創模主題班會策劃書（精品多篇）

創模主題班會策劃書 篇一

活動目的：通過這次開展主題班會，將低碳、環保等理念與日常生活緊密連接，旨在倡導學生懂得節約，提高環保意識。同學們通過討論環境保護、低碳生活等“熱門”話題，呼籲環保意識應貫穿於每個人的衣食住行中。只有從點滴做起，人人做起，才能形成合力，保護地球，保護我們的家園。

活動準備：

（一）教師準備

1． 深入學生，詳細瞭解班級學生對低碳生活的認識及在日常生活中的具體情況，爲班會教育作好充分準備工作。

2． 按組組織學生學習環保宣傳材料。

3．圍繞主題教育展開討論， 與我們周圍的生活相聯繫每組選派代表上臺演講

（二）學生準備

1． 查找關於低碳生活的資料。

2． 查找自身不足之處，準備承諾卡。

（三）教室佈置

教室前面黑板中間位置寫班會主題，旁邊配以圖案。

一、引入班會主題

教師：同學們，隨着社會的發展，人類的活動使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環境在持續惡化中，溫室氣體已成爲全球共同面對的最緊要的問題。 我們知道，去年入秋以來，我國西南地區遭遇歷史罕見的特大旱災，5000多萬人受災：雲南大部地區乾旱等級升至100年以上一遇；貴州出現80年一遇的嚴重乾旱；廣西部分地區的旱情已達到特大幹旱等級——旱魔，正在西南大地上肆虐。在電視畫面上，在報刊雜誌上，我們看到了觸目驚心乾涸龜裂的河牀湖底，看到了枯死乾焦的苗木，看到了翻山越嶺長長的取水隊伍，看到了孩子們面對送水車渴求的大眼睛？

哥本哈根氣候會議的召開，“低碳”已成爲一個熱門的話題。在4月22日即第41個世界地球日即將來臨之際，國土資源部確定我國今年的地球日主題爲“珍惜地球資源，轉變發展方式，倡導低碳生活”。

什麼是“低碳”呢？請個小組長進行介紹一下。

二、介紹“低碳”及在“低碳生活”中的做法

1、組長介紹什麼是“低碳”？

低碳，英文爲low carbon。意指較低（更低）的溫室氣體（二氧化碳爲主）排放。隨着世界工業經濟的發展、人口的劇增、人類慾望的無限上升和生產生活方式的無節制，世界氣候面臨越來越嚴重的問題，二氧化碳排放量愈來愈大，地球臭氧層正遭受前所未有的危機，全球災難性氣候變化屢屢出現，已經嚴重危害到人類的生存環境和健康安全，即使人類曾經引以爲豪的高速增長或膨脹的GDP也因爲環境污染、氣候變化而“大打折扣”。

去年，政府對全世界公開承諾量化減排指標，決定到20xx年溫室氣體排放比20xx年下降40%-45%。在應對全球氣候變暖和能源危機的跋涉中，以低能耗、低污染、低排放爲標誌的低碳經濟時代已如約而至，正在深刻地改變着我們的生活。

2、組裏代表介紹“低碳生活”：低碳生活指的是生活作息時所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。 低碳生活，對於我們普通人來說，是一種態度，而不是能力，我們應該積極提倡並去實踐低碳生活，注意節電、節油、節氣。

3根據班級情況寫出“低碳生活倡議書”。

創模主題班會策劃書 篇二

一、活動目的

通過本次活動，瞭解“環保創模”，參加“環保創模”工作。使學生了解學校優美的環境來之不易，增強學生的愛校意識和責任心；爲學校的環境問題出謀獻策；培養主人翁意識；讓學生明確校園環保的重要性，形成人人愛綠色校園、人人建設綠色校園的良好氛圍。

二、活動準備

1、組織學生收集校園內同學們美和不美的行爲。

2、準備優美校園的的圖片、資料及環保兒歌。

3、同學們準備好筆和紙。

三、主持人：彭玳妮、陶頌軒

四、活動過程：

主持人：

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

首先問同學們一個問題，什麼是“創模”？“創模”是創建國家環境保護模範城市的縮寫，標誌着社會文明昌盛、經濟健康快速發展、生態良性循環、資源綜合利用、環境質量良好、城市優美潔淨、生活舒適便利、居民健康長壽。“國家環境保護模範城市”作爲我國21世紀的發展目標，是國家環境保護的最高榮譽。

什麼是家？

同學們自由回答。（家是溫馨的港灣，家是我們成長的搖籃。……） 主持人：每個人都有自己的家，但我們一千多名師生又組成了一個共同的家，那就是——我們的學校。我愛我們的家，更愛我們美麗的校園。今天我們召開班會的主題是《“創衛創模”我行動》。

一、說說優美的校園

主持人：同學們，我們的校園美嗎？（美。）誰來說一說我們的學校美在哪裏？

同學們回答（我們的學校，有電動大門，有鮮花，有雕塑，平整的水泥地面，寬敞的明亮的教室，有塑膠操場等。）

二、兒歌欣賞。

主持人：這麼好的環境，是我們大家共同學習，共享快樂的家園。作爲一名學生我們應該怎麼做呢？

（愛護我們的校園，做文明的國小生，讓我們的校園永遠乾淨整潔） 主持人：如何愛校園、使校園永保乾淨整潔呢？首先讓我們來欣賞幾首《校園環保兒歌》。

同學們分組齊讀：

主持人：我們從環保兒歌中明白了什麼？

同學們回答（1、我明白了不要踐踏花草，不要搖晃樹苗，大家都要保護校園環境。2、我明白了不要隨地吐痰，小小一口痰裏面有細菌千千萬，會傳播疾病，不但危害人體健康，而且影響環境美，人們都很討厭隨地吐痰。3、我從兒歌中明白了在校園裏見到紙片，垃圾要彎腰撿起來，做一個環保小衛士。4、通過讀兒歌我明白了，要把垃圾分類，變廢爲寶。5、從兒歌中我明白了要講究衛生，要一個文明的國小生……）

三、自查不良行爲

主持人：同學們，兒歌不僅要記在心裏，而且還要落在行動上，我們的校園纔會更美麗。美麗的校園，是靠我們大家共同來呵護的。但是，還有一些不自覺的同學在給我校環境抹黑，現在請同學們討論一下，校園裏存在着哪些破壞環境的不文明行爲。你有這種行爲嗎？ (以下便是不保護環境的例子)

（1）在校園內大聲喧譁，在走道上瘋跑、追打。

（2）在桌椅上，牆壁上亂塗亂畫。

（3）踐踏草坪，亂摘花，採樹葉，搖樹苗。

（4）隨地吐痰，亂扔口香糖，亂丟垃圾。

（5）不節約水電，光線好的晴天，教室裏還亮着燈；有些同學洗完手沒把水龍頭擰緊，讓大量的水白白流失。

四、愛我校園，我能行。

主持人：我們身邊時常有破壞環境的事例發生，面對這些不良行爲，我們豈能置之不理。同學們請你們自己動手製作校園溫馨提示語。 具體要求：

1、內容：用圖畫的形式配上簡短的文字，提醒同學們要節電、節水、下課文明休息、待人有禮貌等。

2、現場畫畫，畫好的同學可以到講臺前展示給大家看。

五、倡議：

主持人：我們每個人都希望在一個清潔，舒適的環境中學習生活，健康地成長，而美麗的環境需要我們共同營造，文明的習慣靠我們平時一點一滴地養成。在此，我代表我們班向同學們發出倡議： 學生齊讀：

我倡議

1、共同愛護花草樹木。

2、不在校園亂扔紙屑、瓜子、糖果、廢棄物等殘渣廢物，並提醒亂扔垃圾的同學。

3、以愛護校園環境爲己任、自覺維護校園的清潔衛生，不隨地吐痰。

4、看到地面上有髒物主動撿起來。

5、節約用水、不亂擰水龍頭。

6、不踐蹋草坪，不摘花搖樹。

7、養成“文明清潔”的良好習慣，共同創建一個美麗的校園。 主持人： 同學們，讓我們人人動手，爲創造一個現代化的、美好的學習生活和工作環境而共同努力吧！

六、班主任總結

主持人：請郭老師爲我們總結，大家歡迎！

老師總結。

主持人：謝謝郭老師，我們的主題班會到此結束。