高一暑假學習計劃表（多篇）

高一新生新學期學習計劃 篇一

光陰似箭，日月如梭。一瞬間，我在校園的生活已經是xx期了。大家都說：“新學期，新氣象。”是的，沒有錯，但是我不是那麼認爲，因爲我沒有什麼新學期，爲什麼這麼說呢？在我的心中高中生活就是一體的，是一個全面發展的過程。

在九年級學期中我得到了家長、老師、同學們的幫助。都在支持我，鼓勵我，表揚我，批評我，教育我。我對他們的感激之情無以言表，然而，上學期期末我在班級裏只考了個xx名。我感覺對不起他們，讓他們失望了，其中我最對不起xx主任，因爲他對我的考試一向很關心，雖然不是教我的老師，但是還是那麼的關心我。我的心裏面不是滋味，於是我給我自己施加了一定的壓力。在高一的新學期裏，我給自己制定了學習目標。

首先，我給自己已經找到了自信。如果一個人沒有了自信，那麼他將是軟弱的、不徹底的、低能的、低效的失敗者。要成爲自信者，就要像自信者一樣去行動。我們在生活中自信地講了話，自信地做了事，我們的自信就能真正確立起來。面對社會環境，我們每一個自信的表情、自信的手勢、自信的言語都能真正在心理中培養起我們的自信。可想而知自信對於一個人是多麼的重要呀！

其次，我將要儘量的去實現我的目標，說個不好聽的我到了“今天”才領略到《論語》十則的真正的含義，從而使我有了目標的新計劃。那就是日目標、周目標、月目標、學期目標和學年目標。

日目標——吾日三省吾身；

周目標——學而時習之；

月目標——溫故而知新；

學期目標——擇其善者而從之，其不善者而改之；

年目標——士別三日，當刮目相看。

第三，我希望自己能再接再厲，迎接高中的的每一天、每一節課，把不好的習慣要改正，好的習慣要保持，不管怎麼說，只要把上課的知識記住，認真聽講，不要開小差，作業及時做好，質量也要高。還要多多積累一些課外的'知識。另外，我要注意少玩電腦。不管遇到種。種困難，我都要穩住心，堅持把它克服掉。最後，從小的目標逐個去實現，不犯冷熱病，要有恆心，堅持到底。這是有些辛苦的，而我不能怕辛苦，別人能夠做到，我相信自己一定能做到。不能放棄，不能灰心，我已經做好了辛苦的準備。現在的準備是必然的，現在辛苦一時，以後就不會辛苦一世了。

俗話說得好：“人無壓力不進步，井無壓力不出油，只有付出，纔有收穫。”請老師和同學一起來監督我，我不會辜負你們的期望。

高一學生學習計劃 篇二

高一的同學們經過堅持不懈的努力和拼搏，順利地完成了國中的學業，完成了人生的又一次轉折，成爲一名高中學生。與國中相比，高中的學習有一些新的特點：

①知識量大；

②學科內容深，學科知識的抽象概括性強，需要掌握大量的科學概念、公式、定理、定律；

③綜合性、系統性強，要理解或解決一個問題，往往需要綜合運用各學科知識。高中生每天要學的內容很多，如果不分先後順序和輕重緩急，就會手忙腳亂、丟三落四，本來能學好的東西也學不好，這就需要制定一個學習計劃，每天運用計劃促進學習目標的實現，磨鍊意志力，養成良好的學習習慣並且提高學習效率，減少時間浪費。

每個同學的具體情況不同，學習計劃也應該因人而異，但在制定計劃時應注意以下幾點：

黃金時間來記憶

同學們應該抓住記憶效果最佳的時間段來安排記憶，提高效率。一般而言，早上6：00—7：00頭腦清醒，記憶效果比較好，上午、下午都有課程安排學習比較緊張，中午休息30—50分鐘可以緩解疲勞，以便下午有充沛的精力學習。而每天如果不能保證7—8小時睡眠，記憶效果也會降低。

尊重自己生物鐘

由於生理條件和生活環境、習慣的不同，人們的生活節律和最佳感覺也往往不盡相同。有的人的學習最佳時間在上午，有的人在下午，還有的同學感覺晚上學習效率最高。在瞭解了自己的最佳學習時段之後，按照它來安排自己的學習和休息。將最重要的事情放在最佳感覺時間去做，就會取得事半功倍的效果。

學習要有時間限制

爲了提高效率，在制定計劃時，要適當給自己“壓力”，對每一科目的預習和複習要做到三限制：即限定時間、限定速度、限定準確率。這種目標明確，有壓力的學習，可以使注意力高度集中，提高複習效率。同時，每學習完一部分時，都有一種輕鬆感、愉悅感，會更充滿信心地複習下去。

對照計劃反省

計劃一旦制定，就要雷打不動地完成，如有完不成的，也應立即在次日加倍補上。如：反省自己，當天的計劃完成了沒有，明天先幹什麼？再幹什麼？如果完成的好時可獎勵自己一次；如果完成的不好時可懲罰自己一次。這樣做，既有約束力又有可*作性，每天都會感到在進步。一段時間後，還應該根據自己的學習情況，對計劃做出進一步完善，使其更好地促進學習。

公開學習計劃

少數高中生缺乏自我約束能力，這樣的同學在制定學習計劃後，最好向家長、老師或者同學宣佈。這樣做一方面會起到監督作用，也會起到一個強迫約束效果，當自己不能堅持時，馬上就會想到：“是否別人會笑話自己意志薄弱”或者“太沒出息了”，因此就能堅持到底，“無論如何，一定要堅持實行自己的計劃”。

高一新生新學期學習計劃 篇三

過完一個無比有意義的暑假和軍訓後，高一新學期開始了。我信心滿滿地來到新學校，投入到了新高中階段的學習之中。經過一週的學習，我發現了自己在學習上的時間觀念和計劃性不足，爲此制定了以下學習計劃，以鞭策自己有個好的開始和努力的方向。

一、學習目標：所有課程盡力上a等級。平時注意預習、抓緊，將所有知識點靈活掌握。

二、具體做法如下：

1、早上6：20按時起牀，做到像在軍訓期間一樣，動作快捷洗漱完畢，開始早讀和上學，做到上學不遲到；

2、在校期間，上課做好筆記，認真聽講，不開小差，不做小動作，積極主動思考、提問、虛心請教、不懂就問，記錄好每堂課的筆記；

3、在校下課後，不與同學吵鬧、打架，與同學團結友愛、互幫互助，起到團員帶頭模範作用。並用自己的實際行動在德、智、體三方面全面發展；

4、下午放學回家一定要及時，不在別處逗留，更不要與同學一起在外玩耍或買小攤上的東西吃。要嚴格要求自己，回家後快速做作業，做題之前，首先複習當日所學知識點和例題，然後一鼓作氣吧作業做完。晚上做題時，適當每隔1小時休息五至十分鐘，保證高效率做作業；

5、有時間當晚提前預習第二天的課程，並養成自己檢查作業的習慣，同時將筆記整理好（仔細認真看一遍和補充不足）；

6、保證每天中午午睡1小時（中午放學也要及時回家吃飯和午睡）。晚上睡覺前將書包與校服整理好，以便早上上學。

三、作息時間表：

1、早上6：20-6：30起牀、洗漱。

2、6：30-6：50早讀（分別讀語文和英語）

3、6：50-7：00早餐（一定要快速吃完）

4、7：00後上學（在學校早讀一定要有效率）

5、12：10-12：40吃午餐。

6、12：50-1：50午睡。

7、1：50後上學。

8、晚上6：00-6：30吃晚飯。

9、6：40-10：00做作業（其間可以休息或洗澡）

10、10：00-10：30預習功課。10：30-10：40清書包。10：40睡覺，最遲不超過晚上11：00睡覺。

11、儘量不帶手機去學校，晚上睡覺關機。

四、每天自檢。計劃每週寫篇隨筆，順帶總結計劃落實情況。

五、週末好好調整自己。在全面完成作業後，安排一定的時間來娛樂。例如：打球、游泳、玩玩滑板。.。 。.。 多培養自己的興趣和愛好，並達到鍛鍊身體的目的。

高一新生學習計劃 篇四

一、立志是學習動力的源泉

立志是走向成功的大門，工作是登堂入室的旅程，這旅程的盡頭就有一個成功在等待，來慶賀你努力的結果。”作爲一個高中學生，應該學會把握時代的脈博，面向未來，立振興祖國之志，立自我成才之志，還要逐步培養和樹立自己的專業方面的志向和理想。有了遠大的志向抱負，就有力爭上游、奮鬥成才的強大動力，刻苦學習，努力爭取優異的成績。

二、跨越好從國中到高中的學習臺階初、高中之間，在知識上有它的連續性。

國中所學過的知識，都是高中學習的知識基礎。但是，跟國中比較起來，高中各學科在知識廣度、內容深度上有明顯的提高。因此，認識高、國中在學習內容、學習方法等方面有什麼不同，做好思想準備，並主動積極地創造條件，儘快適應各科學習，是非常必要的。相對國中的學習，高中的學習跨越了知識和能力兩大臺階。高中的知識內容與知識結構與國中相比出現了兩個飛躍：從具體到抽象，從特殊到一般，在知識的廣度和深度上都大大提高。在能力方面，高中的學習對同學們提出了更高的要求，如抽象概括思維能力、邏輯推理思維能力、分析綜合能力、自學能力等等都要求有較大的發展和提高。從國中階段進入到高中階段，在學習上要跨上一個較高的臺階。爲了順利地跨越這一臺階，我們要有足夠的思想準備，要以新的、不同於國中的學習方法，學好高中的課程。

三、尋找一套適合自己的學習方法

1、努力做到全面發展與培養個性特長相結合中學生應該德、智、體、美全面發展。就學科學習來說，也要全面發展。語文、英語作爲語言文字的基本工具，數學作爲運算的基本工具，首先必須學好；物理、化學、生物、計算機，作爲現代科技的基礎，也要努力學好；政治課的學習，能使我們確立正確的政治方向和科學的世界觀、人生觀，歷史、地理知識以及音樂、美術等藝術科目，對於文化修養和思想境界的提高，以及培養對高雅藝術的欣賞鑑別能力的發展，都是不可缺少的。

2、學會讀書成功的學問家，都有着迷地讀書的特點。“讀書破萬卷，下筆如有神。”作爲中學生，讀書，首先要讀好課本，然後還要進行廣泛的課外閱讀。

（1）正確使用課本課本，是教與學的根據。要學習好各個學科，必須重視並學會閱讀課本。有些同學不知道應該怎樣使用課本，往往只是在課後從書本中找出解題的公式，把習題做出來，就以爲是讀了課本了。這種用書的方法，在高中是決不可行的。在不同的學習環節中，都要閱讀課本，但有不同的要求。在上課前，最好先預習課本中將要講授的內容，這一遍是略讀，只要知道將要講什麼就可以了，有不明白之處記下來，課堂上認真聽明白它。預習是爲了使聽課心中有數，提高聽課效率。課後第一件事不是做練習，而是閱讀課文。課後複習，是消化階段，是自己進行深入理解、分析綜合的積極思維過程，必須及時地、仔細地、逐字逐句地閱讀課本，並在此基礎上，動腦動手，積極消化。最後，在學完每章之後，還應把整章課文再閱讀，做一個全章總結，把全章內容整理成有綱有目的系統內容，有系統地掌握它。這是一種知識歸納。

（2）廣泛的課外閱讀除了精讀課本外，爲了開拓自己的視野，培養自學能力，還應進行廣泛的課外閱讀，特別是科普書籍和報刊。對科普報刊上的文章，除了自己特別有興趣的可以精讀外，一般只要泛讀就可以了。在泛讀中可能遇到一些自己讀不懂或讀得不太懂的問題，這不要緊，從閱讀中知道有這麼一回事，也是有益處的，這種閱讀的主要意義在於擴大你的知識面，活躍你的思維。

受訪老師：第15中學教研處主任柳軍法高一的同學們經過堅持不懈的努力和拼搏，順利地完成了國中的學業，完成了人生的又一次轉折，成爲一名高中學生。與國中相比，高中的學習有一些新的特點：①知識量大；②學科內容深，學科知識的抽象概括性強，需要掌握大量的科學概念、公式、定理、定律；③綜合性、系統性強，要理解或解決一個問題，往往需要綜合運用各學科知識。高中生每天要學的內容很多，如果不分先後順序和輕重緩急，就會手忙腳亂、丟三落四，本來能學好的東西也學不好，這就需要制定一個學習計劃，每天運用計劃促進學習目標的實現，磨鍊意志力，養成良好的學習習慣並且提高學習效率，減少時間浪費。

每個同學的具體情況不同，學習計劃也應該因人而異，但在制定計劃時應注意以下幾點：

黃金時間來記憶

同學們應該抓住記憶效果最佳的時間段來安排記憶，提高效率。一般而言，早上6：00—7：00頭腦清醒，記憶效果比較好，上午、下午都有課程安排學習比較緊張，中午休息30—50分鐘可以緩解疲勞，以便下午有充沛的精力學習。而每天如果不能保證7—8小時睡眠，記憶效果也會降低。

尊重自己生物鐘

由於生理條件和生活環境、習慣的不同，人們的生活節律和最佳感覺也往往不盡相同。有的人的學習最佳時間在上午，有的人在下午，還有的同學感覺晚上學習效率最高。在瞭解了自己的最佳學習時段之後，按照它來安排自己的學習和休息。將最重要的事情放在最佳感覺時間去做，就會取得事半功倍的效果。

學習要有時間限制

爲了提高效率，在制定計劃時，要適當給自己“壓力”，對每一科目的預習和複習要做到三限制：即限定時間、限定速度、限定準確率。這種目標明確，有壓力的學習，可以使注意力高度集中，提高複習效率。同時，每學習完一部分時，都有一種輕鬆感、愉悅感，會更充滿信心地複習下去。

對照計劃反省

計劃一旦制定，就要雷打不動地完成，如有完不成的，也應立即在次日加倍補上。如：反省自己，當天的計劃完成了沒有，明天先幹什麼再幹什麼如果完成的好時可獎勵自己一次；如果完成的不好時可懲罰自己一次。這樣做，既有約束力又有可作性，每天都會感到在進步。一段時間後，還應該根據自己的學習情況，對計劃做出進一步完善，使其更好地促進學習。

公開學習計劃

少數高中生缺乏自我約束能力，這樣的同學在制定學習計劃後，最好向家長、老師或者同學宣佈。這樣做一方面會起到監督作用，也會起到一個強迫約束效果，當自己不能堅持時，馬上就會想到：“是否別人會笑話自己意志薄弱”或者“太沒出息了”，因此就能堅持到底，“無論如何，一定要堅持實行自己的計劃”。

高一學習計劃 篇五

1.課前（預習）:

1、學習新單詞，掌握形、音、義、類、並進行聯想記憶；

2、對新課文難點，疑點給予標示（詞、句、段）；

3、瞭解單元話題相關的背景知識；

4、嘗試歸納各單元語法的基本用法和規則。

2.課中:

1、專心聽講；勤于思考；

2、認真記筆記（應視重要與否來記，如記重要的搭配、重要句型、詞語辨析等）；

3、積極參與課堂活動，如舉手提問、答問、合作討論、發言等。

3.課後（複習）:

1、複習當天或單元所學內容（如看或整理筆記，對自己的難點和易錯點做特殊標記並保證 “回頭率”、摘錄課本或課外優美的詞、句、段落等）；善於總結、反思（所學知識；存在的問題及難點；應如何改進和解決）；

2、完成當天的家庭作業；並根據自己實際水平和弱項有計劃地補充適當難度的練習（可分階段側重）；

3、建立錯題庫（將練習或測試中的錯題進行整理，收錄到錯題庫中並就一兩道題目進行深刻反思並分析錯因和對策）；

4、自覺改正寫作中的錯誤，並收集易錯、常錯詞、句；

5、用文件夾或文件袋有條理地整理和收藏練習以及測試卷。

4.早讀/晚讀:

1、大聲朗讀課文（正確+流利）；記憶或聽寫單詞、詞組和基本句型；

2、朗讀或背誦優美文句、文段；（可以讀寫結合）

3、自覺配合老師完成聽力練習，聽後閱讀聽錯部分的相關內容材料，找出命題角度和難題的設題特點（20xx年開始是新題型，聽說結合）；

4、讀英文報紙的新聞等。

5.測試前:

明白考試目的，知道考試範圍內容及要求，做好心理、知識及物質的準備。

6.測試中:

沉着應試，膽大心細，認真審題，先易後難，規範答題，不放過任何一個細節。要有搶分意識，檢查時要從賦分大的題目着手，書面表達尤其不能放過。

7.測試後:

1、冷靜總結、反思本次考試成功或失敗的原因，找出優勢和不足（從知識掌握、答題技巧、應試技巧、答題規範等方面入手）；

2、做好錯題更正、收集、歸類整理工作；

3、整理、改進下一階段的學習計劃及學習方法。

8.週末:

1、梳理當周所學的知識、進行復習；

2、對自己本週的學習表現進行評價（精神狀態、學習態度、學習方法、學習成效），並進行階段計劃調整與改進；

3、仿寫一篇較高質量的作文並加以朗讀；

4、完成3-5篇英語課外閱讀文章；

5、有空練好英語書法。

必備本子: 1.聽寫本 2.作文本（2本） 3.錯題收集本 4.詞句、文段摘錄本（讀書筆記本） 5.課堂筆記本 6.練字本 7.翻譯本

高一暑假學習計劃表 篇六

一、英語

1、英語詞彙量。

早上起牀後，至少自己聽寫10--20個課本上的單詞。

每天堅持。

2語感。

做題，語感也是很重要的。

每天上午讀英語書，或者是英語重點短語。

3閱讀理解和完型填空。

每天花上20分鐘做幾篇閱讀理解和完形填空。

提高你的閱讀能力。

因爲閱讀理解和完形填空佔的分值很重。

（可以買本練習）

4訓練作文。

每天自己寫一篇英語作文。

5語法。

可以買些練習來做。

二:

歷史政治:背。

（當然，不要死記硬背，可以針對一些熱點題目進行理解背誦。）

一定要抽時間努力的背。

只有背了，纔有高分了。

（最好是利用早上時間，早上記憶力較好。）

三:

數學:多做，多練（掌握一些基本題的做法。）

晚上:十九點--22點（交換着做數學，物理，化學的練習）

週末可以適當做些運動，玩玩電腦。

看看電視。

注意勞逸結合。

高一新生新學期學習計劃 篇七

轉眼間期待已久的高中生活就來到了我的面前的，走進憧憬的xx中學，體會了辛苦的軍訓，更加深切的感受到高中對比以往會更加的嚴格，無論是學習還是其他方面。

爲此，我必須更加堅定自己的決心，燃燒自己的熱情，積極改進自己的學習態度，讓自己能從過去假期中的鬆散中收心，真正投入到高中階段的學習中！爲此，我針對新學期的學習和生活日常做計劃如下：

一、確立好目標

作爲一名高一新生，我清楚自己在學習和生活中對xx中學都有太多不瞭解的地方。爲此：

首先在學習方面，我第一個目標是緊跟老師的講解，適應高中的新環境，讓自己能清楚且認真的聽好每節課，並儘快適應老師的講解。

其次，適應班級的環境，與同學搞好關係，且要善於分辨同學，積極向學習努力，樂觀向上的同學靠攏，並互相幫助，查漏補缺，提高自己的學習積極性，並對比自己和同學的不足，多多學習。

最後，成績方面本學期至少要保持每門課的中游偏上的水準，尤其對於自己擅長的xx課，必須取得優秀的成績，避免讓自己丟棄優勢，並要對自己不足的科目抓緊提升。

二、學習方法

高中的學習會更加的緊張，因爲我們僅剩3年不到的時間，爲此更要儘早的學會抓緊機會，掌握學習方法，提高學習效率。

1、有節奏的安排學習：高中學習很緊湊，爲此我要根據課程安排提前做好預習準備，尤其是在課後的10分鐘裏至少將下節課的課程先了解一遍，知道要學習什麼，並將自己的疑惑和打算寫在知識點旁邊，方便學習並及時提問。

2、課後多練習：上課說到底只是學習方法，爲此在每天的學習後我都要多花時間去練習知識點相關的題目，用充分的鍛鍊，去掌握方法而不僅僅只是記住方法。

3、日常自覺累積：學習中有許多知識不僅要學習，更要不斷的累積。尤其是英語的單詞，以及語文方面的優秀詞句。這些我要多花費一些空閒的時間，主動、堅持的累積記憶，儲備相應的詞彙量。

三、生活準備

新學期不僅僅意味着學習的改變，生活也會發生巨大的變化。爲此，我要提高自我要求，積極去擁抱高中的新生活，儘早讓自己適應新環境，新團體，讓自己能更早的投入到學習當中！

我相信，本學期結束後，自己一定能爲高中的學習打下良好的基礎。