《安全伴我行》主題班會【精品多篇】

安全伴我行主題班會 篇一

教育目的：

結合學校安全文明教育的主題，對學生進行安全文明教育，學習安全知識，學習安全、文明的行爲。

準備內容：

1、“安全警示牌”的圖片；

2、歌曲《祝你平安》；

3、校園內、外的安全及不安全的現象或事件。

教育過程：

一、關於文明

1、說說哪些是文明行爲，哪些是不文明行爲。

2、說說自己身邊的文明人和文明事。

3、談談活動感想。

4、教師小結：

剛纔同學們都說得很對。衣着不整、上下樓道不按規定有序上下、課間追逐打鬧、亂吐痰、亂丟垃圾、排隊擁擠、不愛護學校的一草一木、在牆壁、課桌上亂塗亂畫、亂刻等都是不文明的行爲，有的同學甚至還在校外的一些公共場所做出了一些不文明的行爲：如；在綠化草地上打鬧、玩耍，損壞公共設施，亂扔東西等，而且還不聽從老師的規勸等等，這些行爲都是不文明的、違反校規校紀的行爲。我們以這些行爲爲恥辱。希望有過這些行爲的同學堅決改正，和大家一起爭做文明學生。

二、關於校園安全

1、校園就像一個家，安全文明靠大家。平時走路不奔跑，課間休息不打鬧。上下樓梯靠右走，樓梯擁擠等一下。這是我們少先隊員要牢記的，因爲平平安安最重要。

例舉校園一些安全和不安全的現象。

2、在我們學校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全？

3、還有很多同學想說，那請你和同桌說一說，並討論一下解決的辦法。

（教師巡迴指導、總結，對好的辦法給予肯定，有操作性的試着在學生中實施）

4、教師強調不能玩利器、危險性玩具等存在安全隱患的物品。

三、關於校外安全

1、例舉一些不安全的事件。

2、師生共同分析、討論。使學生懂得安全問題不容忽視！

3、讓學生說說我們在校外還應注意什麼？（教師強調交通、水、電、崖等安全問題）

四、學習安全知識

因爲不安全、不文明的行爲會使我們受到傷害，所以大人們就想了個辦法，

在學校、醫院、車站、十字路口、小河邊等公共場所張貼了各種警示牌，提醒我們注意安全，儘量避免受傷。但許多警示牌上只有圖片而沒有文字，所以我們還得學認警示牌。猜猜這些警示牌是什麼意思？（出示圖片）

在日常生活中，像這樣的警示牌還有很多很多，它時時刻刻提醒着我們注意安全，同學們可要留心觀察呀！但並不是每個地方都有警示牌來提醒我們，在沒有警示牌的地方，我們更應該細心觀察，加倍小心，儘量避免受傷。

五、結尾

1、對於我們每個人來說，安全是如此重要，只有在安全和文明這片沃土的培育下，幸福之花纔會綻放在你的生命旅程中。

希望你們將安全牢記心中，將文明常伴左右。

2、播放歌曲《祝你平安》。

安全伴我行教育主題班會 篇二

活動目的：

學習校園安全知識，對學生進行安全教育，防患於未然。

活動對象：

二(2)班全體學生

活動地點：教室

活動過程：

一、導入班會

同學們，你們是祖國的花朵，是祖國的未來，你們的安全倍受家人、老師的關注。下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對你們說的話。可在學校裏我們需要注意哪些安全問題呢？作爲學生，更多時間都是在校園裏度過的。那你們應該怎樣做呢？

二、提出問題學生合作探究

1、像這種情況，我們班發生過嗎？

A.用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。

B.在教室裏互相追趕。

這樣做對嗎？爲什麼？（學生回答）

2、在我們學校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全？（同學自由發言）

3、同學之間發生小摩擦時，

下列處理方法正確的是()

A、原諒同學或報告老師，讓老師處理。

B、記恨在心，事後叫人一起教訓對方。

C、據情節給予報復。

D、叫家長到學校來教訓對方。

4、在預防飲食安全方面做的不妥當的是()

A、購買包裝食品時，要查看有無生產日期，保質期，生產單位。

B、餐具要衛生，要有自己的專用餐具。

C、在外就餐時，選擇較爲便宜的，無證無照的“路邊攤”。

D、養成良好的個人衛生。

5、遇到別人打架時()

A、上前圍觀，給自己認識的人加油、幫忙。

B、不管他

C、去勸阻

D、告訴老師

6、遇到火災時，撥打()

A、110B、119C、120D、121

7、在道路上行走時()

A、和同學邊走邊打鬧

B、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走

C、行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情。

D、爲趕時間與機動車輛搶行

8、判斷題：

（1)用溼手觸摸電器，用溼布擦試電器。(）

（2)用手或金屬製品去接觸插頭底部。(）

（3)當不慎摔倒時，身體儘量往前，保護自己的頭部。(）

（4)用沙子或泥土打仗。(）

（5)下雨天，在溼的地面上奔跑。(）

三、小組討論，代表發言。（老師總結）

1、日常行爲安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園；嚴禁勾引校外人員來校滋事、打架；不進網吧、遊戲室、歌舞廳等娛樂場所；不在樓梯、走廊上打鬧。

2、體育課、實驗課安全：上體育課時，要有防範意識，不隨意投擲器材。實驗課時要嚴格操作程序，按規範操作，不隨意動用器材和藥品，不攜帶任何化學藥品出實驗室。

3、集體活動安全：班級、年級組織的戶外活動、社會活動等，要事先制定好活動安全方案報經上級批准後方可進行。

4、心理健康安全：教師要提高心理健康教育的基本技能，對心理上出現問題的學生要給予更多的關愛，積極疏導化解，不能採用簡單粗暴的方法，嚴禁體罰、變相體罰學生或其他侮辱學生人格尊嚴的行爲。學生心理上出現問題可採取適當方法加以排解，如可找老師、家長、學生、朋友等傾訴。

四、班會尾聲

同學們，我們這次班會開得非常成功。通過這次班會，大家學到了許多安全知識，希望同學們在學校能夠自覺遵守安全規則。珍愛生命，把安全牢記心中。時時刻刻注意安全。

送給大家安全順口溜：

上課小腿莫伸長，走廊狹窄不瘋狂，

上下樓梯靠右走，危險遊戲一掃光。

同學之間有磨擦，寬容謙讓是良方

安全伴我行班會總結 篇三

爲了貫徹學校安全教育工作精神，提高中國小生的交通安全意識、安全意識和自我防範能力，我們新安鎮一中把交通安全工作作爲學校工作的重中之重，貫徹落實寶坻區教育局“一保平安，二求穩定，三謀發展。”的工作思路，我們根據學校校所處交通要道的實際情況，把交通安全教育活動作爲學校德育特色活動，切實加強對學生交通法規教育，增強學生交通安全意識，確保學生交通安全。一年來交通安全工作抓的牢，抓的實，成績顯著。在一年內教師學生的交通安全事故爲零。

一、加強領導，嚴格落實交通安全責任制。

1、爲保證活動長期有序地開展，我們成立了“學校交通安全教育領導小組”，負責組織和安排學校的交通安全教育工作，把學生的交通安全教育列入重要的議事日程。

組長：孫振元。

副組長：阮志剛

成員：杜澤民王靜奇郝述祥李輝劉國慶楊作軍

2、學校副校長阮志剛具體負責學校交通安全工作，並逐層簽定交通安全責任書，實行責任分工，責任到人。

3、各年級主任，全面負責本年級的交通安全工作。

4、各班確定優秀團員幹部作爲交通安全員，負責本班的交通安全工作的檢查和實施。

5、建立健全學校交通安全管理制度，使學校的交通安全工作有章可循，我們建立了《新安鎮一中交通安全教育制度》、《新安鎮一中路隊制度》、《新安鎮一中教師路口、道口護送制度》、《新安鎮一中交通安全檢查制度》《新安鎮一中交通安全評比制度》。爲學校的交通安全工作奠定了基礎。

6、學校加強對教師乘坐的機動車的管理，對機動車進行嚴格的“三證”檢查。

二、強化交通安全教育

深入紮實地開展學生交通安全知識宣傳活動。

將交通安全教育納入學校教育內容，並固定化、長期化。爲了配合上級有關交通安全教育活動的安排，我們請寶坻交警中隊的交警李曉明爲我校交通安全輔導員，爲學生上了一次交通安全教育課。我們與交警中隊聯繫，索取有關交通安全的圖片資料、電影片，有關的道路交通法律、法規、交通標誌牌和事故案例圖片等展板，在學校進行展覽。每學期組織一次交通安全主題班會，在本學年我們組織了“珍愛生命，注意交通安全”和“交通安全，從我作起”兩次主題班會。我們在每學期的寒暑假的放假前集中對學生進行交通安全教育，發放《給學生家長的一封信》請求家長配合，搞好假期交通安全教育工作，形成學校、家庭、社會共同預防學生交通事故的聯動機制，在開學後的第一週集中進行交通安全教育。利用各種載體，廣泛開展學習“文通安全法制知識”教育活動。學校黑板報和各年級各班闢出“交通安全專版”，定期出版；在學校校報《新韻報》上開設“交通安全角”學校校園設置了交通安全教育標語和宣傳畫；在學校大門口顯眼的位置設置了“學校路口，減速慢行”和“高高興興上學，平平安安回家”等交通警示牌。向學生家長髮出了題爲“關愛生命，安全出行”的致家長公開信；學校團支部多次組織“交通安全主題團會”、“交通安全知識比賽”、“交通安全知識問卷”、“交通安全廣播”等活動，學習活動取得顯著成效。我們學校在近幾年的交通安全徵文競賽中有三十五人次在區級徵文競賽中獲獎。

我們在交通安全問題上實行“四不放過”——問題原因不查清不放過、問題責任不明確不放過、問題處理無結果不放過、整改措施不落實不放過。爲使通過宣傳形成人人自覺參與交通安全管理的良好局面，學校利用橫幅標語、校園廣播、班級黑板報等多種形式進行廣泛的宣傳，營造了一個“人人講交通安全，處處講交通安全”的濃厚氛圍。在強化師生交通安全意識的同時，學校更注重對師生進行交通安全知識與法制教育。通過印發、播放安全知識問答、開展交通安全知識競賽等形式提高廣大師生處理突發事件的能力，在事故面前以便能夠有效的實施自我救護與救護他人。

三、建立規範的車輛停放制度。

各班的教師和學生的自行車都有固定的停放地點，有明顯的標誌，有專人管理，有人行通道，車輛擺放整齊有序，形成了新安鎮一中的一道靚麗的風景線。學校嚴格門衛管理制度，社會閒雜人員嚴禁進入校園，校園內嚴格禁止社會車輛停放。

四、實行路隊制，嚴格對上、放學路上的交通安全的管理。

爲了保證學生的交通安全，我們在中午、晚上放學時安排兩位領導在學校門口值班，在新安鎮各繁華街道的交通路口安排教師值班，疏導過往車輛，疏散回家的學生，消除了安全隱患。實行路隊制，針對我校學生離校較遠的實際情況把學生按回家的路線分成小組，由團員和學生幹部任組長負責路上的安全，發現問題及時向值班主任彙報，值班主任不定期到學生流動量大的線路巡視。遇有重大活動，如到二中去參加春季運動會，去大中莊參加會考等我們都提前安排，制定交通安全預案，在行動前進行集中的安全教育，學生回到學校後，我們按學生回家的線路安排學校領導和老師把學生送到家門口確保學生的安全。

由於我們的交通安全工作教育、宣傳、管理嚴密，我們學校的學生認真遵守交通規則，在路上無說笑、打鬥、撒把騎車等不良現象，學生違規率爲零；學生教師無乘坐三證不齊客運車輛現象。師生交通安全事故率爲零。

今後我們一定繼續努力，把交通安全工作抓牢、抓實。繼續完善學校的各項交通安全制度，永遠保持交通安全零記錄。

《安全伴我行》主題班會 篇四

主持人上場

主持人1：全體集合！各小隊彙報人數！

小隊長小步跑到本小隊前喊“立正”，轉身小步跑到中隊長跟前，敬禮，彙報本小隊人數[報告中隊長，第（1）小隊應到（7）人，實到（7）人，彙報完畢。]中隊長回答（理解你的報告）敬禮，小隊長小步跑到本小隊前，喊“稍息”，小步跑上位。

各小隊彙報完畢，中隊長小步跑到中隊輔導員跟前，敬禮，彙報[報告輔導員老師，本中隊應到（60）人，實到（60）人，報告完畢，並邀請你參加我們這次主題活動。]中隊輔導員回答（理解你的報告，並祝願你們這次活動取得圓滿成功。）敬禮，中隊長回到主持位置。

主持人1：出旗！敬禮！奏樂！

主持人1：禮畢！

主持人2：此刻我宣佈，二3中隊主題隊會《安全伴我行》此刻開始！

第二部分（交通安全）

二、活動開始：

b：首先我們來說說交通安全。

a：下面請聽記者發來的報道：

20xx年7月，xx市公安局交警大隊共受理交通事故1556起，死亡2人。8月，共受理1481起，死亡2人。9月，共受理1370起，死亡7人、受傷13人、經濟損失28600元。

值得一提的是在11月3日晚上11點左右，在我們平湖發生一齊重大交通事故。一輛上海牌照的商務車與一輛自行車相撞導致商務車方向失控，穿過道路中央隔離帶，與一輛麪包車發生碰撞，自行車騎車人當場死亡，麪包車司機死亡，商務車裏共6人，死亡5人，造成7死1傷的悲慘事件。

b：大家聽了後有什麼感想呢？同學們議論。請某某來說？某某也想說？某某來說吧。指名發言3人。

x太可怕了，我們可要遵守交通規則阿

x生命是寶貴的，不僅僅我們要遵守交通規則，回去還得和爸爸媽媽說開車千萬留意。

x交通事故，不僅僅造成經濟損失，還失去了生命，得不償失阿。

a：這一齊起交通事故，使多少幸福的家庭頃刻間破碎，多少父母悲痛欲絕。一個個傷亡事故給人們敲響了警鐘。

b：下面請欣賞詩歌朗誦《珍愛生命勿忘安全》

a：生命在你手中，交通安全不容忽視。請欣賞兒歌：《交通規則要記牢》

男齊：同學們，上校園，交通安全要記牢，

街上來往車輛多，走路要走人行道，

過馬路走斑馬線，先看左再右瞧，

紅燈停，綠燈行，聽從指揮不亂跑，

通規則要遵守，安全第一最重要。最、重、要！

女齊：經濟繁榮車輛多，交通安全記心中，

騎車走路靠右邊，橫穿公路莫慌忙，

行人須走人行道，機動車道勿來往，

越過街道勿隨意，斑馬線上走安詳，

行經十字馬路口，綠燈爲你導方向，

列隊過街應迅速，不與車輛把路搶，

候車有序分先後，先下後上互謙讓。互、謙、讓！

a：同學們，你們明白多少交通知識呢，下面我們來進行交通知識競賽。注意了，規則是這樣的：當主持人唸完題目喊1、2、3後再舉手，否則棄權哦。

1、交通訊號燈有哪些色彩？都有些什麼作用？

紅燈、黃燈、綠燈

2、紅燈亮時行人該怎樣？停止

3、黃燈亮時還能夠過馬路嗎？不能夠

4、什麼燈亮時才能夠走？綠燈

5、行車、行人應靠哪邊走？行車靠右邊，行人也靠右

6、出示各種交通標誌，讓同學們說出交通標誌的名稱（多媒體展示）

b：交通安全已明瞭，校園安全知多少！下面我們來進行選取題比賽。同樣，是當主持人說完題目喊1、2、3後再舉手。

第三部分（家庭安全）

a：同學們都很聰明，那就期望同學們在校園能自覺遵守安全規則。但是當我們獨自在家的時候，安全知識也不能少，請看《家庭ab劇》――

爸爸媽媽外出有事，囑咐某某在家好好做作業，做好作業看一會書，然後睡覺。如果有人敲門先不要開，從貓眼裏看看是誰，如果是熟悉的人就告訴他爸爸媽媽不在家，請他改天再來，如果是不熟悉的'人就打開電視，聲音開大點，或者給爸爸媽媽打電話。我們來看看這兩位小朋友分別是怎樣做的。

小品表演：劇a

第四部分

a：當秋風吹黃萬片樹葉

b：當小燕飛向南方

a：在這豐收的季節，同學們可知什麼安全最重要？

齊答：防火

b：爲什麼？

齊答：乾燥

a：爲了同學們的安全，我們還擬訂了一份決議書，下面有請中隊長沈冀星帶領大家朗誦決議書。

第五部分

中隊長：下面有請輔導員楊老師講話，大家歡迎。

隊輔導員總結：隊員們，這天的隊活動搞得很好，祝賀大家。生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手裏，期望同學們透過這次班會活動，學會珍惜生命，養成自覺遵守交通規則的好習慣。

中隊長：下面請輔導員帶領大家呼號

中隊長：全體起立，舉起右拳，呼號！

輔導員：準備着，爲共產主義事業而奮鬥！

全體師生：時刻準備着！

中隊長：退旗！唱歌閉會《祝你平安》。

中隊長：二3班中隊《安全伴我行》主題中隊會到此結束。

安全伴我行主題班會 篇五

一、班會目標：

1、讓學生了解《憲法》，認識《憲法》，懂得用法律的武器保護自己的合法權益。

2、培育學生國家意識、法治意識、社會責任意識。

二、班會準備：

多媒體課件、法制宣傳片、

三、班會過程：

（一）談話導入

同學們，我們生活在法治社會，時時處處都有法律約束。我們今天一起來認識瞭解我國的根本x《憲法》。

（二）認識憲法

憲法是一個國家的根本x，是特定社會政治經濟和思想文化條件綜合作用的產物，集中反映各種政治力量的實際對比關係，確認革命勝利成果和現實的民主政治，規定國家的根本任務和根本制度，即社會制度、國家制度的原則和國家政權的組織以及公民的基本權利義務等內容。

（三）學會用法律武器保護自己，青少年應該知道以下幾點：

1、憲法第46條：中華人民共和國公民有受教育的權利和義務。國家培養青年、少年、兒童在品德、智力、體質等方面全面發展。

2、憲法第49條：兒童受國家的`保護。父母有撫養未成年子女的義務。

3、憲法第53條：中華人民共和國公民必須遵守憲法和法律，保守國家祕密，愛護公共財產，遵守勞動紀律，遵守公共秩序，尊重社會公德。

（四）總結

同學們，我們學習完《憲法》之後，要有國家意識，知道你身爲一箇中國人，要由民族歸屬感；學會運用法律武器保護自己；雖然是國小生，但我們身上也有強烈的社會責任。讓我們一起爲法治社會的發展貢獻自己的力量！

安全伴我行主題班會 篇六

活動目的：

1、學習校園安全知識，認識安全警示牌，對學生進行安全教育，防患於未然

2、通過這次主題班會，引導學生學習生活安全知識，尤其在校園，進一步增強學生的安全意識和[]自我保護意識；掌握一些自救自護的本領；珍惜生命，健康成長。

教學重點：通過學習，時刻提高警惕，自覺做好防範工作。掌握自救方法，提高自護能力。認識安全的必要性，樹立安全意識；增強安全的責任感。

活動對象：三年級五班全體學生

活動地點：教室

活動準備：安全知識

活動過程：

一、導入班會

我們少年兒童是祖國的花朵，是祖國的未來，我們的安全倍受家人、老師的關注。讓我們安全記心中，記住人生美好，步步小心。三年級五班《和諧校園 安全伴我行》主題班會現在開始。

二、學習安全知識

同學們清晨，當我邁着輕快的步伐來到學校。我們知道新的一天開始了。作爲學生，我們更多時間都是在校園裏度過的。我們應該怎樣做呢？

1、日常行爲安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園；不在樓梯、走廊上打鬧、擠搡；上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行。要做到“輕聲慢步靠右行”。

2、體育課體育運動安全：在體育運動中一定要做好準備活動，聽從體育教師的安排和調度，不可私自活動或打鬧。老師講解動作要領時要認真聽講，在做有一定難度的動作時要學會自我保護，加強保護意識。在做器械運動時要檢查好器械，不隨意投擲器材。

3、集體活動安全：班級、年級組織的戶外活動、要遵守紀律，一切行動聽指揮。

4、同學之間要和睦相處，互幫互助，團結友愛。若存在分歧、矛盾要及時溝通化解，不要大打出手。若發現對方尋釁滋事應及時向有關老師反映情況，尋求學校的幫助。

5、安全順口溜：

上課小腿莫伸長，走廊狹窄不瘋狂。

上下樓梯靠右走，危險遊戲一掃光。

同學之間有磨擦，寬容謙讓是良方。

播放相關的安全知識內容影片。

三、安全知識問答

1、像這種情況，我們班發生過嗎？

A.用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。

B.在教室裏互相追趕。

這樣做對嗎？爲什麼？（學生回答）

2、在我們學校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全？（同學自由發言）

師小結：同學們找的這些安全隱患非常好，是學校的問題下課後老師會及時向學校領導反映，自己的問題可要及時改正，防患於未然。

3、安全知識問答。答對就得一顆星。

選擇題：

（1）同學之間發生小摩擦時，下列處理方法正確的是（）

A、原諒同學或報告老師，讓老師處理。

B、記恨在心，事後叫人一起教訓對方。

C、據情節給予報復。

D、叫家長到學校來教訓對方。

（2）在預防飲食安全方面做的不妥當的是（）

A、購買包裝食品時，要查看有無生產日期，保質期，生產單位。

B、餐具要衛生，要有自己的專用餐具。

C、在外就餐時，選擇較爲便宜的，無證無照的“路邊攤”。

D、養成良好的個人衛生。

（3）乘車時較爲安全的行爲是（）

A、在道路中間攔車。

B、上車時爭先恐後。

C、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外。

D、不乘坐無牌、無證車。

（4）遇到別人打架時（ ）

A、上前圍觀，給自己認識的人加油、幫忙。

B、不管他

C、去勸阻

D、告訴老師

（5）遇到火災時，撥打（ ）

A、110

B、119

C、120

D、121

（6）在道路上行走時（ ）

A、和同學邊走邊打鬧

B、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走

C、行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情。

D、爲趕時間與機動車輛搶行

判斷題：

（1）使用刀具時，互相比劃、打鬧。 （ ）

（2）用溼手觸摸電器，用溼布擦試電器。 （ ）

（3）用手或金屬製品去接觸插頭底部。 （ ）

（4）當不慎摔倒時，身體儘量往前，保護自己的頭部。（ ）

（5）用沙子或泥土打仗。 （ ）

（6）下雨天，在溼的地面上奔跑。（ ）

（7）站在凳子上往陽臺下看。 （ ）

（8）上花欄牆，比比誰跳得遠。 （ ）

（9）沒有老師的監護，不可以玩單槓或雙槓。（ ）

（10）下了雪，不可以在雪球裏包上石塊向同學打去。（ ）

四、評出本週安全小衛士

同學們，你們這次班會開得非常成功。通過這次班會，我們學到了許多安全知識，希望同學們在學校能夠自覺遵守安全規則。珍愛生命，把安全牢記心中，時時刻刻注意安全。

本週安全小衛士：何俊辰、孫子涵、劉文靜、單志鵬、劉海洋等。

《安全伴我行》主題班會 篇七

班會時間：20xx年6月16日

地點：本班教室

活動背景：

本次班會是爲了給同學們灌輸一些安全知識，讓同學們提高安全 意識，普及安全意識，引導同學們認識安全的重要性。讓同學們瞭解 我們周圍的安全防火安全、交通安全等。令同學們可以時刻保持警惕，起得了班會的活動意義——安全伴我行。 活動目的：

讓同學珍惜自己的生命財產安全，並保護自己的生命交通安全，是我們開展安全教育的一個目的，但絕不是終極目標。我們的安全教育班會是讓同學們知道，在安全教育班會裏所學的防護知識，不僅要保護自己，更要幫助別人。在他人有危險的時刻，要能勇敢站出來，表達自己的愛心，以實際行動來關心尊重自己和他人的生命。生命教育，首先要以學生了解和認識生命財產的`現象、培養珍惜生命財產、熱愛生命財產的情感爲基礎，方能很好地進行保護生命財產的安全教育，以致達到生命教育的最終目標。

這次活動既有優點又有不足——優點如下：

1、緊扣主題，同學未 有排斥想象 豐富

2、部分互動性強

3、活動時間控制恰當，內容。

不足之處：

1、未請同學發表自己日常生活中的。2.個別同學未投入。

2、活動過程中，個別有一部分同學未融入。

安全伴我行主題班會 篇八

A：全體起立，立正，稍息。

各小隊整隊報數。（互相敬禮）

小隊長一：報告中隊長，第一小隊共有少先隊員12人，實到12人，報告完畢。

A：接受你的報告。（互相敬禮）

小隊長二：報告中隊長，第一小隊共有少先隊員12人，實到12人，報告完畢。

A：接受你的報告。（互相敬禮）

小隊長三：報告中隊長，第一小隊共有少先隊員12人，實到12人，報告完畢。

A：接受你的報告。（互相敬禮）

小隊長四：報告中隊長，第一小隊共有少先隊員12人，實到11人，報告完畢。

A：接受你的報告。（互相敬禮）

（轉向輔導員敬禮）

A：報告輔導員，306中隊共有少先隊員51人，實到51人，報告完畢，請批准我們開展活動。

輔導員：接受你的報告，很高興參與你們的活動，預祝活動取得圓滿成功。（相互敬禮）

A：出旗，奏樂，少先隊員行隊禮。（全體敬禮）

A：禮畢，齊唱隊歌。（指揮上臺，齊唱隊歌）

A：請坐下，我宣佈306中隊“安全從我做起”主題班會現在開始。有請我的搭檔。

節目正式開始，兩位主持人同時上。

第一個環節：

A：我們的校園多麼美麗！

B：我們的校園多麼美好！

A：一走進校門，我就情不自禁地發出了這樣的感嘆。

B：我知道，同學們肯定也有同樣的感受。接下來，就讓我們來欣賞美文《和諧校園》。（配樂配圖朗誦抒情美文）

第二個環節：

A：聽了介紹，看了圖片，你有什麼想說的嗎？可這樣美好、和諧的背後也存在着不安全因素。接下來就請大家欣賞歌舞劇《課間10分鐘》。

B：表演很精彩，可我們的心情卻很沉重。短短一個課間才10分鐘，就有可能引發這樣的安全問題。

第三環節：

A：哎……看來，我們可不能小看了這短短10分鐘啊！咱可得提高課間10分鐘的安全意識了。爲此，以陳暢爲首的調查小組還專門做了調查。我們一起去看看吧！

（課件介紹他們調查的結果《尋找校園中的不安全因素》，主要就介紹校園裏可能發生安全事故的角角落落，以及一些特別不注意後容易引起的安全隱患行爲。

同學A；我發現下課的時候和同學坐在樓梯臺階上看課外書，這是不安全的行爲。

同學B：我發現有些同學在學校裏看見許多同學擁擠在一起，馬上招呼同學去看熱鬧，這是錯誤的行爲。

用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。……

調查人總結：對，學校安全人人講，安全學校個個贊。安全知識時時記，注意安全處處提。）

第四環節：

A：在學校，我們要時時刻刻注意安全：體育課、課間活動、上下樓梯、做清潔時、住宿安全、上學放學途中都不能忽視安全。請聽相聲《安全知識課堂》。

《安全伴我行》主題班會 篇九

甲：有一根弦它常響在我們身邊，

乙：有一根弦它連着我們的生命線，

合：它的名字就叫安全！

甲：安全維繫着我們每個人的生命與健康，安全維繫着每個家庭的幸福與美滿。

乙：可是，我們卻經常聽到這根弦繃斷的聲音，看到一些觸目驚心，慘不忍睹的場面。

甲：這一幕幕慘不忍睹的畫面，讓我們看到了那些向花季飛來的橫禍，聽到親人們撕心裂肺的呼喊，我們也在經受着血的教訓。

合：下面我宣佈六年四班《安全伴我行》主題班會現在開始。

乙：現在城市道路較窄，車流繁雜，這就要求我們交通安全意識不斷加強。

下面請大家看大屏幕。……

乙：下面請大家說一說你所知道的交通規則。

（同學自由回答）……（後看幻燈）

乙：安全的隱患，不只是在馬路上，也存在於我們的校園裏。

甲：校園安全？我們的校園很安全啊！

（課件出示）（乙：安全？據有關部門統計，近幾年有關校園的中毒事件、踩中踏事件、暴力事件、交通安全事件屢見報端，而且每年的安全數字呈上升趨勢。教育部、公安部等單位對北京等10個省市的調查顯示，目前全國每年約有1。6萬名中國小生非正常死亡。）

甲：多起校園安全事故的發生，引起了社會及有關部門的關注。

（課件出示）（乙：20xx年3月23日早上7：20左右，正逢孩子上學的時間，福建南平延平區實驗國小門口，一名男子手持25公分砍刀，連續砍傷13名國小生，其中七女六男，已造成8死5傷。55秒內，剛剛鮮活的生命被瘋狂男給扼殺了。兇手名叫鄭民生，1968年4月30日生，福建南平人，中專畢業，未婚，原馬站社區診所醫生，20xx年6月辭職。20xx年4月28日上午，根據最高人民法院刑事裁定和執行死刑命令，對罪犯鄭民生執行死刑。）

甲：因此，在平時的課外活動中，我們可得隨時注意安全了呀。那麼在學校裏，我們應該在哪些方面注意安全呢？下面我們先做幾個選擇題。

主持人乙：（課件出示）

1。下課了，不能幹什麼A打球B追趕打鬧C跳繩

2。哪些東西不準帶進校門A皮球B三角尺C利器，易染物

3。哪種行爲不對A跳高，跳遠B攀越圍牆，滑樓梯C翻單槓，盪鞦韆

4。上下樓怎樣行：A靠右行B靠左行C左右都可以。

主持人甲：接下來是幾個案例。（課件出示：先甲讀，後乙讀）

……（把幻燈全播放完）

主持人甲：同學們都很聰明，那就希望同學們在學校能夠自覺遵守安全規則。珍愛生命，注意安全應該從“我”做起，持之以恆！下面，我們來進行消防知識小問答。

1。室內裝修裝飾不宜採用什麼材料？（易燃，可燃材料）

2。電器線路破舊應該怎麼樣？（及時修理更換）

3。電路保險絲燒斷，用銅錢代替對嗎？（不對）

4。發現火災怎麼辦？（趕快撥打119）

5。攜帶易燃物品乘公共汽車？（錯）

6。在任何情況下都要保持疏散道暢通？（對）

7。消防栓豎在路邊礙腳，埋在底下行嗎？（不行）

8。火災襲來時，應該怎麼樣做？（迅速疏散，逃生）

9。乘坐汽車時，手和頭能往外伸嗎？（不能）

10。外出野炊，怎樣做才能離開？（撲滅明火）

11。發現有人煤氣中毒，我們應該怎麼樣做？

（關閥，開窗，將病人依到室外）

12。小孩外出游泳時，要不要大人帶？（要）

13。萬一身上着火了，該怎麼辦？

（就地打滾或用厚衣物覆蓋，壓滅火苗）

14。跳高跳遠時，在什麼地方最安全？（沙坑裏）

15。假如發了洪水，該往什麼地方逃？（高處）

主持人甲：下面請聽我們的小記者爲我們報道一則新聞。

學生（沈）記者：幾個星期前，某校一箇中文系大四的女生自殺了。人們在震驚惋惜之餘，更多的是覺得生命的意義受到了過輕的估量。

主持人：同學們，生命是寶貴的，每個人都只有一次，她不像財富能失而復得，也不像離離原上草周而復始。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活着的親人留下心靈的創傷。

主持人甲：每個人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。

主持人乙：然而，總會在那不經意的一瞬間，生命的泉水便會永遠枯竭。

主持人甲：衡陽的大火是那樣無情，吞噬了多少個年輕的生命！

主持人乙：汶川的地震又是那樣殘忍，拆散了多少個幸福的家庭！

主持人甲：災難的發生對於每個人來說，不分性別年齡，不分貧富貴賤。

主持人乙：無論咿呀學語還是學富五車，如果缺少應有的警惕，危險可能就在那一瞬間。

主持人甲：人的生命只有一次，生命是多麼珍貴！

主持人乙：是的，沒有比生命更寶貴的東西了。

安全的重要，不是靠說的，我們應該吸取教訓。聽聽現場發佈會帶來的新聞事件。

合：安全信息發佈會！讓我們警鐘長鳴！誰先來？！

（同學們爭先恐後地交流自己蒐集到的資料）

主持人甲：每一個健康生命的夭折，都讓人倍感心痛。

主持人乙：每一個幼小生命的意外，總是讓人揪心。

主持人甲：願同學們乘上安全之舟，揚起生命的風帆，在知識的海洋裏乘風破浪！下面請班主任講話。

班主任：今天的《安全伴我行》主題班會活動開展的比較成功，你們是21世紀的主人，是祖國的。未來，民族的希望。希望大家在今後的日子裏能夠時時牢記安全知識，牢固樹立安全意識，健康成長。

甲：最真誠的友誼是期盼，最良好的祝願是平安！

乙：最殷切的牽掛是父母，最美好的時刻是團圓！

合：我們共同撐起安全的保護傘，感受家的溫暖，享受美好的生活。敬愛的老師，親愛的同學們，我們永遠《祝你平安》。通過今天的活動，大家一定深有感觸，請把你想說的話、感受都寫在紙上。等會後，我們把同學們寫的心得放在牆報上，讓大家一起分享，好嗎？

（《祝你平安》音樂響起，在歌聲中結束班會）

（大家寫心得的時候說）甲：當你和好朋友肩並着肩瀟灑地騎自行車上街時；當你在馬路上打鬧時；當你橫穿馬路時；你是否想過這樣做可能的後果是什麼？安全對我們來說太重要了，尤其是對我們學生來說，只要稍微不注意，後果將不堪設想！父母養育我們，國家培養我們，希望我們能夠健康成長，我們一定要學會自我安全保護，注意安全。高高興興上學，平平安安回家！下面我宣佈《安全伴我行》主題班會到此結束！

《安全伴我行》主題班會 篇十

“安全伴我行”主題班會活動方案

一、活動目的

1、通過活動，讓學生了解和掌握更多的安全常識、自護知識，樹立自護意識。

2、活動中學生通過自己參與、自主體驗、自我感受，從而養成良好的品德，有利於他們的健康成長。

二、活動準備

1、讓同學們認真學習安全知識和自護技能。

2、組織學生排演小品。

3、選好及訓練班會主持。

三、活動過程主持人：

同學們，祖國的未來屬於我們，我們未來的生活將是多麼美好。但是，生活中還有不少需要我們注意的事情，我們需要增強自我保護的能力。據統計，去年，我國有1。6萬多名中國小生因食物中毒、溺水、交通事故等導致非正常死亡。同學們，面對危險和困難，我們該怎麼辦？讓我們行動起來，學習和掌握自護自救的知識，團結起來，互幫互助，從容地面對危險和挑戰，讓我們與自護相伴，與平安同行！

（一）“自護”能力表演和知識競賽：1。舞蹈小品

事故：效遊途中，一位同學不小心擦傷了，怎麼辦呢？——現場請同學提出解決辦法。

處理辦法：先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶幹，而後用碘酒塗擦傷面，再用酒精球塗擦。輕者不必包紮，重者蓋上清毒紗布包紮。包紮最常用辦法是把繃帶的尾端對半剪開，而後打結。

（2）不小心碰到一根帶電的電線，怎麼辦呢在這危急關頭，孩子們用自己的聰明智慧解決了問題，保護了自己。

急救辦法：用木棍將觸電者挑開。（要注意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。）

（3）（繼續表演）：郊遊中一個同學不小心燙傷了手？？

處理辦法：對輕度的燙傷，可用清潔的油類、醬油或牙膏，塗抹在傷面上。（4）天氣太炎熱了，在回家的路上，一位同學發生中暑。

救護辦法：立即將病人擡到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣釦，可同時用扇子扇風，幫助散熱。可用清涼油擦患者的太陽穴，也可用涼水輕輕地噴灑。

（5）回到家中，亮亮發現奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他連忙用學校學到的急救辦法對奶奶開展急救。

搶救辦法：將病人立即移到空氣流通的地方，同時打開門窗，解開衣服的扣子，再給病人喝點醋，最後撥打急救電話“120”

（二）知識問答

（1）我國把每年的哪一天定爲“全國中國小生安全教育日”（2）路口的交通指揮信號有哪些

（3）如果因不慎，你身上被火燃着，你是順風跑，還是逆風跑

（4）如果你在炒菜時，油鍋突然起火，在你面前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水，你採用哪種辦法處理

（5）剛吃過晚飯，亮亮就吵着要爸爸帶他去游泳，這樣對嗎，爲什麼

（三）主持人：

同學們都很聰明，面對危險的時候，懂得自救自護。當我們獨自在家的時候，安全知識也不能少，請看——

小品表演：劇2 c1：（讀白）好大一個家，我獨自一個人，爸爸媽媽都上班，我可自由啦！（高興地跳）我打開電視機，唉，都不好看——（這時，傳來敲門聲）誰呀？d：我，你李叔叔。

c1：李叔叔，怎麼沒聽爸爸說過呀！

d：噢，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我來拿東西的。 c1：（開門，讓d進來）

d：（左看右看）小朋友，你一個人在家呀？

c1：（倒茶）叔叔請喝茶，我爸爸讓你來拿什麼東西？d：（嘿嘿一笑）來？？拿——錢。 c1：（大吃一驚）

d：（拿出小刀，恐嚇道）不準喊叫，不然的。話，我要你的小命，動作快點。 c1：（乖乖地到抽屜去拿錢給d）下面，我們再來看看b劇中另外一個同學是怎樣做的。小品表演：劇3 c2：（讀白）多麼快樂的星期天，我獨自一個人在家，所有作業已做完，這可真開心呀。（打開電視機）唉，都不好看——（這時，傳來敲門聲）誰呀？

d：我，你李叔叔。

c2：李叔叔，怎麼沒聽爸爸說過呀？

d：噢，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我來東西的。 c2：（動腦筋想）既然是我爸爸讓你來的，那你說我爸爸是什麼樣兒。 d：嗯，嘴巴大大的，眼睛圓圓的，鼻子高高的，這樣。 c2：有絡腮鬍子嗎？d：沒有。 c2：戴眼鏡了嗎？d：戴了。

c2：哦，你是來拿公文包的吧。 d：是的。

c2：那你等着，我去拿。 d：哎，你開門呀！

c2：（走到一邊）哼，肯定是個冒牌的，我爸爸從不戴眼鏡，而且，今天早晨我明明看見他拿着公文包上門的，讓他等着吧，他要是再叫呀，我就撥110。

師問：看了這兩個表演後，你認爲哪一次的同學做得對呢？對在哪裏？如果的情況發生在你身上你會怎樣做呢？（小組討論後，指名彙報）

小結：獨自在家時，生人敲門別理他，是熟人敲門還要多答答話，剛纔a劇中的小朋友就吃了這個虧。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高興，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。

（三）結束語

時代召喚跨世紀人才，而跨世紀人才首先要學會生存。同學們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學會保護自己，讓我們戴上“自護”小獎章，邁出通向21世紀的起跑線；讓所有的同學天天快樂，日日平安。

安全文明伴我行主題班會