計劃方案示例嚮導

計劃方案由本站的會員投稿精心推薦，小編希望以下7篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

第1篇：計劃方案

這篇計劃方案範文是我們精心挑選的，但願對你有參考作用。

春節臨近，各種生活垃圾排放數量將增加，尤其春節期間焰放鞭炮造成二次污染不可避免，各單位要確定專人負責鞭炮殘留物清掃。各位部長要召開例會告知員工，更加提高我們的保潔工作水平，節日期間，園區內業主的親朋好友聚會增多，以此爲契機，以優良的服務展現豐華物業的精神面貌，各位部長要進行一次全方位的內部檢查，要檢查到每棟樓號，有檢查記錄備查，對自查發現的問題有整改措施，督促保潔人員嚴格執行作業標準，確保公共流動部位如電梯間，走廊，門廳等部位無雜物，牆磚潔淨，業主家進戶門如自己未擦，我們也要主動擦淨，達到協調，以我們滿意的服務，送上豐華人的祝福。在作業期間如碰上業主出行，要主動問好，對一些殘留物做一次清理，爲避免誤會事前友情提示業主，對因客觀因素一時處理不好的雜物，儘量集中堆放。總之，各物業保潔要來一次“大幹”，以美好整潔的環境迎接春節的到來。品質部將到各園區進行檢查，將檢查情況以文件方式抄送領導和有關部門。

1、春節前對園區路面，垃圾箱，休閒椅，健身器材，草坪進行一次有效清潔。

2、對單元門，臺階，進戶門，防火門，樓道玻璃等易污染部位日日清潔。

3、科學調配除雪工作，將堆放在自行車棚，單元門兩側殘雪清除掉。

4、每週保潔部長有針對性地對保潔員培訓一次，有記錄，保潔班長要與保潔員每日溝通作業流程。

5、春節期間是燃放鞭炮集中時段，要做到白天殘屑不過夜，夜間殘屑第2天早晨及時清掃，發現火災隱患等不安全因素及時向其他崗位反映。

6、合理制定保潔員作息時間，春節期間要公示名單，保證作業人數。

7、保潔主管每日至少一次對崗位進行抽查，有巡檢記錄，每週組織一次員工保潔質量分析討論。

8、小年前設定出鞭炮安全燃放區，並在園區大門口圖示，在非安全區域有禁止燃放警示。

第2篇：計劃方案

給你一篇計劃方案的寫作範例，你可以參考它的格式與寫法，進行適當修改。

“一天之際在於晨，一年之際在於春。”又是一個春回大地的季節，又是一個播種的時候，春回大地萬物復梳，一片生氣脖脖的景象，新學期又開使了，我們全體專科組教師爲迎接新學期教學任務，更好的完成各項工作任務制定工作計劃如下：

１、本學期全組教職員工認真學習，努力專研，並以優良的教風，完成了校領導交給的各項工作任務。

２、全組人員互相學習，團結友愛，相互幫助，爲圓滿的完成了校級規定的學習任務、輔助其它學科的月考任務及共青團組織的“4月5日”清明節清掃烈士墓；“5.4”青年節；“6.1”告別少先隊紀念活動任務等。

３、體育教研組在認真完成教學任務同時，應做好三操，並訓練學生在體能上；耐力跑；立定跳遠；體育活動等方面，規範指導取得好的成績。

４、美術教研組應積極組織課堂教學，提高學生的鑑賞能力和專科特長爭取今年美術大賽中榮獲美術大獎，爲我校和專科組爭得榮譽。

５、我組的江磊老師，在完成本學科教學任務的同時又擔任了校辦《水鳥》報刊的編輯出版工作，以最先

進、最新、最科學、最有趣、最有知識點的文章，教育全校的師生，爲我校的文明創建新功。

６、我在本學期的工作中，在完成本專業任務的同時，並輔導學生完成全國業餘樂器考級任務，排練任務

合唱任務等。

以上就是我們專科組本學期的工作計劃，還不夠全面如有不到之處，請給予斧正爲盼。

第3篇：計劃方案

計劃方案的寫法與格式是什麼？請參考以下這篇範文。

愉快的暑假一轉眼就結束了，我們班可愛的小寶貝們都升入了大班。本學期，我班插班生三位，我班孩子的人數爲39名，女生18名、男生21名。其中，新插班的男生危笑、餘煜堃、羅翊宸等小朋友雖一開始表現出陌生、膽怯的反應，但經過了老師的耐心幫助，很快的融入到新的集體中。

一、班級情況分析：

經過了一學年的溝通和交流，與家長之間的默契也越來越深厚，老師和家長的關係猶如朋友般親切，爲了孩子健康的成長都在一起努力着。在上學年大部分幼兒能勇於表現自己，願意跟夥伴及老師分享帶來的好東西，積極參加集體活動，感受到了參加活動的樂趣。他們還熱愛大自然，對身邊的事物充滿了興趣，有一定感受美的能力，同時孩子們的口語表達能力也有了一定的提高。孩子們能適應幼兒園的生活，遵守集體規則，並瞭解了一些中國傳統節日，如中秋、國慶、春節等，能自己的事情自己做，願意爲集體和同伴服務；大部分幼兒能與同伴友好相處，與他人合作分享等

二、保教工作。

（一）做好保育工作是開展各項活動的基礎。

1.注重日常常規的培養，並加強孩子的獨立性，有生活自理能力和良好的生活、衛生習慣；有自我保護的簡單和行爲；具有初步愛的情感、良好的品德行爲。樂意與人交往並有一定的能力；能運用感官感知周圍事物和現象，增進對環境的認識，並逐步形成正確的態度。有初步的觀察、注意、記憶、思維和操作的能力。

2.具有有益的過去和求知慾。喜歡講普通話，具有傾聽、表達能力，有初步的非文字閱讀能力。對幼兒文學作品感興趣。喜愛藝術活動，具有初步感受和表現生活美、自然美、藝術美的情趣。

3.加強值日生意識以及責任感，自身能遵守集體生活中的各種行爲規則並督促其他幼兒，使幼兒懂得應輕拿，輕放玩具、桌椅，不防礙別人遊戲，不搶同伴正在玩的玩具，積極、認真地參與集體教育活動等行爲規則。

4.注重情感教育，培養幼兒愛父母，愛老師，愛幼兒園及對他人有禮貌的行爲，學會問候，道別等禮貌用語；有獨立活動意識，在衆人面前表現大方。

5.根據中班上學期體育活動的目標，積極組織幼兒鍛鍊身體，做各種體育遊戲，充分發揮幼兒園的場地，確保幼兒戶外活動時間。並每月舉行一項體育技能比賽。

6.強化環保和節儉意識，廢舊物品循環利用，教育幼兒節約水、電等資源，保持身邊環境衛生、整潔美觀，養成良好的收拾習慣。

7.結合“教師節”、“中秋節”、“重陽節”、“春節”等節日，開展一系列的相關活動。在日常生活中滲透感恩教育，讓孩子學會感恩，懂得感恩，感受到感恩的快樂。

（二）關注課改，開展好主題活動

1.我們三位保教人員將在各項活動中，真正體現以幼兒爲主體，培養幼兒的主體意識。創造輕鬆愉快自由的師生關係和活動氛圍，爲每一位幼兒提供活動和自我表現的機會。在課堂活動中，我們要鼓勵孩子積極探索、動手操作、互相交流自己的想法、生活經驗。有計劃、有彈性地安排一日活動，多留給孩子自主選擇的空間和時間，鼓勵幼兒多問：爲什麼？引導幼兒多說一說：你想認識什麼？想學什麼本領。

2.在主題活動中，我們將從孩子的興趣點出發適，選擇適合本班孩子年齡特點和實際水平的內容開展主題活動，我們計劃本學期根據讀本《一寸蟲》延伸出“有趣的昆蟲”一系列主題活動。盡力在活動中和諧地貫穿動手操作與創作，參觀討論與交流等系列活動。

3.提高幼兒的合作意識和交往能力 。通過交換玩具，分享食物、合作遊戲，共同完成一件事情， 建立朋友欄等方式促進幼兒的交往。注意引導幼兒能夠自律、能夠尊重遊戲規則。與別人相處時能表現出有禮貌，會向大人問好，主動與大人或小朋友聊天，開始懂得輪流和分享。

4.根據季節及節日的變化和主題，創設更換環境佈置，讓幼兒在環境中學習。並根據課程，不斷豐富區角材料。 在佈置過程中讓幼兒充分參與，與教師共同計劃、佈置環境，讓幼兒隨主題活動的進展逐步把學習成果、美工作品佈置上去，使每一個幼兒都有展示自己作品的機會，做環境的主人。

（三）開展好課題的研究。

本學期我們課題研究的題目爲：幼兒園閱讀課程的設置。幼兒閱讀的過程就是開發幼兒智慧潛能的過程。幼兒閱讀是一項全面優質的智力活動，它需要幼兒調動其注意、觀察、想象、分析、推斷、預測等能力的全面參與，充分調動其學習語言、文字的積極性，在反覆的視、聽刺激中促進幼兒語言能力的發展，培養幼兒良好的學習習慣，形成積極、主動、自信的優良品質和健康的個性。同時通過閱讀課程的設置，能夠很好的發揮各個領域的有效結合，讓孩子通過讀本的閱讀而拓展出許多領域的學習。

（四）密切家園聯繫，充分挖掘家庭教育資源促進家園互動。

秉承“一切爲了了孩子”的教育理念，只有家園配合才能達到更好的教育效果，我們將時刻以微笑面對每一位家長，以真心、誠心和責任心對待每一位家長，贏得家長的信任，與家長之間建立良好的關係。

（1）及時向家長反饋幼兒在園情況，讓家長更好地瞭解幼兒園的教育及幼兒發展情況，促進家園共育。

（2）利用家長來園時間，多與家長溝通幼兒的表現情況，在初步的生活、衛生習慣、自理能力培養方面使家長給予積極的配合。

（3）本着一切以幼兒、家長爲重；一切以幼兒、家長爲先的宗旨。班級保教人員做到每天以笑臉迎送每一個幼兒與家長。每天讓幼兒、家長高高興興的來幼兒園，又高高興興的離開幼兒園。

（4）定時定期更換家園欄、使它真正成爲家園聯繫和溝通的橋樑。

（5）針對每個幼兒家庭的特殊性及每個幼兒的不同，注重個別教育。

（6）每週定期進行家園雙向反饋，及時瞭解並調整保教計劃。

（7）尊重、信任和理解每一位家長，充分調動其積極性和主動性，挖掘家庭教育資源，通過家長會，爲家長們交流教子心得搭建平臺。同時力爭將家長工作做得更細緻、更周到，使家長能理解我們、滿意我們、支持我們。

（8）加強本班教師與家長之間的溝通和協調並充分發揮家長委員會的作用，使之對班級保教工作獻計獻策。

（三）教研工作

1.根據《綱要》要求和本園工作計劃，結合主題活動目標，指定年段工作計劃、班級工作計劃、周計劃和課題計劃。

2.認真參加園內、年段教研活動及課題組教研活動，做好筆記專心傾聽、吸取知識經驗，並積極思考，大膽發言，共同討論。

3.教研中，作好保育員的指導工作，明確每週的工作重點，使班級工作更具條理，使三教人員配合更協調密切

4.進一步領會《幼兒園教育指導綱要》及福建省《幼兒園教育指南》的精神，做好課改實驗工作。

三、具體月份工作安排：

9月份：

1. 熱情接待每一位孩子，安頓幼兒情緒，請家長做好孩子的思想工作，鼓勵他們高高興興來幼兒園。

2. 對孩子進行禮貌教育，重點提醒孩子來園時，主動向園裏的每一位老師問好。

3. 做好個別新生的插班工作。在學習活動及生活活動中教師多指導新來的三位小朋友兩位教師根據孩子所感興趣的內容共同協商、制定第一階段的主題網絡。並根據主題創設、佈置環境。

4. 激發幼兒學習早操的興趣，在體育活動中抽出時間指導幼兒學習早操、隊列變化、律動。

6.到孩子的家中家訪，完成新生的家訪工作。

7.創設自然角。

8.學《指南》系列活動——0-3歲早教講座。

9.開展“教師節”、“中秋節”系列主題活動教育。

10月份：

1.組織秋遊活動

2.完善班級的自然角，參加園內評比。

3.對孩子進行愛國主義教育。

4.課題研究情況交流。

5.開展“重陽節”、“愛國愛鄉”主題教育。

6.舉辦0—3歲幼兒家長早教講座。

11月份：

1.交流班級特色及開展情況。

2.討論課題小組小結課題進展情況及下階段研究內容。

3.請家長召開全園家長會。

4.豐富班級區角材料，參加園內評比，並加強孩子入區規則。

5.幼兒衛生知識講座。

12月份：

1.開展0-3早教親子活動。

2.開展迎新年系列活動。

3.家長開放日。

4.豐富主題環境，參與評比活動。

5.召開家長委員會。

6.參加市多元智能教學觀摩研討活動。

7.準備“迎新年”活動。 元月份：

1.配合園部做好班級財產清點。

2.閉園式。

第4篇：計劃方案

希望本站（）能夠成爲你學習與工作的好幫手！

20xx年4月10日我園將開展本學期春遊活動。爲了確保春遊活動正常開展，圓滿結束，安全工作將是重中之重。要做到萬無一失，就要提前重點防範，在提高大家安全意識的基礎上，再製定出突發事件的預案，做到有備無患，盡一切努力把不安全因素降到最低。因此在小班年級開展春遊活動之前，加大對於安全工作的重視程度，研究可能出現的問題，特制定本次春遊活動的安全預案如下：

一、成立春遊安全小組，加強安全預控解決能力。

組長：王慧老師

副組長：舒餘琴

成員：劉梘蘭、張善梅、付妮娜、陳蓮花、楊曉娟、馬雯及各班保育員老師。

二、春遊期間教師工作制度及要求

1、年級教師在活動前必須清楚活動計劃及活動路線，不得缺席，全程陪同幼兒春遊。

2、教師在活動前檢查幼兒鞋子、衣服是否穿的合適，包內有無危險物品。

3、各班教師準時帶領幼兒到指定地點集中，必須在活動前清點好本班幼兒人數，並上報年級組長。

4、教師在活動前必須向幼兒交代外出活動的一些注意事項及安全常識。

5、在前往動物園和返回幼兒園的路途中，教師要組織幼兒排好隊，走人行道和天橋，遇到車輛不慌張，教師要注意力高度集中，共同配合好，帶領幼兒安全到達。

6、到達目的地後各班必須再次清點人數，並上報年級組長。待人數都齊之後才能進入動物園。

7、在活動中各班教師必須保持手機聯繫暢通，有情況及時上報相關負責人。

8、各班老師在到達目的地後要按計劃組織和開展活動，不要隨意“放羊”。

9、動物園內路面不平整，各班老師須提醒幼兒看路，避免摔跤。並提醒幼兒緊跟隊伍，不亂跑，不和陌生人走，不到水潭邊及偏僻的地方玩耍等。

10、幼兒如要上廁所，須有一名老師陪同，該教師必須和另外兩名教師打招呼方可離開，上完廁所後教師須清點幼兒人數，確保人數正確方可離開。

11、分散自由活動時，要求幼兒三五成羣，不要個別行動，教育幼兒發現問題或發生事故時要及時報告，老師要加強巡視，年級組長要做好監控，發生事故要採取應急措施。

12、活動結束後要在規定的地點集中，各班清點好人數並上報，並按順序安全帶幼兒返回幼兒園。

13、回到幼兒園後須再次清點幼兒人數，並報告年級組長，人數無誤之後安排幼兒進行午睡。

三、意外事故處理方案

1、普通運動傷害處理辦法

幼兒園將派出一名保健醫準備好一些一常見的運動傷害藥品跟隊，針對幼兒可能出現的輕微的運動傷害進行預防和治療。

2、幼兒一般性以外事故處理辦法

（1）當事人第一時間上報安全小組組長，組長報保健醫，並由保健醫第一時間對事故作出判斷，提出治療意見。

（2）較嚴重的事故由年級組長上報安全組長，由安全組長第一時間聯繫120救護車進行急救。

3、重大交通事故和重大人生意外傷害處理辦法

事故發生後帶隊老師或第一發現老師必須立刻報警不得拖延，並且第一時間通知安全組長和幼兒園園長，不得以任何理由拖延處理逃避責任。

四、春遊中的安全教育

活動前由各班班組長利用安全教育活動時間或者飯前時間對幼兒進行春遊安全教育和行爲規範教育。

第5篇：計劃方案

關於計劃方案的寫法，可以參考本頁面的所有內容。

分析：員工生日是員工較爲重視的個人生活，關心員工生日可以體現公司人性化的管理，體現公司對員工的尊重和關懷。由於不同的員工有不同的需求，所以建議用多種活動方式來體現公司尊重多元化發展的趨勢，以及公司“以人爲本”的企業化。

目的：體現公司“人本主義”，增加員工歸屬感；

豐富員工思想及生活，增加交流、溝通及合作能力。

方式：

1、人力資源部在員工生日當天早上10：00以前，以公司總裁名義發送賀卡或E-mil祝賀員工生日。

2、根據員工人數2-3個月定期舉行員工集體生日活動（具體活動項目見方案，員工可以根據自己的選擇來確定生日活動的內容，特別說明的是如參加生日公益活動的員工將能夠獲得公司1天的帶薪假期）。

3、每月5日前人力資源部將在公司食堂公佈當月“壽星榜”（生日員工名單）。

具體方案：

員工生日活動共分爲戶外、室內及公益活動三種：

一、戶外活動：所有戶外活動都要送員工體恤一件，帽子一頂

1、員工生日活動方案之戶外系列一————郊遊

主題：員工集體生日會

目的：增強員工歸屬感，豐富員工生活

增進各部門員工溝通了解

方式：由自願報名領隊的1名總經理帶隊，外出郊遊（週末一天時間），選擇離公司2小時以內的旅遊景點，參加人員可爬山划船有獎遊戲等集體活動

地點：農樂等

參加人數：40人左右（可1-3個月過生日員工合併一起做）

費用：60-80元人

總費用：2400-3200元

具體內容：

進行爬山或打牌等休閒遊戲比賽

給獲獎隊伍頒獎

2、員工生日活動方案之戶外系列二————定向運動

主題：精誠合作，團隊至上

目的：鍛鍊員工吃苦耐勞的精神

加強溝通理解，體現團隊凝聚力

提升員工間的協作精神

方式：請專業定拓展公司或教練帶隊，以1-2名總經理爲隊長，到郊外參加定向運動（週末一天時間）。（備註：也可與其他相關業務公司聯誼搞活動，一方面節省費用，另一方面增加員工社會交往）

地點：公園

參加人數：40人左右（可1-3個月過生日員工合併一起做）

費用：80-100元人

總費用：3200-4000元

具體內容：

分組進行定向運動、拓展運動或找寶藏等活動

給獲獎隊伍頒獎

二、室內活動

1、員工生日活動方案之室內活動系列一————趣味運動比賽

主題：生命源於運動，運動給工作活力

目的：增強員工身體素質

通過運動體現競爭與協作的意識

方式：員工之間的雙人羽毛球比賽雙人乒乓球賽或趣味體育項目（備註：也可與其他相關業務公司聯誼搞活動，一方面節省費用，另一方面增加員工社會交往）

地點：體育中心等

參加人數：40人左右（可1-3個月過生日員工合併一起做）

費用：80-100元人

總費用：3200-4000元

具體內容：

全部人都參加比賽，優勝劣汰

給獲獎隊伍頒獎

2、員工生日活動方案之室內活動系列二------精彩電影生活

主題：電影豐富我們的生活

目的：放鬆精神，豐富員工生活

通過看電影增加員工交流

方式：看電影

地點：電影院

參加人數：10人左右（可1-3個月過生日員工合併一起做）

費用：50元人（其中20元含午餐）

總費用：500元

具體內容：

1、全部人都參加比賽，優勝劣汰

2、給獲獎隊伍頒獎

三、公益活動

1、公員工生日公益活動系列一————生日愛心奉獻之旅，

主題：最大的幸福是爲他人的奉獻！在感謝生命的同時，感謝和幫助他人！

目的：激發員工的社會責任感，樹立員工良好道德觀和價值觀。

回饋社會，塑造公司良好的社會形象

方式：慰兒童福利院或殘疾人協會或是希望國小，給他們捐款捐物或做些力所能及的工作。

地點：福利院或相關機構

參加人數：20人左右

費用：30-50元人（午餐費用）

總費用：600-100元

獎勵：將能夠獲得公司1天的帶薪假期

2、員工生日公益活動系列二------保護自然，珍惜園

主題：建設我們的園

目的：激發員工的社會責任感

樹立員工愛護環境，珍惜資源，減少浪費的意識

回饋社會，塑造公司良好的社會形象

方式：到山林進行義務植樹活動

地點：根據聯繫情況決定

參加人數：30-40人左右

費用：50-80元人（午餐費用）備註：樹苗及工具租用費用另計。

總費用：1000-3200元

獎勵：將能夠獲得公司1天的帶薪假期

3、員工生日公益活動系列二------保護自然，珍惜園

主題：我們需要一個乾淨的園

目的：激發員工的社會責任感

樹立員工愛護環境，珍惜資源，減少浪費的意識

回饋社會，塑造公司良好的社會形象

方式：到公園收集垃圾幫助公司內部義務打掃衛生等

地點：公司附近等

參加人數：30-40人左右

費用：50-80元人（午餐費用）

總費用：1000-3200元

獎勵：將能夠獲得公司1天的帶薪假期。

第6篇：計劃方案

本站提供的計劃方案範文，都是經過我們會員精心挑選整理的。

供應鏈

1、談判檔期、內購會、週末567、店慶等供應商支持力度

2、商品滿足率

3、春節禮盒改革、

4、梳理供應商SKU數、

5、聯營供應商保底合同簽訂，後臺返利情況

6、梳理預清場供應商、建新品 (自採)

7、優勢品牌供應商引進並跟蹤、評估

營運

1、規範和提升門店基本面，提升門店營運準

2、抓好商品的提前入季(根據商品：引導期、成長期、成熟期、衰退期等不同時節制定營銷思路)

3、單品營銷，除新奇特商品外、在常規商品中尋找拳頭商品，帶動整個分類業績與利潤增長

4、大型營銷活動及節假日營銷，重視現場營銷氛圍，跟蹤門店陳列

審單

1、加強與產地溝通尋找價格有優勢的單品主推

2、商品質量的管控從源頭抓起，配合物流跟蹤配送情況及監督商品到貨質量。

3、活動計劃跟蹤從數量預估、下單、到貨、數據、總結。

4、每月制定的品項配置表，根據店羣，結合門店的實際情況，合理制定門店的單品數，提升商品動銷、突出單品貢獻度。

日常營銷

1、規範和提升門店基本面，提升門店營運標準，給顧客創造舒心的購物環境。

2、天天平價，選取一到兩隻特價商品吸引客流(特價單品不宜太多，力度要大)，樹立民生口碑，搶佔市場佔有率

3、抓好商品的提前入季(根據商品：引導期、成長期、成熟期、衰退期等不同時節制定營銷思路)。

4、做好早夜市營銷，時段經營，有針對性的滿足不同人羣需求。

水果銷售機會點

單品營銷：常規商品中尋找拳頭商品，可以帶動整個分類業績與利潤增長。

陳列方式的改變，更好的提升門店賣場氛圍，刺激顧客消費慾望，針對不同地域，結合門店實際情況，分析門店及市場優勢潛力單品，積極聯繫，引導門店開單陳列，做氛圍營銷、做活性營銷，由一家店出發，由單店到多店，由點到面的'推廣。

營銷創新：打破固有觀念，大膽創新，大膽的去促銷去推廣，讓顧客更加有新穎的感覺。

積極對市場進行開發尋找，對有潛力的商品進行消費引導，並對自有品牌商品加大推廣力度，逐步建立品牌效應;

第7篇：計劃方案

下面這篇由網友爲大家蒐集整理計劃方案的寫法格式，希望大家喜歡!

一、教學內容

這一冊教材包括下面一些內容：負數、圓柱與圓錐、比例、統計、數學廣角、整理和複習等。

教學重點：百分數的應用、圓柱的側面積和表面積的計算方法、圓柱和圓錐的體積計算方法、比例的意義和基本性質、正比例和反比例、扇形統計圖、轉化的解題策略以及總複習的四個板塊的系列內容。

教學難點：圓柱和圓錐體積計算方法的推導、成正比例和反比例量的判斷、用方向和距離確定位置、衆數和中位數平均數、解題策略的靈活運用。

二、教學目標

這一冊教材的教學目標是讓學生：

1．瞭解負數的意義，會用負數表示一些日常生活中的問題。

2．理解比例的意義和基本性質，會解比例，理解正比例和反比例的意義，能夠判斷兩種量是否成正比例或反比例，會用比例知識解決比較簡單的實際問題；能根據給出的有正比例關係的數據在有座標系的方格紙上畫圖，並能根據其中一個量的值估計另一個量的值。

3．會看比例尺，能利用方格紙等形式按一定的比例將簡單圖形放大或縮小。

4．認識圓柱、圓錐的特徵，會計算圓柱的表面積和圓柱、圓錐的體積。

5．能從統計圖表準確提取統計信息，正確解釋統計結果，並能作出正確的判斷或簡單的預測；初步體會數據可能產生誤導。

6．經歷從實際生活中發現問題、提出問題、解決問題的過程，體會數學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數學知識解決問題的能力。

7．經歷對“抽屜原理”的探究過程，初步瞭解“抽屜原理”，會用“抽屜原理”解決簡單的實際問題，發展分析、推理的能力。

8．通過系統的整理和複習，加深對國小階段所學的數學知識的理解和掌握，形成比較合理的、靈活的計算能力，發展思維能力和空間觀念，提高綜合運用所學數學知識解決問題的能力。

9．體會學習數學的樂趣，提高學習數學的興趣，建立學好數學的信心。

10．養成認真作業、書寫整潔的良好習慣。

三、教材分析

在數與代數方面，這一冊教材安排了負數和比例兩個單元。結合生活實例使學生初步認識負數，瞭解負數在實際生活中的應用。比例的教學，使學生理解比例、正比例和反比例的概念，會解比例和用比例知識解決問題。

在空間與圖形方面，這一冊教材安排了圓柱與圓錐的教學，在已有知識和經驗的基礎上，使學生通過對圓柱、圓錐特徵和有關知識的探索與學習，掌握有關圓柱表面積，圓柱、圓錐體積計算的基本方法，促進空間觀念的進一步發展。

在統計方面，本冊教材安排了有關數據可能產生誤導的內容。通過簡單事例，使學生認識到利用統計圖表雖便於作出判斷或預測，但如不認真分析也有可能獲得不準確的信息導致錯誤判斷或預測，明確對統計數據進行認真、客觀、全面的分析的重要性。

在用數學解決問題方面，教材一方面結合圓柱與圓錐、比例、統計等知識的學習，教學用所學的知識解決生活中的簡單問題；另一方面安排了“數學廣角”的教學內容，引導學生通過觀察、猜測、實驗、推理等活動，經歷探究“抽屜原理”的過程，體會如何對一些簡單的實際問題“模型化”，從而學習用“抽屜原理”加以解決，感受數學的魅力，發展學生解決問題的能力。

本冊教材根據學生所學習的數學知識和生活經驗，安排了多個數學綜合應用的實踐活動，讓學生通過小組合作的探究活動或有現實背景的活動，運用所學知識解決問題，體會探索的樂趣和數學的實際應用，感受用數學的愉悅，培養學生的數學應用意識和實踐能力。

整理和複習單元是在完成國小數學的全部教學內容之後，引導學生對所學內容進行一次系統的、全面的回顧與整理，這是國小數學教學的一個重要環節。通過整理和複習，使原來分散學習的知識得以梳理，由數學的知識點串成知識線，由知識線構成知識網，從而幫助學生完善頭腦中的數學認知結構，爲國中的數學學習打下良好的基礎；同時進一步提高學生綜合運用所學知識分析問題和解決問題的能力。

四、學情分析

本班共有學生29人，大部分學生對數學有上進心；有些學生的學習態度還需不斷端正；有部分學生自覺性不夠，上課注意力不集中；不能及時完成作業等；還有個別學生（胡志強、裴玉琴、陳建宏）基礎知識掌握不夠紮實，學習數學有很大困難。所以在新的學期裏，在端正學生學習態度的同時，應加強培養他們的各種學習數學的能力，利用小組討論的學習方式，使學生在討論中人人蔘與，各抒己見，互相啓發, 自己找出解決問題的方法，體驗學習數學的快樂。

五、教學方法：

教學方法：

1、創設愉悅的教學情境，激發學生學習的興趣。提倡學法的多樣性，關注學生的個人體驗。

2、在集體備課基礎上，還應同年級老師交換聽課，及時反思，真正領會教學設計意圖，提高駕御課堂的能力。教師應轉變觀念，採用“激勵性、自主性、創造性”教學策略，以問題爲線索，恰當運用教材、媒體、現實材料突破重點、難點，變多講多練，爲精講精練，真正實現師生互動、生生互動，從而調動學生積極主動學習，提高教與學的效益。

3、不增減課程和課時，不提高要求，不購買其他複習資料，不留機械、重複、懲罰性作業和作業總量不超過規定時間，課堂訓練形式的多樣化，重視一題多解,從不同角度解決問題。

4、加強基礎知識的教學，使學生切實掌握好這些基礎知識。本學期要以新的教學理念，爲學生的持續發展提供豐富的教學資源和空間。要充分發揮教材的優勢，在教學過程中，密切數學與生活的聯繫，確立學生在學習中的主體地位，創設愉悅、開放式的教學情境，使學生在愉悅、開放式的教學情境中滿足個性化學習需求，從而達到掌握基礎知識基本技能，培養學生創新意識和實踐能力的目的。

5、在教學中注意採用開放式教學，培養學生根據具體情境選擇適當方法解決實際問題的意識。如通過一題多解、一題多變、一題多問、一題多編等途徑，拓寬學生的知識面，溝通知識之間的內在聯繫，培養學生的應變能力。

6、練習的安排，要由淺入深，體現層次性。對不同的學生，要有不同的要求和練習，對優生、學困生都要體現有所指導。增強數學實踐活動，讓學生認識數學知識與實際生活的關係，使學生感到生活中時時處處有數學，用數學的實際意義來誘發和培養學生熱愛數學的情感。

7、加強對家庭教育的指導。引導家長遵循教育規律和學生身心發展的規律、科學育人。引導學生正確對待成功與失敗，勇敢戰勝學習和生活中的困難，做學習和生活的強者。

學習方式：

①預習教材，提出知識重點，自己是通過什麼途徑理解的，還有哪些疑問。

②通過查閱資料找出解決問題的方法。

③ 教師作爲課堂教學的指導者，以學生自主學習爲主，主張探究式、體驗式的學習方法，培養學生的動手操作能力和發散思維能力。

④利用小組討論的學習方式，使學生在討論中人人蔘與，各抒己見，互相啓發, 自己找出解決問題的方法，體驗學習數學的快樂。

六、課時安排（略）

六年級下學期數學教學安排了60課時的教學內容，各部分教學內容教學課時大致安排如下，教師教學時可以根據本班具體情況適當靈活掌握：

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