我的職業規劃

【導語】

我的職業規劃 (優選15篇) 由本站會員“bestdreams”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

【目錄】

篇1：我的職業規劃篇2：我的職業規劃篇3：我的職業規劃篇4：我的職業規劃篇5：我的職業規劃篇6：我的職業規劃篇7：我的職業規劃篇8：我的職業規劃篇9：我的職業規劃篇10：我的職業規劃篇11：我的職業規劃篇12：我的職業規劃篇13：我的職業規劃篇14：我的職業規劃篇15：我的職業規劃

【正文】

篇1：我的職業規劃

一年前，我懷着對完美生活的嚮往，踏入孝感工業學校的大門。實現夢想的第一步就是要有夢想。沒有夢想對於每個人來說都是件十分可怕的一件事情。現代社會由於商品經濟的飛速發展，社會環境發展變化的速度也十分快，往往計劃不如變化快。所以人們很難對自我的人生進行一個長期的一成不變規劃。如果以我們柔弱的個體，不加塊自我的腳步，跟緊時代的步伐，自我生存的空間也會越來越小。所以，給自我將來的職業生涯做一個規劃，就顯得十分重要。職業生涯規劃不應當只是一紙空文，而是幫忙柔弱個體對抗變幻莫測的世界的一種有效的工具。中國人講究以“不變應萬變”，所以更需要有一份能應對變化的職業生涯規劃。

一、自我分析

1、我的興趣愛好

針對我個人而言，在人際關係當中找準自我的位置是十分重要的。自我性格活潑開朗，善於和同學交流，課外活動最喜歡和同學打籃球。沒事兒時就去閱覽室看雜誌，小說之類的，平時喜歡和同學在一齊聊天。

2、自我優勢優點盤點

(1)進取主動，勤奮向上，只要我認爲應當做的事，不管有多少麻煩都要去做，但卻厭煩去做我認爲毫無意義的事情。

(2)實事求是，有目標有想法，追求具體和明確的事情，做事作風是務實派。

(3)與人交往時比較謙遜、有同情心。對朋友忠實友好，有奉獻精神。關心他人並供給實際的幫忙。

(4)做事有很強的原則性，學習生活比較有條理，願意承擔職責。

3、自我劣勢缺點盤點

(1)信心不足，不敢去嘗試一些新事物;對容易失敗和沒有把握的事感到緊張和較大的壓力。

(2)脾氣有時溫和，有時暴躁，情緒波動大。在公衆場合不敢展現自我。慾望得不到滿足時，由於過分強烈的自我意識，有時反而覺得很自卑。

4、個人職業分析

(1)我的職業價值觀：小康型，期望常常得到人們的表揚而不是誇張的讚美。

(2)相應職業類型：先做一名技術員，然後經過自我的努力爭取做一名技師。

(3)我的職業方向：自我可能更傾向於實際事務方向、企業工作方向。因爲我們生活在一個客觀的實實在在的社會中，我們必須從實際出發，這纔是你成功的必由之路。你僅有適應社會才能受到社會的歡迎，僅有敢於拼搏勇於創造才能更好地適應社會服務社會。

二、職業生涯條件分析

1、家庭條件分析：

我們家生活並不算富裕。我很喜歡讀書買書，可是總要想着家裏的經濟條件。雖然此刻我們家經濟條件有所提高，但對於一個要支付龐大學費的農民家庭來說，是沒有本事的去培養這個孩子其他方面素質的了。由於我們家僅有我還能稱得上是知識分子;加上父母對我的疼愛，父母心甘情願砸鍋賣鐵爲我的夢想盡自我的一切努力。

2、學校條件分析：

我所就讀的學校是一所全國性的示範中專。學校環境優雅，教學設備齊全，師資力量十分雄厚，教師們也十分敬業，可是學校的部分學生總是喜歡貶低自我的學校。很少有學生意識到這其實是自我的原因，自我不學習還要責怪教師管的太多。我認爲只要自我端正自我的學習態度，嚴格按照教師的要求去做，充分利用好學校環境優勢，就必須能夠學到過硬的技能。

3、社會環境分析：

我國此刻社會政治穩定，經濟發展迅速，社會不斷提高，科技不斷髮展。進一步的改革開放更將爲經濟發展注入新的生機和活力。科學技術是第一生產力，科技將成爲經濟發展的強大推動力，而我們就處在這個大環境中。我是機電一體化專業的學生，機電專業對於我們來說是一種很有前途的產業，國家對機電專業的學生的需求越來越緊迫，這就爲我們以後能找到適合自我專業崗位供給了十分有利條件，所以我們國家很多培養一批又一批技術人員，許多人走上了適合自我的工作崗位。從自我條件看，自我理解機電一體化專業學習，能熟練掌握有關的專業知識，爲自我以後走向自我的工作崗位打下了基礎，此刻機電一體化專業範圍廣，缺口較大，並且很多崗位都能夠從事。

4、職業環境分析：

記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生。”是啊，人生之路說長也長，因爲它是你一生意義的詮釋;人生之路說短也短，因爲你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設計自我的人生，都想實現自我的夢想。我們如何在以後嚴峻的就業形式面前做得更好，在以後應聘時從衆多的應聘者中脫口而出我們以後到底做些什麼我們以後該往那些方面發展所以我們有必要提前規劃我們的未來，爲我們以後的發展做好規劃，也就是我們的職業生涯設計!現代社會是一個經濟迅速發展的社會，也是一個充滿競爭的社會，提前做好自我的規劃能爲我們更好的適應社會打下基礎。對社會要有一個清醒的認識，對此刻的就業形式，對自我的性格本事都應有清醒的`認識，僅有這樣我們才能更好適應社會，爲社會做出更大的貢獻，更好的實現自我的人生價值。

三、職業目標的確立

經過對自我性格、興趣愛好、優點缺點以及職業生涯條件的分析，我開始對自我以後的職業生涯有了一些規劃。自我打算利用自我在學校學到的機電一體化的專業知識來從事與機電有關的行業。我計劃我的職業目標分爲短期和長期目標，短期目標的建構必須爲長期目標服務。對於中專生的我來說，首先要加強本專業知識的學習，另外就是不斷拓展課外知識，因爲畢竟還有2年的時間。然後在2年之後就業。待定!“機會往往只青睞於有準備的人”。我將把我的終極目標分爲近期、中期、長期目標三個階段實施。

(一)、基本路線：[由本站網友投稿]

普通職員→技術人員

(二)、目標擬定：

1、近期目標：(中專生活階段)

(1)認真學好專業知識，熟練學習好製圖軟件，如CAD，爲以後成爲機械工程師打好基礎!

(2)多與它人溝通，建立起良好的人際關係網，加強口才，能流暢清晰的表達，增加自身競爭力。

(3)努力當好班幹，爭取獲校級優秀幹部。

(4)進取參加體育鍛煉，增強身體素質，身體是革命的本錢。

(5)多到圖書館借一些求職的書籍，讓自我對以後的面試技巧有所瞭解。

(6)多參觀一些招聘會，體驗現場，積累求職經驗。

(7)多看一些其課外書籍，豐富自我的文化底蘊。

(8)深入學習英語，爲求職時多添一份自信。

(9)加強對文化課的學習，進取參加學校的各種課外活動，完善自我。

(10)多方面瞭解學校校企的相關信息，爲以後就業做好準備。

2、中期目標：(剛工作階段)

工作一到五年

1、先在一家公式任職普通職員。

2、在積累工作經驗的同時，多像同事請教，瞭解行規!

3、提高自身的社會閱歷，同時繼續努力學習英語。

4、爭取做一名合格的技術人員，多向高級工程師學習，吸取優秀經驗，並能夠從事一些簡單的設計工作。

5、繼續學習相關機械工程行業的書籍，爲成爲機械工程師做準備。

3、長期目標：(穩定工作階段)

畢業五年以後

1、成爲工程師助理。

2、工作鍛鍊的同時多閱讀相關書籍，豐富知識。

3、爭取考取工程師執照。

四、職業發展路線的確定

首先本階段認真學好專業知識，爲自我以後走向工作崗位打下理論基礎，以優異的成績完成學業。多鍛鍊自我爲人處事的本事，做好班乾的本職工作。在各方面嚴格要求自我，爲同學做好表率作用。其次，走向工作崗位後，從最基本的做起，學習一些工作經驗，虛心請教，爲自我以後的進一步發展打下基礎，以便適應日以激烈的社會競爭。最終，在工作的同時還要更深入地瞭解社會，參與競爭，爭取早日實現夢想。

五、行動方案的認識

自我的具體目標已經制定，如何完成這一成長成才的規劃呢具體應當怎樣去實現呢我覺得最主要的就是從此刻做起，一步一個腳印。首先進取努力的學習，上課認真聽講，作好課堂筆記。異常是對專業知識的學習，平時多讀和自我專業有關的書籍，進一步提高自我的專業知識。進取參加學校組織的社會實踐活動，提高自我的實踐本事，做到理論與實踐向結合。同時進取參加學校社團活動，增加社會實踐，培養自我的社會適應本事，認真上好每學期的實訓課，要抓住這個機會去把理論和實際聯繫起來，社會實踐和實驗是必不可少的。這些都是在自我現階段必須做好的，也是實現自我規劃的第一步!注意自我的身體，多參加體育鍛煉，身體是革命的本錢，平時多去閱覽室和圖書館，多看一些與專業有關的書籍來完善自我的知識結構。

六、我對職業規劃的看法

1、我的職業規劃看似紛繁複雜，可是我覺得每個階段的前進方向和短期目標必須要有。我要朝着什麼方向努力，心裏必須要清楚，沒有努力的方向和短期的目標，那麼容易虛度光陰。自我能在那裏做自我的第一篇職業生涯設計，使我自我對自我有了進一步的瞭解，自我的學習動力有了進一步的提高，自我的發展方向更加明確，我對自我的未來充滿信心，相信自我以後必須能取得成功。

2、職業規劃肯定要有，可是我覺得職業規劃不可能不會變動。周圍的環境隨時在變化，更何況是在校中專生，沒有任何社會閱歷，談這個就似乎有點紙上談兵。可是我覺得這次的職業規劃是有必要的，自我在以後的學習工作中還要不斷的總結經驗教訓，使自我變得更成熟，使自我的規劃設計更接近實際。這不僅僅是一份作業，經過這次的思考，能夠在短期內找到奮鬥的目標。時間是不等人的，提前作好自我的職業生涯規劃，對自我以後的人生將有很大的幫忙。“凡事預則立，不預則廢”，自我對自我的職業做提前的規劃，爲自我以後走向成功打下基礎。

結束語

每個人都有不一樣的夢想，也不是每個人都能實現自我的夢想。有目標，有計劃的一點點實施着，才能逐步靠近自我的夢想。一個人，若要獲得成功，必須拿出實際行動。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功不相信幻影。未來，要靠自我去打拼!僅有意識到這一點，人生才能更加完美。這份規劃書寄予了我對自我前途的無限嚮往，無論它是否擁有華美的語言，都將是我對於自我未來的完美的規劃，並且它終將指引我到達一個更高的境界!

篇2：我的職業規劃

從上大學後就一向處在困惑之中，時常問自我：“到底我的人生之路將如何我的人生之路將如何走下去怎樣才能使自我一生無悔呢”一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生”。是啊，人生就是一個不斷選擇的過程，每走一步自我都要做出選擇，同時每個人都在設計自我的人生，都在實現自我的夢想.人生之路說長也長，因爲它是自我一生意義的詮釋;人生之路說短也短，因爲自我生活過的每一天都是自我的人生。在這世界我就像一棵很不起眼的小樹，可是小樹也有它的夢想，爲了讓小樹能夠更好的實現自我的夢想，長成參天大樹。於是對自我做出以下一生的規劃，以便於時常提醒自我不要忘記目標。

其實我自我對經濟就比較感興趣，期望在大學能夠學經濟管理之類的專業，但由於父母認爲我的性格不適合，所以在選擇專業的時候選擇機械類(飛行器設計與工程)，可是進入大學之後才清楚自我對它並不感興趣，還是喜歡經濟方面。所以在畢業之後將會找與經濟相關的專業。

一、自我分析階段

1、興趣分析

合乎興趣的工作纔是事業，唯有將自我所長以及所的興趣與工作相結合，做一個最好的搭配，才能稱作事業-一個你永遠都會努力的工作。如何纔是對自我的工作感興趣呢

在網上對我的興趣進行了分析：具有比較多的興趣，對藝術不算太感興趣，比較實際，做自我喜歡的事。

2、性格分析

人與人之間是有很大的區別的，有的人樂意幹事務性的工作，而有的人對信息加工與處理十分擅長，還有的人熱衷於人與人之間的溝通和交流。這就是人的性格偏好所起的作用。所以，性格能讓你在一種職業環境中獲得成功，但在另一種職業環境中卻大受挫折。

做了MBTI自測題之後，發現自我是屬於ESFP型，即：外向實感感情認知型。

我是一個比較活潑、開朗的男孩。喜歡憑自我的感覺做事，比較重感情，喜歡與人溝通，團隊合作，還很喜歡挑戰自我。

3、本事分析

我的動手本事比較強，不怕苦，不怕累，做事堅持到底。比較喜歡動腦，經過認真的思考來解決問題，能夠理解別人對我的批評和提議。

4、優缺點分析

優點：做事認真仔細，關心他人，有恆心，人品端正，有上進心。

缺點：驕傲自滿，信誓旦旦，過於關心他人。

二、職業分析階段

1、職業生涯規劃的重要性

在跟教師學習了職業規劃之後，才認識到職業規劃的重要性，職業規劃就是我們對人生的規劃，這將伴隨着我們的一生，擁有成功的職業規劃才能實現完美的人生。所以，職業生涯規具有異常重要的意義。職業生涯規劃能夠發掘自我的潛能，增強個人的實力;職業生涯規劃還能夠增強發展的目的性與計劃性，提升成功的機會;職業生涯規劃更能提升應對競爭的本事。

2、家庭環境分析

我是來自農村的一個男孩，父母都在縣城裏做成生意，由於我家有三姐弟，我是最小的一個，姐和哥都已經大學畢業了，家裏雖然不富裕，可是一家人過得很開心。家裏人都很支持我，期望在我大學畢業後能夠考取研究生，可是我想畢業後找工作，瞭解一下到底自我喜歡什麼。

3、學校環境分析

讀國中的時候，自我就獨立生活，沒有人在身邊管我，還有當時周圍的環境不好，就整天跟着朋友、同學混，打架，賭博等等。可是之後清楚這樣下去將會沒有出路，所以在九年級好好學習才考上了高中，進入高中後就變得低調了，不想和以前的那些混混接觸，三年的高中生活使得我想變了一個人似的。變得那麼的自以爲是，心高氣傲的，然後考上了大學。可是進入大學卻十分的迷茫，不明白到底以後做什麼，自我喜歡什麼

4、社會環境分析

我的家鄉在__，它是一個十分貧窮落後的地方，各方面都比不上東部沿海地方。那裏需要建設，需要很多的大學生，並且給我們供給了很好的自由發展的機會，可是還是不想回家鄉工作，那裏太落後了。

三、目標確定階段

1、短期的職業目標(20__-20__年)

畢業之後，找份與自我專業相關的工作，獲我自我喜歡的職業，跟同事，老闆學習經驗，虛心的向他們學習。對工作認真，多學習點。經過五年的學習，有點資本完成我的短期目標。

2、中期的職業目標(20__-20__)

在有了穩定的工作，有了一些經驗之後，並且在這幾年有了一些積蓄，於是我想獨立出來創業，開自我的公司，自我當老闆。經過十年的努力，把自我公司的業務做大，將公司做強。

3、長期的職業目標(20__--)

自我成爲老闆之後，會不斷的學習新的知識，使自我更加的充實，用科學的管理方法來管理自我的公司，更別人多加交流，將公司做得更好。

四、職業計劃實施

1、教育爲先

“學無止境，”“活到老，學到老”等。在此刻的社會，競爭太殘酷了，沒有知識是不行的，我們必須不斷學習，充實自我，讓自我做一個對社會有用的人。過英語四級和六級，加強專業和非專業的學習。

2、虛心向別人取經

在學校期間，經常和教師、同學多交流、討論，從而在交流中學到一些對我們有用的知識。在暑假的時候參加實習，更加的瞭解工作和社會，並向他們學習。

畢業之後，步入社會，我們的經驗畢竟很少，要向人家學習。經常與上司和同事溝通，加深瞭解，搞一些活動，增加友誼。

3、實踐鍛鍊

在學校的期間，多參加一些社會工作，經過這些活動，能夠增加自我的膽量，和口頭表達本事。還能結交到很多朋友，爲今後打下基礎。

在學校期間多參加一些有關職業方面的講座和培訓，讓自我對職業有更深的瞭解和認識，爲自我選擇一個自我喜歡的職業做好準備。

養成良好的鍛鍊、飲食、生活習慣，也是十分重要的。我要有充分的時間鍛鍊身體。俗話說：“身體是革命的本錢”。身體不好，什麼也幹不成。

還有在平時要注重自我的言行，不要讓自我的言行損害了自我的形象，好的言行是個人的精神面貌和個人素質的修養的體現。在假期做一些兼職，提高自我的社會經驗，學會與人相處之道。

篇3：我的職業規劃

後面還有多篇我的職業規劃！

一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生。”是啊，人生之路說長也長，因爲這是你一生意義的詮釋；人生之路說短也短，因爲你度過的每一天都是你的人生。每個人都在計劃自我的人生，都在實現自我的夢想：夢想是一個百花園，我只是百花園裏一根小草，可小草也有一個大夢想，並且我此刻專業是師範類，於是我在那裏暢想一下自我的教師職業生涯。

教師作爲一種以人育人的職業，對其自身的素質和勞動質量提出的要求是很高的。所以，需要教師不斷設計出適合自我未來的發展規劃。教師發展是教師人生價值實現的過程，是教師在充分認識教育意義的基礎上，不斷提升精神追求，增強職業道德，掌握教育規律，拓展學科知識，強化專業技能和提高教育教學水平的過程。在新課程改革的背景下，爲做學習型、創新型的教師，使自我能、貼合高品位要求的教育者。

明確作爲體育教師的基本要求和發展方向，樹立正確的價值觀和職責意識。同時儘快適應工作環境，實現從學生到教師的主角轉變。加強理論學習，提高自我的政治思想素質，進取參加各級各類的師德教育實踐活動，掌握教學規律，從實踐中獲得專業技能的成長。擴大自我的知識面，從而使理論服務於實踐，提高自我的教學基本功。有必須的教學經驗和反思本事，並能在反思的過程中不斷調整自我的教學行爲，在教育教學過程中初步構成自我的特色。這就需要我們記住以下幾點要求：

1、牢記教師使命，樹立兩種意識

時刻牢記教師的神聖使命，始終堅持尊重學生的自由發展。將教育作爲幸福人生的一個支柱，幫忙學生們理解幸福、創造幸福，這是作爲教師最本源最重要的目的。

選擇了教師這一職業，就需要懂得追求學生的成功纔是自我人生成功，所以就需要樹立奉獻意識和職責意識，啓迪學生的智慧，塑造學生的心靈。

2。樹立終身學習的觀念，切實提高自身業務素質

經過學習提升師德修養，豐富知識結構，增強理論底蘊。多聽老教師和同行的課，進取向同教研組前輩學習，吸取他人的長處，不斷提高教學本事，努力使自我的教學質量到達優良的水平。

3、認真研究課堂教學，在實踐中反思與總結

重視對教學的反思，教學感想要做即時的記錄，整理和歸納。最重要的是能夠隨時記錄，要構成每一節課寫教學反思的習慣，把課堂中最精彩及最難忘的片段及時地記錄下來。積累日後成爲教學論文的素材。

4、認真備課，提高教育科研水平

教師的發展依靠於自身知識水平的不斷提高。課前進取鑽研教材，理清教學資料路基順序，做好充分的備課工作，認真備好每一堂，備好每一個學生的課，備好課堂的教學教法。課後做好教學後記與教學反思。善於觀察與總結，提高課堂教學設計本事。並及時積累個案，歸納資料，撰寫有實效的專題論文或報告。

教師有着無與倫比的光榮稱號，真正認識到職業的光榮性，切實爲這樣一個偉大的職業去奉獻自我的生涯。教師的職業發展是促進全民族素質的不斷提高，人才的不斷髮展必須依靠教育的發展與提高，我要始終明確自身的所肩負的使命，提高認識，明確職責，奮力前行，爲靖邊職業教育的發展做出自我的貢獻。

篇4：我的職業規劃

前言：

在今日這個人才競爭的時代，職業生涯規劃開始成爲在人爭奪戰中的另一重要利器。對企業而言，如何體現公司“以人爲本”的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續成長，職業生涯規劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的規劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作爲當代大學生，若是帶着一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自我佔有一席之地？所以，我試着爲自我擬定一份職業生涯規劃，將自我的未來好好的設計一下。有了目標，纔會有動力。

一、外部環境分析

1.社會一般環境：

中國政治穩定，經濟持續發展。在全球經濟一體化環境中扮演着重要的主角。可是目前經濟發展過熱，CPI持續上漲。

2.保險的特殊環境：

由於中國保險行業發展較晚，行業不成熟，市場混亂。保險產品基本本複製國外。體現保費較高。同時，消費者對保險行業失去信心，甚至反感保險。但從另一方面能夠看出，保險行業嚴重缺乏人才，市場前景廣闊。

二、個人分析

我是一個當代本科生，（平時）是家裏最大的期望——成爲有用之才，性格外向、開朗、活潑，業餘時間愛交友、聽音樂、外出散步、聊天，還有上網。喜歡看小說、雜文，尤其愛看軍事類的書籍。平時與人友好相處羣衆基礎較好，親人、朋友、教師關愛。喜歡創新，動手本事較強。做事認真、投入，但缺乏毅力、恆心、耐心。學習是“三天打漁，兩天曬網”，以致一向不能成爲尖子生。有時多愁善感，沒有成大器的氣質和個性。可是，值得一提的是，數學相當不錯。

三、解決“個人分析”中的劣勢和缺點

1）恆心問題：可憑藉那份進取向上的熱情鞭策自我，久而久之，就會慢慢培養起來，充分利用一向關心支持我的龐大親友團的優勢，真心向同學、教師、朋友請教，及時指出自存存在的各種不一樣並制定出相應計劃以針對改正。

2）耐心問題：經過做日常生活的事情，比如釣魚、拼圖、圍棋等等來慢慢鍛鍊自我的耐心。

四、確立目標：

根據自我的興趣和所學專業，在未來應當會向精算和營銷員兩方面發展。圍繞這兩個方面，本人特對未來五十年作初步規劃如下：

1、2019——20xx年學業有成期：充分利用學校環境及條件優勢，認真學好專業知識，培養學習、工作、生活本事，全面提高個人綜合素質，並作爲就業準備。（具體規劃見後）。

2、20xx——20xx年，熟悉適應期：利用5年左右的時間，經過不斷的嘗試努力，初步找到適宜自身發展的工作環境、崗位。

完成主要資料：

（1）學歷、知識結構：經過中國精算師考試（9門），拿到理財規劃師等資格認證。開始接觸社會、工作、熟悉工作環境。

（2）個人發展、人際關係：在這一期間，主要做好職業生涯的基礎工作，加強溝通，虛心求教。

（3）生活習慣、興趣愛好：適當交際的環境下，儘量構成比較有規律的良好個人習慣，並參加健身運動，如籃球、足球、乒乓球等。

3、20xx——20xx年，在自我的工作崗位上，踏踏實實的貢獻自我的力量，擁有一個完美的家庭。

五、結束語

計劃固然好，但更重要的，在於其具體實踐並取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峯，雕刻着夢想、信念、3COME文檔頻道追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載着收穫、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮鬥。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自我去打拼！

經過這次職業生涯規劃，我清楚地認識了自我，確立了自我的努力方向和職業定位，這樣就能夠使自我堅持平穩和正常的心態，按照目標和夢想有條不紊、循序漸進地努力。當然，計劃雖好，最重要的還是在於其具體的實踐和所取得的成效。然而，現實是未知多變的，定出的計劃隨時都會遭遇問題，這就要求我們有清醒的頭腦，客觀的分析和全面的認知。每個人都有自我的夢想信念，抱負和追求，每個人都渴望成功，但在此過程中我們必須堅持信念，必須持之以恆，必須腳踏實地！

篇5：我的職業規劃

一、前言

此刻社是一會個經濟迅速發展的社會，也是一個充滿競爭的社會，提前做好自我的規劃對我們更好的適應社會打下基礎，作爲新時代的大專生，就應當對社會有一個清醒的認識，對此刻的就業形式，社會的的政治環境、經濟環境、文化環境等等，對自我的性格本事都應有清醒的認識，僅有這樣我們才能更好適應社會，爲社會做出更大的貢獻，更好的實現自我的人生價值。

二、自我認識

1、我的興趣愛好：自我的性格有時候比較活潑開朗，有時候又比較內向，不太善和同學交流；喜歡聽歌，但不會唱歌；還是比較喜歡運動，比如跑步球類都還挺喜歡的，但對於舞蹈部感冒；平時上上網啊，看看電影；對於學習，通常是前半學期比較進取，後半學期就開始懶惰了，導致成總是不夢想績。比較喜歡做各種實驗。

2、我的性格是具有雙重性的，在做事方面有時很馬虎比較的輕率，有時存在必須的惰性，在理智中又存在着盲目。此刻來到學校我想主動的觀察已經代替了過去在高中的那種被動的理解，自我在清醒的應對現實時又多少帶有一種脫離實際的幻想。在以後的學習工作中，我要努力改善自我的不足發揚自我的長處，讓自我變的更優秀。

3、自我在學習上有點馬虎不認真，造成學習成績的不夢想，以後這方面應當進取的改善，在以後我將以進取的態度努力學習，爭取以優異的成績完成學業。

4、自我的潛能的分析，我想沒個人都有自我的潛能，只是發揮沒發揮出來的問題，在高中裏我的理綜都較好，數學也還好，英語比較差，我想我的邏輯思維有較好的潛能。

5、自我職業性向的確定，我想職業性向自我可能更傾向於實際性向、社會性向和企業性向，因爲我們生活在一個客觀的實實在在的社會中，我們必須去講實際從實際出發這纔是你成功最根本的，社會性向你的生活離不開社會，你僅有才能適應社會受到社會的歡迎，企業性向大概就是創業吧，你敢於拼搏敢於創造才能更好的適應社會服務社會。

三、職業分析

我國此刻社會政治穩定，經濟發展迅速，社會不斷提高，進一步的改革開放更將爲經濟發展注入新的生機和活力。我是化學類專專業的學生應分析以下醫學、化學科研、質檢行業的所處的環境。醫生是比較穩定的職業，雖然也有很多風險。質檢是相比較較冷的職業，比較難找工作，並且工資比較低。

四、職業生涯目標的確立

經過對自我才能、性格、興趣愛好、潛能等等，以及此刻的社會、經濟、政治、文化環境的分析，我開始對自我以後的職業生涯有了一些規劃。自我打算利用自我豐富的化學知識，在努力學習醫學方面的知識，並爭取轉到醫學方面的專業。將來從事與醫學有關的工作。

五、行動方案的制定

自我在前應對自我的性格、潛能、職業性向等等都作了必須的分析，我作爲一個學生應如何根據自我的條件，制定適合自我的行動方案呢，首先利用此刻的大好時光努力學習科學文化知識和專業知識，努力參加實踐工作，作到理論與實踐向結合。認識到自我的長處和不足，進取發揚自我的長處，擬補自我的不足，進取培養自我的獨立性，努力調整自我的心態，當自我憂鬱時學會適當的發泄，控制自我的性格，使自我的性格變的沉穩，不急噪。努力改善自我性格的不足之處，在學習中使自我的潛能得到的發揮，在學習中和以後的工作中維持自我對本職業的興趣愛好，確立自我的職業目標，在學習中不斷的充實自我所學的專業知識，不斷提高自我的修養，獲取更爲好的專業技能，進取培養自我對社會的適應性，來適應日以激烈的社會人才的競爭。在着其中就需要我們從此刻就開始認真的瞭解社會，參與競爭！

六、評估和回饋

自我現階段隨制定了自我的職業規劃書，但受到自我現階段思想不太趨向成熟的限制，以後在自我的職業的選擇，生涯路線，人生目標都可能存在必須的改動，自我在以後的工作學習中要不斷的總結經驗教訓，使自我變的更成熟使自我以後的規劃設計更接近實際打下基礎。

自我能在那裏做自我的第一篇職業生涯設計，使我自我對自我有進一步的瞭解，對自我的目標也有了進一步的明確，自我的學習動力有了進一步的提高，樹立了自我的人生目標和職業目標，使自我的學習有了目標和針對性，對自我以後充滿了信心，相信自我以後必須能取的成功，也使自我敢於應對自我人生路上的挫折和困難，儘量發揮出自我的潛能，這讓我明白了自我的侷限和弱點，理解現實，並勇敢的去應對，這也開始讓我建立一種進取的心態，學會如何調整自我的心態。自我能以後更好的適應社會。應對競爭。

篇6：我的職業規劃

一、自我分析

性格探索：我喜歡挑戰和讓我興奮的事情，聰慧，許多事情都比較拿手，致力於自我才幹和本事的增長。我有很強的創造性和主動性，絕大多數是事業型的。我好奇心強，喜歡新鮮事物，關注事物的意義和發展的可能性。通常把靈感看得比什麼都重要，多才多藝，適應性強且知識淵博，很善於處理挑戰性的問題。我善於快速抓住事物的本質，喜歡從新的角度和獨到的方式思考問題，對問題經常有自我獨到的見解。我機警而坦率，有傑出的分析本事，並且是優秀的策略家。我不喜歡條條框框的限制和因循守舊的工作方式，習慣便捷的問題解決方法。我喜歡自由的生活並善於發現其中的樂趣和變化。

學習風格探索：我是一個運動型的，我能從新體驗、新問題、新機遇中學習。我能全神貫注於短時間的、當時當地的活動，諸如商業遊戲、競賽型的團隊任務、及主角扮演練習。活動中充滿了刺激性、戲劇性、危機和變化無常的事情，且有一系列多種多樣的活動需要應對。我能引人注目，如主持會議，主導討論或進行陳述。我與他人打交道，我思維跳躍，並作爲團隊的一分子解決問題。在活動中適合嘗試一下。

興趣探索：我對經營事務很有興趣，也十分喜歡與人打交道，有支配欲，喜歡影響和感染他人。喜好表達、說服，做事進取而有計劃，以工作爲導向，關心績效與表現，但也重視個人與羣體間的契合，人際關係良好，喜歡與人相處，並期望自我能成爲團體中的焦點人物。對新鮮的事物很感興趣，關心的問題廣泛，但對機器、物品生產製造技術則較缺乏興趣，喜歡直覺思考與分析。我志在與人有關的服務機構中，擔任經營、管理與決策等相關職務，協助機構謀取合理的利潤。我在日常生活中與同事相處友好，可有效的控制他人，待人熱情，樂於助人，善於與別人建立親密關係，行爲大方慷慨，態度和藹可親，處事周密，得體，處理各種複雜人際關係遊刃有餘，對自我的行爲有職責感，受人尊重，受人歡迎，對金錢權力和他人感興趣。

適宜的成長環境：經營性活動，需要較多人際交往的工作，要求職責與權力的明確、統一，給予個人努力成就的機會。

喜歡的課程或活動：團體活動、政論聚會、經營管理等。

有興趣的學科：法律、政治、外語、教育、傳播、企業管理、財經等。

喜歡的職業：服務業經理、保險業務員、律師、法官、公關經理等。

價值觀報告：我最突出的價值觀是讚譽賞識，崇尚獨立。期望的工作是具有不確定性的，在這種不確定性中能夠充分發揮自我的創造力；期望在工作中擁有比較自由的空間，能夠嘗試使用自我的新想法；期望工作具有較多的自由，能夠自我支配安排自我工作的步驟與進度；期望工作範疇內的事務自我能夠較自由決策；期望工作是項目制，從而擁有充分的工作支配權。我十分期望獲得有充分保障的工作（包括擁有良好的工作條件），比如能夠在一個比較安全和舒適的環境中工作，能夠獲得應有的報酬，能夠在自主決斷的可能性等。並且還期望工作具有多樣性，能夠在工作的範圍內做不一樣的事情。

技能報告：最擅長的是技術設計，口頭表達，研發分析，進取學習，解決複雜問題。

二、職業探索

就業前景：隨着經濟體制和政治體制改革的不斷深入，異常是加入WTO以後，我國對公共事業管理方面人才需求日益迫切，在文教、體育、衛生、環境保護、社區管理、市政項目評估、城市規劃管理、公共網絡管理、物業管理、社會保險、非營利組織與中介組織管理等領域人才需求數量總體來講還是比較廣泛。

職業目標：

1、教授：因爲我自小脾氣比較溫和、有耐心，比較貼合成爲教師的素質，且此刻教師這一職業很穩定，社會地位及工資水平也在逐步提升，家庭方面有一份安穩的工作也是他們對我的期望，並且此刻我也在努力做一些朝着方面靠近的事情，如：選修教育學、參加暑假支教等。可是所學專業並不對口，沒有學習教育方面的知識，也沒有充足的相關經驗。

2、大型企業管理人員：因爲我學的是人力資源管理，專業比較適合，並且我個人勤奮努力，善於協調人人之間的關係，性格外向，喜歡與人打交道。我認爲我具備了這些基本條件。

三、我的行動

大一階段：大一已經過去一半了，在這個寒假我要進取參加同學們之間的活動鍛鍊自我的交際本事。然後出去找份工作先積累經驗。下學期要更加努力的學習，爭取拿到獎學金，認真的規劃自我的生活，完善自我的本事。

大二階段：首先任務也是爭取拿到專業獎學金；每個星期到外面去學習一次；每星期抽時間晨讀；堅持寫日記，經常寫文章，鍛鍊自我的寫作本事；經過英語四級考試和計算機二級證書；空餘時間很多閱讀本專業書籍；進取參加一次活動或比賽，如演講、寫作大賽等，鍛鍊自我的實踐本事；開始準備看一些關於考公務員方面的書籍；課餘時間進取參加體育鍛煉；如果還有剩餘實踐的花去學一門自我喜歡的東西；假期期間進取參加有關於本專業的社會實踐調研；多旁聽自認爲有價值的其他課程；總之主要任務就是加強本專業的專業本事和素質。

大三階段：大三除了學好專業的有關知識以外主要的任務就是不斷地完善自我，發現自我的缺點，並不斷採取措施彌補；同時，還應當利用很多的課餘時間看一些和目標職業相關的其他專業方面的書籍；寫好學年論文；到相應單位實習，將專業知識應用到實踐；有機會要去考取教師資格證書；還要去接觸外面的世界，找一些相關單位實習，瞭解目標職業的所需素質，並努力朝着所需素質不斷奮鬥。

大四階段：完成好畢業論文；大四上學期在相關單位實習；大四下學期爭取經過公務員考試，並進取聯繫工作。

四、總結

這就是我在2019年裏大致的職業生涯規劃，因爲此刻經驗不足，所以在某些比較細緻的方面還不是異常的清晰明瞭，還有待在以後的生活去完善和發展，可是總的來講我至少有了自我的一條路了，雖然此刻大學生的就業壓力很大，可是我有了夢想，有了追求，有了自我的規劃，有了導航，我必須會在它的帶領下一步步地向我的目標靠近，並最終實現它，我相信我的事業我規劃，我的未來我做主。

篇7：我的職業規劃

一、寫在前面的話

如今之社會，競爭無處不在。我們當代大學生，若要在這個優勝劣汰的社會中得以生存、變得強大、甚至在未來的廣闊的舞臺上佔有一席之地，就必須認真的審視自我，看清社會的發展趨勢，爲自我的未來做好規劃。有句諺語說得好：“有一個清醒的頭腦比有一個聰明的頭腦更重要”。人的生命是有限的，在這有限的生命裏，我們如果不能做到對未來職業生涯有着良好的規劃，滿是迷惘的的踏入社會，必然會白白浪費大好青春。所以，作爲當代大學生，我有義務當然也有覺悟爲自我制定一份職業生涯規劃書，精心設計自我的未來，有了明確的目標，我纔會一向向着它前進不停，纔會用動力贏得自我的成功。

二、自我的認知與評價

我是一個很平凡的本科生，但我並不甘於平凡。作爲家裏的孩子，出人頭地當然是全家寄予我的期望，所以，自我踏進大學校門的那一刻起，我便決定，要向更高的地方前行。

我自認爲我的性格是我的優點。平日裏開朗活潑，愛與同學們相處。我脾氣比較好，不愛生氣，所以能夠交到很多的朋友。業餘時間裏，喜歡看書、聽音樂和上網，由於第二外語選修的是日語，尤其對日本文化比較感興趣。在學習成績上，我並不算突出，只能說是中等靠上，這可能和我缺乏恆心有着莫大的關係。所以，我必須要努力克服這一致命性的缺點。雖然不夠有毅力，但我有着滿腔的熱情，我能夠憑藉這份進取性鞭策自我，慢慢培養自我的耐性與持之以恆的良好習慣，結合自我的優點不斷改正自身存在的問題，慢慢的彌補，直至最終克服。

三、未來的規劃

我比較喜歡語言和文學等這一類的學科，未來應當會向這兩個方面發展。當然，在這之前，我必須要歷經一個嶄新的開始，那就是考研。

在大學本科的四年裏，首先要認真學好專業的知識，努力經過專四、專八的考試，順利的畢業，拿到學士學位。

在大學的這幾年，除了專業知識，還要全面拓展自我的個人素質。我計劃在大學期間，考到導遊資格證和教師資格證，並爭取考過計算機二級。我相信，這些除專業之外認可，會爲我的就業供給更廣闊的道路，而我自我亦能從中獲益不少。

由於第二外語選修的是日語，我期望能學有所成。在專修英語的同時，我也會努力學習日語，並計劃經過日語的四級水平測試，如果我有本事，我會嘗試去經過日語的二級水平測試。

我考研的目標是中國傳媒大學，並且我想跨專業考新聞傳播學的研究生。這是我一向以來的夢想，並且我始終堅定不移的想着這個目標邁進。所以，在大三的一年裏，必須要全力準備，不丟下專業課程的同時要擠出時間學習新聞傳播學。或者去新聞系聽課或者是在圖書館借書自學，總之，爲了這個目標，我會全力以赴。

對於工作，我的夢想是當一名記者。有了前面的各種鋪墊，我期望能夠在一家影響較大的報社或者電視臺工作。爲此，我必須強化我的知識儲備，不能有絲毫的放鬆。同時，也要發展良好的人際交往關係，加強與人溝通的本事，這是記者這一職業所必備的。得到了工作，我會以滿腔的熱情如入其中，踏踏實實的貢獻自我的力量。當然，我也會爭取任何一個提升自我的機會，那是對自我的肯定也是對自我的又一新的挑戰。我期望，以自我的辛勤工作爲自我換取一個不會後悔的人生，使未來富有色彩與意義。

四、結束語

計劃固然是好的，但也需要汗水與毅力澆灌才能最終開花結果。任何的夢想與目標，只說不做都只可是是一張空頭支票，沒有任何價值。制定了目標，就要做好全力以赴，忍受一切困難的覺悟。可是，衆所周知，未來是變幻莫測的，制定的計劃隨時都會出現問題，我們必須還有要清醒的頭腦，準備應對一切變故。

其實，我們每個人都是朝聖者，各自走在自我朝聖的路上。我們所信仰的高度與所追求的遠方，就是我們心中最神聖的頂點所在。那是我們心中的燈塔，僅有它，才能照亮我們的人生。而能觸碰它的，僅有我們自我的雙手。

篇8：我的職業規劃

一、前言

職業生涯規劃是十分重要的，規劃職業生涯是一個職業探索與奮鬥的歷程，好的職業生涯規劃能夠幫忙我們明確自我的奮鬥方向，明白自我與夢想之間的差距，同時激勵我們爲之而努力，幫忙我們選擇最佳的路徑實現職業夢想，從而實現自我價值。制定職業生涯規劃能夠幫忙我們認識到就業形勢，居安思危，同時培養我們的職業本事與職業素質，幫忙我們在職場中立於不敗之地。

站在人生的十字路口上，應對滾滾人流，看事態炎涼，這樣逼着自我不得不收起以往的稚氣與天真，開始深刻的思考未來的路。在此刻的社會，僅有真正的人才才能稱的上是真正鋒利閃亮的尖刀，想成爲人才應當是每個年輕人的夢想。可是混混噩噩的度日子是做不到這點的，僅有做一份適合自我的人生規劃，正確的準確評價個人的特點和強項才能定準職業方向，重新認識自我的價值並且經過不斷的學習使之遞增，爲自我供給前進的動力並在職業中發揮個人優勢。所以，我試着爲自我擬定一份職業生涯規劃（什麼纔是職業生涯規劃），期望她對自我的系統的職業生也規劃能有領航的作用，爲處於迷茫中的自我指明一條路。

二、自我分析

我此刻在讀大二，性格總體上偏外向，但有時也很文靜內向，業餘時間喜歡看電影聽音樂，上網還有看書，平時與人友好相處，我的優勢在於我對於問題能構成自我的觀點，並且經過理論證明認爲它是正確的就會一向走下去，堅持自我的觀點，絕不隨波逐流。所幸我並不是一個頑固的人，在發現自我在這方面確實有認識的偏差和理論的錯誤後會真誠的道歉並虛心的理解教導。我的缺點是缺乏進取心，常常把“知足者常樂”掛在嘴邊，所以進取性較差，進而導致在自我本該擅長的方面不能取得應當取得的成績。由於從小時候構成的不良習慣，在看書尤其是自我喜歡的分析議論類書籍時只求看明白其中的意思而其中一些精華的語句等並沒有盡力將其存入腦中，這就致使我日後儘管有稍微好與同齡人的分析本事，可是在撰寫文章和口語表達上相對一般在以後擇業的路上，在必須程度上限制了自我的求職方向及地點。

三、解決自我分析中的劣勢和缺點

儘管自我有的時候缺乏信心，恆心和毅力，可是憑藉自我的熱情和對未來的比較清醒的認識，我相信我會逐漸的培養起自我的恆心。自我在未來的發展中應當充分重視一下性格的轉化，應當正確處理內向與外向的關係。在人際交往中應當發揮自我外向的一面，爭取拓寬人際關係，這樣既能廣交朋友又能爲未來鋪路。在閱讀自我喜歡的對自我有幫組的書籍是既要掌握書中的觀點又要學習作者的精華語言，增強自我的表達本事和寫作本事。加強體育鍛煉，增強體質，調節好自我的狀態。

四、分析

內部環境因素

優勢因素

1、能對未來有清醒的認識，目標較明確

2、善於思考，不人云亦云

3、邏輯分析本事相對較強，思維活躍

4、謙虛謹慎

5、做事踏實，爲人善良

6、個人生活本事較強，能不依靠他人

7、有必須的政治敏感度，在一些問題上能構成自我的見解

8、人際交往中溝通性一般

9、對自我信心不足，有時錯失了機會

10、表達及寫作本事一般

外部環境因素

1、所學專業的情景表被看好，有相對單一專業有更寬的就業面及更多的就業機會。

總結

經過對自身以及該行業的分析，得出了一些結論：在自我來兩年多的時間裏，要盡全力爲自我的文化課打下紮實的基礎。

五、擇業選項，決策理由

就自我而言，自我是一個冷靜的女孩，能客觀的看待一些問題而不摻雜任何的個人感情色彩，能較快的抓住事情的本質，不斷調整自我。而同時自我的性格又偏向好動，所以想比較整日端坐在書桌前更喜歡忙碌一點的生活，這樣從另一方面來說能夠強迫自我去工作從而取得成績。

六、未來人生職業規劃

此刻的我已經是步入大學後的第二個年頭，根據自我這一年多來的對自我專業的瞭解和對字節興趣的分析，我大概確定了自我要助攻設計方向。圍繞這方面，我大致做了大致的規劃如下：

1、充分利用學校環境及自身的優勢條件，認真學好專業知識，培養自我的工作本事和人際交往本事，全面提高自我的綜合素質。

2、完成的主要資料：提高自我的知識素養，走向研究生，熟練自我的專業技能，並在其中經過實習兼職等方式接觸社會。

多多利用國家圖書館這一便利的資源查閱自我不懂的問題，多像教師和學長同學們請教，各科都取得優異的成績。在大三之前制定出完美的嚴密的考驗及計劃，力求以優秀的成績經過。

健康方面：合理飲食，不暴飲暴食，不節食。進行定期的體育鍛煉，增強體質。

七、結束語

此上就是我在2019年裏的職業生涯規劃了，我已經在社會的大形勢下對於現狀有一個比較清醒的認識，併爲自我定了一個貼合自身狀況的學習、工作計劃，或許這個計劃隨着我個人閱歷的增長會有所變化。可是我明白無論如何這條路並不好走，也許會有許多伴着眼淚的坎坷。可是我相信我是正確的，我會一向走下去，我會經過奮鬥到達勝利的彼岸。因爲在職業場上重要的是你如何對待你自我的工作而不是你做的是什麼工作。

水無點滴的積累，難成大江河

人無點滴的積累，難成大氣候

吃得苦中苦，方爲人上人

相信我經過努力，會有足夠的恆心和毅力走向美麗！

我會微笑着等待着那個叫做“成功”的人來敲門！

篇9：我的職業規劃

作爲一名當代的大學生，就業情景越來越嚴峻，做一份自我的職業規劃書則顯得更爲重要了。不僅僅是解決自我的就業壓力問題，也是對自我負責的一份保證。

一、自我評估

經過MBTI的性格測評，說明我是一個多血質個性的人。屬於活潑，好動，敏感的氣質類型。感受性低而耐受性高，舉止敏捷姿態活潑;情緒色彩鮮明，具有較大的可塑性和外向性;語言表達本事和感染本事強，善於交際。缺點是，感情外露但有顯得粗心浮躁;辦事大都貧興趣，雖富於幻想但缺乏耐力和毅力。

多血質人工作本事較強，容易適應新環境適應面較廣泛，都是種充滿自信的人。重大局，不貪小利，不感情用事等等，這都是多血質人在氣質方面的長處。

父母對我的期望是，有一份穩定的工作，但更期望的是我所成就，將來不用依靠他人。儘管他們是普普通通的農民，沒有什麼高深的理論知識吧，但他們明白一個道理，長在溫室裏的花朵是經不起陽光的洗禮的，僅有經歷一番風雨才能見彩虹。對於我的追求他們也會支持和鼓勵。

自我優勢：

我性格活潑外向，工作本事和適應本事較強，對人坦率，已得到大家的認可，對於事情充滿熱情，易感染周圍的人，朋友多，社會資源豐富，並且在這個充滿機遇和挑戰的時代，一且皆有可能，只要努力了就不會後悔。我所學習的人資源管理專業與此刻日益迅速發的經濟狀況相匹配，因爲一個企業想要發展的更好更快更健康，人力資源管理以及人力戰略分析會越來越重要，會得到更好的重視，更容易實現自我的工作價值滿足感。

自我劣勢：

尺有所短，寸有所長。每個人都有別人無法比擬的長處，也有自我難以克服的缺點。多血質型的人對於簡單，細緻和瑣碎的工作，對缺乏競爭和刺激，只要求細緻的工作是產生不了興趣和熱望的，也做不出引人注目的成績。不安現狀，粗心是最大的弱勢。所以要改正，必須從身邊的每一件事做起，事無大小，都要用心做，撫平燥性，培養耐性和細心。另外我的社會經驗和閱歷由於受目前的限制都是十分欠缺的，但我相信:給我時間，我能夠做得更好。

我會認真對待我的優勢和劣勢，善於發現不足，並努力克服缺點，提高自身素質。

二、自我分析

尼采說過：“聰明的人只要能認識自我，便什麼也不會失去。”

我是誰我從哪裏來我要到哪裏去三個步驟來邁出成功的職業生涯的第一步。因爲僅有經過自我認知了解自我的內在需求，個人的潛能纔會得以充分的發揮。

作爲一名大學生必須要明確：我喜歡做什麼，我能夠做什麼，我能夠做什麼，我應當做什麼，我做什麼。次那個人來分析自我的興趣愛好，個性，特長，氣質，職業價值觀等，也明確外在的就業環境和就業趨勢能夠給你供給什麼樣的就業機會，而自我所掌握的專業知識，專業技能和工作經驗以及個人的綜合素質和潛能。明白自我應當做什麼。

我是一名大一的學生，學習的是人力資源管理專業，喜歡與人交流，朋友們都喜歡與我相處，感染本事強。對於自我的缺點我會努力加強自我的素質鍛鍊和修養，提高自我的細心本事，進取參與實踐鍛鍊。

我在暑假期間以往辦過補習班，參加過暑期打工時間雖然不久，但增添了我的人生檢驗和閱歷。爲以後的職業生涯亞打下了必須的基礎。此外我也會進取參加校內的活動比賽，比如演講，寫作大賽等等，從校內鍛鍊自我實踐本事。課餘時間也得進取參加體育鍛煉，良好的身體素質是革命的本錢，如果能夠的話，就花一點時間去學一門自我感興趣的東西。

三、職業生涯目標

近期的，也就是在上學期間的短期目標。1大二把英語四級經過。另外普通話證書也要考取【二級甲等】;由於我學習的是人力資源管理專業，所以在本專業上在大三上半學期要取得人力資源管理三級證書;由於我以往學習過VF，所以決定在大二下半學期的時候儘量考過進算計VF二級證;因爲我本人也比較喜歡教師這個行業，所以會在大三下半學期在不耽誤找工作的前提下，複習功課努力學習英語，和教育心理學，取得一個英語國中或者是高中的教師資格證。

除此之外我想學習很重要，我會在學習好自我專業知識的同時，不斷完善自我，發現自我的缺點，並不斷採取措施來彌補。同時，還應當利用很多的課餘時間看一些和目標職業相關的其他專業的書籍。此外，我覺得在各個假期到相應的單位實習，將專業知識應用到實踐。還要接觸外面的世界，找一些單位實習瞭解目標職業所需的素質，並努力朝着所需素質不斷奮鬥。

長期目標，在一所企業裏做到管理中層，慢慢積累管理經驗，虛心向前輩們學習，在工作期間在一步步取得人力資源管理是主力和人力資源管理師的證書。在畢業兩年後在工作期間不放鬆學習，努力考研。然後再往給高層發展，已到達自我最期望的結果，實現人生目標和價值。

四、評估調整

世事難料，社會的發展不會隨着我們的主觀意願而發展，所以我時刻準備着隨着現實社會狀況的改變而適當調整我的目標。時刻認清現實與目標的差距，選擇最好的方式，以最佳的步伐走向我的職業規劃目標。準備好當出現特殊情景時對對我的評估情景進行相應的調整。

五、總結

我覺得我所制定的職業生涯規劃是從我實際出發的，因爲目前經驗不足，有些方面還不是太清晰明瞭，還待在後的生活去完善和發展。但總的來講我只山哦有一天自我的道路了，雖然目前大學生的就業壓力很大，可是我有了追求，有了自我的規劃。就有了導航，我會沿着這條線一步步的向我的目標靠近，並最終實現它，我相信我選擇的道路是正確的，因爲我堅信我的未來我做主。

篇10：我的職業規劃

一、引言

大學生是國家未來的期望，肩負着建設祖國的歷史重任，所以我們應從此刻開始就規劃好自我的未來，併爲之努力奮鬥！

二、自我探索

（一）我的性格特點

1、對人和新的事物充滿興趣，更重視眼前的事物；更多的從做事的

過程中學到東西，而不是研究或讀書；善於觀察，喜歡有形的東西，是現實的觀察者，並且有運用常識處理問題的實際本事。

2、熱愛生活，隨遇而安，愛熱鬧，愛玩耍，表現欲強，能給他人帶來歡樂和驚喜，熱情友好，很容易相處。

3、很少事先做什麼計劃，厭惡被束縛。

4、善於處理人際關係，圓滑得體，富有同情心，願意以實際的方式幫忙他人。

（二）我的動力特點

1、成功願望：對成功願望不高，喜歡簡便、壓力少的工作；對失敗一般不會有強烈的挫敗感，隨遇而安，心態平和；主動性較弱，一般只聚焦本職工作。

2、影響願望：不願影響或控制他人，也期望不被幹擾；遇事不怎樣表達自我的看法，善於傾聽。

3、挫折承受：平時細心謹慎，生怕出錯，容易受環境和壓力的影響；對失敗很敏感，事情之初就擔心失敗，很看重結果，儘量避開沒有把握的事，能不做就不做。

4、人際交往：人際交往動機較弱，不太願意在人際交往方面投入太多的精力，不怎樣關注別人的事；喜歡順其自然的朋友關係，交往很被動；習慣依靠自我的力量單獨完成任務，沒有異常需要時不會需求合作。

（三）我的優勢

1、工作精力充沛。

2、渴望被人需要，並想真正幫忙到他人。

3、雖然外界“風雲鉅變”，仍能良好適應。

4、在工作中，永遠是那個創造生機勃勃、充滿樂趣的人。

5、有上進心，韌性。

6、重視安全和保障，風險控制好。

（四）不足

1、對各種事物都很十分好奇，以至於總是分心，導致工作受到干擾。

2、總是忙於具體的事物中，無暇制定計劃，致使事情的進行可能失序。

3、自我約束力不強，做事拖拉，不願意提前準備，時間管理較差。

4、做決定習慣相信自我的感覺，或憑一時興起，衝動，不研究後果；如果研究到個人感情，就難以做出有邏輯的決定。

5、經過事物的外在表面來確定其價值，容易忽略深層潛在的信息，也難以看到目前不存在的機會和選擇。

6、不喜歡過多的條條框框和官僚作風。

7、傾向於將失敗當作對個人的批評和負面迴應。

8、常常不會拒絕他人的要求。

9、鬥志不足，容易鬆懈，不願付出過多的努力。

10、缺乏挑戰精神，對挫折的承受力不高。

三、對職業的認知

1、社會現狀分析

現今社會，人口爆炸，各行各業層出不窮，衍生出一系列的工作崗位。可是人口多，崗位少，仍是一個相當嚴峻的現實問題。異常是當代大學生，改革開放的春風使教育得到普及，大學生遍地開花，又仗着學了點知識，不得不面臨“高不成，低不就”的尷尬局面，可謂前途堪憂。

2、家庭現狀分析

我是一個農村戶口的女孩子，家住在一個平常的小鎮上。爸媽一向都在

外打工，平時和爸媽相處的時間很少。他們都是都是很老實的農民，對於我的一切他們都可是問，也根本幫不上忙。所以，我的將來只能靠自我，我只能靠自我的雙手去創造自我的明天。

3、專業前景分析

我就讀的是英語師範專業。師範類，泛指一類高校，而不是具體指某些專業。具體說，過去師範類高校中的所有專業均可算爲師範類專業，包括不是從事教師工作的心理，教育學等專業。此刻，很多師範類高校改爲綜合類高校了。所以習慣上將師範類高校中的數學、物理、化學、中文、外語、政治、體育等與中國小教育科目相關的稱爲師範類教育。同樣，將中國小教育的科研基礎性學科，如教育學、心理學等也稱爲師範類專業。

職業定位

1、職業目標

（1）順利完成本科四年的專業學習。

（2）儘自我最大的努力考研，爭取向更高層次深造。

（3）在本地找一份與專業有關的工作。

2、職業路徑

（1）在xx師範大學完成本科四年的專業學習。

（2）多閱讀外文讀物，說一口流利英語，爭取拿到專業四級八級證書。

（3）大三根據具體需要選擇讀研或就業的大方向，並在英語和示範兩個方向上找到自我的適合點。

四、計劃實施方案

1、大學四年時間：2019~2023

大一主要是搞好人際關係，多看些書，最好涉及各個方面，豐富自我的眼界，提高自身修養。儘可能多的參加一些培訓，做一個多才多藝的人。做一些對自我有用的兼職，鍛鍊自我的本事，爲將來的職場生涯做準備。多參加系裏、院裏組織的各項活動，爭取當上幹事、部長等職位，學會管理，學會服從，爲將來做準備。

大二課程的投入必須要加大了，不必要的兼職就不要再做了，要儘量把時間花在學習上。把大一參加的那些培訓付諸實踐，儘可能地去考取各種對自我有利的證書，比如計算機二級證書，英語四級證書等。還是要進取參加各種活動，並儘可能地獲獎，爲自我將來做準備。

大三就進入專業知識的學習了，這時就必須把所有的時間投入學習上，心無旁騖，學好專業知識，爲將來考研做準備。同時，要進取關注考研方面的信息，關注自我想考的專業的考研動向，考研資料認真選取。大三下學期基本上就必須要開始考研的第一輪複習了。

大四就是進取備戰考研了，同時也不能把課程學習落下。可是沒意義的就能夠不上了，要全身心的投入考研的洪流中去。要制定自我考研的方向，考研動向，以及自我所考的學校的情景等。

2、畢業後五年

時間：2023~2028

大四進取備戰考研，如果考上的話就繼續深造。在研究生階段，要不斷豐富自我的社會閱歷，學好自我的專業。畢業後，就在本地找一箇中意的工作。

若不幸考研落榜的話，也不要氣餒。找一個適合自我的工作，能餬口就行。另一方面，要進取考取各種各樣的對職業有幫忙的證書，爭取在自我所在職位有新的突破，打出自我的一片天。

3、長期計劃

人生在世，短短數十寒載，雖然我們不能控制它的長短，但我們能夠丈量它的意義。我們是新世紀的驕子，註定我們的明天不會平凡。所以我們要努力將自我的生活過得有意義。

（1）不要忽略學習的重要性，俗話說：活到老，學到老。所以要堅持學習，不管怎樣忙，至少一週要看一本書，不管是什麼書，只要對我們有利就行。要進取參加職業培訓，讓自我在職場上永不落伍，爭取做行業領頭羊。

（2）身體是革命的本錢，所以鍛鍊也不能偷懶。要在工作之餘多做些有利身心的運動。週末也要和朋友去參加一些有益身心的事，例如爬山等。

（3）人際關係也不容忽視，異常是隨着年齡的增長，更要學會與上級搞好關係，爭取向高處發展。父母老了，我們要多點時間陪在他們身邊，讓他們安度晚年。孩子大了，我們要多點時間陪在他們身邊，讓他們健康成長。

五、評估調整

計劃趕不上變化，所以職業規劃並不是制定後就一層不變的，我們還必須要根據實際情景適時適當地進行調整，以便做出最有利於自我的職業規劃。所以，我會每半年總結一次，結合實際情景，修改自我的職業規劃，保證自我永遠走在時間的前面，做個有目標、有計劃的新時代大學生。

六、總結

計劃固然好，但更重要的，在於其具體實踐並取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峯，雕刻着夢想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載着收穫、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮鬥。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自我去打拼！我堅信：有志者事竟成！

篇11：我的職業規劃

以前，懷揣着夢想，充滿着希冀，來到了__，來到了__學院這個大學，在大一的第一個學期，在枯燥乏味生活中，突然感覺自我失去了以前爲之堅持的很多東西，尤其是夢想。看着身邊的同學們也這樣平凡懶散的生活，使得自我也開始要習慣了這種缺乏營養的日子。可是，在大一時學校給我們開了職業生涯規劃這一課程，我才一點點的開始改變自我的想法，我開始明白，我僅有活的和別人不一樣，儘早規劃自我才能去完成既定目標，以前的夢想，於是，我開始向那些優秀的學長們學習，開始規劃自我的職業生涯，雖然在大一的時候我早對自我的職業生涯進行了一次規劃，可是當時的我在各方面還不太很成熟，有些想法還是太單純了，這天很高興教師能夠在給我們一次機會，讓我們再次對自我了人生進行了更完美，更完整的規劃。

一、自我分析

我已經是大三的學生了，雖然大四的師兄、師姐們那麼經驗老道且成熟，但也不像大一的新生那樣應對一切都是那麼新鮮、陌生、好奇、茫然。至少對於這個學校的生活，學習各方面我已經有所瞭解，對自我學習的專業課程也有了進一步的認識和了解，那麼就不能像大一大二時一樣，我要有規律地過好以後的兩年多大學生活。我十分重視與別人的關係，並善於給他人實際關懷，待人友好並有很強的職責心。對於批評和漠視十分敏感，可是我會經常反省自我。能很好地適應生活，有良好的習慣。不吸菸、不賭博，喜歡安靜、和諧、穩定的環境，比較隨何。瞬間記憶力不是很好，對於煩惱很容易忘記，不會去想太多沒用的東西。

可能的盲點：過分在意別人的情感想法和對我的評價，期望得到別人的表揚，擔心被忽視。爲了保護和睦的人際關係，通常採蓉避或沉默的方式。

二、自我盤點：

1、興趣愛好：聽音樂，散步，喜歡盆栽植物但沒有行動，以前喜歡打籃球，此刻沒什

麼機會打。

2、優勢：善於學習別人的優點，然後自我反省，

3、劣勢：家在農村，沒什麼後臺。見識較少，工作經驗生活經歷少，各類榮譽證書獲得也很少，不善於表達，說話潛力差，不夠勇敢，怕這怕那的。

4、優點：從小養成吃苦耐勞的精神，做事細心，對待每一件事情都會先準備妥當不馬虎。

5、缺點：做事情缺乏膽量，不夠自信，口才和演講潛力較低。比較內向，不夠活力，比較被動。

解決自我盤點中的劣勢和缺點：

所謂江山易改，本性難移。可是隻要有恆心，憑藉那份用心向上的熱情鞭策自我，久而久之，就會慢慢培養起來。把握每次機會，勇於說出自我的想法，敢於嘗試。儘可能多地閱讀書籍，提升自身的修養，培養心態和內涵。必須要堅持寫日記，啓迪思想和智慧。多跟有思想的人交談，向他們學習，時刻訓練自我的口才和說話潛力。

三、社會，家庭環境分析

1、社會環境：如今我們這一代生活壓力越來越大，房價肯定是越來越高的，生活在基層的百姓越來越艱難，像我們這一代，誰都不願意在家鄉種田，大家都出來大城市工作，都期望能在城市生活，全國有56%的是農村人口，城市的土地有限，農村的勞動力大多在城市，造成農村土地的浪費，像我家鄉的很多土地都丟荒了。此刻的畢業生大多是有數量沒質量，想創業的人也很多，誰都不願意總是幫別人打工，在城市競爭會越來越大，發展很快，很多東西新不了幾年就淘汰了，城市的生活很精彩，那都是有錢人的世界。做生意就要去賺有錢人的錢。返樸歸真是每個人心靈深處的感動和渴望，正如千年來古人所嘆“久在樊簍裏，復得返自然”。

2、家庭環境：在鄉下，農村家庭，家中有六名成員。經濟環境處於中下等水平，父母的對我的要求很高，但我的家人都很理解我，在各方面不會過分的給予我壓力，通常狀況都不干涉我的選取。和姐姐的相處也很融洽，家族中有很多堂兄弟姐妹。

四、主角推薦

父親：目前，要多鍛鍊自我的潛力，讓自我成爲同齡人中的強者，以後過上好日子。母親：好好照顧身體，不要逼自我太緊，不要有太大的壓力，要好好學習。同學：期望我變得開朗，提高膽量，多說話。朋友：期望我過得歡樂一點，有空都出了聚聚餐。

其他：多溝通感情，多交流，期望我快點和旁邊的人打成一片。

五、就業方向

畢業後可到技術學校、研究單位、生產企業、管理部門，從事相關領域的教學、科研、設計、生產、應用、經營、管理以及質量檢測與技術監督等工作。

六、專業就業前景分析

測控技術與儀器能夠分兩個方向，一個是儀表方向，一個也能夠從事自動控制方向。測控技術與儀器是一門覆蓋面很廣的專業，其開設目的是爲了培養會根據應用需求而設計相應測試儀器的電子工程師。其面向對象相當廣，每個學校開設這個專業的側重點也不一樣，計算機化的測試與控制技術以及智能化的精密測控儀器與系統，是現代化的工農業生產、科學技術研究、管理檢測監控等領域的重要標誌和手段。本專業培養掌握相關領域的知識與技能，適應高新技術、信息化生產與社會發展的人才，以適應不斷崛起的高新產業、技術園區，以及技術監督檢測部門的需要。隨着目前電子科學，嵌入式技術，新型傳感器技術的不斷髮展，測控技術與儀器的就業前景一片大好。

七、職業取向分析測試

1、在工作中的優勢

能夠有效地和別人協作，並且和他人建立起友好和睦的人際關係穩重，工作勤奮，富有效率，認真，誠實，有十分強的職責意識有穩定平和的心態。

2、在工作中的劣勢

沒有得到表揚和欣賞的時候可能會變得失望、泄氣可能由於情感方面的負擔而疲憊不堪，情緒受影響;

說話不經思考，有的時候優柔寡斷;

在比自我出色的人面前，容易感到自卑，不自信，感覺低人一等不敢在公衆前表達自我的意見和看法。

八、未來生涯規劃

1、我的夢想：

畢業後找一份好穩定的工作，等有足夠的資本和潛力後在自我出來創業，再之後在成家過上幸福的日子，一家人和和睦睦永遠在一齊，過一種與世無爭的生活。

2、近期8年內的目標

20__年順利讓自我畢業

畢業後利用這半年多的時間裏，努力工作，不斷的嘗試，初步找到適宜自身發展的工作環境、崗位。

用3年的時間勤奮苦幹，努力打拼，貯備資金，積累經驗，同時瞭解市場行情，找到以後發展的方向，並且努力在這方面多學習經驗，掌握流程，多積累人脈。正式擁有自我的經營和生意路，結束打工生涯。

九、規劃調整

世事難料，職業生涯規劃是一個動態的過程，務必根據實際結果和狀況，因變化進行及時的評估與修正。

1、評估的資料：職業目標評估：假如一向沒有到達我的規劃目標，那麼我將按實際狀況作出改變，或另制定計劃和目標。

實施策略評估：如果不能把計劃堅持下來時，我就改變行動策略或找身邊的人幫忙，指點。

其它因素評估：隨時瞭解狀況，當問題出現時，作出適當的選取。

2、規劃調整的原則：要按照自我的實際狀況，針對出現問題的方面進行調整，避免主觀或者沒有目的的隨意調整原先的計劃。要爭取別人的意見和看法。

十、結束語：

以上就是我的職業生涯設計，雖然實現夢想這條路很難走，可是既然選取了遠方，便只顧風雨兼程。未來，掌握在自我手中。人的一生中究竟有多少個春秋，有多少事是值得回憶和紀念。人都是有了目標纔會有動力的，可是任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。一個人，若要獲得成功，務必拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮鬥。成功，不相信眼淚;未來，要靠自我去打拼。我沒有退路，只能向前，考研，就業，都很艱難，可是在努力地過程中，我會感受到爲了夢想而拼搏的幸福與歡樂。即使，最終我沒有實現夢想，可是，至少我努力過。有句話說，天空不留下鳥的痕跡，但我已經飛過。這些努力，絕對不會白費，只要有信心，只要夠堅定，只要不放棄，我想我的夢想會照進現實，我會走到夢想的彼岸。

篇12：我的職業規劃

一、自我認知

經過人才測評分析結果以及本人對自我的認識、朋友對我的評價，我認真的認知了自我。

1.職業興趣：研究型，期望日後能在科研方面工作。

2.職業本事：邏輯推理的本事相比較較強，而信息分析本事也不錯的，比較喜歡對複雜的事務進行思考，將複雜事物簡化。

3.個人特質：喜歡追求各種不明確的目標;觀察力強，工作自覺、熱情，能夠吃苦耐勞;主張少說多做;愛學習;喜歡獨立工作。

4.職業價值觀：基於家庭條件，首先研究待遇較高的工作，對所選擇的職業要有能從中不斷學習並獲得新知識的機會;當然，如果沒有工資收入限制，我會先研究自我最喜歡的工作，同時研究這份工作是否能實現自我的目標或者自我的夢想;最終，也研究這份工作我是否適宜去做，我的本事是否能勝任，等等的一些相關的問題。（短文學網：duanwenxue）

5.勝任本事：

1)本事優勢：頭腦靈活，有較強的上進心，邏輯推理本事比較強;相信自我行，能全神貫注，能夠客觀地分析和處理問題，對自我要求嚴格，經常制定目標.

2)本事劣勢：一件事做第二遍定會出錯;做事過於理性，而有時候應當是按常規出牌的;有嚴重的個人中心主義，有時聽不進別人的勸導;

自我分析小結：

我認爲自我明確職業興趣及方向，有必須的本事優勢，可是也有必須的本事劣勢，所以要發揮自我的優勢，培養自我不夠的本事。平時要多對自我的不足進行強化的訓練，譬如，要多練練寫作，多看一些課外書，拓寬自我的視野，等等。

二、職業認知與決策

職業認知

1.家庭環境分析:

家庭經濟本事僅能維持正常的生活，我的學習費用爲全額貸款。我的父母親的工作不夠穩定，所以經濟收入不穩定。家庭文化氛圍一般，姐姐從醫，妹妹鋼琴彈得不錯，父母親均未完成九年義務教育，但支持我們最低完成大學教程。

2.學校環境分析：

我就讀於天津醫科大學，生活環境一般，教學設施齊全，且比較先進，教學水平也較先進，只是學校更重視研究生，我們本科生不受重視;所在預防醫學系雖不是全校最好的學科，但專業課的科目開設受到一致好評，畢業的就業率百分百;教學質量高，師資雄厚，總的來說，整體教學還是在不錯的。

3.社會環境分析：

我國人才的競爭日趨激烈，大學生就業難、失業率居高不下等等，都使我們的就業環境看起來不容樂觀，而此刻大學生畢業漸漸增多，並且需求量漸飽和，有些地域還存在性別歧視，女性就業前景不是很好。可是，政府愈來愈重視預防專業，我正在提高自我的專業才能，以在千萬應聘者中脫穎而出。

4.職業環境分析：

在我國，由於預防醫學爲新興專業，這方面的人才需求量目前很大，社會分工還行，前景不錯，但也所以，專業知識技能不夠發達，(要幹實事最好去國外進修發展)，報酬也不高。

5.行業環境分析：

將來我期望進CDC工作。預防醫學目前還處於幼童期，不夠壯大;但就業範圍比較廣，此刻的醫藥、食品、衛生等方面均可，容易找工作，只是待遇不高，且國內此類高端人才及技術缺乏;可是經歷非典、禽流感、甲流及此時正猖獗的麻疹(年年猖獗)後，國家越來越重視預防，正提倡培養該方面人才，全國各地都逐漸設立有CDC;此刻自我多考些證，以更易遊刃於上述就業範圍。

職業決策

綜合前面的自我認知和職業認知這兩部分的資料，我得出本人的職業定位的SWOT分析如下：

內部因素：優勢因素(S)弱勢因素(W)

頭腦靈活，邏輯推理本事較強具有個人中心主義，頑固

具有創造力，認真，負責不喜歡模式化工作，偶爾會有厭倦心理

有毅力，觀察力強

外部因素：機會因素(O)威脅因素(T)

新興專業的工作崗位相對社會環境不斷變化，

多些，疾病預防發競爭激烈，就業形勢日益嚴峻。

展前景較大。

結論：

1)職業目標：

我根據自我的職業興趣和個人本事，最終成爲一名在預防醫學專業的科研工作者。

2)職業的發展路徑：

考多種證----公務員-----CDC工作者-----進華中研究院

三、計劃與途徑：

1.大學期間：2007年～2012年

1)大四、五學好各科專業知識，掌握預防醫學的基本知識。

2)大四前英語6級爭取過600分，進取考託福，期望能用英語與外國人自由交談。

3)大四前考取全國計算機二級證書。

4)大三開始業餘學習韓語，期望能用韓語和商務夥伴自如溝通.

5)假期實習(和本人專業相貼合的)積累社會經驗.

2.大學畢業的五年：2012年～2017年(隨機應變)

1)若考上研究生，則繼續勤奮學習。

2)考公務員，去CDC工作

3)進科研院

4)去國外留學，學習本專業，繼續深造.

5)去國外工作.

3.長期計劃：

1)在努力工作之餘，不斷學習各方面的知識，增長各方面見識。

3)堅持鍛鍊身體。

4)汲取他人各種優點，不斷髮現自我的不足，並不大的予以改正，不斷提高自身的修養。

5)擴大自我的交際圈，享受友誼。

篇13：我的職業規劃

不少人都以往這樣問過自我：“人生之路到底該如何去走”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生。”是啊，人生之路說長也長，因爲這是你一生意義的詮釋;人生之路說短也短，因爲你度過的每一天都是你的人生。每個人都在計劃自我的人生，都在實現自我的夢想：夢想是一個百花園，我只是百花園裏一根小草，可小草也有一個大夢想，於是我在那裏暢想一下自我的職業生涯。

一、個人分析與主角評價：

1、個人分析：

別人說我性格偏於內向，但我認爲我性格具有兩面性，我喜歡安靜的環境，喜歡一個人學習、看書。但有時卻喜歡熱鬧，和朋友在一齊談天，給彼此帶來歡樂，我會感覺很開心。喜歡畫畫，喜歡運動，尤其是打乒乓球。也喜歡路遊，開闊眼界，陶冶情操。另外，我具有團隊精神和協作本事，比較強的創新意識，動手實踐本事及自學本事。但我有一個缺點，就是優柔寡斷。

2、主角評價：

父母：良好的溝通本事，善於自立;

教師：進取樂觀，有上進心，職責心，學習刻苦，遵守紀律;同學：工作本事強，職責感強，能顧全大局。

二、社會環境和職業分析(十年規劃)

1、社會一般環境：中國政治穩定，科技發展層出不窮。

2、職業特殊社會環境：中國科技發展較晚，科技知識和科技產品大部分還源於國外，所以科技力量相對薄弱。

三、行業分析：

未來社會發展的最終趨勢將是團體一體化，這就註定網絡的鏈接必不可少，此刻電腦已普及到大衆用戶。網上購物，網絡管理已成爲人類交流的一種途徑。服務器設備廣泛用於各大商場及商業媒體。但總的來說，其功能還不晚上。所以，全自動化技術將成爲網絡管理的任務所在。

四、職業目標分解與組合：

1、完美願望：事業有成，家庭幸福;

職業目標：網絡管理，軟件開發;

成果目標：網絡工程師

本事目標：學以致用

總體目標：完成本科，研究生的學習，進入思科網絡公司或其他外資企業，成爲高科技技術人才。

2、成功標準：

只要自我盡心盡力，本事也得到發揮，每個階段都有切實的自我提高，即使目標沒有實現，也不覺得失敗，決不氣餒!

五、大學期間學習計劃：

學習不僅僅是爲了以後的工作，最重要的是它能讓你終身收益。我一向堅信“活到老，學到老”的格言。無論怎樣，學生最首要的任務就是學習。如果拋開學習，那麼一切都無從談起。在數字化、信息化的時代對計算機知識的掌握尤爲必要。所以我對自我的大學生涯作出以下簡短設計。

大學二年級：

1、認真學好專業知識和其他基礎學科，堅信基礎的東西必須是最重要的。注意提高自身的基本素質，經過參加各種社團等組織，鍛鍊自我的各科本事，同時檢驗自我的知識技能。

2、做一些兼職，社會實踐活動，同時在課餘時間從事一些與自我未來職業有關的專業類的工作，進一步提高自我的職責感、主動性和掌。

3、證書大突破：考取英語四、六級。全國計算機二級等級考試。以及其他相關證書。

大學三年級

1、開始嘗試並學習寫簡歷、求職信，瞭解社會需求。蒐集與本人目標工作有關的信息，並經過信息渠道嘗試和已畢業的校友交流思想。開始畢業前的申請，進取參加招聘，在實踐中校驗自我的知識積累。

2、預習或模擬面試，進取利用學校供給的條件，瞭解就業指導中心體統的用人公司資料信息，強化求職技巧，進行模擬面試等訓練，儘可能作出較爲充分準備的情景下進行演練，爲自我以後找到夢想的工作而努力。

3、獲得普通話等級證書及全國計算機三級等級考試。

六、爲人處世方面：

1、改掉自我偶爾情緒急躁的壞毛病，千萬不和同學發生衝突。

2、最終身邊的每一個人，不管他(她)有什麼性格，學習優秀的人，感化惡搞的人，用一顆真誠的心去對待他們。不去爭名利，不計較利益得失，做一位合格的中國公民，爲和諧社會的構建做自我力所能及的事。

3、抓住每一個鍛鍊自我的機會，這樣的機會不是每個人都有，全力以赴完成班級和學院本職工作，爲團體做一些力所能及的事，幹出一點成績，不必須非要得到別人的肯定，重要是給自我找一個相信自我的理由。

七、生活方面：

大學是真正屬於自我的天地，在人的一生中這樣的時光不多，好好把握將會收益終身。

要多和家人及同學聯絡，告訴他們我們的歡樂和不安。一路走來，是他們一向支撐着我們克服種.種困難。尤其是上了年紀的父母，他們操勞了一輩子也許最想要得只是我們的一聲問候。我決不會讓他們失望。

八、職業生涯規劃實施方案存在的障礙：

目前，我經濟條件相對薄弱，作爲未來的信息人士，我較少能接觸到高科技產品，且時間較少。

解決方法：

我在校一向勤工儉學，利用假期時間做兼職。儘量將我的大部分開支投資到學業中去。

九、本人對職業生涯規劃的看法：

俗話說：“欲行千里，先立其志。”規劃我的職業生涯，就相當於在人生之路上邁出一大步。一位哲人曾說過：“沒有目標的人，就像是漂泊的船隻，可能永遠到大不了壁岸。”寫過職業生涯規劃書，突然感覺像是在黑暗中看到了亮光，讓我有目標可循。進而信心百倍，動力十足的去實現它，這乃是人生的一大快事。我不再盲目的、無目的的學習，生活，而是有計劃、有步驟的生活。

十、結束語：

計劃固然好，但最重要的在於付出實施並取得成效。時時刻刻都不能忘記，

任何目標，只說不做到頭來只是一場空。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。不經歷風雨怎能見彩虹。我們要時刻堅持一顆清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山，雕刻着夢想、信念、追求、報負;每個人心中都有一片森林，承載着收穫、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮鬥、成功。機遇不相信眼淚，不相信頹廢，不相信幻影，只相信愛打拼的人!

篇14：我的職業規劃

一、前言：

此刻社是一會個經濟迅速發展的社會，也是一個充滿競爭的社會，提前做好自我的規劃對我們更好的適應社會打下基礎，作爲新時代的大專生，就應當對社會有一個清醒的認識，對此刻的就業形式，社會的的政治環境、經濟環境、文化環境等等，對自我的性格本事都應有清醒的認識，僅有這樣我們才能更好適應社會，爲社會做出更大的貢獻，更好的實現自我的人生價值。

二、自我認識：

1、我的興趣愛好：自我的性格有時候比較活潑開朗，有時候又比較內向，不太善和同學交流;喜歡聽歌，但不會唱歌;還是比較喜歡運動，比如跑步球類都還挺喜歡的，但對於舞蹈部感冒;平時上上網啊，看看電影;對於學習，通常是前半學期比較進取，後半學期就開始懶惰了，導致成總是不夢想績。比較喜歡做各種實驗。

2、我的性格是具有雙重性的，在做事方面有時很馬虎比較的輕率，有時存在必須的惰性，在理智中又存在着盲目。此刻來到學校我想主動的觀察已經代替了過去在高中的那種被動的理解，自我在清醒的應對現實時又多少帶有一種脫離實際的幻想。在以後的學習工作中，我要努力改善自我的不足發揚自我的長處，讓自我變的更優秀。

3、自我在學習上有點馬虎不認真，造成學習成績的不夢想，以後這方面應當進取的改善，在以後我將以進取的態度努力學習，爭取以優異的成績完成學業。

4、自我的潛能的分析，我想沒個人都有自我的潛能，只是發揮沒發揮出來的問題，在高中裏我的理綜都較好，數學也還好，英語比較差，我想我的邏輯思維有較好的潛能。

5、自我職業性向的確定，我想職業性向自我可能更傾向於實際性向、社會性向和企業性向，因爲我們生活在一個客觀的實實在在的社會中，我們必須去講實際從實際出發這纔是你成功最根本的，社會性向你的生活離不開社會，你僅有才能適應社會受到社會的歡迎，企業性向大概就是創業吧，你敢於拼搏敢於創造才能更好的適應社會服務社會。

三、職業分析：

我國此刻社會政治穩定，經濟發展迅速，社會不斷提高，進一步的改革開放更將爲經濟發展注入新的生機和活力。我是化學類專專業的學生應分析以下醫學、化學科研、質檢行業的所處的環境。醫生是比較穩定的職業，雖然也有很多風險。質檢是相比較較冷的職業，比較難找工作，並且工資比較低。

四、職業生涯目標的確立：

經過對自我才能、性格、興趣愛好、潛能等等，以及此刻的社會、經濟、政治、文化環境的分析，我開始對自我以後的職業生涯有了一些規劃。自我打算利用自我豐富的化學知識，在努力學習醫學方面的知識，並爭取最好轉到醫學方面的專業。將來從事與醫學有關的工作。

五、行動方案的制定：

自我在前應對自我的性格、潛能、職業性向等等都作了必須的分析，我作爲一個學生應如何根據自我的條件，制定適合自我的行動方案呢，首先利用此刻的大好時光努力學習科學文化知識和專業知識，努力參加實踐工作，作到理論與實踐向結合。認識到自我的長處和不足，進取發揚自我的長處，擬補自我的不足，進取培養自我的獨立性，努力調整自我的心態，當自我憂鬱時學會適當的發泄，控制自我的性格，使自我的性格變的沉穩，不急噪。努力改善自我性格的不足之處，在學習中使自我的潛能得到最大的發揮，在學習中和以後的工作中維持自我對本職業的興趣愛好，確立自我的職業目標，在學習中不斷的充實自我所學的專業知識，不斷提高自我的修養，獲取更爲好的專業技能，進取培養自我對社會的適應性，來適應日以激烈的社會人才的競爭。在着其中就需要我們從此刻就開始認真的瞭解社會，參與競爭!

六、評估和回饋：

自我現階段隨制定了自我的職業規劃書，但受到自我現階段思想不太趨向成熟的限制，以後在自我的職業的選擇，生涯路線，人生目標都可能存在必須的改動，自我在以後的工作學習中要不斷的總結經驗教訓，使自我變的更成熟使自我以後的規劃設計更接近實際打下基礎。

自我能在那裏做自我的第一篇職業生涯設計，使我自我對自我有進一步的瞭解，對自我的目標也有了進一步的明確，自我的學習動力有了進一步的提高，樹立了自我的人生目標和職業目標，使自我的學習有了目標和針對性，對自我以後充滿了信心，相信自我以後必須能取的成功，也使自我敢於應對自我人生路上的挫折和困難，儘量發揮出自我的潛能，這讓我明白了自我的侷限和弱點，理解現實，並勇敢的去應對，這也開始讓我建立一種進取的心態，學會如何調整自我的心態。自我能以後更好的適應社會。應對競爭。

篇15：我的職業規劃

我此刻是__師專的學生，我學習的專業是學前教育。我立志於幼兒教育，並相信我有對這個職業高度的熱愛和熱情，我會將我的本事在幼教事業上盡情展現。在求職的路上會有鮮花暖日，但也會有荊棘風雨，我要時刻做好應對機遇和挫折的準備，也需要有必須的目標和方向，那就必要做好職業的規劃，找準職業生涯的道路，爲日後能擁有陽光大道做足充分準備。

一、自我分析：

個人性格：我性格活潑開朗，但我並不缺乏穩重。平時態度進取、認真，有職責心，研究問題比較周全。可是有時做事比較猶豫，情緒化。這都是我要改正的。

職業性格：我在班級擔任過一些職務，在組織和動手等本事上有過培養，在工作中認真負責、有創新思想，並有必須工作方法和本事，我相信我在從事幼教職業中堅持我的優點，改正不足，發展我應有的水平，並不斷學習新的知識，探索新的事物，跟上時代的腳步。

二、個人發展目標：

1、近期目標：好好學習，多積累專業知識，努力提高我的英語口語水平，並着力發展自我的藝體本事，在舞蹈，鋼琴方面有所提高。進取參加學校組織的各項活動，豐富自我的學習和生活。

2、中期目標：在餘下的大學生活裏，進取參加各項社會實踐活動，爲畢業後走入社會打下紮實的基礎。畢業後我將選擇在崑山發展，今年來就業競爭很激烈，爲此在今後的學習中我將要不斷努力，紮實我的專業知識，經過各種考覈;

3、長期目標：儘自我最大的努力獲取更高的學歷，不斷充實自我，敢於嘗試新事物，參加國家自考，拿到本科文憑，有機會的話再考研，不斷的完善自我。在今後工作中，重視與他人的交往，有良好的人際關係，擁有廣泛的社交範圍，能迅速適應周圍環境，堅持進取的人生態度。

三、自我總結：

1、作爲一名未來的幼兒教師，我深深的感到，應以創新精神爲出發點，努力完善自身的綜合文化素養，儘快構成自我的教學特色，以適應時代的需求、幼兒的需求，成爲一名合格的好教師。

2、爲了自我更好的工作，並在學習工作中得到成長，特制定教師自我成長計劃，並在計劃實施中不斷修正自我、完善自我，不斷提高作爲一名教師應具有的素質。

四、結束語：

人生的路需要自我走出精彩，每一次挫折都會成爲寶貴的人生閱歷，要勇敢的應對人生，應對日後的點點滴滴，並要不斷努力，與時俱進。

【小編簡評】

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