我的教育故事--關於精準扶貧
扶起一顆心,溫暖一家人
我的教育故事----關於精準扶貧
暢小莉
隆冬時節,周河草木枯敗,一片蕭條,山溝底下的河水細處已經結了冰,北方的空氣稀薄而且乾燥。周九的校園裏,孩子們朗朗的讀書聲在此時越發悅耳,彷彿是這荒山環抱之中強大的生命力。
按照學校領導的安排,我和一位同事一起驅車前往五里灣片區,去貧困學生高安樂的家裏,落實相關的政策。記得上次去他家車子走走停停,在或是滑坡的土堆裏,或是高低不平的山路攀爬。還未走多遠,我的心裏隱隱的暈車感已經開始聚集。同事見狀,開心的說,“你還不知道吧?五里灣已經鋪了新路,很快就會到的”。我還未來得及思索,車子已經駛入了新修的水泥路上,果不其然。我們心裏都爲之而歡欣。要知道,孩子們放學後,經常是步行回家,遇到陰雨天氣,泥濘不堪的山路會使他們更加艱辛,作爲教師,我們又何嘗不是爲他們的安全操碎了心。“十九大”以後,政策落實很迅速,對於山區的貧困家庭來說,這條路就是他們的“出路”。
然而,沉浸在自己的遐想中不能自拔時,同事把車停了下來。原來道路並沒有完全修好。寒冷的天氣使得工程停了下來。修馬路的工人們用又大又重的機器作爲障礙物,阻止過往的車輛,看到這種情況,我的心一下子焦急了起來。學生高安樂的家距離那兒,去掉步行的那段山路,仍然有一個多小時的車程。問清我們的來意後,好多圍過來的村民勸我們放棄,改天再去。可我心裏清楚,我的學生此時真處在他人生的關鍵時刻,他那久病纏身的父親剛剛去世。就在上週三,這位年僅十五歲身有殘疾的少年,匆匆跑出課堂,到鎮上爲他的父親購置壽衣,算這日子,按照鄉俗,今天應該是“服三”時間。我在周河的五年以來,親眼見證了他的艱難生活,今天,我怎麼能不去扶着這最後一根救命的稻草,任由它將我培育起來的幼苗壓垮呢?我說什麼都要去,同事也信心堅定,他約着村民一起合力推開障礙物,十幾萬斤的笨重機器就在大家齊心協力中挪動着,一釐米一釐米的挪動着。然而,即使如此,車子還是幾次撞到了一邊的牆壁上,熱心的村民一起用鐵鍬把牆壁削了厚厚的一層,我們才得以通過。看到這些,我的心在凜冽的北風中傳來了陣陣暖意。
行到窮途末路,我們下車步行前往。這已經記不清是第幾次踏上這條羊腸小道了,我的視野在急速轉彎的山溝裏快速移動。終於,我們到達了目的地,我的目光中,又出現了這位熟悉的媽媽,然而今日,她已經沒有了神色,看到我們走上前來,遠遠地,她就抹起了眼淚,我快步上前,趕緊握住了她的手,顫抖中,我看清了她臉上的淚水早已和着面頰的塵土,泥濘的滂沱着,我心裏一疼,不禁深深的擁抱了這位絕望中的母親。我知道,孩子的父親重病纏身,家裏早已債臺高築,三個孩子都在讀書,她一個外地女人,是多麼不容易呀!多虧同事及時拿出我們帶來的材料,我才從這哀傷中緩過神來。“都會過去的!”同事說,他聲音堅定,目光如炬。我趕緊開始給她講當前政策的具體情況。這位媽媽認真的聽着,雖然她文化水平不高,但是理解起來並不是很困難。在同事把明白卡等一系列材料都張貼在牆上的同時,我又詳細詢問了學生高安樂的情況。“我讓他上學去了!”這位矮小的媽媽說但是我能夠體會到,這矮小的身軀裏,蘊藏着的是滿滿的母愛。記得上次來家訪,我很認真的鼓勵她,要把孩子的學習放在第一位。扶貧扶智,孩子得有知識。她做的好,我心裏暗自高興她的轉變。
那天下午,我把自己當做了一雙耳朵,認真傾聽她生活中困難,直至夕陽西下,我們不得不返校,我和同事確保將所有的工作都已落實到位,才離開。她一直送我們到很遠的山路上,我看到隨風散落的白色紙錢,我看到了我的學生高安樂用他不是很健康的雙腳踩出的小路,我和同事邁開步子,在那一片沙棘林中奮力向前。
扶貧扶行,我們願意用自己的行動,幫助這頑強不屈的孩子,踩出一條屬於他的路。很快,這小路匯入了大路,又匯入了水泥馬路,那是多方的力量,使得這山村小路這樣順暢平坦,扶心振作精神,扶志堅定意志,扶行端正態度,扶智增強生命力。是這麼多幫扶的手,使得路寬心也寬。而我,願意做這路上的一顆沙子,在教育扶貧的通道中,用盡全力扛起重擔,支撐孩子們走出去。
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