慶“六一”少兒文藝匯演主持詞

第一篇：慶“六一”少兒文藝匯演主持詞

主持一：

開始語(abcd同上)

a：六一的鮮花絢麗多彩

b：六一的陽光燦爛奪目

c：在這充滿歡樂和喜慶的節日裏，我們沐浴着黨和政府的陽光雨露，

d：新世紀的越城少年在這裏歡歌笑語

合:慶六一***少兒文藝匯演現在開始。

a：今天晚上，市領導、區領導帶着節日的問候，帶着對我們的殷切期望來看望我們啦!讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

b：先讓我們來認識一下光臨晚會的各位領導、來賓。他們是：

讓我們對他們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

c：今天大家歡聚在一起，張開小嘴巴，讓我們大聲唱，一起來。

d：吹起小嗽叭，讓我們快樂跳起來。

cd合：讓我們一起來度過——我們的快樂童年

2、歌舞組合 《校園的早晨》

主持二：

c：走上t形臺，讓夢飛起來，

把那西邊的彩虹剪下來，把那東邊的雲彩縫起來。

d：編織世界上最美麗的衣裳，把我們的童年打扮得更美。

c：瞧，我們邁着自信的腳步起來啦，我們是漂亮寶貝。

3、時裝表演 《漂亮寶貝 》

主持三：

a：近年來，**教育在上級領導的親切關懷下，在社會各界的關心支持下，在全區教育工作者的不懈努力下，各項事業得到了均衡協調的發展。高標準九年義務教育全面普及，中學、國小、幼兒園入學率始終在高位運行，**、**兩鎮已成爲省級教育強鎮。網點調整大步邁進，教育資源不斷整合，城區和郊區學校校均人數分別達到了****人。教育信息化水平不斷提高，校校通工程基本實現，全區計算機人機比達到14：1，從四年級起全面普及了信息技術教育。

b：名優教師隊伍初步成型，全區擁有全國優秀教師*名，省優秀教師*名，省特級教師*名，省級名師*名，省級名校長*名，省級教壇新秀*名，市學科帶頭人*名。弱勢羣體得到廣泛關心和幫助，建立和完善了特困生建檔、學雜費減免、助學金、幫扶結對和定期走訪、慰問等五項幫困助學長效機制，妥善解決了流動人口子女入學問題，出色地譜寫了“有書讀”與“讀好書”這兩篇文章。

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4、舞蹈 《中國鼓》

5、舞蹈 《船娃》

6、舞蹈 《腔京韻中國娃》

7、舞蹈 《看瓜》

8、舞蹈 《美好家園》

主持四：

b：這次慶六一文藝匯演，全區共有**個節目參賽，節目形式多樣，內容貼近生活，是歷屆比賽規模最大的一次

a：在節目中我們感受到的是孩子們熱愛祖國，熱愛家鄉的深厚情感。

b：是啊，看着孩子們歡快的舞姿，聽着孩子們悅耳的歌聲，我們也感受到了他們七彩的生活，快樂的童年。可以說，每個節目都很優秀，不知道有哪些節目會獲獎，我都有些迫不及待了。

a：別急，獲獎名單已經拿在手上了，

d：幾十年來，英雄們的眼睛始終注視着我們，英雄的精神始終鼓舞着我們。他們在期盼着，期盼着我們快快長大，快快成材，爲祖國，爲家鄉蒸蒸日上的發展和進步貢獻出所有的智慧和力量。

cd合：難忘的歲月，難忘的童年，留下多少難忘的歌。

11、歌舞組合 《難忘的歌》

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主持六：

d：看，操場是我們快樂無限的廣場，

c：校園是我們健康成長的家園，

d：課堂是我們放飛理想的天堂。

c：爲了實現自己的理想和抱負，同學們，鍛鍊身體向前衝。

12、舞蹈 《快樂乒乓》

13、舞蹈 《向前衝》

主持七：

b：飛向藍天，飛向太空是人類千百年來的夢想，正是在這種夢想的吸引下，人類才發明了飛機、飛船。2014年10月16日，一個令全國人民無比激動、無比興奮的日子，也必將是一個永遠載入中華民族史冊的日子，中華民族的千年飛天夢想終於變成了現實。我國第一次載人飛船發射成功，

使全世界都記住了一箇中國人的名字——楊利偉。

a：我們水鄉的孩子期待着有朝一日也能像楊利偉叔叔那樣去太空盡情遨遊。

14、舞蹈 《飛向太空》

主持八：

d：新世紀的太陽是我們的，

c：新世紀的鮮花是我們的。

b：托起金星，讓她閃亮在未來的大門

a：踏響大地，讓童心乘着春風飛行。

d：成長在祖國的懷抱裏，我們格外幸福，

c：成長在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃。

cd合：我們是祖國的春天，我們是祖國的希望。

b：衷心感謝黨和政府對教育事業的關心和重視;

a：衷心感謝社會各界對教育事業的支持和幫助。

cd：衷心感謝老師和家長對我們的辛勤教育和培養。

b：朋友們，“慶六一”***少兒文藝匯演到此結束。

a：祝小朋友們節日愉快!合：再見!

第二篇：慶“六一”少兒文藝匯演主持詞

（a、彭老師b、王老師 c、男學生 d、女學生）

開始語：

a：六月，有童年的沃土；

b：六月，有童年的太陽。

c：六月，是童年的搖籃；

d：六月，是童年的夢鄉。

cd：六月，是我們的節日，全世界的兒童都在爲它歡唱。

a：六一的鮮花絢麗多彩

b：六一的陽光燦爛奪目

c：在這充滿歡樂和喜慶的節日裏，我們沐浴着黨和政府的陽光雨露

d：新世紀的少年在這裏集會，用歌聲向祖國表達我們的

合:慶“六一”少兒文藝匯演現在開始。

a：今天，縣領導們帶着節日的問候，帶着對我們的殷切期望來看望我們啦！讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

b：先讓我們來認識一下光臨晚會的各位領導、來賓。他們是：

讓我們對他們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

c：今天大家歡聚在一起，張開小嘴巴，讓我們大聲唱起來

d：吹起小嗽叭，讓我們快樂跳起來。

cd：讓我們一起來度過——我們的快樂童年！

節目一：舞蹈《盛世歡歌》

節目二：朗誦《六月的鮮花》

c：六月是火熱的奔放的

d：六月的我們是健康的向上的

c： 讓我們昂起燦爛的笑臉，

d； 讓我們揚起理想的風帆，

cd：迎接更美好的未來！

c： 請聽實驗國小的同學們爲我們帶來的朗誦《六月的鮮花》。

節目三：舞蹈《看大戲》

節目四：英語小合唱《雨中的旋律》

a：廣闊的海洋連起了整個世界，世界是那麼的美好。

b：世界是個大家庭，英語是走向世界的工具。

c：happy children’s day!兒童節快樂！

d：我們天天學英語，人人說英語，同學們還會表演英語節目呢。

c：請看校文藝隊的英語小合唱《雨中的旋律》

節目五：古箏《雪山春曉》

節目六：舞蹈《快樂的天使》

節目七：獨唱《我是裕固小羊倌》

c：紅穗穗 金杆杆，甩起我的小羊鞭，迎着朝霞去放牧，趕着羊羣進草原

d：綠草肥 雪水甜，草原遼闊不見邊，羊兒樂得蹦蹦跳，馬兒揚蹄跑得歡

c：請欣賞歌曲《我是裕固小羊倌》

節目八：舞蹈《茉莉花》

節目九：獨唱《阿童木之歌》

a：我們的童年是伴着歌聲渡過的

b：是啊，《閃閃的紅星》、《讓我們蕩起雙槳》、《小松樹》，一首首悅耳的少兒歌曲伴隨着一代又一代的孩子漸漸長大

a：你還記得我們小時候就看過的動畫片《鐵臂阿童木》嗎？

b：當然記得了，那可是個熱愛科學、熱愛和平、無私無畏的好少年啊！

a：好，就讓我們一起來欣賞侯微同學爲我們帶來的歌曲《阿童木之歌》

節目十：舞蹈《少年軍校》

a：世界上最大的少年兒童組織當數中國的少年先鋒隊。近10年來，少先隊組織在全國的少先隊員中開展“三熱愛”活動，一種輔助作風紀律培

養和體能訓練的教育載體——少年軍校出現並迅速發展起來。

c：少年軍校把軍事知識的教育與培養我們少年兒童的自理能力、吃苦精神和團隊合作意識有機地結合起來，爲素質教育提供了廣闊的空間。

a：如今，全國已經建立了8000多所少年軍校，每年接納數百萬少年兒童進行軍事訓練。

c：看，少年軍校的小軍人們英姿颯爽地朝我們走來了，請欣賞舞蹈《少年軍校》。

節目十一：獨唱《拾稻穗的小姑娘》

節目十二：舞蹈《新書包》

b：希望工程是由中國青少年發展基金會於**年10月發起並組織實施的一項社會公益事業。 的目標是：改善辦學條件，消除失學現象，配合

政府完成普及九年制義務教育任務。

d：是希望工程讓這花兒一樣稚嫩的兒童能幸福地綻放在校園裏，接受教育的芬芳雨露。

b：看，一羣高原上的貧苦孩子收到了希望工程送給她們的新書包，她們高興地蹦啊跳啊，用快樂的舞蹈表達她們對希望工程的感激之情。

d：請欣賞舞蹈《新書包》

節目十三：葫蘆絲《阿佤人民唱新歌》

a：“村村寨寨，哎！打起鼓，敲起鑼，阿佤人民唱新歌——”這首歌也許小朋友們不會唱，回去問問你們的父母親，他們一定都會唱！

c：你想了解歌裏唱的佤族人民嗎？那麼就請跟隨着外國語學校帶給我們的悠揚的葫蘆絲一起走進佤寨吧！

節目十四：歌曲《我是草原小騎手》

d：花兒吐着金蕊，蝴蝶飛來枝頭鬧，苗苗跳起舞，點點頭呀，彎彎腰！

c：紅紅的花兒，青青的草，綠綠的柳枝，和我們一起在陽光下歡笑。

d：我們是草原上的小騎手，馬兒馱着我們快樂地奔跑。

c：請欣賞董雪和李超凡同學爲我們帶來的歌曲《我是草原小騎手》

節目十五：舞蹈《蛙趣》

d：六月，這熱鬧的節日裏，小鳥在歌唱，蝴蝶在飛舞，小昆蟲們在演奏，就連活潑可愛的小青蛙也來湊熱鬧了，瞧，它們來了。

節目十六：獨唱《童年》

c：這夢幻般的世界，都來自六月的孕育，六月的培養，六月的成長。

d：六月，我童年的搖籃，我童年的夢鄉，養育我的沃土，照耀我的太陽。

a：孩子們正享受着美好的童年，大人們曾經擁有過純真的童年。

b：那麼就讓我們也隨着《童年》這首歌，和孩子們一起追憶我們快樂的童年吧！

節目十七：舞蹈《大紅綢子舞起來》

（直接上）

結束語：

a：尊敬的領導們

b：敬愛的老師們，親愛的同學們

a：展望未來的一切，我們更加珍惜美好的六月。

b：擁抱這美好的六月，明天我們再創六月的輝煌！

c：我們是新世紀的雛鷹

d：我們和時代的脈搏一起跳動

c：我們與祖國同呼吸、共命運

d：在這五彩斑斕的六月裏，我們將用行動，向祖國媽媽

cd：交上一份出色的答卷！

a：“六一”文藝匯演到此結束

b：親愛的大朋友、小朋友們

abcd：再見！

第三篇：慶“六一”少兒文藝匯演主持詞

（a、彭老師b、王老師c、男學生d、女學生）

開始語：

a：六月，有童年的沃土；b：六月，有童年的太陽。

c：六月，是童年的搖籃；

d：六月，是童年的夢鄉。

cd：六月，是我們的節日，全世界的兒童都在爲它歡唱。

a：六一的鮮花絢麗多彩

b：六一的陽光燦爛奪目

c：在這充滿歡樂和喜慶的

節日裏，我們沐浴着黨和政府的陽光雨露

d：新世紀的少年在這裏集會，用歌聲向祖國表達我們的

合:慶“六一”少兒文藝匯演現在開始。

a：今天，縣領導們帶着節日的問候，帶着對我們的殷切期望來看望我們啦！讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來。本站

b：先讓我們來認識一下光臨晚會的各位領導、來賓。他們是：

讓我們對他們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

c：今天大家歡聚在一起，張開小嘴巴，讓我們大聲唱起來

d：吹起小嗽叭，讓我們快樂跳起來。

cd：讓我們一起來度過——我們的快樂童年！

節目一：舞蹈《盛世歡歌》

節目二：朗誦《六月的鮮花》

c：六月是火熱的奔放的

d：六月的我們是健康的向上的

c：讓我們昂起燦爛的笑臉，

d；讓我們揚起理想的風帆，

cd：迎接更美好的未來！

c：請聽實驗國小的同學們爲我們帶來的朗誦《六月的鮮花》。

節目三：舞蹈《看大戲》

節目四：英語小合唱《雨中的旋律》

a：廣闊的海洋連起了整個世界，世界是那麼的美好。

b：世界是個大家庭，英語是走向世界的工具。

c：haychildren’sday!兒童節快樂！

d：我們天天學英語，人人說英語，同學們還會表演英語節目呢。

c：請看校文藝隊的英語小合唱《雨中的旋律》

節目五：古箏《雪山春曉》

節目六：舞蹈《快樂的天使》

節目七：獨唱《我是裕固小羊倌》

c：紅穗穗金杆杆，甩起我的小羊鞭，迎着朝霞去放牧，趕着羊羣進草原

d：綠草肥雪水甜，草原遼闊不見邊，羊兒樂得蹦蹦跳，馬兒揚蹄跑得歡

c：請欣賞歌曲《我是裕固小羊倌》

節目八：舞蹈《茉莉花》

節目九：獨唱《阿童木之歌》

a：我們的童年是伴着歌聲渡過的

b：是啊，《閃閃的紅星》、《讓我們蕩起雙槳》、《小松樹》，一首首悅耳的少兒歌曲伴隨着一代又一代的孩子漸漸長大

a：你還記得我們小時候就看過的動畫片《鐵臂阿童木》嗎？

b：當然記得了，那可是個熱愛科學、熱愛和平、無私無畏的好少年啊！

a：好，就讓我們一起來欣賞侯微同學爲我們帶來的歌曲《阿童木之歌》

節目十：舞蹈《少年軍校》

a：世界上最大的少年兒童組織當數中國的少年先鋒隊。近10年來，少先隊組織在全國的少先隊員中開展“三熱愛”活動，一種輔助作風紀律培養和體能訓練的教育載體——少年軍校出現並迅速發展起來。

c：少年軍校把軍事知識的教育與培養我們少年兒童的自理能力、吃苦精神和團隊合作意識有機地結合起來，爲素質教育提供了廣闊的空間。

a：如今，全國已經建立了8000多所少年軍校，每年接納數百萬少年兒童進行軍事訓練。

c：看，少年軍校的小軍人們英姿颯爽地朝我們走來了，請欣賞舞蹈《少年軍校》。

節目十一：獨唱《拾稻穗的小姑娘》

節目十二：舞蹈《新書包》

b：希望工程是由中國青少年發展基金會於**年10月發起並組織實施的一項社會公益事業。的目標是：改善辦學條件，消除失學現象，配合政府完成普及九年制義務教育任務。

d：是希望工程讓這花兒一樣稚嫩的兒童能幸福地綻放在校園裏，接受教育的芬芳雨露。

b：看，一羣高原上的貧苦孩子收到了希望工程送給她們的新書包，她們高興地蹦啊跳啊，用快樂的舞蹈表達她們對希望工程的感激之情。本站

d：請欣賞舞蹈《新書包》

節目十三：葫蘆絲《阿佤人民唱新歌》

a：“村村寨寨，哎！打起鼓，敲起鑼，阿佤人民唱新歌——”這首歌也許小朋友們不會唱，回去問問你們的父母親，他們一定都會唱！

c：你想了解歌裏唱的佤族人民嗎？那麼就請跟隨着外國語學校帶給我們的悠揚的葫蘆絲一起走進佤寨吧！

節目十四：歌曲《我是草原小騎手》

d：花兒吐着金蕊，蝴蝶飛來枝頭鬧，苗苗跳起舞，點點頭呀，彎彎腰！

c：紅紅的花兒，青青的草，綠綠的柳枝，和我們一起在陽光下歡笑。

d：我們是草原上的小騎手，馬兒馱着我們快樂地奔跑。

c：請欣賞董雪和李超凡同學爲我們帶來的歌曲《我是草原小騎手》

節目十五：舞蹈《蛙趣》

d：六月，這熱鬧的節日裏，小鳥在歌唱，蝴蝶在飛舞，小昆蟲們在演奏，就連活潑可愛的小青蛙也來湊熱鬧了，瞧，它們來了。

節目十六：獨

第四篇：慶“六一”文藝匯演主持詞

慶“六一”文藝匯演主持詞

序曲開場白：《哇哈哈》中主持人入場

師1：正當芍藥盛開，燕子飛來

師2：正當玫瑰含笑，櫻桃熟了

師3：一年中最好的時節——六一兒童節來到了！

生1：芍藥不及我們美

生2：櫻桃不及我們紅

生3：玫瑰開了還有謝

師：兒童節永遠歡躍！:孩子們，你們是祖國的寶貝！

生：我們學習，我們勤勞，我們歌舞。我們多麼幸福！

師：今天是你們的節日——六一國際兒童節！

生：今天是我們的節日——六一國際兒童節！

生1：老師愛我們2：爸爸媽媽愛我們3：全社會都愛我們！

臺下齊呼：(內容來源好 範文網：)愛滿六一！快樂六一！

師1：梁平縣2014年城區學校“唱讀講傳”慶“六一”文娛匯演現在開始了！

生1：瞧，關愛我們的叔叔阿姨們來了！

師2：首先，歡迎 爲我們獻上節日的問候！

（領導講話） 主持人下臺

師：感謝 對我們的殷切希望和節日的美好祝願，同時也感謝各級領導、社會各界一直以來對教育的關心和支持，你們的支持，是我們前進的動力，謝謝你們。現在，由少先隊員向各位領導和來賓敬獻紅領巾。

現在全體起立，齊唱《少年先鋒隊隊歌》。

第一節 愛在學校

師1：孩子們，今天是我們的節日，你們快樂嗎？今天，我們的衣裳格外漂亮，我們的笑容特別美麗，我們的心情格外歡暢，看校園裏花團錦簇，汽球漫天，看到處彩旗飄舞，歌聲盪漾。伴着快樂的心情，合着快樂的節奏，讓我們唱起那首熟悉的歌曲——《快樂的節日》

全場齊唱《快樂的節日》

生1：我們是一棵棵綠色的幼苗，生長在學校溫暖的懷抱。

生2：老師的教導指引着我們，同學的互助讓我向上。

生1：我愛我的學校，我愛我的集體，

生2：因爲它充滿歡樂，我在這裏快樂地成長。

生1：“藝術教育課程化、課程藝術教育化”， 由梁山國小來倡導。

生2：下面請欣賞梁山國小給我們帶來的拉丁舞《 》，

生1：就讓我們一同來感受健康與美麗的激情澎湃，

生2：讓我們爲他們叫好！

（梁山國小拉丁舞）

學生1：梁山燈戲，是梁平縣的地方戲，2：被譽爲"藝苑奇葩"，列入國家級非物質文化遺產。1：它角色誇張、動作劇烈、充滿喜劇色彩，2：實驗國小傳承了地方戲的優秀文化，請看他們的節目《賣驢》，1：相信生動滑稽的表演一定會令大家開懷捧腹。

（實驗國小燈戲《賣驢》）

師1引領誦讀

同學們，“六一”屬於小朋友，也屬於大朋友，因爲每一位小朋友的健康成長都牽動着大朋友的心。許多兒童作家也關心着我們，給我們送來了“六一”寄語。希望大朋友們的關懷與祝福，能帶給小朋友別樣的驚喜。首先，我們來看冰心奶奶的六一寄予，大家跟着我念——讀書好！好讀書 ！讀好書！ 希望大家好好讀書。

當代兒童文學家高洪波寄予：陽光燦爛、笑聲飛揚的“六一”節，是成年人送給孩子的珍貴禮物；也是成年人回到童年的最佳通道。無數個“六一”節過去了，一代代的少年兒童也就長大成人。享受童年，享受“六一”吧！把“六一”節存貯在心裏的人，註定是最幸福的人。

跟着老師念：享受童年，享受“六一”！

第二節：愛在家庭

師2：今天，是最難忘的日子，今天，是最幸福的日子，今天是——“六一國際兒童節”，我們的節日，快樂的節日! 可別忘了啊，可《別忘了過六一》！

全場齊唱《別忘了過六一》

生3：儘管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身旁。4：“儘管我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。

3：看了同學們精心準備的節目，大家想不想看看老師、家長和同學們一起表演的節目啊？

4：那還等什麼，讓我們趕快來欣賞梁山國小幼兒老師、同學和家長帶來的舞蹈《愛家鄉》。

（梁山國小幼兒園舞蹈《愛家鄉》）

3：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？

4：如果你是一縷陽光，你是否照亮了一分黑暗？

3：如果你是一粒糧食，你是否哺育了飢渴的生命？

4：如果你是一顆螺絲釘，你是否堅守生活的崗位？

3：這，就是雷鋒精神，雷鋒精神永恆，

合：他是我們的偶像。

4：請欣賞西苑國小帶來的舞蹈《我的偶像》

（西苑國小舞蹈《我的偶像》

第三節：愛在社會

師3：少年兒童是祖國的花朵，是新世紀的接班人，我們的成長離不開社會各界的關心與幫助。在這歡樂的日子裏，各級領導，各兄弟學校的老師同學來到我們中間，和我們共度美好時光。同學們，縣關工委的領導特別關心我們，今天，他們也來到我們的活動現場，給我們送節日的祝福來了！讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們！

（關工委領導講話）

生5：春眠不覺曉，處處聞啼鳥。唐朝詩人孟浩然的《春曉》膾炙人口。

6：福祿國小給我們帶來的舞蹈《春曉》更是別有風味，

5下面請欣賞。

（福祿國小舞蹈《春曉》）

生：“喜笑鬧、扭拽跳。”這就是梁平燈戲的特點，它的聲腔和小調可謂別具一格，瞧，力帆國小的孩子們來了！

（力帆國小梁平燈戲）

尾聲伴隨歌聲《我們多麼幸福》全體主持人上臺。

師1：五星紅旗迎風飄拂， 萬里山河鶯歌燕舞；

生1：我們的學習多麼快樂， 我們的生活多麼幸福，

師2：我們深知今天的幼苗， 將是明天的參天大樹；

生2：我們懂得今天的努力； 正是澆鑄偉業的基礎!

師3：你們是祖國的花朵，學校社會給你們指明前進的道路。

生3：我們是家中的寶貝， 爸爸媽媽給我們無微的照顧；

生齊：我們生活在愛的懷抱中，我們在愛的陽光下不斷進步。

師1：你們踩着師長的肩膀， 站得更高，看得更遠;

師2：你們裝上千裏眼，順風耳，聽得更多，走得更穩。

師3：你們要回報老師的辛勤教誨，父母的養育之恩。

生1：我們將用一種負責任的態度和行動來證明，

生齊：“我們能更好，我們會更幸福”!

師1：梁平縣2014年城區學校“唱讀講傳”慶“六一”文藝匯演到此結束，

齊：再見！

第五篇：2014年慶“六一”文藝匯演主持詞

2014年慶““六?一””文藝匯演主持詞

甲：尊敬的各位領導、各位來賓、父老鄉親們 ：

乙：親愛的老師們、同學們 ：

合：大——家——好！

乙：當鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了新的一天——六一國際兒童節。今天的風兒格外清新，吹拂着燦爛的笑臉；

家：今天的校園彩旗飄舞，飛揚着心頭的喜悅。

這是多麼快樂的一天啊！

乙：因爲今天是全世界少年兒童共同的節日！

甲：在這歡樂的日子裏，讓我們共同祝願：現場每位少年兒童及全中國、全世

界的小朋友節日快樂！

乙：今天，各級領導帶着節日的問候，帶着對我們的殷切期望來看望我們啦！

讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來！

甲：先讓我們來認識一下光臨今天演出會場的部分領導、來賓。他們是：民和

縣教育局、財政局、計生局、馬場垣中心學校、馬聚垣學校、金星學校、巴州鎮中心學校、巴州中學、聯合學校、下馬家學校、總堡鄉中心學校、總堡中學、總垣學校、古鄯中心學校、古鄯中學、新民中心學校、峽門中心學校、峽門中學、民和職校雙亞服裝廠、隆治鄉政府、隆治鄉衛生院、隆治鄉派出所、隆治鄉信用社、隆治鄉獸醫站、我鄉各村村委會等各級領導。讓我們對他們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

甲：隆治鄉中心學校慶““六?一””活動現在開始

第一項：奏國歌（全體起立，少先隊員敬禮，禮畢，請坐）。

乙：第二項：請中心學校校長霍振龍先生致開幕詞。

甲：第三項：請少先隊員代表爲各位領導敬獻紅領巾。

乙：第四項：下面讓我以熱烈的掌聲歡迎我們的新隊員加入少先隊，有情新隊員代表上臺。爲我們的新隊員佩戴紅領巾，請中心學校少先隊輔導員鐵自忠老師帶領宣誓。

甲：第五項：請學生代表發言。

甲：“六〃一”國際兒童節，是少年朋友盼望已久的節日，在深深淺淺的夢裏。 乙：“六?一”是柔和的，她伴隨着槐花的香味悄然而至，在愈久愈濃的記憶中。 甲：“六?一”是甜美的，他在孩子們熱切的期盼中，欣然赴約。

乙：“六?一”的鮮花絢麗多彩,“六?一”的陽光燦爛奪目,這充滿歡樂和喜慶

的節日裏，沐浴着黨和政府的陽光雨露，新世紀的鄉村少年在這裏歡歌笑語。請欣賞他們帶來的精彩節目

第六項：文藝匯演現在開始

1、 請欣賞中心學校六（3）班的舞蹈——《活寶》

2、 春天，花兒綻放，夏天來了，花兒依舊燦爛，你看，美麗的草原花兒多

迷人啊。請欣賞鐵家國小的藏舞——《春暖花開》

3、 一羣活潑可愛的小兔子，知道今天來了許多小朋友，他們也想參加小朋

友的節目，他們邁着歡快的步子，豎着長長的耳朵，扭動着輕盈的身子一蹦一跳地來了。請欣賞白武家國小的舞蹈《娃娃樂》

4、 你是草原上的一隻百靈，飛翔在美麗的高原，你是一朵迷人的格桑花，

5、 生在大山，長在大山的孩子對生活也充滿了憧憬與希望，春天他們播種

希望，夏天迎接晨曦，用嘹亮的歌聲歌唱大地，唱響未來。瞧，一羣活潑可愛的山裏小歌手來了。請欣賞李家國小帶來的舞蹈《我是山裏的小歌手》。

6、 藍藍的天上,白雲飄;蒙古草原, 馬兒跑;瞧,神氣的賽馬手揮着馬鞭過來

了。請欣賞橋頭國小的舞蹈《草原上的小騎手》。

7、 音樂給人審美，可以陶冶人的情操，那麼讓我們用心去體會音樂帶來的

美妙吧，下面請欣賞中心學校五年級李海濤同學帶給我們的電子琴演奏——《小猴子走鋼絲》。

8、 改革開放的春風吹進了祖國的大江南北、吹進了祖國的千家萬戶、吹進

了每個民族的心窩窩、吹到了這一對對的年輕人的臉上，他們對改革開放的讚美溢於言表、喜悅之情自然流露。請欣賞白武家國小的舞蹈《改革開放實話好》

綻放在廣闊的草原。請欣賞六（1）班表演的舞蹈《草原百靈》。

9、 今天是個充滿快樂的日子，就因爲有着一個個快樂的天使。請欣賞七（1）

班的《快樂天使》，祝願天大家天天快快樂樂。

10、 喜慶的鑼鼓讓人心情盪漾，歡快的節日讓人激動不已，相信舞蹈《開門

紅》又會帶給我們別樣的感受。請欣賞中心學校四年級帶來的舞蹈——《開門紅》

11、 街舞，新世紀充滿動感的舞蹈，那是青春，那是活力，就讓我們來領略

街舞的魅力。有請八（1）班的三位街舞帥哥閃亮登場。

12、 大西北地大物博，是我們祖國一個十分可愛的地方，民族風情豐富多樣，

到處呈現出一派雄渾磅礴的壯麗之音，歷史悠久，文化多元。下面請欣賞鐵家國小表演的民族舞蹈《西域風情》。

13、 好運來，好運來，在這一刻，我們感受到了好運帶來的喜和愛，願善良

的人們年年好運來。請欣賞中心學校六（2）的舞蹈——《好運來》

14、 中國娃娃手牽手,中國娃娃心連心,讓我們所有的娃娃們,心手相連,祝福

大家快快樂樂，祝福祖國繁榮富強！請欣賞中心學校三年級動感舞蹈——《中國娃娃》

15、 藏族是一個神聖又崇高的民族，它凝聚着希望，凝聚着力量。藏族的歌，

唱也唱不夠，藏族的舞，跳也跳不完，藏族的風情永久獨特。請欣賞中心學校八（2）班帶來的舞蹈——山阿佳》

16、 高高的山有我的愛，熊熊的火似我的情，相愛的手要拉的緊，今天在這

激情的節日裏，讓我們一起去欣賞那動人的那奴娃歌舞。有情七（2）班的舞者。

17、 時代的腳步快了，生活的節奏快了，動感成了人們步入時代的潮流，她

們是青春靚麗的動感e族，她們將用樂符點燃青春的旋律。請欣賞李家國小的集體熱舞《動感e族》。

18、 雄壯威武的草原漢子，卻有動人的柔情，一曲充滿草原風情的歌曲，響

徹你我的耳旁，請欣賞中心學校九年級鐵祥龍同學帶來的獨唱——《套馬杆》

19、 節目的喜慶不分年齡大小的，雖然他們沒有複雜的動作，沒有華麗的服

飾，但他們對節目的期待的心情是和大家相同的。他們踏着整齊的步伐，揮動着美麗的花環，來參加這個喜慶的節目，表達着他們對自己節目的祝福。請欣賞白武家國小的舞蹈——《最炫民族風》

20、 西藏，彩雲的故鄉，拉薩，神祕的地方。西藏曾是多少讓人嚮往的夢境，

拉薩曾牽動多少人嚮往的心絃，牽動了你，牽動了我，也牽動了七（3）班少年的心。舞蹈《我要去西藏》帶來了他們的夢想，他們的希望，請欣賞。

21、 經典誦讀，傳誦國學。請欣賞詩歌朗誦《沁園春 雪》。朗誦者：李家小

學司寇則琦

22、 請欣賞中心學校七（1）班的吉祥姑娘們帶來的《吉祥謠》，祝願大家吉

祥如意。

23、 時尚兼流行的動感節奏，活潑可愛的舞姿，那是一羣快樂的寶貝。請欣

賞橋頭國小的舞蹈——《快樂寶貝》

24、 天青色的煙雨，如夢似幻；朦朧之中是誰在舞動五彩的摺扇，他們是舞

動的精靈，一曲《青花瓷》，一把舊摺扇，傳統與現代的絕妙融合。請欣賞中心學校八（1）班的舞蹈——《青花瓷》。

25、 這些是有愛心的小姑娘，愛心會使世界充滿愛、會使今天的節目變得溫

馨，讓我們從今年的六一開始，在心底種下一顆愛心的種子吧！這是採蘑菇的小姑娘所期盼的。請欣賞白武家國小的舞蹈——《採蘑菇的小姑娘》

26、 陽光明媚，暖意融融，小姑娘們地心情也格外舒暢，看舞步輕快，身姿

優美，她來了。請欣賞八（2）班鐵紅霞同學帶來的獨舞《心情》

27、 時裝，是一種新型的時尚，是反映一個時代文明的符號，是一種文化與

思想的顯現。那麼，少兒時裝又會給大家帶來怎樣的美感呢，請欣賞李家國小的時裝秀表演。

28、 文化是民族的靈魂，也是促進民族和諧的基礎。藏族是一個歷史悠久的

民族，也是一個熱情開朗、能歌善舞的民族。請欣賞鐵家國小的舞蹈——《藏族舞曲》

29、 藏族的姑娘長袖飄飄，嫵媚動人，藏族小夥子雄健壯美，草原上的姑娘

和小夥子們就是草原最美的風景，藏族人民的幸福生活就是他們嬌小有力的節拍、就是他們優美的舞姿、就是他們臉上燦爛的笑容、就是一首動聽的歌。請欣賞白武家國小的舞蹈——《套馬杆》

30、 你們是父母的希望，你們是老師的希望，你們是祖國的希望，在這希望

的田野上，播種你們新的希望吧。請欣賞中心學校九年級的舞蹈——《在希望的田野上》

大會第七項：下面宣佈獲獎節目名單，請隆治鄉中心學校霍校長頒獎。 獲得一等獎的是：

獲得二等獎的是：

獲得三等獎的是：

獲得優秀的是：

讓我們以最熱烈的掌聲祝賀以上獲獎節目，請獲獎節目單位代表上臺領獎。 大會第八項：請中心學校副校長陳斌先生致閉幕詞。

結束語

甲：朋友們，少年兒童是新世紀的太陽，少年兒童是新世紀的鮮花。

乙：托起夢想，讓她閃亮在未來的天宇；踏響大地，讓童心乘着春風飛行。甲：成長在祖國的懷抱裏，他們格外幸福，

成長在黨的陽光下，他們朝氣蓬勃。

乙：他們是祖國的春天，他們是祖國的希望。

甲：在此，衷心感謝黨和政府對少年兒童的關心和重視；

乙：感謝社會各界對我校教育事業的支持和幫助。

感謝老師和家長對他們的辛勤教育和培養！

甲：朋友們，幸福的時光總是太短暫。

乙: 快樂的日子總是那樣匆忙!

甲：隆治鄉中心學校慶“六?一”文藝匯演到此結束乙：最後祝願大家： 身體健康！萬事如願！

祝各位老師：工作順利，再創輝煌。

祝同學們、小朋友們：學習進步,節日快樂。 祝願我們的學校蒸蒸日上、錦繡輝煌！

甲：讓我們期待着明年的”六?一”！

合：再——見——！