國中開學第一週週記精品多篇

國中開學第一週週記 篇一

蘇霍姆林斯基說過：“如果教師不想方設法使學生產生情緒高昂和智力振奮的內心狀態，就急於傳授知識，那麼這種知識只能使人產生冷漠的狀態。而不動情感的腦力勞動就會帶來疲倦，沒有歡欣鼓舞的心情，學習就會成爲學生的負擔。”把課堂教學看作一門藝術，我追求着一種境界：讓生物課堂像詩一樣激情飛揚，像詩一樣蘊涵豐富，像詩一樣意境優美，像詩一樣充滿想象和創造。

一、作業的檢查。

作爲教師應該做到“有佈置有檢查”。所以第一週檢查了同學們的作業，使同學們明白作業一定要認真完成。並及時講解了作業中的疑難點。

二、新課的講解

使用多媒體動畫增強學生的學習興趣和課堂感染力，使學生能夠積極主動的學習識記課本上的基礎知識。

當然也有一些不足，如多媒體使用時造成有些學生直盯着大屏幕對課本陌生，上第一節課由於飯後血糖高有時犯困等，這些問題在以後的教學工作中我會以學生爲主，多以提問的形式讓學生多活動，其他方面我也會積極改進，也歡迎同學們及時和我溝通，多提寶貴意見，使咱們師生合作愉快！

國中開學第一週週記 篇二

這個禮拜，我們制定了班級公約，它是由每一個同學的意見組成，大家都很喜歡這個班級公約。如果每個同學都像班級公約裏說的一樣，那我們的班級就會風氣很正，很有禮貌了！

我們又進行了班幹部競選。人人都是班幹部，自己做了喜歡又擅長的職位，大家肯定都很高興。

我們還爲魯甸災區捐款，我們班共捐了四千五百多元這些都是同學們滿滿的愛心。

我們舉行了快樂的班隊課，我們從沒上過這樣的班隊課，這節課是關於心理的，我們對主講的李老師豎起大拇指！

在班幹部競選的時候，有幾位同學，大大方方地走上講臺，說了自己想要當的職位，其他沒有上去講的同學也就只好當自己原來的職位，但在新的一學期，同學們一定有自己新的想法，也有可能對自己以前的職位遭到不滿。在班幹部競選中 ，讓我體會到，自己心裏想的，一定要大膽的說出來。

在玩oh卡的時候，同學們都很激動，誰也不知道會抽到什麼oh卡牌，而我們小組是最後一個抽卡牌，到老師走到了我們這組的時候，我小心翼翼地抽了一張卡牌，上面畫着：我從黑暗的地方走來，打開一扇們，背後是一片光明。我思考了許久，但是還是沒有想出這到底是什麼含義，李老師又請李珂發言，而李珂認爲，她是一個。發下了真正的能量卡，我們大家，有滔滔不絕地講起了自己的能量卡，例如，我的能量卡上面寫着感謝，但是我卻不懂是什麼意思，也許，這就是李老師讓我們去討論的難題吧！

一次品德課，李老師讓我們寫公約，一開始我們毫無頭腦，也只好在李老師寫的基礎上或李老師講的上選擇一條，但也有自己想的，不過最後還是製成了一張美麗的班級公約。這張公約需要大家的力量，這都是同學們創意出來的！

國中開學第一週週記 篇三

轉眼間新學期開始已經一週了，不知道大家有沒有成功地完成假期和學期狀態地的轉換呢？反正小M我還沒有完全適應呢。不管怎麼說，新學期的開始意味着我們要離開自己親愛的小窩、離開父母、離開假期閒適的生活狀態，重新投入到學校的懷抱中了。不過大家不用嘆息、不用感傷，因爲新學期多姿多彩的生活就等在我們眼前呢。So，let’senjoyit！

回到我們的正題上來。開學第一週，我們的學生會立即開始了有條不紊的工作。那麼大傢俱體在忙些什麼呢？待小M爲你一一道來。

開學第一週話說，最近的節日還真是蠻多的呢。剛剛過去的元宵節害得小M爲了一碗湯圓在公二食堂擠破了頭，不知道大家有沒有吃到呢？元宵節一過，緊接着，馬上就要到來的就是女生們期待的女生節了。生院學生會生活部的同學們正爲此緊張地忙上忙下呢。這不，這一週，生活部就發起了徵集橫幅、向女生表心意的活動，不知道屏幕前的各位有沒有積極獻言呢？沒有參與的同學趕緊發言哈，讓女生們過一個溫暖、貼心的女生節！