暑假通知書新版多篇

國小暑假通知書 篇一

尊敬的家長同志：

您好！

在您的支持下，**國小20xx——20xx學年的教育教學工作圓滿結束了。在此，**國小全體教師向你們表示感謝。現把我校今年暑假要求告知家長同志，請家長認真閱讀，做好相關的工作，確保孩子度過一個愉快的暑假。

一、放假時間安排

今年暑假，從20xx年7月13日正式放假，8月31日結束，於9月1日正式開學。放假期間，孩子的一切活動都應在家長的監護之下進行，並請家長在假期督促孩子完成假期作業。

二、安全要求

1、暑假期間車輛較多，天氣較熱、車速較快，容易發生交通事故，請各位家長隨時教育和管理好孩子，不要在公路上玩耍打鬥，更不要在公路上騎車或奔跑，不做任何危險的事，提醒學生不要與陌生人玩耍，更不要相信陌生人的話，防止壞人的拐騙，以免發生安全事故。

2、禁止學生在池塘、河溝邊遊戲玩耍或游泳、捉魚等。

3、電源插頭應安在兒童觸摸不到的地方，嚴格控制火源，不讓學生單獨使用電、液化氣、天然氣、柴草煮飯，防止孩子玩火，以免造成危險。

4、嚴禁學生單獨到外地旅遊。嚴格禁止學生玩耍或燃放煙花、爆竹，以免造成危險。

5、注意食品衛生（特別是變質、腐爛的水果），不要吃不衛生、無商標、無生產日期或過期的食品，同時注意各種傳染病的防治工作，如果孩子發生疾病，應及時送往正規醫院就診。

6、隨時注意學生動向，隨時提醒學生遠離危險源，以免發生安全事故。

7、在暑假期間，除特殊情況外，嚴禁孩子進入校園內遊戲玩耍。

XX國小

年月日

國小暑假通知書 篇二

各位家長：

您好！

在全體師生的辛勤努力下，在每一位家長的大力支持和配合下，學校圓滿完成了本學期各項教育教學工作，學校因你孩子的付出和成長而感到自豪，在此向各位家長表示衷心的感謝。

在剛剛過去的學期裏，學校圍繞“明德、厚學、篤行”的辦學思想，紮實工作，銳意進取，取得優異成績：在山西省規範漢字大賽中，我校共有53名教師、700餘名學生在大賽中榮獲特等獎和一等獎；人人通實驗取得階段性成效，學生的自主學習能力得以提升、個性學習方式得以凸顯，教學經驗多次在太原、青島等地進行交流；在共青團運城市委、運城市少工委組織的運城市漢字聽寫紅領巾選拔賽中，我校榮獲二等獎；在xx市中國小春季田徑運動會上，我校運動健兒奮力拼搏取得了全市國小組第一名。

一學期結束了，孩子們即將走進歡快的暑假，讓我們一起爲孩子設計一段充實的暑假生活，請各位家長協助完成：

1、做文明小公民。身體力行並引導孩子遵守國家法規，自覺約束自己，保持良好的衛生習慣、生活習慣和良好的文明道德習慣；不到網吧、遊戲廳內玩耍；出外遊玩要遵守交規，講文明話，做文明人。

2、不做危險的事。加強對孩子外出玩耍、參加社會實踐等活動的安全監管；注意防爆、防火、防盜；引導孩子正確使用家用電器，以免發生危險；不要在鐵道線上玩耍，在穿越公路線時要注意安全。

3、完成假期作業。做到“三個一”，即：讀一本好書，依據自身特點和教師推薦，認真選擇和讀完一本好書，開學後進行交流；學一件家務，以“灑掃應對”活動爲契機，承擔自己力所能及的家務；找一個崗位，比如：做一名小小調查員，做一名小小旅行家，做一名小小收藏家，做一名小小攝影師，做一名小小孝心少年，做好過程記載。

根據上級安排，定於7月1日至8月31日放假，9月1日開學，請家長護送學生並帶上家長通知書到校報到。

暑假結束時，要引導孩子完成假期自我鑑定，並要填寫《學生假期養成教育反饋表》，開學時請交班主任，謝謝合作！

xx市實驗國小

xxxx年七月

國小暑假通知書 篇三

各位家長：

暑假即將開始，爲使您的孩子度過一個充實、快樂、文明、健康的暑假，特倡議各位家長在假期中切實承擔孩子第一監護人的職責，加強孩子的思想品德、社會公德及相關安全教育。

1、加強對孩子進行社會公德教育，引導孩子在假期中關心國家大事，遵紀守法，自覺遵守交通法規和公共場所的秩序，從小養成良好的道德品質。

2、加強對孩子的安全教育。切實承擔監護人的責任，進行預防火災、煤氣中毒、交通安全、飲食安全、旅遊安全、游泳、防汛防災等方面的教育，重點加強交通安全和游泳安全教育，杜絕安全事故的發生。

3、指導孩子自主安排暑假生活。制訂合理的生活時間表，引導孩子積極參與社區文化活動，有選擇地看電視，與好書交朋友，多讀書、讀好書，使得玩有內容、玩有場所、玩有新意、玩有趣味，不沉溺於網吧，遠離不健康書籍、場所。

4、嚴格要求孩子在假期中認真完成老師佈置的各項假期作業，積極開展各項社會實踐活動，使暑期成爲孩子成長成才的廣闊天地。

5、本學期7月1日放暑假。新學期學生於8月30日、31日報到註冊，交暑假作業，評比假期優秀學生；8月31日下午2：00預上課；9月1日上午7：30到校，舉行開學式、升旗儀式，正式上課。

爲了您孩子的進步，懇請得到您的配合與支持！謝謝！

xx市教育局

20xx年6月1日

國小暑假通知書 篇四

性格溫和，不太喜歡說話的你，學習比較認真，能較好地完成學習任務，若你今後能夠堅持目標，課堂上主動發言，課餘積極下問，做到勤學與好問相結合，老師相信你能取得更優異的成績。願你假期多看有益的書籍，多思有利學習的法子，期待你更好的表現！

生活樸素、處事認真，卻又不太喜歡說話的你，是一個尊敬老師，團結同學的好孩子。若你能在學習上克服怕苦怕累怕難的情緒，做到不恥下問，老師相信你的成績會有很大的提高。相信你會有更好的表現！

尊師守紀，你是老師的驕傲；認真踏實，你是同學的榜樣。寢室內，有你關心集體的熱情；教室內，有埋頭學習的行動；工作中，有你任勞任怨的身影，老師希望你保持熱情，積極行動，相信你的身影會越來越高大。老師想對你說聲“謝謝！”更想對你說聲“加油！”若能主動下問，相信你的學習會更上層樓！

或許你有些調皮，有些好動，也捱過批評，可老師認爲：你是個聰明的孩子，只是心態有待改善。老師想說的是：學習是靠持之以恆的，如果你能把學習的激情融入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學習，那麼，你也可以成爲一名佼佼者，願意試試嗎？

你有許多優點：開朗大方，熱心集體，打得一手好球；但你也有些缺點：學習不夠認真，嘴巴有點貪吃。總支，你是一個可愛的學生！你在本學期有較大的進步，老師和同學們替你高興，你因此榮獲“進步學生”稱號！祝福你寒假快樂！

一瞧你呵呵一笑，就知道你是一位可愛的孩子。你渴望學習成績的進步，爲此也努力過，或許結果不盡如人意，但你有堅定的信念，成功總在汗水後。我相信，堅持努力，你一定會有所作爲！

你的名字很響亮，老師希望你人如其名：高高在上的英雄豪傑！可你有時顯得那樣的不“聰明”了。早讀時，同學們個個放聲朗讀，你卻沉默是金；上課時，同學們個個專心聽講，你卻有些心不在焉，老師多麼着急啊，你知道嗎？在此，老師贈你一句話：少年不努力，老大徒傷悲。

亮仔，你好！你腦子靈活，對數理化充滿興趣，你心有所偏，對語英興趣不濃。但大學聯考卻容不得你選擇，你必須全盤接受，否則，你就會顧此失彼。老師想對你說，心態陽光，學習全面，你的校園生活纔會“春色滿園關不住”！祝你好運！

你是一位活潑可愛的女孩，似乎不知道什麼是憂愁，老師欣賞你欣喜的笑臉，也欣賞你爲集體，爲大家熱情服務時認真的態度，不過，你的學習又常常使我不安，一會兒若有所思，一會兒無所事事，一會兒上課聊聊天，一會兒吃吃零食，能改掉這些缺點嗎？老師相信你能肯定回答。

你是個陽光帥氣的男生，工作認真負責，學習要求上進，成績有所進步。你用你的行動贏得了老師的好評，同學們的稱讚，你是好樣的！但是這個學期的後階段，你有時精神狀態不佳，不知是負擔太重，還是睡眠不足，老師希望你能及時調整，用熱情擁抱你的班集體，用激情澆灌你的學習花園，相信：你的明天不是夢！

你是一個聰明機靈的小男孩，思想單純，所以你無憂無慮，性格開朗，所以你口若懸河。學習上，有些貪玩，有些潦草，老師知道你並不是不想努力，只是沒有刻意而爲之。希望你在學習上多下點功夫。我相信你定能取得好成績，你說對嗎？

你是一個“大男生”，高高的個子帶着些酷勁。還記得嗎？400米、800米跑道上你奮力衝刺的一刻，有多少人爲你吶喊、爲你加油、爲你喝彩，而當時的我，好激動、好興奮！自此，那一幕便深深地烙在我的腦海裏。只是，你無心爲你的學習加油，所以成績差強人意，有時你還傷透你父母的腦經，我和你的小夥伴都替你着急。方羲，能堅持下去嗎？

浩瀚的海洋來自涓涓細流，廣博的學識全憑日積月累，你天資不錯，成績尚可，但你心思有些“野”，如能全心全意話學習，相信你這個後來者一定會居上游，你有這個決心麼？

你是一個待人誠懇，心地善良的孩子，專業訓練刻苦，文化學習用心，上課總是認真聽講，作業認真完成，遵規守紀你第一，熱愛學習你也是第一，老師和同學們都認爲李繼懷是咱班考二本的男神！老師多麼希望你還能在課堂上勇敢地站起來，大膽地表現自己，老師期待着。.。

你文靜、大方，有很好的素養，作業本上和黑板報上都可見你娟秀的字跡，你總是微笑着接受老師的批評與教育，老師爲你的溫和性格喝彩。當然，你學習還不夠大膽，學習還欠踏實，請不要忘記：勤學與好問比翼雙飛，學習與生活同樣精彩。願你進步！

“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏着一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什麼東西都較用心。瞧你，這一學期你被評爲了“三好學生”！要是你還能在老師面前大膽“下問”，那我們就更喜歡你了。加油吧，你將會是個很有出息的男孩！

你是一個沉默、安靜的孩子，尊敬老師，友愛同學，課堂上認真聽講，課後認真完成作業，老師看到了你的努力，老師相信也能看到你的成果。但在學習上有不懂的問題不敢提出疑問，不知道你是否發現了自己這一不足，希望在今後的學習中，不懂就問，大膽地問，成功將屬於你。

你是一位很有個性學生，對待人有禮，學習認真，生活能力強，你是同學眼中的“物理小天才”，但老師想對你說的是：學習不是單項選擇題，只有全面開花，才能春色滿園，希望你是一位優秀的園主！還記嗎，老師曾看到了你眼中感恩的熱淚，可見你孝敬父母衷情，孩子，優異的成績加上優良的品德就是回贈父母最好的禮物。

人的天賦就象火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來，而迫使它燃成熊熊火火的方法只有一個，就是學習，再學習，你就是一個極有天賦的孩子，腦子靈，反應快，但你心有不專，神有不聚，有點貪玩，有點迷戀手機，老師希望你能早日振作起來，讓智慧的火花早日閃爍起來。

你正直、誠實的品質，認真踏實的學風給我們留下了深刻的印象，你默默耕耘，取得了較好的成績，但你又有點掛念你的遊戲，有點習慣沉在個人世界，須知：學習要專心，要勤學好問。老師祝願你有一天能展開成熟、開朗的羽冀在蔚藍的天空中翱翔。

在老師的眼裏，你是一位很乖巧可愛的女孩，你的嗓音細嫩甜美，你的字跡工整規範。看你平時不多言多語，課堂上你卻專心聽講，認真完成作業，常常受到同學和老師的讚賞。如果課堂上你也能把手舉得高高的，課後你也能把老師團團圍住，讓同學聽聽你那獨到的見解，讓老師看到你求知的眼神，那就更好了！老師期待着。.。

你是一個性格開朗、活潑，十分陽光的男孩，無論課上還是課下你總是笑着面對一切。生活中，你愛熱鬧，所以你愛講話，老師要提醒你，注意場合；學習上，你愛表現，所以你愛發言，老師要表揚你，繼續發揚。學習離不開專心，更需要恆心，唯有如此，才能留下精彩，啓迪人生！老師祝福你新年快樂！

你是個耿直的孩子，同學關係較好。你的朋友愛稱你爲“睡神”，不知是睡眠不足還是課外功課做得太多，老師多次跟你溝通，但效果不明顯。不知你發現沒有，生活中你還是個“無憂神”：不太操心生活，不太操心學習。老師希望你給自己加加壓，你會進步的，因爲你並無太多的陋習！

聰明的你應該知道，不付出汗水，又怎能有好的收穫呢？你努力過，但你也貪玩過，本期你的表現還算可以，但進步不太明顯，父母、老師的期望，爲何不能讓你更加用功？努力吧！不要浪費今日的好時光，換來明日的無限的懊悔。

你，上半學期學習比較自覺，成績較穩定，但後半學期有點心不在焉，上課經常不投入，特別是有時候心態不甚積極。望你今後能夠嚴格要求自己，努力學習，爭取完滿完成高中的學業。

你是一個待人誠懇，心地善良的孩子，上課總是認真聽講，作業認真完成，在校遵規有禮，深得師生好評，老師知道你爲學習操了不少心，老師也看到了你的成長。假如你能繼續努力一點，課堂上大膽踊躍一些，有問題主動請教老師同學，相信你的成績會更好。在新的學期裏。老師期待着你的進步！

你是一個心地善良，是非分明，有責任心的孩子，對任何事都能盡職盡責地做好，你努力向身邊的好同學學習，成績在一天天進步。老師喜歡你在知識的海洋裏暢遊的學習勁頭，更願意看到你在課餘時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。

你那雙珍珠的大眼睛裏，盛滿熱情、聰慧……課中，你全神貫注、思維敏捷，課餘，你熱情大方、關心集體，；你書寫的作業，端端正正，漂漂亮亮，那別具一格的答案，常給老師一個意外的驚喜……你唯一遜色的是對工作不夠潑辣大膽，這需要慢慢鍛鍊，不要着急，我相信你能行！

記得你跟老師說過自己要“天天向上，好好學習”，老師每次都替你高興。但似乎改變不是很大，可能是缺乏家長的監督，但老師更認爲你是缺乏進去的心態，痛下改過之心，才能洗心革面。孩子，請記住：只要你肯進步，你仍可以是一個可愛的學生。

你是個幸福的人，因爲你的家人重視你；你是個開朗的人，所以你的同學喜歡你。你擔任班級寢室管理員，工作出過力，但你有時卻管不好自己。你喜歡玩耍，這並不是你的缺點。可是，如果只貪玩不學習，知識會自己長翅膀飛到你的腦子裏嗎？老師贈你一句話：要學就學個踏實，要玩就玩個痛快。

你是一個聽話、懂事、善解人意，令人信任的女孩，你是老師的得力助手。你不愧是師生心中的“三好學生”，從你對老師們畢恭畢敬的話語中，可以看出你是個有教養、懂禮貌的好孩子。你在班裏從不張揚，總是默默無聞的，但這並不影響你在同學們心中的威信，因爲你用自己優秀的學習成績證明着你的實力。老師希望你今後上課能夠更好的表現自己，爭取“芝麻開花節節高”！

你是位心思細膩的學生，把自己的生活搞得有條有理，你是位心思敏感的學生，把自己的思想搞得有點複雜，老師希望你堅持良好的學習習慣，敞開心懷，笑面校園生活。你想和好成績交朋友嗎？那上課可要拿出運動場上的激情，動腦更需動手，你能做到嗎？老師相信你可以的，對嗎？那好成績就會跟你交朋友，老師期待着你的進步！

如果生命是樹，那麼，理想是根，勤奮是葉，毅力是幹，成功是果，你數學基礎好，頭腦靈活，如果能樹立奮鬥目標，勤奮、執着地去追索成功，並且注意全面發展，你的生命之樹一定會開花結果。

你曾說：學習太難，做學生不容易，老師理解你的難處、體諒你的不易，但你要要明白，萬丈高樓可以從平地起，其實學問學問，要學要問，只學不問，哪有學問。希望你再加把勁，繼續努力，不懂就問，老師期待着你的進步。

你是位聰明的孩子，一定明白這句話吧！“天下無難事，只怕有心人”。只要你肯用功，上課專心聽講，認真思考，勇敢舉手發言，有錯及時改正，不懂就問，相信你會進步得更大，趕快行動吧！

你是一個陽光的男生，臉上常常地笑，但老師更願看到你成功的笑。你有不少缺點，如馬虎（你學習上的最大敵人）、自滿（學習上沒有腳踏實地，不能真正掌握），這一些，希望你能儘快改正過來，爭取成爲一個全面發展的好學生。

你是個挺文靜的男孩，在校遵守紀律，學習也挺認真的。可是有一點又讓老師感到奇怪，課堂上你爲什麼變得精神不佳呢，知道嗎？如果再這樣，好成績是不會跟你做朋友的？聰明的你一定明白該怎麼做吧！

你是個聰明又可愛的小男孩，認真學習，作業及時完成，熱愛勞動，熱愛集體。如果你今後上課時不做小動作，做作業不粗心大意，老師相信，在不久的將來，老師一定能看到一個更出色的你。

雖然平日你默默無聞，卻看得出你樣樣要強，你用實際的行動證明，你是個好學生，你用點滴汗水，澆灌着成功的花朵。老師想告訴你：好學生還要做到上課認真，精神滿滿，大膽表現自己，能做到嗎？老師相信你一定能！

你是我班進步最大的女生，不愧是學校的“三好學生”，在全班同學和老師心目中樹立了優秀班幹部的形象，全部同學都默默地把你作爲榜樣。上課專心聽講、認真完成作業；你團結同學，待人有禮貌，誠懇。老師佈置的事情，你能默默地記在心裏，積極去做，從來不用老師操心。老師想，如果你能主動回答問題，主動諮詢問題，那麼你將更加出色，更加完美！

你是我們班上的“小才女”，優良的成績，優美的舞蹈，俊美的字跡，還有端莊大方的主持贏得了同學們的青睞。但你一定要記住：“天才出於勤奮”，老師希望你更加嚴格要求自己，勤學好問，特別是你的理化生科目要不恥下問，相信你定會迎來一個更出色的你。

父母眼裏你是一個乖巧、懂事的好孩子，同學的眼中你是助人爲樂、成績良好、關心集體的同學，老師眼裏你是一位善解人意、思維敏捷的好學生，但老師希望你今後能大膽發言，給自己多創造一些機會，老師相信，你將是一位更優秀的學生。

你是一個沉默、文靜的孩子，老師佈置的任務一定會認真完成，但在學習上有不懂的問題不敢提出疑問，不知道你是否發現了自己這一不足，希望在今後的學習中，不懂就問，大膽地問，成功將屬於你。

你是同學眼中美男子，寫得一手好字，但是老師要求你：成績要美，心態要美，生活要美，不知你是否有這個想法！

你時時都在思考問題，渴望得到更多的知識；你時時都在伏案苦讀，所以成績十分優秀，你能完成好老師交給的一切任務，受到大家的一致好評，這就是你，一個勤學、善問的好孩子，願你不斷錘鍊自己，爭取百尺竿頭，更進一步。

你是個讓人喜愛的男生，工作認真負責，每天堅持親力親爲，老師一直被你的這種精神所感動着。最近，老師發現你的學習有了不少進步，上課全神貫注，下課主動發問，老師爲你高興。如果你今後能勤學加巧學，好問加善問，你會進步得更快。有信心嗎？努力吧！

你是個聰明上進心很強的男孩，你尊敬老師，團結同學，待人有禮貌，雖然你上課發言還不夠積極，字寫得還不夠端正美觀，但老師發現你一直在努力地改正。孩子，加油吧，“只要功夫深，鐵棒磨成針”，你一定會成功的！

你是同學眼中的“微笑哥”，這既是你的生活態度，更是你自信陽光的心態。如果能謙虛些，不恥下問，與細心交朋友，相信，你一定會有更大的進步。老師期待着……

儘管你有不少陋習，但你陽光的心態讓人欣賞，儘管你有較重玩心，但你熱愛校園生活。最讓我滿意的是，班級工作認真負責，盡心盡職，真不愧是班上的“小管家”。若今後處事能三思而後行，那將會得到更多同學的敬佩。千萬別貪杯！

我特別欣賞你的個性：直爽。你快人快語，直抒胸襟。你一定很羨慕那些成績優秀的同學，你一定認爲他們很聰明，學得很輕鬆，其實不然，真正聰明的人，學習的時候比一般人更要使勁，因爲他們深知，積累知識在於勤，學問淵博在於恆，希望你能像啄木鳥醫生那樣，捉掉身上的“小懶蟲”“貪玩蟲”。老師不會忘記你在球場上的表現，更期望你在班上的精彩表現！

想告訴你——在老師心中你是一個文靜靈秀的女孩，想感謝你——總是默默無聞地傳遞正能量，想勸勸你——學習不是單科衝刺，要全面發展，想對你說——願你在知識的海洋中不息地奮鬥，執着地追求，成爲品學兼優的學生。周橋，大膽邁開前進的腳步，好嗎？

知道嗎？任何一種容器都裝得滿，唯有知識的容器大無邊，如果春天不播種，夏天就不生長，秋天就不能收割，冬天就不能品嚐，希望你多下功夫，在學習中大展身手。

你是一個很有心思男生，但心思又不完全在學習上，老師知道你的理想是做個“偉人”，可“偉人”不是每個人都能做到的，你要實現理想，必須從小事做起，戒驕戒躁，無論做什麼事情都必須勤奮努力。可是，你好好想想，你都做到了嗎？試試吧！老師期待着你的進步！

國小暑假通知書 篇五

各縣市區教育局、市直中國小校（幼兒園）：

根據省教育廳有關通知精神，結合我市實際，現就20xx年上學期全市中國小幼兒園放暑假有關事項通知如下：

一、放暑假及新學期開學時間

1、幼兒園、義務教育階段學校於20xx年7月1日正式放暑假，師生離校；8月30日、31日學生返校報到，9月1日正式上課。

2、普通高中學校於20xx年7月8日正式放暑假，師生離校；8月30日、31日學生返校報到，9月1日正式上課。

二、認真做好期末工作和開學準備工作

各中國小校幼兒園在放假前必須按課程計劃完成本學期的教育教學任務，組織好期末質量檢測、學生綜合素質評價和學分認定工作，認真做好學期工作總結。暑假期間，要按照市、縣教育行政部門的部署和要求，切實做好新生招生入學工作，提前制訂好新學期工作計劃。秋季開學前，學校領導和教職工要提前到達工作崗位，全面排查、消除校園安全隱患，充分做好開學各項準備工作，確保新學期如期、順利、安全開學。要把安全教育作爲開學第一課，多形式開展好入學教育，培養學生良好的安全習慣和行爲習慣。9月份爲全省中國小幼兒園安全應急演練月，各地各學校要結合本地實際，及早做好活動方案，紮實開展好各類安全應急演練活動。

三、加強學生暑假安全教育和學校暑假安全工作

各地教育行政部門和中國小校幼兒園要把安全工作作爲暑假工作的重要內容，嚴格落實國家和省關於中國小幼兒園安全工作的有關要求，結合暑假特點，重點加強學生安全教育和學校暑假安全工作。放假前要開好“三會”（學校大會、班會、家長會），強調安全注意事項，尤其要加強防溺水安全教育和交通安全教育。要通過家長會、“致家長的一封信”、發放防溺水安全教育掛圖和卡片等多種形式，提醒家長在暑假期間加強對孩子的管理，提高家長的安全意識和監護人責任意識。暑假期間，各中國小校要對校舍設施設備進行一次檢修，並加強學校的安全保衛和值班工作。暑假放假前和秋季開學前，要分別組織一次中國小安全隱患的全面排查。利用暑假加強校車安全監管，對校車進行一次交通安全性能大檢查，做好校車的檢審和維修保養工作，完備校車和駕駛人管理臺賬。各地教育行政部門主要負責人要親自組織研究部署，帶隊深入學校檢查。對排查出的問題，迅速進行彙總分析，認真研究整改措施，及時加以解決。要嚴格執行假期值班制度，遇有重大情況要及時妥善處理並立即向上級主管部門和當地黨委政府報告。市直各學校假期值班安排表於放假前報市教育局校安辦。

四、科學安排學生暑假生活

各中國小校要加強對學生假期生活、學習計劃和社會實踐活動的指導，合理佈置學生假期作業。提倡給學生布置閱讀、研究性學習、社會實踐、科普活動等形式的暑假作業。在安全有保障的前提下，鼓勵和指導學生參加社會調查、社區服務、公益勞動、環境保護、文明勸導等社會實踐和志願服務活動，增強學生的實踐能力和社會責任感。各地教育行政部門和中國小校要積極協調，充分利用本地未成年人校外活動場所、少年宮以及科技館、圖書館、體育館、文化館等公共資源，滿足中國小生假期校外活動需求。要嚴格執行國家、省、市有關規範辦學行爲的規定，暑假期間，嚴禁學校組織任何形式的補課或出租、出借場地給社會培訓機構舉辦複習班、輔導班；嚴禁在職教師參加由社會培訓機構或家長組織的對本校學生的補課；嚴禁在職教師替社會培訓機構進行招生宣傳及組織生源，誘導、強制學生到社會培訓機構參加補課、培訓。

五、紮實做好其它相關工作

暑假期間，各級教育行政部門和中國小校要根據本地本校實際，認真組織好教師業務培訓和業務考試工作，促進教師專業成長；要充分利用暑假有利時機，按計劃、按進度切實抓好本年度義務教育合格學校、農村公辦幼兒園、農村薄弱學校及危房改造等項目建設，確保如期保質完成建設任務。

xx市教育局

20xx年6月1日

國小暑假通知書 篇六

尊敬的各位家長：

爲了讓您的孩子度過一個安全、愉快、祥和、充實的暑假，我校特印發《x年暑假告家長通知書》，希望得到您的支持與配合，共同幫助孩子們度過一個有意義的假期生活。

一、學會安全常識，掌握自護本領。

孩子是祖國的未來，孩子的安全關係到一個家庭的幸福。因此，請家長在安排好自己繁忙工作的同時，積極配合學校做好假期安全教育，安排好孩子的假期生活，讓孩子從思想上高度重視，牢固樹立“安全第一，預防爲主”的思想。指導孩子學會如何預防溺水事故、交通事故、食物中毒事故和其他意外傷害事故，注意消除家中水、火、氣、電等存在的安全隱患。嚴禁孩子到水邊玩耍、戲水，不得私自下水游泳。教育孩子遇有他人落水等遇險情況，在沒有絕對安全把握的前提下，不得輕易下水救人，要學會呼喊路人或拋繩索及應用小木棍施救等常識。

二、合理安排時間，科學度過假期。

進入假期，孩子的時間比較寬鬆、自由，請家長指導孩子制訂出假期學習、活動作息時間表，提醒他們生活要有規律。督促孩子認真有序地完成假期作業。也請家長儘量多地安排甚至陪同孩子一起參加體育鍛煉、社會實踐活動，避免孩子長時間沉迷於電視、手機、電腦。

書籍是人類進步的階梯！腹有詩書氣自華！這個假期裏，請家長與孩子一起走進圖書館，走進書店，走進書的世界！家長沉迷在書的世界裏，孩子自會潛移默化學會養成良好閱讀習慣。爲了孩子美好的將來，也請家長幫助孩子選好書，多引導和陪同孩子們讀一些中外文學名著、科普等作品，讓孩子在讀書中增長知識，開拓眼界，激發學生興趣，促進思考，激昂鬥志。

三、傳承良好家風，養成良好品質。

優秀的家訓家規家風是家庭教育傳承的良好載體，也是培養優秀品質的重要途徑。這個假期裏，請家長從自己的成長經歷中，梳理出彰顯家庭教育特色的家風故事、家規、家訓、寄語等，傳承、變革或創編出自家的家訓、家規、家風，在生活中滲透教育運用，讓孩子以家爲榮，以家風家訓家規爲尺，發揚優點，改進不足，沉澱文化，養成品質！

四、搭建實踐平臺，提高生活能力。

科學知識來自實踐探索，也來自生活經驗。所謂“實踐出真知”講的正是這個道理。教育的方式可以來自各種渠道，有時，磨破嘴皮子講道理，不如創造情境讓孩子親身去感受。假期裏，請家長配合xx市的創建國家級衛生城市和創建自治區文明城市工作，鼓勵、支持孩子爭做小主人，自覺維護小區環境衛生，愛護花草樹木，見到垃圾能主動撿拾。通過參加公益活動、社區勞動等活動，不斷提高環保意識，倡導綠色低碳生活！

作爲一所旅遊城市，值得一看的地方很多。這個假期，請家長在百忙之中抽出時間，陪孩子一起深入瞭解，通過參加家委會組織的研學旅行活動，自發組織的一日遊、徒步拉練、參加學校組織的科技夏令營、培訓機構組織的軍事夏令營等各類活動，讓孩子在實踐中學會觀察、學會思考、學會生活、學會學習！

尊敬的家長，在暑假期間，希望我們能不斷溝通，真誠合作，和孩子們共同度過一個愉快而有意義的假期，爲孩子的健康成長儘自己最大的力量！

xx市第三國小

x年6月20日