社會實踐活動記錄 彙總10篇

【導語】

社會實踐活動記錄 彙總10篇 由本站會員“z305003978”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

【目錄】

篇1：社會實踐活動記錄篇2：社會實踐活動記錄篇3：社會實踐活動記錄篇4：社會實踐活動記錄篇5：社會實踐活動記錄篇6：社會實踐活動記錄篇7：社會實踐活動記錄篇8：社會實踐活動記錄篇9：社會實踐活動記錄篇10：社會實踐活動記錄

【正文】

篇1：社會實踐活動記錄

1.時間：1月20日午時1點

2.地點：xx檔案館外灘新館

3.目的：進一步弘揚愛國主義思想，深化民族精神代代傳教育，促使自身政治素養的提高

4.準備：要求團員瞭解xx檔案館的有關資料，以及與此次主題有關的資料

活動成果：

xx檔案館外灘新館位於xx的標誌性風景名勝地——外灘，是市級建築保護單位。大樓共11層，總建築面積爲9270平方米。

xx檔案館外灘新館是查閱政府公開信息檔案文件資料的中心，是展示xx近現代城市歷史發展的窗口，是市級青少年愛國主義教育基地，是檔案工作者的溫馨之家，也是具有濃厚歷史文化韻味的休閒******所和旅遊觀光的新景點。

在1月20日午時，我們慕名來到了xx檔案館，參觀了以“做時代先鋒，爲黨旗增輝——建國以來xx市共產黨員先進事蹟檔案文獻圖片展”的展覽，展覽包括了約200多幅照片、40餘件實物展品、140多份檔案文獻。

感想：

“有人說教師是太陽底下最神聖的職業；有人說教師是蠟燭，燃燒了自我，照亮了別人。這一位優秀的共產黨員是教師隊伍中的一朵奇葩，她就是查文紅。她是一名下崗工人，她離開城市，赴山區支教，她更是一位愛生如子的優秀教師。”

“在展覽中陳衛國的事蹟喚起了我們的回憶，他在20**年出警過程中，與歹徒搏鬥英勇犧牲。從警22的年中，陳衛國多次被評爲先進個人以及優秀公務員，並於20**年榮立個人三等功。”

“……讓我印象最深的還是一輛自行車。這是一輛28寸的老式鳳凰牌自行車……原先，正是這輛自行車，見證了華東醫院院長俞卓偉心繫患者的真情。他在瑞金醫院工作期間，由於連夜工作，俞醫生在自行車上打起了瞌睡，摔下了車，跌破了眼鏡，車子也壞了。”

透過此次活動，團員們走進了社會，更加真切的認識、學習了先進共產黨員的先進事蹟以及精神，透過一句句體現共產黨員先進性的語言、一幅幅生動感人肺腑的圖片、一篇篇彌足珍貴的文獻、一個個真實而動人的故事，本次活動真正到達了“進一步弘揚愛國主義思想，深化民族精神代代傳教育，促使自身政治素養的提高”這個目的。

篇2：社會實踐活動記錄

班級：高二XX班

姓名：XXX

活動主題：xxx

活動地點：xxxx

個人主要活動資料簡述：

個人活動體會、感想、收穫：

敬老院爲老人服務服務時間20**.1.29~2.8敬老院組織者李佳依第一天問候老人。第二天幫老人打掃衛生。第三天陪老人家們聊天，散步。第四天幫老人們做他們不能幹的事。第五天敬老院進行表揚。第六天活動意識良好的進行表彰。第七天幫組敬老院裏的護士。社會實踐工作要有自信。

自信不是麻木的自誇，而是對自我的潛力做出肯定。社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因會使自我缺乏自信。只要有自信，就能克服心裏障礙，那一切就變得容易解決了。知識的積累也是十分重要的，知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的活動，對我來說很陌生，要想把工作做好，就務必瞭解這方面的知識，對其各方面都有深入的瞭解，才能更好的應用於工作中。

活動組織者評價意見當你做一件事的時候，無論是會還是不會，你都要有勇氣應對它，嘗試一下，做了，你就是困難的領導;不做，你就是困難的俘虜;而我在實踐中收穫了許多，同時也發現了許多自身的不足。所以，我會在今後的學習當中更加努力，不斷地充實、完善自我!我也會把這次活動的體會告訴我的同學，讓他們在學習的煩的時候，也像我一樣，在堅持一下，等嚐到學習的樂趣後，就會愛上學習了。

篇3：社會實踐活動記錄

後面還有多篇社會實踐活動記錄！

(一)人數

應到人數:67實到人數:55

(二)一日行程

1.08:10從學校出發[由本站網友投稿]

2.08:30-09:40參觀黃石二中

3.09:45-10:30遊黃石市人民廣場

4.10:40-11:40遊團城山公園

5.12:00-13:30參觀湖北師範學院

6.14:20-15:50遊西塞山

7.16:00從黃石返程

(三)詳細記錄

1.出發前的集中訓話

馮凱主任:咱們整體代表鵬程中學的形象，各班每位同學代表着班級形象，期望大家進入景區後，除了腳步，什麼也不要留下，除了回憶，什麼也不要帶走……

不要在參觀景區高聲喧譁，嬉鬧;要講究衛生，要愛護花草樹木、塑膠運動場……

注意安全，水邊、林深處不要涉足……

2.黃石二中行政辦公樓

王耀傑書記獲悉我們的來意後，立刻指示學校黨辦主任聯繫教務處的曾主任負責接待;

費新岸校長:你們是從李家坊隧道過來的吧，鵬程中學是大冶的名校呀。今年高一年級有十幾個鵬程的學生吧(隨行的曾主任更正道:有二十多人)今日有些不湊巧，高二、高三年級在舉行考試，圖書館、教學樓、實驗樓都設了考場，所以，教學區無法參觀，就讓曾主任帶着你們參觀一下學校的運動區和生活區吧!

3.湖師1號食堂的餐廳

大學食堂的物美價廉、全面、優質、快捷的服務給廣大師生留下了深刻的印象!這些固然令人難忘，可是用餐者的禮貌與素養則更是令我們驚訝之餘，陡增幾分欽佩，食堂中不鏽鋼的桌面與大理石的地面在穿梭不斷的千百名用餐者的自覺“呵護”下，來也空空、去也空空。這邊，有人說他見到了奇蹟，也有人說他體會到了什麼叫“高素質”。那邊，三(3)班...及三(4)班、三(5)班幾位同學在教師的提示下，主動將我們的同學用餐後餐桌上的不鏽鋼餐具和各種飲料瓶送到了回收處。

4.上、下車時總有一些不爲自我、只爲別人而忙碌着的人

一輛7路車，還有一輛12路車，總有四個忙碌的身影:....，“一個都不能少”是他們的工作職責;收集垃圾的、拾舊撿廢的有條不紊，他們是有覺悟的志願者--....……，甘於平凡卻又能創造不平凡的他們是三(3)班的脊樑。

(四)回家

早些回家，你能夠提前將喜悅與家人分享;趕緊回家，我能夠立刻寫出一篇經典的遊記;

快快回家，你我能夠將疲倦肆意地衝洗，將甜蜜溫柔地帶進夢鄉。

是夜，陳賜的家長在分享了兒子的喜悅後，按捺不住激動的心境打通了班主任教師的電話，高度讚揚、肯定了本次活動的意義;今宵註定難眠，天已漆黑，三(3)班還有學生未歸家，因爲，影響學習的無情的殺手，除了看小說，還有上網……

篇4：社會實踐活動記錄

一、活動目的

組織這次活動的主要目的有以下個方面：

1、利用大學生的知識、技能資源服務農村，提高農村義務教育水平，豐富中國小生的暑假文化生活。拓寬學生的視野，促進養成良好的學習、生活習慣。對其人生態度等方面產生進取的影響，對他們的人生觀、價值觀起到正確的引導作用。

2、讓大學生本事得到鍛鍊，培養大學生們的奉獻社會、服務基層的精神。

3、利用暑期爲農村孩子帶去新的知識、新的歡樂，大家共同度過一個愉快而有意義的的暑期。我們的口號：歡樂學習，歡樂暑假！

二、**暑期社會實踐活動整體情景：

活動總體預計組建一個國中組和四個國小組。在冷水江的渣渡鎮滴水學校、晏家學區的晏家中學、楓樹完小、邱住國小開展活動。分4個分隊，其中晏家中學爲國中分隊，其他三個爲國小分隊。

三、團隊的組織、管理和建構：

1、支教團隊成員組成以及人員規模

這次來參加活動的志願者以在校本科生爲主，另外也有研究生參加、有師範專業的，也有大學教師。有拿到教師資格證的，更多是有愛心的，有熱血的有志青年。我們會盡量控制團隊規模，提高活動的服務質量，以保證活動的順利有序進行。

2、支教團隊成員的專業構成

本次活動對支教人員的專業沒有嚴格的要求，所有專業的在校大學生都能夠報名參加。支教團隊在充分研究各成員特長的情景下以能者優先的原則擇優選擇。

3、支教團隊的組織結構

此次活動每個學校爲一個分隊，每個分隊有隊長、記錄員、生活委員各一人。隊長負責每一天全隊的教學和生活以及和其他各組的聯繫交流，生活委員負責每一天本組生活以及公共財物管理、記錄員負責每一天該組活動情景的文字、圖片、視頻等方面的記錄。

4、支教團隊的管理

本次支教活動的團隊以自我管理爲主，同時理解學校以及社會其他社會人士的監督。支教團隊有嚴格的團隊管理原則和團隊成員守則，在團隊管理原則和團隊成員守則的約束下團隊成員實行自我監督和互相監督，保證在合法、合理的開展活動。在此基礎上我們會及時與學校溝通，聽取他們的意見，理解他們的指導和監督。

活動開展期間不需要任何方交任何費用，所有費用由梧桐樹支教團成員自費承擔。

我們會努力把支教團隊建設成組織結構合理，制度完善，工作誠實，管理透明；成員廉潔自律，具有共同奮鬥目標和奉獻精神的高效團隊。

四、活動具體安排：

（一）活動開展時間表：

7月上旬，志願者抵達學校，並進行簡單的培訓。

活動開展15天。具體情景能夠適當增減。

（二）活動開展地點

以所在學校的教室和校舍爲主要活動場所

（三）計劃學生參加人數，支教教師參加人數。

計劃參加志願者：每個分隊也就是每個國小10人

計劃參加學生以及班級：以國小爲主，要是有國中生源也能夠開國中班。

每班人數不超過30人。

（四）教學的主要資料：

1、課程開設

我們根據支教志願者的個人所學專業和特長愛好結合學校的學生的特點來開展教學工作。

暫定科目如下：

我們總共開設語文、數學、英語、電腦、體育、美術、藝術、舞蹈、禮儀、演講與口才、手工、科學、人文。

語文：古文經典（國學、古典詩詞等）講故事，名人傳記，成語，歇後語故事，寫作訓練，日記，書信等

演講與口才：培養學生社交、表達、說話本事，以及普通話水平。

禮儀：主要涉及生活、學習方面的日常規範以及其他禮儀知識，以及個人衛生常識。

數學：思維開發、全腦訓練、智力發展等方面的教學。

英語：興趣培養、歡樂英語學習。

體育：認識體育，瞭解體育，對體育的熱愛。組織體育活動，開展體育競賽。帶領同學們一起做體育遊戲，玩球類活動，甚至開展小型趣味運動會。

美術：學習色彩、顏色，素描、水粉畫等。

藝術：舞蹈（包括街舞）韻律操（包括健美操、健身操）瑜珈、書法、唱歌、有條件能夠學會一種簡單的樂器。表演，模擬電視劇，話劇，小品等。

手工：剪紙、摺紙等。

科學：包括計算機、科技、天文等理科知識。

人文：歷史、地理

以及開展人生規劃、心理輔導、文化知識輔導、一對一家教服務。輔之以學生的暑假作業完成情景。開展大型主題活動。比如圍繞美麗的家鄉做一次包括地理、美術、音樂、語文、數學、藝術等學科在內的主題活動等等！活動期末會有各種課程的總結比如：演講比賽、智力搶答等團隊或個人活動。並且在最終會有一個小型的文藝演出活動，也算是此次活動的成果展示和小結。

2、關於教學的其他事項：我們會準備充分，包括教學計劃，我們每一天，每位教師都有一個教學記錄本，負責記錄該科的教學進度，每一天晚上爲團體備課時間，團體討論當天的教學總結和第二天的教學計劃。教學課程的開設以及活動的具體執行，我們會根據教學實際情景適時調整。

3、作息時間

根據夏天的時令和天氣來決定製定一個具體可行的作息時間。

（五）關於上課生源：

住在學校附近的，願意參加的都歡迎過來。路途太遠也不方便的。期望學校能夠在放暑假之前向學生宣傳下。

（六）志願者教師生活問題：

吃：我們自我做，期望學校能供給鍋和爐子。

住：期望學校能供給房間，比如平時教師住的宿舍。或者給我們供給兩間教室也行。

我生活費：我們實行AA制，個人負責承擔個人的生活開銷。所有情景都已經在前期和各位將參加活動的志願者說清楚了。

我們志願者已經做好了吃苦的準備，無論條件怎樣艱苦必須會堅持把事情做的更好。

篇5：社會實踐活動記錄

一、活動背景：

1、暑假是人們外出遊玩的高峯期，然而同樣也伴隨着高峯的中暑等疾病的發生。尤其是一些戶外運動愛好者或是工作者，尤爲需要擔心。所以，好的防暑措施，能夠了卻人們的後顧之憂，讓人們開開心心出門，健健康康回家。藥物解暑是比較快速的方法，但都不免會有一些副作用。所以，我們團隊查找了網上的一些資料，發現，伏茶這種喝茶防暑的方法十分有效。

當然，喝伏茶防暑也需要注意的是，各人的身體底子不一樣，一些體質偏寒、胃口不好、飯後腹脹、大便溏薄的市民最好不要隨便喝伏茶。同時，對於一些過於寒涼的伏茶，小兒因脾胃不足、老人因消化功能衰退，也都不宜飲用。但體質強壯、火旺溼盛、咽喉腫痛、大便淤結、舌紅苔黃膩的人，不妨經常服用，伏茶畢竟是藥，要注意因人制宜，不能濫服，更不能作爲保健藥長期服用。一入盛夏，一些人不論哪裏不舒服均歸咎於溼熱，認爲伏茶和涼茶飲料能包醫百病，無病服之能防病，甚至把它作爲日常生活中必不可少的保健藥。其實，這種做法是不科學的。體質虛弱者和嬰幼兒，長期服用涼茶，易損傷人體陽氣和脾胃，出現神疲體倦、多汗易感冒等症狀。

尤其是臟腑嬌嫩的嬰幼兒，長期服用易損傷小兒正氣，影響孩子健康成長。飲用伏茶要適量。體質偏寒者應選用由茯苓皮、大麩皮等健脾配方燒煮的伏茶。同時，降溫防暑不僅僅要適可而止，更應掌握一些防暑降溫的知識，當你和家人享用伏茶的暢快時，細心別被伏茶的涼意寒及腸胃。

2、中國人口基數大，即使實施了計劃生育，但仍然難以阻擋人口上升的趨勢。這使得人們生活的競爭壓力日漸增大，常常一天都持續着高負荷的工作和學習壓力，伴隨着的是人們越來越忽視了自我的身體健康。怎樣緩解自我的精神壓力，怎樣調節身體的重要營養，怎樣增強自身的體制，這些都是要引起人們重視的問題。對此，我們查找了資料，詢問了一些醫生專家，收錄了一些簡單易懂的生活健康知識，讓人們能簡便做到健康生活。要明白，工作是爲了更好地生活，

3、隨着高樓的增多，居民之間的交流變得愈發困難。以往一度引爲美談的鄰里間的故事，如今已變得十分稀薄。人們每一天更像是生活在獨立的空間：出門工作(學習)回家。多年而不知鄰里誰何的例子已屢見不鮮，有的甚至唯一的接觸都是因爲一些誤會而引起的爭吵。遠親不如近鄰，生活中遇到困難時，反而是鄰居更能給予你幫忙。社會是互相溝通的羣體，因爲交流而和諧，因爲和諧而提高。如果連天天都住在一齊的鄰居們都不能成爲朋友，那麼，捨近求遠的朋友關係，又怎樣能長久，怎樣能深刻居民運動會，小區晚會，正是拉近鄰里距離，促進鄰里情的很好的方法。

二、協助單位

小區附近的某酒店或餐館

某運動品牌(特步、安踏、哇哈哈、康師傅)

小區居委會

三、隊伍組成

隊長：林加奇

活動的策劃，隊員工作的安排

外聯：林加奇

媒體聯繫：張思意

宣傳單、宣傳海報製作：王晶

採訪、拍攝、記錄：鄭力超

博客發貼：王震

財務：張思意

四、基礎設備：

1、攝像設備(dv、相機)

筆記本電腦

校徽、旗幟、隊帽、個人生活用品(自備)

2、博客、郵箱建立

五、行程資料：

1、活動前期準備：製作宣傳單100份，製作活動報名的電子海報一份，製作宣傳橫幅一條;

2、活動資料：

8月4、5日，與贊助商及小區居委會取得聯繫，確定活動資料，商討活動方案。並且準備好免費伏茶供應活動所需材料、工具，聯繫好場地。將宣傳海報及橫幅張貼懸掛於小區內;

8月6、7、8、9、10日，開展免費伏茶供應活動。同時進行健康宣傳傳單的發放;

8月9日，開展小區運動會;

8月10日，舉辦小區文藝小晚會;

7月11日，整合資料，總結，完成暑期社會實踐報告。

六、注意事項

1、每晚開一次例會，做好該天的總結，做好資料整理工作，討論第二天工作資料，制定人員安排等。

2、每晚都要更新博客，記錄每一天的工作資料及工作成果。

3、每晚做好財務預算及統計，由財務負責人負責收官發票及帳目記錄。

4、每人每一天注意儀表，佩戴校徽、拿好旗幟、戴上隊帽，注意自我的言行舉止。

七、經費預算

1、團隊部分：

車費：400

宣傳單、海報、橫幅：120

合計：820

2、贊助商部分：

(1)某酒店

伏茶等飲用工具：300

(2)運動品牌、運動飲料品牌

小區運動會器材：200

獎品：200

八、贊助商工作

酒店或餐館：

1、燒煮工具的供給

2、碗盆的供給

3、帳篷、桌椅的供應

4、推車供給

運動品牌：

1、現場協助佈置

2、運動器械的供給

3、獎品的供給

這一次策劃活動是我的第一次，起初有很多不懂的地方，可是這些都不是困難，因爲有同事和朋友的幫忙，我已經做的很好了。在不斷的發展中，我有了更多的認識。這一次實踐對我來說，極有意義，因爲從此我明白了自我將會在以後的工作中遇到的問題，還有怎樣去解決的事情。不斷的前進中自然有更多的問題出現，可是我相信我會做的更好的，沒有難的倒我的事情!

篇6：社會實踐活動記錄

活動地點：三(1)班

活動組織者：班主任

一、活動好處：

"僅有一個地球！"這是在提醒人類要時刻想到：目前，地球是宇宙中我們唯一的賴以生存的家園。保護是我國的一項基本國策，加強環保意識教育是貫徹這一基本國策的基礎工程。"是深化雛鷹行動的一個突破.不僅僅能夠培養學生勤儉節儉、團結互助、關心羣衆、熱愛家園的優良品質，更重要的是有助於增強學生"保護環境、熱愛綠色、熱愛地球"的環保意識。

二、活動步驟：

（一）宣傳發動：

1、宣佈環保教育活動是本年的工作重點。結合本地、本校實際制定切實可行，便於操作的具體方案。

2、統一思想，達成共識。召開會議，傳達活動精神，充分認識在少年兒童中開展環保教育的重要性、必要性，增強使命感、職責感。

三、活動過程：

1、向少先隊員發出倡議"彎彎腰，淨學校"，鼓勵學生持續學校的清潔衛生，創造一個整潔的學習、生活環境。

2、要求每位同學自覺保護學校的花草樹木。

3、評選"環保小先鋒"，組成"環保先鋒隊"在學校周圍巡視、督促學生用心參與活動，發現典型事例及時向中隊長彙報。

4、統一用塑料袋，各中隊撿廢紙、易拉罐類廢品。

5、開展小隊之間的比賽。

以"雛鷹小隊"爲依託，深入社會實踐，開展"你丟我撿，你貼我斯的淨化環境活動。提議環保措施，敦促環保部門，處理環保實事，創設"保護環境，人人有責"的社會氣氛。"保護環境，熱愛地球"爲主題環保知識競賽豐富學生的環保知識，樹立正確的環保觀念。

篇7：社會實踐活動記錄

主題：瞭解野生動植物

時間：xxxx

地點：生態園

組織者：自定

資料：去生態園參觀多方面的野生植物動物增長知識，擴大視野，深入瞭解野生動植物

感想：經過這次活動，讓我認識了很多動植物，也讓我明白了我們要去保護這些動植物，保護大自然中的寶貴物種.

主題：爲人民服務，打掃衛生

時間：xxxx

地點：某某小區

資料：打掃小區衛生，改善社區環境，打掃社區內球場及活動場的衛生。

服務對象評價意見：打掃的比較乾淨，勞動進取性很高，很有帶頭組織本事，在這次社區衛生勞動實踐中，做的很好。

感想：這次勞動，是我得到了很大的收穫。既鍛鍊了身體，學到了爲人民服務，不怕髒不怕累的優良品質。又懂得了奉獻精神的重要性。俗話說“送人玫瑰，手留餘香”明白了幫忙別人，同時是提高自我的機會。讓我們愛護環境，人人有責的觀念深入我的內心。進取承擔自我的職責，纔是獲得別人尊重的基礎，以後我必須將這種精神繼續發揚下去。

篇8：社會實踐活動記錄

各級部、各班：

現將高一、高二年級各班的社會實踐與社區服務活動安排如下：

社會實踐部分：

(一)社會調查活動(參考主題如下，也可自選主題)，寫一篇2000字左右的調查報告，此項活動記錄10學分。

1、綠色環保宣傳;2、泰安市污水處理情景調查;3、白色污染調查研究;4、關於生活節能狀況調查研究;5、農村經濟發展狀況調查;6、關於生活垃圾分類處理的可行性調查;7、道路狀況及改善意見調查;8、中學生的消費觀念與行爲研究;9、中學生上網吧問題研究;10、中學生學習習慣的調查與研究;11、中學生零用錢數量及用途的調查;12、假期中學生自主學習情景調查分析;13、節水、節電調查(家庭、企業、營業場所等);14、中學生的電腦技能水平調查;15、泰安市交通狀況調查;16、市場菜價漲落調查;17、公交車上的讓座情景調查。18、泰山假期旅遊情景調查。

(二)生活體驗，此項活動記錄5學分。

此項活動學生可自備稿紙(信紙)將活動感受記錄下來，字數應不少於500字，在信紙第一頁寫上班級、姓名，假期結束後由班級統一收齊上交政教處。

1、我來體驗---能夠到父母工作的環境中切實感受一下父母工作的辛勞。

2、我來當家---承包家務感受父母在日常生活中爲我們付出的辛勤勞動。

3、我的打工經歷---參與到社會勞動中去。

社區服務部分：

1、暑假期間安排3個工作日合計24小時。

2、學生要進取聯繫社區，到社區參與社區保潔活動、社區護綠活動、社區綜合宣傳活動、社區“陋習”糾察活動、社區敬老愛老活動、社區幫困助殘活動、社區讀書輔導活動、交通服務活動、環保志願者活動、社區公益勞動等。

3、認真完成社區服務活動，認真填寫社區服務登記表，並加蓋社區或村委會或其他公益性服務組織公章。未加蓋公章的社區服務登記表無效，不記錄學分;服務表加蓋公章但學生未能認真填寫社區服務登記表的扣除相應學分。

4、注意事項：

(1)與社區負責人取得聯繫，安排好活動具體時間、活動資料。

(2)在規定時間內穿校服帶上活動工具到社區參加志願活動，服從社區負責人的安排。

(3)活動時注意使用禮貌用語，動作乾淨利索，堅持高昂熱情的情緒，力求活動完美完成。

(4)活動結束後請社區負責人在學生《社區服務活動記錄表》上蓋章。

(5)活動過程要注意安全。

學生參加社會實踐與社區服務活動要及時與家長溝通，取得家長支持，告知家長參與以上活動的時間及活動資料，隨時與家長取得聯繫，確保活動安全，不做危險或本事達不到的事情，確保活動順利進行。

篇9：社會實踐活動記錄

一、活動名稱

蘇州大學暑期實踐暨蘇州大學動物保護協會“關愛動物，珍惜生命”宣傳活動

二、舉辦機構

材料與化學化工學部團委

蘇州大學動物保護協會

蘇州市小動物保護志願者協會

三、活動地點

南通，常州，淮安，連雲港，徐州，蘇州（具體地點待定）

四、活動時間

**年八月份

五、參與人員

蘇州大學動物保護協會部分成員

10級化工班部分同學

六、活動目的

經過這次在省內部分地區的宣傳活動，旨在將社會上熱衷於宣傳，保護動物的力量結合起來，更好的有組織的對社會上的流浪動物進行保護。讓更多的人明白保護動物的理念，提高保護小動物的意識，加入到保護動物的行列來。並經過這次活動，聯繫省內各地的動物保護組織，以便日後的活動一齊開展，共同做好保護動物的宣傳活動。

七、活動流程

（一）準備階段

在七月份，分配給具體成員各自的任務（包括在各自家鄉舉辦活動時所需要做的準備工作），統一準備好活動所需的橫幅，橫幅上的標語，傳單，問卷，海報，黑色簽字筆，會服等，並最終確定具體的活動地點。

（二）活動階段

活動的具體開展根據地區劃分，研究到暑期同學出行不便，不能將所有的同學聚集到一齊舉辦活動，所以由協會的成員發動活動所在地的同學，親友等人員一齊參加活動。各自按照活動的舉辦時間進行活動的籌備和舉辦。在省內分蘇南和蘇北地區同時進行活動。蘇南地區活動的開展按照常州——南通的順序進行（如果有特殊情景，具體再做調整），蘇北地區活動按照淮安——連雲港——徐州的順序進行。蘇州作爲活動最終一站，安排在開學前幾天，由協會全體成員參加。

活動的開展主要在以下幾個地點進行：學校，大型商場前，街道，城鎮的社區，農村等等（地點選擇應注意在人流量大的地區）

蘇南地區

（1）常州地區

八月初（八月一號至五號）社團成員在南京的相互聯繫。能夠聯繫常州的同學等人員。

由常州的協會成員安排統一的集合地點，並且聯繫常州相關動物保護機構，邀請他們一齊舉辦活動，並建立長期合作的關係。

與協會活動的地點的管理人員協商，安排好掛橫幅的位置以及放桌子的位置，以便大家到場後能夠及時鋪開橫幅，貼好海報，散發傳單，吸引路人進行簽名儀式，進行活動的宣傳。在常州地區的同學到齊後，大家一齊前往預先確定的活動宣傳地點

在常州的時間宣傳的時間儘量控制在一天到兩天。時間如果較多，能夠選擇多個地點宣傳。活動安排具體人員組織拍照。

活動結束後，收好活動的海報，簽名用的簽字筆，懸掛的橫幅以及簽過字的橫幅。歸還活動所借的桌子。打掃活動進行的地點。充分展現蘇州大學學生高素質的一面。在一切工作做好後，大家統一前往住處或者是車站。（研究到常州的娛樂景點較多，提議地點選在恐龍園或常州大商場的附近進行活動的宣傳）

常州地區活動結束後，參加活動的成員經行活動總結，在下次活動開始前交換意見，總結第一次活動中的不足，再前往第二個地區前做出更正。

（2）南通地區

八月十五至二十左右，大家在聯繫好後一齊前往南通，活動地點暫定江蘇省栟茶高級中學。（研究到一：地處農村，二：活動在學校進行，對在校學生也是一個不錯的教育。）活動時間安排爲一天。

由協會成員聯繫栟茶中學的校領導，在學校內部進行保護動物的宣傳，包括傳單的散發，簽字活動，在高一，高二，高三，各抽取幾個班級，進行問卷調查，研究同學們保護動物的意識。活動也能夠在栟茶古街道上進行。在南通地區的活動主要與栟茶中學合作。

活動結束後，收好活動的海報，簽名用的簽字筆，懸掛的橫幅以及簽過字的橫幅。歸還活動所借的桌子。打掃活動進行的地點。充分展現蘇州大學學生高素質的一面。

活動結束後要進行問卷調查的分析以及活動的總結。至此，蘇南地區的保護動物宣傳活動告一段落。大家進行活動的總結，以地區爲單位以電子稿的形式把活動總結髮到協會郵箱*****。

蘇北地區

（1）淮安地區

八月十號至十五號在淮安地區的社團成員相互聯繫，大家安排好時間，攜帶活動所需的物品統一前往淮安。（淮安地區的宣傳活動暫時定爲一天，所以大家要提前買好返程的車票。如果情景特殊，需要兩天的時間，蘇北地區活動負責人要及時安排好參加活動的協會成員的住宿問題）

由住在淮安的協會成員安排統一的集合地點，在活動前嘗試聯繫淮安市的相關動物保護機構，邀請他們一齊舉辦活動，並建立長期合作的關係。

與協會活動的地點的管理人員協商，安排好掛橫幅的位置以及放桌子的位置，以便大家到場後能夠及時鋪開橫幅，貼好海報，散發傳單，吸引路人進行簽名儀式，進行活動的宣傳。在蘇北地區的同學到齊後，大家一齊前往預先確定的活動宣傳地點（提議地點選在淮安的一些景區）。

活動安排具體人員組織拍照，攝像。並且撰寫活動的通訊稿。

活動結束後，收好活動的海報，簽名用的簽字筆，懸掛的橫幅以及簽過字的橫幅。歸還活動所借的桌子。打掃活動進行的地點。充分展現蘇州大學學生高素質的一面。在一切工作做好後，大家統一前往住處或者是車站。

蘇北地區的同學活動前，能夠聯繫一下蘇南地區的同學，借鑑在常州地區舉辦活動時的經驗。在淮安地區活動舉辦結束後，同學們自我要進行活動總結，由活動負責人統一再對下一次連雲港的活動進行安排。

（2）連雲港地區

八月十五至二十號在連雲港地區的社團成員相互聯繫，邀請自我的國中高中同學，大家安排好時間，攜帶活動所需的物品統一前往連雲港。（提議連雲港地區的宣傳活動定爲一天）

由住在連雲港的協會成員安排統一的集合地點，在活動前嘗試聯繫連雲港市的相關動物保護機構，邀請他們一齊舉辦活動，並建立長期合作的關係。

與協會活動的地點的管理人員協商，安排好掛橫幅的位置以及放桌子的位置，以便大家到場後能夠及時鋪開橫幅，貼好海報，散發傳單，吸引路人進行簽名儀式，進行活動的宣傳。在連雲港地區的同學到齊後，大家一齊前往預先確定的活動宣傳地點（提議地點選在連雲港的大型商場附近）。

活動安排具體人員組織拍照，攝像。並且撰寫活動的通訊稿。

活動結束後，收好活動的海報，簽名用的簽字筆，懸掛的橫幅以及簽過字的橫幅。歸還活動所借的桌子。打掃活動進行的地點。充分展現蘇州大學學生高素質的一面。

活動負責人統一安排下一次徐州市的活動。

（3）徐州地區

作爲蘇北宣傳的最終一站。提議徐州的活動地點選在徐州的大學集中的地區，最好能與某一所大學進行合作一：在人羣整體素質較高的地區，宣傳效果較好二：展現我蘇州大學學生的風采。

八月二十至二十五左右，由在蘇北的負責人統一安排，確定好具體時間，地點。參加活動的同學攜帶活動所需的物品在徐州碰面。最好能邀請到在徐州本地上大學的同學一齊參加活動的舉辦。（提議徐州市的宣傳活動定爲兩天，負責活動的同學要提前安排好參加活動的同學的住處）

在活動前嘗試聯繫徐州市的相關動物保護機構，邀請他們一齊舉辦活動，並建立長期合作的關係。

與協會活動的地點的管理人員協商，安排好掛橫幅的位置以及放桌子的位置，以便大家到場後能夠及時鋪開橫幅，貼好海報，散發傳單，吸引路人進行簽名儀式，進行活動的宣傳。在蘇北地區的同學到齊後，大家一齊前往預先確定的活動宣傳地點。活動安排具體人員組織拍照，攝像。並且撰寫活動的通訊稿。

活動結束後，收好活動的海報，簽名用的簽字筆，懸掛的橫幅以及簽過字的橫幅。歸還活動所借的桌子。打掃活動進行的地點。充分展現蘇州大學學生高素質的一面。

至此蘇北的保護動物的宣傳活動告一段落。大家進行活動的總結，以地區爲單位將活動總結以電子稿的形式發到協會郵箱*****

終點站

蘇州地區

作爲本次活動的終點站，我們會在蘇州市不一樣地區進行宣傳。

活動初步定在八月二十七號至二十九號。協會所有成員須提前到學校。在活動舉辦前要與蘇州市動物園，蘇州市小動物保護志願者協會聯繫好，得到他們的充分的支持。

活動地點暫定爲：

（1）觀錢主街

（2）汽車南站

（3）蓮花新村

（4）蘇州大學各個校區

協會的負責人統一安排，確定好具體時間，地點。參加活動的同學攜帶所需物品統一乘坐校車或者公交車前往活動地點。

與協會活動的地點的管理人員協商，安排好掛橫幅的位置以及放桌子的位置，以便大家到場後能夠及時鋪開橫幅，貼好海報，散發傳單，吸引路人進行簽名儀式，進行活動的宣傳。活動安排具體人員組織拍照，攝像。並且撰寫活動的通訊稿。

活動結束後，收好活動的海報，簽名用的簽字筆，懸掛的橫幅以及簽過字的橫幅。歸還活動所借的桌子。打掃活動進行的地點。充分展現蘇州大學學生高素質的一面。在一切工作做好後，大家統一回學校。

（三）結束階段

由協會的新聞中心整理出相關的活動的通訊稿，照片等材料。活動中心整理出相關的活動總結，以及最終的財務開銷。

協會的同學各自整理好暑期實踐報告，由協會統一供給所需材料。

八具體任務分配

研究到協會成員的地區分佈不一樣，在各個地區的負責人分別確定：

活動總負責人：繆磊

蘇南地區：

常州地區：徐晗凝

南通地區：邵衛晶，蘇俊峯

（具體活動任務安排在確定時間地點後，安排到個人）

蘇北地區：

淮安地區：張蘭蘭

連雲港地區：楊鳳鑾

徐州地區：王威威，張心朔

（具體活動任務安排在確定時間地點後，安排到個人）

（地區負責人要提前安排好活動時間，場地協商問題，以及尋求地方動物保護組織的協助，安排好前往參加活動的同學的行程，活動具體開展時的注意點，以及活動結束時的注意點，具體的注意點在活動流程中有所體現）

篇10：社會實踐活動記錄

一、活動目的：

走向社會、接觸社會、瞭解社會、學會做人、學會做事，增強社會職責感，培養並提高社會交往、組織管理、分析思考、實踐創新潛力。

二、活動主題：

深入社會、瞭解社會、增強社會職責感，盡情展示“遼油一高”的風采。

走進社區，開展社區服務活動，自主參加社會公益活動，進一步培養和提高“自我管理、自我教育、自我服務”潛力。

三、活動時間：

寒假。

四、活動資料：

1、參與社區管理，協助社區出牆報、普法宣傳，進行清潔樓道、拾撿垃圾等活動，清理綠化帶內隨意丟棄的垃圾;

2.清理社區內牆面上張貼的廣告;

3.爲社區居民分發報紙;

4.服務孤老，爲社區孤寡老人做家務事;

5.收集社區廢品賣掉處理，將掙的錢用於社區公共建設.，爲社區買幾盆花。

6.開展綠色環保活動。在社區開展節儉用水、保護水資源的宣傳活動;開展本地區水資源狀況的調查及提出改善的推薦;對本地區水環境污染的調查、分析和推薦等。

7.開展讀書學習互助活動，幫忙和指導社區內的國小生開展讀書學習。

五、活動心得：

透過服務社區的活動，使我熟悉社區在地理環境、人文景觀、物產特色、民間風俗等方面的特點，繼而萌生親切感、自豪感，並懂得愛惜、保護它們;留意社區中人們關注、談論的問題，並能學會綜合而靈活地運用自我的知識加以解決，從而掌握基本的服務社區的本領，構成建立良好生活環境的情感和態度;在服務的過程中學會交往、合作，懂得理解和尊重，構成團隊意識和歸屬感，增強服務意識和職責感。自覺地從身邊小事開始，關注周圍、社區、國家乃至世界性的環境問題，並養成隨時隨地保護環境的意識和習慣。

【小編簡評】

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【網友評價】

有層次，過度自然