一段與書同行的旅程【精品多篇】

段幸福的旅程作文 篇一

因爲我們不會飛翔，所以註定幸福航程的漫長。——題記

只是在恍惚間，在一場夢醒來後，我就成了一名走在大學聯考衝刺路上的人了。原本不是其中人，所以難解其中味；原本感覺距離天空很遙遠，所以沒有練習如何飛翔……可，現在忽然間我竟然要去遠行了。

暑假裏，參加了補習大軍，去惡補那令我十分頭疼的數學。更讓我頭疼的是，我的那個補習班就我一個是男性，我躲躲閃閃，我畏首畏尾，可是那麼尖銳的目光告訴我：男孩補習數學很說不過去……

無奈地聳聳肩，其實，我也只能這樣做了。

日子一天天過去，我卻越來越恐慌。我害怕那密密麻麻的數學題，只鍾情於我的美麗的心情文字，還有那個朋友講過的憂鬱的故事。

朋友說叢林裏有一種很美麗的蝴蝶，她的翅膀色彩斑斕，幾乎擁有大自然中所有美麗的顏色（說實話，我很是羨慕），可是在大自然的單單純純的顏色中，她的美麗與幻想都是那麼不堪一擊的：太奪目的色彩出賣了她……憂憂鬱鬱的故事，讓我留連其中，我有點爲那隻蝴蝶惋惜甚至哀嘆。而這只是因爲我想到了自己：曾幾何時，我的微笑是那麼的自信從容，我的夢想是那麼的高遠奔放，可是在這小小的補習班裏，我竟然丟失了那麼多的東西……

晚自習下，我走得很晚也很慢，因爲我需要這點閒暇寧靜的時間去思考一些白天不敢再想的不着邊際的事情。

“幫我提着水瓶？”

“不願意！”

“什麼呀？還男生呢？”

那番頗有生活味道的對話，我沒有聽完。但是，我還可以深思下去：“男孩應該擔任多少責任？男孩應該，應該多勇敢？”

我們沒有翅膀，我們無法跨越艱難的過程，直飛幸福的彼岸，無法不經歷苦難的磨折，以最絢麗的身姿展示給那麼多期待的雙眼！

渴望有天使的翅膀，可是，它是在風霜雪雨中鍛造出來的，這亦是一種艱辛的追尋……於是，不再渴望，只想珍惜這風風雨雨一路上的偶爾的開心。

自己一直嚮往淡泊，淡淡地歡喜，淡淡地悲傷，可就是要永遠守住自己心中的夢想，那個關於翅膀的夢想。

數學不好？前途迷惘了？責任重大？膽怯了？

哼！太完美的也會很脆弱的，最真實的就是追逐完美罷了。

我就是還要看星空！回首，只見一羣星星在調皮地眨着眼睛：原來夜空再黑也終有星光閃爍的，真的！

因爲我們不會飛翔，所以註定幸福航程的漫長？其實，漫長的航程的定語也還是幸福的！

永遠保留看夜空、看星星的習慣，一輩子不改了！

段旅程作文800字 篇二

是一片氤氳，繚繞的是綠色的小山。

今天來爬山，也是溶這黛色裏。

當腳踏上灰色的道路，我的心跳快溢出胸膛。“加油”心底響起吶喊。

小路是沿山體修築的，蜿蜒而上。坡度也並不算小——向前進的力，一方用於向上，一方用於向前。速度自然慢下來。時間一分一秒地過去。心海中的浪花泛起，滾滾前涌。

怎麼還沒到啊？

想停下來歇息，大隊確實不等人的。一咬牙，走！晴光從樹葉中透下來了，同時漸漸不再冷清，而是成了一束打在背上的火熱。汗，爲了應景也滲出來，顧不得擦。我不能再浪費時間，腳心的刺痛早已使我慢下太多。鷸似從水邊飛起來了。此時，但不確定——沒有專注去看。岸也被幾份蓊鬱遮去。只聽見“吱吱”的雜碎聲。“蘇欣然”，媽媽催促的聲音急切又有些惱，我只能加快了，我以爲我要跑起來！大隊排在盤山公路的一圈末，我在頭這邊。腳在地面“滑過”，卻也經歷了“許久”才撲向媽媽的懷裏。海面終是平靜下來，星星狡黠地朝水中折射自己。

牽上媽媽的手，再走走。

“媽媽走不動了，等會兒再走吧。”

我沒聽見，因爲我看見了山壁上的一朵小黃花。猜它是野生的菊花吧。它是那樣玲瓏，一杆堅挺的脊樑。一陣風拂來，拂動了很高處的碑石。沿邊的小石子從上面紛沓而至。看來，小黃花將迎來一場流星雨了。小黃花似乎感覺到了什麼，花瓣傾一傾，霎的又回到原位了。

碎石自然不忍傷害它。

牽上媽媽的手，接着走。

我邊走邊想，或許這就是南方的山水吧。看上去僅僅是小山丘，不細走，是不能明白小山丘的倔強的。沙裹上溼潤的土，礫融入流淌的澗。我和媽媽步入循環往復的坎坷中。

越上山走，風越大。陽光也愈發耀眼。我卻親眼見到了，更多的小黃花簇團怒放。鷸並肩在山谷中徘徊飛翔。心海奔騰了。

待我來到山頂，已是正午。白霧早就消散在一支支光箭的交點，只有霧魂飛魄散前的身影隱約在對面的山頭密密地斜織着。

“喂！”

不知誰的喊聲，迴盪在黛色中，反覆，反覆，直到聽不見了。伴隨着這一切，我心海中的太陽也驅逐地平線而升，日出了。

青山高處輕風徐徐，聽，誰的低語淺說。

段幸福的旅程作文 篇三

在1695年前的今天，0318年4月26日（農曆三月初十），司馬睿登基。司馬睿（276—322）即晉元帝，317年~322年在位。司馬懿曾孫，司馬覲之子。十五歲時襲封琅玡王。

公元307年（晉永嘉元年）任安東將軍、都督揚州江南諸軍事；結交王導後，認爲“導知天下已亂，遂傾心推奉”，便對他“雅相器重，契同友執”。司馬睿出鎮下那，王導就擔任安東司馬，而王導“軍謀密策，知無不爲”。在王導主謀下，司馬睿出鎮建康（今江蘇南京），依靠中原南遷大族，聯合江南大族顧先賀循等，統治長江中下游和珠江流域。

1954年4月26日至7月21日，蘇、美、英、法、中五國外交會議在日內瓦國聯大廈舉行。

其實幸福就如一段旅程，我們總是會說服自己，相信雨後會有彩虹。然而我們卻又會在一段旅程過後迎來一輪新的煩惱，爲其感到挫敗。但是我們仍堅信當這件事過後，我們可以更快樂一點。我們的人生總是充滿了挑戰。所以我們爲了更好地迎接挑戰，總用最管用的方式，過着讓自己更舒服的生活。

我最喜歡阿爾弗雷德·蘇澤說過一段話。他說：“一直以來，我感覺真正的生活來了。但是在他前面總是有一些障礙、一些問題需要搞定，比如未完成的工作，要履行的義務，待付的賬單。當這些事情解決後你才能開始自己的一天。後來我才覺悟到這些生活的瑣事就是我的人生。”這樣的想法使我認識到幸福本身是沒有方式去追尋的，。因爲尋找幸福的本身就是幸福的事情

媽媽總說要珍惜你所擁有的一點一滴，因爲時光不等人，所以不要等你畢業之後，纔想要去校園重新享受校園帶給你的幸福；別等到你退休了，才發現自己工作的不努力；別等到你重獲新生後才意識到人生本是：莫待來日，及時行樂。

幸福就如同旅行，但沒有設置終點站。所以，不要想着爲錢工作，爲畢業、家長而學習，敞開心扉不怕傷害的去體味幸福，像旁若無人的跳舞，自己感受那淡淡的、微笑的、簡單的幸福。

段幸福的旅程作文 篇四

在這個世界上，我們常常側耳聆聽着大自然。在大自然中，我們尋覓“明月鬆間照，清泉石上流”的韻味、“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”的幽雅、“紅樹醉秋色，碧溪彈夜弦”的'意境……

詩詞的韻味是需要用心靈去傾聽的。

吟誦詩詞時是需要去細細品位的，品味其中的奧祕所在之處。慢慢的，你將會體會到作者的心境、作者所處的意境。到那時，你就會發現：原來詩詞是那麼的迷人，品味起來彷彿身臨其境一般，如詩如畫，與作者同悲傷共豪放。每當我吟誦到李白的《靜夜思》：“牀前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”便想到：就寢時牀前灑滿月光，如同降了一地白霜。擡頭仰望，一輪皓月當空，千里清光，月是故鄉明，安能不思鄉？頓時，心頭微微一震，作者用寥寥幾筆便簡明的勾勒出了月夜的美景，真切地抒發了遊子思鄉的深情。我不禁心頭一酸。

當我在媽媽的臂彎中呀呀學語、蹣跚學步開始，媽媽就開始教我：“鵝鵝鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。”所以，那“鵝鵝鵝……”的歌一般的聲音便是我童年記憶中最美妙的迴音。吟誦到這兒，又使我的眼前不由得出現一幅完美的畫卷：彷彿記憶起回到家鄉時的情景。這個坐落在山腳下的小村莊，村莊前有一條延綿不斷的小河，整日整夜地不停流淌着。每天清晨，當薄霧還沒有散去的時候，便能在清晨那朦朧中隱約聽見幾聲若有若無的鳴叫“鵝，鵝，鵝”，那是一羣大白鵝在向小河邊走去。看來，小河的確是大白鵝們的天堂。漸漸的，清晨的最後一絲薄霧悄然而去，家家戶戶開始做早餐，村莊中炊煙裊裊，給蔚藍的天空濛上了一層灰色的“幕布”，使一切變得迷濛。這是多麼美麗而和諧的鄉村美景啊。

詩詞是心靈的窗戶，表達了作者心底深切而有真誠的情感。詩詞是需要用心靈去聆聽的。詩詞是石階，一級一級通向智慧的天堂；詩詞是冰磚，一點一點融化的都是思想上幸福的結晶。總而言之，品味詩詞就是一種品味幸福的旅程……

一段與書同行的旅程 篇五

朝對流雲，暮聽鐘鼓，與書同行，悟成長法則。

——題記

成長路上，少不了書香。清晨還是正午又或是黃昏，與書同行，在書中徜徉，讓我收穫許多許多……

與屈原同行，悟愛國精神

“長太息掩涕兮，哀民生之多艱。”這是屈原面對楚國人民的多災多難發出的長嘆，憂國憂民的他，站在汨汨羅江畔，縱身一躍，驚起歷史的浪花。看着國人的痛苦，他不禁淚溼雙襟，然而他又無可奈何，只能留下“舉世皆濁我獨清，衆人皆醉我獨醒”的長嘆，在江畔邊，令後人感嘆他的忠貞。與他同行，我明白了忠貞。

與蘇軾同行，悟樂觀豁達

“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。”與蘇軾同行，我學到了豁達。烏臺詩案，他先下牢獄，後貶黃州。換作他人，也許早已頹廢，至少惆悵滿懷、傷感憂鬱，可他不一樣。他深知“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”，因而他能從感傷中跳出來，始終保持一顆樂觀的心。他把苦難研成墨，把貶謫當成筆，揮毫寫就一首又一首豪邁曠達的詩篇。與蘇軾同行，讓我領悟到面對成長路上的坎坷所應有的樂觀的態度，面對人生浮沉所應有的豁達的滿分作文網胸襟。

與愛玲同行，悟遵從本心

“世上的喜劇不需要金錢就能產生樂趣，世上的悲劇大半與金錢脫不了關係。”這是張愛玲的名言，與愛玲同行，我學到了在撲朔迷離的幻境中，應保持自己的個性。張愛玲身世顯赫，生在雄厚的家庭中，並不缺乏當代女性所持有的細膩感與古典的美感。可貴的是，她用敏感的話語，鋒利的筆觸，抒寫了一個又一個淋漓的人物，抨擊着不平等的社會，她呼籲每個人都有愛與被愛的權利，愛與被愛是人的本性，人們應勇敢地追求幸福。她遵從本性收穫愛的清風。與她同行，我懂得了，成長中應保持自己的本性，不忘初心。

與魯迅同行，悟凜然正氣

“世上本沒有路，走的人多了，便成了路。”與魯迅同行，我學到了在黑暗的環境，應尋找自己心中的燈。魯迅是許多人的偶像，他以筆爲武器，與黑暗勢力鬥爭一輩子。他心中永遠亮着燈，並且照耀着他人。“橫眉冷對千夫指，俯首甘爲孺子牛”是他的精神寫照。與他同行，我悟到了一身正氣，方可成就成長之美。

一杯香茗，幾卷傳記，猶如明亮的燈，點亮了我的雙眼。是它們，將我成長的旅程點綴得芳香瀰漫。

段幸福的旅程作文 篇六

驚豔你的蝴蝶，很少有人知道她化繭成蝶之前的模樣；使你迷戀的鮮花，你看不到她內心的脆弱與苦澀。冰心曾說：成功的花兒，人們只驚羨她現時的明豔。然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。成長總是很美，他讓我懷念這個過程，懷念這個過程中的所有經歷。

我是塵世間微不足道的一粒種子，夢想着有朝一日能開出絢爛的花朵。

起初，我無意間散落在泥土裏，來到這個世界中，我懷着無比的期盼與期待來感受這個世界的美麗。我悄悄地躲進泥土深處，看着鏡子前的自己：又弱小又醜陋。我不禁把身子又縮了回去。抱着頭，深深埋怨，你爲什麼不美麗？我擔心自己，一聲聲的抽泣聲，讓我覺得心酸，我這麼醜，出去探頭，定會到嘲笑。牆角邊，是一隻小蝸牛，在奮力不屈地往上爬，一步一步，堅定而有力量。“不！我要忍辱負重，不屈向上！”一場暴雨過後，我成長了。成長的路上，我學會了迎難而上，我學會了堅強，我似乎身子變大了，也挺拔了不少。在飽經風吹雨打的日子裏，周圍的草哥哥花姐姐們也更是驚豔了不少。他們有着出衆的外表和迎着朝陽的笑臉，彷彿與生俱來的非凡的氣質，我羞愧地低下頭。遠處樹枝上，花骨朵兒的花苞是低頭嬌羞的溫柔。我雖不美麗，也不出衆，但我有着最純淨的心，我振作起來，昂首挺胸，繼續向上成長路上，我保持着最純潔的心靈。

日光的色盤被暖色調的很淡，也很溫和。周圍鬱鬱蔥蔥的樹葉環繞着我，我漸漸長出花蕊，我開始揚起頭，陽光照在我的身上，溫暖又明亮。周圍林蔭小道里悠閒散步的婦女和幾位大爺精彩的棋局。微風拂過，我終於釋然了，這和諧的畫面，令人陶醉。寒冬來臨，一場鵝毛大雪，我不禁把身子再一次縮回。銀裝素裹，大地沉默，遠處有幾枝紅梅，傲雪凌霜，依舊挺拔。我不甘，不經風雨，怎會迎接下一次綻放？我期待下一個春天。

成長的路上，我有着最剛強的毅力。

第二年春天，不出所料，我在陽光灑滿院子的時候再一次綻放了！周圍一團團小花問：你怎麼做到的？我笑着說：

感謝成長中的艱難險阻，感謝成長中遇到的每一個人，懷着一顆最堅強、最純淨的心，相信你也可以綻放屬於自己的美麗，迎來成長的旅程！