媽媽的禮物閱讀答案【精品多篇】

媽媽的禮物閱讀答案 篇一

媽媽的禮物

孫君飛

①一個媽媽提前被病魔帶走了，她臨走的時候，兩隻眼睛還像夜空中的星星那樣。她沒有什麼能夠留給女兒，她連一本書都沒有，也沒有什麼回憶錄。她只留給女兒一個心形的紅色小盒子，小到可以輕輕鬆鬆地握在手掌心裏。“寶寶，媽媽永遠的好寶寶！這是媽媽送給你的最特別的一件禮物，它可以送給你很多次、很多次，不是隻有這一次。它當然值錢，但不僅僅是值錢。你一定要保護好它，就像保護你自己。親愛的好寶寶，媽媽永遠愛你！”說完這番話，她永遠閉上了眼睛，但小女孩覺得媽媽的眼睛還像夜空中的星星那樣。

②不知道爲什麼，小女孩從一開始就沒有打開過小盒子，越到後來越不想打開它。“這是媽媽留給我的最特別的禮物！”她感到這已經足夠了，有這樣一件小東西陪伴着自己，就已經足夠了，不需要再打開盒子看裏面是什麼。媽媽叮囑小女孩要像保護自己一樣保護它，她相信自己辦得到。

③她不知道從哪裏弄來一個釺子，去叮叮噹噹地鑿一塊大石頭，想鑿出一個安放小盒子的空洞。不過，她的力氣不夠大，鑿得大石頭火星四濺，進展卻很緩慢。小女孩在媽媽走後，第一次委屈地哭了，哭得那麼傷心。這時，一件奇怪的事情發生了：她的眼淚滴到小盒子上，清風一吹，變成了蠟。蠟一層層地將媽媽的禮物包裹起來，最後變成一枚夜明珠似的東西。

這一下，小女孩破涕爲笑了。可是，另一件奇怪的事情又發生了：她家的一隻大母鵝突然跑過來，一口將這枚“夜明珠”吞進肚子裏。小女孩驚呆了，卻不能狠狠地揍大母鵝一頓，逼迫它交出她的寶貝禮物。因爲這是她家唯一的一隻鵝，家裏的鹽、米和油，包括她用的書籍、紙張都是大母鵝下的蛋換來的。既然什麼也不能做，小女孩只能眼睜睜地看着大母鵝，更加傷心地哭起來。今天怎麼這麼倒黴啊？她感到自己是世界上最不幸的人。

④正在哭着，又一件奇怪的事情發生了：這隻大母鵝就在小女孩附近的乾草堆上產下了一枚鵝蛋，稍微有些奇怪的鵝蛋，一是它接近圓形，二是它泛着紅光。大母鵝下蛋以後，嘎嘎地叫了兩聲，又過來用大扁嘴巴銜小女孩的褲腳。當小女孩捧起這枚鵝蛋，覺得它有些沉重。對着陽光仔細一看，裏面竟躺着那枚夜明珠似的盒子！媽媽的禮物失而復得，她第二次破涕爲笑，興奮地抱起大母鵝，親了又親。禮物外邊的蛋殼跟石頭一樣結實，但卻是透光的，不仔細看，別人還認爲是個蛋形玩具。這樣的玩具也太多太普通了，誰會想着要打開它呢？就這樣，媽媽送給小女孩的特別禮物，一直安然無恙地呆在她的身旁。

⑤孤單的時候，生病的時候，飢餓的時候，受傷的時候……她都會想起這件小禮物，都會握着這枚泛着紅光的“大鵝蛋”看了又看，吻了又吻。每次見到它，她都覺得是媽媽送的新禮物，她喜歡得不得了的新禮物——它果然可以送了一次又一次，雖然在外人看來，它僅僅只有“一個”，只能送上一次。

⑥有一年，小女孩窮得吃不飽飯，想賣掉媽媽的禮物，它也許是一塊金子，或是一顆鑽石呢？幸好小女孩沒有打開它！當想到自己可能還擁有一塊金子甚至一顆鑽石時，小女孩就有了勇氣和力量。第二年，小女孩真的擁有了一塊金子；第三年，小女孩就擁有了一顆鑽石。後來，小女孩長成大女孩，大女孩又長成一個媽媽。別人都說她長得很像很像她的媽媽，她的女兒也很像很像她。

⑦小女孩曾經問過大母鵝，你知道媽媽的禮物是什麼嗎？它不說話，就那麼凝視着她。突然，從它的嘴裏掉下來一枚玻璃球。小女孩非常高興，她認爲這是最好的答案。

（選自《知識窗》20xx年第5期，有刪改）

小題1:文章以“媽媽的禮物”爲題目有何作用？（3分）

小題2:本文是一篇童話，圍繞媽媽的禮物，發生了哪三件曲折離奇的故事？請用簡潔的語言概括（3分）

小題3:請結合第⑤⑥段內容，說說媽媽的禮物具有怎樣的神奇魔力？（3分）

小題4:小女孩爲什麼認爲媽媽的禮物是玻璃球是最好的答案？文章直到結尾也沒有明確交代禮物的真相，這樣寫有什麼好處？（4分）

參考答案：

小題1:①全文的線索 ②製造懸念，引起閱讀興趣

小題2:①媽媽的禮物成了夜明珠似的東西．②媽媽的禮物被大母鵝吞進了肚子裏． ③媽媽的禮物被石頭一樣堅硬的蛋殼保護起來了。

小題3:①可以送了一次又一次。②它給了小女孩無窮的勇氣和力量。③小女孩依靠它戰勝了許多的挫折和困難。（共3分）

小題4:因爲媽媽的禮物是什麼或是否貴重已並不重要，重要的是它代表着母愛，小女孩從中得到了精神力量。（或小女孩感到媽媽的禮物是什麼已並不重要，重要的是隻要有母愛在，就能給自己生活的信心勇氣和力量。）（2分）好處是：啓人深思；餘味無窮；給讀者留下想象的空間。（任答一點得2分）

小題1:

試題分析：考查題目的作用，一般從 方面回答，1．設置懸念，引起讀者的興趣。2．線索，題目就是本文的敘事線索。3．本文的中心。

小題2:

試題分析：要求學生細讀文章，注意原文中三次出現的“奇怪的事情發生了”，每一次出現都發生一次奇怪的事情。

小題3:

試題分析：仔細閱讀5．6段，找出“禮物”給小女孩力量的句子。

小題4:

試題分析：從“禮物”的本質看，給她帶來了堅強，帶來了力量，玻璃球是有形的，但無形的是鼓勵的力量，意思對即可。其好處，要求學生記住“給人留下無限的想象空間”。

媽媽的禮物閱讀答案 篇二

媽媽的禮物

舒 乙

①我的母親和父親，既是滿族人，又是在洋學堂裏上過學的，可能兩方面都有影響，依然保持着家人之間送禮的習慣，尤以父親爲甚。母親只是在特別隆重的日子才送，正因爲隆重，所以也就記得清楚，終生難忘。

②我留蘇回來那年，二十四歲，正式參加工作了。有一回，星期天，和母親去逛東安市場。我家離東安市場很近，只隔一站路，走到一個小珠寶店前，她走了進去，我以爲她要買首飾之類的東西，便陪她走了進去。她站在一個平櫃面前，指着一個擺放着小玉器的平板格子說：“你挑一件吧。”我很吃驚，完全沒有精神準備。

③“挑什麼？” “挑一件玉佩吧。”“哪樣的？”“掛在身上的，保平安，避邪。”

④我完全懵住了，因爲在那個年代，上世紀五十年代末，完全沒有人戴玉了。女孩子不戴玉鐲，男人不掛玉佩，甚至連結婚戒指也沒什麼人敢戴。整個珠寶行業一派蕭條。對母親的建議我很感動，激動得說不出話來。老派的非常講禮貌的店員也被我們母子二人的親情所感動，殷勤地幫助推薦花色。最後由母親做主，挑一塊略帶黃色的小玉佩，是掛在腰上的，給了我。

⑤這塊玉，我始終沒有佩戴過。可是我很珍惜它，當做寶貝鎖在櫃子裏，可惜，“文革”時失落了。在我的腦海裏，不論何時，永遠保留着它的影子，因爲這是媽媽的禮物，是她親手替我置辦的一件厚禮。在我生命的一個重要關頭，彷彿是我的一個生命里程碑。

⑥兩年後，我在北京結婚。父親送給我的禮物是他親手在紅紙上寫的一幅字，八個大字：“勤儉持家，健康是福”。而母親的禮物是一個大衣櫃和四個木質小方凳。就這麼簡單。

⑦轉眼到了一九九二年，我已經五十七歲。我們都由四合院搬進了樓房。我和母親住在一起，在同一層，分兩個單元。那年的八月十六日，是星期天，我正在案頭寫作。母親悄悄地走進我的單元，笑眯眯地舉着一個紙卷，說是送給我的生日禮物。打開一看，不得了，畫了一窩豬！

⑧我仔細數了數，一張小畫， （A、居然 B、果然）畫了二十二隻豬：兩頭老母豬，帶着二十隻小豬，白豬、黑豬各九隻，花豬四隻。

⑨畫上的題字是：“豬圈多產豐收年，乙兒五十又七誕辰，老母絜青喜戲而作，時九二年八月十六日”，上蓋“絜青老人”、“九十年代”和“雙柿齋”三方印章。

⑩這張畫是我的寶貝，託裱後現在常年掛在我的書桌右上方，我擡頭就能看見它。每當客人來訪，我都會讓客人走近觀看。我特別得意，因爲每一位觀看的朋友都會發出爽朗的笑聲，無一例外，而且往往要說一句：老太太真好玩！

⑾這一年老太太八十七歲，她大我整整三十年。

⑿母親給了我生命。按理，兒子在生日那天要先向母親行禮，請她喝點酒，吃頓好飯，熱鬧一番，表示感謝養育之恩。母親卻先想到，還特地畫了畫，我生於乙亥年，屬豬，她便畫了一窩豬，憨態可掬，特可愛，還親自舉着送來。

⒀這就是母親。

1、文章先後寫了幾次媽媽送給我禮物？詳寫了哪些？略寫了哪些？（3分）

2、結合選文，回答下面的問題。（6分）

（1）第⑤段加線語句爲什麼稱媽媽送的玉佩是“我的一個生命里程碑”？（3分）

（2）第⑧段橫線處應填括號中的哪個詞語？爲什麼？（3分）

3、第⑦段作者用“笑眯眯地舉着”對媽媽送畫的神態、動作進行了描寫，簡要說說這樣寫的表達效果是怎樣的？（5分）

4、舒乙是著名作家老舍的兒子，他寫成《媽媽的禮物》這篇文章後放在了他的博客上。一位熱心的讀者這樣評論：“母愛是偉大的，我們永遠不能忘記父母的養育之恩，不忘自己的根。”你讀了這篇文章有怎樣的感觸？試着寫一寫。（30字左右）（4分）

答案

1、文章先後寫了三次媽媽送給我禮物，詳寫我參加工作地送給我玉佩、我五十七生日時送給我畫；略寫我結婚時送給我傢俱。

2、（1）參加工作了，也就預示着我長大了，獨立了，但母親送給我玉佩，還掛念着我，這種濃濃的親情是我一生最寶貴的財富，所以稱媽媽送的玉佩是“我的一個生命里程碑”。（2）應填A，因爲母親送給我的畫中畫着二十二隻豬出站我的意料，而“居然”這個詞語表達了這個意思。

3、動詞“舉着”體現出媽媽送給我畫時的鄭重，可見媽媽的良苦用心；“笑眯眯”的神態體現出媽媽和藹可親的性格。這些描寫生動塑造出一個慈祥母親的形象。

4、示例：母愛是質樸的，雖然沒有豪言壯語，但我們每個人的內心都能感受到。

媽媽的禮物閱讀答案 篇三

孫君飛《媽媽的禮物》

①一個媽媽提前被病魔帶走了，她臨走的時候，兩隻眼睛還像夜空中的星星那樣。她沒有什麼能夠留給女兒，她連一本書都沒有，也沒有什麼回憶錄。她只留給女兒一個心形的紅色小盒子，小到可以輕輕鬆鬆地握在手掌心裏。“寶寶，媽媽永遠的好寶寶！這是媽媽送給你的最特別的一件禮物，它可以送給你很多次、很多次，不是隻有這一次。它當然值錢，但不僅僅是值錢。你一定要保護好它，就像保護你自己。親愛的好寶寶，媽媽永遠愛你！”說完這番話，她永遠閉上了眼睛，但小女孩覺得媽媽的眼睛還像夜空中的星星那樣。

②不知道爲什麼，小女孩從一開始就沒有打開過小盒子，越到後來越不想打開它。“這是媽媽留給我的最特別的禮物！”她感到這已經足夠了，有這樣一件小東西陪伴着自己，就已經足夠了，不需要再打開盒子看裏面是什麼。媽媽叮囑小女孩要像保護自己一樣保護它，她相信自己辦得到。

③她不知道從哪裏弄來一個釺子，去叮叮噹噹地鑿一塊大石頭，想鑿出一個安放小盒子的空洞。不過，她的力氣不夠大，鑿得大石頭火星四濺，進展卻很緩慢。小女孩在媽媽走後，第一次委屈地哭了，哭得那麼傷心。這時，一件奇怪的事情發生了：她的眼淚滴到小盒子上，清風一吹，變成了蠟。蠟一層層地將媽媽的禮物包裹起來，最後變成一枚夜明珠似的東西。這一下，小女孩破涕爲笑了。可是，另一件奇怪的事情又發生了：她家的一隻大母鵝突然跑過來，一口將這枚“夜明珠”吞進肚子裏。小女孩驚呆了，卻不能狠狠地揍大母鵝一頓，逼迫它交出她的寶貝禮物。因爲這是她家唯一的一隻鵝，家裏的鹽、米和油，包括她用的書籍、紙張都是大母鵝下的蛋換來的。既然什麼也不能做，小女孩只能眼睜睜地看着大母鵝，更加傷心地哭起來。今天怎麼這麼倒黴啊？她感到自己是世界上最不幸的人。

④正在哭着，又一件奇怪的事情發生了：這隻大母鵝就在小女孩附近的乾草堆上產下了一枚鵝蛋，稍微有些奇怪的鵝蛋，一是它接近圓形，二是它泛着紅光。大母鵝下蛋以後，嘎嘎地叫了兩聲，又過來用大扁嘴巴銜小女孩的褲腳。當小女孩捧起這枚鵝蛋，覺得它有些沉重。對着陽光仔細一看，裏面竟躺着那枚夜明珠似的盒子！媽媽的禮物失而復得，她第二次破涕爲笑，興奮地抱起大母鵝，親了又親。禮物外邊的蛋殼跟石頭一樣結實，但卻是透光的，不仔細看，別人還認爲是個蛋形玩具。這樣的玩具也太多太普通了，誰會想着要打開它呢？就這樣，媽媽送給小女孩的特別禮物，一直安然無恙地呆在她的身旁。

⑤孤單的時候，生病的時候，飢餓的時候，受傷的時候……她都會想起這件小禮物，都會握着這枚泛着紅光的“大鵝蛋”看了又看，吻了又吻。每次見到它，她都覺得是媽媽送的新禮物，她喜歡得不得了的新禮物——它果然可以送了一次又一次，雖然在外人看來，它僅僅只有“一個”，只能送上一次。

⑥有一年，小女孩窮得吃不飽飯，想賣掉媽媽的禮物，它也許是一塊金子，或是一顆鑽石呢？幸好小女孩沒有打開它！當想到自己可能還擁有一塊金子甚至一顆鑽石時，小女孩就有了勇氣和力量。第二年，小女孩真的擁有了一塊金子；第三年，小女孩就擁有了一顆鑽石。後來，小女孩長成大女孩，大女孩又長成一個媽媽。別人都說她長得很像很像她的媽媽，她的女兒也很像很像她。

⑦小女孩曾經問過大母鵝，你知道媽媽的禮物是什麼嗎？它不說話，就那麼凝視着她。突然，從它的嘴裏掉下來一枚玻璃球。小女孩非常高興，她認爲這是最好的答案。

（選自《知識窗》20xx年第5期，有刪改）

1、文章以“媽媽的禮物”爲題目有何作用？

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2、本文是一篇童話，圍繞媽媽的禮物，發生了哪三件曲折離奇的故事？請用簡潔的語言概括

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3請結合第⑤⑥段內容，說說媽媽的禮物具有怎樣的神奇魔力？

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4、小女孩爲什麼認爲媽媽的禮物是玻璃球是最好的答案？文章直到結尾也沒有明確交代禮物的真相，這樣寫有什麼好處？

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答案：

1、①全文的線索 ②製造懸念，引起閱讀興趣

2、①媽媽的禮物成了夜明珠似的東西。②媽媽的禮物被大母鵝吞進了肚子裏。③媽媽的禮物被石頭一樣堅硬的蛋殼保護起來了。（注意原文中三次出現的“奇怪的事情發生了”）

3、①可以送了一次又一次。②它給了小女孩無窮的勇氣和力量。③小女孩依靠它戰勝了許多的挫折和困難。

4、因爲媽媽的禮物是什麼或是否貴重已並不重要，重要的是它代表着母愛，小女孩從中得到了精神力量。（或 小女孩感到媽媽的禮物是什麼已並不重要，重要的是隻要有母愛在，就能給自己生活的信心勇氣和力量。）好處是：啓人深思；餘味無窮；給讀者留下想象的空間。

媽媽的禮物閱讀答案 篇四

內容簡介：本書是繼《我們的媽媽在哪裏》之後，由戴安娜．古德創作的又一部獻給媽媽的圖畫書。在這個故事裏，小姐弟倆仍然在尋找“完美”，而這一次，他們尋找的是一份完美的禮物獻給親愛的媽媽。。

有個孩子，在他出生的那天，媽媽就離開了人世。從此，每當看到別人從媽媽那兒得到禮物，就非常傷心：“啊，我的媽媽，竟來不及給我一件禮物。”

一天，這孩子想起這件事，又傷心地哭了。他獨自在街上徘徊，淚水模糊了雙眼，撞在一位老人身上。老人並不生氣，還關切地問：“孩子，你哭什麼？”

孩子向老人傾訴了自己的哀傷。

老人聽罷，嚴肅地說：“孩子，你錯了！其實，你的媽媽爲你留下了最珍貴的禮物，你應該珍惜纔對！”“那——我怎麼會不知道？”孩子驚奇地問。

老人語重心長地說：“首先，媽媽從你出生那天起，就把整個世界，都作爲禮物給了你。這難道還不夠嗎？”

孩子聽着，眼睛忽地一亮。

老人接着說：“不僅如此，媽媽還給了你明亮的眼睛，讓你去觀察世界；給了你耳朵，讓你去傾聽世界；給了你一雙腿，讓你去走遍世界；給了你一雙手，讓你去改造世界。這些，難道還不夠嗎？”

孩子聽着，陷入了深思。

老人又說：“孩子，最重要的，媽媽還給了你一顆充滿熱血的心，那是爲了讓你珍惜生活——去熱愛這個世界！”

1、文中有許多描寫神態的詞語，如生氣、嚴肅等，請寫出文中的4個：傷心關心詫異沉思

2、根據意思從課文中找出恰當的詞語。

⑴語言懇切而有分量，情意深長。（語重心長）

⑵細心地聽取。（傾聽）

⑶在一個地方來回地走。（徘徊）

3、寫出畫線字的近義詞。

⑴孩子向老人傾訴了自己的哀傷。（悲傷）

⑵孩子詫異地問。（驚奇）

4、選擇適當的詞語填入文中的空格內。

改造靈敏觀察傾聽走遍

5、根據短文內容填空。

①第三自然段中“徘徊”的意思是在一個地方來回地走。孩子獨個兒在街頭徘徊因爲媽媽，竟來不及給我一件禮物。用它寫一句話：白雲在空中徘徊

②“孩子聽着，眼睛忽地一亮。”他想：媽媽給他整個世界作爲禮物，這個禮物非常偉大。

③“孩子聽着，陷入了深思。”他又會想：媽媽給了他這樣的禮物，他不應該去羨慕別人，他的禮物是無價之寶，他應該去珍惜

④老人說媽媽留下了最珍貴的禮物，具體指哪些禮物？整個世界，明亮的眼睛，聰明的耳朵，一雙腳，一雙手，一顆充滿熱血的心。

媽媽的禮物閱讀答案 篇五

有個孩子，在他出生的那天，媽媽就離開了人世。從此，每當看到別人從媽媽那兒得到禮物，他就非常傷心：“啊，我真命苦。我的媽媽，竟來不及給我一件禮物！”

一天，這孩子想起這件事，又傷心地哭了，他獨自在街頭徘徊，淚水模糊了雙眼，撞在一位老人身上。

老人並不生氣，卻關心地問：“孩子，你哭什麼？”孩子向老人傾吐了自己的哀傷。

老人聽罷，嚴肅地說：“孩子，你錯了！其實，你媽媽爲你留下了最珍貴的禮物，你應該珍惜纔對！”

“那……我怎麼會不知道？”孩子詫異地問。

老人撫摸着孩子的頭，語重心長地說：“首先，媽媽從你出生那天起，就把整個世界，都作爲禮物送給了你。這難道還不夠嗎？”孩子聽着，眼睛忽地一亮。老人接着說：“不僅如此，媽媽還給了你明亮的眼睛，讓你去（ )世界；給了你聰慧的耳朵，讓你去（ ）世界；給了你一雙腿，讓你去（ ）世界；給了你一雙手，讓你去( ）世界。這些難道還不夠嗎？”

孩子聽着，陷入了沉思。老人又說：“孩子，最重要的，媽媽還給了你一顆充滿熱血的。心，那是爲了讓你珍惜生活——去熱愛這個世界！”

1、聯繫上下文，從所給出的詞語中選擇恰當的填在文中括號內。 （6 分）

觸摸 明亮 環遊 遊覽 靈巧 健壯 觀賞

2、爲下面加點的字選擇正確的讀音。 （2 分） 模 糊（mó ． mú） 傾聽（qīng qǐng）

3、聯繫上下文，進行聯想。 （任選兩個內容寫） （9 分）

（1）“孩子聽着，陷入沉思。 ” 此刻，他想到什麼？ ________________________________________________________________________________。

（2）“孩子聽着，陷入沉思。 ”他沉思什麼呢？ ________________________________________________________________________________。

（3）“孩子聽了，臉上露出了笑容。 ”孩子爲什麼笑了？ ________________________________________________________________________________。

4、結合課文內容回答：媽媽到底送給了孩子什麼禮物？ ________________________________________________________________________________。