消防安全應急預案（精品多篇）

消防安全應急預案 篇一

安全至上，防範於未然。爲了廣大師生生命安全、學校校產安全和社會的穩定，進一步健全與完善學校消防管理規定和各項制度，加強重點部位的管理，配備好必要的消防設施、設備，把火災事故隱患消滅在萌芽狀態。爲了提升學校的消防處置能力，根據《中華人民共和國消防法》的有關精神和上級有關部門的要求，特制定本預案。

一、可能引起學校火災事故的原因

開學初正值冬春季節交替，天乾物燥，電線老化、亂拉接臨時線，違章使用電器設備，實驗操作不當、易燃易爆物品使用、保管不當，違章動用明火、私自攜帶火種、消防措施不完善等均可能引起火災事故。

二、預防措施

1、校長是學校消防安全第一責任人，對本校的消防安全工作全面負責；後勤副校長、總務主任具體負責，根據消防法律、法規，制定學校消防安全管理體制，落實學校消防安全責任制。

2、對師生員工進行消防安全教育，普及基本消防知識，學會正確使用滅火器材，掌握逃生方法，學期中至少舉行一次消防安全疏散演練。

3、加強巡查，發現火災隱患要及時處置、整改。

4、保持通道暢通，不堆物。

三、處理程序

一旦發生火災，一般應按下列程序處理：

1、打“119”電話報警，同時上報學校校長室和相關科室。

2、按照平時消防演練逃生的線路迅速疏散。

（1）人員疏散：救人是第一原則，學校消防責任人和教師應在第一時間，有序地組織學生疏散轉移。

A.火災時，由於有煙氣，能見度差，現場指揮人員應保持鎮靜，穩定好人員情緒，維護好現場秩序，組織有序疏散，防止驚慌造成擠傷、踩傷等事故。

B.利用現場有利條件，快速疏散。下層着火時，樓梯未坍塌的採用低姿勢迅速而下，有條件的可用溼毛巾，堵住嘴、鼻，用溼毯子披圍在身上從煙火中衝過去。

c.火災時，一旦人體身上着火，應儘快地把衣服撕碎扔掉，切記不能奔跑，那樣會使火越燒越旺，還會把火種帶到其他場所。如旁邊有水，立即用水澆灑全身，或用溼毯子等壓滅火焰，着火人也可就地倒下打滾，把身上的火焰壓滅。

（2）物資疏散：火場上的物資疏散，目的是爲了最大限度地減少損失，防止火勢蔓延和擴大。

A.首先疏散的物資是那些可能擴大火災和有爆炸危險的物資。例如起火點附近的油桶、化學實驗室易爆和有毒物品，以及堵塞通道使滅火行動受阻隔的物資。

B.疏散性質重要、價值昂貴的物資。例如檔案資料、高級儀器、以及價值貴重的物資。

3、如有傷者要及時送往醫院救治，如學生受傷，要及時通知家長。

4、等待消防車到來期間，可組織學校教師在保證安全的前提下滅火。

滅火撲救：初起火最易撲滅，在消防人員未到前，如能集中合力搶救，常能化險爲夷，轉危爲安。根據不同的火原因，可採取隔離法、冷卻法、窒息法，火災現場指揮人員要在第一時間內和臨近所有滅火器，不要零打碎敲，集中使用對準火點，儘量抓住戰機把火消滅，或控制住火勢的發展，最後由消防人員徹底撲滅火焰。

其他應急處理辦法 篇二

（一）現場應急處理

現場應急處理執行下列一般程序：

1、事故發生學校（園）要保持鎮靜，沉着應對，立即向有關部門報警，並組織教職工施救及學生自救，努力將人員傷亡減少到最低程度。

2、立即向市教育應急救援指揮部和當地政府報告，並根據事故屬性向公安、交警、消防、衛生防疫、交通管理等部門緊急救援，使災情儘快得以控制，受傷人員及時得到救治。

3、事故發生後局、校領導及有關人員立即趕赴事故現場，聽取事故情況彙報，召集應急處理會議，確定應急措施，全力組織搶救，維持秩序，疏散師生，保護現場，監控險情，關注事態發展。

4、協同有關部門搶險救災，配合調查取證，做好傷患人員的慰問工作，並及時與傷患人員家屬取得聯繫，做好對學生家屬的安撫解釋工作。

5、配合有關部門進行事故調查處理，提出解決辦法，並與保險公司等單位取得聯繫，依法理賠，努力維護學校和社會的穩定。

（二）信息報送

報送程序：分兩級報送。

（1）事發單位報送。事發後立即電告局指揮部和當地政府，並儘快形成詳細報告報送局指揮部；事故處理中隨時向局指揮部報送相關信息。

（2）局指揮部報送。接下屬單位事故報告後立即電告市有關部門，並儘快形成書面報告報送有關部門，事故處理中隨時向有關部門報送相關信息。

（三）事故調查監控

1、事故調查。安全事故發生後，根據國家有關規定，由屬地政府安全生產監督管理部門組織調查組進行事故調查。當事學校要做好相關現場保護工作。事故調查採取“四不放過”原則，即事故原因沒有查清不放過；事故責任沒有追究不放過；師生員工沒有受到教育不放過；沒有防範措施不放過。任何單位、學校和個人不得違反規定，隱瞞事故調查。

2、防範監控。爲了預防重特大事故的發生，學校要加強對重特大事故的隱患排查、整改。市教育局有關部門應對各校安全工作進行經常性檢查、指導、督促，限期整改。對一時難以整改的重特大事故隱患，學校要建立檔案，逐級上報，並制定防範監控方案，確保重、特大安全事故隱患得到及時消除和有效監控，從而杜絕重、特大事故的發生。

應急救援程序 篇三

（一）校舍倒塌事故、火災事故、交通事故應急救援程序

1、報告程序

事故發生後，事故發生學校應立即報告當地政府及教育應急救援指揮部，同時報警110、119、120現場急救。指揮部應立即向市有關部門報告，並下達行動指令，同時指揮部應急救援組成員在規定時間內趕赴現場，實施救援。

2、現場救援程序

應急救援組成員進入事故現場後應配合事發學校及有關部門做好以下工作：

（1）聯繫有關部門帶好救援工具、機械、車輛等進入現場，採取措施防止因救援不當使事故擴大。

（2）與事發地就近派出所共同設立警戒線，將事故現場與圍觀羣衆隔離，保護好事發現場。

（3）提出現場搶救方案，與相關部門共同做好現場搶救。

（4）設立現場急救點，聯繫衛生部門組織一定數量醫務人員攜帶適需醫療器具及藥品對傷患急救，控制傷患狀況惡化。

（5）聯繫衛生部門、相近醫院，迅速將傷患用最安全的辦法轉移到具備相應救治能力的`醫院就醫。

（6）現場監控新發傷患情況，全力做好救助轉移工作。

（7）完成局指揮部交辦的其他任務。

（二）食堂飲食安全、重大疾患事故應急救援指揮程序

1、報告程序

事故發生後，事故發生學校應立即報告當地政府及教育應急救援指揮部，同時報120現場急救。指揮部應立即向市有關部門報告，並下達行動指令，同時，指揮部應急救援組成員在規定時間內趕赴現場，實施救援。

2、現場搶救程序

應急救援人員進入事故現場後應配合事發學校及有關部門做好以下工作：

（1）迅速封閉食品加工現場，與事發地就近派出所共同設立警戒線，將事故現場與圍觀羣衆隔離。

（2）迅速將病患、病源地隔離，疑似、可疑食品封存，嚴防疾病擴大、蔓延。

（3）提出現場搶救方案，與相關部門共同做好現場搶救。

（4）完成局指揮部交辦的其他任務。

（三）地震等自然災害及其他突發公共事件應急救援指揮程序

1、報告程序

事故發生後，事故發生學校應立即報告當地政府及教育急救指揮部，同時報警120現場急救。指揮部應立即向市有關部門報告，並下達行動指令，同時指揮部應急救援組成員在規定時間內趕赴現場。

2、現場搶救程序

應急救援組人員進入事故現場後應配合事發學校及有關部門做好以下工作：

（1）按照校舍倒塌、火災、食堂飲食安全、重大疾患等事故現場有關搶救程序操作。

（2）迅速組織教育系統開展救災工作，會同民政部門做好教育設施的災情覈實工作。

（3）及時恢復受災學校的正常教學，維護教學秩序，做好因災毀壞校舍的修復重建工作。

（4）其他各類事故向局指揮部報告後由指揮部決定部署。

消防安全應急預案 篇四

爲確保全體在校師生的生命財產安全，確保學校教育教學工作的順利開展，防範消防安全事故的發生，力保消防安全事故發生時損失減少，危害降低，能快速、高效、合理有序地處置消防事故，根據上級有關部門文件與會議精神和相關法律法規，結合我校消防環境建設與準備的實際，制定本預案。

一、消防安全工作領導組織機構

組長：張立國

副組長：王建國、楊慧軍、劉繼紅

賈玉慶、趙愛民、李哲

成員：盧李應、崔會青、桑繼忠

李衛華、程晉慧、程建軍

宋勝利、吳義強、李小江

郭晉北、李晉東、趙志偉

沈偉、王冬、王俊卿

二、消防安全工作成員的責任分工

組長負責定時召開消防安全工作領導組會議，傳達上級相關文件與會議精神，部署、檢查落實消防安全事宜。

副組長負責各具體負責組織對緊急預案的落實情況，未雨綢繆，做好準備，保證完成校領導部署的各項任務。

領導組各組員具體負責火險發生時全校各年級、各部門突發事件的處理、報告、監控與協調，保證領導小組緊急指令的暢通和順利落實；做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災事故減小到最低限度。

消防安全領導組織機構下設通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組，分別具體負責通訊聯絡、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。

（一）通訊組：組長：劉繼紅、李哲，成員：盧李應、崔會青、桑繼忠（火險發生時，負責立即電話報告校消防安全工作組和上級相關部門，以快速得到指示，視火情撥打119，廣播告知全體學生，報險救災）

（二）滅火組：組長：賈玉慶、趙愛民，成員：李衛華、程晉慧、程建軍、宋勝利、吳義強、李小江、郭晉北、李晉東、趙志偉，

（負責消防設施完善和消防用具準備，負責檢查全校各辦公室、教室、宿舍、圖書館和計算機房等地的用電、用火安全；火險發生，立即參加救火救災工作）

（三）搶救組：組長：楊慧軍、（校醫）成員：沈偉、王冬、王俊卿（負責做好及時送往醫院的準備工作，負責火險發生時受傷師生及救火人員傷痛的緊急處理和救護）

（四）緊急疏散組：組長：王建國，成員：各班班主任（負責制定緊急疏散方案，明確各班逃生途徑與辦法指導，負責所在年級組、所管班級學生緊急疏散中的安全）；宿舍組組長：趙愛民，成員：舍務管理委員會成員（負責學生宿舍各樓層學生逃生途徑與辦法的培訓與指導）；圖書室司粉霞、閆紅霞（負責圖書館各處的消防安全與緊急情況下的學生疏散與逃生）。計算機中心和計算機室有張永剛負責消防安全。

三、滅火工作預案

1、發現火情，在場人員要立即引導室內人員進行有序疏散，並迅速利用室內的消防器材控制火情，爭取消滅於火災初級階段。

2、如不能及時控制、撲滅火災，在場人員要立即採取措施妥善處理（如切斷電源等），防止火勢蔓延。

3、在場人員要以最快的方式向領導組成員彙報，儘快增加援助人員，協力救火。

4、領導組成員接到報告後，要立即到達火情現場，並視火情撥打“119”報警求救。

四、師生疏散及逃生預案

1、火情發生後，按照滅火預案，管理人員及各工作人員要立即通知學校領導組領導，儘快增加援助人員，如發生重大火情，同時向“119”報警，並根據火情發生的位置、擴散情況及威脅的嚴重程度逐個區域通知人員撤離。

2、管理人員及工作人員應該正確引導撤離師生奔向疏散通道，並將正確的逃生方法告知負責同志，其餘人員按照既定位置，統一使用滅火器滅火，並進行傷員搶救等工作。

3、爲更好地應付緊急情況，管理人員及工作人員必須一切聽從現場指揮部的指揮。

4、緊急疏散的負責同志必須接受基本滅火技術的培訓，正確掌握必要的方法，切實保證逃生師生的安全撤離。特殊位置，如圖書館、計算機中心必須特殊管理與培訓。

應急領導組織及職責 篇五

（一）指揮部及職責

1、成立臨海市教育系統突發公共事件應急救援指揮部（以下簡稱指揮部）。

總指揮：

副總指揮：

成 員：

領導小組下設辦公室（設在安全管理科），鮑先法兼任辦公室主任。

2、工作職責：全面、準確、及時瞭解和掌握教育系統突發公共事件的情況，制定防止、控制突發公共事件發生的對策和措施，在上級部門領導下，組織指導教育系統各類突發安全事故的應急救援工作，加強有關部門之間的溝通與協作，決定應急救援工作中的各項決策和措施，確保各類突發公共事件應急救援工作有序、高效地進行。

（二）各專業工作小組及職責

1、組織協調組

（1）人員組成

組長：

成員：人事科

（2）工作職責：會同指揮部辦公室研究政策和措施，並向指揮部提出建議，爲指揮部提供決策依據；制定和協調落實應急救援工作的各項決策和措施；協調全市教育系統突發公共事件應急救援工作中與市政府、市有關部門之間的工作關係及處理有關重大問題；全面掌握瞭解事態發展的相關信息；完成指揮部交辦的'其他工作任務。

2、宣傳信息組

（1）人員組成

組長：

成員：辦公室

（2）工作職責：負責指揮部相關工作的文件、材料起草、審覈和印發，做好相關會議材料和會議紀要的整理；負責指揮部有關文件、材料的收發、傳閱、整理、歸檔；收集、報告及發佈各類相關信息，負責事故處理過程中信息的傳閱、相關材料的記錄、存檔、留存；建立信息網絡體系，負責接待各類諮詢、採訪等，做好宣傳報道工作；完成指揮部交辦的其他工作任務。

3、應急救援組

（1）人員組成

組長：

成員：基礎教育科

（2）工作職責：與市、學校指揮部配合，維持事故現場秩序，穩定事故現場事態，救助現場傷患人員；組織人員救送傷患人員入院就醫；隨時掌握傷患人員治療情況等。

4、事故調查處理組

（1）人員組成

組長：

成員：安管科

（2）工作職責：進入事故現場進行調查；查明事故原因、經過；查清事故責任及責任人，提出對責任單位及責任人員處理辦法等。安撫事故傷患人員家屬情緒；接待聽取事故傷患人員家屬意見；依法研究提出事故解決辦法等。

5、後勤保障組

（1）人員組成

組長：

成員：計財科

（2）工作職責：負責全市教育系統突發公共事件應急救援物資保障工作；對教育系統應急救援工作的經費支出提出預算方案；督促檢查教育系統突發公共事件應急救援各項物資保障的落實情況，確保安全、有效、及時完成有關保障任務；完成指揮部交辦的其他工作任務。

消防安全應急預案 篇六

爲確保全體在園師生的生命財產安全，確保幼兒園教育教學工作的`順利開展，防範消防安全事故的發生，力保消防安全事故發生時損失減少，降低危害，能快速、高效、合理有序地處置消防事故，根據上級消防部門文件與要求和相關法律法規，結合我園消防環境建設與準備的實際，制定本預案。

一、消防安全工作領導組織機構

組長：蘇麗梅

副組長：鄭秋紅

組員：全體教職員工

二、消防安全工作成員的責任分工

組長爲消防工作的第一責任人，負責定時召開消防安全工作領導組會議，傳達上級相關文件與會議精神，部署、檢查落實消防安全事宜。

副組長負責各具體負責組織對緊急預案的落實情況，未雨綢繆，做好準備，保證完成領導部署的各項任務。

副組長和領導組各組員具體負責火險發生時全園各班級、各部門突發事件的處理、報告、監控與協調，保證領導小組緊急指令的暢通和順利落實；做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災事故減小到最低限度。

消防安全領導組織機構下設通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組，分別具體負責通訊聯絡、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。

（一）通訊組：組長：蘇麗梅，成員：鄭秋紅（火險發生時，負責立即電話報告校消防安全工作組和上級相關部門，以快速得到指示，視火情撥打119，報險救災）

（二）滅火組：組長：吳藝川，成員：許曉鳳（負責消防設施完善和消防用具準備，負責檢查全園各辦公室、教室、宿舍、食堂等地的用電、用火安全；火險發生，立即參加救火救災工作）

（三）搶救組：組長：王玉俐，成員：李歡歡、陳碧雲（負責做好及時送往醫院的準備工作，負責火險發生時受傷師幼兒及救火人員傷痛的緊急處理和救護）

（四）緊急疏散組：組長：蘇振奮，成員：各班保育員（負責制定緊急疏散方案，明確各班逃生途徑與辦法指導，負責所在所管班級幼兒緊急疏散中的安全）；

三、滅火工作預案

1、發現火情，在場人員要立即引導室內人員進行有序疏散，並迅速利用室內的消防器材控制火情，爭取消滅於火災初級階段。

2、如不能及時控制、撲滅火災，在場人員要立即採取措施妥善處理（如切斷電源等），防止火勢蔓延。

3、在場人員要以最快的方式向領導組成員彙報，儘快增加援助人員，協力救火。

4、領導組成員接到報告後，要立即到達火情現場，並視火情撥打"119"報警求救。

四、師生疏散及逃生預案

1、火情發生後，按照滅火預案，管理人員及各工作人員要立即通知幼兒園領導組領導，儘快增加援助人員，如發生重大火情，同時向"119"報警，並根據火情發生的位置、擴散情況及威脅的嚴重程度逐個區域通知人員撤離。

2、管理人員及工作人員應該正確引導撤離師生奔向疏散通道，並將正確的逃生方法告知負責同志，其餘人員按照既定位置，統一使用滅火器滅火，並進行傷員搶救等工作。

3、爲更好地應對緊急情況，管理人員及工作人員必須一切聽從現場指揮部的指揮。

4、緊急疏散的負責同志必須接受基本滅火技術的培訓，正確掌握必要的方法，切實保證師生的安全逃生。

預案適用範圍 篇七

本預案適用於全市各級各類學校和幼兒園發生的突發公共事件。包括學校集會、大型集體活動、春秋遊、交通、校舍倒塌、火災及食物中毒、傳染病、重大環境污染事故、地震等自然災害突發事故，以及考試安全類突發事故。

消防安全應急預案 篇八

一、學校消防安全制度

爲加強消防安全工作，保護公共財產、師生的生命財產安全，把消防安全工作納入學校的日常管理工作之中，特制定消防安全制度。

1、加強全校師生的防火安全教育。按《消防法》的要求，做到人人都有維護消防安全，保護消防設施，預防火災，報告火警的義務。要做到人人都知道火警報警電話119，人人熟知消防自防自救常識和安全逃生技能。

2、保障校內的各種滅火設施的良好。做到定期檢查、維護、保證設備完好率達到100%，並做好檢查記錄。

3、教室、辦公室、學生宿舍安全出口、疏散通道保持暢通，安全疏散指示標誌明顯、應急照明完好。

4、學生聚集場所不得用耐火等級低的材料裝修。

5、易燃、易爆等危險實驗用品，做到專門存放，由化學實驗員負責保管，在室內必須有沙池、滅火器等。在利用易燃、易爆化學藥品做實驗時，教師必須在做實驗前向學生講清楚注意事項，並指導學生正確使用，防止火災事故發生。

6、圖書館、化學實驗室、物理實驗室、機房等場所嚴禁吸菸及使用明火，下班後工作人員要及時關好門窗，確保安全。

7、消防栓、防火器材等消防設施，要人人愛護。任何人不得隨意移動和損壞，違者要嚴肅處理。

8、加強用電安全檢查，電工必須經常對校內的用電線路、器材等進行檢查，如發現安全隱患，要及時進行整改、維護、確保安全。

9、學生宿舍內嚴禁使用明火，禁止燒電爐、熱得快，點燃蠟燭、蚊香，嚴禁吸菸，嚴禁私拉亂接電線。不準私自接用任何家用電器。

10．食堂必須使用合格的壓力容器。鍋爐，每年要檢測，要定時檢查，鍋爐工要持證上崗，嚴格按操作規程操作。液化氣罐與竈頭應有1.5米的安全距離，嚴防事故發生。

11、對因無視防火安全規定而造成不良後果者，要從重處罰，直至追究法律責任。

二、安全員責任制

1、在學校校長或分管校長的領導下，做好本崗位消防安全工作。

2、熟悉和掌握本崗位的工作職責和工作任務，認真貫徹落實各項消防安全管理制度。

3、積極參加消防業務培訓和學習，認真瞭解有關消防法律、法規，熟知“三懂三會”。即懂本崗位火災危險性；懂預防火災的措施；懂撲救火災的方法。會使用消防器材；會撲滅初起火災；會報警。

4、消防設施維護員工應做好學校消防設施的檢查、維護、保養和管理工作，使之處於良好的狀態。

5、在日常消防安全工作中做到勤檢查、勤巡邏，發現問題及時彙報，主動消防隱患，並認真做好臺帳記錄工作。

6、樹立高度的工作責任心，堅守工作崗位，嚴禁酒後上崗。

三、防火員職責

1、對所列管的部門和部位，依照安全管理規定進行監督、檢查和管理。

2、熟悉所管部位的防火安全情況，負責建立學校各部門的防火基本情況檔案。隨時將防火安全情況歸檔。

3、做好防火宣傳教育工作，負責防火安全周、月等活動中具體內容的實施。

4、對所列管部門和部位的消防設施消防器材要有設施、器材分佈圖及數字圖表，繪製各類建築安全防火平面位置圖及各類防火圖表。

5、每個工作日在所列管的部位至少要巡查1次。要害部位要每週檢查3次，要有工作記錄和檢查記錄。對火災隱患下發整改通知單後必須有整改結果並有記錄。對違反安全管理規定 的違章現象和行爲人進行處理。

6、加強對防火業務知識的學習，提高業務工作能力，每週要用半個工作日進行本崗位業務學習，要有學習筆記。

7、防火員每季度要做工作小結，半年進行1次工作總結。

8、隨時完成領導交辦的其它工作。

四、消防安全措施

爲加強學校的消防安全工作，在全校師生中牢固樹立安全第一的思想，增強全校師生的安全防範意識，提高全體師生的自救自護能力，維護學校正常的教育教學秩序，特制定本措施如下：

（一）消防安全工作的基本任務

1、在全體師生中樹立安全第一的思想，通過學習消防安全知識和進行消防安全技能訓練，提高全體師生員工的消防安全意識，防範事故的能力和在緊急狀態下自救自護的能力。

2、消防安全以學生爲重點，也在全體教職員工中進行。

（二）消防安全的主要內容

以防火爲主的消防安全教育、安全意識教育、校內外活動安全知識教育、生活中各類消防安全教育。尤其是要對學生進行防火安全，緊急情況的疏散安全等方面的教育。

（三）消防安全教育的途徑

對學生的消防安全教育應根據不同類型學生的年齡特點，滲透到教學、社會實踐、日常生活、節假日及各種大型活動中進行。

（四）消防安全工作的措施

1、學校的消防安全工作實行誰主管誰負責的原則，建立以校長爲組長，書記、副校長爲副組長，辦公室、教務處、政教處、總務處負責人爲成員的消防安全組織網絡，負責全校師生的消防安全工作。

2、根據季節特點，定期對學生進行防火教育。

3、進行必要的安全演練，使全體教職工掌握緊急狀態下撤離、疏散的方法、技巧和自救自護的方法。

4、各班每學期定期開展二次以消防安全教育爲內容的主題班會。

5、利用每年的安全教育日（五月份），進行消防安全宣傳和消防安全教育。

6、學校在每學期的開學後、期中、放假前對學生進行消防安全教育。

7、定期召開家長會，聘請消防隊官兵對學生進行案例分析，以案說法，建立學校、社會、家庭三結合的消防安全教育網絡。

五、消防安全負責人職責

（一）校長消防安全崗位責任制

1、認真貫徹執行《中華人民共和國消防法》、《中華人民共和國安全生產法》和公安部《機關、團體、企業、事業單位消防安全管理規定》等有關消防法規。

2、校長對學校範圍內的消防安全管理工作負總責，組織實施各級消防安全崗位責任制，明確消防安全責任人。

3、把消防工作納入學校管理全過程，做到“五同時”即同時計劃；同時部署；同時檢查；同時總結；同時評比。

4、落實消防安全經費，改善消防設施，滿足消防安全需要。

5、主持召開消防安全工作會議，對重大消防措施和發現的火險隱患整治作出決策，並督促職能部門貫徹執行。

6、對本單位發生的火災事故，積極組織撲救，並責成有關人員查明事故原因，限期整改。

（二）分管校長消防安全崗位責任制

1、認真貫徹執行國家消防法律法規和上級指示，宣傳消防安全知識，具體抓好各級消防安全管理措施的落實。

2、協助校長做好學校消防安全工作，對校園內的消防安全管理工作負分管責任。

3、組織消防安全檢查，研究隱患整改措施，督促消防安全隱患的整改。

4、組織制訂消防安全管理制度，並認真貫徹落實。

5、做好學校消防器材配置和管理工作，使之處於良好的狀態。

6、對本單位發生火災，積極組織撲救，並會同有關部門或人員查明火災原因，提出整改措施及處理意見，堅持四不放過原則，即：事故原因不查明不放過；師生員工沒有受到教育和責任者沒有受到處罰不放過；沒有采取可靠的防範措施不放過；責任人沒有受到處理不放過。

7、積極選派消防安全人員參加業務培訓和學習，提高有關人員的業務素質。

（三）各部門消防安全崗位責任制

1、辦公室：責任人？?高小剛

各類政策、法規、上級各類相關文件的收發、傳送以及相關材料、檔案的管理。

2、政教處：責任人？?李廣平：

學生各類消防教育活動的宣傳、計劃、組織、安排以及材料的收集。

3、教務處：責任人？?樑興平：

相關教材的徵訂，教學計劃的檢查，多媒體教室、語音室、實驗室、圖書館、學生閱覽室的消防安全設施設備的配置、檢查。

4、總務處：責任人？?馬百章

學校消防設施設備的安排、配置、檢查；重點檢查學生宿舍、食堂等的消防安全設施；確保消防通道暢通。

六、學校周邊環境安全治理制度

1、學校周邊環境治理涵蓋師生人身、食品衛生、文化活動等方面，系綜合性治理，應取得社會各界的廣泛支持與通力配合。學校對周邊環境應密切關注與監控。

2、學校在做好內保工作的同時，重視學校周邊環境的安全治理工作，主動聯繫轄區的派出所、街道、工商管理、文化監管等部門共同抓好治理工作。

3、值日人員除做好校內的巡視工作，還應注意對校園外附近環境的巡查，發現社會盲流、惡少對學生騷擾及各種事故，要針對不同情況及時報告“110”、“120”或附近派出所，保護學生的安全。

4、教師要經常提醒學生，注意交通等各項安全。

5、要教育學生自覺遵守社會公德以及各類法規，維護社會公共秩序，敢於與壞人壞事作鬥爭，樹立責任心和正義感，並掌握正確的維護方式和方法，提高學生的自護能力。

6、建立學校突發事件教師救護隊，高度警覺，隨時出動。

七、突發災害安全防護工作制度

1、學校應在各類災害發生前做好信息收集和預測工作，化被動爲主動，實行全員監控。

2、在遭遇不可預見的火災、地震等災害時，應有序組織學生緊急疏散和撤離現場，保證學生的生命安全

3、加強對學生進行防災、抗災的教育，傳授遇災後的自救、互救辦法，培養學生的生存能力。

4、要及時向有關部門報告，請求有關部門和社會的援助，全力保護學生的安全。

5、未經上級有關部門批准，不得組織學生參加救火、救災等。

6、組建穩定的教師護校、護生救護隊，學校撥付專項資金，加強救護隊的建設。