教師扶貧小故事

黨的扶貧政策如一縷春風，吹遍祖國的大江南北，也吹進我們的校園。爲深入推進教育領域精準扶貧，河劉國中開展了“教師結對幫扶貧困學生”活動，實現“幫扶教師人人獻愛心，貧困學生人人受關愛”的目標。

在這一活動中，我有三位幫扶對象。上學期幫扶的三位對象中有兩位畢業了，這學期學校又將七年級的兩位同學分給了我，而我同時又是他們兩個的信息老師。

汪本浩，是我這幾年一直幫扶的對象。他活潑好動，上課聽講不專心，總和同學講話，所以學習成績一般。聽他奶奶說，他不足月就出生了，他媽媽在生下他不久就去世了，一直由奶奶撫養，奶奶很寵他，但一直爲沒人輔導他的功課而發愁。汪本浩是本村的，家離學校很近，於是我經常利用閒暇時間去他家，輔導他的家庭作業，他進步很快。他奶奶非常感激，得知我經常咳嗽，就給我講治咳嗽的偏方，又怕我弄不好，親自到學校給我做，讓人好感動。其實，我只是做了分內之事，家長就如此回報，讓我好慚愧!

最近汪本浩因感冒頭暈，請假已經三天了，打電話向家長詢問情況，說是今天中午剛從外地回到家中。下午，我上完課，就趕去他家探望。

走進汪本浩，屋內幾天不住人，有些凌亂，他奶奶正在打掃，汪本浩在牀上休息，已經睡着了。他奶奶一見我，趕緊放下手中的活招呼我。

汪本浩奶奶要給我泡茶，我攔住了，讓她坐下給我說說汪本浩的病情。汪本浩奶奶滿臉無奈地說:“汪本浩不足月就出生了，從小身體就很弱，每次感冒咽喉就發炎，都要打吊瓶才能見好。最近幾次感冒，還添了新徵兆--血壓低，頭暈。”“哎，沒辦法呀!”汪本浩奶奶嘆口氣，自言自語地說。

我沒有讓叫醒汪本浩，只是叮囑讓汪本浩好好休息，儘快養好病，並安慰汪本浩奶奶不要擔心，汪本浩身體恢復後，我會給他補課。汪本浩奶奶露出欣慰的笑容，連連感謝我。

告別汪本浩奶奶，我不斷地問自己:像汪本浩這樣的孩子，他最需要什麼?是健康吧!他經常感冒，一請假就是幾天，差不多每次都要進縣醫院住院，讓他奶奶擔心不已，我應如何幫助他呢?我想，還是下次給我抓藥時，向醫生諮詢一下，看中醫有什麼法子，幫他調理一下，先讓他有一個強健的體魄再說其他事情吧。

範則山是七年級學生，他的媽媽是幼兒教師，家庭作業可以給他輔導，對他要求也很嚴。他的功課基礎紮實，成績優良，很有上進心，但因年齡小，自制力較差，上課經常走神。他最大的不足是膽小，自信不足，不敢參加學校組織的活動，怕做不好。針對他的特點，我每天上課通過眼神、提問、上黑板等多種方式督促他上課認真聽講，課間提醒他按時完成作業，及時檢查批閱他的作業，督促他按時完成作業，利用休息時間找他談話，鼓勵他相信自己能行，積極參加活動。在開學學校組織的“暑假實踐活動”中，他的畫《幸福一家人》得到評委的好評，並獲得優秀獎，大大地增強了他的自信心。

趙紫強也是七年級學生，他家離學校較遠，家長早上把他送到學校，早點在學校吃，中飯在公寓吃，下午放學後家長把他接回去。剛開始，王世博總是哭着不肯進學校，要家長送進教室，於是，課間我經常找他談話，幫他整理沒穿好的衣服，幫他繫好鞋帶，用自己的大手撫摸他的小手，小臉，讓他感受到溫暖，慢慢地，他不哭了，一個人進學校，進教室，和其他同學一起學習，一起玩，開心了很多。

趙紫強是班裏資質最差的一個，怎麼辦?我除了利用課間給他單獨輔導外，還親自給他做了學習計劃，增強他的學習興趣，感受學習樂趣，使他愛學習。

教育扶貧之路，任重而道遠，扶貧故事只是我教育的一部分，我將盡全力關注並關愛我的所有學生，讓他們健康成長，茁壯向上。