高中精品記敘文800字【多篇】

高中記敘文 篇一

才子出生時，爹給他取了這個名字，希望這個娃娃長大成才，能走出深山過富裕的生活。

然而才子不才，他的反應總比其他的娃娃慢。在村裏的國小上學時，才子的功課常常不及格。他爹嘆息道：“哎，這娃娃不是上學的料啊！”村裏與才子一同長大的夥伴們也總喜歡欺負他，有時叫才子挑這家的水，有時又喊他幫着鋤那家的地。這時候才子會很開心地去做這些，眨巴着他那雙傻乎乎的眼睛，幹起活來倒也蠻起勁。娃娃們一起耍遊戲時，總不忘叫上才子。才子在這個時候總是百依百順，什麼都當，或是當跳山羊的臺馱，或是當騎驢的坐騎，大夥玩捉迷藏的遊戲時被矇眼的也總是他。那個時候有才子的地方總有笑聲不斷。

會考後，才子落榜了。爹說你回來種地吧，才子不幹。才子喜歡大夥在一個學堂裏一起打鬧一起玩。爹拗不過他，就帶他去上村裏的高中。才子所在的班級紀律是全年級裏最亂的，娃娃們也是全校最不安分的。調入他們班的老師已經被氣走了三個。當最後一個英語老師要離開這間混亂的教室時，他平靜下來對着一羣不爭氣的娃娃說：“如果你們誰能把英語課文讀上一百遍，我保證你們中誰就能考上大學！”同學們聽了鬨堂大笑，置之不理，而才子卻記住了這句話：“讀就讀唄，一百遍就一百遍。”

於是每天在山路上，小河旁，田野邊……處處都能看到才子讀書的身影，才子不顧日夜，廢寢忘食地讀他的英語，心裏總記着英語老師的那句話。大夥以爲才子瘋了，但都不曾大驚小怪。才子的爹看到自己的娃娃這樣用功，心中既是欣喜也是心疼。高中三年在村裏人一眨眼的工夫間就過去了，有一天突然傳來一個消息：“才子考上大學啦。”才子欣喜若狂，他想英語老師沒有說謊，真好！才子的爹老淚縱橫，農民的娃娃，也有走出深山的一天啊。

才子的腦瓜確實沒有一般的娃娃好使，可才子擁有的也是其他娃娃不一定能做到的——他會勤奮，會向着一個目標奮鬥，不爭，不搶，保持一顆平凡而高貴的心。

智商的缺陷並沒有阻擋才子走向成功的道路，才子也從不認爲他自己有缺陷，而事實上，缺陷與完美並不對立，缺陷也能像完美一樣，獲得人們的鮮花和掌聲。

高中記敘文 篇二

又一個學期過去，我又將邁進一段嶄新的旅程。在這新舊交替之時，總結一年的收穫，感悟頗多。其中，讓我常思常想的一個問題，便是如何去感恩生活。

生活給予我們生存的陽光；生活給予我們成長的雨露；生活給予我們可貴的感情；生活給予我們深刻的回憶和鮮活的生命。

感恩生活，最終要體現在對待生活的態度上。現在對於我們，成績既是對我們自己奮鬥的回報，更是對我們學業的肯定。往往一個學期之後，我們都應該捫心自問：我得到這個成績時奉獻了多少？我身逢盛世，國家給了我們學習的機會，學校給了我們學習的空間，社會給了我們鍛鍊的平臺。每每回過頭來追憶往事，便都會多一番感慨，也多一番自身的醒悟：生活是慷慨的，仁慈的。

曾幾何時，我在網上看到過這樣一則發人深省的故事：美國前總統羅斯福家失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞訊後，忙寫信安慰他，勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫了一封回信：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現在很平安。感謝上帝：因爲第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。”對任何一個人來說，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。這個故事，啓發我們該如何感恩生活。

要感恩生活，就要有一個清正、平和的心態。留心世事便會發現，人們在接受生活饋贈之時的不同心態：有心存感激而愧疚自己奉獻不及索取者；有抱怨差距，斤斤計較者；更有甚者，得隴望蜀，蛇欲吞象，卻又不思進取。清晨，當我們來到學校時，在窮山之中，還有着一雙雙渴望知識的小眼；晚間，當我們手捧熱茶，閒適地坐於電視一旁時，放眼中東，卻正燃燒着戰火，天空中懸浮着硝煙。陰霾之下，血染廢墟，悲鴻遍野，慘不忍睹；週末，當我們穿行與鬧市之中時，不時會遇到跪乞之人和衣不遮體的窮者。此時此刻，心中不止只有同情，更充滿了對自身境遇的慶幸：因爲我有健全的身體和溫暖的家庭。我能自由的，在這天地之間，享受在綠野、叢林、山水之中暢遊的樂趣，呼吸新鮮的空氣，享受生命的恩賜……

其實，幸福是一種感受，而不完全是富有和貧窮之間的'差距。對於大多數的人來說，總會保持着進取、樂觀的心態

高中記敘文 篇三

掌心的雪化了，留下一沁清水，順着手掌的紋路蔓延，滲入皮膚，融進血液，最後深深嵌於骨髓。許多回憶霎那間便被勾起，於是我想，是不是每個人的世界裏，都留着刻骨銘心的痕跡，安然被埋在時間的長河裏，抹不去，化不開……

“一身詩意千尋瀑，萬古人間四月天。”金嶽霖的世界裏刻着愛的痕跡，不言不語，溫情的守護着。樑思成有着丈夫的責任與關懷，徐志摩是詩人般的瘋狂與熱烈，可在我看來，真正懂得愛情的卻是金嶽霖，他自始至終都以最高的理智駕馭自己的感情。不忍她承受選擇的艱難，默默退出，靜靜守護，他的愛深沉而極致，慎重，卻恆久。無奈造化弄人，時光無情，自此陰陽相隔，你可曾知曉，他在北京宴請賓客，呢喃道：“今天，是徽因的生日。”你是否聽聞，他終生未娶，就這樣，愛了你一生。

愛的痕跡浪漫與感動中透出遺憾和無奈，有些痕跡不像這般繾綣，卻有着令人側目的嚴肅與莊重。

屈原的世界裏刻着國的痕跡。正直不阿卻遭讒言陷害，滿腹才思理想卻未遇施展之機。屈原的死是一種力量，一種發奮的力量，是一種警醒，把生命的意義詮釋得淋漓盡致，這正是死的價值所在。楚王不懂，可汨羅江畔的草木懂，水中流淚的魚兒懂，投着糉子的百姓懂。“身傷心未變，香冠頂山巔。”愛國之情在屈原的身體裏刻下了不滅的痕跡，也爲後世留下了不朽的豐碑。

歷史不懂溫柔，不會掩飾，它清晰地印刻着中華民族屈辱的痕跡。喪權辱國的不平等條約，慘絕人寰的屠殺事件……一樁樁血與淚的史實，無不將國人的心勒出了淋漓的鮮血。古有將士爲民請命，今有先烈爲國捐軀，先人的痕跡告誡我們：別再一味妥協退讓！於是，祖輩父輩們團結起來，抗爭起來，歷史筆鋒一轉，便又刻下了中華人民共和國的富強與騰飛！

過往的痕跡會給我們啓示與警醒，會讓我們反思和回憶。你一定和我一樣，心裏有一處削不去的刻骨銘心。然而你還有很多事情要做，你不能把時間浪費在相簿上或是博物館裏，你必須回去學習，回去工作，回去繼續千辛萬苦地愛某個人，或是懷念某個再也不會出現的人。於是你拉高衣領，遮住心頭結痂的傷口。

可那痕跡卻安然在那裏，千千萬萬個滄海桑田，守望着，銘刻着，期待着，抹不去，化不開……

高中記敘文 篇四

在孟郊的《遊子吟》中有這樣一句詩“誰言寸草心，報得三春暉。”對於春日般的母愛，小草似的兒女，怎能報答於萬一呢？——題記

人們在這個世界上隨時都要懷着一顆感恩的心，它能使你的生活變的更加美好。感恩，是一種美德，是一種境界；感恩，不是爲求得答謝，而是發自內心的回報；感恩，讓社會充滿陽光，讓世界充滿溫馨。

以前我聽姥姥講過一個故事一個生活貧困的男孩爲了積攢學費，挨家挨戶地推銷商品。但是他的推銷進行得很不順利，接近傍晚時他感到疲憊，飢餓難耐，感到絕望就想放棄一切。

走投無路的他敲開一扇門，希望主人能給他一杯水。開門的是一位美麗的年輕女子，她微笑的遞給了他一杯熱牛奶。男孩含着感激的眼淚把它喝了下去，從此對人生重新鼓起了勇氣。許多年後，他成了一位著名的外科大夫。

一天，一位病情嚴重的婦女被轉到了那位著名的外科大夫所在的醫院。大夫順利地爲婦女做完手術，救了她的命。無意中，大夫發現那位婦女正是多年前在他飢寒交迫時給過他那杯熱牛奶的恩人！他決定悄悄地爲她做點什麼。

一直爲昂貴的手術費發愁的那位婦女硬着頭皮辦理出院手續時，在手術費用單上看到的是這樣七個字：手術費：一杯牛奶。

感恩，使社會充滿着愛；使社會更加美好；使人們更團結。

小時候，媽媽經常教育我要學會感恩，所以常常給我講關於感恩的故事韓信少年時家中貧寒，父母雙亡。他雖然用功讀書、拼命習武，卻仍然無以爲生，迫不得已，他只好到別人家吃“白食”，爲此常遭別人冷眼。韓信吃不下這口氣，就來到河邊垂釣，用魚當飯吃，經常餓一頓飽一頓。河水邊上有個爲人家漂洗紗絮的老婦人，人稱“漂母”，見韓信可憐，就把自己的飯菜分給他吃。天天如此，從未間斷。韓信深受感動。韓信被封爲淮陰侯後始終沒忘“漂母”的一飯之恩，派人四處尋找，最後以千金相贈。

記得有一首歌，是感恩的心感謝命運花開花落我一樣會珍惜……

高中記敘文 篇五

國中時，我進入了每個人都會經歷的階段——青春期，聲音開始變得粗獷，個子也隨着時間在一天一天的往上長，開始注重外表，行爲及穿衣，隨之而變的還有脾氣……

不知是什麼原因，我的脾氣變得有些暴躁，在學校裏我似乎是一個隨時會爆炸的炸彈，常和同學發生衝突，不惜大打出手，於是請家長也便成了家常便飯。再加上成績不是很好的原因，老師對我也都很無奈，哪怕我被一次次的請家長，父親一次次地向老師保證，我也一次次地說會改，但錯還是依舊會犯。

一次，父親來學校接我，雖然我告訴過他，讓他不用來了，但他還是在我放學時像往常一樣準時到了校門口。我大老遠便看見他那熟悉的身影，踮起腳尖向我招手，我沒做任何迴應，但他知道，我看見了。等我慢慢向他走近時，他纔將踮起的腳尖緩緩落下，他下意識地牽起我的手。但我很不耐煩的甩開了，他愣了一下，也沒說什麼。接着往家的方向走。一路上，我們父子倆一言不語，我就只是默默地跟在他的後邊。走着走着，我注意到，平時高大的父親怎麼矮了許多，後腦勺上也新添了幾根白絲。我跟在後邊，大氣也不敢喘，生怕吸引了他的注意，因爲今天早上我又一次犯錯被請了家長。

我的父親在國企工作，加之父親平時爲人處事很好，認識的人也就比較多，所以這可能就是我爲什麼多次犯錯，還能在學校裏讀書的原因。

時間轉瞬即逝，還沒來得及和同學們好好道別，我就已經要開始我的高中生活了，因爲成績不理想和一些其他原因，我不得不選擇到外地去讀書。父親出於擔心，臨行前還是囑咐了我說：“孩子，你已經不小了，有些時候可再也不能意氣用事，脾氣什麼的該改還是得改改，到了學校記得照顧好自己。”

這次我沒有像從前一樣很不耐煩地打斷他，而是選擇了耐心地聽。在聽完他的叮囑後，我便向人羣中走去。當我站在人羣中回頭時，看見父親又一次踮起了腳尖，望着我。在人海中，父親顯得是那樣的矮小，背已經開始微微下駝，我隱約可以看見他的眼裏閃着淚花……那時，我突然想哭……

父親爲了我低下了許多次頭，挺直的腰板也彎下了無數次，爲我操勞……

我暗自下決心——再也不能讓父親失望。

高中記敘文 篇六

遇到他，不知道是幸運還是不幸，猛然間發現自己竟然會在看不見他的時候，想他，想他在幹什麼，想他在想什麼，想見見他，而說到遇到他，想起來，已經是兩年前的事了呢！

那時，我剛剛進國中，不幸的，分班後，我一個人也不認識，實在很無助，換好位子後，他坐在我旁邊[中間隔個走廊]，起初的感覺就是：他長的很清秀，然後，他就給了我一個足夠大的驚訝，N次的考試成績前名，第二感覺：是個基因突變的人啊，開初，我和他之間矛盾不斷，經常吵架，即使每一次都是我輸給他，但是，七年級的我，可以說是有點弱智，吵完架後，幾乎馬上就忘了，有時遇到麻煩，有時還會向他――求助，給了他無數嘲笑我的機會，那時，還真是很生氣呢。兩人就在反反覆覆的吵架中度過。

後來，由於各種原因，他做了我的同桌，經過好幾的月的相處，那時，我們的關係還不錯，我總是向他借輔導書，他也總是會借給我，有相敬如賓的感覺，他的數學很好，但我問他的時候，他總是賭氣不回答，因爲，他是看着一個曾經成績不太好的女生，在他最擅長的科目上，有時會超越他，他是看到我的每一步成長的人，同樣玩世不恭的兩個人，就因爲太多相同的相同點，而成爲了朋友，互相觀望，互相學習，感覺雖然性別，性格有很大的不同，但看到他就好像看到自己的縮影一般，很熟悉的感覺，但是老師並不知道我們兩人的事，我不知道老師是如何想的，反正，他又換了我的位置，換了位置後，我們離得很遠，我從來沒去找過他，但是，下課後，他總是坐在我的位置上，不管我是如何的趕他，他都賴着不走，生活就這樣不溫不火的進行着。

我明白，其實，我們兩人是平行線，所謂的相交，只是向遠處看時的錯覺罷了，如今，我只想對你說：我很懷念以前我們兩人因爲做作業偷懶而一起到老師辦公室挨批，一起寫檢討書，考試考同樣的分數，做作業範同樣的錯誤，同樣是玩遊戲的白癡，都是擅長理科而對文科沒一點細胞，同樣在做作業想着如何偷工減料，我很欣慰，也很高興，能碰上你，和我如此相像的人。

高中記敘文 篇七

四月十八日一早，我就聽金老師說：“今天上午是……今天下午是的六十米跑步……”我一聽，就興奮極了，等到吃完了早飯，金老師帶我們去了操場，我坐在椅子上乖乖的看書，但是，看着看着，我覺得自己的眼睛開始劇烈的疼痛起來，於是，我自言自語地說：“今天的太陽可真精神呀。一早晨，這才幾點呀，九點三十七，太陽就開始暴曬了。”

到了下午，太陽更熱烈了，很多同學都把自己的書擋在頭上，過了一會，我聽到主席臺廣播說：“請二年級參加六十米跑步的同學，速到檢錄處檢錄”我聽到了廣播後，緊張的不得了，這時，黃美溪和王楚涵來找我了，我還在座位上發呆呢。王楚涵問我怎麼回事，我說：“我怕我跑不好。”黃美溪說：“沒事的，只要努力，你就可以衝進決賽。”這時，王楚涵有一點吃醋了，黃美溪笑着對她說：“你也一樣。”

我的號碼布是2623，我是第二道，該到我比賽了，槍聲一響，我的反應慢了一點，所以就落後了，比完賽，我聽劉老師說，我是第四名，我又問他：“前幾名進入決賽？”劉老師說：“前三名。”我一聽，馬上就很沮喪了，我和那個第三名只差兩分米，但是，我要跑到終點的時候，我漏了一點氣，所以沒有趕上，聽黃美溪說：“其他班都把他們最厲害的人放在最後了。”我說：“只要和這些高手比，能練出我的水平就行了。”

運動會第一天的晚上，我做了一個香甜夢，夢見我投壘球的時候，投了全年級第一，我得到了校長的表揚，在主席臺上，我還拿到了金燦燦的獎狀，回到家，我興奮地告訴了媽媽，但是媽媽卻把我的獎狀撕了……睡覺起來，我傷心極了，我準備這次投壘球要使出的力氣，投壘球總共有三次機會，第一次機會和第二次機會我都是暫時第一，第三次機會有兩個人把我給超了，第一名是我們班的李小丫，我是第三名，

金老師對我說：“看，只要努力，就可以比出好成績。”

四月二十日，我們比賽了迎面接力，我是第六棒，但是，我們班得了第三名，我很不高興。我總覺得我們班應得第一名，這就需要我們平時要多加練習。公佈總成績時，我們班是全年級第三名，金老師和我們都很高興，再加把勁兒，我們明年應會更好。同學們，我們好好努力吧。

這真是一次難忘的運動會呀。

高中優秀記敘文700字範文 篇八

友誼，相信大家都曾經擁有，也曾經失去過，失去的原因很簡單，就是他們不懂得友情的真正含義。友誼究竟是什麼？友誼是人與人之間長久相處建立起來的情誼，是在交往中相互信任的基礎上建立的。

我們都要有朋友，其實和誰做朋友，自己是可以選擇的，就要看他的性格和你合不合得來，和他相處感覺融洽嗎？因爲要建立友誼就必須一心一意，不能“三天打魚，兩天曬網”毫無誠意。人們常用“形影不離”一詞來形容好朋友之間的關係，真是再恰當不過了。不過，好朋友之間也難免有一些摩擦或一些矛盾，只要雙方互相理解、寬容、原諒，小小的不愉快也會煙消雲散，彼此的友誼也會更加深厚。

魯迅和瞿秋白，在30年代白色恐怖籠罩下，曾結下一段崇高而感人的友誼。兩人深入交談後，都深深被對方高尚的人格，淵博的學識所吸引，很快成了志同道合的朋友。當時，瞿秋白先後幾次到魯迅家過避難生活。在共同生活的日子裏，他們一起評論文章，交流學問，體現了兩人真摯的友誼。

真正的友誼是不含有妒忌心理的，當朋友取得某方面的成就時，你應該學會欣賞他的成功。因爲妒忌不僅會傷害朋友，還會使自己失去朋友。在朋友需要幫助時，你就要盡心盡力地爲朋友排除煩惱，克服心理障礙，如果是學習上的幫助，你就應該把它看成是責任、義務，決不能輕視別人，也不能生怕別人超過自己。朋友之間應該互相學習，互相幫助，共同提高。傾訴心聲是表達友誼的一種方式，把你的快樂、煩惱告訴朋友，一個人的快樂就變成幾個人的快樂，一個煩惱就剩下半個煩惱。我還發現個別同學中有一種“奇怪”看法：是朋友就要講“哥兒們義氣”，不講“哥兒們義氣”就是不夠朋友，這種看法是不對的。

有位哲人這樣評價友誼：“得不到友誼的人將是終生可憐的孤獨者，沒有友情的社會，只是一片繁華的沙漠。”可見，友誼在人生道路上起着重要作用，希望大家都珍惜自己身邊的友誼。