好的口碑。

二、市場營銷及發展戰略

1、收入來源

1）向農戶租入農用地，轉租給顧客，我們先事先在城市周邊向農戶低價收租農用地，經過精心改造後以大多客戶可以接受的價格轉租給客戶進行種植，我們賺取中間差價。

2）顧客需支付日常管理維護菜園的費用，與小區管理費相似，我們將對客戶進行每年一次收取的菜園管理費，用於菜園的安保及秩序管理。

3）客戶聘用農戶的中介費，客戶在種植期間需聘用農戶爲其代爲打理菜園的，我們將爲其介紹農戶，達成聘用協議後我們將收取他們商定的聘金中少量的中介費。

4）果蔬配送的運費及委託賣出果蔬的勞務費，客戶在豐收之際若需要將農作物運回市中心或委託我們在菜園子市場上賣出，則需要在運達時和交易成功時給予我們按量收取的運費和勞務費。

2、市場分析

我們的綠苑計劃的市場潛力十分大，目前來看，市場上還並沒有出現與我們相類似的有力競爭者，也就是說我們是第一個創建這類服務的公司團隊，我們利用了城市發展水平及生活節奏過快導致人們渴望迴歸自然的心理進行創新，並將網絡上熱門的農場遊戲變成現實，我相信能夠極大程度上刺激城市人羣，從而市場潛力無限擴大。

3、產品及價格策略

我們的主打產品是自助種植業，以租地給客戶進行自己種菜爲主要經營方式，同時開發魚塘果園等產業，併爲客戶建立市場，讓自己種植的無公害農產品不存在吃不完浪費的情況。附屬產品有旅遊文化園區、主題文化節、觀光農業旅遊區域、科普農業教育功能區等，讓我們的綠苑成爲城市周邊一道獨特的風景線。

價格上，我們是以中等收入羣體即小康家庭的經濟情況作爲參考對象、以絕大多數城市白領能夠接受的價格爲基礎定價的。當然，我們期初的啓動期間可以以一些前50名客戶給予一定的價格優惠活動手段來吸引客戶。

4、目前項目存在的問題及解決方案

1）創業初始資金：由於我們的創業團隊都是應屆畢業生，資金上並不寬裕，所以最初的資金資本是我們的一個小問題。我們初步定奪的是，有多少資金先出多少，不夠的以公司名義進行貸款。

2）利潤分配：此計劃實施後若有利潤產生，我們團隊該如何分配，是按出資比例分配還是按貢獻比例分配。

3）成立初期的推廣：由於我們只是學生團隊，人源並不廣泛，尤其是城市中已經有經濟能力消費我們產品的人羣，我們更是無從接觸，所以我們在這方面還在斟酌考慮。初步想法是藉助親戚朋友及老師等關係將我們的產品先初步推出，與此同時，我們也通過微博微信等網絡平臺進行傳播，必要的時候還會發傳單進行宣傳。

三、財務分析

1、公司股本結構

公司成立初期的股本主要以成員及投資者的投入資金爲主，後期經營中有追加的投資的再行定奪。

2、融資方案

以農用地擁有者爲主融資對象、其以農用地爲融資方式，而我們則以相應的收益回報爲主進行融資。比如向農戶支付低額的土地租金，再讓他們到我們的菜園上班每月支付工資，如果經營的好在年末支付紅利。

其他融資方式須在初期運營之後再做定奪。

3、盈利能力分析

未來1年的項目收支狀況的財務預估

在未來一年中，我們團隊要先在項目住戶集中地較近處進行農用土地收購或者租用，暫定爲租用，每年300/畝，我們預先設定租用10畝，並對周圍環境進行簡易修理及裝飾，同時解決引水工程，購買引水灌溉裝備、遮陽和防凍棚、農用設備鏟鍬等。預估支出：租地3000、裝修3000、引水工程5000、必要裝備3000，其他項目支出1000（預估兩個月左右可完工）

預估收入：以第一年流動保持可租出5畝左右、10元/平米*年預估，（農用器械每個用戶免費提供一套，菜籽、水費自付），不算入其他項收入，一年收入33333.5元。

4、風險資金退出策略

清算退出是針對投資失敗項目的一種退出方式。風險投資是一種風險很高的投資行爲，失敗率相當高。據統計，美國由風險投資支持的風險企業大約有20%～30%完全失敗，60%左右受到挫折，只有5%～10%的風險企業可以獲得成功。對於風險資本家來說，一旦所投資的風險企業經營失敗，就不得不採用此種方式退出。儘管採用清算退出損失是不可避免的（一般只能收回原投資的64％），但是畢竟還能收回一部分投資，以用於下一個投資循環。因此，清算退出雖然是迫不得已，但卻是避免深陷泥潭的最佳選擇。

大學生創新創業策劃書 篇三

活動主題：

創業社會員聯誼活動

活動時間：

20XX年10月31號晚上7點至9點

活動地點：

b座5樓的一個教室

主辦單位：

創業社

活動對象：

創業社社員、其他願意參加的同學

活動目的：

本次舞會以提高廣大同學的綜合素質爲宗旨，致力於爲大家提供一個更好的交流、學習和娛樂的機會，培養個人氣質修養，豐富我們的娛樂活動，擴大社交範圍、結交友人，也是爲了提高社團知名度，增進學友之間友誼，共同營造一個美麗和諧的西南財經大學。

活動內容：

舞會

活動流程策劃：

一、宣傳

1、海報：介紹活動主題、時間和地點

2、宣傳計劃：分二個階段。

第一階段，10月29日---31日，活動海報

第二階段，11月1日---3日，舞會結束後的第二天起，做後續宣傳，佈置展板，把精彩照片展覽。

二、組織分工，安排各項事務人員

1、安全和卡片發放（4人）：主要工作是進場發放卡片，現場安全維護工作，以及退場時的秩序的維護等。

2、獎品、禮品管理（1人）：負責獎品、禮品的管理、發放等工作。

3、現場協調工作（1人）：負責協調各項事務，宏觀把握節目進度及處理突發事件

4、現場音響設備、燈光控制（2人）

5、選定並準備現場音樂（2人）

6、現場佈置及活動後清掃（10人）

7、人事通知（5人）

8、主持人（1男1女）：主持舞會，活躍氣氛

9、機動組（若干人）

三、邀請嘉賓

提前預約嘉賓、確定節目

四、舞會流程

1、主持人開場白、社長講話（5分鐘）

2、做遊戲（15分鐘）

3、街舞、華爾茲、拉丁等助興（7分鐘）

4、自由跳動（羣體性舞蹈，如兔子舞等）（20分鐘）

5、相聲、小品、樂器、唱歌等（30分鐘）

6、男女舞伴配對（10分鐘）、評獎（5分鐘）

7、惡作劇（10分鐘）

8、抽幸運獎、社長頒獎（10分鐘）

9、放結束曲，大家踩氣球（10分鐘）

五、財務預算：

1、購置物品（用於遊戲和現場教室佈置包括彩紙（佈置燈光）、氣球、遊戲物品、紙杯膠帶、表演道具）80元

2、宣傳海報和展板：60元

3、入場券（用於抽獎）：15元

4、音響設備租用：200元

5、獎品：100元

總計元：455元

六、活動總結

大學生創新創業策劃書 篇四

一、項目描述

1、項目背景

學校附近主要以學生爲主，其每月可支配開銷在501—800元之間。購物次數多、數額小的顯著大衆性消費，和主要消費類型決定商店的規模和經營方向。經營規模及主要經營品類：中小型超市，以食品、文具生活用品爲主導型商品。期中倡導以飲食類產品爲主的佈局，在飲食類產品的同質化競爭中爲消費者提供更多的選擇。商店的設計及選址：以簡潔大方爲主這樣既迎合消費者又節約裝修成本。

近年來，由於大型賣場的數量不斷增加，中小型賣場由於在商品品種以及經營項目、經營理念的落後，加上經營成本居高不下，導致生存空間越來越小，從而引發了業態的變革，從而產生了居於超市和小型雜貨鋪另外一種業態—————便利店。

據調查，各學校師生整體消費總體能力較強。在課間對於飲食類產品消耗能力較強，學生每日用於飲料、食品等相關產品的消費在5元左右。因此，爲開設校園綜合商店提供了較強的消費環境。

2、項目宗旨

（1）符合目標消費者需求――便利店因爲都是經營的快速消費品，一般選擇在店鋪範圍內比較常銷的商品作爲其經營商品，主要講究庫存小，週轉要快。

（2）爲消費者提供方便――就近的購買條件，可適當考慮送貨上門，經營項目要根據周圍居民的需求來進行商品配置。

3、項目介紹

經營規模及主要經營品類：中小型超市，以食品、文具生活用品爲主導型商品。期中倡導以飲食類產品爲主的佈局，在飲食類產品的同質化競爭中爲消費者提供更多的選擇。

4、管理隊伍

尋找有意向的商家進行商談合作事宜；到工商部門進行相關的註冊；確立商店地址進行裝修設計；商店經營、管理人員的確立與培訓；配貨供應體系的明確。

組織結構：

店長1名：主要負責處理校園綜合商店的所有日常事務。

會計1名：負責對商場進行日常的財務結算。

收銀員2名：負責收銀及送貨工作。

理貨員6名：負責商店佈置、理貨工作。期中有2名導購，2名送貨、2名理貨保管員。

5、配套設施

（1）固定設施

天花——便利店的裝修不必講究奢華，只要符合自己的經營特點，且能達到給顧客留下清潔，舒適的環境即可，一般只需要使用白色天花頂或者其他暖色的天花頂即可，但是在佈局裝飾時比較講究搭配，比較常見的有白色膩子頂，或者是石膏板

地面——便利店由於營業的時間比較長，加上其基本都是以銷售日常食品爲主（食品的銷售佔50—60%），要求店堂的色彩要比較淡雅明快清新，地面由於燈光的反射效果，一般要求店面地板以素色，淺色爲主，一般使用乳白色或是米黃色的地板

招牌——便利店的招牌一般等同於店面的臨街寬度，製作時不用考慮豪華，只需符合自己特點，能有效的契合企業的經營特點，且能符合便利店本身的特徵，必要時爲節約成本還可以考慮由企業贊助製作

店前的地面——只要平整，容易搞好衛生，不至於使灰塵太多即可，一般會用素色地板或是直接使用水泥地面

牆面――爲保證店堂的光度，便利店一般使用白色仿瓷作爲牆面的裝飾色調，還可以以突出商業氣氛爲目的，使用廣告圖來裝飾，使用廣告圖時一般要求使用反光度較高的燈箱片

照明――白色或暖色的色彩爲主，比較多的都是使用白色的日光燈管，正常情況下，需要保持10—15平方一根燈管即可使光度符合經營需要

音響――爲保證顧客的舒適的購物心理情緒，便利店一般都配備有小功率的音響，並且主要以開放舒緩的背景音樂。

（2）經營設備

電腦――一般每店配備收銀機一臺，其功能兼具前後臺，無需另行配備專門的後臺操作系統。

軟件――與總部實行連網，各店統一使用軟件系統，以方便總部對其進行管理監控，並且總部能根據系統來進行庫存管理（如果是自己開單店側不需要聯網）

收銀臺――收銀臺兼管理人員工作臺

貨架――以平方數計，每4—4。5平方需要一組貨架，一般需20組左右，貨架只需使用一般的貨架即可

冰櫃――因便利店是方便於就近的居民，故便利店一般都備有2個冰櫃，一個是飲料啤酒櫃，另一個作爲冰激凌專用冰櫃

其他設備――如書報櫃，糕點櫃，根據經營的項目需要來進行設備的增加

二、產品與服務

1、商品類別

商品結構：主要爲食品，重點做熟食、飲料、餅乾、方便麪等。這些是大學生平時消耗量最大，最可能到便利店購買，且循環購買的商品。熟食是校園便利店自產，利潤較高且銷量較大。注意不同季節的食物搭配，並且及時調整淡季的食物供應量。其次，日常消費品和藥品。這些商品學生一般到超市購買，校園便利店經營這些商品主要是爲了滿足大學生緊急需求。再次，報紙、雜誌、文具等，貼近校園文化氛圍。校園便利店完全可以取代報刊亭的職能。

品牌選擇方面：應充分考慮大學生羣體中的個體差異，搭配進貨。個體差異有：消費能力差異：學生因家庭經濟條件不同，在購買能力上也顯示出差異。校園便利店應爲同一品種產品配置兩種以上品牌，滿足追求高檔和追求平價兩種消費層次學生的需求。

性別差異：男女差異在個人護理用品上特別突出。年級差異：剛入學的大一新生在日常生活必需品上消費較多，隨着年級的升高，人際交往消費增多。同時，還要注意經營知名品牌。顧客在便利店挑選過程中，會選擇比較熟悉的商品，經營知名品牌可以節省購物時間，也避免給人經營“雜牌”的劣質感。選擇符合大學生消費喜好的品牌。

根據前文分析，大學生的消費喜好是追求新鮮、追求時尚、追求品牌、追求個性。因此便利店所賣商品應該大膽購進新品、包裝時尚的產品。校園便利店自主開發的獨有產品亦要遵循大學生的消費喜好。同一種商品的品牌不必太多，而是應在經過認真的市場調查和分析後，將某種商品確定在有限的幾個知名品牌。如此可以增加單位產品的訂購量，提高採購議價能力，降低進貨成本。

商品及時更新換代。便利店的主營商品一般是相對固定的，佔經營商品種類的80%，其餘的20% 用作新商品和配套商品的銷售空間，以適應消費者口味的變化和新鮮感，這20% 的商品是經常變換的。

校園便利店的延伸項目中，傳統延伸中的打印、複印，電話卡、手機卡、上網卡、交通卡等，大學生這部分的需求量非常驚人。快遞服務，由於網絡購物的規範和流行，大學生快遞需求正迅速增長。DHL、UPS等大型快遞公司在外國都有同便利店合作的經驗。便利店可以成爲快遞投遞、領取的站點。培訓報名、旅遊服務，這部分利潤較大，是可以嘗試的區域。修理雨傘、修理自行車、打起補胎、乾洗衣物等，大學生偶有這部分需求，但極少有人經營。提供這類便民措施可以進一步鞏固校園便利店的“便利”形象。

2、服務策略

營業長度：通常便利店都是24小時營業，但大部分學校有門禁，規定學生必須在晚上某個時刻歸校熄燈，不得晚歸。校園便利店可根據自身地點（流動客源多寡），及學校情況（門禁時間及學生遵守程度），在充分觀察研究後確定營業時間。

營業高峯期：校園便利店的每日高峯期是每日三餐學生出門吃飯時間，以及夜間宵夜時段；每年的淡季是學生放假的寒暑假期間，只有部分學生在校；每年的高峯期出現在開學，學生採購生活用品的時候。

此外，便民服務會損害利潤率，但會提高整體銷量和品牌忠誠度，從而提高總和利潤，增長無形資產。送貨上門服務。這是校園便利店必須經營的部分。儘管便利店在距離上已經非常短，但許多大學生出於各種原因，尤其雨天天氣時，不願意出門，卻常有緊急需求。因此，很多學校都有開闢學生自己經營的宿舍零食鋪，包送貨上門業務。但是這些學生經營不成體系，利潤低，經營艱苦，而且學生最需要的熟食無法經營。校園便利店有很好的運營系統、熟食產品，如果能夠送貨上門，必定深受歡迎。

網上訂貨服務。結合送貨上門服務推出網上訂貨服務。初期可以使用QQ等即時聊天工具一對一地通知銷售人員，後期可以擁有自己的訂貨網站，正規化運作。

無利便民措施。這部分便民措施完全無利，甚至會在某些時間造成一定損失。但卻讓校園便利店提供完整的“便利”服務的形象深入人心，顧客交口稱讚。例如免費微波爐、ATM取款機等。如果路面寬敞的話，可在門口安裝電視機，熱門運動賽季免費播放電視節目。

三、市場分析與選址分析

1、市場定位

便利店定位在價格等同於同類超市，宗旨是“便利至上”。服務時間長，服務效果好，服務更加的便利，在價格上也與同類超市保持相同的價格。便利店的服務宗旨也是以方便、快捷、便利爲主。

2、目標市場

校園便利店瞄準的是大學生（及部分教職員工）的現實購買力，作爲校園營銷的一級市場，同在校大學生有着直接的接觸和聯繫。應該結合便利店優勢、大學生消費特點和校園傳播模式，選擇適合的營銷方式，提供令人滿意的商品和服務，最大限度地實現利潤收入。

3、選址分析

靠近學生生活區。便利店輻射範圍約爲500米，因此便利店方圓500米範圍內至少應有2500—3000個商圈人口。生活區是學生聚集的地方，部分學生可能因爲課業繁忙，或出於習慣到臨近的便利店購物。有些學校學生宿舍是集中的，校園便利店選址很輕鬆；有些學校校區較老，沒有長期規劃，學生宿舍是分散的，校園便利店就必須通過市場調研，確保店址附近有3000人左右的市場容量。

避開校園超市和便利店飽和區域。部分學校有定位於學生的校園超市，雖然面積比不上大賣場，但品種、價格均比便利店有優勢；同時，做好市場調查，避開其他便利店的輻射商圈。有一定量的流動人羣。便利店商圈小，而交叉性布點的情況比較普通，在穩定性顧客被瓜分之後，必須要有一定量的流動顧客羣的支持。可選擇車流動線較多的地方，並運用醒目的店面設計。

便利店每月的租金要在一天的銷售額內。校園便利店可能在學生寒暑假期間出現淡季，所以在對每日銷售額的測算上，應平均視之。控制密集程度。從國外便利店的發展實踐看，每2500—4 000人就擁有一家便利店，這樣可使消費者在2—7分鐘到達。同時，便利連鎖公司一般是在兩到三年內規模達到170 家左右的時候開始盈利。因此，對定位於校園市場的便利店，採取連鎖形式，一定程度的密集開店是必要的。方便進貨。還要注意選擇能讓貨車通行，方便進貨的地點。

大學生創新創業策劃書 篇五

一、頁面設置

1、頁邊距:上下左右都設置爲2.5cm;

裝訂方向：縱向裝訂；

2、紙張：頁面尺寸設置爲29.1×20.7cm（A4紙排版打印）。

二、裝訂設置

1、策劃書一律爲橫開本，左側裝訂；

2、策劃書封面一律採用左封塑料本皮。

三、封面要求

1、圖標：在封面上方設置XX學院圖標；

2、標題：居中排列黑體小初號；

3、小組名稱格式：在標題下方偏左排列宋體三號；

4、小組成員格式：在小組名稱下偏左排列宋體三號；

5、大學成員學號：在小組成員下偏左排列；

6、聯繫方式：必須真實有效；

7、提交時間：在封面下方排列小四號；

（如附件1所示）

四、目錄

1、“目錄”二字：居中黑體三號；

2、目錄標題及頁碼：宋體，四號；

（注：如有圖表，另建圖表目錄；）

五、內容

1、“內容提要”四個字：宋體，三號，字與字間隔一個空格；

2、內容提要正文：宋體，小四；

（內容要求參考附件2）

六、其他部分

1、字體及字號：除特殊要求外，字體一律採用宋體字，一點五倍行距，字號大小可根據情況選用5號字、小4號字或4號字。各章節和標題的字號可略大於正文一個字號；

2、正文章節標題序號：章節的序號按層次劃分，層次的劃分應科學合理，清晰分明。相同級別層次劃分使用的序列號要採用同一系列的序號或字符，序號與標題間要空一個漢字字符的位置。

3、圖表等及編號：策劃書中的圖、表、公式、算式等，均按策劃書的章節劃分，用阿拉伯數字依序連續編號，章節號和序列號之間用“。”隔開。圖的位置應該在相關文字說明之後，隨文排。圖號和圖題名排於圖的下方，以圖所佔位置爲限，居中排列。圖號和圖題名之間空一個漢字的位置。表的位置依次放置在相關文字說明之後，隨文排。表號和表名排於表的上方，以表格所佔位置爲限居中排。表號和表名之間空一個漢字字符的位置。如表格太大需轉頁時，需在續表左上方與表格左邊線對齊位置註明“續表”，表頭也應重複排出。

4、圖名和表名均採用黑體字，

附件1：

大學生創業策劃書

團隊名稱：XXXXXX

團隊成員:XXX

成員學號：XXXXXXXXXX

聯繫方式:XXXXXXXXXXX

20xx年xx月xx日

附件2：

內容要求

一般來說，在創業策劃書中應該包括創業的種類、資金規劃及基金來源、資金總額的分配比例、階段目標、財務預估、行銷策略、可能風險評估、創業的動機、股東名冊、預定員工人數、具體內容一般包括以下十一個方面：

(一)計劃摘要

它是濃縮了的創業策劃書的精華，計劃摘要涵蓋了計劃的要點，以求一目瞭然，以便讀者能在最短的時間內評審計劃並作出判斷。

計劃摘要一般包括以下內容：公司介紹、管理者及其組織、主要產品和業務範圍、市場概貌、營銷策略、銷售計劃、生產管理計劃、財務計劃、資金需求狀況等。摘要要儘量簡明、生動、特別要說明自身企業的不同之處以及企業獲取成功的市場因素。

(二)企業介紹

這部分的目的不是描述整個計劃，也不是提供另外一個概要，而是對你的公司作出介紹，因而重點是公司理念和如何制定公司的戰略目標。

(三)行業分析

在行業分析中，應該正確評價所選行業的基本特點、競爭狀況以及未來的發展趨勢等內容。

（四)產品(服務）介紹

產品介紹應包括以下內容：產品的概念、性能及特性、主要產品介紹、產品的市場競爭力、產品的研究和開發過程、發展新產品的計劃和成本分析、產品的市場前景預測、產品的品牌和專利等。

在產品（服務）介紹部分企業家要對產品（服務）做出詳細的說明，說明要準確，也要通俗易懂，使不是專業人員的投資者也能明白。一般地，產品介紹都要附上產品原型，照片或其他介紹。

(五)人員及組織結構

在企業的生產活動中，存在着人力資源管理、技術管理、財務管理、作業管理、產品管理等等。而人力資源管理是其中很重要的一個環節，因爲社會發展到今天，人已經成爲最寶貴的資源，這是由人的主動性和創造性決定的。企業要管理好這種資源，更是要遵循科學的原則和方法。

在創業策劃書中，必須要對主要管理人員加以闡明，介紹他們所具有的能力，他們在本企業中的職務和責任，他們過去的詳細經歷及背景。此外，在這部分創業策劃書中還應對公司結構做一簡要介紹，包括：公司的組織機構圖、各部門的功能與責任、各部門的負責人及主要成員、公司的報酬體系、公司的股東名單、認股權、，比例和特權、公司的董事會成員、各位董事的背景資料。

經驗和過去的成功比學位更有說服力，如果你準備把一個特別重要的位置留給一個沒有經驗的人，你一定要給出充分的理由。

(六)市場預測

應包括以下內容：

1、需求進行預測；

2、市場預測市場現狀綜述；

3、競爭廠商概覽；

4、目標顧客和目標市場；

5、本企業產品的市場地位等

(七)營銷策略

對市場錯誤的認識是企業經營失敗的最主要原因之一，在創業策劃書中，營銷策略應包括以下內容：

（1）市場機構和營銷渠道的選擇；

（2）營銷隊伍和管理；

（3）促銷計劃和廣告策略；

（4）價格決策

(八)製造計劃

創業策劃書中的生產製造計劃應包括以下內容：

1、產品製造和技術設備現狀；

2、新產品投產計劃；

3、技術提升和設備更新的要求；

4、質量控制和質量改進計劃

(九)財務規劃

財務規劃一般要包括以下內容：其中重點是現金流量表、資產負債表以及損益表的製備。

大學生創新創業策劃書 篇六

一、店面概況

主要經營的範圍：這次我們創業的範圍主要在學校一帶，附近網吧佔多家，導致學生經常去網吧，沒有一個休閒的好地方，所以我們創在學校附近是一個很好的選擇。

企業類型：屬於新型傳統產業。

二、創業計劃者的個人情況

我們曾經在茶餐廳做過2到3個月的短工，怎麼去經營這家茶餐廳，我們都有學過，高中時刻更是經常藉助雙休日，寒暑假去一些酒店，茶餐廳打工，我們也邊打工邊學習各類的管理方法，經營方式。書中也有了解到怎麼去經營一家小型茶餐廳的知識。憑藉着自己以前在高中學到的一些較好吃的糕點也可以銷售。我們擁有中級廚師證，對一些麪點也有所瞭解，也會把其好吃的，利潤小的做出來進行推銷。

三、市場調查

1、根據我們在學校做的調查，在200名學生中有百分之90的人喜歡茶餐廳，我們開的這茶餐廳安靜，舒適是一個可以坐下來，放鬆身心的場所。我們也計算過，如果在學校附近開這樣一家的茶餐廳是很受學生的歡迎和喜歡，在學校佔有率是非常大的。晚上或者白天他們會來我們休閒室拿着電腦坐在我們這裏，點上一杯，聽着靜靜的音樂，可以看雜誌，我們還可以在角落擺着扔飛鏢的休閒方式，來放鬆學生的身心。

2、競爭對手的優勢和劣勢:在我們周圍最大的競爭對手就是網吧，網吧是學生很喜歡去的地方，它幾乎每天都是爆滿的，每天都有學生去網吧玩，使得學校附近的8家網吧都是滿座，這一點我們是做不到的，網吧這個優勢大大的勝過我們。當然也有它的劣勢。

網吧的劣勢就是在它的環境，一個網吧幾乎都是烏煙瘴氣，都是抽菸，搞的空氣不好，對人的身體也有很大的危害，煙的危害是大家都知道的，但是二手菸更可怕，而我們的茶餐廳是禁止吸菸的，要吸菸我們會有一個專門吸菸的場所，這樣不容易傷到別的顧客身體，保持店裏的空氣。

3、我們的優勢和劣勢：我們茶餐廳的優勢在於很受很多學生的歡迎，尤其的女生和情侶，而且我們店的特色小吃品種多樣，有湖州的諸老大糉子，湖州的千張包，湖南長沙的糖油粑粑，重慶的麻辣串，以及葫蘆島的金絲肉餅，有全國各大特色小吃。我們的劣勢就是資金不夠多，暫時找不到贊助商，面積沒有網吧的大。

四、產品的介紹

產品成本價銷售價利潤價

安吉白茶3元8元5元

橙 汁2元6元4元

咖 啡1元5元4元

可 樂2元4元2元

綠豆糕0.5元1元0.5元

金絲肉餅0.5元1.5元1元

五、選擇地址和原因

我們將選在學校附近的小平房，下課之後，大家都趕着回寢室，人多，我們將開出來，人都有好奇心，大家都會進來品嚐我們的小吃，好吃他下次還將會來，帶着他的朋友，這樣新的老的顧客就越來越多。而且離食堂遠，環境安靜。

六、所需要的設備

名 稱數 量單 價總費用

桌椅101001000

壁紙1010100

飛標盤12020

小盤子40280

吊燈1028280

七、未來發展與打算

在未來的日子裏如果生意好，我們會拿出一部分資金給予學校來幫助貧困生或者喜歡創業但缺少資金的同學。在未來日子裏我們會不斷的搞活動，然後給一些貧困生打工的機會讓他們提早進入社會的門檻。

大學生創新創業策劃書 篇七

一：產品介紹

青春是人生中的一段獨家記憶，或快樂或難過，但我們都想把她存在記憶的最深處，很多時候我們以爲一輩子都不會忘記的事情，就在我們念念不忘的日子中遺忘了。我們團隊爲了讓大家的青春更有意義，更值得回味，更有情懷，開發了致青春，印記校園文化產品，該項目由五大產品線組成。

明信片

（一）手繪明信片

我們把校園的標誌性景點拍攝成精美的照片，然後由專業的美院學生手繪出來，最後通過後期的處理形成幾個主題系列的手繪明信片，目前我們的手繪明信片產品已經投入落地實操的初期運營，已經開發出“印象楊職”，“光影青春”等數套原創手繪校園明信片。當然同學們也可以自己手繪圖片，進行DIY定製。

（二）語音明信片

你知道“會說話的明信片”嗎？對，會說話的明信片，這不是天方夜譚。通過我們自己研發的二維碼雲技術可以把語音，圖片以及視頻儲存在明信片中。這樣的明信片打破了以前明信片僅僅有冰冷冷的文字，通過影聲讓明信片充滿濃濃的情懷“老物件”也能迸發出新活力，請和我們一起走進明信片的新時代。

慢郵

我們團隊開發出“寫給未來的信”慢郵服務，試想一下，未來的某一天你收到了來自十年前的信，亦是對未來生活的憧憬，亦是對夢想的執着，是不是感覺特別酷，當然我們這也不是普通的慢郵服務，現代科技能讓生活越來越美好，我們創新性的把二維碼雲技術移植到慢郵中，若干年後，只要用智能手機掃一掃，過去的一切青春記憶都將浮現在你的眼前。

校園紀念品

校園紀念品，這是我們團隊主推學校SIS（學校形象識別系統）方面的開發領域，通過紀念品的方式不僅能爲學校品牌的提升起到宣傳作用同時也是我們賦予情感的一種寄託！針對目前很多學生對學校的沒有濃厚的感情以及畢業生畢業離校卻找不到寄託青春記憶的方法，因此我們可以幫你設計屬於你自己的校園紀念品。

自定義T恤

自定義T恤是當下非常受到年輕人歡迎的一種產品，同時需求量也特別大，但是如今的消費市場上同類產品的良莠不齊，而且沒有新的亮點。針對這種現象，我們決定用我們的產品打造一片新天地。

班級聚會活動服務

只要是學生，或多或少參加過班級聚會活動，但是這些聚會無非就是吃吃飯，唱唱歌，同時在聚會之前大家都很糾結去哪裏聚，怎麼聚。我們敏銳的發現了這個商機，於是我們開發出班級聚會活動服務我們的服務就是提供班級聚會活動一條龍服務，包括聚會活動場地的聯絡，聚會活動內容的策劃，聚會經費的預算，聚會活動攝影。我們和合作商一起讓參加聚會活動同學們花更少的錢，享受更多的優質服務，讓聚會活動更加有意義更加精彩。

二：市場分析及定位

（一）概述

對於喜歡旅遊的同學來說，在很多景點都有當地的明信片售賣，這些印刷當地風土人情，標誌景點的明信片很受遊客喜歡。但是它沒有一種情感的寄託。慢郵，自定義T恤，校園紀念品儘管市場上有同類產品出現，但是大家做得還不是很成熟，相關產業發展還很滯後，還不能滿足市場需求，我們雖然是後起之秀，但我們可以通過整合資源讓自己的產品更具有市場競爭力。班級聚會服務是我們新興開發的市場，在目前市場上來看，還沒有同類產品出現，因此我們少了潛在的競爭對手同時通過我們的前期調查發現這片市場也是非常巨大的。通過校園印記文化產品的方式，讓同學們的大學生活有了更多的美好回憶，同時，又能夠激發大家對母校的熱愛。根據對市場的調查和綜合因素考慮，我們對“致青春，校園印記文化產品”這個項目非常有信心。其願因在於這個項目投資少，風險穩定，客戶也比較集中，比起其他項目，它的市場競爭力小，對環境零污染，同時又能夠帶動一批相關專業同學就業，更重要的是，它容易落地。

（二）需求分析

我們將的目標客戶分爲兩大類。

第一類是在校大學生，在楊凌就有兩所高校，五萬餘名大學生如果算上已經畢業了學生和部分中學生，這個羣體的人口紅利勢必會爲我們的產品積累更多的客戶。

第二類是社會羣體，在中國有很多愛好文化產品的朋友，在網絡上任意搜索有關文化產品的相關字眼，就會有海量的信息涌現出來，同時像T恤這樣的服裝產業各個羣體需求本身就很大，所以這個購買羣體是相當可觀的。

（三）場競爭分析

與其他傳統實體店鋪相比之下，我們的團隊具有以下幾點優勢。

1、現在從全國方面來看，我們的市場競爭比較小，同時在市場上沒有一個完整成形的校園文化銷售品牌。

2、方便快捷，這又是我們的一大競爭優勢，客戶只需要在線上平臺交易成功，我們會通過快遞免費將產品送到顧客手中（線上銷售與線下相比價格更便宜點）

3、人力物力方面，由於我們主打的是網上平臺銷售，所以在一定意義上減少了人力和物力的開支，更加有利於控制成本。

（四）與同類產品比較

明信片

1、市場上同類產品價格都很高，普遍一套手繪明信片價格都在30——40元左右，而且大多數是景點類明信片帶有很強的商業性質沒有一點情懷，而我們與優質印刷廠商已經達成合作意向，所以在質量和價格上力壓同類其他產品。同時在明信片選材上我們也是深度的挖掘校園文化底蘊，讓明信片更有心更有情懷。

慢郵

1、我們創新性的用獨立研發的二維碼雲技術把文字、語音、視頻，植入到慢郵中，這個技術的成本也不是很高，用戶在享受我們的服務時不需要下載任何軟件，簡單方便。我們非常自豪，因爲這個是市場上同類產品沒有的。

校園文化產品（自定義T恤+校園紀念品）

1、目前市場上校園文化產品銷售市場比較單一，顧客很難進行多樣化的選擇，而我們的校園文化產品的種類齊全，同時我們把校園文化底蘊融入到產品的設計中，提生產品的附加值。

三：商業模式

1、因爲我們做的是校園文化產品，目標客戶在校學生們居多，因此我們在每個班選擇一個班級經理人來開拓班級市場，這個經理人可能是班委也有可能是班上有影響力的人，通過他們的號召力對目標用戶的需求和反饋進行收集和生產。爲了激發班級經理人的興趣，我們把一定的股權分配給他們，從而實現績效增長機制。畢業之後，班級經理人也是班級聚會活動的發起者，這樣能給我們班級聚會服務這一塊提供大量的市場。

2、爲了滿足定製這一年輕人的消費新趨勢，我們基於O2O模式，通過“線上平臺定製系統”（大單定製與散單定製相結合）與“線下概念門店”（指與特色獨立咖啡屋，書吧及休閒館相結合，區別於普通門店）整合紀念品研產銷資源以及提供線下客戶產品體驗，以融通忠實客戶羣體。

四：營銷策略

植入營銷

我們爲參加聚會活動的班級提供班級聚會活動服務，在賣服務的同時也同步進行買我們的產品，比如我們爲參加聚會的同學們提供紀念T恤，當然在我們也可以在活動中附賣我們的產品，從而達到營銷效果。

情感營銷

利用消費者個人情感差異和需求作爲企業品牌營銷戰略的營銷核心。我們的情感營銷主要分爲兩段時間。

開學季：對於初入大學的新同學來說，對大學充滿了無限的好奇，我們抓住這一心理特點，在校園類進行大規模的營銷造勢，大力宣傳我們的明信片和校園紀念品，能夠讓新同學們感受到大學生活的美好。

畢業季：通過微信公衆號推送一些產品相關類的情懷文章，進行畢業情懷的一種渲染，無形中讓畢業生有種感情的寄託，並由此購買我們的產品。

網絡營銷

通過微信公衆號，QQ，微博，貼吧，朋友圈以及楊凌本地的團購網站青團網進行網絡宣傳和銷售。

公益營銷

在中國西部地區，很多父母爲了生計在城市打工，許多小孩成了留守兒童，他們一年甚至幾年才能和父母見面一次，我們和愛心人士一起通過衆籌方式爲孩子們贈送印有他們生活照片的明信片並寄給在外工作的父母，在堅持經濟效益的同時也承擔社會責任，從而達到營銷效果。

政策營銷

與學校相關部門聯合，比如和招生處合作，在進行招生宣傳的時候，附贈我們的校園紀念品和明信片，通過這樣的方式起到良好的宣傳作用，同時又能夠把我們的產品推向中學市場。

五：財務分析

項目前期預測表（藍胖子工作室）

1、項目前期階段我們主要是摸索市場，所以在這個階段我們的花費不是高。

2、前期階段的主要花費在產品設計上，因爲我們覺得第一次就要把產品質量搞好。

3、對於產品前期盈利我們還是非常看好的，因爲畢業季快到了，產品的需求量也是挺大的。

項目財務分析表（藍胖子工作室）

1、孕育期到成熟期，利潤越來越高，於此同時，成本也會越來越高，在這個階段我們要嚴格控制成本，讓利益最大化。

2、到成熟期的時候，業務將有高速增長變爲中高速增長，因爲這個時候，競爭對手增多，市場需求疲軟，但是還是有很大的盈利空間。

項目收益增長圖（藍胖子工作室）

六：風險評估

（一）風險預測

1、版權風險

由於我們的項目屬於文化類產品，我們的團隊爲產品的創想和設計付出了很對腦力勞動，同時由於文化產品的特殊性，很容易被其他廠商複製，一旦複製我們的產品就失去了市場競爭力。

2、市場風險

我們對市場評價不一定精確，或許生產水平與實際的市場容量不一致，所以這種風險也是會有的。其次，由於實際的市場需求難於確定或者市場預測失誤，當工作室推出所生產的新產品後，顧客可能持觀望態度。同時還存在同行潛在的進入威脅。

3、財務風險

我們工作室主要產品是校園文化產品，產品的投入並不是很大，產品的主要開銷在設計以及市場營銷方面，前期我們爲了打響知名度，會採取贈送的方式，這樣的歸本買賣會加劇我們的財務風險。同時，爲了預防潛在的競爭對手我們也會在產品和營銷方面花大量的資金，佔領市場。校園文化產品具有時效性，很多同學在校幾年可能就買一次我們的產品，所以，這樣產生的後果就是我們的資金流動產生嚴重的問題。

（二）風險控制

1、版權風險解決

我們會嚴格執行商業版權規避和商業版權維護，產品立項到設計團隊每一個成員都嚴格遵守保密協議，同時在產品印刷上我們也會和相關廠商簽訂版權保護合同，當然我們也會請專業的法律事務所爲我們工作室提供法律支持。

2、市場風險解決

本工作室從以下幾個方面規避市場風險：

從客戶角度，針對明信片的特點，降低市場風險在於開發多樣化的客戶羣。通過多樣化的客戶羣，以實現產品的價值，降低產品銷售的市場風險。

從產品角度，企業要降低市場風險，實現長期利益最大，就必須通過產品的不斷更新，開發出更多的喜聞樂見的產品，本工作室初期生產能使市場容易接受且佔有率高的產品。

從售後角度：完善售後服務系統，使得消費者如果出現問題能夠及時解決，增加消費者對公司的信譽度，給消費者一個好的印象爭取更多的“回頭客”。另外，公司招聘專門的信息收集，分析人員，及時的做出正確的反應；做好市場細分，選擇我們最有利的目標客戶，通過各種渠道維護客戶的忠誠度；另外根據市場的變化，隨機的調整產品結構，開發出合適的新產品，培養新的經濟增長點。

3、財務風險解決

控制初期投資：在公司成立初期企業資金需要量大的，設計合理的籌資渠道，充分利用自有資金，不盲目追求規模，爭取在資源最佳合理應用下，以降低資金運營成本。

控制費用支出：嚴格控制管理費用，選擇合適的商業運轉模式，在現金流量小時應該將重點放在支出監督上，避免不必要的開支，將有限的資金運轉到經營的關鍵處。

大學生創新創業策劃書 篇八

一、活動主題：

自強不息自主創業

二、活動目的：

通過舉辦大學生創業一條街，努力拓展大學生就業、創業的視野，增強大學生創業意識和風險意識，爲我校大學生打造一個創業實踐成長平臺，提升大學生就業、創業綜合素質及能力，營造校園創業氛圍。

三、策劃主辦單位：

xx

師範大學學生會

贊助單位：

四、活動時間：

20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日

20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日

五、活動地點：

（1）xx校區：圖書館—大學書店校園主幹道

（2）xx校區：校園主幹道

六、活動形式：

1、大學生創業街：

（1）分別於xx校區設立xx個學生攤位，鼓勵廣大學生創業，學生在活動中擁有自主攤位，自主經營商品（在學校允許範圍之內），自負盈虧。

（2）報名時間：

20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日

20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日

（3）申請攤位須交納100元保證金並簽訂協議書。

（4）經審覈通過的學生，由校學生頒發經營許可證，執證營業。

（5）每個攤位提供兩張桌子、兩張椅子、一個雨棚。

（6）學生攤位的攤位費統一價位xx元，具體位置抽籤決定，抽籤時間爲xx月xx日下午xx點於校學生會辦公室。

2、商家展賣：

（1）分別於xx校區設立xx個商家攤位，由校學生會實踐部及各學院實踐部（外聯部）組織商家進駐校園進行展賣。

（2）報名時間：

20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日

20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日

（3）申請攤位須交納xx元保證金並簽訂協議書。

（4）經審覈通過的商家，由校學生頒發經營許可證，執證營業。

（5）每個攤位提供兩張桌子、兩張椅子、一個雨棚。

（6）商家攤位劃分好具體區域並標誌攤位號，攤位費按攤位號的不同具體商談價格。

3、跳蚤市場：

（1）分別於xx兩個校區劃設二手市場專門區域，通過二手交易，達到資源的循環再利用，倡導同學們節約意識，樹立正確的發展觀、價值觀。

（2）xx校區由青年志願者協會具體承辦。

（3）報名時間：

20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日

20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日

（4）二手市場區域內的攤位不收取攤位費，但建議每個攤位捐出xx元錢作爲xx師範大學學生會“美麗音符”公益活動的公益基金

（5）每個攤位須交納100元保證金並簽訂協議書，保證在二手市場區內攤位所擺設及售出商品須全部是二手貨，嚴禁擺設及銷售全新商品。如發現違反規定，將沒收其保證金。

（6）活動期間安排人員負責監督及秩序維護。

（7）攤位的具體位置抽籤決定，抽籤時間待定，抽籤地點爲校學生會辦公室。

4、趣味抽獎

（1）活動時間：xx月xx日晚xx點

（2）活動地點：xx校區圖書館前、xx校區xx廣場

大學生創新創業策劃書 篇九

前言：爲進一步推動我院創新創業工作，營造有利於學生成長成才的創新創業氛圍，引導和幫助學生樹立創新意識、培養創新能力、鍛造創業精神，同時也爲備戰全省全國 挑戰杯大學生創新創業大賽 選拔優秀項目和團隊，決定舉辦xx學院大學生創新創業大賽。

一、大賽時間

20xx年1月14日-20xx年4月24日

二、大賽主題

創新引領未來 創業成就夢想

三、參賽對象

全院在校學生均可報名參加

四、比賽類別和內容

擬分創意設計大賽、創業計劃大賽、社會調研論文大賽。

1、創意設計大賽，體現創意創新。側重展示小發明、小製作。既可以是實物，也可通過計劃書的方式展示。展示參賽選手的研究能力、創意水平、創新能力和實際動手能力。

2、創業計劃大賽，體現創業創效。主要以創業計劃書的形式展現。創業計劃書要明確創業可行性、市場分析、同行業競爭力等內容。

3、社會調研論文大賽，以社會實踐調查報告爲重點，結合日常調研和專業調研，就當前經濟社會發展中的熱點、焦點、難點等問題，提出理性建議和獨特見解。

五、參賽作品要求

1、申報作品要參賽項目要結合我校專業特色、具有較高創新水平和較強市場競爭力。

2、申報參賽的作品必須是20xx年比賽日期前兩年內完成的作品。

3、申報個人作品的，申報者必須承擔申報作品60%以上的研究工作，合作者必須是學生且不得超過2人；集體作品的作者必須均爲在校學生，人數爲3 7人。

4、參賽學生須遵守比賽規則，不得抄襲、剽竊他人作品、侵犯他人知識產權，本次大賽不接受相關各級比賽的獲獎作品。

六、作品上報說明

1、凡上報作品均須填報《作品申報書》。

2、以個人形式參賽選手填表一，以集體形式參賽團隊填表二。根據參賽類別填寫相應的表格。

3、申報作品的文字要求及打印材料的紙質材質要求詳見通知說明，且須按格式要求嚴格執行。

4、小發明製作或專業工具的改良創新等實物創新創效創業參賽作品，除需填報上述要求材料外，還需將上報作品演示視頻。

七、活動具體內容策劃

前期宣傳、大賽的組織發動（1月14日-3月13日）

在全校範圍內充分作好本次大賽的宣傳，鼓勵並發動廣大學生參加比賽。宣傳方式包括：橫幅、展板、手繪創意海報、網絡平臺。

比賽流程：大賽分爲初賽、決賽兩個階段。

（一）初賽：3月16日 3月31日

每系每類比賽至少上報1份作品（三類比賽共計三份作品），允許團隊成員跨院系適當交叉。跨院系組成的團隊應在負責人所在院系處報名。評審組對作品進行初審，從中選出10份作品進入決賽。組委會向各參賽團隊反饋評審意見和建議。

各位參賽選手請於3月20日前將資料報送系團總支。

（二）決賽：4月7日 4月24日。

1、參賽者需上交創新創業大賽作品申報書紙質版2份和電子版1份。以供大賽組委會各專家進行查閱評審。

2、大賽組委會組織評審組進行決賽評審。賽前抽籤決定答辯順序。答辯限時8分鐘，分爲項目陳述、自由問答、現場打分三個環節。

3、項目陳述需要製作PPT,演示時間不得超過4分鐘；自由問答階段不得超過3分鐘，現場打分1分鐘。

4、參加答辯者爲團隊成員，不得更換成員。

請進入決賽的團隊將PPT於4月17日前報送團委

八、大賽評委會構成及評分標準

競賽組委會將邀請相關領導、專業教師、創業培訓師等方面的人員組成評審組，負責競賽的評審工作。

每件符合報名要求的作品均由評委分別評分（採取100分制），取平均分，即爲該作品的最後得分，根據最後成績評出一、二、三等獎。評分表見後。

九、獎項設置

三類比賽各評出以下獎項：

一等獎 1名

二等獎 2名

三等獎 3名

優秀組織獎 3個系

優秀指導教師獎 3名