慶六一文藝匯演串詞（多篇）

慶六一文藝匯演串詞 篇一

A：彈去五月的風塵，迎來六月的時光，

B：聽，悠揚的鑼鼓聲，蕩起片歡樂的海洋

C：六月，是童年的搖籃；

D：六月，是童年的夢鄉

E：六月，是童年的太陽；

合：六月，是我們大家的節日，我們爲它增添光彩

A：榮根學校年級慶祝六國際兒童節，“節日，放飛我們的快樂”文藝演出

合：現在開始

B：首先，我們以熱烈的掌聲歡迎各位同學、老師、家長參加我們的六文藝演出，

下面請校長爲大會致詞

D：從踏進校門的那天起，心裏就埋藏下了個願望；

C：早日帶上鮮紅的領巾，和哥哥姐姐樣。

E：今天，在這歡樂的時刻，

合：我們已經成爲名光榮的`少先隊員

A：是綠洲的甘泉和沃土，滋養了纖細的幼苗

B：是老師、爸爸媽媽的無私情懷，孕育了無數未來的希望

C：感謝您，敬愛的老師

D：感謝您，親愛的爸爸媽媽

E：感謝您，幫我們邁好人生的第步

合：讓我們說聲：老師，謝謝您！爸爸媽媽，謝謝您！

全場：老師，謝謝您！爸爸媽媽，謝謝您！

B：請欣賞鋼琴演奏《小圓舞曲》，表演者：（1）班xx同學。

D：下面請（2）班xx同學等爲大家表演西步跳：《小小泥匠》

B：接下來請欣賞童聲獨唱《祖國，祖國我愛你》，表演着：（6）班xx同學。

A：六月，是我們的花季，

B：六月，讓我們的明天更燦爛

D：六月，帶給了我們金色的童年

B：請欣賞詩朗誦《節日，放飛我們的夢想》，表演者：（7）班xx同學等。

D：下面請（3）班xx同學等爲大家表演手位動作。

B：請欣賞鋼琴獨奏，表演者：（5）班xx同學。

C：現在有請（6）班全體同學爲大家表演律動。

E：請欣賞鋼琴獨奏《小星星》，表演者：（4）班xx同學。

B：夥伴們，瞧，門前大橋下游來了羣天真活潑的小鴨子，個頑皮的小朋友，正在河邊

數鴨子呢！請聽（6）班xx同學獨唱《數鴨子》

D：請欣賞鋼琴四手聯奏《春天來了》，表演着：（6）班xx同學。

D：請欣賞鋼琴獨奏，表演者：（6）班xx同學。

B：武術是中華文化的瑰寶，下面有請（6）班xx同學爲大家表演武術。

C：請欣賞舞蹈《模仿雨想象》，表演者：（4）班

C：請欣賞鋼琴獨奏《可愛的鴨子》，表演者：（7）班xx同學等。

A：最後請欣賞《中國考級舞》，表演者：（6）班xx同學等。

AB：童年是支歌，跳躍着美妙的音符

CD：童年是首詩，充滿了幻想和憧憬

AE：童年是幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼裏的多姿世界。

BD：童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳裏向我們微笑

A：同學們，夥伴們

B：讓我們唱起《中國少年先鋒隊隊歌》

D：慶祝我們共同的節日

合：六國際兒童節

音樂聲起《中國少年先鋒隊隊歌》

（臺上臺下齊唱《中國少年先鋒隊隊歌》，產生共鳴，掀起高潮）

B：年級慶六文藝演出到此結束。

慶六一文藝匯演串詞 篇二

甲：尊敬的老師，

乙：親愛的同學們

合：大家下午好！

丙：草長鶯飛的五月即將過去，火紅火紅的六月就在眼前

丁：我們翹首期盼的六一國際兒童節即將來臨

合：在這歡樂的日子裏，首先讓我們共同祝願：遙遠汶川的小朋友們——“六一”兒童節快樂！

甲：看，六一的鮮花絢麗多彩

乙：瞧，六一的陽光燦爛奪目

丙：六月，是童年的搖籃；六月，是童年的夢鄉。

丁：六月，有童年的沃土；六月，有童年的太陽。

甲：爲了歡慶今年的六一國際兒童節，同學們在老師的輔導下，精心準備了好多有趣的節目

乙：今天，就讓我們一起放聲歌唱，用活潑的旋律，展示少年兒童的爛漫風采

丙：今天，就讓我們一起盡情跳舞！讓我們用美妙的舞姿表現我們的藝術修養

合：“賀六十國慶，展童年風采”，鼓樓路國小二五班“慶六一”文藝匯演現在開始！

丁：六月的碧草青青，透着蓬勃的生機；六月的歌兒連連，唱出燦爛的童心。接下來請大家欣賞××的表演

甲：六月，是我們大家的節日，我們爲它增添光彩。在這個屬於我們自己的節日裏，我們要向辛勤工作的老師表示最真誠的感謝和最崇高的敬意。接下來請大家欣賞××的表演。

乙：當鮮紅的太陽躍上地平線

我們又迎來了新的一天

這是多麼快樂的一天啊

丙：明天就是全世界少年兒童共同歡慶的節日！

在這歡樂的日子裏，讓我們共同祝願：全世界的小夥伴們節日快樂！請欣賞××的表演

丁：六一的太陽這樣輝煌，

六一的花朵這樣芬芳。

甲：六一的紅領巾這樣鮮豔，

六一的孩子們這樣歡暢。

乙：同學們邁着喜悅的步子走進了六月

走進了我們自己的節日——六一兒童節。請欣賞××的表演

丙：你唱，我唱，大家唱，

你跳，我跳，大家跳，

丁：在我們自己的節日裏，讓我們盡情的歡樂吧！

請大家欣賞××的表演

結尾部分：

甲：六一的歌聲這樣的動聽，

六一的舞蹈這樣的。優美，

乙：我們是出巢的小鷹，明天將飛得很高很高。

我們是含苞的小花，明天將奼紫嫣紅，分外妖嬈。

丙：同學們，在這快樂的節日裏，就讓我們一起努力吧 !

丁：讓我們努力學習，刻苦鍛鍊，爭做文明、和諧、平安校園的小使者。

甲：讓我們在知識的海洋裏踏浪而歌，奮勇前進，撐起勤奮之舟，托起明天的太陽。

乙：讓明天爲我們驕傲！讓祖國爲我們驕傲！

丙：最後，讓我們用最熱烈的掌聲，歡迎敬愛的顧老師講話！大家掌聲歡迎！

丁：感謝顧老師的熱情鼓勵和真情教誨。我們將以一顆感恩的心

靈，回報父母的養育之恩，老師的辛勤教誨。

合：敬愛的老師，親愛的同學們，二五班“慶六一”文藝匯演到此結束，謝謝大家！

慶六一文藝匯演串詞 篇三

(劉)親愛的爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨們

(袁)：親愛的老師、小朋友們

(合)：大家上午好！

(李)：今天是多麼美好又愉快的一天。

(唐：今天是非常特殊又開心的一天。

(袁)：今天是特別快樂的一天。

(劉)：此時此刻，我們的心情無比激動，因爲我們即將迎來小朋友們自己的節日——六一國際兒童節。

(李)：今天，我們歡聚在這裏，共同祝願小朋友們，

(合)：節日快樂、健康成長！

(劉)：瞧，爲了讓我們過上一個快樂的六一，我們學校的領導今天也親臨了我們的表演現場，他們也將爲

我們送上美好的節日祝福，有請學校領導代表講話(穿插領導講話)

(劉)：接下來我們幼三班的彭心怡小朋友，也要代表所有的小夥伴們，表達他們的心聲。

(袁)掌聲歡迎彭心怡小朋友代表發言。(穿插小朋友代表發言)

現在，我宣佈——天嶽中心幼兒園XX年六一文藝匯演現在開始！(帶動大家鼓掌)

(袁)：九百六十萬平方公里的土地，十三億人民的美好家園，鑄就了一個偉大的名字——中國！

(劉)：五十六個民族，五十六朵花，心的呼喚，表達共同的心願：愛我中華！

愛我家園！

(袁)：首先，請欣賞幼一班小朋友爲我們帶來的舞蹈《大中華我的家》

(李)：有了泥土，嫩芽纔會長大，有了陽光，花兒才能盛開，我們“小花朵”的成長，離不開祖國媽媽的呵護。

(唐)：祖國媽媽，您是我們的驕傲，您是我們的自豪！

(李)：我們要把世界上最美的詩句獻給您！我們要爲您歌唱，爲您歡呼！

(唐)：有請幼二班小朋友爲大家表演詩歌朗誦《祖國媽媽》

(李)：打竹板，走上場，滿面春風喜洋洋；喜洋洋，豪情放，贊讚我們的幼兒園。

(唐)：下面請欣賞幼三班小朋友表演的——小快板《誇誇咱們的幼兒園》。

(袁)：六月，是一支歌；幸福的歌；

(劉)：小朋友們邁着喜悅的步子走進了六月。走進了我們自己的節日——六一國際兒童節。

(唐)：在這個美麗的日子裏，我們更希望得到爸爸媽媽的擁抱！

(李)：有了爸爸媽媽溫暖的懷抱，我們更加感到節日的快樂、生活的幸福！

(劉)：請欣賞幼四班爲我們帶來的歌表演《快樂的節日》《愛我你就抱抱我》

(唐)：他，昂着頭驕傲地走來了，

(袁)：他，象旋風一樣奔跑着，

(唐)：他，神祕地甩着披肩，

(袁)：他，威風凜凜地出場了。

(唐)：他是誰？他就是威風凜凜的鬥牛士。

(袁)：請欣賞雙人舞蹈《鬥牛士》，表演者：幼五班小朋友

(劉): 六一的歌聲，爲什麼這樣動聽？六一的舞蹈，爲什麼這樣動情？六一的故事，爲什麼這樣引人？

(全場互動)：你清楚，他清楚，大家都清楚！

(袁)：對，大家都清楚！等你欣賞完幼一班的英語故事表演你會更清楚！

(劉)：接下來請欣賞英語實驗班小朋友爲大家帶來的英語童話劇《lazy fly》

(劉)：貓媽媽教小貓抓老鼠，但小貓沒有把媽媽的話聽完就去抓，

(袁)：結果把蘿蔔、板凳當成老鼠，鬧出了笑話，

(劉)：小貓認識到自己的錯誤，最後認真地學習，終於把老鼠抓到了！

(袁)：請欣賞幼二班爲我們帶來的童話劇《自作聰明的小花貓》

(李)：娃娃的臉喜洋洋，娃娃的臉笑嘻嘻，娃娃的。舞樂開懷，

(唐)：有請幼三班的小朋友爲我們表演扇子舞《樂娃娃》

(袁)：相聲是我們非常熟悉的一種曲藝類型，它常常帶給了我們開懷的歡笑。

(劉)：你說得很對！剛纔，我們觀賞了小朋友們漂亮的舞姿，傾聽了動聽的音樂，那下面我們就來聽一段相聲怎麼樣？

(袁)：好呀！快快有請幼四班毛文韜、夏思蕊小朋友爲我們表演幼兒相聲——《說一不二》

(袁)：看，陽光跳躍着爲我們祝福；

(李)：聽，小草舞動着身姿爲我們歌唱；

(袁)：我們天嶽中心幼兒園的小寶貝們個個聰明可愛；

(李)：瞧，幼一班一羣最酷、最炫的小寶貝將爲我們帶來動感舞蹈——《酷炫寶貝》

(劉)：幼兒園就像一個溫馨的家，在這裏，家長尊敬老師、老師愛孩子、孩子愛父母也愛老師，就像是一家人；

(李)：在這個充滿溫情的大家庭裏，我們風雨相伴，相親相愛；

(劉)：下面請欣賞幼五班小朋友給我們帶來的手語舞——《相親相愛一家人》

(袁)：古詩是我們中國特有的一道永不衰老的風景，許多古詩我們都很喜歡；

(李)：我們也通過古詩瞭解了很多知識，懂得了許多道理。

(劉)：是啊，老師爲了讓我們能記住這些詞句，把古詩編排成了一個個的記憶操、古詩舞蹈；

(唐)：真的嗎？那趕快讓我們見識見識吧！

(劉)：好的！有請全體小朋友起立！向右一步走。

(袁)：請欣賞全園小朋友爲大家帶來的《古詩記憶操表演》

(李)：讓時光停駐，我們還有千言萬語要傾訴，

(劉)：讓時光停駐，我們是那樣依依不捨，

(袁)：親愛的爸爸媽媽，

(唐)：親愛的老師，

(李)：感謝您，陪伴我們的快樂童年，

(袁)：感謝您，爲我們付出的辛勤勞動，

(唐)：感謝您，與我們共同慶祝節日，

(劉)：天嶽中心幼兒園XX年慶六一文藝匯演至此結束，祝小朋友們節日快樂！

(合)：再見！

慶六一文藝匯演串詞 篇四

1：尊敬的各位來賓、各位朋友

2、親愛的老師們

3、爺爺、奶奶，爸爸、媽媽，叔叔、阿姨們

4、親愛的同學們、小朋友們

合：大家下午好！

1、我是主持人

2、我是主持人

3、我是主持人

4、我是主持人

1：六月的鮮花絢麗多彩

2：六月的陽光燦爛明媚

3：六月的濱州如詩如畫

4：六月的我們歡樂開懷

1：在這充滿溫暖和喜慶的日子裏

2:在這屬於我們自己的節日裏

3：我們沐浴着黨和政府的陽光雨露

4：新世紀的少年歡聚一堂、載歌載舞

1、這是多麼快樂的一天啊！

2、這是多麼幸福的一天啊！

3、讓我們盡情地唱吧，盡情地跳吧！

4、在這歡樂的日子裏，讓我們共同祝願所有的少年兒童和所有的同學們：

合：節日快樂！

1：汪洋口才培訓中心慶六一文藝匯演

合：現在開始！

2、首先請欣賞手語操《從頭再來》

1：新世紀的太陽是我們的

2：新世紀的鮮花是我們的

3：新世紀的生機是我們的

4、新世紀的希望是我們的

1：成長在祖國的'懷抱裏，我們格外幸福

2：成長在黨的陽光下，我們意氣風發

3：我們是祖國的春天

4：我們是祖國的希望

1：衷心感謝社會各界對汪洋口才的關心和愛護

2：衷心感謝社會各界對汪洋口才的支持和幫助

3：衷心感謝老師和家長對我們的辛勤教育和培養

4：各位來賓、親愛的老師同學們，汪洋口才培訓中心慶六一文藝匯演

合：到此結束。

1：再次祝小朋友們節日愉快！

合：再見！

慶六一文藝匯演串詞 篇五

男：尊敬的領導，親愛的同學們！

合：大家好！

女：當鮮紅的太陽冉冉升起時，我們又迎來了新的一天。

男：這是多麼快樂的一天啊！因爲今天是全世界少年兒童共同的節日！

合：在這歡樂的日子裏，讓我們共同祝願全鄉小朋友們節日快樂！

男：今天鄉黨委、教管組的領導在百忙之中，特意來慶祝我們的節日。在此，表示衷心的感謝和崇高的敬意！

女：“六一”國際兒童節是小朋友盼望已久的節日，在甜甜蜜蜜的夢裏，“六一”是柔和的，她伴隨着槐花的香味悄然而至，在愈久愈濃的記憶中，“六一”是甜美的。他在孩子們熱切的期盼中，欣然赴約……

今天，各校的小朋友代表，在此歡聚一堂，掩飾不住心中的喜悅，登臺演出，展示自己的才華，慶祝自己的節日，讓我們衷心的祝願演出成功！

合：棋盤鄉慶“六一”文藝演出現在開始。

男：首先出場的是我們碼頭國小的小朋友們，他們美妙的歌聲，優雅的舞姿將給我們的節日增光添彩，請欣賞舞蹈《快樂的節日》。

女：陽光是燦爛的，歌聲是甜蜜的，世界是美好的，小朋友們是天真活潑的。請欣賞棋盤鄉中心國小一（2）班帶來的`舞蹈《喜刷刷》。

男：今天，學校因我們而精彩。

女：明天，學校因我們而自豪。

男：今天我們是學校的主人。

女：明天我們是祖國的棟樑。

男：讓我們擁抱幸福的時光，共創輝煌的生活。

男：請欣賞棋盤鄉中心國小五年級帶來的舞蹈《陽光校園》。

女：我們要用最美的舞蹈，最甜的歌聲，爲我們自己的節日增光添彩，請欣賞龍灣國小帶來的舞蹈《荷塘月色》。

男：春天裏，我們播撒希望的種子，夏天裏，我們頂着炎炎烈日，體驗勞動的艱辛與樂趣，請欣賞棋盤鄉中心國小一（1）班帶來的舞蹈《拾豆豆》。

女：優雅中滲透着幽默，柔和中傳出陽剛，讓我們一同來欣賞黃橋國小帶來的舞蹈《nobody》。

男：翻身不忘共產黨，幸福不忘毛主席。請欣賞棋盤鄉中心國小四年級帶來的舞蹈《北京的金山上》。

女：一羣小機靈走上了舞臺，大家掌聲歡迎棋盤鄉中心國小二年級小朋友爲大家表演的節目《大家一起來》。

男：山村的小姑娘多可愛，手挎小籃滿山跑，光着腳丫，從山上走來！

女：下面請棋盤鄉中心國小三年級的小朋友，爲我們表演舞蹈《山村小姑娘》請大家欣賞。

男：傳承中華優秀文化，促進世界文化交流，開啓世界文化藝術的窗口，請欣賞碼頭國小的詩朗誦《沁園春·長沙》。

女：“六一”兒童節是大家一年中最最開心，最最盼望的日子，爲了使我們的節日更豐富、更精彩，黃橋國小爲大家準備了精彩的節目，請欣賞舞蹈《戀愛百分百》。

男：歌聲款款動心絃，武術精魂顯神威，中華武術如中國的音樂一樣，源遠流長經久不衰，讓人體會到力量與柔美的完美結合，下面請欣賞王垸國小武術表演《精忠報國》。

女：好日子，紅紅火火。好時代，喜樂年華。山捧金，水流銀，春夏秋冬四季花。心連心，手挽手，向着明天走，請欣賞金塘國小帶來的精彩節目《喜樂年華》。

男：中華民族幾千年來，爲實現飛離地球，遨遊太空的美好夢想而努力探索。今天，中國航天事業勃勃發展，載人航天夢想終於實現。讓富有激情與魄力的炎黃子孫有了更高遠，更絢麗的夢想，登臨月球，探索火星，遨遊太空，將指日可待。請欣賞棋盤鄉中心國小六年級給我們帶來的詩歌朗誦《炎黃飛天夢》。

女：在媽媽的親吻裏，我們是幸福的，在爸爸的擁抱裏，我們是快樂的，一羣活潑、可愛的小演員給我們帶來了精彩的表演，下面請欣賞王垸國小歌舞表演《愛我就抱抱我》。

男：我們的快樂不僅是老師的期望，同時也是爸爸媽媽的期望，在這美好的時光裏，讓我們放開歌喉，共同祝願這美好的時光。請欣賞龍灣國小帶來的精彩節目《讓我爲你唱一首歌》。

合：今天是個開心的日子，就讓開心的鑼鼓敲起來，她敲出了我們對生活的嚮往，對未來的追尋。請欣賞棋盤中心國小的腰鼓表演《讀書郎》。

男：“六一”的歌舞是如此的優美。

女：“六一”的聚會是這樣的熱烈。

男：今天小朋友們用自己的方式表達了內心的喜悅。

女：今天的小朋友們用自己的才華贏得了真誠的祝福！

合：美好的時光總是感覺短暫，記住今天吧！讓童年的回憶永遠相伴。

快樂的日子總是去的匆忙！珍藏今天吧！明年的“六一”我們再相會！

謝謝大家！

慶六一文藝匯演串詞 篇六

男1：六一的鮮花絢麗多彩。

女1：六一的陽光燦爛奪目。

男2：伴着花朵的芬芳，披着節日的盛裝，

女2："六一"，這個屬於我們的節日，又來到了我們的身邊。

合：祝大家節日快樂！

男1：看，張張笑臉，蕩起節日的歡樂

女1：聽，陣陣樂曲，揚起希望的風帆

男2：在這美好的節日裏，我們滿心歡喜

女2：在這美好的節日裏，我們滿懷感激，讓我們滿懷深情地說一聲——

合：謝謝你們，爸爸媽媽！謝謝你們，敬愛的老師！

男1：XX市XX國小20XX年"慶六一"文藝匯演

合：現在開始

女1：首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎XX爲我們致六一賀詞。

串詞：

1、舞蹈《中國娃》

男1：我們是祖國的花朵，我們是祖國的希望和未來；

女1：我們是21世紀的建設者和接班人，我們也是新世紀的主人。

合：未來的世界由我們中國娃來主宰。

男2：四（2）班的舞蹈《中國娃》爲我們的演出拉開了序幕。

女2：掌聲有請邱一恬、劉雨欣等同學。

2、歌伴舞《水鄉謠》

男1：六一的歌聲這樣的動聽；六一的舞蹈這樣的優美。

女1：接下來有請三（2）班XX等同學爲我們帶來歌伴舞《水鄉謠》，大家歡迎。

3、三句半《慶六一》

男2：XX，今天是六一兒童節，你快樂嗎？

女2：當然快樂，因爲今天我們在一起高歌，一起歡慶。

男2：你看，五（1）班的同學用這樣的方式表達自己內心的`喜悅，

女2：請欣賞由XX等四位同學帶來的三句半《慶六一》。

4、獨舞《雲山娃》

女1：接下來，掌聲有請一（3）班的XX同學爲我們帶來的獨舞《雲山娃》

5、音樂童話劇——新《龜兔賽跑》

男1：同學們，你們聽過《龜兔賽跑》的故事嗎？故事裏的烏龜竟然跑贏了兔子

女1：那新《龜兔賽跑》結果會怎麼樣呢？有請一（1）班XX等同學帶來的音樂童話劇——新《龜兔賽跑》

6、二重唱《我愛我老師的目光》

男2：今天，是我們所有同學開心的一天，我們的老師也爲我們開心

女2：爲了這一天，老師們辛苦了，我們愛您

男2：接下來有請三（1）班XX同學爲我們帶來二重唱《我愛我老師的目光》。

7、相聲《我是110》

男1：有請三1班XX同學爲我們帶來精彩的相聲表演《我是110》。

8、古詩文歌曲表演

男1：我們的節日多麼美好，我們的節日多麼快樂，爲了慶祝節日，五2班全體同學齊上陣了

女1：請欣賞五2班全體同學帶來的古詩文歌曲表演

9、跆拳道表演

男2：謝謝五2班同學的精彩表演，

女2：接下來，請欣賞三（2）班XX同學的跆拳道表演。

10、小品《上課了》

男1：叮鈴鈴，上課了！四個調皮的學生一定會讓我們捧腹大笑

女1：有請六2班XX同學帶來的小品《上課了》。

11、舞蹈《super star》

男2：瞧，一羣活力四射的孩子們來了！請欣賞五年級1班XX等同學帶來活力四射的舞蹈《super star》。

12、獨舞《波斯貓》

女2：接下來有請一1班XX同學的獨舞《波斯貓》，大家鼓掌歡迎。

13、四人相聲《其父其子》

男1：六2班的XX同學帶來的四人相聲《其父其子》，會讓我們在笑聲中有所啓迪。

喲，星光大道的兩位名主持人來了，我該下場了！

14、手語表演《隱形的翅膀》

女1：假如我有一雙翅膀，我將展翅高飛，飛向理想的藍天。請欣賞六1班XX等同學帶來的手語表演《隱形的翅膀》。

15、二重唱《快樂的節日》

女2：六一是我們的節日，我們是祖國的花朵，請欣賞四2班XX的二重唱《快樂的節日》。

16、舞蹈《幸福像花兒一樣》

男2：請欣賞四一班舞蹈《幸福像花兒一樣》，表演者：XX

17、舞蹈《我學弟子規》

男1：在校不做書呆子，在家不做小皇上。一2班小朋友用《弟子規》勸誡我們，如何做一個好少年。請欣賞舞蹈《我學弟子規》。表演者：XX

18、歌表演《大樹媽媽》、《小魚簍》

女1：聽，輕盈的樂曲奏響了，童年的歌謠唱起來了。請欣賞二年級XX等同學帶來的歌表演《大樹媽媽》、《小魚簍》

19、拉丁舞

男2：接下來有請六1班的XX同學爲我們獻上一段優美的拉丁舞，大家熱烈歡迎！

20、海寶舞

女2：欣賞完了激情四射的拉丁舞，我們再來欣賞可愛的海寶舞，表演者：三1班xxx

21、相聲《一吐爲快》

男1：接下來有請五2班的XX爲我們帶來相聲《一吐爲快》

22、羣舞《瘋狂爵士》

女1：瞧，一3班的XX同學爲我們帶來羣舞《瘋狂爵士》

23、大合唱《放飛希望》、《星星火炬更燦爛》

男2：今天的壓軸節目是由校合唱隊帶來的大合唱

結束：

男1：今天，我們是學校的主人

女1：明天，我們是祖國的棟樑

男2：讓我們高舉星星火炬，唱響少先隊隊歌

女2：讓我們擁抱幸福的時光，共創輝煌的生活！

男1：XX國小慶六一文藝演出到此結束！再次祝同學們

合：節日快樂！再見！

慶六一文藝匯演串詞 篇七

開場舞即將結束，主持人上場（熱情而充滿激情）

甲：尊敬的各位領導、家長、各位來賓

乙：親愛的老師、同學們

合：大家節日好！

甲：草長鶯飛的五月輕輕從我們身邊滑過

乙：火紅繽紛的六月悄然走進了校園

甲：在這綠意濃濃的初夏，在這鮮花爛漫的六月

乙：在這金黃燦燦的節日，在這花團錦簇的六月

合：我們——迎來了屬於我們自己的節日

甲：讓—我們用歌聲唱出童年的純真

乙：讓—我們用舞姿跳出少年的情懷

甲：用今天的熱情描繪心中的夢想

乙：用明天的憧憬編織未來的輝煌

合：北柴學校20xx年六一兒童節文藝演出現在開始

甲：請欣賞一年級表演的舞蹈《健康快樂動起來》

（本段以輕鬆、詼諧的語調，對話的形式進行，避免生硬）

甲：小兔子乖乖，把門開開（唱）

乙：咿？這還唱上了，該不是你要在節日的舞臺一展歌喉了！

甲：見笑見笑，這麼隆重的慶祝活動，不敢獻醜的

乙：唱的挺好的（伸大拇指贊），不過我介紹的這個節目，可是跳的比唱的好，

甲：請欣賞幼小班表演的舞蹈《兔子舞》

甲：六月是童年的搖籃

乙：六月是童年的夢鄉

甲：六月，把夢的太陽種下

乙：六月，把美的旋律撒播

甲：面對六月，我想說，我長大了！

乙：面對六月，我要說，我們長大了！

合：請欣賞三年級詩朗誦《我長大了》

甲：推開一扇窗，打開一個夢想

乙：打開一扇門，放飛一個希望

甲：今天的我們，幸福地坐在教室，徜徉在知識的海洋

乙：今天的我們，適逢少年，英姿勃發，攀登在求索的高峯

甲：我是最棒的（握碗舉拳），因爲我熱愛讀書

乙，我是最棒的（伸出大拇指），因爲我喜歡學習

合：請欣賞二年級合唱《我最棒》

（飽含深情）

甲：家是溫暖的港灣，

乙：家是寧靜的溫牀

甲：爺爺奶奶給了我們無盡的愛，體貼照顧累彎了腰

乙：爸爸媽媽給了我們無私的愛，點點滴滴細緻入微

甲：我愛爺爺奶奶，我愛爸爸媽媽

乙：我愛我的家！讓愛住我家！

（上邊節目結束，軍鼓直接上）

甲：《西遊記》的故事家喻戶曉，其中豬八戒的形象更是讓人記憶深刻，豬八戒那憨態可掬、自作聰明、滑稽可笑的神態讓人捧腹，今天幼兒大班小朋友用傳統秧歌的形式，給我們帶來一段豬八戒娶親，大家歡迎。

甲：少年是祖國的未來，少年強則國強

乙：少年是祖國的希望，少年健康則國健康

甲：陽光一小時，讓我們在陽光下盡情揮灑汗水與喜悅

乙：陽光一小時，讓我們沐浴在陽光下盡展運動的豪情與激越

甲：請欣賞六年級表演的《校園健身操》

甲：美麗的天空總有一顆最亮的恆星

乙：那就是爸爸媽媽慈祥而關愛的眼睛

甲：晨曦的露珠總綻放着幾滴晶瑩剔透的水眸

乙：那就是爸爸媽媽送我上學深情的`顧盼

甲：夕陽的餘輝總灑下五彩斑斕的織錦

乙：那就是爸爸媽媽爲我健康成長點讚的畫卷

合：請欣賞幼兒小班的舞蹈《爸爸愛你媽媽愛你》

乙：悠悠華夏文明，追溯五千年曆史，無數英雄豪傑，或沙場點兵奔馳疆域，或舉案蹙眉運籌帷幄，或浩浩蕩蕩揚旗吶喊，或舌戰羣儒機智果敢，他們留給我們的是敬仰，是崇拜，是感念，是無盡的激勵，今天四年級同學帶給我們的就是一位睿智聰慧、剛勇果敢的使臣晏子，請欣賞四年級表演的課本劇晏子使楚》

甲：打起我的鼓，敲起我的鑼，生活充滿節奏感

乙：你這是《大王叫我來巡山》，不會是考我吧！

甲：當然不是，看來你也聽過這首歌了

乙：那是，裏邊的小妖怪挺可愛。（唱）我是一個努力幹活兒，還不粘人的小妖精

甲：這就唱上了呀！還是讓我們一起欣賞幼兒中班表演的舞蹈《大王叫我來巡山》

甲：風兒吹着美麗的裙襬在陽光下搖曳，

乙：雲兒帶着詩一般的故事在天空中吟頌，

甲：小朋友們穿着節日的盛裝翩翩起舞

乙：曼妙的舞步走出了T臺的時尚與潮流

甲：稚嫩的pose是那麼迷人與嬌豔

甲：這是一首歡快的歌，

乙：這是一曲多姿的舞

合：讓我們一起走進一年級小朋友T臺的世界吧！

甲：清脆的鳥鳴，帶來了春的萌動；

乙：飄零的春雨，催開了冰凍的大地

甲；柳芽咬碎了春的包裹，染綠了大地的塵封

乙：花瓣羞澀的啓開心扉，綻放出春天的斑斕

甲：鳥語花香，萬紫千紅

乙：萬物復甦，桃李芬芳

合：請欣賞二年級小朋友帶來的舞蹈《春曉》

甲：五千年的中華文明，鑄就了無數舉世矚目的輝煌，更有無數傲視羣雄的壯舉，

乙：不必說四大發明，也不必言“絲綢之路”，更不必仰視長城的偉岸，

甲：可是，我們也有過屈辱人下、不堪回首的滄桑無助。

乙：有過離家背井、國弱家破的以往。

甲：可中華之魂如長城不倒，中華好男兒似鋒刃永鋼。

乙：請欣賞幼兒園大班的舞蹈《男兒當自強》

甲：落葉在空中盤旋，譜寫一曲感恩的樂章，

乙：那是大樹對滋養它的大地的感恩；

甲：白雲在蔚藍的天空中飄蕩，描繪着一幅幅感人的畫面，

乙：那是白雲對哺育它的藍天的感恩。

甲：感恩是一種情結，感恩是一種釋懷，

乙：感恩是無聲無息，無以言表，是心與靈魂的觸動，

合：因爲感恩纔會有多彩的世界，因爲感恩纔會有真摯的友情，因爲感恩才讓我們懂得了生命的真諦。請欣賞六年級獨唱《感恩的心》

甲：我問你一個問題

乙：問唄

甲：你會玩呼拉圈嗎？你瞭解呼拉圈不？

乙：這個問題太簡單了，我當然會玩，這可是我課餘時間的最愛了！

甲：知道了，在你的手裏呼拉圈是一種鍛鍊的工具，可是你可知道，在咱們五年級同學的手裏，還真能搖出萬般姿采，舞出一隻只美麗翩躚的蝴蝶呢！

乙：請欣賞五年級的呼啦圈表演。

甲：現在向我們走來的是四年級的熱舞少年，讓我們一起伴隨他們的舞步和旋律，舞出少年的可愛，舞出童年的懵懂，舞出校園的美麗，舞出心中的歡喜，請欣賞四年級舞蹈《感覺自己萌萌噠》