國小體育第一學期教學計劃精品多篇
國小體育第一學期教學計劃 篇一
一、指導思想
以馬克思主義教育科學理論爲指導,努力貫徹國家基礎教育課程改革的精神,落實高中語文課程標準提出的'課程理念,遵循語文教育的規律,致力於全面提高學生的語文素養,提高學生正確理解和運用祖國語言文字的能力,教學中突出“過程和方法”,重視積累、感悟、薰陶和培養語感,使學生掌握學習語文的基本方法,養成自學語文的良好習慣,提高文化品位,爲學生終身發展奠定良好基礎。
二、教材分析
我們使用的是人教版新教材,體現了新理念和新目標,致力於構建新的教材系統,促進學生綜合素質的提高,確立學生在學習中的主體地位。在編排體系上,人教版《必修五》按照“閱讀鑑賞”“表達交流”“梳理探究”“名著導讀”四大板塊安排相關內容。同時根據學校的安排,本期開始開設選修課《中國古代詩歌散文欣賞》。這本教材,從高中生實際水平出發,對於詩歌,從“以意逆志、知人論世”(探究詩旨)“置身詩境、緣景明情”(把握詩境)“因聲求氣、涵詠詩韻”(體會聲韻)三方面入手;對於散文從“創造形象、詩文有別”(理解散文的形象性)“散而不亂、氣脈中貫”,切實地培養學生的文學文化修養,提高學生的文言文閱讀能力。
三、學生分析
本期本人擔任高二理科6班和文科17班的語文教學。
本人面臨的這兩個班屬於普通班,學生由高一升入高二,剛剛經歷分班,情緒欠穩定,人數超多,中等生少,後進生多,學習興趣欠佳,語文基礎知識薄弱,語文學習習慣較差,課堂沉悶,思維不活躍,思考問題不積極。
四、工作重點
1、培養學生熱愛祖國語言文字、熱愛中華民族優秀文化的感情,培養社會主義思想道德和愛國主義精神,培養高尚的審美情趣和一定的審美能力,提高學生的道德修養,全面提高學生的語文素養,幫助學生樹立正確的道德觀、世界觀、人生觀。發展學生健康個性,逐步形成健全人格。
2、加強對學生語文學習習慣的培養,加強常規工作的落實和檢查,並有階段性檢查小結和整改措施。
3、激發學生的興趣,引導學生在課外閱讀,養成閱讀經典和優秀作品的習慣,拓展學生語文學習空間。
4、提升學生對閱讀量,引發對中國文學的感性認識,培養文言語感,提高審美鑑賞能力。引導自主寫作,在實踐中提高寫作能力。
5、培養學生自主學習、合作學習和探究學習的習慣和能力。
五、具體措施
1、加強書本和海南遠程教學資源的學習,提高教師自我素養。
2、提高備課質量,繼續學習新大綱,鑽研新教材,探索新教法,體現知識和能力要求,充分發揮教師的個性和優勢。
3、指導學生加強積累,全面提高學生的語文素養。要求學生準備摘抄本,每週佈置閱讀量,積累語文基礎知識,名句名篇的。
4、重視誦讀,改進古詩文教學,培養學生語感。
5、跟同事協作,集體備課,資源共享。向同事們學習,積極參加學校的聽課評課活動。
6、作文訓練以“表達交流”和《周計劃》相結合,面批、互評、自批多種批改方式結合,切實提高效率。
7、加強電化教學,增加課堂容量,激發學生學習興趣。
六、教學進度
略
國小體育的教學計劃 篇二
一、指導思想
認真貫徹落實《*中央國務院關於加強青少年體育增強青少年體質的意見》及《學校體育工作條例》精神,牢固樹立“快樂體育”、“健康第一”的指導思想,推進體育課程的改革,狠抓體育教學六認真工作,強化學校特色體育項目建設,大力開展青少年陽光體育活動,堅持開展學生體育訓練工作,本着“求實、創新、協作、奮進”的精神繼續做好體育工作,力爭在各項體育競賽中爭創佳績。
二、工作目標
1、深化體育(與健康)課程改革,立足課堂,紮紮實實上好每一節體育家常課,提高體育教學質量,達到學生人人喜歡上體育課的目的,有效地改善學生的體質健康水平。
2、抓好課間操、眼保健操、集體舞、大課間活動、陽光體育活動。
3、強化科研意識,善於總結,教師能撰寫科研論文。
4、加大體育運動隊訓練力度,嚴抓訓練質量,爭取各項比賽獲得好名次。
5、做好學校體育特色“1118”工程,打造學校體育特色,形成學校體育特色品牌。(“1118”學校體育特色工程指的是,一年對學生進行一次軍訓,組織開展一次學生運動會,教授學生一套武術操,組織學生進行“八個體育小項目”的比賽。)
三、具體工作措施
(一)深化體育課程改革,優化教學過程
1.體育課程標準是體育教師開展教學活動的指南,爲使體育教師儘快樹立全新的體育教學理念,開展多種形式的培訓,促使每一位教師的觀念發生深刻的變化。
2.體育課程是學校課程的重要組成部分,是實施素質教育和培養全面發展人才不可缺少的途徑。因此,體育教師要堅決維護體育課程的嚴肅性,按課時計劃上好體育及活動課,並進一步加強安全教育及防範意識。
(二)強化常規管理水平,提高教學質量
體育教師將一如既往,在學校行政的領導下,繼續加強學習,弘揚團隊精神,努力做好以下幾項工作:
1.認真貫徹《體衛工作兩個條例》精神,以認真務實的工作態度紮紮實實地開展各項工作。
2.在體育教師之間倡導勤學習、共研討之風,以不斷充實提高每一位教師的理論水平和教育、教學能力。
3.圍繞《課程標準》和新的教材體系開展教學活動,本學年,體育教師人人上實踐課,在實踐中得以提煉、得以昇華。
4.一絲不苟做好各種資料工作,不斷充實完善學校體育資料。
5.認真開展體育教學工作,巧構思、勤筆耕,力爭寫出質量較高的學術論文。
6.全面負責特色項目建設,擬定專項計劃,用好校本教材,開展各項活動,爲創建特色建設先進學校工作作出貢獻。
8.精心組織體育大課間活動的開展,大力開展陽光體育活動。
(三)、發展特色項目建設,抓好普及與提高
1.擬定武術文化特色項目建設專項計劃,全面推進特色項目建設。
2.利用好校本教研,引領武術的科學發展,快速發展,規劃並實施以武術運動爲中心的校園環境建設。
3.將武術運動引進體育課堂,研究基本規律,提高武術教學的水平,適時展示觀摩課。
4.利用校園藝術節及大課間活動,開展武術活動。
(四)、大力開展陽光體育,打造體育文化
1.全面抓好“陽光體育”活動,精心組織好大課間活動,營造生動活潑的課間活動氛圍,讓校園真正成爲學生的樂園。
2.繼續貫徹實施素質教育,組織好校園文化活動,讓學生在愉悅的氛圍中游戲、活動。
3.配合學校行政、德育組、藝術組認真研究,擬定計劃,組織舉行20xx年學校學生田徑運動會。
(五)、加大課餘訓練力度,提高競技水平
1.在普及的基礎上抓提高,使學校體育工作得以健康發展。
2.重新調整學校體育運動代表隊,重點建設田徑隊。責任到人,合理制定訓練計劃。科學訓練,嚴格訓練,爭取在區級比賽中取得好成績。
3.注重運動隊員全面發展,做好督促、溝通、協調工作,使運動隊員在學習、思想、行爲等諸方面全面發展。
總之,全體體育教師將本着團結奉獻的精神,與時俱進,開拓創新,爭取再創高廟王國小體育之輝煌。
國小體育教學計劃 篇三
一、學生分析:
二年級的學生年齡大多數在10歲以下,年齡比較小,基礎比較薄弱,對動作事物結構的思考較爲膚淺,身體素質較差,意志力比較薄弱,但是二年級學生形象思維十分活躍,語言和行爲歡快活躍。個人能力的提高和思維方式發生了變化,二年級學生心理趨向穩定,顯示出一定的個性特徵,個人能處理的問題越來越多,自信心不斷增強,一年級的恐慌心情已經很少見到,即使遇到了什麼困難,自己也能從容面對。出現了競爭意識。針對這些特點,着重對學生進行入門教育和紀律性教育,在此基礎上進行啓發誘導,提高其積極性和競爭意識。
二、教學目標及重難點
(一)教學目標
1、掌握基本的體育基礎知識,明確體育鍛煉的作用,在鍛鍊中運用學到的知識,並不斷鞏固和提高。
2、每節課進行一定時間的隊列練習,對其進行組織紀律性的教育。
3、進一步增強體質,特別是柔韌素質和力量素質。
4、通過體育鍛煉培養集體主義精神,進行愛國主義教育,增強自信心,爲終身體育打下堅實的基礎。
(二)教學重點
1、結合教學常規,進行隊列隊形教學。
2、二年級的體育教學重點側重於短跑、投擲、跳遠等項目,因此在教學中要有意識地進行這些方面的練習。
(三)教學難點
二年級的學生理解老師要求相對較慢,在進行一些協調性方面的練習時,學生可能不容易接受。
三、教材分析
二年級的體育教學內容,改變了從開始就以運動技術體系爲目標,每個教材內容都爲運動技術的發展打基礎的寫法,而是以學生爲本,選擇以發展基本活動能力爲主的鍛鍊活動和遊戲。教材內容強調學生的興趣,並能有效地落實國小體育的目標。具體的教學內容,以遊戲爲主,分爲
基本活動和遊戲。在基本活動中有一些簡單的技術動作,也大都以遊戲作爲手段和方法進行教學。其中包括:基本活動:排隊活動、基本體操(徒手的和使用輕器械的)、走、跑、跳躍、投擲、攀爬、跳繩、踢毽子、滾翻、韻律活動(包括簡易舞蹈)、自我表現活動等。遊戲:奔跑遊戲(多種移動、躲閃、急停)、跳躍遊戲(各種跳躍等)、投擲遊戲(各種揮動、拋擲等)和小球類遊戲等。這些內容強調“活動”,所有教材內容均以示例性爲主,教師都可以自行選擇和組合,創造性地進行教學。
四、課時安排
每週2課時,每期共40課時。
五、教學措施及注意事項
教學措施:在教學過程中教師積極引導學生,充分發揮學生的主體作用。讓學生在玩的過程中主動學習、主動探索,培養學生的自學、自練、自評的能力。多采用情景法和主題法進行教學,讓學生樂於其中。
注意事項:
1、學生年齡較小,在教學中應多采用遊戲教學。
2、學生年齡小,好勝心比較強,可以利用這個機會進行一些教學比賽,增強學生鍛鍊的效果。
3、因材施教,增強學生的自信心。
六、教學進度
周次教學內容
一1、引導課,體育常識:做早操的好處(室內課)
2、隊列隊形、遊戲;塊塊集合
二1、基本體操
2、基本體操、遊戲:塊塊集合
三1、基本體操、遊戲:一切行動聽指揮
2、基本體操、遊戲:挑戰應戰
四1、隊列:排縱隊和橫隊、複習基本體操
2、隊列:原地轉法、遊戲:障礙賽跑
五國慶節放假
六1、技巧:前後滾動、遊戲:端水平衡和障礙賽跑
2、技巧:複習前後滾動、遊戲:繞木棒接力
七1、韻律活動;
2、走:各種姿勢的走
國小體育教學計劃 篇四
一、學生狀況分析
國小一年級新生剛開始上學,還不明白上學的大體含義,也不明白上學對他們意味着什麼,但是這些都不是我們想要一下就解釋清楚的,國小生會在慢慢的成長中明白這其中具體的含義的。今年秋季體育教學對學生來說並不難,況且學生也都是喜歡體育活動的,相信他們必須能夠學好體育。這意味着我們更要把體育教學優質優良地完成好,現將本學期體育教學計劃擬訂如下:
教學目的:在《大綱》中,明確地規定了國小體育的目的:“透過體育教學,向學生進行體育衛生保健教育,增進學生健康,增進體質,促進德、智、體全面發展,爲提高全民族的素質奠定基礎。”
一年級的學生年齡較小,喜歡理解新知識,但注意力集中的時間短;男女生活潑好動,組織紀律性觀念不強,但表現欲強;,同時他們的模仿潛力強,但對體育基本活動的動作概念和方法瞭解很少,因此,基本活動的教學,主要是讓學生活動起來,學會一些簡單的動作和方法,培養正確的身體姿態,爲以後進一步學習各種體育活動的技術和技能打下必須基礎。同時重視趣味遊戲教學,並在其中進行組織紀律性教育。
二、教學目標
培養學生持續身體的正確姿勢,使之初步具有對體育活動的興趣,養成良好的體育鍛煉衛生習慣,發展身體素質,提高身體基本活動潛力,促進身心的健康成長;使學生了解日常生活中有關體育、衛生與保健的常識,學習和初步掌握體育與保健的基礎知識和基本技能,爲發展體育與保健的綜合潛力打好基礎;對學生進行羣衆主義和愛國主義教育,培養遵守紀律、團結互助、活潑勇敢、用心向上等優良品質。
三、教材分析
國小體育(與健康)包括理論和實踐2部分。理論部分包括體育和保健常識;實踐部分包括:
①走和跑;
②跳躍;
③投擲;
④攀爬、懸垂、支撐、滾翻、平衡;
⑤小球類;
⑥隊列隊形、徒手操;
⑦民族民間鄉土體育七大類。
遊戲和發展身體素質教學資料不單獨分類,納入各類教學資料之中;韻律活動和舞蹈不單獨分類,包括在隊列隊形、徒手操之中。
四、教學重難點
重點:本學期以廣播體操教學爲主,讓每一位學生都學會做廣播體操。
難點:每個動作都要做到位,並且做到動作與節奏相吻合。
五、教學措施
1、從實際出發,根據大多數學生的年齡、原有知識潛力基礎和身體發展水平以及校園的場地、器材設備和環境氣候條件等實際狀況,實事求是、講究實效、改革創新,確定好教學目標、安排好教學資料、選取好課的組織形式和教學方法、安排好運動負荷和心理負荷,使學生在原有的基礎上學好本課程。
2、激發學生學習興趣,首先讓學生明確學習目的,端正學習動機,提高體育保健文化素養,在充分體驗運動樂趣的基礎上激發學生的學習主動性,培養學生創新精神,採用啓發、誘導和各種各樣的手段激發學生的興趣,充分調動學生鍛鍊身體的用心性,同時組織各種體育競賽,提高運動技術水平。
3、在教學過程中運用多種直觀教學手段,採用生動形象的語言,正確的示範、直觀的圖片等各種教學手段,使學生感知動作,領會動作要領,掌握鍛鍊方法,構成完整的正確動作概念,培養學生觀察決定能,啓發學生用心思維,提高教學水平。
4、自制體育器材,認真抓好場地、器材建設,對已有的器材、場地要保管好,保護好。同時發揚自力更生、艱苦奮鬥的精神,自制體育器材,創造條件,保證教學的基本需要。
5、以《學生體質健康標準》爲目標,對學生進行系統的體育訓練,同時進行考覈改革,認真做好考覈工作。
國小體育教學計劃 篇五
以xx區教育系統十三五發展規劃爲藍圖,以xx國小敏慧文化建設爲核心,以提高學生核心素養爲目標。不斷優化教學管理,明確目標,強化質量意識。加強校本培訓,強化課堂教學的研究,做好教學常規和質量調研的研究和管理,爲學生的可持續發展,爲教師成就自我,爲學校的教育教學水平不斷提升而努力國小第二學期教學計劃。
一、豐富研討活動,提升教師專業素養
我們要創設形式多樣的教學研討活動,通過活動,全面提升教師的專業素養。
首先,研討活動要堅持“走出去請進來”的原則。“走出去”就是指走出校園。學校要選派優秀教師、骨幹教師出去參加上級有關教育主管部門組織的培訓、賽課、基本功比賽等活動,並能把外出學習到的經驗回校後傳授給更多的老師,從而做到以點帶面,促進全體教師的共同成長。“請進來”就是將專家、特級教師、教育名師請進我們的校園,聆聽大師課堂,感受名師風範,汲取新鮮理念。讓我校的教育教學“常有活水源頭來”。
其次,研討活動要凸顯校際交流特色。在牽頭協作區教學的同時,我校已經牽手蘇州大學實驗學校、海門市東洲國小兩所名校。我們要加強與兩所名校的校際交流,通過交流,切實提高本校教師的教育教學水平。同時,我們還要加強與協作區學校的教學交流,通過教學聯誼活動,取長補短,共同進步。
第三,着力打造“紅杏杯”教學研討活動。 “紅杏杯”已經走過了十七個春秋,20xx年,第十八屆“紅杏杯”教學研討活動,我們將以“鍛造敏學課堂,提升青年教師教學素養”爲主題,圍繞專業知識、課件製作、教學能力等方面進行。本屆“紅杏杯”,教師的參與面要廣,40週歲以下教師全員參與,比賽涉及的內涵要豐富,通過比賽,將很好地調動教師的教學積極性,提升教師的能力水平。
第四,繼續推進學校的草根研究平臺。繼續以大學科爲平臺開展教學研究活動,充分發揮大學科組長的作用,提升各年級各學科教研組長的能力,通過集體備課、教研組活動等基礎陣地,帶動全校的教學研究氛圍,帶動教師整體發展,從而提升全校的教學質量。大學科組一月一活動,以評課、學習新的教育教學理念爲主;年級學科組兩週一活動,重點討論本組的推優課、先行課,以及下兩週的集體備課教案。
二、完善評價體系,提高課堂教學效率
課堂教學,要不斷變知識傳授爲學力構建,變技能強化爲情商培育,轉變狹隘的質量觀,深入探索基於學生能力培養的質量生長途徑。
學生的思維品質,注重培育學生開放、靈活的思維方式。要重視對學生非智力因素(情商)的培養,通過調動學生的積極性、能動性,達到質量提高的目的。
在南通市十二字方針的引導下,結合“敏學”課堂研究範式,我們進一步完善我校的課堂評價體系,切實提高課堂教學的效率。從培養學生的核心素養出發,爲了提高學生的學力,我們設計了《xx國小“敏學”課堂教學評價表》。其中,學生表現爲評價重點,佔比63%,包含“有效預學、獨立思考、適當合作、主動交流、大膽質疑、認真傾聽、善於歸納”七個方面;教師素養佔比25%,包含“內容科學、善於引導、充分激勵、語言精練、媒體恰當“五個方面” ;總體評價佔比12%。
在聽取推門課、組內先行課、全校推優課之後,運用評價表,對課堂教學進行及時點評,促進教師教學反思,從而提高課堂教學效率。
三、搭建活動平臺,培養學生學習品質
鍛造敏學課堂,全面提升教學質量的同時,更要開展豐富多彩的學生活動,讓更多的學生參與到各類活動中來,用活動發展學生的綜合能力。
語文學科,低年級開展童話故事大賽,中年級進行閱讀知識競賽,高年級進行現場作文大賽;數學學科,低年級進行數學繪本閱讀及數學日記活動,中年級進行數學遊戲活動,高年級進行解決生活中的數學問題能力競賽;英語學科,三年級進行英語兒歌朗誦比賽,四年級繪本閱讀創作,五年級英語短劇表演,六年級英語故事大王賽,全校進行英語之星選拔。
藝體常識學科,也要從學生實際出發,精心組織,開展各類特色活動,積極參加各級各類比賽。培養學生的學習品質,提升學生的學習能力。
國小體育教學計劃 篇六
一、指導思想:
堅持“以人爲本”的理念,倡導務實、創新的精神,牢固樹立“健康第一”的指導
思想,不斷深化體育新課程改革,關注學生主體地位的落實,關注體育運動技能教學認識的提高,關注學生學習方式的轉變,關注體育教師的專業發展。繼續推進體育課程開發與教研工作的深入開展,進一步規範體育常規教學管理,加強對體育教學評價與學生綜合素質評價的研究。切實把服務於教師,服務於學校的理念落實到實處。
二、目標策略:
1、注重教研方式的轉變,關注教研的互動性與實效性,研究提高教研實效的方法與策略。
2、樹立正確的運動技能教學觀,體育教師要有意識加強自身相關運動技能水平的提高,要注重自身學科素養的不斷提高,以適應體育教學改革的需要。
3、關注學生學習過程的表現,注意體育教學評價的研究,因地制宜構建有本校特點的體育教學評價方案。要突出簡便易行、可操作性強。
4、重視個人教學反思,重視教學經驗的積累與總結,主動探索研究體育教學中存在的問題及解決策略,以問題意識的培養,不斷提升自身的教育教學能力,形成自身獨特的教學風格,努力向科研型教師轉變。
三、目標任務:
1、紮實推進體育課改工作,促進駕駛更好地理解與把握新課標的內涵,樹立正確的體育運動技能教學觀,做到有的放矢的開展課改工作。
2、抓好體育教學常規管理,規範課堂教學,規範備課(做到課前復備,課後有反思)要求教師關注體育教學藝術,關注學生學習習慣的培養。上好本學期學校組織的教學研討課,力爭取得優異成績。
四、主要工作:
1、認真解讀《國小生體質健康標準》,做好學生的測試工作,並做好數據的彙總、上傳工作。
2、認真做好學校“二操(早操、眼保健操)一舞(校園集體舞)二課(體育課、活動課)”工作。
3、組建好學校田徑隊並實施訓練。
4、組建好學校籃球隊並實施訓練。
5、認真做好“冬季三項”組織訓練工作。
五、具體安排:
八月份
1、參與市中國小校園集體舞,《國家學生體質健康標準》數據上報培訓。
九月份
1、參與市體育中心組、教研組長、專項組長會議。
2、召開體育工作例會工作計劃。
3、組建校田徑隊並開始訓練。
4、組建校籃球隊並開始訓練。
5、推廣《陽光校園》集體舞。
6、迎接市《規範做好眼保健操》的檢查。
十月份
1、召開體育組工作例會。
2、中片體育教研:溫軍
3、參與市田徑專項組活動。
4、迎接市局對學校校園集體舞、課間體育大活動開展情況的檢查。
5、參與揚中市中國小體育教師體操教材教學評比活動。
十一月份
1、召開體育組工作例會。
2、組隊參與揚中市中國小生田徑運動會:省揚高中
3、參與籃球專項組教研活動:聯合中心國小
-
班級的元旦晚會策劃書(新版多篇)
班級元旦晚會策劃方案篇一活動目的:1、家園攜手,開展“我讀書,我快樂”親子共讀活動,營造濃厚的讀書氛圍,激發孩子的讀書興趣,培養孩子讀書習慣,促進孩子全面健康地成長。2、與家長一起體驗迎新年的快樂。活動時間:__年12月31日下午活動地點:大四班教室活動準備:1、環境...
-
高校黨紀學習教育讀書班講話提綱
高校黨紀學習教育讀書班講話提綱4月16日,XX大學召開黨紀學習教育讀書班(第一期)學習會,深入學習貫徹總書記關於黨紀學習教育的重要講話精神和新修訂的《中國共產黨紀律處分條例》(以下簡稱《條例》),貫徹落實黨中央及省委、省委教育工委有關要求,部署學校黨紀學習教育...
-
經驗做法:黨建引領聚合力,鄉賢助力譜新章
經驗做法:黨建引領聚合力,鄉賢助力譜新章近年來,鎮始終堅持以黨建爲引領,以鄉情爲紐帶,積極探索“黨建聚力、鄉賢助力”的發展模式,通過挖掘本土鄉賢資源,搭建交流平臺,藉助鄉賢人脈、資金、智力、技術等資源優勢,進一步彙集鄉賢力量,爲推動鄉村振興注入強大動能。一、集...
-
家鄉的春節習俗【精品多篇】
家鄉的春節習俗篇一我有一個可愛的想家,那裏有許多美景,傍晚的晚霞最美的,下的雪最純潔,農民栽的稻子是最燦爛的。這麼美好的故鄉也有它的習慣,也有它的習俗。特別是春節的時候,一早上家家戶戶都起牀刷牙、洗臉、疊被子把首先做的事情做好!接着再去準備早飯。一般來說...