大學生社會志願者報告多篇

【第1篇】2022年大學生志願者社會實踐報告範文2000字

中文系一年一度的大學生青年志願者暑期三下鄉社會實踐活動自七月初拉開帷幕以來開展得紅紅火火、蓬蓬勃勃。

在今年的三下鄉社會實踐活動中,中文系共有多名學生參加了年的暑期社會實踐，活動做到點面結合，以點帶面，取得了豐碩的成果。點上小分隊有兩個，一個是中文系青年志願者赴縣水上國小及周邊鄉村實踐團，主題爲關愛水上國小，文化助教支農;另一個是中文系黨員大學生赴淮陰區漁溝鎮、鹽城新四軍重建軍部紀念館實踐團，主題爲踐行三個代表，迎接xx大召開。面上要求所有回家度假的同學要認真學習江總書記x·31講話精神，結合自身實際，下基層爲當地發展出謀劃策，爲人民羣衆做一到兩件實事，並就現在城鄉普遍關注的熱點話題進行調查，寫出書面報告。

本次暑期三下鄉社會實踐活動體現了以下一些特點：

一、愛心支教、文化助農

經瞭解，縣地區有一所水上國小，那兒只有一名教師和十五名學生，平時的教學活動絕大部分在船上進行，教育教學條件極爲簡陋。這一事實震憾了中文系同學的心靈，大家一致認爲應該儘自己所能，向他們伸出援助之手。爲此，中文系從師範生中精挑細選了一批專業技能好、素質過硬的學生，赴水上國小進行支教。與此同時，中文系學生還向水上國小學生贈送了書包、鉛筆、練習本等學習用品。除此之外，實踐團還特別邀請了國家級普通話測試員皇甫素飛老師隨行，爲水上國小的孩子們開設了一系列特殊的素質教育課，激發了水上學子們多方面的興趣，而皇甫素飛老師也被孩子們稱爲從電視上走下來的播音員。

在支教的同時，中文系同學還登上漁船，深入到漁民當中，向漁民朋友宣傳《公民道德建設實施綱要》和衛生保健知識，並利用所學專長幫助漁民普及科學文化知識，提高了他們的文化修養。另外，針對近日法****邪教組織在境外利用科技手段，襲擊我鑫諾衛星轉發器事件，中文系實踐團積極利用農村陣地與******作鬥爭，製作相關科普知識展板以供羣衆觀看，並安排兩位同學作專門講解，宣傳了科學、宣傳了真理。

二、倡導新風、傳播文明

《公民道德建設實施綱要》是黨和國家以德治國方針的具體體現，也是精神文明建設的一項重要內容，因而在基層羣衆中提倡社會公德、傳播文明新風顯得尤爲重要。同學們爲此專門編排了一臺文藝節目，先後去東大院、淮陰區漁溝鎮進行了演出，爲羣衆津津樂道，深受羣衆歡迎。另外，同學們還事先將《公民道德建設實施綱要》的有關內容以及衛生保健與農技常識製成展板，供羣衆觀看。與此同時，還以圖文並茂的形式印製了相關內容的宣傳材料，散發給農民，深受農民朋友的喜愛。在漁溝鎮，同學們帶去的數百份宣傳材料散發完畢後，仍然不能滿足農民朋友的需要，加印的二百份不到十分鐘就被索要完畢。

三、旗幟鮮明、與時俱進

黨員大學生是暑期社會實踐的中堅力量。由黨總支書記顧建國老師、副書記張國成老師親自率領的中文系黨員大學生及積子隊伍來到了漁溝鎮、鹽城新四軍紀念館等革命聖地，用實際行動踐行了三個代表思想。實踐團成員還深入到基層羣衆中間，採用多種方式，向羣衆宣傳xx大，宣講黨的方針政策。與此同時，學生們還製作了三個代表在基層實踐成果調查表，通過走訪農戶、漁民、村幹部等途徑，瞭解了農村基層黨員幹部實踐三個代表的實際情況。

四、重溫黨史、堅定信念

x月x日，中文系實踐團赴革命聖地鹽城參觀了新四軍重建軍部紀念館。紀念館中大量圖片、實物以及解說員詳實的講解，使同學們瞭解了新四軍的具體發展歷程以及一些歷史人物鮮爲人知的故事，使大家重溫了黨史，接受了革命洗禮。革命先輩們感人的壯舉，堅定了同學們永遠跟黨走的信念。

本次社會實踐活動效果顯著，成果豐碩：

社會實踐中，中文系學生深入基層，先後來到縣水上國小、市委東大院宿舍區、淮陰區漁溝鎮、鹽城新四軍重建軍部舊址等地，通過開展理論宣講、科普宣傳、圖片展覽、文藝演出、社會調查、環保宣傳、支教助學等多種形式的活動，爲基層羣衆帶去了實惠。

本次社會實踐活動備受媒體關注，《中國教育報》、《新華日報》、《揚子晚報》、《淮安日報》、《淮海晚報》、淮安電視臺、縣電視、淮陰區電視臺等媒體先後報道。

在實踐中，同學們實現了自身價值和社會價值的統一，青春也在三個代表的旗幟下熠熠閃光。

【第2篇】2022年大學生志願者暑期三下鄉社會實踐報告

在新一輪的創業熱潮下，電商平臺不斷髮展，青年人紛紛投身於電商創業這一新興領域。爲積極尋找適合大學生羣體的電商創業模式，7月3日到7月5日，由浙江交通職業技術學院學生社團組成的“尋夢之旅”團隊赴杭州、義烏等地開展了實地調研。

一、探訪企業 感受電商魅力

7月3日，按照計劃，團隊來到了本次活動的第一站——杭州倉前的夢想小鎮。在“萬衆創新 大衆創業”這一主題下，夢想小鎮的“居民們”運用自己的智慧，不斷髮掘着互聯網這片神奇的土地。小鎮裏大多數的創業者都十分的年輕，就是這羣敢想敢做的青年們在公司內部各司其職，相互配合，纔有了“小螞蟻”、“一番選”、“助跑者”等這類電商公司的成功案例。調研途中，有幸見到了天地人力資源公司總經理沈濤先生，就大學生創業這一話題進行了深入交流。沈濤先生向大家提出了大學生創業首先要明確自己創業動機的觀點，同時也爲團隊給出了一些電商創業方面的建議，同學們受益匪淺。

二、走進大學 學習電商經驗

7月4日，團隊成員趕赴以電子商務爲特色專業的義烏工商職業技術學院。在那裏，與90後新興力量交流“創業經”。創業者帶大家參觀了他們的工作室。人雖不多，但隨處可見電商的工作氛圍。通過對一批優秀創業同學的採訪，我們發現大學生從事電商創業還是以團隊形式比較好。另外，在選擇商品方面，“小而美”類的商品仍是一個發展趨勢，但這對於剛從事電商的同學們也將是一個不小挑戰。

三、採訪客商 瞭解市場需求

7月5日，團隊來到了義烏國際商貿城。這裏商品種類繁多，也是許多電商批發貨源的首選之地，不少商戶也正在自己從事着電商事業。在商貿城，我們與商戶代表和來自世界各地的商人進行了面對面交流，瞭解他們對傳統商貿和現代電商的觀點和看法。大家普遍認爲，“人無我有、人有我優”的方法依然是最基本的經營之道。

本次社會實踐中，團隊利用暑期放假時間，組織部分社團成員深入電商創業公司、大學生電商創業工作室以及貨源地進行實地採訪，在豐富學生社團活動形式的同時，也促進了學生社團活動活動層次的提高。今後，職業與成長協會、商務英語俱樂部也將與“夢想小鎮”的創業團隊建立更緊密的合作關係，助力大學生實現創業夢、實踐夢。

【第3篇】2022年大學生志願者暑期社會實踐調查報告範文

實踐地點：xx

實踐時間：201*年*月19日-*月20日

實踐人：xx

實踐正文：

我是以一名新志願者的身份去參加這次回訪工作，第一次去做工作難免有一點困難，不過看到孩子們拿到受資助的物品露出的高興，家長們發自肺腑的感謝這一切付出辛苦都是值得的，通過這次回訪我也有許多的體會。

生在農村，長在農村，這使得我對農村有很大的情感，厚重的土壤養育了我們，也養育了樸實的父老鄉親，這次回訪我們主要在xx村，那邊基本上全是漢族，對於我這個回民丫頭來說這是一個難題，這也使得我得不到家人大力的支持，尤其是剛剛過完年，更是不方便。對於這次回訪來說其實困難還是很大的，首先由 於我們三個志願者家裏的都比較遠，而且回訪的學生家住的比較分散，我們剛開始租的車子把我們拉過去，可是時間一長對人家也不好，最後我們決定走着去，第一天轉了六個家庭，走了一天我的腳可難受了，而且又餓又渴，雖然去每個孩子家裏，人家家長總會給我們弄點喝的東西，由於時間緊再加上民族問題。有了第一天的 工作，第二天就好多了。每次看到孩子們拿到東西的表情，我就覺得很快樂，我們給孩子帶去的並不是那簡簡單單的物資，更多的是一種精神的鼓舞，是一種希望，讓孩子們覺得有人在關心他們，在重視他們。作爲我也是曾收到過資助，也能體會到那種鼓舞的力量和欣喜，而且還聽說很多孩子的學習也在提高，性格也改變了很 多。這纔是慈善的的最好回報。

通過回訪也發現了很多問題，比如我們這次新增的家長調查表它不僅是我們花費的時間增加了，更多的是個工作帶來了困難，很多家長基本不識字，我們只能給講解，可是也是不太懂，有的家長就隨便畫，這不是我們建立這個表的初衷，所以我希望這個表可不可以處理一下，要麼弄的簡單一點要不就去掉吧，我們的目 的是帶給孩子關愛與鼓勵，這有時候就弄得家長尷尬的。

雖然寒假的工作做完了，但是我的心還在澎湃，我希望我們能夠爭取到更多的資金來給更多孩子關愛，也希望這份愛能夠傳遞下去。

【第4篇】2022年大學生志願者社會實踐調查報告範文

今年寒假，我有幸作爲一名臨時列車乘務員爲廣州的春運盡了一點微薄之力;而作爲華南農業大學的一名學生，能參加學校如此重大的志願者活動，能以一個大學生的身份爲社會做出一點點貢獻，我感到由衷的自豪!

整個寒假，作爲支援廣州春運的一名列車乘務員志願者，我一直奮戰在春運的第一線，沒有言苦，沒有退縮。在這個特別有意義的寒假裏，我以及與我一起並肩作戰的戰友們都覺得學到了很多，也成長了很多。於我而言，在這個寒假我不僅體驗了另一種完全不一樣的生活，還直面了廣州春運的真實情況，學習到了鐵路運輸的一些知識，鍛鍊了自己某些方面的能力，結交了一羣很好的朋友;這些組合起來，可以說是我大學時代最美的一筆，是我青春樂章上亮麗的一節。

現在，列車乘務員這份工作已經結束了。然而，回想起來，工作前培訓時的辛苦，上車前對這份工作的憧憬，在車上各種事情對自己的磨練，和戰友們一起生活的溫馨情節都還充盈在我心頭。

一、崗前培訓篇

早在大一的時候，我就聽師兄師姐們說過，華農有一個很有特色的活動，如果有機會一定要去參加，那就是做寒假的臨時列車乘務員。所以，從大一開始，我就在想什麼時候能有機會去參加這個很有意義的社會實踐。大一的寒假，思鄉心切，回家去了，沒有去參加這個活動;大二的寒假，去參加了面試，想去參加這個社會實踐，結果沒有通過，參加不成;大三的寒假，這是我最後的機會了，我懷着破釜沉舟的心態又一次報名了，去參加面試，結果通過了，終於機會來了。當知道自己通過了面試，有機會參加這麼一個社會實踐活動時，內心無比的高興，一來爲自己終於有機會參加華農的品牌社會實踐活動而感到激動，二來爲自己將要實現自己的大學夢想之一而感到振奮。

通過了面試，接着的事情就一系列的培訓。培訓的時間持續了近一個月，利用的時間是週末或，而這個月卻是在學期末，是學習最緊張的時候，而且有些科目還會提前考試，所以經常爲培訓和學習無法兼顧而感到苦悶。然而，通過學習，我知道培訓是爲了工作所需，是爲了我們學生的安全所需，是爲了我們學校的形象。所以，不管多苦多累，我都堅持了下來，認真地參加每次培訓，認真地識記與工作有關的知識，認真地參加考覈。

爲了我們學生上了列車後能完美地完成任務，能不出任何差錯，學校和廣州客運段組織的對我們的培訓是嚴格的。而且我們參加培訓的條件也比較艱苦。xx年的支援廣州客運段春運的志願活動，我們學校參加的學生有1200人。大家可以想象，這麼多的人同時參加培訓條件肯定不會好到哪裏去。首先場地就是個問題，有哪裏可以很輕鬆地容納下那麼多的人呢?再次，因爲人多，大家的時間很難統一，所以培訓都要安排在週末或者晚上，而這樣又會佔用我們複習的時間，讓我們爲學習着急。培訓過程中，對我們要求最嚴格的是紀律。爲了我們參加工作後能保證出色完成任務，保證自身安全，從培訓開始要求我們要嚴守紀律是十分必要的。每次培訓前，我們都要提前半小時到場，不能遲到。在培訓過程中，我們不能聊天，不能睡覺，不能看課外書，不能玩手機，不能隨意走動;反而要認真做好筆記。我們培訓時學的東西是要考覈的，考覈合格了才能參加工作。

因爲人多，我們培訓時的過程很是個考驗人的過程。我們的培訓很多時候是在新學活進行的。1200多人擠在新學活這麼一個地方，可以想象會是多麼辛苦。我們在裏面只能坐很小的板凳，而且坐下去了基本上就沒有挪動的可能性了，這麼一坐就是兩個多小時。在培訓過程中，上廁所的時間都限制得很死。很多同學多說，在這麼一個培訓中就可以大概看到這份工作的厲害所在了。我想這個說法是正確的，我們實踐過後也證實這個說法是對的。

培訓過後我們還要參加考覈，只有考覈通過了才能正式成爲一名臨時列車乘務員。考覈的過程也很考驗人。往往我們一次考覈要做幾張試卷，時間有限制在兩個小時之內，而且有些試卷是必須做滿分的。考覈的時候，每個人都奮筆疾書，一隻眼睛在試卷上，一隻眼睛在參考資料上。一場考覈下來，手痠了，頭上漢都冒出來了。

培訓、考覈就這樣持續了近一個月，是在期末的一個月，是我們複習衝刺的一個月。在這個嚴格的培訓過程中，我們雖然感覺到艱苦，但是也學到了很多實用的知識，這些知識將伴隨着我們進入工作，幫助我們完美地的完成工作。xx年1月9日上午的最後一次思想動員大會結束後，我們的培訓就算結束了。我們的期末考試也結束了，我們就在等着時間把我們送上工作崗位了。

二、工作篇

某天晚上，我正在悠閒的宿舍裏看電影，突然收到短信：我被調到l22組，第二天早上就要去廣州客運段那裏學習，或許第三天就要上車工作了。這是個天大的消息!我原來是在園藝學院的組的，卻突然被通知調到了一個完全陌生的組;我馬上就要上車參加春運工作了，我感覺自己還沒有做好準備呢，出車的物質準備沒做好，心裏也還沒有做好準備。但是，既然任務已經來了，就必須馬上緊張起來，進入工作的角色。

1月12日早上的五點，我起牀了，六點我們組就要集合出發出車了。終於要作爲一名列車乘務員上車工作了，我的心充盈着激動。

九點多鐘的時候，我們終於登上了將要陪伴我們度過一個寒假的列車。咋一看，很是失望：我們的列車是條件最差的綠皮車，車上不能衝電，沒有電熱水機，而要用鍋爐燒水，連睡覺的地方也要一些人擠着睡，這設備實在是差呀!剛上車的時候，這車還一身髒呢，到處都是灰塵。因爲是第一次上車，很多工作都不知道要怎麼做，所以列車長給我們開了個短會後就叫我們回各自負責的車廂，等候老乘務員來來給我們演示工作的流程。然後要做些清掃工作，要檢查自己車廂的備品有沒有充足，要去領滅火器來安放好……就在我們還在懵懂中，還在探索中的時候，列車開動了——向廣州火車站的站臺開過去了。等我們反應過來的時候，我們才知道我們將要去迎接我們想象中的洶涌的返鄉人流了，而這個時候的我們還沒理清個頭緒該怎麼一步步工作呢。

就在頭腦還在一遍一遍地回憶培訓時講過的內容時，列車停靠在了站臺，耳邊很清晰地響起站臺很清脆的廣播。按照培訓時教的，我們下車立崗了。令我們吃驚的是，情況遠比我們想象的恐怖。人流想潮水一樣向我們蓋過來，劈頭蓋臉的，搞得我們有點懵。驗票沒多久，就發現自己的車廂滿了，似乎塞不進人了，但是站臺上還有很多我車廂的旅客等着上車呢，怎麼回事?原來，剛上車的人都堵在門口了，旅客的行李還沒放上行李架上堵住了過道，很多無座的旅客乾脆就站在車廂連接處不動了，這就導致下面的旅客上不了車。這時候，我的工作就不只是驗票了，我還要高聲喊，叫上車的旅客往車廂中間走，叫他們把行李放好不要堵住了過道……在站臺工作人員的幫助下，人總算是都擠進車廂裏去了。

【第5篇】2022年8月大學生志願者社會實踐報告

7月3日上午剛考完試，下午學院及召開赴科技館做志願者的動員大會。我因同學來訪未能參加，深感遺憾，但我同時也爲能夠足時足量完成志願者的任務，爲暑假社會實踐尋到一個好的方案而高興。在我們的志願者團隊中，我只是普通的一名，不是領隊，卻更深入的體會到了作爲一個志願者應該做什麼，同時通過對社會的初步接觸，也有了一點切身的體會。那就是我越來越深刻的感受到我們的社會還是不公平的，有貧富差距的，需要所有人特別是大學生們努力改善這一切。

先來說一下志願者工作的基本情況吧，每天早晨我們7點半乘一趟超級慢的公交車去位於泉城廣場東側的科技館，路上就浪費大約一個半小時時間。通常9點趕到就直接上崗了，科技館分四層，每層大約7人由每層的工作人員負責安排和監管我們的工作。我們的工作很簡單但也很無聊，當然也很考驗人，我從小討厭跟小孩子打交道，但我卻不得不看着一輛無聊的火車模型，很多小孩子還有他們的家長都在排隊等待上去玩(家長們當然是爲他們的孩子排隊的)。我必須掌握好每個小孩玩火車的時間，否則小孩倒還好應付，他們的家長還站在我後面隨時對我大發雷霆呢。我後來實在煩的不行，還主動告訴那些小孩說這個模型相當無聊，別排隊等了，沒意思，去玩其他的吧。這當然不是一個志願者應該做的。模型不在演示時間時，我和一個搭檔就得在一片展區裏來回轉悠，好向詢問的人講解一些東西，不過好像除了有個差速器有人問一下外，所有人包括大人和小孩都沒有興趣問其他的。可能是那些東西太複雜了，家長們也覺得學那些孩子將來沒出息吧，因爲那是蒸汽機，柴油機，樣子醜陋而且複雜。

我在科技館做的另一項工作就更加偉大了——看電梯，呵呵。不過這比起柴油機來倒是有更多的人來挑戰和詢問了。我在最頂層看電動扶梯，扶梯大部分時間向上運行，時不時有個小孩跑過來非得逆着往下跑，我作爲一個麥田裏的守望者，任務是阻止他們掉下懸崖。我喝住了不少，因爲我長得比較兇，他們害怕。不過也有幾個成功逆流而下的，還有幾個摔倒的。我一點也不感到抱歉，我覺得他們活該。大人們彷彿也對其很感興趣，都過來問我，這科技館幾層啊，上面還有嗎，有向下走的電梯嗎，我就懷疑了，他們難道看不見嗎。不過我們還是很耐心的啊。

在活動中，最歡迎我們的莫過於小朋友們，他們常說：“你們這樣做太好了，希望你們天天來!”家長則認爲我們爲他們解決了孩子課外知識教育的一大難題，而展館長期以來節假日工作人員不足的難題也因爲我們的到來而煙消雲釋。也許我們失去了很多時間很多精力，然而，我們收到的回報卻是更多更多的鼓勵和關懷。但是，在榮譽面前，我們深感肩上的擔子更加沉重。如何把活動開展得更好更有意義，讓更多的人來認識中國的輝煌五千年，是我們的職責所在、使命所在。

志願者的職責就是服務他人，我們用實際行動生動具體地詮釋了志願者服務精神的真諦。我們在工作期間，各有不同的負責區域，各有不同的職責，但服務區域都並未侷限於自己的工作崗位，我們堅持着一個理念——真正的服務永遠沒有任何界限。我們在處理好自己工作的基礎上，抑或主動走到其它地方幫助其他志願者維持秩序、解答參觀者的提問，抑或利用休息時間爲參觀者擔任導遊，帶領他們參觀展館並針對各展品逐一進行解說。我們熱情積極的服務態度、全面細緻的工作贏得了參觀者們的嘖嘖稱讚。

雖然我們分別工作在不同的工作崗位上，但我們的工作標準，我們所盡的義務，我們志願服務的出發點都是相同的。休息期間或是午餐期間，我們圍坐在一起，互相交流工作經歷，工作感受，工作經驗，工作中遇到的難題，並集思廣益尋求解決之法。抑或是從他人的描述中去發現對方在工作中存在的問題，指出並告訴他如何避免此類問題的再次發生。通過交流我們不僅可以把自己的工作做得更好，進一步完善了自我，也促進了團隊成員之間的合作，對於團隊內部和科技館來說都增添了和諧的氣氛。

這些天，我比較注意的一點便是孩子們對於不同東西興趣大小的問題，他們對演示音調的七個樹樁不感興趣，卻對火箭返回艙撐個降落傘下降看得入迷;他們對電磁感應和高壓放點沒有興趣，卻對展廳裏放着的幾臺有遊戲的電腦有興趣;他們對噴氣式發動機無興趣，卻爲虛擬的無聊的火車模型排隊等那麼長時間;他們對演示角動量守恆的東西沒興趣，卻開着個剷車模型鏟氣球。我要說的是他們的興趣方向太單一，而且都是向着簡單和娛樂化的方向發展，這裏是科技館，不是遊樂場，他們若是來找娛樂，專業的地方有的是啊，爲何要來科技館呢?不光是小孩，成年人也是如此，他們對於那些複雜的東西也好像是望而生畏，難怪他們的孩子。其間有位家長和我說起話來，看到我身上穿的能源與動力工程學院的衣服，她立刻就說你們這是山東工業大學的吧，我說是啊，原先是山工的，xx年起是山大了，他還說好找工作嗎，我說還可以就業率還是很高的，她又建議去考公務員，說他們單位的公務員很好考。然而我們需要的不光是公務員，確實還是很需要做諸如做柴油機的那樣的人才的。由此我認識到，我們學院不太繁榮正是由於這些人的錯誤認識和他們對我們的不支持。我爲他們的孩子感到擔憂。

再說其它的，科技館的門票10元，這其實一點也不貴。但是窮人們會帶着他們的孩子來嗎?在科技館的這些天，有好些組團來參觀的，他們都穿着統一的衣服，戴着統一的帽子，衣服上還寫着什麼點燃科技什麼什麼的我忘了，意思就是要爲他們這些人提供一個接觸科技的機會，好讓他們對此有興趣。這其實應該是爲窮人的孩子組織起來的集體參觀啊，每個人都會這麼想。但是他們好像都是富家子弟，因爲他們手裏都拿着手機啊數碼相機什麼的拍來拍去。我又想，政府又把機會給錯人了。他們根本不窮，所以也就違背了政府當初的意願，他們只是家離市中心遠一點，平時不常來罷了。想到這裏，我在想他們身上穿的印着統一文字的t恤衫後來會去到何方呢，他們穿過這次後以後還會穿嗎?他們的父母會穿嗎?我想不會的啊。窮人永遠沒機會來這裏，即使他們有時間有錢，雖然這個地方很多人都不屑一顧。

現在，我作爲科技志願者的一員來完成這篇報告時，既有對過去不懈努力走出困境的紀念，又有對未來再創碩果不負使命的希望。而我們的心願只有一個：讓我們一分一寸的努力都化爲對志願者活動的熱忱和奉獻，讓更多的人走進科技志願者的隊伍。我觀察和體會到的也就這些了，以後再實踐的時候一定更多深入社會，瞭解社會，總之，作爲一個學生，一想到這些，便覺肩負重任，有壓力，也有動力。

【第6篇】2022年大學生志願者暑期“三下鄉”社會實踐報告活動感想

爲積極響應團中央、團省委、校團委有關大學生開展社會實踐活動的號召，落實《關於組織開展xxx學院xx年大學生志願者暑期“三下鄉”社會實踐活動的通知》的文件精神，xxx學院大學生支教培訓服務團在撫州市東鄉縣洋橋殿鎮開展了爲期五天的暑期“三下鄉”社會實踐活動。我團在該過程中深入實踐科學發展觀，在服務農村物質文明、精神文明和政治文明建設的過程中“受教育，長才幹，作貢獻”，進一步提高自身的創新能力、實踐能力和創業精神，爲推進江西省全面建設小康社會貢獻力量。

我團志願者在三位帶隊老師的領導下，我們以義務支教爲重心，開展電器維修、政策宣講、社會調研等各種服務項目，引導所有志願者一起“與偉大祖國共奮進，爲中原崛起先青春”。我團由本校的26名學生組成，有喜歡街舞的，有擅長音樂的，也有鍾愛搞笑的……我們是多才多藝的莘莘學子，堅定而多變，穩重而活潑;我們是挺拔矯健的熱血青年，執着而冷靜，勇敢而審慎;我們是意氣風發的時代驕子，自信而真誠，團結而自強。我們團結在團隊之中，獨立於團隊之間。

爲切實把握農村羣衆的思想脈搏，瞭解他們想什麼、缺什麼、盼什麼，最關心、最困難、最期望的是什麼，廣泛聽取他們的意見與建議，我院在洋橋殿鎮座談調查的基礎上，，就基層羣衆最關心、最直接、最現實的問題，開展了問卷調查，共出10道問卷調查題，每道題列出若干選項，由被調查人根據自己的意願和實際選答，希望每一位羣衆說出自己的心聲。爲增長羣衆的視野。我院在鎮中學開展小飛機模型表演，該鎮的羣衆積極參與其中，同時也得到了當地羣衆的好評。在學院團委的統一安排，在李老師和郭老師兩位老師的帶領下，機電系精挑細選的幾名隊員來到街道上擺攤，開展了家電義務維修，宣傳講解電器維護基本知識等社會實踐活動。剛到村頭，便看到村裏已經聚集了很多人，人們對義務隊的到來表示熱烈的。活動開展過程當中，隊員們真正發揮了維修的精神，不怕苦，不怕累，在悶熱的太陽底下積極爲羣衆進行家電維修。維修時不懂的地方就互相詢問，在大家的共同努力下，直至把問題給解決爲止。

拿到維修點來的有電風扇、影碟機、收錄機、電磁爐、電飯鍋等。東西多，隊員們拿出維修本能，本着求實、認真、負責的態度，有條不紊地在現場除塵和維修，耐心地解答村民的詢問，並傳授一些維護電器的基本知識。隨後，志願者們還爲鄉親們介紹了一些簡單的家電維修知識，鼓勵他們利用空閒時間學習科普知識，自行處理生活中常見的問題，使鄉民們產生了濃厚的興趣。經過艱苦努力，志願者們取得了豐碩成果，成功地爲鄉親們修理了電視機、洗衣機、收音機、vcd、電風扇、日光燈等各類電器，接受羣衆諮詢多達100多人次。比較大的家用電器，別人不方便拿來的，隊員們就上門服務，儘量解決每一個羣衆的問題。這兩天的工作量十分的繁重，在此期間也遇到了很多的問題。有些問題並不容易解決，這對我們來說無疑是很大的挑戰。在工作中，我們都學到了許多新的知識，嘗試着應用一些實用的技巧去解決問題。同時，工作中發現的不足也激勵着我們更加努力的去學習，爭取掌握更多的知識。

這次的三下鄉活動已經不是我第一次走進農村開展活動，在我的人生裏，這些都是很有意義的腳印。走上講臺爲山村的孩子支教，在拼湊的課桌上睡覺，日出而作，日落而息……讓我體會的是在城市生活，學習永遠都只是“知道”的東西。

短短十天的“三下鄉”社會實踐活動畫上了圓滿的句號。雖然路途遙遠，雖然烈日炎炎，雖然住宿條件惡劣，但我的心裏依舊還是很充實的，尤其是見到那一位位拿着作業本的國小生、那一位位用微笑迴應我們的樸實農民。從他們那信任的眼神和開心的微笑中，我感受到了作爲一名大學生，一名青年志願者爲社會，爲人民服務的光榮與榮耀。能參加這次暑假“三下鄉”社會實踐活動，我深感榮幸。這次大學生暑期“三下鄉”社會實踐活動，不僅感受到農村的生活，還鍛鍊了實踐能力，更重要是我們瞭解了農民生活的辛酸，還讓我們所有的志願者體會到了團隊的精神。點點的小事，都能體現我們彼此之間的互相體諒，幫助和支持。也認識到“三下鄉”社會實踐活動在建設小康社會各項工作中都是一個不可忽視的巨大推動力。今後我們要努力學習,爲社會的明天獻出自己一份力，一切以爲人民服務爲宗旨。

我們離開了朧腳、離開了朧腳人民，我們帶走的是農民的純樸、善良、真誠;帶走的是對如何發展農村經濟問題的思考。我要感謝此次“三下鄉”的整個過程，它使我感觸到純樸的做人道路和良好的生活作風以及堅強不息的生存理念;感謝學校給我這次機會，使我對農村、農民、農業有了更深、更細的認識。

【第7篇】2022年大學生志願者暑期社會實踐報告範文

從小，我就是一個很崇拜志願活動的人。看到大哥哥大姐姐們穿着鮮紅的制服幫助他人，也讓我心生羨慕。直到到了大學，我有了這樣的機會之後，就迫不及待的參與了。這一次我們志願者活動是去清理景區衛生。這是一個非常幸福的城市，有免費的4a級景區，也有各類好吃的小吃，但是衛生仍是一個值得關注的事情。由於有些景區是免費的，所以平時人流量也比較大，衛生也很難維護起來。所以這一次我們阻止了一次志願者活動，前往xx景區進行衛生清理工作。

出發的那一天，我們穿好了志願者服裝，帶好了各種工具，乘坐大巴前往景區了。這是我第一次進行志願者活動，也是我第一次體會到幫助他人的樂趣。景區的人平時都較多，加上週末的原因，人更多了。衛生就更是一個非常重要的環節了。在這次志願者活動中，我也有了一些別的感悟，雖說這座城市是省會城市，但是有一部分人羣的素質仍是不高的，通過觀察就可以知道，很大一部分的人對垃圾分類，對環保都存在很大的誤解。

我們的活動中有這樣的一個環節，就是引導遊客進行垃圾分類投放垃圾，其中有一部分的人是非常願意跟着我們的引導進行垃圾丟放的，但是也有一部分的人全程拒絕我們的引導，不顧他人目光隨意丟棄垃圾。那一刻我也才真實的感受到，想要全方面的進行全民垃圾分類，是一個很大的難題，但是我也相信，只要我們堅持下去了，這個目標也一定會達到。

這次在景區裏，確實讓我的視野開闊很多，通過和幾名遊客的交談，我們也瞭解到了他們對於環保衛生的一些理念，爲我們的活動也提出了一些改進。確實，在這個時代之中，如果不選擇做出一些創新，那麼我們確實會有可能做一些無用功，效果不會顯著。所以不管是在一次活動中，還是在平時的生活學習中，我們都要開放自己的大腦，多去想一些問題，解決身邊的難題，實現一個更好的時代，爲我們社會的發展一同奮力。

這次志願者活動改變了我很多，我不僅體驗到了志願活動的價值，也讓我對很多方面都有了一些思考。我會繼續保持這一份思考，在接下來的路上更加穩妥的走下去，不辜負祖國對我們青年的期望和寄予!

【第8篇】大學生志願者服務社會實踐報告格式【心得體會篇】

作爲大學生志願者，我時時刻刻爲我是大學生志願團中的一員而自豪。

這次志願者服務的經歷也對我的人生產生了重大的影響。作爲在學校裏的學生、作爲在社會裏的個人,我們也應該學會服從、付出、充滿熱情。在接下來的日子裏,我會繼續努力,以黨員的要求來要求自己,不斷地完善自己,積極爲人民服務。

青年志願者活動是倡導團結友愛、助人爲樂、見義勇爲的社會風氣，是當代社會注意一項十分高尚的事業。體現了中華民族助人爲樂、扶貧濟困的傳統美德，是大有希望的事業。努力做好這項事業，有利於全社會樹立奉獻、友愛、互助、進步的時代新風範。這是當代大學生的行動指南，是當代青年志願者的使命，也是我們學習“三個代表”的具體體現。

我一直想做一名志願者，其實我參加志願者就是希望能給社會帶來多一點的愛。很多時候，我們生活在現代社會總會覺得缺少了愛，缺少了被關懷。尤其是隨着人漸漸地長大，接觸到更多的人與事的時候，我們的思想就越來越複雜。同時我們會對這個社會越發不滿，覺得現代社會就是一個很虛僞的社會。但是其實我們每個人的心中都會有一份愛，是一種對弱勢羣體的一種無名的愛。我相信憑着這心中的一份愛的種子，從我做起，從我們年輕人做起，我們可以讓自己，讓別人看到這個社會始終還是溫暖的。所以從這方面看，我覺得我們更應該讓更多的年輕人加入我們其中。參加協會，我希望得到的只是一份體驗。

作爲一個志願者，在助人的同時，也是自助。在使其他生命活出色彩的同時，志願者也可以從中得到思想上的昇華，學會與人溝通，學會關愛他人，也更深刻地領會到生命的意義。而且，支援者的活動，也爲我提供了一個接觸社會的機會，提供了一個鍛鍊自己的機會。

青年志願者活動是微小的，因爲它涉及的範圍太有限。它又是偉大的，因爲他在有限的範圍中讓老人露出了笑容。讓老人們感受到了社會的溫暖與自身的價值。同時，它也提升了現代青年的精神道德，培養了現代青年的助人爲樂、團結互助的高尚品德。彰顯了我們青年的時代風貌和精神風貌。讓我們爲這一事業來奮鬥吧!

大學生志願者服務社會實踐報告格式

【第9篇】大學生志願者三下鄉社會實踐報告範文

今天在嶗山校區隆重舉行了青科大xx年暑假社會實踐活動的出征儀式。我很榮幸成爲其中的一員參加此次出征儀式。儀式上王書記親自爲各個服務團授旗。看着那一面面飄舞的旗幟，我的內心有種難以言表的激動，我知道那是心中的旗幟隨之揚起，她揚起了我的責任，揚起了我的激情，揚起了我的信心，揚起了我的勇氣。

作爲一名當代大學生，能夠成爲社會志願者參加暑期“三下鄉”活動讓我感到無比的欣喜與榮幸。這不僅僅是一次體驗社會展現自我的舞臺，更是一次回報社會回報祖國的機會。我會懷着一份感恩的心去面對這次實踐，感恩父母、感恩母校、感恩社會;我會抱着一顆火熱的心去面對這次實踐，帶去歡樂，帶去激情，帶去勇氣;我也會揣着一顆謙卑的心去面對這次實踐，學習知識，學習經驗，學習技能。

早已聽說暑期社會實踐將是一次艱苦的磨礪，但我已經選擇了這條道路，我心中的旗幟已經揚起，我不會害怕，不會退縮，再苦再累我也能堅持。我堅信，只要別人能做到的事情我也一定能夠做到。

來吧，讓心中的旗幟高高揚起!指引着我們走向成功與輝煌!

青科大30支隊旗隨風舞動的那個瞬間，那種熾熱的紅，一如我們的熱情，在七月的這座城市中，釋放，然後昇華。

志願者這個角色，對於一名普通的大學生而言，意味着責任與奉獻，意味着熱情與真誠，意味着我們要用執著與堅持譜寫無悔的青春。08奧運，無論我們身在何處，都應該爲奧運奉獻出自己一份微薄的力量。雖然我們很多人都未能做一名奧運場上的志願者，但我們依然可以用力所能及的方式去宣傳奧運，讓更多的人瞭解奧運。這，就是我們此次社會實踐的宗旨和目標。

我們舉起手的那一剎那，是在向自己承諾，向學校承諾，也是在向社會承諾。我們吼出的誓言，是響徹在我們心底裏的，那樣一個莊嚴而且莊重的場景，將會讓我們永遠記得什麼叫做責任。身爲一名志願者，我們首先要有吃大苦受大罪的決心和思想準備，無論是去哪裏進行社會實踐，都應該積極發揚當代大學生的風範，秉承我校的橡膠(公文有 約收 集)品格，在宣傳奧運，服務社會的同時，努力樹立良好的科大形象，讓青島科大可以在志願服務的路上越走越遠，越走越寬。

選擇了這條奉獻的路，就要堅定不移地走下去。這次出征儀式是志願活動的一個新起點，而實踐的結束也絕不意味着志願服務的終結。耕耘過後總會有收穫，相信我們一定可以用無悔的青春譜寫生命的華章!

大學生志願者三下鄉社會實踐報告

【第10篇】2022年7月大學生志願者社會實踐報告

應上海佘山高爾夫俱樂部的邀請，園藝園林系2022級20名學生赴佘山高爾夫俱樂部，進行首屆“世錦賽-匯豐冠軍賽”爲期4天的志願者服務。

園藝園林系團總支非常重視組織此次活動。首先按照“世錦賽-匯豐冠軍賽”志願者要求在報名學生中廣泛宣傳講解，再根據要求嚴格篩選，最後進行崗前培訓。20名志願者分配在餐廳、多功能廳、酒吧、廚房、中途站等崗位。在工作間、洗碗臺、杯具房，甚至是球洞，到處可以看到學生志願者忙碌的身影。他們與佘山高爾夫俱樂部員工同吃同住，保證及時滿足參賽者需求。

此次社會實踐中學生們不僅學習到了餐廳禮儀、高爾夫知識，積累了工作經驗，也培養了積極向上的工作態度，展現了農林學子良好的精神風貌。對於即將踏入社會的畢業班學生而言，這是一次很好的試煉。同學們紛紛表示希望有更多的機會參與不同的實踐工作，拓寬知識面，瞭解社會，儘早地融入社會。

【第11篇】大學生志願者寒假社會實踐報告

實踐地點：xx

實踐時間：XX年寒假

實踐內容：推薦訪問，扶貧助學

XX年的下半學期我和我同學滿腔熱血的加入了“晨曦計劃”，那時候想終於可以爲那些貧困山村的國小生做些事了。雖然知道可能會有些辛苦，但一想到他們可以像城裏的孩子一樣去上學，擁有新的學習用品，我覺得這些辛苦是值得的。

在寒假放假前夕，xx縣縣大使xx就給我們安排了詳細的寒假工作。寒假主要工作爲至少推薦十名貧困的國小生和訪問四十位貧困的國小生並給他們發放一些物品，其中至少推薦十名貧困的國小生工作是要我自己獨立完成的，所以剛接到這個工作時，我覺得很難，但在做的過程中，也並非感覺的那麼難。

期末考試結束了，寒假也來臨了。我懷着無比激動的心情回了家，我並不是因爲回家而心情激動，而是因爲這次回家我有機會幫助村上貧困的國小生上學。當我把這件事情告訴父親時，父親也是很高興而且還很積極地配合我的工作，他把我們村上一些比較貧困的國小生告訴了我，讓我去他們家做推薦工作。當我在做推薦工作時，推薦學生的家長也很高興而且也很積極的配合我，正因爲他們積極的配合，我才順利的完成我的推薦工作。

正月十六號和十七號是我們訪問貧困國小生的日子，清晨我們6：50就開始出發訪問，我們先到青山進行訪問，接着到了大水坑，最後到了xx。一路走來十分辛苦，一路上我們只吃了一碗擀麪皮，坐車也坐了好幾個小時，最麻煩的就是到了大水坑坐車去麻黃山時，沒有車去，等了好長時間，好不容易等來了一輛班車，結果由於車上的東西太多了，拉不下我們的發放物品，所以不拉我們。我們給司機好說了很長時間，最終他答應我們上車，但要把盛發放物品的大箱子丟掉，這樣纔好塞東西。結果到了xx時，東西一點也不好拿。

由於有些家長沒給我們說清楚他們的孩子是否轉學，結果讓我們拿着他們的發放物品往返了一個來回。這也許是我們的工作還沒有做好，但是我相信只要我們認真去做好每一項志願者的工作，那麼晨曦計劃的發展將會越來越好。

【第12篇】2022暑假大學生志願者社會實踐報告

環縣的天空格外的清澈、透明。雖然天氣很好，但依然很冷，就像各位隊友們的心情一樣。

今天是7月19日，這天我們結束了七天的社會實踐。 七天不長，是共同的希望讓我們聚在了一起。七天不長，是共同的渴望讓我們懂得了很多。七天不長……就是這樣的七天，讓我們每個人都有太多的感觸。 這七天，我們給的不是同情，我們給的是決心，我們要讓這裏的孩子有更大的舞臺。

在這七天裏我們都在路上，翻過了一座又一座的山頭，走過了從來不曾走過的山路，認識了形形色色的家長，就是這樣的七天，讓我們每一個人都有了質的改變。團結是一個團隊所必須具備的，我們做到了，我們從來不放棄任何一個人，白天我們一直在路上，晚上我們挑燈開會，每個人都在以坦誠的心對待每一位隊友。社會實踐報告

記得我們剛到縣城，丁哥就說先讓我們學着“張張嘴”，所以我們第一項任務就是籌集資金，我們開始在縣城的各大商鋪里拉贊助。有拒絕、有收穫，當我們籌到第一筆錢時，臉上的喜悅難以形容，我們一直在努力，從未停歇。

這次我們最主要的任務就是“一對一助學”和家訪，免不了和孩子互動，和家長交談。第一天最主要的還是我們團隊中的大姐和家長交談，但到晚上丁哥說：“這次鍛鍊的是我們的能力，我們怎樣和家長交談，怎樣和孩子溝通?”我們也照做了，經過幾天的鍛鍊我們都有不同的收穫，讓我知道怎樣和人去交談，怎樣巧妙的轉移話題，還能更好的和人相處。

在所有的交談中，有太多的感觸，有太多的震撼，他們都有太多的故事，他們的故事都在訴說着他們夢想，這裏的孩子上學路途遙遠，有的要走一個多小時的山路，這裏最近的差不多都半個小時，每天都處於奔波在上學的路上。在這裏我認識很多給我鼓勵的朋友，有堅強的香香，有孝順的寶喜，有小大人的討喜，有夢就要實現的彩霞……她們小小的夢想在我們看來在平常不過，可是就是這樣的夢想讓他們堅定自己的信念，在大山裏堅持夢想，努力完成自習的夢想。她們需要的只是機會，給他們一個舞臺，他們會展現更棒的自己。

這次實踐活動，豐富了我們的實踐經驗，提高了我們的團隊合作能力，使我們通過這次實踐更加了解社會，這次實踐活動意義深遠，對我們的幫助享用一生。作爲一個21世紀的大學生，社會實踐是引導我們走出校門、步入社會、並投身社會的良好形式;我們要抓住培養鍛鍊才幹的好機會;提升我們的修身，樹立服務社會的思想與意識。同時，我們要樹立遠大的理想，明確自己的目標，爲祖國的發展貢獻一份自己的力量!社會實踐報告範文

實踐結束，我們離開了這片土地。回首，在陽光下那一朵朵盛開的向日葵花格外燦爛!這些小小的向日葵們，用他們最燦爛的笑容教會我們，人生應該珍惜所擁有的，並樂觀向上的去面對生活給予我們的考驗。而處於良好環境的人們，更應該給那些孩子帶來幫助，更多的的關愛，這樣我們社會纔會和諧。

愛出者愛返，福往者福來，傳播正能量，擁有正思維!社會實踐報告範文

【第13篇】2022年11月大學生志願者服務社會實踐報告範文

作爲大學生志願者，我時時刻刻爲我是大學生志願團中的一員而自豪。

這次志願者服務的經歷也對我的人生產生了重大的影響。作爲在學校裏的學生、作爲在社會裏的個人,我們也應該學會服從、付出、充滿熱情。在接下來的日子裏,我會繼續努力,以黨員的要求來要求自己,不斷地完善自己,積極爲人民服務。

青年志願者活動是倡導團結友愛、助人爲樂、見義勇爲的社會風氣，是當代社會注意一項十分高尚的事業。體現了中華民族助人爲樂、扶貧濟困的傳統美德，是大有希望的事業。努力做好這項事業，有利於全社會樹立奉獻、友愛、互助、進步的時代新風範。這是當代大學生的行動指南，是當代青年志願者的使命，也是我們學習“三個代表”的具體體現。

我一直想做一名志願者，其實我參加志願者就是希望能給社會帶來多一點的愛。很多時候，我們生活在現代社會總會覺得缺少了愛，缺少了被關懷。尤其是隨着人漸漸地長大，接觸到更多的人與事的時候，我們的思想就越來越複雜。同時我們會對這個社會越發不滿，覺得現代社會就是一個很虛僞的社會。但是其實我們每個人的心中都會有一份愛，是一種對弱勢羣體的一種無名的愛。我相信憑着這心中的一份愛的種子，從我做起，從我們年輕人做起，我們可以讓自己，讓別人看到這個社會始終還是溫暖的。所以從這方面看，我覺得我們更應該讓更多的年輕人加入我們其中。參加協會，我希望得到的只是一份體驗。

作爲一個志願者，在助人的同時，也是自助。在使其他生命活出色彩的同時，志願者也可以從中得到思想上的昇華，學會與人溝通，學會關愛他人，也更深刻地領會到生命的意義。而且，支援者的活動，也爲我提供了一個接觸社會的機會，提供了一個鍛鍊自己的機會。

青年志願者活動是微小的，因爲它涉及的範圍太有限。它又是偉大的，因爲他在有限的範圍中讓老人露出了笑容。讓老人們感受到了社會的溫暖與自身的價值。同時，它也提升了現代青年的精神道德，培養了現代青年的助人爲樂、團結互助的高尚品德。彰顯了我們青年的時代風貌和精神風貌。讓我們爲這一事業來奮鬥吧!

大學生志願者服務社會實踐報告格式

【第14篇】2022年9月大學生志願者社會實踐報告

我是義修組的成員，我的工作主要是義修，在這七天裏，我一直都在義修，沒有參加過調研、義教等項目。這就讓我少了一些樂趣，但是我不覺得這樣的選擇有問題，因爲我們義修組的主要任務就是幫村民們修好他們的壞電器，這樣我們就不得不時時刻刻都工作着。兩次的企業參觀我也沒有去參與，原因有很多。首先，我必須儘早修好村民們帶來的壞電器;然後，我想把這些機會讓給有興趣的人，我對這兩次的參觀都不是很感興趣;最後，與第一點有點相似，那就是作爲一名志願者，我可以放棄一些東西。

在七天的社會實踐裏面，我也認識了不少的人。我們之間的交流也不少，比我來之前的預計好多了，起碼我沒有感覺到被孤立。有很多人對我們義修組很多優惠，吃飯都會把位子、把菜讓給我們，其他一些事情上也幫助了我們不少。

現在來說一下義修過程中的體會吧。在這裏義修了幾天後發現這裏的村民都很淳樸、很好相處。雖然我們之間言語不同，但是他們還是與我們交流;雖然有時候我們無法把他們帶過來的壞電器修好，但是他們很寬大地對我們說“沒關係”;雖然我們的技術不是很好，但是他們還是很信任我們，很放心把電器交給我們去維修。假如沒有這羣村民的支持，我們的義修工作將變得更加難以展開;假如沒有這羣村民的體諒，我們將會受到更大的打擊，對自己的技術會變得更加不放心;假如沒有這羣村民對我們的信任，我們將無法積累這些寶貴的經驗。在七天的社會實踐中，我們一共進行了四天半的義修活動。在這四天半里面我們學到了很多寶貴的經驗，最起碼我們的技術都有所提高。

義修的第一天，我們收到了很多的電話機，由於我們平時沒有接觸到電話機的檢測與維修，所以我們都不知道怎麼入手。我們就這樣慢慢地，盡我們最大的努力去維修這些電話機，有一大部分的電話機都修好了，但是我們還沒有搞清楚到底要怎樣才能快而準確地把電話機修好。知道社會實踐結束了的今天，我們也不能說我們可以修好電話機，因爲有很多隻是我們還沒有學到，例如《模電》、《通信原理》等。我們現在修電器靠得是我們的經驗，憑着我們之前義修得來的經驗，以及從師兄那兒獲取的經驗。

義修的第二天，電話機的數量明顯少了很多，但是這天的主題是電磁爐。電磁爐同樣也是我們平時很少接觸到的電器，我們原計劃是不收電磁爐的，但是開着村民期待的眼神，我們還是收了很多的電磁爐回來修。至於電磁爐的維修則比較慘淡，因爲我們也沒有這方面的準備，在我們研究了幾個電磁爐後都發現問題一般都是裏面的一個大功率管被擊穿了。第一臺的電磁爐還不是很清楚是這個問題。然後拆開第二臺電磁爐時，我們很明顯可以觀察到那個大功率管已經炸裂了。這時我們才意識到可能是這個芯片的緣故，活動結束後，我們查閱了相關的資料，得出的結論就是第一臺電磁爐也是這個芯片燒壞了。因爲電磁爐在正常工作的時候，這塊芯片中流過的電流非常大，會產生很多的熱量，如果散熱不及時就很容易燒掉芯片。問題所在是找到了，但是我們依然對這些電磁爐束手無策，因爲我們沒有這些芯片換。

義修的第三天，維修的電器比較適合我們，都是一些電風扇、電飯煲等常見電器，我們也修得比較好。不再像前兩天那麼鬱悶，修好率也提高了很多。

不知道是不是村民們都知道我們對電話機、電磁爐等高科技產品的把握不高，在最後的三天義修裏面，帶來維修的都是我們比較拿手的。我們修得比較順手，村民們也比較高興。但是還是有一部分電器我們由於各種原因而沒有辦法修好，我對此感到很抱歉。

除了義修之外，我們組還煮了兩次早餐，還算可以。在煮早餐的過程中很感謝師姐的幫助。煮早餐不是一件容易的差事，起碼我們必須保證三十多個人都能吃飽，我們就得煲很多煲的白粥。除此之外，還要做一些鹹菜、煎蛋之類的東西用來送白粥。我們的經驗就是多向別人請教他們的經驗。

有很多人在分享他們的體驗的時候都會提到小孩子，我也來說一下吧。首先，我們組都是早出晚歸的人，平時接觸的小孩子非常得少。但是我們還是和一部分小孩子有接觸的。對於我來說，給我印象最深的孩子我只和他呆在一起半個小時而已。在着半個小時的相處之中，我就記住了他，雖然我不知道他叫什麼名字，但是我知道他以後一定會成功的。他的性格和我很相似，我們在一起的半個小時裏面，我們兩個都很沉默。我比較喜歡一個人坐在一旁，他也是如此，因此那次接觸我們並沒有很瞭解對方。但是我知道他已經把我記住了，我也記住了他。如果下一年有機會，我還想回去看看這個小孩子。

在惠來的最後一天，我們是在惠城裏面度過的。惠城這邊的生活環境比我們西埔好多了，但是精神上的享受卻少了。最後一晚有個文娛晚會，一個很不錯的晚會。當晚的氣氛非常不錯，一點也不沉悶。

這就是我在惠來這七天社會實踐中所經歷的事情，以及我的一些體會。

【第15篇】2022大學生志願者社會實踐報告

社會實踐是大學生全面素質提高的重要環節，是學生將所學知識應用於社會的重要過程，下面是小編蒐集整理的2022大學生志願者社會實踐報告，歡迎閱讀參考。

2022大學生志願者社會實踐報告

作爲當代大學生，在這個暑假裏我認真履行了學校要求進行暑期社會實踐的任務。積極參加了社會實踐活動，認真學習瞭解了國家大學生要求加強愛國主義精神，投身社會實踐的各項指令，深入學習結合自身專業進行了詳細而又深刻的實踐經歷，在實踐中收益良多，體會深刻。

這個假期裏，我參加了社區組織的去孤兒院當義工的活動，在這次活動中，我收穫許多。回家後因爲離孤兒院比較近，加上社區幹部的大力宣傳，我和許多志同道合的同學一起參加了此次公益活動。孤兒院的孩子們從四歲到十五歲不等，父母大多雙亡，只能被孤兒院收留。我所在的孤兒院是7月初才成立的一所孤兒院，也是本縣歷史上的第一所孤兒院，收官孤殘兒童共50餘人。

由於孤兒院是7月初才成立，我很有幸參與了孤兒院的籌備和入院工作。在工作中虛心向工作人員學習，使自己的能力得到了很大的提升。在迎接來自全縣各地孤兒入院的過程中，通過與孤兒及其監護人的交談中獲益匪淺，也使自己更加懂得做人的道理。

孤兒院將孩子分成兩個區，一區是六到十歲，二區是十一歲到十五歲。我帶的是二區。有時候看着她們的快樂和滿足讓我久久不能忘記，這些尋常人家無比簡單的滿足在這些缺少愛和關懷的孩子們身上卻有着非同尋常的意義，護工門平時除了陪伴孩子們玩耍大多數時間是要照顧全部這些孩子們的生活起居和安全，所以分給每個孩子的關懷就少的又少，如何能滿足每一個孩子的成長所需要的關心和愛的滋潤，她們無疑是可憐的，沒有父母的愛在孤兒院裏生活成長。

雖然衣食無憂，但是卻失去了他們最重要的感情依靠，我無言以對，只希望那些草率把孩子生下來的父母不要這麼不負責任，讓一個無辜的孩子白白承受着不公平的對待。 孩子們午休時間總是不安寧喜歡哭鬧，好不容易安撫了這個，另一個個又開始折騰，最後弄得我手足無措，通過向護工虛心的學習，自己慢慢地也能熟練而緊湊的完成安撫他們睡覺的任務，這些孩子們是她們見過的最可愛的孩子，可是卻有着這樣的遭遇和命運。

這些孩子在沒有父母之愛漸漸長大的時候都會有一個時期特別的古怪，他們懷疑自己不好，十分的敏感多疑，看着直叫人心疼，好在這些孩子在黨和政府的關懷下衣食無憂的生長，給孩子們提供的條件都是最好的，讓他們在沒有愛的基礎上得到一些補償，能順利安全健康平安的長大。

孤兒們是可憐的，這個年紀的孩子本應嬌生慣養受盡疼寵，可是他們卻沒有這個福氣享受這些本該屬於他們的感情，我們平常不光只顧能讓他們吃飽穿暖健康長大，而是要從學習、生活、爲人處事，修養等多方面進行教育，兩個月的實踐生涯過得飛快，我和這裏的孩子相處得非常愉快，比如帶着她們出去野炊，一起玩遊戲，一起上課。看着每一個孩子開心快樂着，我作爲一名大學生義工感到無比的滿足和開心，能感受到被需要，能幫到這些孩子，我覺得自己的生命變得開始有了特殊的價值，和孩子們的感情也是真實而美麗的。

這些孤兒無疑是我生命中最美好的一抹色彩，和他們一起度過的這五十多天，充實而充滿了意義，讓我學會了如何愛和關懷別人，如何讓身邊的人因爲你而感到快樂幸福，那些最真誠最可愛的笑容就是最好的回報。

寒假一轉眼就過去了，在這短短的一個多月裏我體會到很多，感受也很深。特別是通過這個寒假的社會實踐使我從內心體會到勞動的快樂和光榮。