年會考覈報告多篇
【第1篇】2022年三級員工年會考覈工作報告
爲了瞭解各分公司三級員工XX年上半年工作情況,行政人事部依據XX年度工作計劃安排和XX年8月7日下發的《關於下發〈績效考評管理規範〉的通知》(xx字【XX】42號)的文件,組織成立了三級員工年會考評小組,並於XX.年7月19日至22日對股份公司各分公司三級員工進行年了會考評。現就本次考評工作情況作如下彙報分析:
一、考覈方法
鑑於公司目前考覈體系尚不健全,員工考覈意識淡薄,本次考覈主要採用360度考覈法。360度考覈法又稱全方位考覈法,是指從與被考覈者發生工作關係的多方主體那裏獲得被考覈者的信息,並以此對被考覈者進行全方位、多維度的績效評估的過程。
被考覈者的信息來源包括:來自上級監督者的自上而下的反饋(直接上級);來自下屬自下而上的反饋(直接下級);來自平級同事的反饋(平級同事);來自企業內部的協作部門和供應部門的反饋;來自企業內部和外部的客戶的反饋(服務對象)以及來自本人的反饋。結合公司的具體情況,本次考覈工作主要採用了其四個方面來進行考覈,分別是直接上級、直接下級、平級同事和個人述職。
二、考覈目的
本次考覈的目的主要是瞭解各分公司三級員工的工作情況,包括工作能力、工作態度和工作成果,爲下一輪的人員配置、員工績效管理等人力資源工作打下良好基礎。
三、考評小組成員與被考覈成員名單
1.考評小組成員
組長:xxx
成員:xx、xx、xx、xx、xx
2.被考覈對象:
各分公司三級員工(22人)
四、考覈時間
XX年7月19日-XX年7月23日
五、考覈過程分析
1.考覈指標的選取
在本次考覈指標選取的過程中,考評小組採用了統一性與靈活性相結合的考評指標,具體體現在平級考評(周邊績效考評)和下級考評(管理績效考評)均採用了統一的考覈指標;上級考評均(任務績效和工作態度考評)採用靈活性指標,即除了工作態度採用統一考評指標外,其它考評指標均由分公司總經理/副總經理/總經理助理自己決定。各考評 指標具體如下:(具體考覈表見附件1、2、3)
(1)管理績效考評指標:溝通效果、工作分配、業務指導、下屬發展、管理力度
(2)周邊績效考評指標:主動性、響應時間、解決問題時間、信息反饋及時、服務質量
(3)工作態度考評指標:積極性、協作性、責任心、紀律性
2.考覈實施
在本次考覈過程中,具體任務分工爲:xx和xx負責指導和監督整個考覈過程,xx和xx負責員工個人述職報告和上級考評,xx和xx負責下級考評和周邊好評。具體步驟如下:
(1)被考覈者進行個人述職
(2)考評小組成員邀請被考覈者直接下級部屬和周邊同級同事填寫考評表
(3)被考覈者直接上級對其進行任務績效考覈和工作態度考覈
(4)考評小組根據收集的考覈評分表加權彙總得分
3.考覈結果分析
表一 XX年三級員工年終考評彙總表
分公司
姓名
考覈指標(權重)
得分
排名
任務績效(50%)
工作態度(10%)
管理績效(20%)
周邊績效(20%)
xx
xx
88
93.4
90.33
0
71.41
1
xx
86.8
91
77.25
0
67.95
2
xx
80
86.2
85
0
65.62
3
xx
xx
90.6
94.8
89.75
93.75
91.48
2
xx
87
84.8
99
88.25
89.43
4
xx
91.4
95
91
91.75
91.75
1
xx
89.6
94.6
90.33
91
90.53
3
xx
85.4
84
86.8
89.75
86.41
5
xx
xx
94.2
92
89
84.33
90.97
1
xx
94
95
73.5
87
88.6
2
xx
89
85
75.5
87.33
85.57
3
xx
xx
89
89
84.33
91
88.47
2
xx
91
97
98.33
91.5
93.13
1
xx
82
88
54.5
84
77.5
3
xx
xx
93.8
95
76.5
91
89.9
1
xx
91.4
92.6
60.4
84.5
83.94
2
xx
xx
92
90
84.5
98
91.5
1
xx
90
90
87.75
96
90.75
2
xx
xx
95.1
95.4
89.75
95
90.04
xx
xx
94
95
94.83
98
95.07
xx
xx
86.20
89.2
77.33
70
81.49
2
xx
84.55
89.2
89.5
81
85.3
1
注:xx分公司由於xx休假回家,因而缺少周邊績效成績;xx分公司和xx分公司由於各只有一位三級員工,因而沒有排名;加權得分計算公式爲:
得分=任務績效*50%+工作態度*10%+管理績效*20%+周邊績效*20%
從表一的數據中可以看出(由於xx分公司數據不符合要求,因而考慮剔除數據統計分析),有16個三級員工的得分超過了85分,佔有效數據的84%;有3個三級員工的得分在75分至85分之間,佔有效數據的16%;有9個三級員工的得分超過90分,佔有效數據的47%;有1個三級員工的得分超過95分,佔有效數據的5%。依據公司《績效考評管理規範》評分等級來劃分,所有的三級員工都達到了b等級,即實際表現達到預期計劃/目標或崗位職責/分工要求,取得比較出色的成績,說明這次三級員工的年會考覈都是合格的,實現了這次考覈的基本目標,但是由於沒有一個人的得分是低於75分以下的,說明績效考覈結果的差異性不大,沒有真實反映個人工作之績效,也不能把員工的成績用好壞優劣區分開來,沒有達到這次橫向考覈的預期效果。
六、考覈總結與建議
1.總結
通過對上述考覈的分析,結合三級員工的個人述職情況,現將本次考覈整體工作情況總結如下:
(1)通過考覈分析可知,三級員工整體上在各自本職工作方面都有很好表現,考覈成績均合格。
(2)在每位三級員工的個人述職方面,絕大部門員工僅介紹工作功績,極少涉及自身的不足和需要公司給予的指導與幫助,說明員工對年中工作考覈的理解還存在誤區。
(3)在對下級考評和評級考評過程中,員工考覈意識淡薄,沒有深刻理解考覈的意義,甚至還存在不敢真實評價的錯誤思想。
2.建議
績效考覈體系相對公司來講是一個新事物,新事物在發展初期總是不完善和弱小的,它需要經過一個磨合、改善和發展的過程。經過這次分公司三級員工的年終考覈,考評小組發現,不管在考覈本身還是在執行過程中仍存在一些不足之處。具體如下:
首先,考覈前期工作有待改善。考覈體系的運行問題做爲考覈本身來講,它的運行需要健全的人力資源系統,比如有科學的、相對穩定的組織結構;經過科學的職位描述與評價的職位體系、公正、科學的量化手段等等,這些正是我們所缺乏的,同時也說明我們實施考覈的人力資源背景相對薄弱。
其次,考覈指標有待完善。考覈指標的設計是檢驗考覈工作取得成效關鍵,指標選取的好壞,從一定程度上決定了考覈的好與壞。這次我們在設計某些考覈指標時,考慮的還不是十分周全,某些流程與指標還不是十分到位。比如管理績效考覈指標設計的較籠統,下級考評過程,許多被考覈者的直接部屬不能正確理解考覈指標的含義。
最後,考覈工作的重視程度不夠。從考覈通知下發開始,行政人事部就應該組織考評小組成員商討考評工作具體實施步驟和分工,哪些是考覈前的工作,哪些是考覈過程中的工作、哪些是考覈過的工作等等。例如,被考覈者的個人述職報告因在考覈工作前提交至考評小組,以便於考評小組瞭解其工作情況,並針對其報告提出相應問題,以檢驗工作情況是否屬實。
因此,在考覈工作方面,我們還需要不斷加強自身素質的建設,不斷完善人力資源系統,明確各級員工的職責,提高選取和設計考覈指標的能力,加強考覈工作的宣傳和培訓,提高員工的考覈意識。
綜上所述,公司的考覈工作還處於不斷完善的過程,由於人力資源等因素的影響,致使工作中還存在着許多的不足,這需要我們不斷的進行總結和完善。相信通過我們不斷的學習和努力,這項工作一定會做的更好。
【第2篇】2022年中學領導班子履職考覈述職報告
各位領導,各位老師,大家下午好!
將要過去的一年,在上級部門的關懷和指導下,在學校全體師生的共同努力下,學校以黨的教育方針和國家中長期教育改革和發展規劃綱要爲指導,深入貫徹落實科學發展觀,以“辦人民滿意的教育”爲目標,不斷解放思想,更新觀念,本着“責任明確,強化細節,抓管理,重質量,保安全,積極推進新課程教學改革,重視教師隊伍整體素質的提高,紮實落實課堂教學的有效性,提高教育質量,促進師生髮展,提升學校辦學水平”的工作思路,學校的各項工作得以順利開展並取得了驕人的成績。現將XX年履職情況總結匯報如下:
一、學校基本情況
我校現有學生3866人,其中住校學生1680人,在崗教師217人,高級教師14人,一級教師89人,省級骨幹教師4人,市級學科帶頭人2人,市級骨幹教師6人,縣級學科帶頭14人、骨幹教師58人。校園佔地面積148萬平方米,建築面積2.7(26822)萬平方米,綠化面積3.5(33894)萬平方米,佔校園面積的23.6%。
二、抓管理、轉作風---紮實開展思想政治教育工作
1.在學校的發展中,始終堅持以“xxxx的重要思想”爲指導,深入實踐科學發展觀,組織廣大教職工認真學習黨的xx屆六中全會精神,把省、市、縣“三會”精神貫徹在實際工作中,以“重調研、轉作風、抓落實、促跨越”主題教育實踐活動爲契機,提高認識,狠抓落實,強化“三風”,樹立大教育思想,把學校工作放在經濟、社會、文化發展的大背景之下,堅定社會主義辦學方向。
2.抓好領導班子建設,建設一支思想素質過硬、業務技能精湛、團結協作,樂於奉獻,敢於創新的領導班子隊伍。要求班子成員在思想上、行動上充分發揮表率作用,做專業領域的行家裏手,幹在實處,走在前列,分工合作,精誠團結,形成強大凝聚力和戰鬥力,引領學校各項工作的健康發展。
3.抓好學校制度建設,根據發展的需要,不斷解決新問題,探索管理與發展的長效機制,做到依法治校,民主管理,並努力使學校的各項制度內化爲師生共同追求的一種文化精神,本年度在原有制度的基礎上進一步修定完善了《教師管理與考覈辦法》,《教師專業技術職務評聘方案》等,充分體現“鼓舞先進、注重實效、講究奉獻、多勞多酬”的激勵性原則,激發教職工的工作熱情,調動廣大教師的工作積極性。
4.抓好教師隊伍師德教風建設,教師隊伍素質是推動學校各項工作健康發展的根本動力,堅持“以人爲本”,管好人、用好人、發展人,學校結合“創先爭優”、“民主評行風”等繼續深入開展“正師德、樹師風、鑄師魂”學習實踐活動,不斷提高教師的師德修養,牢固樹立“以德育人”的思想,充分發揮老師在學生中的人格垂範作用,樹立教師在人民羣衆中的良好形象。同時學校實行師德師風一票否決制,廣泛接受社會各界的監督。造就了一支素質過硬,業務精良,樂學善教,充滿朝氣與活力的教師隊伍。
5.抓好班主任的管理與培養,針對我校教師的年齡特點,學校非常重視班主任隊伍的管理與建設,定期召開班主任工作例會和經驗交流會,交流推廣成功經驗;同時實行班級工作月考覈制度,促進班級間的競爭與合作;實行副班主任跟班制度,參與班級日常管理工作,提高班級管理整體水平。
6.抓好學生管理與德育教育工作,育人先育德,學校堅持以“養成教育”爲抓手,重視對學生思想道德素質的培養,以制度促規範,以宣傳教育爲陣地,以活動爲載體,創設各種道德實踐機會,切準時代脈搏,不斷研究新問題,探索有效的德育教育新模式,致力於公民道德素養的全面提高。利用校園文化建設,集會演講,傳統節日慶典,板報專欄,團員陣地,校園廣播,校園小報,學生操行評定,主題班會等多種形式,營造健康向上的輿論氛圍。建立心理諮詢室,引導學生心理健康發展,深入挖掘學生髮展的內部動力;定期召開家長會,構建“三維一體”的德育工作網絡,切實加強青少年思想道德建設;積極開展豐富多彩的校園文體活動,在學生喜聞樂見的活動中,培養學生健康向上的審美情趣,受到健康人格的感染與薰陶。
三、抓過程、重落實---切實提高教育教學質量
學校始終堅持以德育爲主線,教學爲中心,科研爲先導,師資隊伍建設爲重點,教育教學爲動力,提高學生綜合素質爲目標的辦學宗旨。始終把教育教學質量的提高視爲學校發展的生命線,探索教育規律,完善管理制度,充分引入競爭機制,廣泛調動廣大教師的工作積極性。大膽嘗試“先學後教、少教多學、以學論教”的新型課堂教學模式,大力推行集體備課制度,不斷總結工作經驗,促進同學科教師的交流與合作,資源共享,切實提高課堂教學效益。實施“青藍工程”、“名師工程”,發揮骨幹教師“傳、幫、帶”作用,大興教育科研之風;重視校本教研的開發,加強校本培養,促進全體教師的專業成長;實行家長評教制度,廣泛接受社會監督;不斷總結學生教育發展的成功經驗,改善評價機制,轉變學習方式,實行“月測達標”制度,有效地調動了學生學習的積極性,及時發現和改進教學工作中存在的問題與不足,爲宏觀調控提供可靠依據;高度重視畢業年級各項工作,大處着眼,細處着手,班子成員深入課堂聽課,及時掌握教學動態,進一步規範過程管理。以優異的成績,穩定的質量,回報社會,回饋家長。
四、抓安全、保平安---切實保障師生的生命財產安全
我校始終把師生生命財產安全放在至高無上的位置,常抓不懈。先後制定出臺了一系列管理制度與措施,形成安全工作常態化管理機制,責作追究,從嚴問責,層層簽定安全管理責任書,形成安全無小事,人人抓安全的良好工作局面。工作中,抓好師生的安全教育工作,重視校園及周邊治安維穩工作;狠抓食品衛生安全,通路交通安全,加大常規檢查與管理;定期召開特殊學生家長會,促進問題學生的教育與轉化;定期排查各種安全隱患,狠抓落實,實行安全工作臺帳制度,把各種隱患消除在萌芽狀態中。在學生中開展關於地震、火災、用水、用電、消防、食物中毒、樓梯踩踏等系列安全知識講座活動,組織開展“應急疏散演練”、“火災自救與消防演練”等活動,增強學生的安全意識,使學生懂得基本的安全常識,提高安全自救能力,學校針對各種情況,制定安全工作應急預案;一年來沒有發生一起重大校園安全事故,爲廣大師生營造了一個安全、祥和的工作學習環境。
五、抓養成、嚴管理----不斷提高寄宿生管理水平
結合學校實際,不斷總結大型寄宿制學校管理與發展的成功經驗,探索大型寄宿制學校管理的新模式,學校先後出臺《寄宿生管理辦法》、《管理人員考覈辦法》等,堅持領導帶班制,成立專門的宿舍管理部,安排專職人員作爲住校生的生活管理教師,輪流值班,做到二十四小時不留管理死角,關心學生生活,並對衛生、紀律、就寢各個方面進行嚴格檢查,對發現的問題及時進行處理,使學生養成良好的生活習慣,管理要求常態化,取得顯著成效。同時要求班主任跟進管理,有針對性地開展工作,每週星期天學生返校時,由班主任、副班主任在第一時間瞭解住校學生的到位情況,嚴格排查是否有學生將管制刀具、手機、mp3、mp4、菸酒、黃色書刊等物品帶進學校,起到良好的監督警示作用。到目前總體上看不管什麼時侯,公寓樓內地面乾淨,牀鋪整潔,物品擺放整齊,學生活動有序,學生自理能力明顯提高,並逐步養成良好的生活習慣。建成校醫室,有兩名醫務工作人員持證上崗,負責對學生常規疾病的治療,校園突發情況的緊急救護以及季節性流行疾病的防控工作,爲確保師生的健康與安全發揮了積極作用;新開設洗衣房一間,洗滌、消毒操作流程規範,低價服務於學生的日常生活,鍋爐房爲學生定時供應開水,這一系列措施的跟進,全面提高了後勤服務質量及保障能力,朝着大規模、高標準方向發展。認真貫徹落實國家關於寄宿學生的各項惠民補助政策,不折不扣,及時發放寄宿生生活補助229萬無,交通費補助33.6萬無,使國家的惠民政策深入人心,家喻戶曉。
六、本年度重點工作彙報
1.樹立大局意識,積極配合縣上重大活動的開展。四月初,在縣委、政府的統一領導下,緊密配合縣科技局成功舉辦了“第26屆甘肅省青少年科技創新大賽暨第11屆全國機器人大賽(甘肅賽區)競賽活動”,思想上高度重視,行動上密切配合,大力開展宣傳造勢工作,把我縣及我縣教育美好的一面展現給與會代表,同時爲14個地州市參賽代表團近600名師生創造了一個安全、衛生、舒適的食宿服務環境,得到了大會的好評。
2.在縣委、政府,上級教育主管部門的統一領導下,從講政治的高度,深刻認識“兩基”迎國檢工作的重要性,樹立高度的責任意識,徹底轉變工作作風,嚴格要求,周密計劃,紮實安排,確保高標準、高質量完成“兩基”迎國檢的各項指標任務。在過程中得到了上級部門的大力支持,學校硬件設施配套建設邁上了新臺階,新裝備理化生實驗室六間,更新了實驗儀器設備;新開闢音樂、美術功能教學室各一間,加強了校園體育活動場地建設,並配備了一定數量的教學儀器及體育運動器械,基本滿足了教學活動的正常開展。同時追求學校的內涵式發展,優化美化校園環境,營造濃厚的校園文化氛圍,堅持貫徹“以人爲本”的辦學思想,採取有效措施做好控輟保學工作,使每一個適齡兒童留得住,管得好,充分享受平等的國民教育權利。進一步規範了教育教學行爲,教育廣大教師以良好的職業操守“爲學生髮展奠基,爲民族未來負責”,在平凡的崗位上盡職盡責,有所擔當。在近一年的“兩基”迎國檢工作中,學校接受省、市、縣專項督察十餘次,學校工作經歷了考驗,也總結的豐富的工作經驗,取得顯著成效。
3.我校在完成一期、二期基建項目工程之後,校園人工湖改造受到各級領導、社會各界的廣泛關注,被列爲XX年人大提案工程。學校在基建債務沉重,資金緊張的情況下,經校委會研究決定,於 3月28日啓動了校園人工湖改造工程,工程預算總投資380萬元,在建設施工過程中得到了省教育廳、財政廳,縣委、政府的大力支持,工程已於11月30日全面竣工,校園環境面貌發生了翻天覆地的變化。人工湖改造工程的完成,極大地拓寬了師生校園活動空間,消除了安全隱患,成爲校園一道亮麗的風景,學校初步決定在進一綠化美化的情況下,雙休日向社會開放,讓社會各界人士走進二中,瞭解二中,關心支持我校各項事業的發展。
4.重視校園文化建設,努力創建書香校園,營造濃厚的校園文化氛圍。一年來共張掛校園牆體標語11組,室內各種宣傳教育牌匾135幅,在人工湖改造過程中,百米學苑長廊、亭臺樓閣的建設以及假山路橋的改造滲透了豐富的文化元素,真正做到了讓每一塊牆壁都說話,讓山石路橋都傳情,校園文化品味大幅提升。
5.以資金共享,資源共享爲主導,積極爭取“xx縣地震應急指揮中心”選址於學校東操場,現已完成獨立供電、供水,操場的抄平、三合土碾壓工程建設任務,爲下一步高標準建設打好了基礎。
七、取得的成績:
今年我校先後被授予“市級標準化學校”、“市級信息技術示範校”、“縣級文明單位”、“學校綜合目標管理責任書考覈先進單位”、“綠色學校”、“科技創新先進單位”、“先進黨組織”、“兩基”迎國檢先進單位等榮譽稱號。教師發表教育科研論文71篇,學生在各級各類競賽中獲獎283人次,畢業升學考試中成績優異,優良率、升學率均位居榜首。
八、面臨的困難與問題:
1.學校基建債務沉重,各類尾欠工程款1039萬元,嚴重製約着學校的快速發展。
2.學生週末離校,人員集中,縣域內交通運力不足,存在安全隱患。
3.各類教學輔助用房嚴重不足,黨、團、工活動室,音、體、美器材室缺失,無法開展師生正常活動。
4.學校操場,目前尚不能滿足體育教學和體育競賽活動的正常開展,急需進一步建設。
5.學生餐飲樓是招商引資項目工程,經營方承包經營租賃費用高,加之物價、人員工資上漲幅度大,爲保障學生的根本利益,學校實行限價經營,造成經營方利潤較低,承包經營人員極不穩定,加大了學校的管理難度,成爲學校長遠發展中的一個不穩定因素。
回顧一年的工作,我們穩中求進,站在新年的起點上,我們昂首向前,班子成員將一如既往,帶領全體教職員工,同心同德,羣策羣力,開拓創新,銳意進取,爲辦人民滿意的教育而不懈努力。
xx縣第二中學
XX-12-8
【第3篇】三級員工年會考覈工作報告
爲了瞭解各分公司三級員工XX年上半年工作情況,行政人事部依據XX年度工作計劃安排和XX年8月7日下發的《關於下發〈績效考評管理規範〉的通知》(字【XX】42號)的文件,組織成立了三級員工年會考評小組,並於XX.年7月19日至22日對股份公司各分公司三級員工進行年了會考評。現就本次考評工作情況作如下彙報分析:
一、考覈方法
鑑於公司目前考覈體系尚不健全,員工考覈意識淡薄,本次考覈主要採用360度考覈法。360度考覈法又稱全方位考覈法,是指從與被考覈者發生工作關係的多方主體那裏獲得被考覈者的信息,並以此對被考覈者進行全方位、多維度的績效評估的過程。
被考覈者的信息來源包括:來自上級監督者的自上而下的反饋(直接上級);來自下屬自下而上的反饋(直接下級);來自平級同事的反饋(平級同事);來自企業內部的協作部門和供應部門的反饋;來自企業內部和外部的客戶的反饋(服務對象)以及來自本人的反饋。結合公司的具體情況,本次考覈工作主要採用了其四個方面來進行考覈,分別是直接上級、直接下級、平級同事和個人述職。
二、考覈目的
本次考覈的目的主要是瞭解各分公司三級員工的工作情況,包括工作能力、工作態度和工作成果,爲下一輪的人員配置、員工績效管理等人力資源工作打下良好基礎。
三、考評小組成員與被考覈成員名單
1.考評小組成員
組長:
成員:、、、、
2.被考覈對象:
各分公司三級員工(22人)
四、考覈時間
XX年7月19日XX年7月23日
五、考覈過程分析
1.考覈指標的選取
在本次考覈指標選取的過程中,考評小組採用了統一性與靈活性相結合的考評指標,具體體現在平級考評(周邊績效考評)和下級考評(管理績效考評)均採用了統一的考覈指標;上級考評均(任務績效和工作態度考評)採用靈活性指標,即除了工作態度採用統一考評指標外,其它考評指標均由分公司總經理/副總經理/總經理助理自己決定。各考評 指標具體如下:(具體考覈表見附件1、2、3)
(1)管理績效考評指標:溝通效果、工作分配、業務指導、下屬發展、管理力度
(2)周邊績效考評指標:主動性、響應時間、解決問題時間、信息反饋及時、服務質量
(3)工作態度考評指標:積極性、協作性、責任心、紀律性
2.考覈實施
在本次考覈過程中,具體任務分工爲:和負責指導和監督整個考覈過程,和負責員工個人述職報告和上級考評,和負責下級考評和周邊好評。具體步驟如下:
(1)被考覈者進行個人述職
(2)考評小組成員邀請被考覈者直接下級部屬和周邊同級同事填寫考評表
(3)被考覈者直接上級對其進行任務績效考覈和工作態度考覈
(4)考評小組根據收集的考覈評分表加權彙總得分
-
關於疫情工地停工通知(多篇)
關於疫情工地停工通知篇一疫情在世界範圍內蔓延迅速,威力強勁,世界着重於中國疫情預防管理的成功經驗,認爲中國採取最勇敢、最靈活、最積極的嚴格預防管理措施,有效抑制疫情,爲世界公共衛生事業做出重要貢獻。中國戰疫的速度、決心和力量是世界的榜樣,必須學習中國的...
-
在全市新提拔幹部教育培訓班開班儀式的講話
在全市新提拔幹部教育培訓班開班儀式的講話尊敬的各位新提拔幹部:大家上午好!今天,我們在這裏隆重召開全市新提拔幹部教育培訓班開班儀式,這既是對各位同志工作成績的肯定,也是對大家肩負使命的殷切期望。藉此機會,我代表市委、市政府,向剛剛走上新崗位的同志們表示熱...
-
孩子軍訓家長寄語(精選8篇)
本站小編爲你精心整理了8篇《孩子軍訓家長寄語》的範文,但願對你的工作學習帶來幫助,希望你能喜歡!當然你還可以在本站搜索到更多與《孩子軍訓家長寄語》相關的範文。篇1:孩子軍訓家長寄語1、女兒,昨天,看到你穿迷彩服戴着軍帽走進校園,我和爸爸都很感慨,我家娃兒英姿...
-
人民檢察院深化“三零”平安創建工作綜述材料
人民檢察院深化“三零”平安創建工作綜述材料核心提示平安,民生所盼、發展之基。今年以來,XX市人民檢察院堅持把“三零”(零上訪、零事故、零案件)平安創建作爲增強人民羣衆獲得感、幸福感、安全感的主抓手,立足檢察職能,踐行人民至上,參與社會治理,切實化解羣衆之“急...