2022年大學聯考倒計時30天學習計劃新版多篇

大學聯考倒計時30天學習計劃 篇一

一、認真研究《大學聯考考試說明》《大學聯考考綱》

《大學聯考考試說明》和《大學聯考考綱》是每位考生必須熟悉的最權威最準確的大學聯考信息，通過研究應明確“考什麼”、“考多難”、“怎樣考”這三個問題。

命題通常注意試題背景，強調數學思想，注重數學應用；試題強調問題性、啓發性，突出基礎性；重視通性通法，淡化特殊技巧，凸顯數學的問題思考；強化主幹知識；關注知識點的銜接，考察創新意識。

《大學聯考考綱》明確指出“創新意識是理性思維的高層次表現”。因此試題都比較新穎，活潑。所以複習中你就要加強對新題型的練習，揭示問題的本質，創造性地解決問題。

二、多從思維的高度審視知識結構

大學聯考數學試題一直注重對思維方法的考查，數學思維和方法是數學知識在更高層次上的抽象和概括。知識是思維能力的載體，因此通過對知識的考察達到考察數學思維的目的。你要建立各部分內容的知識網絡；全面、準確地把握概念，在理解的基礎上加強記憶；加強對易錯、易混知識的梳理；要多角度、多方位地去理解問題的實質；體會數學思想和解題的方法。

三、換個方式看例題拓展思維空間

那些看課本和課本例題一看就懂，一做題就懵的高三學生一定要看這條！不少高三學生看書和看例題，往往看一下就過去了，因爲看時往往覺得什麼都懂，其實自己並沒有理解透徹。所以，高分大學聯考小編提醒各位高三學生，在看例題時，把解答蓋住，自己去做，做完或做不出時再去看，這時要想一想，自己做的哪裏與解答不同，哪裏沒想到，該注意什麼，哪一種方法更好，還有沒有另外的解法。

經過上面的訓練，自己的思維空間擴展了，看問題也全面了。如果把題目的來源搞清了，在題後加上幾個批註，說明此題的“題眼”及巧妙之處，收益將更大。

四、精做試題探究出題的目的

數學能力的提高離不開做題，“熟能生巧”這個簡單的道理大家都懂。但做題不是搞題海戰術，要通過一題聯想到很多題。你要着重研究解題的思維過程，弄清基本數學知識和基本數學思想在解題中的意義和作用，研究運用不同的思維方法解決同一數學問題的多條途徑，在分析解決問題的過程中既構建知識的橫向聯繫又養成多角度思考問題的習慣。

一節課與其抓緊時間大汗淋淋地做二、三十道考查思路重複的題，不如深入透徹地掌握一道典型題。例如深入理解一個概念的多種內涵，對一個典型題，盡力做到從多條思路用多種方法處理，即一題多解；對具有共性的問題要努力摸索規律，即多題一解；不斷改變題目的條件，從各個側面去檢驗自己的知識，即一題多變。

一道題的價值不在於做對、做會，而在於你明白了這題想考你什麼。從這個角度去領悟題，不僅可以快速的找到解題的突破口，而且不容易進入出題老師設置的陷阱。

五、學會優化解題過程

解題上要抓好三個字：數，式，形；閱讀、審題和表述上要實現數學的三種語言自如轉化（文字語言、符號語言、圖形語言）。要重視和加強選擇題的訓練和研究。不能僅僅滿足於答案正確，還要學會優化解題過程，追求解題質量，少費時，多辦事，以贏得足夠的時間思考解答高檔題。

要不斷積累解選擇題的經驗，儘可能小題小做，除直接法外，還要靈活運用特殊值法、排除法、檢驗法、數形結合法、估計法來解題。在做解答題時，書寫要簡明、扼要、規範，不要“小題大做”，只要寫出“得分點”即可。

六、分析試卷總結經驗

每次考試結束試卷發下來，要認真分析得失，總結經驗教訓。特別是將試卷中出現的錯誤進行分類。

（1）遺憾之錯。就是分明會做，反而做錯了的題；

（2）似非之錯。記憶得不準確，理解得不夠透徹，應用得不夠自如；回答不嚴密、不完整等等。

（3）無爲之錯。由於不會答錯了或猜的，或者根本沒有答，這是無思路、不理解，更談不上應用的問題。原因找到後就消除遺憾、弄懂似非、力爭有爲。

切實解決“會而不對、對而不全”的老大難問題。

七、錯一次反思一次

每次考試或多或少會發生些錯誤，這並不可怕，要緊的是避免類似的錯誤在今後的考試中重現。因此平時注意把錯題記下來，做錯題筆記包括三個方面：

（1）記下錯誤是什麼，最好用紅筆劃出。

（2）錯誤原因是什麼，從審題、題目歸類、重現知識和找出答案四個環節來分析。

（3）錯誤糾正方法及注意事項。根據錯誤原因的分析提出糾正方法並提醒自己下次碰到類似的情況應注意些什麼。

你若能將每次考試或練習中出現的錯誤記錄下來分析，並盡力保證在下次考試時不發生同樣錯誤，那麼在大學聯考時發生錯誤的概率就會大大減少。

八、把好的做法形成一種習慣

柏拉圖說：“優秀是一種習慣”。好的習慣終生受益，不好的習慣終生後悔、吃虧。如“審題之錯”是否出在急於求成？可採取“一慢一快”戰術，即審題要慢，要看清楚，步驟要到位，動作要快，步步爲營，穩中求快，立足於一次成功，不要養成唯恐做不完，匆匆忙忙搶着做，寄希望於檢查的壞習慣。

另外將平常的考試看成是積累考試經驗的重要途徑，把平時考試當作大學聯考，從各方面不斷的調試，逐步適應。注意書寫規範，重要步驟不能丟，丟步驟等於丟分。根據解答題評卷實行“分段評分”的特點，你不妨做個心理換位，根據自己的實際情況，從平時做作業“全做全對”的要求中，轉移到“立足於完成部分題目或題目的部分”上來，不要在一道題上花費太多時間，有時放棄可能是最佳選擇。

大學聯考倒計時30天學習計劃 篇二

時光匆匆流過，轉眼三年的校園生活也已經來到了最後的一個月。作爲一名預備大學聯考的學生，對我而言這個消息無疑是讓人緊張的。但在冷靜下來後，我也清楚了自己在這剩下的30天裏應該怎麼去做，該怎麼將自己的知識梳理，又該怎麼去發揮自己的能力，讓我能在這段時間充分的備考！

在仔細的反思了自己目前的情況後，我將自己今後一個月的學習時間分割成了兩個部分，並做個人計劃如下：

一、前半個月的計劃

在之前的這半個月裏，我打算優先鞏固自己已有的能力，抓牢基礎分數。爲此，我首先要鞏固的科目是：語文、英語、歷史等科目。

在這個階段在的主要目標是在自學時間裏鞏固好自己優勢科目的成績，利用這段時間裏快速複習過去學習的課程和知識點，查漏補缺，梳理自己的知識掌握。

同時，對於在這段時間裏，我也要鞏固自己在文章閱讀上的方式和方法，讓自己能更好的在閱讀中正確的抓住中重點，並圍繞重點去解答題目。

此外，對於歷史等重要的時間和事件也要多複習和牢記，重複的背誦，保證能形成長久的記憶。

另外，在這段時間裏我還要每天鞏固作文的書寫，習慣語文和英語的作文。尤其對於英語作文，更要熟練一些常用例句和單詞。

二、下半個月方向

通過之前的學習，想必自己內心也有了一些底氣和準備。爲此剩下半個月裏主要目標是解決自己在學習上的一些難題，儘量爲自己爭取更多的分數。

期中，尤其以數學爲主，可以通過大量刷題的方式讓自己儘快理解解題方式。並牢記一些常見例題。

其次，在思想科目上要加強自己的理解能力，抓住題目中的關鍵點。而在地理方面，我要嚴謹的梳理好自己的知識掌握，保證自己有明確的認識。

三、生活上的計劃

大學聯考倒數的時間已經不多，但也正是因爲如此，我更要嚴謹的規範自己的生活規律，從起牀、吃飯、午睡、休息上都要有嚴格的規律。在保證自己有充分的休息的同時，保證自己的作息時間的規範，讓自己的身體也同時做好準備，迎接大學聯考的到來！

時間轉瞬即逝，但我也已經充分的準備了三年！我會認真的對待高中的最後一站，爲自己的人生努力的突破這次的挑戰！

倒計時30天時間安排 篇三

第一步：消滅薄弱點，打造完整知識鏈

1、這一步驟用時約一至二天。

2、把自己的一些薄弱環節在紙上按不同學科一一羅列出來。

3、運用“集滅法”等方法解決羅列出來的問題。

集滅法：對於某課程的某個薄弱環節a.把家裏的教科書和相關的參考書找出來，翻到論述這個知識點的頁碼；b.逐一閱讀每本書上關於這方面知識的論述；c.做上述相關知識點論述後面的例題；d.詳細比對解題步驟和較終結果，弄清暴露出來的問題。

這就是集中精力克服和消滅某薄弱環節的複習方法，其中步驟“c.”提到的例題是那幾本書籍中緊跟着這個知識點的例題，可以由家長把這些例題去複印出來，然後裁掉其中的答題步驟，僅留下題幹部分，並按順序粘貼在其它的紙上，形成一組極具針對性的習題。可以在大學聯考直通車APP下載查看。

第二步——模擬考場，掌握採分技巧

1、這一步驟用時約爲四天。

2、請考生、家長購買往年大學聯考各科試卷備用。

3、大學聯考卷的難度一般比模擬卷低，出現偏題的可能性較小，在大學聯考前夕做往年大學聯考卷，可以提生信心，熟悉大學聯考題型。

4、以每兩天爲一個週期，按照大學聯考的時間安排，在相應的時間點和時間段裏做一份往年大學聯考卷。

5、四天裏分兩個週期共完成二套卷子，其中語文卷的作文題可由學校老師提供的作文練筆題替代，綜合卷可以放在晚間做。

6、每一份考卷做完後，應與標準答案仔細覈對，在覈對中體會“採點給分”的評分方法，掌握分步答題的得分技巧。

第三步——理清思路，保持狀態

1、這一步驟用時約爲一至二天。

2、針對前一步驟做考卷時暴露出來的問題，複習相關知識點，理清解題思路。

3、做一些基礎性習題，保持迎考狀態。

4、整理文具、證件，準備考試時的着裝。

每週學習計劃 篇四

第一週：本週爲二模後的反思、科學合理定位、明確後階段複習目標和具體任務。在總結反思的同時，開始系統整理高三以來各次大考試題和梳理錯題，認真制訂好後期的日計劃、着手確定後期重點知識的查缺補漏。基礎知識中的未考點和常錯點，審題與答題，表述的準確性和規範性以及一些細節性問題都是後期要關注的重點。

第二週：進入重點內容的複習和練習。重點內容還是放在較有把握拿分的基礎題、中等題、重點題型以及一些創新題上。值得一提的是：越到後期各地的模擬試題就越多，所以不要隨意做套題，更加不要輕易相信所謂的大學聯考信息。

第三週：重點對付以往的錯題或回爐題。錯題回顧，舊題新做。備考的一個重要策略是減少失分。在考場上，只要少失分，就能多得分。

第四周：平穩過渡，適當保溫，調整考試生物鐘，把較佳狀態調整到大學聯考考試的時段。本週要防止走向兩個極端：一是完全放鬆，二是加班加點。前者過分放鬆，後者又過度緊張，所以兩者都不可取。正確的態度是適度緊張，每天在考試的相應時段進入狀態，保留的考試感覺。平靜當中有緊張，緊張之餘會放鬆。

大學聯考倒計時30天學習計劃 篇五

一年一度的大學聯考衝刺又擺在了同學們的面前，如何度過這一緊張而又充滿希望的最後一個月，今天我們與北京學大教育的專家來共同探討這個問題。

一、學習時間安排：

老師建議同學們把考前一個月分爲三階段：

1.5月15日—20日以前，仍可延續以前的學習方法。

過度學習，就是充分利用能夠學習的時間進行學習，如晚上可以學到12點，甚至更晚或早上可適當早起加強學習，但以保證第二天上課不太疲勞爲前提，中午時間（住校生）視自己的具體情況可以學習或休息。

這樣做有兩個好處，

①學習時間適當加長，掌握更多知識。

②主要是增強自信心，避免擔憂失敗心理。由於自己努力學了，自己沒有比一般同學負出的少，別人能做到的自己也能做到，增強了自信心。

舉例：我自己上高中時，班內同學有的早上3、4點就起來學習的，而我自己則正常休息，早上6：30起牀。有些同學晚上加班，我還正常休息，這樣過了一段時間，我心理髮毛了，擔心別人都在加班加點，而自己卻按部就班，這樣能否考上大學。於是我也早起晚睡，用於學習，但我總是睦睡，看上幾眼，就扶在桌子上睡一會兒，學一會睡一會，現在想起來，其實沒學多少知識，但作用卻是很大的，這樣做給了我以勇氣，給了我自信。我也加班加點學習，問心無愧，你能考上，我也能考上。但加班加點，千萬要記住：要以第二天上課不影響精力爲前提，若影響上課效率，寧願不加班加點。

2.5月中旬到6月初進入調整階段。

主要工作：

①、複習以前的錯題本；

②、遊覽以前考過的摸擬卷，真正進行查漏補缺工作，不要再過多地做練習了（不是不做），可能有的老師發的題很多，你可以選擇性地去做，不要都去做。我在去年教高三時，給學生髮練習是有計劃的，不是有什麼、發什麼、做什麼，到現在我還有一本練習都沒給去年高三學生髮，但學生考試成績很好。

③、考前頭幾天不要太放鬆，特別是大學聯考前幾天，更要合理安排複習計劃，不要用這幾天再學習新知識，期望打準大學聯考題。而主要精力是有計劃的遊覽記憶重點知識。

二、順利度過考前的“高原反應”

同學們在此階段若出現了“答題高原期”（即答題時思路不清，精力總是不集中，煩燥苦悶。）說明已以努力學習了。要儘快度過這一時期，不要悲觀，怨天由人，這是多數學生必然出現的情況，此階段最好在4月底以前度過，最遲到5月中旬。

方法：

①做練習時降低難度。因爲考前的模擬題目往往梯度安排不合理，不完全符合大學聯考試卷要求（特別是做選擇題時，老是自己感覺答的挺好，等發下試卷錯誤很多。主要原因是試題梯度安排不合理。）

②系統地做一下前兩年大學聯考題，你必然會發現你原來學得還不錯，大學聯考很有希望，增強自信心，藉此東風順利地度過“答題高原期”

三、調整心態迎大學聯考

若同學們在此階段還有什麼心理疑惑或不踏實的地方，那就請你放下沉重的心理包袱，輕裝上陣，此階段不去關心上什麼大學，考上與否，而應一顆紅心兩種準備，常這樣想，考上固然好，考不上，也不要灰心，可以來年再考或去做適合自己的工作，不一定非上大學纔是你的人生奮鬥目標。只有這樣你才能充分發揮自己的水平，考出理想成績。

臨考階段，最爲重要的是建立自信心，即不管別人怎麼評價自己，要自己相信自己（有自信心，不一定能夠成功，沒有自信心，一定不能夠成功）。經過平時的努力和充分的複習準備是能夠達到自己的目標的，即使不能完全達到，只要盡力而爲，也就沒有什麼遺憾的了。

在大學聯考前，若考生的情緒過於低落，精神萎靡不振，則可能導致大學聯考失敗。導致情緒渙散的原因很多，如缺乏考試動機或動機水平不高，心境不佳，生理低潮或疾病等。要使自己緊張起來，進入興奮臨考狀態的一個有效方法是：制定細緻的時間表，每週、每天的任務都合理安排。若自己嚴格按時間表學習，數天後，渙散情緒便會消失，或到有學習氣氛的地方學習也可增強學習緊迫感，看到別人都發憤苦讀，你也會身不由己地融進這種氣氛中，以緩解自己考前的過度緊張情緒。

最後忠告學生考前要從以下兩個方面做好準備工作：

①臨考試的前一天，用一張紙或硬卡片列出考場需要帶的東西，每次去考點前都要按所列進行檢查。如有可能要在考前先去一下考點，找一下考場，熟悉一下環境。

②考試那天，要穿着舒適，不要使服裝的色彩和樣式特殊，以免引起考生及監考老師的過多注意，以免答題分心。

四、考試策略

①認真閱讀考試說明和注意事項。以免弄錯某一項內容丟分，考後令人遺憾。

②答題時先易後難，穩紮穩打。做題時最好一次成功，不要期望全部做完後，再認真檢查（往往時間不夠），就是有檢查時間，也不要盲目改正答案，因爲做題時第一印象成功率較高。

③只要不倒扣分，嘗試回答所有問題。

④檢查技巧，主要檢查有沒有漏做的考題。塗卡有無對錯題號的。

重視方法指導重視心理調整 篇六

1、科學合理規劃

各位同學要根據自己的實際情況，有重點地制定適合自己的學科複習計劃，每天上課、課後都有明確的任務。迴歸教材，重點抓構建知識結構、釐清知識線索、理解階段特徵、把握歷史節點的重大事件。突出對歷史主幹知識的準確記憶、深刻理解、靈活運用。合理安排好必修和選修內容的時間，不打亂仗，保證複習的計劃性、條理性、科學性。

2、精練精講多思

精練：練習要精選（有典型意義的，學生易錯的，和重大事件關聯的，體現學科思維能力訓練的，和江蘇2021年大學聯考試卷及2021—2022年江蘇各大市模擬試卷風格特點比較吻合的）、適量（課堂以配套複習內容的理解運用爲主，10題以內；課後採取16+1的形式限時訓練）。變式訓練要重視。

多思：錯題回看一定要多思考，找出對錯的原因和關鍵，總結出一些解題的規律性認識，能夠做到舉一反三和觸類旁通。

3、重視方法指導

最後階段的複習，學生既要注意主幹知識歸納複習的方法技巧，也要加強審題解題答題的方法訓練，更要重視歷史新情境的創設，通過對學習情境、生活情境、社會情境等多方面新穎問題的訓練，提高學科綜合能力。對於普遍困難的開放性試題，要加強訓練，總結出這種題型的幾種類型，分別瞭解其特點和答題的一般原則，整理出基本的答題步驟，以提高得分能力。比如開放性試題，因爲大學聯考是踩點給分，所以要全部提取淺層信息或者表面信息，再對已有信息分類分析，等到關聯信息（關聯的必備知識），然後突出主題，多維度闡述，表述成文（語言簡潔明瞭）。

4、做好分層工作

對於不同層次的學生要有針對性的複習指導，優等生重在綜合能力的提升，抓新材料新情境的分析理解能力，抓回答問題的精細和準確度。學困生重在得分能力的提升，抓減少答題的失誤率，抓回答問題的通暢完整。

5、重視心理調整

模擬考試歷史學科難度較大，學生普遍存在對歷史學科的畏難情緒和厭學情緒，要重視心理調適工作，保持情緒狀態，要正確看待歷史學科試卷的難度，保持平常心，儘量減少不穩定的情緒狀態對待最後階段的複習迎考。

大學聯考倒計時30天學習計劃 篇七

經過一輪複習的洗禮，同學們要好好看看自己對於基礎知識，簡單題目是否可以做到全面掌握，穩定拿分。

大學聯考中有超過一半分數的簡單題目，想要取得理想的成績，基礎一定不可以無謂的失分。

感覺自己基礎沒什麼問題的同學，應該多向中檔題、難題發起衝鋒。

很多題目，有自己的一般解題套路，常見的題型，常見的套路，需要同學們去回顧。尤其是那些自己曾經做錯或者沒做出來的題目，應該經常拿出來回顧一下，提醒自己思路缺失的部分。

可以把近一兩年來的北京大學聯考真題，一模二模試卷都集中到一起，在保證自己做題手感的前提下，可以少做題，多看題。多體會題目中對自己來說新穎的命題思路或者解題方法。

一模二模的考試過後，分數也許不那麼具有決定性，更重要的是考試中暴露出來的問題。可能是解題速度慢，卷子沒有做完；也可能是知識模塊中還有漏洞。

明確自己考卷失分的原因，針對性的進行練習。或者最後多練推導、解方程、聯立的過程；或者針對自己的薄弱環節多刷題目。

不斷拓寬的思路+邏輯縝密的演算=令人滿意的數學成績。大學聯考最後衝刺的時間有限，有的放矢的解決自己還存在的問題，纔可以充分利用剩下不多的時間多多提分。

大學聯考倒計時30天學習計劃 篇八

1、第一週：本週爲二模後的全面反思、科學合理定位、明確後階段複習目標和具體任務。在總結反思的同時，開始系統整理高三以來各次大考試題和梳理錯題，認真制訂好後期的日計劃、着手確定後期重點知識的查缺補漏。基礎知識中的未考點和常錯點，審題與答題，表述的準確性和規範性以及一些細節性問題都是後期要關注的重點

2、第二週：進入重點內容的複習和練習。重點內容還是放在最有把握拿分的基礎題、中等題、重點題型以及一些創新題上。值得一提的是：越到後期各地的模擬試題就越多，所以不要隨意做套題，更加不要輕易相信所謂的大學聯考信息。

3、第三週：重點對付以往的錯題或回爐題。錯題回顧，舊題新做。備考的一個重要策略是減少失分。在考場上，只要少失分，就能多得分。

4、第四周：平穩過渡，適當保溫，調整考試生物鐘，把最佳狀態調整到大學聯考考試的時段。本週要防止走向兩個極端：一是完全放鬆，二是加班加點。前者過分放鬆，後者又過度緊張，所以兩者都不可取。正確的態度是適度緊張，每天在考試的相應時段進入狀態，保留一定的考試感覺。平靜當中有緊張，緊張之餘會放鬆。